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我和同桌作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我和同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和同桌作文1
一天早晨,我來(lái)到教室,看見(jiàn)同桌吳豐明在桌上畫(huà)了一條線,我疑惑不解地問(wèn)他:“你這是什么意思?”,他蠻不講理地說(shuō):“誰(shuí)讓你每次做作業(yè)都侵占我的地盤(pán)”,他兇巴巴地一瞪眼,一個(gè)勁地嘰里呱啦地指責(zé),我也指著他說(shuō):“明明是你做作業(yè)時(shí)侵占我的地盤(pán),現(xiàn)在卻倒打一耙!蔽覀儌z你一言,我一句地講了起來(lái)。
我氣乎乎地坐下拿出鉛筆盒放在桌上,可他卻兩手用力一推,把我的鉛筆盒摔在地上。這是的.我,眼睛睜得大大的,鼻子酸酸的,真想哭,但我還是忍住不讓自己流淚,真是氣死人了。
于是我直奔辦公室告訴老師同桌蠻不講理,可老師卻慢條斯理地說(shuō):“你應(yīng)該自己想想辦法,比如說(shuō),設(shè)法把那條畫(huà)在桌子上的”三八線“給擦了,主動(dòng)跟他和好……”不等老師的話講完,我全明白了,二話不說(shuō)就回到教室,默默地用小抹布把桌子上的“三八線”擦去了。
上課了,吳豐明奇怪地發(fā)現(xiàn)桌上的“三八線”消失了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎,怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?我明明畫(huà)在這里的呀!”。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)他的鉛筆和鉛筆盒超過(guò)了原來(lái)那條“三八線”的位置,而我卻沒(méi)有生氣,更沒(méi)有把他的東西推到地上。這時(shí)他看看我,我對(duì)他笑了笑。他不好意思地說(shuō):“我錯(cuò)了。”說(shuō)完便低下了頭。
從此我和同桌之間再也沒(méi)有那條討厭的“三八線”了。
我和同桌作文2
我在苗苗小學(xué)讀了五年的書(shū),一直沒(méi)有換同桌,和五年的同桌一直平平淡淡的,總希望有一天能換一個(gè)同桌。
這一天終于到來(lái)了,老師在班上舉行了“換桌日”活動(dòng)。老師在盒子里放了寫(xiě)有女同學(xué)名字的'紙條,由男同學(xué)抽,抽到了誰(shuí),就與誰(shuí)同桌。
我把手伸進(jìn)紙盒里,拿了這張,又拿那張,我終于把紙條拿了出來(lái),當(dāng)我展開(kāi)紙條,只見(jiàn)上面寫(xiě)著“楊青卓”。我驚呆了:楊青卓是我們班的好學(xué)生。
第二天,我第一個(gè)來(lái)到教室,放好書(shū)包,我正準(zhǔn)備出去玩,楊青卓就進(jìn)教室了。她看我要出去玩,立馬揪住我的耳朵:“交作業(yè)!”我趕緊把作業(yè)交給了她。
在我交了作業(yè)后,她還一直追著我說(shuō):“態(tài)度不端正,重來(lái)!”頓時(shí),我想,她就像警察,我就像小偷,她要懲罰我,跟她同桌簡(jiǎn)直就像下了十八層地獄。
第三天,我是第四個(gè)進(jìn)教室。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),看到楊青卓在,我立馬蹲下身子,潛伏著走過(guò)去,心想,不要被她發(fā)現(xiàn),不然我會(huì)被揍的。
正當(dāng)我快到座位時(shí),我的路被擋了。我抬頭一看,是楊青卓!我又被她抓住了,嚇得我膽戰(zhàn)心驚啊!可這一次,她沒(méi)有打我,而是笑著對(duì)我說(shuō):“下次站立走過(guò)來(lái),不然你的衣服拖在地上會(huì)被弄臟的!鳖D時(shí)我感到自己升到了天堂,因?yàn)槲覜](méi)有想到她竟然會(huì)這樣溫和地提醒我。
過(guò)了一段時(shí)間,我才發(fā)現(xiàn)和新同桌相處其實(shí)一點(diǎn)都不難,重要的是,如果要讓同桌尊重你,首先你要尊重她。
我和同桌作文3
我的同桌叫謝雅琳,別看她平時(shí)很文靜,對(duì)任何事物好像不理不睬,可一到上課的時(shí)間,我倆就會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)土發(fā)生矛盾,整個(gè)教室都籠上了一層火藥味。所謂領(lǐng)土,也就是課桌桌面。也有領(lǐng)海,桌下是海。我們分了國(guó)界線,也就是兩個(gè)桌子之間的空隙,海面是兩個(gè)桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界,是桌面縫隙對(duì)應(yīng)的上方。
首次戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在我和謝雅琳坐在一起的當(dāng)天下午。
那天,我安靜地在寫(xiě)作業(yè),謝雅琳一把揪住了我的耳朵,我疼得兩只手用力揮舞起來(lái),但又不敢喊出聲,我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來(lái)。我連忙捂住耳朵,邊搓邊揉,問(wèn):“干什么?”她沒(méi)有說(shuō)話,但是我已經(jīng)知道了,是我超越國(guó)界線了,第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。
第二次,我知道了她的'霸道。我在教室里讀書(shū)時(shí)向她那邊瞟了一眼,她的手放在了我的領(lǐng)土上,我?guī)е鴪?bào)復(fù)心理,給了她一個(gè)重拳,結(jié)果她又揪住了我的耳朵,把我差點(diǎn)氣暈。我明明看見(jiàn)是她超越國(guó)界線了呀!“哼!你真霸道”,我不得不這樣說(shuō)。
直到現(xiàn)在,戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)著。
啊!瞧,她又打我了。
我和同桌作文4
這回開(kāi)學(xué),又重?fù)Q了一個(gè)新同桌。這次換的是一個(gè)女同學(xué)。她平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,不過(guò)看到別的同學(xué)做得不對(duì)時(shí),她就會(huì)去勸說(shuō)人。對(duì)了,她的名字叫麻爽。
有一次,老師布置了一次小考試。同學(xué)們都在認(rèn)真答卷。突然,發(fā)現(xiàn)試卷上有一道題我不會(huì)做,于是,我就寫(xiě)個(gè)小紙條傳給后桌,問(wèn)他那道題怎么做。當(dāng)后桌把答案?jìng)鹘o我時(shí),被我的同桌發(fā)現(xiàn)了,她一下奪過(guò)紙條,攥在手里。我小聲說(shuō):“你快給我!”站在講臺(tái)上的`老師,聽(tīng)到了我說(shuō)話的聲音,就對(duì)我說(shuō):“張銳奇,你別說(shuō)話,快點(diǎn)答卷。”可氣的是,她把那張寫(xiě)有答案的紙條撕碎,團(tuán)在一起,扔到地上。我強(qiáng)壓住一肚子的火氣,又繼續(xù)答卷。這時(shí),我們都知道,下課時(shí)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免將會(huì)發(fā)生。
下課了,我和同桌在門(mén)口遇見(jiàn)了,一見(jiàn)到她,我就對(duì)她大喊:“今天上課時(shí)你為什么把我的紙條撕了!彼f(shuō):“抄答案是你的不對(duì),如果這樣抄下去,你的成績(jī)會(huì)下降!甭(tīng)到這里,我十分生氣,大喊:“我不要你管!不要你管!”她又要說(shuō)話,我不容分說(shuō),喊道:“你再說(shuō)話就是小狗。”她被我氣跑了。以后幾天,我都沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)話。
后來(lái),我認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò),心里后悔極了,想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起,但又說(shuō)不出來(lái)。于是,把要對(duì)她說(shuō)的話,我寫(xiě)在紙條上交給她,她看后笑了。從此以后,我們又和好如初。
我和同桌作文5
“叮叮叮……”早讀了,我們專(zhuān)心致志地讀書(shū)!芭!”一個(gè)濕濕的東西扔到了我,我低頭一看,是一個(gè)濕紙球,同座正在用水弄濕衛(wèi)生紙。
好。∷谷辉谠缱x時(shí)用濕衛(wèi)生紙扔人,看我不報(bào)告老師!我沒(méi)好氣地對(duì)她嚷:“你干嗎用紙扔我?張芷萱同志!”
“我……我沒(méi)有!”她反駁道。“你還不承認(rèn)?”我生氣地說(shuō)。她一臉通紅,眼里滿是生氣,大聲說(shuō):“我沒(méi)有用紙扔你!”
“張芷萱同學(xué),請(qǐng)你不要再用‘炮彈’扔我了,行嗎?”我壓住怒火說(shuō)!拔冶緛(lái)就沒(méi)有!”她說(shuō)!拔沂悄阃,你不扔我扔誰(shuí)?”我說(shuō)。
“你別誣陷好人!睆堒戚嬲f(shuō),“我只是在做保養(yǎng)!”“哪有做保養(yǎng)用衛(wèi)生紙扔人的?能保養(yǎng)好嗎?”我又好氣又好笑。
“對(duì)……對(duì)不起!苯M長(zhǎng)說(shuō),“我收本時(shí)碰到了張芷萱的桌子,她的手一晃,才不小心扔到你的`……”組長(zhǎng)不好意思地說(shuō)。
“?什么……”我一臉哭笑不得的表情,大伙你看看我,我看看你,一臉尷尬,最后又都大笑不已,等老師來(lái)才停。
看來(lái),看事物不僅要看表面,還要知道內(nèi)涵;如果只看表面,不了解事物本身,就會(huì)犯錯(cuò)誤。這濕衛(wèi)生紙的事給我的收獲可真不少!
我和同桌作文6
我現(xiàn)在的同桌叫羅文捷,我們可是班上人人皆知的冤家,見(jiàn)面不吵不奇怪,見(jiàn)面不打才奇怪!
我們倆都屬于愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腳的那種人,沒(méi)事拍別人一把,羅文捷拍別人的時(shí)候,一般還會(huì)罵別人一下。他很自戀,每次當(dāng)別人問(wèn)他有沒(méi)看過(guò)某某電視劇的時(shí)候,他就會(huì)說(shuō):“切,誰(shuí)沒(méi)看過(guò)啊!庇幸淮,他的謊言被我揭穿了。
那天下課,我問(wèn)羅文捷:“你有沒(méi)有看過(guò)《桃花開(kāi)了》這部電視劇(其實(shí)沒(méi)有這部電視劇,這是我瞎編的)?”羅文捷馬上就說(shuō):“誰(shuí)沒(méi)看過(guò)啊,傻瓜。”我立刻捧腹大笑:“哈哈哈,根本沒(méi)有這部電視劇,你想裝自己啥都看過(guò)來(lái)騙人?哈哈哈!”羅文捷氣急敗壞,大叫我傻瓜,可無(wú)濟(jì)于事。
我和羅文捷偶爾也有配合的時(shí)候。有一次,后排謝佳晏桌子向前推,占了我們不少位置。羅文捷叫我把凳子再推前一點(diǎn),給謝佳晏騰點(diǎn)位置。我不解,羅文捷說(shuō)計(jì)劃兩字。等到上課的時(shí)候,老師看見(jiàn)了我們這里窄得不成樣子,叫謝佳晏桌子退后一點(diǎn),給我們讓點(diǎn)位置。我們位置不窄了,終于可以好好坐了。
我們雖然是冤家,但我覺(jué)得他為人還挺不錯(cuò)的,如果要打分的.話,我會(huì)給他打90分。不過(guò),我真的希望他能少一點(diǎn)自戀,多一分可愛(ài),我想,到那時(shí)候我應(yīng)該會(huì)給他打100分的。
我和同桌作文7
我的同桌是個(gè)小機(jī)靈。
我的同桌跟土豆一樣高。他瘦得跟猴一樣,不,比猴還瘦。皮膚白白的,眼睛大大的,真可愛(ài)。
有一次自習(xí),他和后面的同學(xué)講話。我偷偷的把他的書(shū)放到柜桶。他回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了,馬上低下頭,在地上找。我在偷笑的時(shí)候,他忽然抬起頭。我嚇了一大跳,他問(wèn)我:“你是不是把我的書(shū)藏起來(lái)了?”“沒(méi)有!”我說(shuō)。他生氣的說(shuō):“一定是你,你剛才在笑!睕](méi)辦法,我把他的書(shū)拿了出來(lái),他這才開(kāi)心地笑了。
這就是我的機(jī)靈同桌,——小郭郭。
我的同桌,很特別。她梳著馬尾辮,戴著發(fā)卡,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火,馬尾辮一甩一甩,非?蓯(ài)。關(guān)于她的辮子,還有一件趣事呢!
那次我和我后面的張靜可說(shuō)話,她扭頭假裝借鉛筆,她借完鉛筆,就猛一回頭,辮子正好打在我的`臉上,我感覺(jué)很疼,生氣地說(shuō):“你的頭發(fā)打到我了!彼剡^(guò)頭,說(shuō):“誰(shuí)讓你說(shuō)話的?”居然有這樣的同桌,我覺(jué)得很倒霉,但是,我不敢隨便和后邊的同學(xué)說(shuō)閑話了,因?yàn)槲液ε略俦凰摹鞍灯鳌眰健K龕?ài)“多管閑事”。
有一次,數(shù)學(xué)課上,老師在講課,我在下邊修鋼筆,我同桌看不下去了,她悄悄地提醒我:“別修了,老師講課你不聽(tīng),課下作業(yè)就不會(huì)寫(xiě)。”我心里想“真是多管閑事”,我還是趕緊把鋼筆收起來(lái),認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)不會(huì)寫(xiě),可就麻煩了。
我和我同桌天天唇槍舌劍,她有“槍”,我有“劍”。
我這個(gè)同桌冤家,叫付鈺婷。
我和同桌作文8
你是我的同桌——沙世杰,胖乎乎的,在我旁邊“安營(yíng)扎寨”的'時(shí)間加起來(lái)不少于3年。對(duì)于你,我可是了如指掌。
記得有一次,學(xué)校組織春游。周老師出于安全考慮,要求男女生要手拉手。周老師話音剛落,你便大叫:“啊,不會(huì)吧?要手拉手,還是男女生?我們是三歲小孩呀!”“哼,瞧他那樣,自以為是,好像誰(shuí)樂(lè)意跟他似的!蔽易谂赃,忍不住和后座的曹燕婷議論。
輪到編排位置,想不到我又和他一組,哎,不是冤家不聚頭呀。無(wú)奈之下,我只好先伸出手,等捏住時(shí),竟是一截空蕩蕩的袖子——手縮進(jìn)袖子里了。“嘿嘿,辦法還不錯(cuò)哦……”我冷笑幾聲,看來(lái)不動(dòng)點(diǎn)真格,還不知道我的厲害。只見(jiàn)我對(duì)準(zhǔn)他的手臂使勁一掐,再把他的袖子三下五除二給捋到了胳膊肘!性捄谜f(shuō),求求您了……”看著你一副痛苦的表情,我高興地想,哈,這真管用!給我找借口,看你還耍什么花招。
終于到了小組活動(dòng)的時(shí)間了,看到你趕緊沖我做了個(gè)鬼臉,松開(kāi)了手。還皺著眉頭,嘟著嘴巴,一邊說(shuō):“呸,真臭!’’一邊把自己的‘‘爪子’’在衣服上來(lái)來(lái)回回地擦拭。仿佛真臭著你了。我忍無(wú)可忍,變皮笑肉不笑地說(shuō):‘‘沙世杰,是不是又找擰。俊疀](méi),沒(méi)有……”你撒開(kāi)雙腿朝廁所奔去---找避難所了。
哎,我們什么時(shí)候才能化干戈為玉帛呢?
我和同桌作文9
“別磨了,死貓(他的實(shí)名馬苗軼)!”管他的呢,我大聲地沖著他喊!皠e這么大氣嘛!”他幽默地說(shuō)!跋麓卧俑也宦(tīng)我的話,小心我給你兩個(gè)‘滿江紅’。”我撒野的大叫聲,全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了,有的同學(xué)小聲的`說(shuō):“看,母老虎的外號(hào)真的當(dāng)之不愧。”
事還沒(méi)完,他可把我弄急了:“干嘛?”說(shuō)著,我給他一個(gè)狠狠的手切面,撓了他一下,他大喊:“喂,干什么?”他開(kāi)始還擊,也撓了我一下,現(xiàn)在我倆已經(jīng)是“兩敗俱傷”。而我卻不甘示弱,使勁地送給他一個(gè)重禮——嘴巴子。他的能量已經(jīng)沒(méi)有了,頭往下一低,趴在了桌子上。我?guī)е靶Φ目跉庹f(shuō):“哈哈,到這個(gè)時(shí)候,你才知道不如我吧!”他說(shuō):“哎呦,你為什么這么狠呀?大俠女?(小名蝦彤彤)!甭(tīng)了這話,我又生氣了,又發(fā)瘋了:“有你這么說(shuō)人家的嗎?”瞧,我們又開(kāi)始大戰(zhàn)了。
放學(xué)了,也就更有戲看了,我一直跟著他回到家。在路上,他一下被我弄個(gè)大前趴,他趴在地上,好半天才起來(lái)!肮!”我大笑,肚子都笑痛了,其實(shí)他摔得也很痛,一直在哼哼呢。我說(shuō):“你在那唱著悲傷的情歌吧,感動(dòng)得我都快哭了!彼缓靡馑嫉恼f(shuō):“沒(méi),沒(méi)有!”
你們看,我和死貓同桌達(dá)兩年之久,我們一起度過(guò)了許多難關(guān),雖然我們總是生氣,但永遠(yuǎn)是一對(duì)好朋友。
我和同桌作文10
“鐺——鐺——鐺——”上午,第一節(jié)課開(kāi)始了。
“大傻”突然氣喘吁吁地出現(xiàn)在了我的面前,立馬坐在了我的身旁。你想得到的話,當(dāng)然會(huì)猜到——“大傻”就是我的同桌。
趁老師還沒(méi)來(lái),我說(shuō):“大傻,借我一下那支鉛筆唄!”而她說(shuō):“一邊兒去,臭不要臉的!”我心想:哼,還想不借我?!我眼珠兒一轉(zhuǎn),恭維她說(shuō):“你這腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,光滑的'樹(shù)干似的,長(zhǎng)腿歐——巴,您就借我一下吧,行不?”
她沉默地看著我的臉,想表現(xiàn)出她那高冷范兒。但沒(méi)一秒鐘,她就破功了——她哈哈大笑,說(shuō):“不給你鬧了,昂!借你吧!”說(shuō)完,還用手彈了一下我的腦門(mén)兒。
下午課間,我說(shuō):“大傻,你今兒放學(xué)了,去我家玩吧!”“算了吧,我怕我跟你在一塊把我給比沒(méi)嘍!”她瞥了我一眼,做著鬼臉說(shuō)。我暗暗想了一下,心里說(shuō):哈哈哈,說(shuō)的也是嘛。但到放學(xué)的時(shí)候,我到底還是把她給拽我家來(lái)了。
黃昏,我們拼盡全力“并肩作戰(zhàn)”,終于把作業(yè)寫(xiě)完了。她說(shuō):“我回去了,昂!”說(shuō)完就扭過(guò)頭去,背起書(shū)包,甩了一下她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),向外走去。
“這就走啊,女神?”我大叫。
她頭也不回,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
“這就走啊,女漢子?”我又大叫。
只見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái),沖我傻傻地一笑,邁著她長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,消失在了我家的門(mén)口。
我和同桌作文11
去年,我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué),當(dāng)老師剛把他帶進(jìn)教室來(lái)時(shí),同學(xué)們誰(shuí)都看不起他,以為他簡(jiǎn)直就是個(gè)“農(nóng)村土包子”。
的確,他長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā),卻亂蓬蓬的。他穿著嶄新的衣服,卻臟兮兮的。
當(dāng)老師安排座位時(shí),誰(shuí)都不愿意和他一起坐。最后,老師還是讓他和我在一起坐。剛開(kāi)始,我看見(jiàn)他那幅模樣,便覺(jué)的惡心。于是,我們倆中間隔了一條線,并給他定下三不準(zhǔn):1.不準(zhǔn)與我談任何事。2不準(zhǔn)跨過(guò)這條線。3不準(zhǔn)下課跟我玩耍。他聽(tīng)了之后,每當(dāng)我遇到什么困難,他都會(huì)熱心地幫助,還時(shí)常會(huì)說(shuō):“要是我在有兩只手,那該多好啊!”
他平常也十分小氣。記的`有一次,學(xué)校組織野外郊游,同學(xué)們上山時(shí),有的帶紅茶,有的帶綠茶,還有的帶可樂(lè),而他卻在學(xué)校飲水機(jī)上接了一瓶水帶上了。
有件事徹底改變了我對(duì)他的看法。那是 五月十二日 汶川大地地震后,老師讓我們每個(gè)小學(xué)生都給汶川災(zāi)區(qū)的小朋友們捐錢(qián)。同學(xué)們有的捐三元,有的捐五元,還有的捐一元,而他捐的最多,一下子捐了二十元。從那以后,我一下子改變了對(duì)他的看法,他是那樣土里土氣,而他的心靈卻那樣美好,他時(shí)常幫助班上的同學(xué),時(shí)常做好事。因此,他還得了“助人為樂(lè)“的獎(jiǎng)狀呢!
從那以后,人們誰(shuí)都看得起他了,下了課,也跟他一起玩耍。不過(guò),他還是那樣默默無(wú)聞的為人們做好事。
他就是為自己想的少,而為別人想的多的——王小寒。
我和同桌作文12
老師嘴巴輕輕動(dòng)動(dòng),我與他被湊為了一對(duì)同桌。自打我和他坐同桌以來(lái),我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了好多,全離不開(kāi)和他不分上下的競(jìng)爭(zhēng)。
上課了老師提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,我倆不舉手,在下面小聲爭(zhēng)論,我說(shuō)一,他說(shuō)二,總是反對(duì)我的說(shuō)法,我氣得五官擠在一塊去了,他卻特別得意,于是我堅(jiān)持我的真理,他還是反對(duì)我,我和他做了推理,事實(shí)證明了我是對(duì)的,而他卻聳聳肩,一副與他不相干的樣子。幾次上課都是如此,我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,他為什么總反對(duì)我,后來(lái),我知道了他是為了讓我堅(jiān)持真理的心。
第一個(gè)月的月考成績(jī)下來(lái)了,可惡,他的英語(yǔ)居然比我高!
他偏過(guò)頭在炫耀他的分?jǐn)?shù)時(shí),我忍,我忍,我忍忍忍,我是火影忍者,可他不但不領(lǐng)會(huì)我的“忍情”,還更加厲害地炫耀,我再也忍不住了。我出了絕招“佛山無(wú)影腳”,把他震得退了好大的.一步,嘴里流出了血,“嘿嘿,見(jiàn)識(shí)到絕招的力量了嗎?”他被打得落花流水。他也不善罷干休,使出了“流星大力捶”,我使了敵攻,血減少了許多,嘴里也流很多的血。但我不服氣,又使出了“如來(lái)神掌”“和雷霆半月斬,”把他打得那叫個(gè)慘啊!血量立馬變成了零。啊哈哈哈,我勝利了。(想象的)但我還是不服氣,于是,在他的刺激后,我變得更加“強(qiáng)大”了,學(xué)習(xí)在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
是啊!一個(gè)好對(duì)手勝過(guò)一個(gè)好對(duì)友。在爭(zhēng)論時(shí)不斷創(chuàng)新思維;在打鬧中不斷超越自我;有這么個(gè)同桌也不賴(lài)。是吧!
我和同桌作文13
呀!新的學(xué)期到了,這也意味著又要排座位了。我能和誰(shuí)同桌?我的心七上八下、忐忑不安。
很快結(jié)果就出來(lái)了:哎呀,我太倒霉了,竟然和我們班的女霸王——余千千做鄰居。這以后的日子怎么過(guò)呀?
雖然是剛剛坐在一起,但麻煩接踵而至。下課了,我要出去和好朋友李潛做游戲。因?yàn)橐郧暗耐榔夂、性格溫和,所以我按慣例猛地大喊起來(lái):“出去玩啦。”話剛說(shuō)出來(lái),我便后悔了——料到有人要反抗。果不其然,話音剛落,只聽(tīng)見(jiàn)一聲震耳欲聾的叫聲:“你不想活了嗎?”我被這獅子般地吼聲嚇得癱坐在凳子上,而且更可怕的是她正準(zhǔn)備攻擊我呢,但她突然想起打人要受到老師的處罰,揚(yáng)起的手停在半空中,猶豫了一陣子,還是沒(méi)放下手來(lái)。這才使我躲過(guò)了一劫!巴,這么厲害的`同桌,我的這個(gè)學(xué)期可要忍氣吞聲了!蔽野蛋迪氲。
雖然這個(gè)可恨的同桌有很多不足之處,但她也有很多優(yōu)點(diǎn)。有一次上美術(shù)課,老師讓帶水彩筆,但由于我的粗心,居然沒(méi)帶。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,一包彩筆送到我眼前,原來(lái)是余千千遞過(guò)來(lái)的!拔覀円黄鹩冒!痹掚m不多,卻那么認(rèn)真。原本很普通的一句話,卻使我遲疑了幾分鐘:從那一刻起,她改變了我對(duì)她以前不好的看法。
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。從此以后,我們開(kāi)始了和平共處的學(xué)習(xí)生活。
我和同桌作文14
哼——哼——,啊,那是什么聲音?原來(lái)是兩個(gè)人在吵架。他們就是不小心碰了一下下,就哼——哼的吵起架來(lái)。我便想起了我和我同桌吵架的事,還記得老師的.話:大事化小小事化了。
星期三,我們正在上科學(xué)課,突然,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)在講空話,于是我對(duì)同桌輕聲的說(shuō):“不要說(shuō)話了,專(zhuān)心聽(tīng)課!”她就不理不睬,還大聲說(shuō):“要你管了!”還打了我一拳。我十分生氣,也很痛,心里想我們大男人就大度點(diǎn),不要對(duì)女人斤斤計(jì)較。
過(guò)了幾分鐘,同桌又講起空話來(lái),我一想到剛剛被同桌打了,就不再提醒她,又過(guò)了幾分鐘,同桌又嘰里呱啦的說(shuō)起話來(lái),像一只可惡的小蒼蠅在我的耳朵旁“嗡嗡”直叫。于是我失去了耐心,便罵道:你還說(shuō)話,煩不煩啊,并向同桌重重地還了一拳,同桌也向我一打,就這樣,我一拳,你一拳,互不相讓。
最后,老師看見(jiàn)了我和同桌你一拳,我一拳,互不相讓的情景,就知道發(fā)生什么事了,便說(shuō)道:你們別吵了,大事化小小事化了,你們這些小事都是不用斤斤計(jì)較的,我們聽(tīng)了老師的話,就慚愧地低下了頭。
大事化小小事化了,這句話深深地印在了我的心里。
我和同桌作文15
我的同桌大名鼎鼎,叫湯耀嘉。今年11歲【不過(guò)快過(guò)年了,所以他要告別11歲了】,上少直小學(xué)5年級(jí),是我的.“第4代”同桌。他長(zhǎng)著一張圓臉,戴著一副圓眼鏡,弄得圓上加圓,害得我有幾次差點(diǎn)把他的頭拿下來(lái)當(dāng)皮球用了。
他雖然長(zhǎng)得圓圓的,但是愛(ài)好卻不少,下面我來(lái)介紹幾個(gè)。
愛(ài)好一:愛(ài)看書(shū)
他非常愛(ài)看書(shū),家中書(shū)柜里的書(shū)數(shù)不勝數(shù),什么《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《笑貓日記》……。他家都應(yīng)有盡有,你要看什么書(shū),找他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。書(shū)多還不行,主要是要愛(ài)看,他對(duì)書(shū)都到了癡迷的程度了:上副課看、下課看、上廁所看、吃飯看……有一次,本來(lái)要上數(shù)學(xué)課了,但他卻還沉醉在三國(guó)中,等老師來(lái)了后,他才依依不舍地放下了書(shū)。但是,他并沒(méi)有就此罷休,上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)他竟然拿著《三國(guó)演義》流連忘返呢。
愛(ài)好二:愛(ài)下象棋
他不但愛(ài)看書(shū),還愛(ài)下象棋。他最喜歡和他的兄弟徐天樂(lè)一起玩象棋了。不過(guò)他們倆玩,十有八九是徐天樂(lè)贏的,每到這時(shí),他就會(huì)對(duì)他說(shuō):“跟徐大師玩,死路一條啊,佩服佩服!
這就是我的同桌,湯耀嘉。
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