漫步校園作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的漫步校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

漫步校園作文1

　　我們校園很美，像個大花園。

　　春天，校園門口的花兒開了，走入校門，就可以看見一個圓形花壇，里面開著五顏六色的花，朵朵爭奇斗艷。抬起頭，就會看見一棵棵大樹上長出嫩嫩的芽，個個探頭探腦。小草悄悄的從土里跑出來，微風(fēng)吹過，小草就彎下身子向你點頭，給校園添了一份綠意。

　　夏天，太陽火辣辣的，樹上的葉子十分多，密密層層的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，只有千萬縷像利劍般的金光穿過樹梢，照射在一個假山上，假山上有一些植物，下面有一個清清的水塘，給炎炎夏日增添一絲涼意。

　　秋天，樹上的葉子變黃了，一陣風(fēng)后，樹葉慢悠悠的'飄了下來，這時，小草慢慢的枯了。

　　冬天，天氣冷了，樹上光禿禿的。小草也脫去春天的綠裝換上黃色的外衣。冬天，學(xué)校安靜了許多，不過，我們少先隊員的讀書聲仍保存在學(xué)校。

　　說了校園的花草樹木，我該說建筑了。學(xué)校有一個長約200米的塑膠跑道，每天都有同學(xué)去跑步，有的跑半圈就累了，有的跑了很多圈依然精神煥發(fā)。上課時，教學(xué)樓里的讀書聲在校園回蕩。

　　瞧，這就是我們校園。

漫步校園作文2

　　我們學(xué)校有一座簡約的科技館，有弧形狀的報告廳，有蔥蘢的植物園，可我的心總掛念著那條筆直的'藝術(shù)長廊。

　　迎面飄來花兒的清香，靜謐中夾著一絲絲清脆悅耳的讀書聲，我走進這條藝術(shù)長廊，一股股濃郁的氣息迎面撲來。

　　從樓梯口走來，總能看見一幅幅畫，夢幻中帶點幼稚，讓人回憶起美好的童年。在畫的引領(lǐng)下，我看到了一次次學(xué)校出去比賽時，拿到好成績時的照片，大家像吃了蜜糖似的咧開了嘴，甜甜地笑了起來，也許是為自己而驕傲吧。

　　走到長廊的中間，柔和的鋼琴聲傳了出來，在優(yōu)美的環(huán)境中，我欣賞著一張張美好的照片，那是老師表演時盡情投入的照片，在輕柔的鋼琴聲下，我仿佛投入其中，身體不由自主地擺動起來，自己也在舞蹈，直到下課鈴打斷了我的思緒，我才慢慢地停下來。

　　藝術(shù)長廊像一個委婉的少女，降臨在這兒，讓人陶醉；藝術(shù)長廊像學(xué)校歲月的相冊，展現(xiàn)著實小的榮耀；藝術(shù)長廊像一本書，告訴我們許多知識。學(xué)校像一片繁星，在斑斑駁駁的星群中，藝術(shù)長廊就是一條最亮、最耀眼、最美的銀河。

　　正因為有藝術(shù)長廊，學(xué)校被裝點得更加美麗，就是這樣一條長廊，讓許多人沉醉其中，就讓我安靜地在這里醉了吧！

漫步校園作文3

　　傍晚，太陽落山了，只留下了一絲金色的光芒，那光芒照到了我們的校園里，校園一下子就穿上了金色的衣裳。

　　我們的教學(xué)樓變成了金色的巨人。那光芒照在了教學(xué)樓的窗戶上，窗戶就亮了起來，變成了一盞盞燈。

　　再看看小廣場，花壇周圍到處是撒上金子的書包，把花壇圍了起來，好像給花壇圍上了金燦燦的圍巾。小廣場上還有許多小朋友，有的在繞著花壇跑，有的在玩游戲，還有的在和同學(xué)聊天。到處洋溢著歡樂的笑聲，連他們的笑容也是金燦燦的。

　　走進操場，田徑隊的小健兒們正在跑步，個個跑得跟在飛似的，快極了，就像一匹匹駿馬在原野上跑。他們穿梭在金色的陽光中，跑完后，人人都大汗淋漓，流下來的汗水也變成了金色的`珍珠，

　　不過一會兒，太陽把不小心掉了的金光撿了回去，校園又恢復(fù)了平靜。夜幕開始降臨了。

　　那邊來了幾個中學(xué)生，在打籃球，那金色的皮球一上一下，發(fā)出了“撲通”的聲響，金色的校園更加生機勃勃了。

漫步校園作文4

　　每個人心中都有各自的金色校園。當(dāng)然我也有，下面就讓我來給你講講我們金色的校園吧。

　　當(dāng)清晨第一縷陽光灑進校園，同學(xué)們邁著歡快的步伐踏進金色的校園。鳥兒在枝頭歡快地唱著歌兒，樹上不時地傳來一聲聲蟬鳴；草叢中不時傳來一聲木枝折斷的咔嚓聲。哦，原來是同學(xué)們在草叢中玩捉迷藏，不小心踩斷了樹枝。教室里傳來同學(xué)們的朗朗讀書聲。老師在講臺上布置著上課的內(nèi)容，操場上有的同學(xué)在跳繩、有的在跑步、還有的同學(xué)在跳皮筋……玩得可開心了。

　　讀書廣場上同學(xué)們正興致勃勃在練體育老師教的五祖拳。足球場上同學(xué)們熱火朝天地踢著足球，踢得個個汗流浹背，樹陰下同學(xué)們在認真地汲取課外書里豐富的知識。

　　整個操場熱鬧非凡。綠油油的草地就像給大地披上了一件綠色的`外套。這時，火辣辣的太陽正火爆地烤著大地，就連一杯涼水放在地上都會迅速升起一個個汽泡，在陽光的照耀下杯子變成了金色的，所有的一切都變成了金色的了。

　　這就是我的金色校園，你覺得漂亮嗎？

漫步校園作文5

　　��！春天來了！春天來了！百花齊放，萬物復(fù)蘇。

　　中午，我來到學(xué)校，教室沒有什么人，趁這時間出去走走也不錯。

　　下了樓梯，走過走廊，眼前是條小池。池不大。水色深綠深綠的；水又是清澈透明的。池里有許多小魚，調(diào)皮的小魚在池面游來游去，在深綠的水面上蕩起一圈一圈的微波，互相一碰，全散了。我站在池邊的用鵝卵石的小圓圈上，望著這活潑可愛的小魚—哦！綠色原來是一顆充滿活力的心，它將永遠的跳動。

　　轉(zhuǎn)過大樓左惻，我來到操場對面的花圃，桂花樹傲然挺立，散發(fā)出一陣陣令人欲醉的'桂花香；還有迎風(fēng)挺立的美人蕉。翠綠的葉子加上那些各色的美人蕉眼前一片明艷。—哦！綠色原來是無限的生機。

　　走到操場，我看見了墻壁的圖畫上的人拼搏的渴望。— 哦！綠色原來是努力的拼搏。

　　上課鈴聲響了，我不得不離開眼前明媚的景象，快步向教室走去。

漫步校園作文6

　　傍晚，我懷著滿腔的熱情走進校園，開始了新一周的學(xué)習(xí)生活。

　　和平縣實驗初級中學(xué)這幾個金碧輝煌的大字在落日下分外奪目，閃爍著耀眼的光芒，仿佛在告訴我：又是開始學(xué)習(xí)的.一天！校門口上方的紅旗也在飄揚。

　　漫步于校道之上，沿著水泥路前行。足球場上的吶喊聲奪人眼球。原來是同學(xué)們在踢足球，我忍不住駐足觀看。真好!踢足球的同學(xué)們在揮灑著自己的汗水，追逐著屬于自己的夢想，勇于為夢拼搏。這也讓我回想起不久前，我校在初一級舉行的班級足球比賽，班上的同學(xué)們都在為比賽搖旗吶喊。

　　我決定繞足球場走上一圈，會不會有新奇的事發(fā)生。

　　并沒有。

　　我看見一位環(huán)衛(wèi)阿姨在拔除校園綠化帶里的雜草。她好認真，臉上有黃豆般大小的汗珠流下。我沒有上前交談，默默走開了，不想打擾到她。

　　多彩的校園里有許多不同的事情。有些同學(xué)在努力學(xué)習(xí)，有些同學(xué)在積極運動鍛煉身體，也有老師們在認真批改作業(yè)、備課等，還有……

漫步校園作文7

　　金色的風(fēng)吹來，涼意穿透心間。來不及向緊張備考的炎炎夏日告別，一夜入秋，帶著幾分離愁，幾絲心間的寒意，輕輕推開這扇古樸的屏風(fēng)。

　　深吸一口氣，閉上眼睛，嗅到一股銀杏葉的苦澀，淡淡的。經(jīng)過一夜秋風(fēng)的蹂躪，原本莊嚴的大道，已被憔悴的落葉鋪滿。我蹲下身子，撿起一片干皺的銀杏葉，葉子的.紋理還清晰可見，仿佛還記錄著他昨日的輝煌。又是一陣秋風(fēng)吹起，我裹緊外套，頭發(fā)被吹得凌亂，一絲柔情彌漫心間。

　　漫步在弦歌湖邊，竹子已經(jīng)枯黃，沒有了夏日盎然的生機，柳樹只剩下枝條在獨舞。殘敗的落葉，散了一地。湖面上漂浮著幾片被風(fēng)吹走的葉子，像迷失了方向的船，總會被大海淹沒。微風(fēng)吹的湖面層層漣漪，小魚驚的不知該往何處去。枯枝殘葉，風(fēng)起云落，秋風(fēng)吹來了無盡的哀傷。

　　我出生在九月，夏與秋的交替之間，自以為多愁善感，一直深愛著秋天的濃意，是淡淡的傷感，朦朧的惆悵。我沉醉于這濃涼的秋意，喜歡在一條無人的小道上，享受秋風(fēng)蕭瑟，秋雨綿延，享受這幽幽的秋。

　　漫步在校園，聽，秋風(fēng)路過。

漫步校園作文8

　　傍晚，似火的驕陽漸漸地收起那強烈的光芒，這樣的教室和它的，給學(xué)校披上了一件金色的外衣。

　　走進操場，我就聽到同學(xué)的歡聲笑語。你瞧，同學(xué)們在操場上奔跑做游戲……他們的臉變成金色的了，牙齒也變得金色的了……就像一個個小金人。有些同學(xué)靜靜地坐在“金色”的小亭子里看著“金色”的書，看到思考題的時候便皺起眉頭來。同學(xué)們有的躺在草坪上看著金色的'天空和陽光照應(yīng)五彩繽紛的云朵。旁邊不時發(fā)來金色的小鳥在天空中嘻戲打鬧著。

　　我走出操場，走向教室，遠望、教室像穿了一件金黃的外衣，這樣的教室和它旁邊金色的樹相配真像一副金色了。我從教室的窗戶往外看學(xué)校，學(xué)校變得金黃金黃的！我看見樹葉子一片一片的往下掉，就像幾只蝴蝶往下飛！

　　我喜歡美麗的校園，更喜歡傍晚金色的校園。

漫步校園作文9

　　校園漫步我們的學(xué)校坐落在六盤水鐘山區(qū)，它是鐘山區(qū)第十小學(xué)。讓我選簡單的介紹一下我們的校園吧：走進大門，就看見寬闊的大操場，往左走，是值班室，再往左走，是高大的兩棟教學(xué)樓，兩棟教學(xué)樓之間是主席臺，接著直走，就是升旗臺，升旗臺兩旁用小灌木組成了兩個詞，是“創(chuàng)造”，“未來”。往上走，就是上操場，這兒是我們的“樂園”，清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們像飛出叢林的小鳥涌出教室，來到操場上快樂地嬉戲打鬧。舊教學(xué)樓門口有兩棵松樹，它們像兩位堅守崗位的“戰(zhàn)士”，在保護著我們。

　　校園里有迷人的`四季：桃紅柳綠的春天生機勃勃，花繁葉茂的夏天烈日炎炎，楓紅菊香的秋天果實累累，松青雪白的冬天風(fēng)雪交加。不過我還是喜歡我們學(xué)校的花壇，花壇里有桃樹、梨樹、櫻花樹，小草剛從土里鉆出來對著我們點頭微笑，懸鈴木樹枝上那鼓圓的花苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。這兒真是花團錦簇、姹紫嫣紅，許多花、草和樹木連接起來，匯成了一個植物的海洋，令人眼花繚亂、目不暇接。這就是我們的學(xué)校，我覺得我能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我感到很自豪！

漫步校園作文10

　　清晨，迎著涼爽的秋風(fēng)，邁著歡快的步伐，我獨自在操場上散步。無意間一股清香迎面撲來，我順著香氣三步并作兩步地走到了一棵樹下，抬頭往上看去，啊！原來是這沁人心脾的香氣是從桂花樹上散發(fā)出來的，你瞧，那樹上的桂花像一位美麗的少女，我看見了一個小小的`花苞，紅著臉蛋，好像羞于見人，又好像漲紅了臉。

　　就在這時，我猛然想起來桂花糕，我流著口水想：如果這會兒能吃到姥姥做的桂花糕就好了，我輕輕地拿起地上的桂花瓣，她像一根羽毛一樣輕盈，一陣微風(fēng)把我手上的花瓣吹走了，我的心卻還在留念著她，因為是她讓我更加想吃桂花糕了，我想起了爸爸告訴過我的一句古詩：“落花有意，流水無情”。

　　有幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著，一只小黑鳥高興地說：“桂花開了，桂花開了，我要把一朵黃色的桂花送給媽媽�！敝宦犚娏硪恢恍↑S鳥開心地說：“我要趕緊把桂花開了的事情告訴爸爸�！迸赃叺囊恢恍“坐B歡快地說道：“咱們也可以跟小伙伴們分享這個好消息呀！”是呀，我也得趕緊去跟我的小伙伴們分享這個激動人心的好消息了。

　　漫步在美麗的校園，滿園的桂花香已經(jīng)鉆進了我的心窩。