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集體跳繩作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的集體跳繩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
集體跳繩作文1
期待已久的跳繩比賽今天下午終于要舉行了,為了這次的跳繩比賽,我每天放學后堅持練習,從原來的一百二十下已經(jīng)能跳到150下了。比賽前,我有點緊張,怕自己一不小心運氣不好,繩子總是斷掉,跳不好怎么辦?終于輪到我了,我深深地吸了一口氣,裁判員應(yīng)老師也對我咪咪笑笑,使我輕松了很多。
隨著一聲口哨聲,比賽正式開始了,我就什么也不想了,一下一下認真地跳著,結(jié)果我竟然一下都沒有斷,跳出了160下的`好成績。我想都沒想到過,真是太意外了,也太高興了。放學后,媽媽表揚了我,并對我說:“只要每件事情都認真去做,就有可能超越自己,創(chuàng)造奇跡。
集體跳繩作文2
今天是跳繩比賽。我很緊張,心怦怦直跳,像要跳出來一樣。
游戲開始的時候,我飛快的看著眼前的學生,像釘子一樣盯著眼前的書的`背面。輪到我了。我很緊張。我立刻跳了過去。真沒想到馬上就跳過去了。我很驚訝。第二次輪到我的時候,我試著跑著跳,但是我沒有跳,因為我的腳被鉤住了。一出來就發(fā)現(xiàn)腳扭傷了。我趕緊跑過去給包書昌看。她看到后說:“還能跳嗎?”雖然我的腳受傷了,但我仍然想為我的班級做出貢獻。我說:“我會跳。”我跑過去跳了第三次。哇,我跳過去了。雖然腳有點疼,但是很開心!
集體跳繩作文3
今天下午第二節(jié)課后,我們二年級段要進行跳繩考試。還沒開始考,我的心呀就怦怦亂跳,緊張唄!
考試馬上要開始了,同學們脫掉厚厚的衣服上場了。只聽哨子一響,耳邊呼呼的跳繩聲不斷的傳來。我排在第十個,我穩(wěn)穩(wěn)地抓住繩子,拼命地跳。“一、二、三……”對面的`老師在幫我們計數(shù)。跳到一百下時,我有些支持不住了,不過我還是咬緊牙,用盡全力堅持跳著。又聽到一聲結(jié)束的哨聲,跳繩考試結(jié)束了,我已經(jīng)上氣不接下氣了,老師說:“143”我高興地跳了起來,因為我從來沒有跳這么多過。我超越了!
集體跳繩作文4
今天下午第二節(jié)課后,我們將在二年級進行一次跳級考試。在我開始考試之前,我的'心怦怦直跳,很緊張!
考試就要開始了,同學們脫下厚厚的衣服走上臺。只聽哨聲響起,跳繩的聲音不斷傳來。我排在第十位。我緊緊地抓住繩子,盡可能用力地跳。“一、二、三……”對面老師在給我們算。跳100下的時候,我支撐不住,但是我咬緊牙關(guān),用盡全力不停地跳。我又聽到了結(jié)束的哨聲,跳級考試結(jié)束了。我上氣不接下氣。老師說“143”,我高興地跳了起來,因為我以前從沒跳過這么多舞。我已經(jīng)超越了!
集體跳繩作文5
今天是跳繩比賽,我非常緊張,心撲通撲通直跳,就像要跳出來了一樣。
比賽開始了,我連忙看著前面同學,就像釘子一樣盯著前面的包書暢的后腦勺。就要輪到我了,我非常緊張,我一跳就跳過去了,我真沒想到我會一下子就跳過去了,我感到很驚訝。第二次輪到我了,我努力跑過去,一跳,卻沒有跳過去,因為我的`腳被鉤住了。我一出來,發(fā)現(xiàn)我的腳扭傷了,我連忙跑過去給包書暢看,她看了后說:“出血了,你還能跳嗎?”我雖然腳受傷了,可是我還是想為班級出力,我說:“我可以跳的!蔽矣峙苓^去,跳了第三跳。哇,我跳過去了,雖然腳有點疼,但我很開心!
集體跳繩作文6
期待已久的'跳繩比賽終于在今天下午舉行了。對于這次跳繩比賽,我每天放學都在堅持練習,可以從120次跳到150次。比賽前,我有點緊張。我擔心如果我不小心的話,我的繩子總是會斷。跳不好怎么辦?終于輪到我了,我深吸了一口氣。裁判沖我笑了笑,讓我輕松了很多。
隨著一聲哨響,比賽正式開始。我什么都沒想,很認真的跳了下去。結(jié)果我根本沒斷,跳出160次。想都沒想。真是太意外了,太幸福了。放學后,媽媽夸我說:“只要認真做好每一件事,就有可能超越自己,創(chuàng)造奇跡!”
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