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會飛的雞蛋作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的會飛的雞蛋作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
會飛的雞蛋作文1
今天我在書上看到,把雞蛋放在鹽水中就會浮起來,我十分疑惑,就來試一試。
我先準備好了鹽、雞蛋、清水和一個透明的玻璃杯這些實驗材料。開始我的實驗了,我先把清水倒入透明的玻璃杯中,將一個雞蛋放進杯中,雞蛋就緩慢地沉到杯底,一動也不動了。然后,我舀了一勺鹽放入水中,雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底,沒有任何變化。我有些擔心心里想:奇怪,這雞蛋怎么浮不起來呀?是不是鹽放少了呢?再放幾勺吧!于是我又多放了幾勺鹽。過了一會兒,這雞蛋開始浮動了,它在水中上下擺動,好像是在跳著歡快的'舞蹈。我開心地叫:“呀!我成功了!”這時,我又發(fā)現(xiàn)這雞蛋又回到了原位,像是跳累了要休息呢。我十分失望,準備放棄時,弟弟說:“不行,書上大多不會出錯,一定是你的鹽放的還是太少了,”好吧,聽弟弟的話,再來。我又拿起勺子,放了三勺鹽,自言自語道:“看你還浮不浮起來!”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子,終于,奇跡又出現(xiàn)了!雞蛋像打足氣的皮球一樣,浮出了水面,露出了俏皮可愛的臉蛋。我歡呼著:“我成功了!成功了!”我終于嘗到了成功的喜悅,看著可愛的雞蛋,我忍不住一摁,把它摁回水里,一松手,它就像一個頑皮的孩子,一會兒又彈了出來。
雞蛋為什么會浮起來呢?我趕緊把書上的解釋看完。哦,原來清水和鹽水的比重各不相同。雞蛋的比重比清水的比重大,所以雞蛋在清水里,會沉下去。而鹽水的比重比雞蛋的比重大,所以雞蛋在鹽水中就會浮起來。看到這,我恍然大悟,明白了其中蘊藏的科學道理。
會飛的雞蛋作文2
星期五,李老師布置了一個特殊的作業(yè)——在放滿水的杯子里放入雞蛋,不停地加入鹽、攪拌,觀察雞蛋會有什么變化。嘿,雞蛋能有什么變化,難道會變成咸鴨蛋?我百思不得其解。
回到家中,我和媽媽便準備一起做實驗。我先找來一個杯子,放入一半的水,接著,我又拿來一個雞蛋,輕輕地放進杯子里。只見雞蛋像參加“百米賽跑”似的,迅速沉到水底。然后,我和媽媽分工合作,媽媽放鹽,我來攪拌。1勺、2勺、3勺……咦?這雞蛋怎么沒有動靜呀?它只是跟水玩轉(zhuǎn)圈圈,并沒有反應呀!我又連續(xù)加了幾勺鹽,可雞蛋仍像一個熟睡著的小寶寶,一動不動地躺在水底。這下我可急了,便找了一個大勺子,一大勺一大勺地放鹽,使勁地攪拌……哈!奇跡出現(xiàn)了。只見雞蛋動了,它不停地往上“飄”,一點一點地浮了上來,似乎要與我打招呼呢!我簡直不敢相信自己的'眼睛。正當我興致勃勃時,雞蛋又停止不動了。它停在水杯中間,仿佛在嘲笑我:“我就不上來,看你能把我怎么樣!”嘿,這雞蛋可真是囂張,看我怎么收拾你!我氣呼呼地舀了一大勺子鹽放入水中,哇!這下雞蛋乖乖地“跑”上來了。 “耶!試驗成功嘍!”我高興地歡呼著。
興奮之余,我又陷入沉思:為什么在清水中放鹽,雞蛋就會浮上來呢?我連忙上網(wǎng)查尋。原來雞蛋的密度比水大,所以雞蛋會沉到水底,水里加了鹽,溶液的密度會增大,浮力也會增大,就能把雞蛋“托”起來了。哦,原來是這樣!我像撥開云霧見到了青天。
大千世界真是奧妙無窮,只有留心觀察,勤于探索,才能揭開它那神秘的面紗。所以我們要好好學習,做生活中的有心人,這樣才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
會飛的雞蛋作文3
“雞蛋”這兩個字對于我們每個人來說都應該蠻熟悉的,因為啊,今天晚上你家的餐桌上你就有一只“雞蛋鳥”,什么,你不相信,不相信的話就往下看。一會就會讓你心服口服并且大飽眼福?炜措u蛋開始飛了。
剛才我所說的雞蛋會飛,是因為我們?nèi)嘁粔K兒玩了一個“摔”雞蛋比賽的游戲,游戲的規(guī)則是這樣的:將一個熟雞蛋用自己與眾不同的方法,從四樓摔下來,并且不碎,你誰這不會飛那是什么?
第一只“雞蛋鳥”出現(xiàn)在我的眼前,這是趙怡小組發(fā)明的'。他們找來了兩塊泡沫將其中一塊切去一個圓洞,另一個則在左邊用同樣的辦法切去一個半圓形。將兩快泡沫拼起來就出現(xiàn)了一個圓形,將雞蛋放入這個圓形,哎,你還別說,正好合適。
再用兩塊泡沫和一個雞蛋一塊綁住。再接下來他們找來一根繩子,穿透泡沫,再底邊打個結(jié)舊固定住了,再將繩子的另一端穿透一個紙袋,一樣在上面也要打個結(jié),下面還要打個結(jié),這樣才不會下滑!半u蛋鳥會飛”,雖然不是我親手制作的,可是,我的心還是“怦怦”直跳的,都快跳出喉嚨了!巴邸币宦牭郊饨新暷憔椭浪麄兂晒α。
你瞧,你大飽眼福了吧,了解我手中神奇的雞蛋了吧,你不妨也可以想個更有創(chuàng)意的辦法試試。噓別出聲,我在偷懶吃雞蛋呢┄┄
會飛的雞蛋作文4
上周六的文社特長班,魏老師布置了一項令人意想不到的作業(yè):讓雞蛋感受一下“飛”的感覺,并且在雞蛋落地時不讓它破裂。我聽了作業(yè)以后,一頭霧水,不知魏老師葫蘆里賣的是什么藥?
回到家,我給雞蛋做了兩件“外套”:把雞蛋放入一個包裝袋中,然后將包裝袋卷起來,在卷的過程中,我小心翼翼,才使雞蛋寶寶的身體沒有四分五裂。接著,我把卷好的包裝袋裝入一個小杯子中,就大功告成了!
早上,我?guī)е约旱摹敖茏鳌眮淼綄W校,發(fā)現(xiàn)同學們的作品是千奇百怪,無奇不有。有的給雞蛋做降落傘,有的給雞蛋做熱氣球......看著那些姿態(tài)萬千的作品,我的雞蛋是否會經(jīng)得起考驗呢?我在心中祈禱:但愿別碎!我不由自主有些擔憂了。
終于,游戲在同學們的期盼中拉開了序幕。先由男生來“投蛋”。平日愛裝酷的男生現(xiàn)在變得扭扭捏捏,像個大姑娘似的`,誰都不愿當開頭炮。最后,劉凱自告奮勇,“捷足先登”。只見劉凱胸有成竹地站在護欄后邊,看上去神情莊重,可手卻有些瑟瑟發(fā)抖。他將雞蛋輕輕摔下去,只聽“啪”地一聲,女生們一擁而上,七手八腳地拆開雞蛋的防護裝備:“雞蛋碎了!”。接著,男生們一個接一個地摔,可他們看上去都十分緊張,全身顫抖,“如臨大敵”。結(jié)果,男生組只有一個郭博宇勝出。
到我了。我雙手捧著全副武裝的雞蛋,心里像揣了只兔子,“砰砰”直跳。我雙手捧著雞蛋,眼一閉,心一橫,將雞蛋輕輕扔下去。隨后傳來男生們“碎了,碎了!”的呼喊。我不禁有些垂頭喪氣,沮喪極了。后來,我們女生只有陳穎婕勝出。游戲還在繼續(xù),同學們歡樂的笑聲久久回蕩在校園上空......
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