一次有趣的實驗作文

時間：2023-12-22 19:47:47 好文我要投稿

【集合】一次有趣的實驗作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一次有趣的實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【集合】一次有趣的實驗作文

一次有趣的實驗作文1

　　今天，老師神神秘秘地走進教室，滿臉笑容的對我們說：“今天我們來做一個試驗：一張紙用手完全對折不能超過九次。”老師這句話還沒說完，臺下的同學們就開始七嘴八舌地議論開了，只聽一位同學滿臉懷疑地說：“不可能，我肯定可以的！”老師搖了搖頭。

　　接著老師發(fā)給每個人一張白紙，讓大家開始做試驗。大家都特別興奮，一把抓起紙像手上抹了油似的.折了起來，“這不可能，換一種折法肯定可以。”房子晴高聲喊道。我也希望能夠得到第九次，但是大家試了好多次，卻沒有一個人能折到第九次。

　　老師看大家誰都不服氣，又從辦公室里拿出一些報紙，我心想，這么大的報紙折二三十次都不成問題。“第六次，第七次！”白雪大喊道，我覺得白雪在炫耀，就也加快速度喊道，“第七次，第八次�！笨刹还茉趺凑�，都沒人成功，可誰也不想放棄，此時老師自信滿滿地公布答案：“其實不管什么紙，都是不可能用手完全對折超過九次的。”

　　可大家就是不甘心，老師沒辦法，只能拿出最輕薄的餐巾紙給我們試，我哈哈一笑，還擺出了一個思考的動作，喃喃細語：“又軟又輕的紙巾，誰都可能折九次啦！老師，你就等著打臉吧！”可是我咋橫折豎折都不行呢，最后只能放棄，終于大家也都放棄了。

　　原來一張紙真的對折不能超過九次呀！

一次有趣的實驗作文2

　　只見他在臺上面目猙獰，兩手緊緊捏著一張“冒牌報紙”。告訴你，我們正在進行一場“大”規(guī)模的“超級實驗”——一張紙能折九次嗎？讓我們開始實驗吧！

　　老師給每人都發(fā)了一張長方形紙，聽完老師的規(guī)則，我們早已躍躍欲試了�！伴_始吧！”一聲剛出口，我們就將紙對折、對折、再對折……等到第六次時，我們開始緊鎖眉關、咬牙切齒，顯得格外吃力。但最后，還是以第八次為失敗告終。

　　真理不是千萬次實踐行動揣摩出來的.嗎？因此我們沒有放棄，開始繼續(xù)實驗。

　　這次，老師換了一張大報紙，請了一位同學上臺演示。只見他的臉上掛著自信的目光，用手指輕輕將報紙對折，那種神態(tài)，好像這次必勝無疑，十成把握。

　　隨著紙的厚度增加，硬度也在增加。同學已不像以前輕松了，眉頭開始微微皺起，嘴開始“咝咝”地抽著涼氣，好像在想：嗯？這咋回事兒？這不符合邏輯思維！

　　經(jīng)過又捏又捶一番折騰，終于折到第七次，可同學說：“兄弟們，我盡力了！”我們頓時一齊“唉！”

　　這時，一位“綠衣使者”上前拿住報紙用力用手上的肌肉用力一按，頓時，教室里的空氣仿佛凝固了，我們期待著……

　　“耶！第八次成功！”我們歡呼著�？�，第九次沒希望了。

　　真理是靠多次實驗取得的，實踐，是取得真理不可缺少的一部分！

一次有趣的實驗作文3

　　有一個實驗叫做電磁體。如果你沒聽說過，跟我來看看。

　　今天，我們班有一節(jié)實驗課。班上的每個人都必須做一個實驗。最后，輪到我了。我分三步兩步?jīng)_到平臺上，拿著兩個7號電池、一根銅線、一個能裝兩個電池的電池、一個有兩根電線的電池和兩個有鐵棒的鱷魚夾。當我開始實驗時，我還是有點緊張。

　　首先，把銅線一圈一圈地纏繞在鐵棒上。在鐵棒兩端留一些空。然后將鱷魚夾在鐵棒兩端的空上。小心不要夾住你的.手。此時的鐵棒。它似乎被兩只鱷魚緊緊地咬了一口，然后將電池盒的電線插入鱷魚夾的一個孔中，最后將電池放入電池盒中。

　　學生們看到電池盒沒有反應時提醒了我。我還看到電池盒里有白煙，還有烤肉的味道。當我把電磁鐵放在電池盒附近時，每個人都震驚了。幾乎每個人都對我豎起大拇指。原來鐵棒吸附在平臺上。當人們問我這個原則時，我開玩笑說:“它害怕你，所以它和平臺在一起。”每個人都不相信，我不得不說，“事實上，金屬導電。當一種沒有電的金屬與另一種有電的金屬相遇時，就會形成一條看不見的線，金屬就會像磁性一樣被吸引在一起�！�

　　做實驗很有趣，將來我會做更多的實驗來學習更多的知識和秘密。

一次有趣的實驗作文4

　　我的好伙伴曾經(jīng)告訴我，生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時，形態(tài)不同。我聽了很好奇，想用實驗來證明一下。

　　我端來兩個盤子，每個盤子上各放一個雞蛋。一個是生蛋，一個是熟蛋。

　　實驗開始了，我先把熟雞蛋豎起來，按順時針方向轉(zhuǎn)動熟雞蛋。雞蛋立即飛一般轉(zhuǎn)動起來，就像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺。而且持續(xù)的時間也很長，直立旋轉(zhuǎn)過后又橫臥旋轉(zhuǎn)，直到停止。

　　接下來，該試一試生雞蛋了。生雞蛋旋轉(zhuǎn)時形態(tài)又會是怎樣的呢？我迫不及待地試了起來，轉(zhuǎn)法和剛才的熟雞蛋完全相同�？墒�，雞蛋剛開始轉(zhuǎn)動就立即橫臥在盤子上，而且橫臥旋轉(zhuǎn)的速度也沒有熟雞蛋那么快，看上去有氣無力、軟綿綿的。沒過一會兒，雞蛋就停止了下來�？磥�，生雞蛋和熟雞蛋旋轉(zhuǎn)時的形態(tài)有著明顯的差異。

　　這是為什么呢？為了弄清楚原因，我請教了不少人，最終在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，生雞蛋和熟雞蛋的'不同之處就在于：生雞蛋里的蛋黃是液體，雞蛋轉(zhuǎn)動時，里面的液體蛋黃就會不斷搖晃，以至于雞蛋重心不穩(wěn)定，因此無法直立旋轉(zhuǎn)。相反，熟雞蛋里面的蛋清蛋黃是固體，所以轉(zhuǎn)起來如陀螺一般�？赐晡一腥淮笪�。

　　這次實驗真有趣！我為自己又明白了一個科學道理而高興。

一次有趣的實驗作文5

　　“哇塞！太神奇了！”究竟發(fā)生了什么？跟我一起來吧！

　　今天，老師給我們帶來了一個杯子，一個雞蛋，一些鹽和一些水，我心里暗暗地猜測著，難道老師要給我們炒雞蛋嗎？可是沒有鍋啊，只見老師往準備的杯子里灌了一半多的水，把雞蛋放了下去，我們看到雞蛋一下子掉進了水底，我又猜測，難道老師在洗雞蛋？老師大聲說：“現(xiàn)在每個人發(fā)一些鹽，一個水杯，水杯里呢，有一半多的水，還有一個雞蛋，要求你們用眼前的東西，讓這個雞蛋升上來�！蔽蚁�，這哪能升上來啊，我用手提上來了，用了不到三秒鐘又掉下去了，在我灰心喪氣的時候，老師說：“試著把鹽放在杯子里�！崩蠋熯@樣說著我趕緊往杯子里加了鹽，雞蛋浮了上來了，老師說：“想知道這是為什么嗎？”我們異口同聲的`說：“想�！崩蠋熣f：“因為清水的密度小，浮力就小，所以雞蛋就會沉下去，加了鹽的水密度變大浮力隨之變大，所以雞蛋就浮起來了�！蓖廴√衿媪�，真是學無止境啊！

　　多么有趣的一個實驗��！

一次有趣的實驗作文6

　　“我跨上沙漠之舟，背上……”咦？我們班的李坪燃竟然對著一盆水唱歌，這是為什么呢？原來，作文課的彭老師說過，只要我們對著這盆水唱歌，這盆水就會對著我們微笑。

　　看到他唱得這么認真和投入，彭老師笑著說：“今天我們要用這盆水做一個神奇的實驗——水上漂針�！彼掀�？這有什么難度，根本算不上神奇嘛！剛聽老師說完，我們大家就七嘴八舌地討論著。這時，彭老師宣布實驗開始了，她給我們每個人發(fā)了一根針，還笑著對我們說：“誰的.心里最平靜，這根針就會漂起來！”聽了這句話后，我心里想：我的心是最平靜的，這根針一定會浮起來。

　　輪到我了，我滿懷信心地把針向水里一放，天哪，這根針竟不聽我的話，像個醉漢一樣，暈暈乎乎地沉了下去。哎，我失敗了。其他同學也一個個失敗了。老師看到我們無精打采的樣子，拿出了一張紙，輕輕地放在了水面上，讓我們再把針一根根放下去。聽了老師的話以后，我們陸陸續(xù)續(xù)地把針放到紙上，不一會兒，紙慢慢地沉下去了。最妙的是，那些針竟然還浮在水面上，有些針還跟其他的針擁抱在一起�？吹酱饲榫�，同學們不禁驚訝得張大了嘴巴，真神奇��！

　　經(jīng)過這次實驗，讓我明白了：在生活中，我們只有多觀察，多嘗試，才會有不同的發(fā)現(xiàn)，才能體會科學的奇妙。

一次有趣的實驗作文7

　　周末上課的時候，我們的老師一起教我們做了一個小實驗。

　　我們先準備好材料，有：食鹽、生雞蛋、玻璃杯、筷子和勺子。我們先在玻璃杯中加上溫溫的水，不能太涼和太熱，這樣實驗就不易成功。加上溫水后，食鹽開始融化，這時候，我的'心里一直在想：這個實驗是真的還是假的？我便小心翼翼地放了一個雞蛋，可是雞蛋動也沒動，我心里有些失望，什么時候才能浮起來呢？就在我放第二勺食鹽后，雞蛋開始升起來了一點，我一見大喜過望，便放了第三勺鹽，又用筷子快速攪拌，讓鹽快速融化，不一會兒，我看見雞蛋露出了小腦袋瓜，終于浮起來了，我心里十分開心激動。

　　這時，雞蛋一直在轉(zhuǎn)圈圈，我感覺好像一個陀螺在轉(zhuǎn)圈圈呢。這時我心里有點好奇，這水怎么這么神氣呢？它究竟有多咸呢？我便喝了一口，當時我的嘴里可真多鹽，我便立刻把水吐了出來，沒有想到這么難喝。但我感覺心里甜甜的，因為這是我努力做成的，我要享受我的快樂。

　　這就是老師教我們的實驗，你是不是也想做做呢？

一次有趣的實驗作文8

　　伽利略說過：“一切成果都是靠推理和實驗得出來的”

　　今天我做了一次小實驗，道具是一個玻璃杯，一瓶自來水，許多回形針，回形針越多越好。

　　首先把水倒進杯子里，一定要倒?jié)M但不能溢出來，我已經(jīng)拭目以待了，讓我們開始吧。首先我拿出許多個單個的回形針，逐漸放入水中，我小心翼翼的又放了一個回形針，兩個、三個、四個…….二十個。哇二十個了，我還以為不能放了呢，于是我又放了一個進去，呵呵！可以放，再來！又放了一個進去后，“在放他十個進去”我想著也這么做了。就這樣慢慢的一共剛放進去了五十二個、七十二個，我又放進去八個，水依然沒有溢出來，一直放到一百二十個，還沒有水漫金山。

　　我一看，那水面凸起的地方已經(jīng)變成了一座孤山，而那水中彩色的回形針堆成了一座移山，看到這一幕我驚訝不已，于是我上網(wǎng)查找了原因。

　　網(wǎng)絡上說：水的表面存在張力，雖然水達到了杯子口，但是由于水表面的張力原因，水面成弧形存在而不溢出來。

　　沒想到一個小小的'實驗竟然蘊含著一個大道理，這真是處處留心皆學問呀！

　　人生就要一次次嘗試，學習是沒有止境的，主要細心就有收獲！

一次有趣的實驗作文9

　　星期天，我們到了學校，老師說今天要做一個好吃又好玩的實驗，同學們聽了有的一蹦三尺高；有的開心地手舞足蹈；有的笑得合不攏嘴。

　　老師準備了一個圓盤、一盒彩虹糖和一杯水。此時的圓盤正安安靜靜地躺在那兒，好像在等待著客人的到來。老師搖了搖彩虹糖的瓶子，里面發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“小主人，快點把我放出去吧�！敝灰娎蠋熡昧Φ卮蜷_了瓶蓋，發(fā)出“嘭”的一聲，像一顆兇猛的子彈從槍中發(fā)射出去的聲音。又笑瞇瞇地拿給我們每個人聞了聞，那甜蜜的香味撲鼻而來，我都恨不得拿一顆在嘴里吃。不，不行，那是做實驗用的道具，做好了才能吃，我在心里嘀咕著。

　　接著，老師拿著彩虹糖正對著圓盤的正中心慢慢的往下倒，“叮叮�！睅最w彩虹糖像一位位從飛機上跳下來的降落傘人員一樣，打在盤中，它們像一個個調(diào)皮的.孩子，一下來就亂七八糟的擠在一起，老師用手把彩虹糖有序地圍成一個圓圈，盤中就像盛開了一朵五顏六色的鮮花�！爸攸c來了�！崩蠋熞贿呎f一邊把水端起來，倒了進去。時間一秒接一秒的過去，它們身上的顏色慢慢褪去，似乎約定好了一樣向中間游去，匯成了一幅絢麗的圖畫。

　　我們驚訝得下巴都快掉下來，老師連忙解釋道：“因為彩虹糖上面都是色素，而色素遇水會溶化，就形成了這樣的畫面�！蔽覀兟犃诉B連點頭。

　　這個實驗真有趣，以后我也要多動手去探索科學中的小奧秘。

一次有趣的實驗作文10

　　我喜歡做試驗，做實驗給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

　　我做過讓雞蛋浮起來的實驗。也做過讓水倒不出來的實驗，還和老師一起完成了色素擴散實驗。

　　今天我拉著爸爸一起跟我做泡騰片實驗。這次實驗需要準備的工具有：透明水杯、清水，還有最重要的vc泡騰片。

　　實驗即將開始，首先我們把溫水倒入玻璃杯中，再把泡騰片放入溫水里，只見泡騰片迅速沉入水底后又立刻浮到水面上，水面上源源不斷的冒出許多大大小小的氣泡。

　　水也慢慢的變成了淺粉色，泡騰片正在一點一點的變小。過了一會兒，玻璃杯里沒有再產(chǎn)生新的氣泡，泡騰片也不見了。只見準備水都變成了淡粉色，這可真神奇呀！我趕緊嘗了嘗，味道酸酸甜甜的，像汽水一樣美味。

　　后來我查了一下。泡騰片之所以會冒氣泡，是因為泡騰片里面含有泡騰崩解劑，當泡騰片放入水中再泡騰片分解劑的作用下會產(chǎn)生大量氣泡（二氧化碳）。使片劑迅速的崩解溶化，有時崩解產(chǎn)生的.氣泡還會使藥片在水中上下翻滾，加速其崩解溶化。片劑崩解的時候產(chǎn)生的二氧化碳部分會溶解于水是水，喝起來到嘴里有汽水般的味道。

　　這真是一次有趣的實驗啊，我喜歡做實驗，在寫實驗中獲得學習，獲得進步，獲得快樂。

一次有趣的實驗作文11

　　“今天要做實驗了！老師這包鹽有什么用嗎？”一走到教室門口就聽見里面在大聲呼喊。

　　老師先準備好一個塑料杯和雞蛋，還有一包鹽。老師裝作神秘不告訴我們。有的同學心里充滿期待昂首挺胸坐得筆直；有的同學太想知道要做什么了睜大眼睛、伸長脖子使勁往前湊；有的同學仿佛已經(jīng)知道要做什么實驗并知道會失敗，于是無精打采地趴在桌子上。老師首先讓一位同學去接來一杯水，然后把雞蛋放入水中，雞蛋猶如一塊石頭，“撲通”一聲就沉入水底，好像在說：“讓我先睡一覺！”說完它就躺在了水底。又有同學好奇地問：“老師，你今天就讓我們觀察雞蛋嗎？”有些同學真的快按捺不住了。老師又進行了下一個步驟——倒鹽。水慢慢地變渾了，老師用木棒不停地攪拌著。就這樣，老師放了鹽又開始拌，重復做了四五次，雞蛋立了起來。有的同學說：“老師，你不要再放鹽了，雞蛋都快變成咸蛋了！”老師沒有理會他，繼續(xù)攪拌�！巴�！雞蛋飄起來了！我們的`實驗成功了！”有同學大叫道。老師笑瞇瞇地說：“因為浮力大于雞蛋自己的重力，才會浮起來，你們知道了嗎？”

　　這次實驗告訴我們堅持就有收獲。

一次有趣的實驗作文12

　　上課了！上課了！同學們向（像）閃電一樣沖進教室。老師就走上講臺。今天唐老師上課時還帶了一個盆子和一個盛滿水的小碗，她再找來一個透名（明）的玻璃杯和一張紙。我們都伸長了脖子，恨不得把頭湊到盆了里。第二排的人都站了起來，圍向講臺。

　　只見唐老師把碗里的水倒進了玻璃杯里，再把紙輕輕地蓋在杯沿上，然后把右手托住杯子，左手按在紙上，把杯子慢慢地旋轉(zhuǎn)過來，現(xiàn)在是杯底朝上。忽然，老師說：“大家看好了，我要把左手移開了！”我提心吊膽，非常擔心，我想水一定會沖開紙片“嘩”的.一聲流出來，把老師濺得滿身是水。老師把左手移開了，我們睜大了眼睛，張大了嘴巴，看見紙并沒有被水沖開，而是牢牢地粘在杯沿上了，我們驚訝極了。老師說：“請大家說說，為什么水沒沖開紙流出來呢？”大家馬上展開了議論�！拔抑�！”一個同學大聲說，“因為水有粘性！”“那是不是摩擦力？”另一個同學說。他一說，立馬有人反對：“老師用的紙和杯子都很光滑，不可能有摩擦力的！”有個同學說：“是老師作弊，在紙上涂膠水吧……”

　　最后，老師釋疑：“因為空氣中有大氣壓，把杯子倒?jié)M水，空氣擠出杯子，杯子里有的大氣壓比外面的小，外面的大氣壓就會托起紙，看起來，紙就像粘在杯沿上了�！蔽覀兓腥淮笪�。

一次有趣的實驗作文13

　　我非常喜歡一個電視節(jié)目——《是真的嗎》，因為它有一個環(huán)節(jié)是用實驗來求證傳言真假的，每次我都看得津津有味。有一次他們驗證的是裝滿水的瓶子倒立過來可以吸住乒乓球，是真的嗎?經(jīng)過主持人的實驗證明了這個傳言是真的�？戳酥�，我也做了，而且還得出了另外的結(jié)論。

　　我找到了一個空礦泉水瓶子，一個乒乓球，準備了一大杯子水。第一步我先把乒乓球放在空瓶子口，然后用手扶著慢慢倒立過來，手一松乒乓球就掉下來了。經(jīng)過反復幾次，證明了空瓶子倒立的確不能吸住乒乓球。第二步，我把瓶子裝滿水，再把乒乓球放在瓶子口，用手扶著慢慢地把瓶子倒立過來。這時只聽見我的小心臟“怦怦”地跳，我擔心實驗失敗，水弄得滿地都是會被爸爸罵的。最后，好奇心戰(zhàn)勝了害怕，我還是放手了，結(jié)果乒乓球真的被吸住了，我高興壞了。又突發(fā)奇想做了第三步，我把瓶子里面的水倒掉一半，按步驟又做了一遍，結(jié)果乒乓球仍然被牢牢地吸住了。我再減少瓶子的'水，乒乓球依然被牢牢地吸住，經(jīng)過不斷試驗求證，我得出的結(jié)論是：只要瓶子里的水能夠封住瓶口倒立過來，依然能吸住乒乓球，不一定非要滿瓶水。

　　我把我的實驗結(jié)論告訴媽媽，媽媽直夸我是“實驗紀博士”，并問我為什么會這樣?這可把我難住了，只好上網(wǎng)查了，原來是空氣壓強的原理，太神奇了。

　　真是小實驗大道理啊!

一次有趣的實驗作文14

　　這個雙休日，老師讓我們做“自制測力計”的實驗。一到家，我就迫不及待地做了起來。

　　我先把兩根吸管、橡皮筋、剪刀等工具拿了出來。這時，我心想：“我的測力計會不會成功呢？”帶著疑問，我開始做了起來。

　　我先把橡皮筋的一頭塞進較細的吸管里，用訂書機接起來；再把細吸管塞進粗吸管里，把橡皮筋拉出來�？晌依�.時候，卻怎么拉也拉不出。正當我心急如焚的時候，意外發(fā)現(xiàn)了一根小棒，我欣喜若狂，把它捅了出來。捅出來后，我又用訂書機把它們接了起來；最后，我用回形針穿過細吸管露在下面的一端，做了掛鉤。這樣，一個“自制測力計”就做完了。

　　我把幾樣東西掛在上面試了試，順便在上面標了20克、40克、60克、80克、100克。但，又一個問題冒了出來“為什么它會像彈簧一樣可以伸縮自如呢？”查過資料后，我明白了：橡皮筋像彈簧一樣，受到拉力會伸長，受力越大，伸的就越長。但受力也不能太大，否則會讓彈簧失去彈性。

　　小小的試驗中，居然蘊含著這樣的一個道理。