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我們的校園作文

時間:2023-12-21 01:01:44 好文 我要投稿

我們的校園作文實用(15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我們的校園作文,歡迎閱讀與收藏。

我們的校園作文實用(15篇)

我們的校園作文1

  早晨,從學(xué)校大門走進(jìn)了許多小學(xué)生,有男生,有女生,有個子高的,有個子矮的,同學(xué)們來到學(xué)校都很開心。校園里一下子就熱鬧起來了,同學(xué)們向敬愛的老師問好,向校長打招呼,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

  叮,叮叮!上課鈴響了。穿著不同衣服的小學(xué)生在各自的教室里學(xué)習(xí),大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,操場上沒有了孩子們的`笑聲,也沒有了吵鬧聲,樹枝不搖了,鳥兒也不叫了,好像都在聽同學(xué)們讀課文。

  下課了,同學(xué)們在操場上跳舞、做游戲、跳繩、賽跑……這就是我們可愛的東關(guān)小學(xué)。

我們的校園作文2

  我們的校園一年四季都非常美麗。

  你看,白白的玻璃瓦,高高的教學(xué)樓,寬寬的大操場,還有美麗大花壇,每當(dāng)春天來臨,校園的花壇里的大樹長滿了嫩綠的葉子,小草也紛紛探出頭來,綠油油的。

  當(dāng)夏天來臨,花壇里又換了一番景象,一顆顆高大的`大樹屹立在中間,當(dāng)同學(xué)被炎熱的太陽曬的漢流夾背時,同學(xué)們就會很自然的在花壇里的大樹下避暑。片刻之間他們就會感到渾身清涼。剛才那種熱意,現(xiàn)在已經(jīng)消失得無影無蹤。

  秋天來臨了,秋風(fēng)瑟瑟,花壇里的大樹的葉子到處是枯枝落葉,一片片金黃樹葉就像蝴蝶一樣慢慢的飄了下來,美麗極了。

  一年的未秀冬天來臨了,雪花滿天飛舞,百花凋零,花壇里的大樹和小草都靜悄悄的冬眠了。

  我愛我們的校園,等我長大了,我要把它建設(shè)的更加美麗。

我們的校園作文3

  我們的校園挺不錯。大大的操場,高高的教學(xué)樓,藍(lán)藍(lán)的天空,陽光直照著校園里。

  我年紀(jì)很小的時候,剛剛搬到這里來了,每天路過這里來都會看上一眼,好像有什么新奇事是的'。我在上一年級的時候,我就認(rèn)識了崔老師,他的樣子不是很兇,總帶著笑容看著我們,即使我們犯了錯誤,他也會向我們微笑。崔老師最大的特點就是大家意想不到的“胖”,崔老師每次來上課的時候,身子一扭一扭的走進(jìn)教室,就像一個企鵝,走路可愛極了。

  再說鄭老師,鄭老師戴著眼鏡,臉長的很,也很會打扮。有一次,鄭老師扎了一個公主發(fā)型,還穿著灰藍(lán)色的裙子,穿在腳上的水晶鞋漂亮極了,就像一位公主。鄭老師走起來輕飄飄的,就像一只頑皮的燕子。有時候,鄭老師扎馬尾辮的時候就想頭上掉下了一個小玉米,鄭老師走起路來大搖大擺挺洋氣的。

  這就是我們糖果校園的故事,如果你喜歡,那我下次還給你講,不見不散。

我們的校園作文4

  我們的校園非常美麗,我們每天都在校園里玩耍、學(xué)習(xí)、我最喜歡的是前院的花壇和后院的銀杏樹。

  走進(jìn)校園,就能看見一個長方形的大花壇。春天,花壇里的玉蘭花開的最早,還沒長葉子就開花了;▔镂孱伭幕ǘ,有綠綠的小草、枇杷樹、海桐,還有紅楓和塔松……塔松又高又壯,簡直比教學(xué)樓還要高,紅楓到深秋的時候,簡直比火還要紅艷,海桐一年四季都是綠色的,枇杷的葉子也是綠色的;▔镆荒晁募径际巧鷻C(jī)勃勃。

  往后走,就能看見高高的銀杏樹,銀杏樹的樹枝是朝上長的,恨不得碰到天上的云朵,如果你戴著帽子看樹頂,帽子準(zhǔn)會掉下來的。銀杏樹的枝椏像外婆織毛衣的針。到了秋天,銀杏樹的葉子都落了,在地上鋪了一片黃地毯,走上去會發(fā)出沙沙沙的聲音,好聽極了。夏天天銀杏樹的`葉子像奶奶做的一把把小扇子,在樹上翩翩起舞,漂亮極了。

  我們的校園非常美,有機(jī)會你們可以到我們的校園來觀賞這兒的美景呦!

我們的校園作文5

  我們的校園可美了,似乎是同學(xué)們的小小世界。校園里有許多小樹。有美麗的桂花樹,桂花樹的顏色是綠色的,樹上有許多的小花苞,離桂花樹不遠(yuǎn)處還有幾棵楓樹。我看見了楓樹,楓樹的葉子就像我們的手掌,楓樹的.葉子可真多啊!小楓樹還沒長高也許它正在慢慢生長吧。我喜歡學(xué)校的涼亭了。涼亭邊上還有樹,好像爬山虎一樣的樹爬啊爬。聽老師說,這些樹一直爬到?jīng)鐾さ母咛,那茂盛的樹葉會幫助我們遮太陽光。等遮住以后,我們再走到?jīng)鐾ぢ飞,就會感到(jīng)鏊。涼亭旁邊還有一條引人注目的小池,那綠綠的顏色,就像一件美麗的大花裙。長長的小池里還有小魚呢。這些水的有處可多了,可以拿來觀賞,也可以拿來澆花草樹木,還可以拿來救火災(zāi)呢!你瞧,我們那校園可真美!就像一片綠色的小森林

我們的校園作文6

  走進(jìn)我們的校園,首先面對的是國旗臺,國旗臺的左右兩邊是兩個大花壇。再往前走是北教學(xué)樓,往左拐是西教學(xué)樓,大門的左右兩邊是南教學(xué)樓。后操場有葡萄長廊、食堂,還有幾個籃球場。

  春天,陽光普照大地,春天的風(fēng)灑在校園里的每一個角落。那蒼白的樹木,被春雨輕輕打過后都是那么翠綠可愛呀!

  夏天,東教學(xué)樓前面的桂花真是香氣撲鼻,后操場的葡萄也熟了。前院的那幾棵老樹也非常茂盛。升旗臺兩邊的大花壇里長著大約七公分米高的白色牡丹,粉色月季……每到夏天那盛開的花朵,就像一簇簇燃燒的.火焰。

  秋天,秋風(fēng)就會把樹葉吹下來。同學(xué)們都會來到大樹跟前撿拾樹葉,做樹葉標(biāo)本。

  冬天,地上白茫茫的一片,同學(xué)們都來打雪仗……

  這就是我們的校園,在這里我們快樂學(xué)習(xí),盡情玩耍!

我們的校園作文7

  我們的學(xué)校素有儒香校園的美譽(yù),走進(jìn)我們的校園就能感受到濃濃的.儒香。

  清晨,我剛踏進(jìn)校門便聽到從教室傳來的朗朗的讀書聲。這時,窗明幾凈的教室里,同學(xué)們正聚精會神地晨讀呢!

  繼續(xù)往里走,來到學(xué)校門廳。門廳的右側(cè)有一幅孔子像,左側(cè)有韓愈的兩句名言——業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S;書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時,我就會想起門廳里這兩句話,鼓勵自己勤奮刻苦絕不退縮。

  站在門廳向校園眺望,左邊是教學(xué)樓,右邊是辦公樓,走廊上貼著詩詞等許多經(jīng)典作品。教學(xué)樓和辦公樓像伸開的手臂擁抱著操場和主席臺,主席臺的兩側(cè)有幾株高大的桂花樹。夏天天熱時,同學(xué)們喜歡在樹下嬉戲玩耍,男生捉西瓜蟲,女生踢毽子……秋天到來后,濃濃的桂花香彌漫在整個校園。

  操場四周的花壇種滿了各色花草,操場上不知留下了我們多少歡笑聲和搏擊更高更快更強(qiáng)的汗水。

  我們的校園十分美麗,我們都喜歡她。

我們的校園作文8

  每天吃過早飯,我戴上紅領(lǐng)巾,背上書包,高高興興地走進(jìn)我們的校園。

  校園大門的兩邊,刻著“好好學(xué)習(xí)天天向上”這八個大字,橫幅寫著樊各北小學(xué)校,這個“小”字不知哪年哪月哪日哪時少了一個點,走上臺階進(jìn)入我們的校園,五顏六色的鮮花,在各班門前爭先綻放,高大的柏樹像衛(wèi)士一樣威武的立在主道的兩邊。我們的教室很舊,但是非常干凈。因為房頂用的`都是蓋板,很不安全,所以有條件的人家都把孩子送到好學(xué)校,老師也很少,沒誰愿意到我們學(xué)校來教學(xué),所以我們各班經(jīng)常換老師,教我們的老師工作也十分辛苦。媽媽也有過讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法,我沒有答應(yīng)。

  我很喜歡毛主席的詩詞——《詠蛙》

  獨坐池塘如虎踞,綠蔭樹下養(yǎng)精神。

  春來我不先開口,哪個蟲兒敢作聲。

  樊各北小學(xué)總有一天會因有我這樣的學(xué)生而光芒萬丈!

我們的校園作文9

  “書中自有黃金屋”這話不錯,不過“黃金屋”中也有書。

  一樓平臺上的讀書亭穿著金黃的外衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同原本連接天地的黃金巨柱的殘留,令人遐想萬分。經(jīng)過無數(shù)風(fēng)雨變遷,才修成了一間小小的“黃金屋”,收起了自己的驕傲,不論刮風(fēng)下雨,都時刻靜立著,為莘莘學(xué)子提供一方安靜的閱讀天地!現(xiàn)在,看學(xué)生們能夠在自己的庇護(hù)下專心閱讀,已是它們最大的樂事了吧!

  走近,它的四周整齊地鑲嵌著玻璃窗。晴天時,太陽便毫不吝嗇地灑下陽光,照在書亭上,照進(jìn)窗子里,書亭的`里里外外立刻璀璨起來,似乎真的是黃金所做!當(dāng)我身在其中,拿起一本書閱讀,盡管外面同學(xué)們吵著、笑著、鬧著——在書亭中的我,已在“黃金屋”這四四方方的小天地中,沉浸于故事中了。窗外的鳥兒,歪著頭,想看看我讀的是什么……

  傍晚,放學(xué)了,夕陽收回了它傾灑在書亭的陽光,目送著學(xué)生遠(yuǎn)去!包S金屋”,則在昏黃的校園中,入睡了……

我們的校園作文10

  我的校園是美麗多姿的,更是讓人喜歡的。

  春天,我的校園春暖花開,景色宜人,校園里的玫瑰花、太陽花……都帶著微笑給我們打招呼,小草也不例外。

  夏天,校園里非常嚴(yán)熱,可是花兒卻笑的更開心,操場上有一顆又高又大的樹,大樹的樹葉一簇堆在另一簇上面,下課了,我們在樹下乘涼,真是合適。

  秋天,樹葉一片片的`掉在地上,花兒都謝了,可是菊花開始給我們打招呼了,校園里的木瓜木瓜樹結(jié)果了,天氣也變得涼爽了。

  冬天,雪花像白色的小姑娘慢慢地來到了人間,梅花開心地笑了,一下課,校園就熱鬧無比了。

  這就是我那春夏秋冬的校園,我愛我的校園。

我們的校園作文11

  來到屏東一周了,逛校園時,偶然發(fā)現(xiàn)了一個“生物園”。

  這里像花園似的,地上鋪著石板和鵝卵石,十分精致。一抬頭,左手邊有一塊又高又大的石頭,穩(wěn)穩(wěn)地立著,石頭上寫著一個大大的`“德”字,這是學(xué)校對我們最起碼的要求——有公德,有品德。石頭高高地、牢牢地“站”在草地中,也“站”在大家心中。

  接下來是一株羊蹄甲,果然,葉片寬大,是羊蹄的形狀,還像排隊似的在樹枝上排得整整齊齊。羊蹄甲又高葉片又大,遮住了陽光,為行人留下一大片樹蔭,這樹蔭十分俏皮,像羊蹄子沾了泥留下的一串串腳印。

  樹旁有一叢花,那花可精致了,小小的一朵,而且十幾朵非要簇?fù)碓谝粔K兒,叫人見了像個橙紅色的小球。那花旁,總是會有人停下來欣賞它們,花兒便靜靜地叫人看,偶爾有風(fēng)吹來,它們便舒活舒活身子。

  這園中的花花草草,多么富有生機(jī)!這還真是校園的美景。

我們的校園作文12

  早上,同學(xué)們背著書包高高興興的走進(jìn)校園。教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。同學(xué)們向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。

  上課了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,老師來了,同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板,專心地聽老師講課。這時,教室里安靜極了,連一根針掉在地上都能聽得見。每當(dāng)老師開始提問的`時候,同學(xué)們都爭先恐后地?fù)屩l(fā)言。一會兒讀書,一會兒做作業(yè),大家多努力呀!

  丁零零,下課鈴聲響了,安靜的校園,頓時沸騰起來。同學(xué)們來到操場上,有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球,還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩啊!

  我的校園生活多么快樂呀!

我們的校園作文13

  松陽縣實驗小學(xué)是一所百年名校,它歷史悠久,風(fēng)景優(yōu)美,人才備出,它是我們成長的搖籃,是獲取知識的寶庫。

  走進(jìn)西大門,映入眼簾的就是那校園正中央的疊水臺,他有6個臺階,象征著我們大家要在校園中度過6年的歡樂時光;每個臺階都是由五顏六色的鵝卵石,環(huán)環(huán)鋪成圓圈,代表童年是五彩繽紛,多姿多彩的';水流叮咚叮咚從最高處流往最低處‘‘飛瀉’’下來,意味著我們經(jīng)過了六年的積累的知識,學(xué)富五車,像浩瀚的大海。

  在往里走,就是那清香四溢的花園;▓@里花團(tuán)錦簇,綠草如茵。看,小草從地底下探出頭來;玫瑰把胭脂涂紅了臉;亭亭玉立的芍藥挺拔了身子;謙虛的紫荊花笑紫了臉……這兒姹紫嫣紅,那兒芳香四溢,吸引了無數(shù)蝴蝶和蜜蜂。

我們的校園作文14

  在我心中一直有一個非常美麗又和睦的地方――找王小學(xué)。它在找王村的最南邊,一共有六百三十四名學(xué)生,四十六名教師,十五個教學(xué)班。

  進(jìn)了學(xué)校大門,可以看到一座栩栩如生的雕塑,可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師響亮而又和藹的講課聲。再向前看,一棟高大的教學(xué)樓屹立在眼前,“昂首挺胸”地向前面那面紅艷艷的五星紅旗致敬,而紅旗呢,則溫和親切地看著無數(shù)個可愛調(diào)皮的孩子在寬闊的操場上玩耍。這是一幅多么親切生動的畫卷!

  哦,對了!差點忽略了我們校園最漂亮的.小植物園。它每天都在東南角微笑著注視著我們。雖然是個小小的植物園,可它卻能和學(xué)校的操場一比高低。植物園里有月季、紫丁香,還有一棵粗壯的大樹……

我們的校園作文15

  一進(jìn)大門,首先映入眼簾的是一座五層高的教學(xué)樓,灰色的墻,白色的窗框,整個教學(xué)樓分為A區(qū)、B區(qū)、C區(qū),整體看起來,像一個馬蹄的形狀。

  大門的右手有一座雕塑,它的名字叫光陰,它時刻提醒著我們“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”

  小路的右面有一排挺拔的松柏,左面是綠油油的.花草樹木。順著小路一直往前走,就到了我們學(xué)校最廣闊的地方—操場。紅色的塑膠跑道,淺綠色和深綠色相互交錯的草坪,充滿勃勃生機(jī)。鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)。

  鳥瞰全貌,我們的校園像一列裝滿知識、永不停歇的列車,老師就像是火車頭,我們就像一節(jié)節(jié)車箱,在老師的帶領(lǐng)下駛向知識的海洋。

  近看我們的校園像一座知識的寶庫。走進(jìn)教學(xué)樓,一排排教室分列走廊的兩側(cè)。每層樓都有一個文化區(qū)域,給我印象最深刻的是四樓的古代科學(xué)區(qū)域,這里有地動儀、渾天儀、司南……這都是古代勞動人民智慧的結(jié)晶。

  我愛泰達(dá)一小,我將在這里度過一個豐富多彩的童年。

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