往事的作文【通用11篇】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的往事的作文，希望能夠幫助到大家。
往事的作文1
往事是沙灘上的一枚枚貝殼，有的是開心的，有的是難過的;有的是快樂的，有的是憂郁的……在廣闊的沙灘上，我拾起了那后悔的一枚。
那年我讀二年級，也是我學習生涯中剛起步的時候。所以對學習產生了莫大的興趣。在知識的海洋中，我認識了許多不易懂的.文字，有趣的內容。
每天抱以一顆好學，好奇的心，使我學習成績一直都不錯，而我的作業(yè)也總是按時的，早早地完成。
那天，老師布置了很多作業(yè)，原本計劃回家就做的，但是我一進家門就被電視里的動畫片的聲音所吸引了。原來是姐姐今天作業(yè)少，做完了，無聊在看電視呢。我心想：“動畫片那么好看，看一下下就好了，不會耽擱太多時間的，不然錯過就可惜了。”就抱著這種不正確的心態(tài)，我樂滋滋地看起了電視。
一個小時過去了，我雖然三番五次在心里提醒自己先去做作業(yè)，但總是克制不住自己，動畫片像有魔力一樣，緊緊地把我吸引住了。
過了一會兒，往日一放學就看見我做作業(yè)的媽媽走了過來，奇怪地問道：“今天沒作業(yè)嗎?”我猶豫了一下，心虛地回答：“有的�！薄澳沁�不快去，不然該做到半夜里了!”“好，好，好，這就去了�！蔽覒缎缘鼗卮鹬鴭寢�，媽媽只好走開了。
大約過了十分鐘后，我還沉浸在動畫片的世界里，媽媽有點生氣地說：“不是說要去做作業(yè)嗎?快去呀!”“好啦!”我不耐煩地應了一聲，就去做做作業(yè)了。
受到電視的影響，我做作業(yè)時精神總不能集中，腦海中的動畫片的精彩片段不斷地浮現(xiàn)，忍不住，我干脆將作業(yè)?Ы?吹縭擁姆考淅錚?槐嚦匆槐咝礎
那晚，媽媽不停地罵我，我自己也知道不應該那樣做，但我的自控能力還太差，怎么也管不住自己，最后媽媽干脆不理我了。
晚上九點多了，大家都睡了，只剩下我一個人在與作業(yè)神搏斗，看了看剛才做的題目，我才發(fā)現(xiàn)剛才做的十題也有五題是錯的。改正后，我只好繼續(xù)努力做作業(yè)了。
夜深了，周圍一片寂靜，但有一個聲音那么微弱，卻又那么刺耳，那就是我的筆在本子上“唰唰唰……”的聲音。直至那一刻，我才真正明白了“一心不能二用”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的真正含義。
往事的作文2
又放學了，我握著手里的錢，向那輛三輪車跑去，把錢遞給他，迅速地爬上那輛三輪車。每天放學后，我總會向那輛三輪車跑去。為什么呢?那得追塑到那個風雨中的下午。
那天下午，天空黑壓壓的一大片，剎時間變了臉色 ，烏云露出邪惡的笑容，太陽公公嚇得躲了起來，一大片一大片的`烏云從我們頭上飄過，似乎要把整棟樓給罩住，不一會兒，傾盆大雨就大顆大顆地從天上掉下來，狂風發(fā)瘋似的敲打著窗戶，閃電伴著雷聲，在天上撕扯出一道一道的裂縫。
伴隨著第一聲鈴，同學們爭先恐后地往教室外走。我沒傘，只得先留下來補課。時間過得飛快，眨眼間就到了五點十分，幸好有位同學都和我一樣走后門，于是就和他擠一擠，他把我送到后門，但我們不再走同一條路了。道不同不相為謀，我們就分道揚鑣了。
我只好躲在保安室的屋檐下，可雨不見轉小，我的書包淋濕了一半，鞋子和褲腿都濕透了，正學我絕望之時，我又在人群中見到了那輛昔日熟悉的三輪車。
我沖出校門，也不管那擁擠的人群和花花綠綠的傘，就直奔那輛三輪車�！皫煾�，送我回家.”我一下鉆進車里，對那位開車的師傅說�！敖形依贤醢�!”他親切地回答，“你去哪兒?”我立即說出了我家的地址�！拔鍓K錢�！彼琅f笑著說。
我連忙掏口袋，只找到三塊錢，我不好意思地說：“老王師傅，我只有三塊錢，要不我還是走吧!”說著，我便準備下車。他抓住我的手說：“三塊就三塊吧，就當你第一次坐，我給你打個折�！薄翱赡ぷ髁艘惶煲膊蝗菀籽�!”我說�！靶辛�，走吧!”他笑了笑，踩起了三輪車，我也故意笑了笑，等他轉過頭去，我感動地躲在一邊哭了起來，聲音很小很小。
車很快就到了我家的樓下，我對他說：“老王師傅，再見!”他也向我揮揮手：“再見!”臉上依然充滿了笑容。
第二天早上，我向媽媽要了五塊錢，放學后，我頭也不回地走向那輛三輪車，把五塊錢遞給他：“師傅，老地方�！钡搅思�，他總會對我說：“再見!”一天，兩天，三天，從不例外。
每天放學后，我都會走向那輛車，他雖然不比那些公交車，出租車好，但我覺得他是世界上最有生命力的一輛三輪車。
往事的作文3
在不知不覺中，初二的日子就要過去了。忙忙碌碌的學習生活使我已然忘卻時間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在初二，喜迎初三。猛然發(fā)現(xiàn)時間過的很快，原來兩年就如彈指一揮間......
在記憶的長河中，很容易就可以找到那段快樂的歲月……
6年的小學生活，直到現(xiàn)在，我已經長大了！在我理解的意思上，撒謊能夠初中就意味著長大！那是剛剛上初中的第一節(jié)音樂課，老師讓我們自我介紹，并簡單介紹自己對音樂的認識�；蛟S是我的.“演講”比較精彩吧。老師竟然說這是她在全年段中聽過的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往后，合唱團的名單中就多了我一個。在無數(shù)的日子的無數(shù)個中午，音樂教師總會傳出我們的聲音，說實話，很多人歲音樂的知識從來沒有涉及過，當然，我也是“很多人”中的一個。但是，現(xiàn)在只能從基礎開始學起。在無數(shù)個日子的努力下。終于，大家的知識和能力都有所長進，老師也不免很高興。
一陣子后，發(fā)聲聯(lián)系就開始了。每天中午，我們的耳邊都會有“1 2 3 4 5 6 7”這些聲音。老師說，我們比那些坐在班級里午休的同學更辛苦。為了老師的這句話，我們更努力了……
比賽的曲目終于定下來了，是一首很有感覺的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽了范唱，大家對這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來吧，親愛的五月，給樹林換上綠裝．讓我們在小河旁看紫羅蘭開放．我們是多么愿意，重見那紫羅蘭．來吧親愛的五月，讓我們去游玩……”
一個學期后，經過區(qū)里的肯定，我們披星戴月地參加了比賽，最終，我們獲得了銀獎。雖然大家對這個成績不是很滿意，但老師說這是海滄在市里的比賽中取得的最好成績……
現(xiàn)在一切都已經過去了……
往事的作文4
在繁華的世界里，也許我會經歷著許多事情而老去，可是總有那么一個人，會伴隨著美麗的時光，封存在我們的記憶里。忘記是一個人所能做到的最為困難的事情，但是我悄悄知道，我絕不會忘記你，我的外婆。
黑夜我希望它能快快的逝去，夜晚總會待在被窩里，想起一些事情。鼻子總會一酸，眼睛泛紅起來。距離外婆去世已經有一年之久了，但我總會不自覺的想起與外婆的一點一滴。
我可以清清楚楚的記起，小時候五六歲的時候，我很調皮�？偸窍矚g到處玩耍，記得那一天晚上，和幾個小伙伴在田野里貪玩摔了一跤。我只見外婆皺了皺眉頭，沒說什么話，就牽著我的小手走回家去，當時坐在凳子上嚴肅的看著我又沉默了許久的外婆，扯過頭來然后對我說:“沒有下次了！”我也只是乖乖的點了點頭。
還記得我家小院的'門口，下面的一排排石頭，上面全是青青的苔蘚。石頭旁邊是一些花花草草，春天的時候這里猶如仙境一樣。我們家很美，外婆外公總喜歡栽花栽草。我也還算乖巧吧，總會站在一旁看著他們打理，有時候也會上前幫幫忙。
小時候沒怎么見父母，見到也是過年的時候看見過幾次。外婆說是因為他們太忙于工作了才把我寄在外婆這里讓您管理。我也沒怎么在意，只是覺得挺好的。
時間一晃眼見過去了，轉眼間就到了七歲那年，我要去城里上學了。那個時候是死活也不愿意，還鬧了許久，外婆說可以常回來看看。只是我沒有想到，從那以后再見的面一雙手也可以數(shù)出來。本來小升初的的兩個月暑假父母答應我可以好好的去陪外婆。
只是沒有想到，后來啊，外婆因為疾病去世了……我曾記得那幾天我有些呆呆的，腦子里熱乎乎的，總會想起與外婆的點點滴滴，總會在沒人的時候偷偷哭泣。后來我也忘了自己是怎么平息了外婆逝去的事情，或許是想通了一些事情吧。
但我的記憶里卻清晰的明白，這往事雖如煙，卻再難忘了外婆。跟外婆的情感也許是因為小時候和她相處最多吧。但愿就這樣，我還是如同以前的愛您，我的外婆。
往事的作文5
兒時的點點滴滴歷經了歲月的洗禮，如同一杯釅釅的咖啡，在記憶中散發(fā)著淡淡的清香，久久不散。兒時的記憶慢慢拼湊在腦海里……
小時候的我天真無邪，憨態(tài)可掬，因此，總是做出一堆讓人哭笑不得的事。
有一次，親戚來我們家做客，帶來了許多禮物，還有一大桶巧克力。興奮得我手舞足蹈，可媽媽不讓我吃，害的我只能望梅止渴了。親戚們走了之后，我向媽媽央求幾個巧克力。媽媽經不住我的死皮賴臉，只好給了我五六個，我顧不得說別的，一溜煙就沖進了臥室。我慢慢地撕開包裝紙，一股香氣彌漫開來，我貪婪地聞了聞，就開始大吃特吃起來。正吃得高興，我突然想起來“種瓜得瓜，種豆得豆”這個道理。
我一思忖：既然種什么，就會得到什么，那種巧克力不就會長出大把大把的巧克力了嗎？我一激靈，果然是這樣。趕忙揣來大把巧克力，屁顛屁顛的跑到后院，用出“火眼金睛”挑出了一塊“風水寶地”，挖了一個小坑，小心翼翼地連著我的深深的期望把巧克力埋進了土里。我站起身，長吁了一口氣，抹了抹眉間滲出的細小的汗珠，心中滿是喜悅。
日子如白駒過隙，在不知道過了多少天之后，我預感巧克力已經長出來了。于是，我背著筐一路小跑到后院。
當我懷著喜悅而自豪的`心刨開泥土時，眼前的景象卻讓我大吃一驚：原本小丘似的巧克力只剩下了幾塊殘缺的，一群螞蟻在巧克力上爬來爬去。我原本激動的心情，被當頭一棒，一陣失望涌上心頭。
這時，奶奶提著一大兜子通紅的蘋果回來了。她瞅見六神無主的我，便慢悠悠地走過來拍了我一下問我在干嘛？我睜著好奇的眼睛問道：奶奶，巧克力為啥長不出來？奶奶愣了一下，沒說話。見此情景，我把事情的來龍去脈講了一遍。奶奶見我這丈二和尚摸不著頭腦的樣子，眼睛瞇成一條縫，哈哈大笑起來，一邊笑還一邊為我解疑�！鞍骸薄宜贫嵌攸c了點頭，也跟著奶奶傻笑了起來。
現(xiàn)在我已經上六年級了，但時時回憶起這件事總讓我忍俊不禁。他們就像海邊一塊塊鵝卵石，無論歲月的海水怎樣沖洗，也洗不去耀眼的光澤。就讓我們把這些美好的記憶，永駐心中吧！
往事的作文6
校園里發(fā)生的故事就像天上的星星，許許多多，怎么數(shù)也數(shù)不清。有的你搜索枯腸而不可得，有的卻歷歷在目，記憶猶新。在“往事”這個璀璨的星空里，有幾顆星卻格外明亮。
離開小學已有一段時間，但小學校園里的一草一木都讓我難忘。
還記得校園的南墻根一帶，有一棵長了十幾年的大楊樹。每到夏天，只要一打下課鈴，我和幾位關系好的同學就會帶上幾塊手絹，一瓶水跑到樹下納涼，幾乎每天那里都有我們的身影，于是，學校的老師和同學基本都認識我們，我們也隨著變成了學校里一道亮麗的“風景線”
每年秋天，那些不經寒風的花草樹木都開始枯黃了起來，沒有了生機。楊樹葉子雖已微微泛黃，一陣風吹過，隨即零零散散掉落幾片葉子。但這些看起來不起眼的.葉子，卻帶給大家許多樂趣。中午時分，許多男孩子會去撿掉在地上的葉子，他們把枯黃的葉片去除，留下一條堅韌的葉脈，如果另一個人手上也有一根，他們就會玩一個有趣的游戲，他們將這兩根葉脈相交，然后一齊用力向后拔，如果其中有一個人的斷了，他也就輸了，這個游戲叫作拔老根。我們的班主任看著我們玩的不亦樂乎，也跟著玩了起來……
現(xiàn)在，我們小學的校園需要重建，在那里屹立了十幾年的大楊樹過不久就要消失。那天去上學的路上，無意地向小學里望了望，卻看到有幾個人一起拿著斧頭，把它一點一點砍了下來，也砍在了我的心上，我從來沒有這么傷心過，那天，我哭了……
還記得那些日子，我們曾肩并肩，手拉手一起在大楊樹下許過心愿。但隨著大楊樹的消失，這些往事也漸漸黯淡下來。
這一棵高大的楊樹，像一個妙齡少女般，散發(fā)著自己獨特的魅力，吸引著我們的眼球。這就是我們小學的一道風景線，在這六年里我們經歷過很多，感悟了許多，成長了許多，懂事了許多……
往事的作文7
當聽說要去軍訓，而且還要和同學同住一夜時,我很高興.
那一天早晨，我很早很早就來到了學校，在老師的指導下我們有序地上車開始了我們期盼的旅行。
經過一個半小時的旅程我們到達了軍訓場，教官將我們的住宿安排好后便開始了今天的訓練。我們來到了一個叫“空中飛人”的訓練場開始訓練�？罩酗w人是讓人坐在一把吊椅上，然后教官吧吊椅推出去，讓你從樹林的`一頭飛向另一頭的一個訓練項目,主要鍛煉我們的膽量.經過很長一段時間終于該我了.我坐上吊椅,系好安全帶,手抓緊兩旁的繩子,教官把我推了出去。風撫摸著我的臉龐,我看見一棵棵樹從我的腳下滑過，我的腦子突然蹦出了一個想法--------要是把這個訓練項目設在山間的縫隙中那該多刺激啊!我肯定要第一個......哦原來懂啊終點了。一位教練給我“松了綁”。我失望地下了吊椅，在會訓練場的路上我還想著那個異想天開，天方夜譚，不可理喻，很荒謬的想法……..到了晚上我們又到野炊地去野炊。野炊完后我們又去看電影（在訓練場中）�？赐觌娪按蠹覡幭瓤趾蟮赜咳胨奚崴X去了。這天晚上，天氣特別涼快，很晚很晚我都未睡。樹上的知了不停地叫著，好像為我們鼓勁加油就這樣我慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我們來到了一個叫走鋼絲的地方訓練它主要還是鍛煉我們的勇敢和毅力。該我上了教官給我系上了安全帶，我抓住兩邊的鋼繩，腳踩鋼繩走上了挑戰(zhàn)之路。在我前面的同學遲遲沒有走出去一步，我也只有等著，過了許久他不知道是抗拒了高空的恐懼還是同學給了他鼓勵使他心里燃起了希望之火，他走了起來。我也跟著他走起來，最后我和他都到達了終點。同學們一個接一個的走上了鋼繩進行挑戰(zhàn)。之后我們還參加了很多訓練項目，讓我知道了團結的好處和真意義。
下午三時我們坐車返校了。
往事的作文8
小時候有過很不高興的事，但深深印在我的腦海中的只有這兩件事，它是最可恨、最無奈也是最搞笑的，雖然它讓我丟光臉面，但是它讓我從這兩件事中得到了教訓。
那時我剛想轉學，可是我以前學的書的出版社和這個學校的不一樣，所以我要和趕快追上他們，因此，我姨媽給我報了好幾個班，其中就有音標班。當我走進音標班的時候，一進到教室，就開始默寫單詞和音標，到現(xiàn)在我依稀記得我默寫的第一個單詞：back，當時，我就心想：音標也不過如此嘛！于是，我對自己充滿了信心，既然我在老家學習成績很好，這兒我也一樣能趕得上他們，難道不是嗎？當老師念第二個單詞的時候，突然說了一句，音標可不要忘了呀！頓時，我明白了這是什么意思了，我根本沒接觸過音標，怎么默寫呢？一瞬間的時間，我已變得心灰意冷，我稍微抬了抬頭，看看別人 ，他們都是迅速的寫了上去 ，可我還是那樣慢， 我更加沮喪了，幸好沒哭出來。唉！終于默完了，我并不期待著趕快發(fā)聽寫本，因為這樣不會顯示出我的單詞錯了幾個，最終，并不想期待著的“世界末日”還是到來了，老師念著每個同學的單詞和音標，看錯了多少個，別人不是錯一、兩個就是全對，但念到我的時候，老師發(fā)愣了，老師念著我的錯單詞：one，two，three，four so many，在那一剎那，我的臉紅了就如一個紅蘋果。
有一次，去上新概念英語。我去的時候，同學們?yōu)槲业牡絹矶鴼g呼。這節(jié)課我發(fā)言很積極，老師讓我站起回答問題，但令我沒想到的是，老師居然會問這個：你幾歲了？我心想：老師怎么會問我?guī)讱q了？是不是出事了？還是在我逗笑？還是一個簡單的疑問？我猜想了許多，但我真的.不知道，所以我就忙碌的回答了：“我十歲了”同學們哈哈大笑，老師也有點想笑，但還是很嚴肅的說：“李寧，你這節(jié)課真是出了太多奇跡了！”頓時，我反應過來了，哦， 是how old。說完，我便坐下了，但是我的心里就如針扎了一樣痛。
從這兩件事中我得到了這樣的一個啟示：無論做什么事都要謙虛、認真、細心、經過大腦思考，只要這幾步完成了，我相信你會做得更出色。
往事的作文9
每當回想起往事，鼻子總是酸酸的，大概這就是懷念的感受吧。
整理書櫥時，發(fā)現(xiàn)被壓在最底層的相冊，相冊的封面是鵝黃色的，清新卻又充滿了歲月的滄桑。
翻開相冊，就等于翻開了往事：第一張是爸媽的結婚照，那是家里窮，只拍了這么一張作為爸媽之間愛情最甜美的回憶；往后翻便是我了，大概有近十張是關于我的，還記得那是一周歲的我，那是幼兒園時的我，那是……后來是弟弟，他的臉永遠是那么胖嘟嘟的，他的笑永遠是那么甜美美的，他的眼睛永遠是那么水汪汪的……再后來便是我們一家人到處游玩的相片了，每一張都是笑臉，可卻永遠看不厭那笑，臨近末尾是奶奶的照片，奶奶早已過世，不明白爸爸為什么突然洗出這些照片，大概是想媽媽了吧！同樣是笑，可為什么看著看著鼻子就酸了？好了，最后幾張是爸媽結婚十周年的照片，那么多，可我分明在他們臉上看到了歲月的痕跡，后來的生活便記錄在另一本相冊中了……
想想，小學畢業(yè)已有三年了，那本同學錄卻還在我的書桌上，閑來無事，翻翻看看，首先映入眼簾的是幾十個學生和數(shù)十個老師的笑臉，我用手指從他們臉上一一滑過，渴望再一次當年的快樂和熱情。第二頁一直到最后都是同學們給我的留言了，我一直很糾結該按什么順序排列這些留言，于是，反反復復，改了又改，直到初一的'時候才定了下來，是按他們的生日排的，從年初到年末，每逢一個同學的生日，我都要發(fā)個短信祝福她。如今再翻同學錄，注意的已不再是這些了，而是每個人寫給我的留言和祝福，翻著翻著，我停了，是一個叫王曉宇的女生，她說她很想做我的好朋友，只是怕我不愿意。我哭了，哭的很傷心，曉宇，你為什么不早跟我說，對不起，我一直沒注意到你，因為你成績平平？因為你是個假小子？還是因為你……不不，這些都不重要了，還好，從現(xiàn)在開始，我們是朋友了，盡管早已聯(lián)絡不上你了……此時我已泣不成聲，任憑淚水打濕了你用心寫下的字……那本同學錄，我看了整整一天，我用了一天回味了我的小學生活和同學！
往事的作文10
往事太多太多，多得如繁星閃爍每一顆都明亮，每一顆都那么珍貴。往事，無限美好的字眼，激發(fā)我們的想象；生活不再無趣；未來不再灰暗；人生滿是歡喜；痛苦遠遠離去；做事永有朝氣。
往事，人生的所有哲理不就這兩字，一切都會過去，一切都會成為往事。榮譽會過去，恥辱也會過去，我們所追求的一切的一切都會過去，過去了就讓他成為往事吧！永遠把它埋在心里，重新奮斗讓明天成為往事中最為美好的一部分！
也許我的.腳步永遠趕不上時間老人，但我卻可以自由的在成長的道路上飛翔。往事是我前方的燈，但他卻永遠讓我難以讀懂，我又可以從中獲得快樂�；厥淄�，那點點細節(jié)，拼出了一個完美童年！
成長像一本書，記載了我的一切，兒時的那杯茶，沾染了時間的味道，變得苦澀。心理的徹底改變，它如今也成了往事的一件，往事像畫筆描繪了我的一切，弱小無知的我有了美好的憧憬！
一個曾經任性的我被往事磨練成一個感慨世間多罪惡，嘆盡古時英雄淚的男孩！在成長的道路上，煙塵滾滾，我?guī)е鴼g喜，帶著煩惱，帶著往事，微笑······
往事的作文11
剛開學時，同學們都不認識。唯獨李家輝例外，我倆的母親是同事，他和我自然熟。軍訓已結束，都在上學期間了，可是小學那種調皮勁兒還在，再加上他天生一副搗蛋鬼的樣兒，我倆總象武俠式的打打狂狂，瘋瘋癲癲的。終于，鬧出了一次教訓，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那天，我們全班去了微機室。雖不記得第幾次去了，不過對那里充滿好奇，因為剛到新學校，畢竟很興奮。
正好遇上門沒開，同學們便都堵在門口，鬧翻了天。這時，李家輝武俠勁又上心頭了，一個鞋套直往我嘴里送，我來了一個“云梯縱”。他一個“仙女飛天”追了上來，我順手將鞋套 “物歸原主”，他當然不服氣了，一個“飛虎跳澗”沖了過來，開始我還以為他在踢球呢！我忙來個“凌波微步”，我讓開了，走廊邊放著的一個水瓶卻被他弄個“天女散花”，我們眼睜睜看見水瓶碎成了幾十塊。不知不覺中，保安沖了上來，使了一個“吸心大法”，我倆便被捉住了，本以為批評兩句話，這武俠劇就結束了，可是還使得我們做了七天的清潔，寫了千字檢討。
“萬一傷著同學怎么辦？萬一傷了自己怎么辦？如果傷了，誰又付得起責任呢？”老師一次又一次重復著。不過還好，我們福大命大，自己沒事同學也無恙。當時，我差點 “暈”倒在地，心中仿佛有萬道驚濤，狂瀾擊心啊！
不過，我再也不敢這樣狂了，我終于明白 “人狂莫好事，狗狂莫好食”的道理，在怎么樣，也不能以狂來表達自己的內心。雖然算不上血的'代價，但五分之多的操行分足以讓我掙上好幾個月了，畢竟我們不是江湖大俠。
現(xiàn)在我快忘了此事時，看著被扣去的五分操行分，就提醒我不能忘記。不僅為了分數(shù)，從此事明白的道理是以后的指路明燈， “大俠”不好做，書生更現(xiàn)實，畢竟“人在學校，身不由己”！
往事，為什么如此難忘呢？
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