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(經(jīng)典)打籃球作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的打籃球作文,歡迎閱讀與收藏。
打籃球作文1
我最近愛上了新的球類運(yùn)動——就是籃球。籃球是很不容易控制的球,如果沒有控制好的話,它會滾來滾去,讓我都搞不清楚他的方向,所以平常要多練習(xí)運(yùn)球,讓它不會任意跑掉,想要去哪就去哪,要讓它緊緊跟在我身旁。
我愛上籃球的原因是這陣子體育課上的.活動都是籃球。老師上課教我們的時候就覺得很有趣;所以每次下課的時候我都跟同學(xué)一起打籃球,上午第二節(jié)和下午第一節(jié)下課,我們都玩躲避球或是玩游樂器材,因?yàn)檫@段時間操場是給踢足球的小朋友使用的,我只能割舍放下籃球,勉強(qiáng)去做其它的活動了,要不然我一定每節(jié)下課都會在籃球場上認(rèn)真練習(xí)著。
在體育課教籃球之前,我都只是沒有技巧亂打一通,現(xiàn)在我已經(jīng)知道籃球的簡單規(guī)則和基本技巧,讓我的籃球技術(shù)更上一層樓!五年級來我們已經(jīng)打了很多球類,有羽毛球、刺激的躲避球、也有容易讓人長高的籃球…等,這些全部都是我在體育課學(xué)到的球類,相信每天適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動,身體不但會更健康,也會跟我一身樣材窈窕喔!所以太胖的同學(xué)也要跟我一樣愛運(yùn)動,不然小心會得糖尿病喔!
我覺得籃球有趣又好玩,因?yàn)榭梢源龠M(jìn)新陳代謝,也可以幫助我們長高,雖然會汗流浹背,可是得分的時候會很有成就感,好像全部的人都是遜咖,只有自己是強(qiáng)者。我最喜歡三對三斗牛,因?yàn)榭偣仓挥辛鶄人,都不會一起沖過去搶球搶成一團(tuán),也比較好打。如果看了我的作文之后你也喜歡上了籃球,那下課就一起打球吧!
打籃球作文2
剛開始打籃球的時候,本以為打籃球只要拍拍就行了?僧(dāng)我正式打籃球的時候才發(fā)現(xiàn),打籃球并不像我想的這么簡單。除了拍,還有很多復(fù)雜的動作。
因?yàn)樗怯蓭讉隊(duì)員組成一組和另一個組比賽,所以籃球又需要表現(xiàn)出一種集體主義的相互配合的精神。
記得那一次,教練先教了我一個看似簡單的動作!左右手互換運(yùn)球。教練先讓我們自己練習(xí),然后一個個到老師那里練。自由練習(xí)的時候我?guī)缀跻艞壛恕R驗(yàn)閷?shí)在太難了,球像是長了腳似的,專門和我作對!
輪到我了,我再一次失敗了。這時,老師教我一個小竅門:“只要多練習(xí),就會熟練的!笨粗鴱埡绞炀毜膭幼,我不由得羨慕起來,心里暗暗下決心:“我一定要學(xué)會這個動作。”
我每天都在家里抽一個小時候練習(xí)。因?yàn)橐淮未慰嗑殻晕乙呀?jīng)很熟練了,有時甚至能拍三遍呢,籃球運(yùn)動對身體也有很大好處。自從我打籃球后,身體一天天強(qiáng)壯有力。在家中,經(jīng)?梢詭椭鷭寢尭梢恍┲伢w力的.家務(wù)活。媽媽常常自豪地向鄰居們說:“我的兒現(xiàn)在已成我的好幫手了。
學(xué)會了打籃球,也讓我懂得了學(xué)任何本領(lǐng)都要付出努力和汗水。
打籃球作文3
今天下午,姐姐送我去學(xué)籃球。我十分激動,就當(dāng)我跨進(jìn)大門踏上球場的那一刻,我立刻抱著籃球投入到了運(yùn)動中。在球場跑了大概二十分鐘之后,老師吹響了集合哨,我們急忙向老師跑去。老師帶領(lǐng)我們做了熱身運(yùn)動,接著開始教我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——長運(yùn)球和短運(yùn)球。為了讓我們能夠更好地消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容,老師帶著我們做了三個游戲:“僵尸復(fù)活”、“采摘蘑菇”和“運(yùn)球跑”。
其中讓我印象最深刻的就是“僵尸復(fù)活”。首先,我們分成了兩個陣營,分別是不拍球的“僵尸”和拍球的“人類”,每一局選擇兩個“僵尸”去捉一邊拍球一邊逃跑的“人類”,“僵尸”可以感染“人類”,被感染的同學(xué)會被定在原地,但是只要同伴把籃球從被感染的同學(xué)腿間穿過,就可以“救活”他們。第一局,“人類”的陣營出師不利,沒一會便全軍覆沒,我的'心情很是低落。但是我想要獲得勝利的欲望點(diǎn)燃了我的斗志,瞬間吞沒掉了我的勞累,在吸取了第一局的教訓(xùn)之后,我們只被感染了三個人,最后順利的取得了勝利。
在這個游戲中,我不僅鍛煉了我學(xué)到的運(yùn)球技能,還明白了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。
打籃球作文4
寒假到了,每天在家太無聊了,你們肯定會問:你不用寫作業(yè)嗎?其實(shí),我在家里做作業(yè),寫得又快又好。媽媽說:“你不能天天呆在家里,你要出去多運(yùn)動!”我左思右想,去參加什么運(yùn)動好呢?后來我終于想到了一項(xiàng)體育運(yùn)動,這項(xiàng)運(yùn)動既能鍛煉身體,還能長高呢!你們猜是什么?對了,這項(xiàng)運(yùn)動就是——打籃球。于是媽媽就給我報了一個籃球訓(xùn)練課。
周一上午,我穿著新買的球衣來到了瑞風(fēng)學(xué)校的.籃球館,籃球館真大!我剛?cè)サ臅r候還沒有到上課時間,教練先讓我們拿球自由投籃。我踮起腳尖,對著籃球框,用力一投,居然投中了。開始上課啦,教練先讓我們熱身,經(jīng)過20分鐘的熱身運(yùn)動,教練教我們?nèi)绾芜\(yùn)球,拍球,傳球。我們還做了一些關(guān)于籃球的小游戲。我最喜歡傳球哦,我搶到球,用力地投向小伙伴,小伙伴接到球又投向另一個小伙伴,然后小伙伴又投給我,就這樣,我們一個傳給另一個,真是太有趣了。
快樂的時光總是那么短暫,第一節(jié)籃球課結(jié)束了,我依依不舍地離開了籃球館,真希望明天快點(diǎn)到來,因?yàn)橛挚梢院托』锇橐黄鸫蚧@球了。
打籃球作文5
課余生活里我常常打籃球。
這不,好不容易下了課,我興高采烈地從教室沖到操場打籃球。到了籃球場,人山人海,籃球筐下,球像流星一樣飛出去,又像子彈一下子飛過來,“啪”的一聲,一個球飛過來,砸到了我的臉,我大叫了一聲:“!真疼!”不過我只揉了揉臉,就繼續(xù)笑著和同學(xué)們搶球投籃去了。
說到投籃,體育老師可是專門教過我們的哦。老師說:“拋球要握住球的中心,注意好球出手后的拋物線,這樣,進(jìn)球就容易些了。”我按老師的方法做,果然,投的球就算沒進(jìn),也不會偏太遠(yuǎn)了。
我就用老師教我的這個方法和我的.同學(xué)在寬大的操場上比賽投籃,最后誰也沒有贏,打成了平手,看來我還得多練習(xí)!到了星期天,我和他又比了一場,這一次我一定要贏。我兩膝微曲,瞅準(zhǔn)籃筐,右手托球把握住球的中心,然后雙腿微蹬,身子輕輕躍起,同時右手食指和中指輕輕撥球,球劃過一道美麗的弧線,穩(wěn)穩(wěn)落入了籃筐,哈哈,進(jìn)了。這一次我的同學(xué)可成了我的手下敗將啦!
打籃球既讓我鍛煉了身體,又使我得到了快樂,真是一舉兩得。
打籃球作文6
星期六中午,爸爸帶我和嚴(yán)翊銘還有另外兩個朋友去創(chuàng)業(yè)大樓打籃球。
一下車,我們就迫不及待地拿起籃球,像火箭一樣飛進(jìn)了籃球場。我們想打一場籃球賽。分好隊(duì),我和嚴(yán)翊銘一隊(duì),另外兩個人一隊(duì)。
比賽一開始,嚴(yán)翊銘拿到球,立刻就把球傳給了我。我一步走到籃筐下,對準(zhǔn)籃筐一投——當(dāng)然沒進(jìn)!沒事,下次我一定可以進(jìn)的。不一會兒,嚴(yán)翊銘又傳球給我,很用力,一下子把球傳到了好遠(yuǎn)。我立刻跑過去,可是沒料到腳下踩到像氣球一樣的東西,摔了個四腳朝天。大家哈哈大笑,我也覺得好笑,跟著他們一起笑起來。
見嚴(yán)翊銘總是把球傳給我投籃,對方就一直死防著我。甚至有時候直接把我擠到球場外。我被他們兩個像防賊一樣防著,根本沒機(jī)會得到球。好不容易甩掉他們,嚴(yán)翊銘把球傳給了我。我飛快地沖到籃下,一投!巴吨辛!”我和嚴(yán)翊銘大聲歡呼。
經(jīng)過這一次,對方就想了一個辦法。一個防嚴(yán)翊銘一個防我。這樣以后,嚴(yán)翊銘很難傳球了。對方一個疏忽,我接到了嚴(yán)翊銘傳過來的球,他們兩個立刻過來防我了。我站在三分線外,想都沒想,直接用力一投!叭智蜻M(jìn)了!”嚴(yán)翊銘大聲叫道。那時,我自己還不知道,我的`第一個三分球在這里出現(xiàn)了。這個球可真是讓我喜出望外呀!
我很高興,這場籃球賽我們贏了。更讓我高興的是,我投了個三分球。
打籃球作文7
看,今天一上課,王老師手里拿著一個籃球走進(jìn)了教室。我很好奇,心想:王老師是語文老師。你今天想成為一名體育老師嗎?
正當(dāng)我困惑的時候,老師說讓我們看籃球。當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地看著它時,它看起來像一個大西瓜,像爸爸的啤酒肚,又像一個充滿膨脹的氣球。這件深紅色的.外套非常漂亮。然而,老師應(yīng)該怎樣對待籃球呢?我還是不知道。是為了教我們打籃球,是為了讓我們看籃球,還是...我一直在想。
接下來發(fā)生的事情更加奇怪。王小姐實(shí)際上把球舉得很高。我們的心在喉嚨里。老師想打碎東西嗎?不能打我們嗎?老師想開槍嗎?這是個好主意。作為觀眾,我們都睜開眼睛,目瞪口呆地看著老師。
就在這時,老師大聲宣布,“請看著我開槍!爆F(xiàn)在說太晚了,太快了。王小姐向前一躍,把籃球舉過頭頂,“嗖”地一聲把球打了出去。球落在教室光滑的地板上,拍了又拍,彈了很長一段路。哇,那一刻我覺得老師很好!
哈哈,中國體育課的一個有趣的部分,我們也寫了一篇好作文。
打籃球作文8
一個清朗的夜晚,我和一個同學(xué)在籃球場里打球。
那天我在散著步,那同學(xué)叫我說:“我們來打籃球吧。”我就答應(yīng)了,我們倆輪流來當(dāng)防或攻。一局我還防他來攻,他先原地拍球,然后趁我不注意,直接繞開我,但我一下子就反應(yīng)過來了,連忙去攔,他又以很快的速度避開我,我沒反應(yīng)過來,他就投進(jìn)了。
第二局該我來攻,我熟練地拍打著球,靈巧的躲開他,他也不甘示弱,連忙去防,他張開雙臂猶如大鵬鳥的翅膀,而我像一匹駿馬,想躲開大鵬鳥,可他很厲害,我怎么攻都不行,最后經(jīng)過幾個回合,他體力下降,我趁機(jī)直接三步上籃,球居然進(jìn)了,我感到不可思議,因?yàn)槲冶炔簧纤?球技。
第三局是那樣激勵。我們誰也不讓誰,猶如兩頭公牛在決斗,他攻的好,我防的也好,我們不分上下,不分高低,沒完沒了。最終我拼盡全力,搶過他的球,立刻投籃,又是2分。
就這樣我們越來越開心,越打越激烈,都掌握了對方的技巧,但還是他獲勝了,我雖然沒有獲勝,但仍舊很開心高興,因?yàn)檫@場球賽帶給了我快樂。
比完賽,我去大口大口地喝水,與他告別,之后約好下次還要一起打球。
這次打籃球使我明白了:以后要多運(yùn)會,這樣才能讓對手心服口服,還要把別人學(xué)習(xí)的東西變成自己的東西,這就可以讓你一輩子終身受益。
打籃球作文9
我是一個男生,作為一個男生,如果他不會打籃球,那他就不配作為男生。
今天傍晚,我就帶著我心愛的籃球到了籃球場,拂著微風(fēng),風(fēng)中還夾雜著陣陣芳草的香味,我瞬間神清氣爽,心曠神怡,開始打籃球。
最近我一直都在練習(xí)上籃的動作,現(xiàn)在想起當(dāng)初,我是個連上籃都不會的悶騷型男生,而現(xiàn)在,雖然不能說百發(fā)百中,但我也能跟你說我現(xiàn)在上籃可是十拿九穩(wěn)了!
我正練習(xí)這我胯下上籃的動作,一個不小心,腳底抹油,摔了!
上籃大家也都知道,靠速度!我這一摔,還真沒有那么輕松,看了看小腿上的傷口,爪痕一般,正如我們數(shù)學(xué)老師所說:平行而不相交……
無法,我只好帶著球沮喪的回到家中,老媽看到我這個樣子也是嚇壞了:“你看你!叫你打籃球不要打那么認(rèn)真,運(yùn)動要適度,你便不聽!現(xiàn)在摔成這樣更帥嗎?以為我會心痛你嗎?……”
老媽說是這樣說,可是他還是從藥箱里掏出了雙氧水,替我洗了干凈,我小腿的'白和媽媽手掌的黑形成了對比……
媽,下次我會注意的,你也別累著了!
打籃球作文10
在學(xué)校我努力學(xué)習(xí),在課外,我的課余生活同樣精彩。
我的課余愛好很多:打籃球、踢足球、溜冰、騎自行車、繪畫、打羽毛球、打乒乓球、打排球等等。其中我最喜歡打籃球。
我爸爸很喜歡打籃球,而且打得非常好,因此我從小就喜歡拿籃球玩,很小的時候拿不動籃球就在地上滾著玩。等到我六歲的時候,我爸爸就正式教我打籃球了。我從拍球開始練習(xí),剛開始只能拍兩三下,練習(xí)了幾天后,也就能拍十多下,我有點(diǎn)沒信心,這時爸爸就鼓勵我,說我練習(xí)的'很不錯了,他開始學(xué)的時候還不如我呢。聽了爸爸的話,我就有了自信,每天放學(xué)后都堅(jiān)持練球。兩個星期以后,我就可以拍一百多下了,到后來,基本上就不會拍丟球了,還能夠運(yùn)球過人,籃球讓我找到了課余生活的樂趣。
后來,我就讓爸爸教我投球,爸爸先給我講解投球的要領(lǐng):眼睛注視籃筐,雙手拿球,雙腿微曲,身體微微下蹲,投球時,雙腿伸直,身體向上用力,同時,雙臂伸開,借全身力量把籃球高高拋起,注意要有一定的弧度。爸爸先給我做了示范,然后我自己練。開始我投球連籃筐也挨不著,后來就可以在籃筐近處投進(jìn)了,爸爸讓我每天投進(jìn)去20個,后來我自己又加到50個,再后來我站在罰球線附近也能投進(jìn)去了,現(xiàn)在我可以自由自在的在操場運(yùn)球、投球,小朋友都很羨慕我,也想和我一起打籃球,我還收了兩個徒弟呢。
打籃球豐富了我的課余生活,鍛煉了身體,同時,也讓我明白了做事情只有付出汗水,堅(jiān)持不懈才能成功。
打籃球作文11
我從小就喜歡籃球,因?yàn)槲铱匆婋娨暽匣@球運(yùn)動員們個子都那么高,他們活力四射,斗志昂揚(yáng),所以我也想學(xué)打籃球。
二年級放暑假,爸爸送我去學(xué)打籃球。來到陌生的環(huán)境,我不免有些膽怯,所以一直躲在爸爸后面。爸爸跟教練說明來意后,就把我交給了教練。教練胖胖的,看上去很嚴(yán)厲。但是,他說起話來一點(diǎn)也不兇。教練耐心地教我拍球、運(yùn)球、傳球,漸漸地,我和教練、學(xué)員們都熟悉了。訓(xùn)練了一段時間后,我感覺越來越?jīng)]意思,每天只是重復(fù)地練習(xí)學(xué)過的動作,也不教新內(nèi)容。這時,教練看出了我的消極情緒,說:“要做一名合格的籃球運(yùn)動員,扎實(shí)的.基本功是必不可少的,它是一切動作的基礎(chǔ)……”聽完教練的話,我不禁有些慚愧,決心好好練習(xí)。后來,爸爸又給我報了全年班。
第二年暑假,我來到訓(xùn)練場地,積極主動地練習(xí)基本動作,每天特別開心。你知道我為什么這么高興嗎?因?yàn)榻?jīng)過近一年的訓(xùn)練,我也算是個老學(xué)員了,基本動作也非常熟練了?吹叫峦瑢W(xué)的動作有些別扭,我還忍不住想糾正他們呢。
這就是我的籃球之旅,我會一直練下去的。
打籃球作文12
記得三年級下學(xué)期的某堂體育課,老師第一次教我們打籃球,從那一刻起,我就瘋狂的愛上了打籃球這項(xiàng)運(yùn)動。
每當(dāng)體育課時,大家都會用期待的眼神望著老師,等老師下口令,當(dāng)老師說,:“打籃球!”全班一定會歡聲雷動,又叫又跳,震得教室好像地牛翻身一樣抖動個不停。接著一窩蜂沖向操場,看到同學(xué)們摩拳擦掌,怒視對方的樣子,我的'心也跟著蹦蹦跳。,“嗶!”刺耳的哨聲響起,緊張的時刻也跟這到來,我趕緊全神貫注的投入在球場中。眼看著好多同學(xué)都被打到外場,“嗶!”那哨聲又再度響起,唉!比賽結(jié)束了。好幾次我們就這樣敗給對方,但是比賽中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面還一直浮現(xiàn)在腦海中,我們并沒有因此而放棄籃球,反而更熱愛打籃球。
“籃球”現(xiàn)在已經(jīng)成了班上最喜愛的活動,我也發(fā)自內(nèi)心的深愛著。因?yàn)椴坏梢栽谇驁錾蠐]灑汗水,又可以鍛煉身體,有益健康,真是一舉兩得,一石二鳥。∥覜Q定要多運(yùn)動,把籃球打得更好,不要再打籃球時拖大家下水,我一定要繼續(xù)努力。
這學(xué)期我們有“籃球大賽”,雖然主將已經(jīng)轉(zhuǎn)走了,但是我一定會加油,好好練習(xí)的,祝我們班好運(yùn)吧!
我愛上打籃球,而且非常非常的喜愛。
打籃球作文13
今天,我、貢燁和周老師在一起打籃球,我和貢燁一隊(duì),周老師只能單槍匹馬上陣了。
周老師胸有成竹,明顯是個高手。他靈活地繞開了我,直奔籃筐而去。貢燁一路狂奔,成功阻擊了周老師,奪得了籃球。接下來的'場面很精彩,但見球動不見人動,球像接力棒一樣投進(jìn)了籃筐,我們得一分!旗開得勝!周老師也不甘落后,趁我們傳球時縱身一躍,搶走了球。只見他一邊拍球一邊急轉(zhuǎn)彎,繞過了我們形成的“人墻”。投球,中了!再投,又中了!場上比分發(fā)生了逆轉(zhuǎn),周老師反敗為勝!我們決定采用人海戰(zhàn)術(shù),圍住周老師,再不停地轉(zhuǎn)圈,讓周老師不能移動。然后我一躥,搶到了球,再快速傳給貢燁。他靈活地閃來閃去,躲避周老師的追擊,來了一個完美的投籃。漂亮!二比二平!我們再接再厲,接二連三地向籃筐投球,可都被周老師擋住了。到底該怎么辦呢?時間在一分一秒地流逝,我抓住機(jī)會,在最后三十秒時,奮力一跳,投中了一個二分球,打敗了周老師。
這次比賽,我很開心,快叫上你的伙伴和我們一起戰(zhàn)斗吧!
打籃球作文14
我開始打籃球的時候是三年級,那時候班上有很多人很會打籃球。有一次同學(xué)問我要不要和他們一起打籃球,那時候的我只會投球和運(yùn)球,但是很多同學(xué)教我很多其它打籃球的動作和規(guī)則,于是我就慢慢的愛上打籃球了。
自從我三年級開始愛上籃球之后,我每天只要下課鐘聲一響,老師一喊下課,我和同學(xué)們都會馬上沖出去操場打籃球。雖然下課打,但我的.籃球還是一直沒有進(jìn)步,后來我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都去打籃球,并且仔細(xì)觀察其它人打籃球的樣子,因此,我打籃球的技術(shù)就愈來愈好了。我一直希望我的球技可以一直進(jìn)步,也很想學(xué)習(xí)其它更高難度的動作,所以我都會參加學(xué)校的籃球夏令營。在夏令營一方面可以增進(jìn)我的球技,一方面還可以認(rèn)識一些跟我一樣喜歡打籃球的朋友,大家一同切磋球技,一同進(jìn)步。
我覺得和別人一起比賽籃球很有趣,每次只要進(jìn)球都會覺得很有成就感。雖然有的時候輸球會覺得很難過,但是如果贏球就會開心的不得了!我?guī)缀趺看未蚯蛏砩隙紩䲣觳剩墒俏乙粯雍軔鄞蚧@球。
打籃球作文15
周六中午,艷陽高照,我和三個好朋友一起去打籃球。
為了增加打籃球的樂趣,我們決定兩人一組,通過“黑白配”的方式分組,最終我們分為:我和小虎一組,兔兔和王子一組,每組都是一個男孩一個女孩,這樣比較公平。分好組,我們就選擇了一個角落的`籃筐。我們兩組在籃筐下對立而站,“石頭剪刀布”兔兔贏了她先控球,只見她不太熟練地彎腰拍球,王子在她身旁護(hù)著,我沖小虎使了個眼色,小虎先上,只見他正面進(jìn)攻,直接沖著球去,王子一看著急了,趕緊站在兔兔前面,看小虎的攻勢兇猛,兔兔有些緊張運(yùn)不好球了,小虎用了個“聲東擊西”,假裝左攻其實(shí)右搶,從王子的右側(cè)把球搶了出來,直接拋給了籃筐下的我,接到球我就用盡全身力氣,腳一蹬便高高躍起,將籃球快速地投進(jìn)籃筐,只見球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈,才從藍(lán)筐里掉下。我懸在嗓子眼兒的心也放下了!耙!球進(jìn)了!”我和小虎興奮極了。王子和兔兔不服氣地說:“接著來!”
我們興奮地拍球、運(yùn)球,緊張地?fù)屒、投球,最后也記不清哪組進(jìn)的球多,其實(shí)輸贏不重要,重要的是我們懂得了合作才會取勝的道理。
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