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新老師作文
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的新老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新老師作文1
隨著暑假的結束,新的一學期開始了,我們也換了一位新的英語老師了。
開學的第一天,我懷著激動地心情來到教室,在教室里看見幾位同學圍在一起。他們似乎在討論著什么,我好奇地擠了進去,才知他們是在聊新英語老師俆老師,大家都非常想知道俆老師是一個怎樣的老師。
上午的第二節(jié)課就是英語課,隨著上課鈴聲地響起,我們聽見了噔噔地腳步聲,我的心也跟著怦怦地跳,心想:“這個徐老師漂亮嗎?溫柔嗎?會喜歡我們嗎?”這時徐老師緩緩地走了進來,全場都響起了如雷鳴般的`掌聲!正如我們所想這位徐老師非常地漂亮,她用溫柔的聲音微笑著說:“大家好,我是你們的英語老師——徐老師。”我想:“哇!徐老師的聲音真好聽!”緊接著徐老師給我們開始上課了。
徐老師為了培養(yǎng)我們學習英語的興趣給同學們分成四個大組來比拼并說到:“獎勵是誰一節(jié)課的分數(shù)多就可以減少家庭作業(yè)!懲罰是誰上課講話作業(yè)就增加一倍!”在上課的過程中我們不僅學習了很多知識還還玩了游戲!一節(jié)課下來獲勝小組是二組,他們高興得一蹦三尺高。
徐老師對待每一位學生都非常的有耐心,上課時,我有一個單詞沒讀出來,我以為徐老師會狠狠地批評我,誰知道徐老師微笑著說:“沒關系,加油!老師相信你可以的!”在徐老師地鼓勵下我那個單詞記得很牢發(fā)音也很準。于是我對學習英語更加有信心了!
徐老師用著她的方法鼓勵著我們,也讓我們從此不害怕學習英語,讓我們對英語更感興趣了!
新老師作文2
大家看了這個題目都會大吃一驚。新老師今年剛換,但是新爸爸媽媽怎么了。
首先:我沒有后媽!別擔心,請仔細聽我說:我有一個奇怪的父親,他溫柔如水,放火是不可想象的,比火山爆發(fā)還可怕。但是自從新何老師教了我們幾個月,我爸我媽就變了。最重要的是父母對我學習的態(tài)度變了。前幾天剛考完期中考試,很神奇。一拿到試卷我就傻了眼,成績那么差,完全完了。周末回家,低著頭從校車上下來。我的心就像十五個打水的水桶?吹礁赣H向我走來,我嚇得差點暈倒。過了一會兒,爸爸走過來問我考試成績怎么樣。我猶豫了一下,用眼神看了父親一眼。我父親似乎沒有以前那么嚴肅了。然后父親的語氣比以前和藹多了。于是我鼓足勇氣說了出來,卻到了嘴邊,不知怎么被咽了回去。就像兩個小人在打架,心里很矛盾。但是,我還是如實說出了我的結果,心想:我肯定我想一定是何老師提前開導了我爸爸,我當時好開心。小河作文網回國后,父親也幫我找出了錯誤的原因。旁邊的母親也接過話來:“錦錦,只要你努力,以后記住就好。媽媽相信你能做到!蔽也恢。真的感謝何老師給了我一個意想不到的.收獲,新爸爸新媽媽。后來去看了爸爸,后來去看了媽媽,不由自主地給了他們“OK”。
我愛我的新爸爸媽媽,我更愛我的新老師。
新老師作文3
老師是一本厚厚的書,里面有看不完的知識;老師是一把鑰匙,為我們打開智慧的大門;老師是一艘船,帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的,帥氣的短發(fā),烏黑的眉毛總會皺一下,大大的眼睛清澈得像兩汪泉水,高挺的鼻梁,小麥色的皮膚構成了我們的英語老師。
他上課嚴肅,一絲不茍,回答同學問題時他耐心講解。九月二日那天,當英語老師踏進門的那一刻,同學們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹,就開始上課了。他一開口就把我給震住了,他說的真標準,一點也不遜色于外國人。由于老師教的太快了,我聽得似懂非懂,其他同學也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的'上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說:”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師!拔覀兙妄R聲說道:”My favorate teacher is my English teacher!“他笑開了花,說:”我知道你們最喜歡我!“怎樣?我們的英語老師有意思嗎?其實我們也真的很喜歡他!
新老師作文4
自從升入初中以后,我們學習了許多的知識,同時,我們也認識了許多的新老師,這些老師中有和藹的、有嚴厲的、有可愛的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識,還教了我們待人處事的態(tài)度,F(xiàn)在就讓我說說我的新老師吧!
“哈哈哈……”如果你問這節(jié)課是誰上的,我一定會毫不猶豫的告訴你,是李老師。李老師,是我們的語文老師,你想認識她嗎?那就讓我介紹介紹吧!
現(xiàn)在,就讓我說說李老師的芳容吧!她有一雙鼓鼓的眼睛,里面裝著兩顆圓溜溜的眼珠子,眼睛上畫著兩條彎彎的柳葉眉,眼睛下便是那高挺著的鼻梁,再嘛,就是那張能說會道的嘴,李老師能把那呆板的圖片變成活靈活現(xiàn)的,仿佛一道道美食已經出現(xiàn)在我們的眼前,等著我們去品嘗,嘖嘖,那個口水啊,真是飛流直下三千尺。
怎么樣。∥覟槔罾蠋煯嫷男は癞嫴诲e吧!接下來,我要為里老師打扮打扮,李老師的實際年齡雖說有點兒大,但和外表一點兒也不匹配,李老師從不輸給時尚,她的穿著可不是蓋的`,每當李老師換了一套新衣服時,她的眼前總是閃著光,女孩子都羨慕她呢!
說起講課,李老師也從不輸給別人,她每次都把書中的內容說活了,書上的字像一個個小不點,爭著往我的腦袋里鉆。在講課的過程中,她也會加幾則小故事,有時讓我們捧腹大笑,有時讓我們痛哭流涕,繞著繞著,就繞回了課文。
瞧!這就是我們的新老師——田老師,你還想聽我講其他老師嗎?快來找我吧!
新老師作文5
我們王老師的課,再難懂的知識,只要他一開口點撥,我們總能在歡快的氣氛中掌握。
在課余我們說起王老師來總是稱他為“巧嘴王老師”。這“巧嘴”的稱號是名副其實的,不信,讓我們從我們的班編的《王老師的趣事記》一書中找來兩件事給你講一講。
一天,上數(shù)學課時,王老師說:“給大家講個小故事。從前有座山,山里有座廟,廟里住著兩個和尚。有一天,老和尚對小和尚說:“從前有座山,山里有座廟……聽著,聽著,我們都笑了。王老師問哪位同學能接著往下講?這個故事能講完嗎?為什么?”這個故事講不完,后面的話可以用什么標點符號表示?在我們興趣盎然之時,王老師說出了循環(huán)小數(shù)的名稱,使我們一下子懂了什么叫循環(huán)小數(shù)。
王老師的巧嘴不僅在課堂上發(fā)揮很大作用,在課后也叫人拍手稱絕。一次課后,我們班有一個同學不小心把墨水濺到了王老師的`白襯衣上,那個同學嚇得低下頭等待著王老師的批評。同學們也呆住了。王老師看了看我們笑著說,你是怎么搞的嘛,早上要是知道你要摔給我墨水,為什么不通知我穿黑衣服呢?”同學們聽了,發(fā)出一陣陣驚喜的笑聲……
王老師就憑這樣一張“巧嘴”,讓我們聽上數(shù)學課就覺得高興,一看到他走進教室就覺得他是那樣可親可敬。
新老師作文6
在一所偏僻的森林小學里面有許多小動物。因為這里實在是太偏僻了,沒有一只動物愿意來當音樂老師,小動物們的心情都糟糕透了。有一天,鱷魚校長告訴了大家一個好消息:“有動物來給你們上音樂課了,是聲音優(yōu)美的鸚鵡!毙游飩兟犃硕际指吲d。
小動物們決定表演一首自編歌來歡迎新的音樂老師。上課鈴一響,音樂老師進來了,小動物們唱起了《自編歌》。音樂老師驚呆了,他瞪圓了雙眼,嘴變成了“O”字形,因為這個聲音簡直可以地動山搖。小老鼠一邊搖著尾巴,一邊“吱吱吱”地叫;小牛一邊摔著尾巴一邊“哞哞哞”地叫;小鴨一邊撲扇著翅膀一邊“嘎嘎嘎”地叫;小豬敲著桌椅發(fā)出“啪啪啪”的聲音;小象甩著鼻子發(fā)出“呼呼呼”的.聲音;小兔裂開三瓣嘴,快樂地蹦跳,發(fā)出“砰砰砰”的聲音。
音樂老師眉頭緊皺,臉色發(fā)青。小動物們停止了歌唱,一個個怯生生地看著老師。但是老師沒有批評小動物們,而是耐心地教他們唱歌。老師教會了大家,大家十分開心。
新老師作文7
今天是我們開學第一天。馮老師說數(shù)學老師要換。所以心里面很好奇:這是個什么樣的老師呢?嚴厲嗎?我相信這一切答案馬上就要揭曉了。
老師剛進教室,我一看見他,我仔細打量著他:是位男老師,很高大,穿著一件白襯衫。我對這位老師的第一印象就是覺著他應該不是很嚴厲。我首先作了自我介紹。老師姓王,我們可以叫他王老師。開始上課了,我越來越喜歡聽王老師的課了。果然,王老師很和藹。老師喜歡叫我們“寶貝”。我們從來沒見過老師這樣叫同學的。
王老師跟馮老師一樣有幽默感。我們在練習分數(shù)乘法的時候,老師讓我們用一種更簡單的方法來計算?墒钱斃蠋熖釂柕览钌旰频'時候,他還是在用第一種方法。王老師說:“你現(xiàn)在還是原始人,我們都進化成了現(xiàn)代人了!蔽覀兟犃艘院螅逄么笮。這個老師真有趣。老師還總用一種特別的方式來叫我們,使我們記得很深刻。我們不會的都會下課問老師,老師總會耐心的跟我們講解。我原來很討厭數(shù)學課,認為數(shù)學枯燥,整天都是計算?墒乾F(xiàn)在我很喜歡數(shù)學課。我更喜歡我們的數(shù)學老師王老師。
我現(xiàn)在很喜歡上數(shù)學課,因為數(shù)學課變得有趣起來。
新老師作文8
新學期我升入了三年級了,我們的任課老師都更換了。
我最喜歡的新老師是新來的班主任陳老師,陳老師雖然有時候很兇,但大多數(shù)時間還是很幽默。他不高不矮,瘦瘦的'身材,今年三十歲左右,我們班同學都說:“陳老師,厲害!笨刹皇钦f他對學生嚴厲,而是說他的教學厲害。陳老師非常注意提高我們的學習興趣,記得在一次課堂上,陳老師宣布:“誰表現(xiàn)的好,班長就跟他說一句悄悄話。”班長可是我們班最受歡迎的人呢!陳老師說起話來聲音高昂洪亮,悅耳動聽。
在一次自習課上,陳老師批改同學們的數(shù)學作業(yè),結果有二十多個同學都忘了寫“進位數(shù)”。陳老師沒有批評我們,卻從講太的抽屜里拿出一根膠棒來,同學們一個個都張大了嘴,睜大了眼睛,齊刷刷望著他。陳老師對我們說:“你們知道我要用這根膠棒做什么嗎?”同學們都愣住了,陳老師接著說:“我要把這些進位數(shù)的數(shù)字都粘上去!”同學們都恍然大悟,哄堂大笑。
陳老師還有許多非常有效的教學方法,說也說不完。我想,陳老師是世界上最好的數(shù)學老師。
新老師作文9
時間過得的真快,一眨眼我們已經邁進了五年級的大門!拔迥昙壆厴I(yè)班”這個沉重的擔子壓在我們的身上,我們的老師對我們的`要求也越來越嚴格了,現(xiàn)在就讓我對你們說說我新一任班主任——顧老師吧!
顧老師是一個對學生非常嚴格的好老師。剛開學那天,顧老師就要求我們敬禮時要目視前方,抬頭挺胸,而且手要高出頭頂,還要我們講文明禮貌……。上課時,顧老師又讓我們的眼睛要時刻看著她,如果誰在上課時玩東西,只要被顧老師看到,那可就要被顧老師沒收了哦!
最嚴的就要數(shù)批作業(yè)了。顧老師決不允許我們句子縮寫、漏寫句號等英語中的常犯小錯誤。記得有一次回家作業(yè)試卷,我寫好一句話后就隨手一點(這個點是句號),誰知道那點正正好好點在了一條很粗的橫線上,我也沒在意?烧l知道第二天等卷子發(fā)下來時,我竟錯了三個地方:二個句子縮寫,一個漏寫句號。唉,真是后悔莫及啊!那時,我真是恨死顧老師了;丶液螅野堰@件事告訴了媽媽,媽媽語重心長地說:“現(xiàn)在老師越嚴越好,因為那樣可以使你們越來越細心。 爆F(xiàn)在我的句子再也不縮寫了,句號也不會再“漏”了,我想在老師的幫助下我們一定會更加細心的。
我喜歡我的每個老師,下個星期就是教師節(jié)了,祝老師“節(jié)日快樂!”。
新老師作文10
新學期到了,我們換了新的教室,新書桌和新凳子。而且這學期還來了幾個新同學和新老師。
今天下午的第一節(jié)課是美術課。當鈴聲響起時,我們迅速跑進教室,安安靜靜的坐在位子上等著老師的到來。聽說美術老師是一位新老師,我們都很期待,想看看新的美術老師長的`是什么樣子。不一會,一個漂亮的女老師走進教室。她披著一頭瀑布似的長發(fā),長著一雙又黑又亮的大眼睛。她一進教室就向我們自我介紹:“我叫吳瑩,你們以后就叫我小吳老師吧!”一句簡單而又親切的話頓時拉近了我們之間的距離。
小吳老師對人很和藹可親。在她上課期間,楊旺和范家成打起了架,我們以為小吳老師會狠狠的批評他們。沒想到小吳老師只是把他們叫到講臺上,溫柔的對他們說:“不要在課堂上打架,要認真聽課,把你們畫得最漂亮的畫拿給我看,好嗎?”楊旺和范家成不好意思的回到了座位上。
小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢!她畫的畫可好了。她說,她要畫我們班的一個同學,我們的眼睛都死死的盯著黑板,不一會,我們被眼前的畫驚呆了——那不是張移峰嗎?簡直太像了!吳老師還給我們看了她做的一個布娃娃,布娃娃很可愛,據說還在全國得過獎呢!
我們的小吳老師太厲害了,我一定要好好學畫畫,將來像她一樣成為畫畫天才!
新老師作文11
這學期我們親愛的王老師走了,又來了一位新老師,她姓胡。
初次見到胡老師,她穿了一套暗紫色的衣服:紫色耳環(huán)、紫色上衣、紫色紗裙,面無表情地看著電腦,整個人透出高貴、高冷的氣息。
新老師和我們見面的方式是獨特的。她并沒有做自我介紹,也沒有主動認識我班同學,只是說了她上課的要求和違紀的懲罰。
這老師好兇。
那天她看晚修,強調了作息時間問題。有個不會察言觀色的同學竟然說老師念錯了時間,全班哄堂大笑。本以為新老師為了和我們搞得融洽,笑一笑,也就過去了。沒想到她接下來面無表情的一句:“跟我爭這幾分鐘,有意思?”沒有人再敢多說一句話。
晚修時,我們在下面看書、做題,胡老師都會下來巡一巡,看見有人做錯題就耐心教導。她不會像先前的王老師那樣說幽默的'話,她只會冷冰冰的語氣,時時透出高冷的氣息。
據我同學說,有次中午放學,她聽見數(shù)學老師跟班主任說我班某楊姓同學上課睡覺,有同學在旁說:“不止她,還有好多人!”而數(shù)學老師為我們辯護:“他們只是太累了,偶爾趴一下,我們當年也是這么過來的!
原來是這樣,胡老師真是刀子嘴豆腐心,她也理解我們做學生的難處,我相信我們很快就會接受這位高冷的新老師。
新老師作文12
新學期,新氣象,不僅我們的校園變得干凈,整潔了,連我們每個教室的門也變了,我們的數(shù)學老師也變了,變成了姜老師。
姜老師剛進到我們班時,出現(xiàn)在我眼中的是一個:清瘦,干凈,利索,眼中閃爍著智慧的目光。
姜老師是一個非常有計劃性,有條理,對我們的學習任務布置精心安排,我不禁想:“真不愧是有30年教齡的人。
姜老師有一個本子,專門用來記錄每天不交作業(yè)的學生名字,這是一個多么有責任感的老師啊!
姜老師,每當講完一個知識點,都會問我們聽明白了沒有?有不明白的地方,可以舉手問老師,我覺得,這個方法特別好!聽完課后,可以先消化幾分鐘,然后,不懂的地方可以及時問老師,這樣的話,我們的數(shù)學成績應該會一點點的提高吧!
雖然姜老師平時在提問提問同學們的'時候,都會給被提問到的同學,一個燦爛,鼓勵的微笑,別光看姜老師笑嘻嘻的一面,姜老師還有非常非常嚴厲的一面哦!
有一次,我們班的幾個同學作業(yè)不好好寫,應付老師,拿上一次的家庭作業(yè),充當這一次的家庭作業(yè),濫竽充數(shù),只見,姜老師左手拿著本子的一邊,右手拿著本子的另一邊,嘶……嘶……撕拉一聲,數(shù)學本就粉身碎骨了,數(shù)學老師那沒有一點點猶豫的,就把數(shù)學本撕碎的動作,可真是讓在場所有的同學都大吃一驚啊!
希望跟著這么一位優(yōu)秀教師,能把我的數(shù)學成績提高吧!
新老師作文13
“小時候,我以為你很神奇,說上一句話也驚天動地……”,這歌里唱的不就是我在補習班里新結識的陳老師嗎?
陳老師個子不高,但長相甜美,彎彎的眉毛像掛在天上的月牙,大大的眼睛像黑色的寶石,一笑,臉上就有兩個酒窩,我特備喜愛她。
我最喜歡上陳老師的課,特別是作文課。當我遇到不會寫的作文題目時,陳老師就會給我找很多的`作文題目,讓我比較哪個題目好,我在體驗中,在探究中,獲得了擬定題目的靈感。陳老師真是教學有方!陳老師就如太陽般溫暖我的心房,使我勇敢地面對風雨。
當我考試成績不理想時,陳老師總是會對我不離不棄,不斷地幫助我,鼓勵我,一直到我學會;當我考好了,老師陳會給我一個大大的擁抱,并叮囑我不要驕傲,要繼續(xù)努力。陳老師,似一縷陽光,照耀著我這棵幼苗茁壯成長。
陳老師,您是大海,我是小舟,在您的引導下,我能奮勇前進。陳老師,您是雨水,我是花朵,在您滋潤下,我生根發(fā)芽,茁壯成長。陳老師,您是一位好老師,更是我的好朋友。您是令我終生難忘的知心人!
“長大后,我就成了你……”我非常佩服陳老師,長大以后,我也要當一名像陳老師一樣受人尊敬的好老師。
新老師作文14
最近,我們班來一位新數(shù)學老師,他姓陳,頭方的幾乎快成正方體了,一雙銅鈴般的大眼睛,鼻梁上架著一幅方眼鏡,真是帥氣十足呀!他是一個非常幽默、風趣的老師,特異功能是做“燒餅”,“燒餅”就是巴掌的意思,那是專門給壞學生準備的。他還學過柔道,讓我們男生好生敬佩呀!
上課時,當你和別人說悄悄話時,他快速走來,當你沒發(fā)現(xiàn)時,哈哈,不好意思,你要吃上“燒餅”了,這就叫出其不意香蕉皮!真是殺雞給猴看,給上課愛說閑話的學生一點小小的教訓,課堂紀律立刻就好起來了。
當有同學沒有聽講時,陳老師會有一個小小的請求,邀請你下課到他辦公室做客,問你有沒有聽不懂的地方,上課為什么不聽講?同時可以請你“喝茶”,當然,可不能忘記做好的“燒餅”在等著你品嘗呀。
他每節(jié)課都會布置課堂作業(yè),可真是讓我們感到可惡。〔贿^,每次我們硬著頭皮做完了這些題,我們的數(shù)學成績還真有了一些提高,不得不說這是陳老師的.功勞!
實際上,我們跟他十分友好,也挺喜歡他的!
你覺得我們的新老師怎么樣呢?
新老師作文15
今年,我們班換了一個新數(shù)學老師,她的名字叫張素珍。
今天,第一節(jié)課是數(shù)學課,她一進來,我就發(fā)現(xiàn)了她的皮膚是黑黑的,梳了一個馬尾辮,沒有戴眼鏡,她的衣服是黃色的,褲子是一條牛仔褲,腳上蹬著一雙涼鞋,大踏步走進了教室。
張老師曾經幫助她的學生取得了驕人的成績:在縣城教初中的時候,她的學生取得了七連冠,在昆吾小學的時候,她送走的一批四、五年級學生曾經取得三年級第一的成績,接著,她話鋒一轉,說起了我們學習上的事情。
她說,預習新知識要把內容讀三遍,第一遍為粗讀,即簡單讀一遍;第二遍為細讀,即邊讀邊想,能否讀懂;第三遍為精讀,即在讀不懂的地方畫一個問號,然后結合舊知識,再看看能否讀懂,能,問號去掉,不能,問號帶著,在第二天聽老師同學講解。她說,只要我們這樣去做了,每一單元都能學好。
在下課之前,張老師又給我們說了她要求我們做到的幾點:一。把數(shù)學要用的`課本、練習本包上皮;二。在上數(shù)學課之前把要用的東西放在書桌上擺好;三。自己準備一枝紅筆;四。上課積極發(fā)言;五;A訓練自始至終用一種筆色。還有幾點,張老師說的也很好,我很喜歡她。
這就是我們的張老師。
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