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語(yǔ)文第六課將相和知識(shí)點(diǎn)
一、生字組詞：
召：召喚 召集 召見(jiàn) 召開(kāi) 號(hào)召 征召
臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣
議：議論 會(huì)議 建議 提議 無(wú)可非議
宮：宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮
獻(xiàn)：獻(xiàn)花 獻(xiàn)禮 獻(xiàn)血 貢獻(xiàn) 借花獻(xiàn)佛
諾：諾言 允諾 許諾 應(yīng)諾 唯唯諾諾
典：典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典
抄：包抄 抄寫 摘抄 抄襲 抄近道
怯：膽怯 羞怯 怯場(chǎng) 怯弱 怯懦 露怯
拒：拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門外
荊：荊條 荊棘 負(fù)荊 請(qǐng)罪 披荊斬棘
罪：犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應(yīng)得
二、多音字：
將：jiàng(將帥) jiāng(將來(lái))
強(qiáng)：qiǎng(強(qiáng)迫) qiáng(強(qiáng)大) jiàng(倔強(qiáng))
劃：huà(策劃) huá(劃船)
三、形近字：
臣(君臣) 巨(巨大)
議(會(huì)議) 儀(儀表)
典(典禮) 曲(歌曲)
四、詞語(yǔ)解釋：
無(wú)價(jià)之寶：指極珍貴的東西。
絕口不提：閉口不言及某人某事。造句：對(duì)于昨天的爭(zhēng)吵，他們倆都絕口不提。
理直氣壯：理由充分，因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)或心里無(wú)愧，無(wú)所畏懼。
強(qiáng)逼：強(qiáng)迫。
允諾：應(yīng)許。
失信：答應(yīng)別人的事沒(méi)做，失去信用。
完璧歸趙：指原物完整無(wú)損地歸還本人。
膽怯：膽小;缺少勇氣。
示弱：表示比對(duì)方軟弱，不敢較量(多用于否定式)。
瑟：古代弦樂(lè)器，像琴。鼓瑟，就是彈瑟。
推辭：表示拒絕(任命、邀請(qǐng)、饋贈(zèng)等)。
缶：古代一種瓦質(zhì)的打擊樂(lè)器。
攻無(wú)不克：只要攻打，沒(méi)有打不下來(lái)的，形容英勇善戰(zhàn)，所向無(wú)敵。也比喻能力高強(qiáng)，辦任何事情都能成功。
負(fù)荊請(qǐng)罪：主動(dòng)向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求責(zé)罰。負(fù)，背著。
同心協(xié)力：統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力。
五、反義詞：
進(jìn)攻——撤退 膽怯——勇敢
拒絕——接受 熱情——冷淡
六、近義詞：
著急——焦急 商議——商討
勇敢——英勇 理由——借口
稱贊——稱頌 允諾——許諾
舉行——舉辦 隆重——盛大
膽怯——膽小 抵御——抵抗
侮辱——羞辱 必然——必定
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫上自己的感受、思考。
2、多練習(xí)寫作，可以通過(guò)寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說(shuō)，都可以寫，寫完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。
3、多注意觀察：會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧
1、注重日常積累：語(yǔ)文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水，若是自己沒(méi)有一定知識(shí)累積的話，語(yǔ)文成績(jī)自然不高。所以想要提升語(yǔ)文成績(jī)，平時(shí)更應(yīng)該注重詩(shī)詞好句的積累。
2、學(xué)會(huì)理解文章：通過(guò)理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級(jí)作為記憶線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。
3、學(xué)會(huì)觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動(dòng)人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時(shí)要多觀察生活，寫作時(shí)多做細(xì)節(jié)描寫，才能真正為作文進(jìn)行潤(rùn)色，讓老師能眼前一亮。
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