六年級(jí)《花之歌》知識(shí)點(diǎn)整理

時(shí)間：2023-12-18 12:15:43 好文我要投稿

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　　六年級(jí)《花之歌》原文

六年級(jí)《花之歌》知識(shí)點(diǎn)整理

　　我是大自然的話(huà)語(yǔ)，大自然說(shuō)出來(lái)，又收回去，藏在心間，然后又說(shuō)一遍……

　　我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。

　　我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。

　　我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。

　　清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。

　　我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看;我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。

　　我飲著朝露釀成的瓊漿，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往;我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類(lèi)尚未完全領(lǐng)悟。

　　六年級(jí)《花之歌》知識(shí)點(diǎn)

　　一、多音字

　　冠guān(雞冠花) guàn(冠軍)

　　二、理解詞語(yǔ)

　　蒼穹：天空。

　　冠冕：古代帝王、官員戴的帽子。

　　搖曳：搖蕩。

　　旖旎：柔和美好。

　　馥郁：形容香氣濃厚。

　　三、近義詞

　　蒼穹——天空孕育——養(yǎng)育搖曳——搖蕩

　　碩大無(wú)朋——龐然大物孤芳自賞——自命清高

　　四、反義詞

　　搖曳——靜止碩大無(wú)朋——小巧玲瓏

　　孤芳自賞——自漸形_

　　五、詞語(yǔ)拓展

　　描寫(xiě)花的四字詞語(yǔ)

　　花枝招展、火樹(shù)銀花、姹紫嫣紅

　　萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花團(tuán)錦簇

　　春暖花開(kāi)、繁花似錦、花紅柳綠

　　百花爭(zhēng)艷、百花齊放

　　六年級(jí)《花之歌》練習(xí)題

　　一、辨字組詞。

　　冠( )增( )凝( )

　　寇( )贈(zèng)( )疑( )

　　漿( )仰( )孤( )

　　槳( )抑( )狐( )

　　二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　( )的禮品( )的風(fēng)光( )的眼睛

　　( )的瓊漿( )的小草( )的叫聲

　　三、讀下面一段話(huà)，完成練習(xí)。

　　我在原野上_________，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中_________，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我_________;我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我_________。

　　1.選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。

　　2.用“______”畫(huà)出這段話(huà)中寫(xiě)花的作用的句子。

　　3.用“======”畫(huà)出這段話(huà)中寫(xiě)外界關(guān)注花的句子。

　　四、發(fā)揮自己的想象，模仿下面句子的形式寫(xiě)句子。

　　例：清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。

　　參考答案

　　一、冠軍日寇增加贈(zèng)予凝視可疑泥漿船槳仰望壓抑孤單狐貍

　　二、貴重美麗明亮美味頑強(qiáng)動(dòng)聽(tīng)

　　三、

　　1.搖曳呼吸察看凝視

　　2.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看;我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。

　　四、示例：春天，我同小草一起將太陽(yáng)擁抱;夏天，我和大樹(shù)一道為火熱作證。