淚水的作文14篇[熱門]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的淚水的作文，希望能夠幫助到大家。

　　淚水的作文 篇1

　　淚水就像一個(gè)個(gè)小小的音符，當(dāng)你因?yàn)閭�心而落下這淚水的音符,這音符會(huì)譜寫出悲傷的樂章。當(dāng)你因?yàn)殚_心而落下這淚水的音符，這音符會(huì)譜寫出歡樂的樂章。當(dāng)這些樂章譜寫完后，它將會(huì)彈奏出讓人永遠(yuǎn)難忘的記憶。

　　那時(shí)的我還是個(gè)什么都不太懂的小孩，我不懂雨后的地上濕滑，不懂在雨后地上摔一跤后的疼痛，但在那次之后，我的這些不懂變成了小心翼翼。

　　雨，沙沙地下著，雨點(diǎn)滴在屋頂上，滴在樹葉上，滴在大地的每一個(gè)角落，這些雨點(diǎn)像一個(gè)跳動(dòng)的`音符，跳動(dòng)在大地上，奏出了一道又一道美妙的音樂。雨停了，那個(gè)一直在窗前等待雨停后出門玩耍的小孩出來(lái)了。

　　小孩在門前自己嬉笑著，自己玩耍著，沒錯(cuò)，那個(gè)孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩著跳著，可怎么也沒有想到會(huì)在上面摔跤，也沒有想得那么多，也這樣笑著，玩著。

　　砰！什么聲音？隨著一聲撞擊，我摔倒在有水的地面上，那個(gè)疼痛，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，那時(shí)的我根本承受不了，我哭了起來(lái)。

　　家里的人聞聲過(guò)來(lái)，見我坐在院子里的地上哭，便馬上知道怎么回事了。媽媽先是哄我，讓我停下哭泣，也沒問(wèn)怎么回事，那時(shí)我感到了奇怪便問(wèn)：“媽媽，你怎么知道我哭是為什么？”

　　媽媽笑笑說(shuō)：“傻孩子，你在這么濕的地上玩，還坐在地上哭，我怎么會(huì)不知道你是摔跤了？”

　　我頓時(shí)笑了起來(lái)，笑的淚水又出來(lái)了。悲傷的淚和開心的淚交錯(cuò)，一半是悲，一半是歡，那譜寫出的是歡，還是悲？音樂奏起，演繹著人生美妙的樂章。

　　淚水的作文 篇2

　　明亮的燈光下，一沓沓的信封平攤在桌上。淚水不經(jīng)意間從眼角滑落，滴在最上方的信封上。

　　三年級(jí)的最后一天，教室旁的槐樹為教室?guī)��?lái)了徐徐微風(fēng)。余老師一如既往地站在講臺(tái)上，試卷早已帶回了家，可同學(xué)們還是坐得筆直，等待著最后的安排。

　　“小徐、小劉！”老師在寂靜中突兀地喊出了我的名字，把我嚇得一哆嗦，“你們?nèi)マk公室里幫小王整理文件，把他也叫過(guò)來(lái)�！崩蠋熁謴�(fù)了平日里平和的語(yǔ)氣。

　　去辦公室的路上，我琢磨著：為什么要叫我們過(guò)去，又叫小王回來(lái)呢？

　　辦公室里，小王站在一堆雜亂的文件前。見我們一來(lái)，他擦了擦手，臉上浮現(xiàn)出一絲狡黠的笑容：“你們慢慢整理，我先回班嘍！一定要整理得沒有一絲繁亂的痕跡喲�！彼�又意味深長(zhǎng)地回頭看了我們一眼，便向教室飛奔而去。

　　整著整著，一份教案被一陣微風(fēng)吹起，悠悠地落在地上。雖是教案，卻是上學(xué)期的.。我拿起它——它幾乎沒有重量——慢慢地向教室走去。當(dāng)教室的最后一扇窗戶映入眼簾時(shí)，余老師正往這邊觀望著，見我走來(lái)，一只手不住地向后擺著。她的臉上雖堆滿了笑容，卻掩不住眼角的淚光閃動(dòng)。

　　轉(zhuǎn)眼，回到了家，一張角落被打濕的信紙攤在燈光下，光影斑駁，映出了幾個(gè)清秀有力的字：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。小徐，祝你在新學(xué)校里，學(xué)業(yè)進(jìn)步……

　　淚水的作文 篇3

　　我清晰地記得，我成長(zhǎng)最多的那個(gè)晚上，是我哭得最痛的那個(gè)晚上。

　　冬日的風(fēng)里充滿著刺骨的寒，但那個(gè)女孩卻好像感受不到一樣，平靜望著前方，向著夕陽(yáng)的方向走去。

　　推開房間的門，沒有任何征兆，鼻子便不由自主的發(fā)酸，書包因?yàn)槭值?放松掉在了地上，我最終按耐不住自己的情緒，癱坐在了地板上，眼睛里的透明液體肆意的向下流淌，從一滴，兩滴，三滴到一行，兩行，三行，淚水從微紅的眼眶中流到了鼻尖上，又順著鼻尖流到了脖頸，流進(jìn)了衣領(lǐng)，我可以清楚地感覺到，淚水比寒風(fēng)還要冷，它不僅僅是咸的，還包含著苦澀，包含著委屈，包含著悲傷，包含著無(wú)奈，包含著酸楚.

　　我在心里狠狠的諷刺自己，“你以為只有你一個(gè)人在努力嗎”“你到底還是如此的脆弱不堪啊”“看看你現(xiàn)在這副滑稽的樣子吧，多可笑”“瞧吧，你每天的努力，得到了什么回報(bào)”“你到底在為什么哭啊，這一切都是你自己一個(gè)人造成的呀，你有什么理由委屈”“這個(gè)世界是殘酷的，你的善良根本不值得一提”漸漸地，抽泣聲越來(lái)越輕，直到房間里恢復(fù)了原來(lái)的寂靜。

　　似乎是心有不甘一樣，那個(gè)女孩大聲地向自己喊出了一句話“你的善良是對(duì)的，你的努力沒有錯(cuò)！”女孩望著鏡中略顯狼狽的自己，輕笑了一下，抬起有些麻木的手臂，擦干了臉上的淚水，給了鏡中的自己一個(gè)美麗的微笑。

　　沒錯(cuò)，面對(duì)這個(gè)不完美的世界，你有一萬(wàn)個(gè)理由是你一蹶不振，一百萬(wàn)個(gè)挫折使你跌倒，一千萬(wàn)個(gè)委屈使你痛苦，但是只要有一個(gè)理由你就要堅(jiān)強(qiáng)站起。

　　淚水的作文 篇4

　　說(shuō)起淚水，每個(gè)人都一定特別的熟悉。小時(shí)候哭，或許被別人搶走了手里心愛的玩具，或許是自己不小心摔了一跤……，但是，經(jīng)過(guò)那一次淚水后，我才明白，那些淚水都一文不值。那一次我也明白了苦澀的眼淚是什么滋味。

　　那天，語(yǔ)文老師布置了家庭作業(yè)：“明天語(yǔ)文考試，請(qǐng)大家回家好好的復(fù)習(xí)一下，爭(zhēng)取明天能考到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)�！蔽倚闹写笙�，只要回家稍微的復(fù)習(xí)一下，明天肯定能考的很好，在痛痛快快地玩一個(gè)晚上，肯定特別的爽�；氐郊乙院�，我很快的'完成了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的作業(yè)，把老師說(shuō)的重點(diǎn)快速地翻過(guò)了一遍，就開始玩起了電腦游戲，一直玩到媽媽叫我上床睡覺，我才戀戀不舍地關(guān)掉了電腦。

　　第二天的語(yǔ)文課上，老師走上講臺(tái)，把一張張白花花的試卷數(shù)好，讓第一個(gè)同學(xué)往下傳，看著一個(gè)個(gè)不會(huì)做的題目我心急如焚，后天昨天不應(yīng)該玩電腦游戲，而應(yīng)該好好的復(fù)習(xí)一下，可這些不會(huì)做的題目怎么辦呢？又不能偷看，這樣的話老師肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，而且同桌的手把試卷的答案遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我是不可能看到答案的。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的試卷上還有差不多一半的題目都沒有完成呢，這可要我怎么辦呀！老師突然說(shuō)道：“還有最后的五分鐘�！眲e的同學(xué)都拿著試卷仔仔細(xì)細(xì)的檢查，只有我還愛冥思苦想。當(dāng)老師說(shuō)收卷時(shí)，我心里一驚，如果把這份卷子交上去，肯定要被老師批評(píng)的，可不交也不行啊。我還在想該怎么辦的時(shí)候，后面的同學(xué)早已把我的試卷給收上去了，要不是旁邊的同學(xué)捏了我一下，可能我還沒回過(guò)神來(lái)呢！

　　語(yǔ)文試卷很快就被老師批好了，當(dāng)我看到我的成績(jī)是79分時(shí)心里涌出來(lái)一股說(shuō)不出的難過(guò)，那兩個(gè)鮮紅的大字，仿佛是一把利刃一樣刺痛了我的心。很快我就被老師叫去身邊談話，老師還沒說(shuō)幾句話呢，我的不聽話的眼淚就嘩嘩地了下來(lái)，像一連串的珍珠一樣止也止不住，老師教訓(xùn)了幾句就讓我回了教室。

　　這次的教訓(xùn)，讓我懂得了一個(gè)道理：“不管做哪一件事都要嚴(yán)格要求自己，不要有絲毫的松懈�！�

　　淚水的作文 篇5

　　小時(shí)候我很會(huì)哭，現(xiàn)在長(zhǎng)大了也愛哭，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達(dá)方式。

　　生活中需要淚水，想起那件事，我的心便酸楚楚的。

　　丁零零......早上6:30分，我懶洋洋地拿起鬧鐘，關(guān)掉振鈴。咦，我好像想起了什么事。對(duì)呀！今天是我的生日呀！媽媽說(shuō)過(guò)這次生日可以請(qǐng)我的好朋友到家來(lái)吃飯的。要知道對(duì)于從來(lái)都不允許我把朋友帶回家的媽媽來(lái)說(shuō)，這可是破天荒的事兒，我高興極了，可又隱隱約約感覺到了一絲不安，好像要發(fā)生什么事似的。

　　好不容易挨到了放學(xué)，晚上我把好多朋友請(qǐng)到了家，媽媽早己準(zhǔn)備好了一桌豐盛的飯菜，還買了許多好喝的飲料。媽媽把我叫進(jìn)了屋，我想肯定是囑咐我們不要玩得太瘋了。誰(shuí)知，事情完全不是這樣。

　　“你知道媽媽為什么讓你把同學(xué)請(qǐng)到家嗎？”媽媽摸了摸我的頭輕聲說(shuō)�！安恢�道�！蔽也唤獾鼗卮穑�“可能是我今天過(guò)生日吧？”

　　“不是，是因?yàn)椤�—你將離開這些好朋友，我們要搬家了�！�

　　我的心突然變得很痛，聽著屋外朋友們的歡聲笑語(yǔ)，眼睛里充滿了淚水�！安荒茏屌笥褌冎�道，”我心里想，“就讓我們痛痛快快地玩一回吧！”可是我卻怎么也開心不起來(lái)。

　　開始吃飯了，朋友們似乎看出了什么，但誰(shuí)也沒有問(wèn)，只是盡可能地讓我開心。當(dāng)他們一一送我禮物的時(shí)候，我再也忍不住了，哇地哭了出來(lái)。我突然覺得有千言萬(wàn)語(yǔ)要和他們說(shuō)，可是又不知說(shuō)些什么。

　　同學(xué)們一一離去了，我和媽媽送他們到樓下，看著他們遠(yuǎn)去的背影，淚水再一次潤(rùn)濕了我的雙眼。

　　第二天，我再也沒有見到我的朋友們，因?yàn)槲乙呀?jīng)搬了新家，轉(zhuǎn)到了新的.學(xué)校。

　　大家都知道，淚水代表著一段難忘的經(jīng)歷，會(huì)在情感深處留下深深的印跡；淚水代表著成長(zhǎng)的記錄，折射著你走過(guò)的歷程。

　　淚水的作文 篇6

　　一滴晶瑩的淚水，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)開心，有時(shí)傷心。

　　“啊，這個(gè)‘四眼狗’怎么又讓我們考試呀！”聽，同學(xué)們又在怨天怨地了，我卻不以為然，胸有成竹地大喊:“考試有什么好怕的。"侯大嘴白了我一眼。

　　不管他們?cè)鯓颖磉_(dá)不滿，“世界末日"終究還是來(lái)臨了，同學(xué)們不得不拿起“武器″頑強(qiáng)“抵抗"。

　　我低頭奮筆疾書，很快就寫完了。再看看同學(xué)們，不少人都在抓耳撓腮，一個(gè)個(gè)痛苦不堪的樣子！而我則恰恰相反，心里不免有些得意，題這么簡(jiǎn)單，就不用檢查了吧，于是趴在桌上開始酣睡起來(lái)。

　　“咚”的一聲巨響，把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)�！皬堈埽�你不好好檢查，還睡覺�？茨氵@次數(shù)學(xué)能考幾分！”數(shù)學(xué)老師一臉怒氣的瞪著我�？晌疫�沉浸在剛才的美夢(mèng)中，聽的.稀里糊涂的。

　　考試次日，數(shù)學(xué)老師突然把我叫去辦公室。我忐忑不安:我又沒犯什么錯(cuò)……會(huì)不會(huì)是昨天的那場(chǎng)考試呢？一進(jìn)去，見幾位老師在改試卷。慘白的燈光，紅艷艷的分?jǐn)?shù)，令人不敢直視，帶來(lái)的只有害怕，只有恐懼。

　　“你的試卷在那張桌子上�！崩蠋熣f(shuō)。我愣了一下，隨后邁開了沉重的第一步。一步、兩步、三步……直到我看到卷子，我眼里已經(jīng)含了淚珠，那紅艷艷的分?jǐn)?shù)刺痛著我的眼睛。

　　老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“張哲，雖然你是上次期中考試的第一名，但你不能驕傲啊！不然就被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)所擊垮，繼續(xù)努力吧！"

　　我走了出去，臉上已經(jīng)掛滿了淚水。

　　突然，我的腦海里閃過(guò)老師的一句話:不能被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)所擊垮，繼續(xù)努力吧！我頓時(shí)醒悟:現(xiàn)實(shí)就是這樣，不進(jìn)則退，所以我們一刻都不能松懈，必須時(shí)刻努力面對(duì)。

　　其實(shí)，生活就是這樣。成功、失敗是生活中的必需品，如果失去了這些，生活，豈不是太平淡無(wú)味了嗎？

　　淚水的作文 篇7

　　七月五日，星期天，我早早的來(lái)到街舞工作室，大約四點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)李向欣老師有點(diǎn)不對(duì)，他今天比平時(shí)沉默了。有時(shí)自己在樓臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處，眼神很深沉，很不舍。快走的時(shí)候，他讓我們圍過(guò)來(lái)，他要說(shuō)話：“回家，你們要好好聽音樂，別聽那些愛情歌，那些都是愛來(lái)愛去的，沒意思，多聽點(diǎn)嘻哈音樂，卡卡點(diǎn)，這對(duì)你們跳舞有好處！。。。。。。。�！崩钕蛐览蠋熣f(shuō)著，“我要走了，去揚(yáng)州進(jìn)修，大概兩個(gè)月吧！”聽到這，原本以為他在和我們開玩笑，可是表情很正經(jīng)，和朋友打亂的我，突然停了下來(lái)，眼皮一松，淚珠滾落了下來(lái)。李向欣老師回到辦公室，我們就拿著手機(jī)給他拍照，他還不好意思，總是拿手擋著，不讓拍，這時(shí)的我，在一旁，淚水已經(jīng)布滿了臉頰，李向欣老師看到后，就讓我別哭了，我一時(shí)腦脹，就跑了出去，后來(lái)幾個(gè)同學(xué)把我拉了回來(lái)，正在收拾東西的'李向欣老師看到我，就不讓我哭，還說(shuō)回來(lái)給我?guī)ФY物，聽到這，我更是哭得厲害了，差點(diǎn)背過(guò)去。后來(lái)，我在遠(yuǎn)處，把李向欣老師送到車上，就被幾個(gè)同學(xué)拉過(guò)來(lái)，勸我“別哭了，別哭了”可是，李向欣老師的話語(yǔ)在我腦海中回蕩，“乖，聽話，別哭了，回來(lái)給你帶禮物”哭哭哭哭，一直哭，最后哭累了，就不哭了�；氐郊抑�，吃過(guò)飯，打開電腦，發(fā)現(xiàn)李向欣老師在線，就馬上可他對(duì)話，最后得知，他要四個(gè)月后回來(lái)，兩個(gè)月dj兩個(gè)月街舞專攻，這下，我心里的大石頭，落了下來(lái)，而且落得很深，很深。。。。。。。。。。

　　我后悔，我怨恨自己，為什么在下午的時(shí)候，我們還說(shuō)他我后悔，如果沒說(shuō)就好了�。�！

　　淚水的作文 篇8

　　一束溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)，照在一個(gè)本子上。這個(gè)本子很普通，封面是一只很可愛的小貓，小貓的頭上頂著三個(gè)很可愛的字——記事本。

　　我輕輕地?fù)崦�著這個(gè)小本子，它的上身已經(jīng)被字包圍了。說(shuō)起這個(gè)本子，我還有一段故事呢！在四年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，作文題目是“我家的特產(chǎn)”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產(chǎn)是什么？吃的面算嗎？唉，反正也沒戲了，干脆做好心理準(zhǔn)備就是了。

　　考完試后，我本來(lái)猜測(cè)就八十多分吧，但考試成績(jī)還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說(shuō)地?fù)羲榱�，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來(lái)，打在手背上，有點(diǎn)疼！

　　唉！我這是怎么了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來(lái)進(jìn)了沙子。

　　“那個(gè)，你去一趟辦公室，老師找你�！遍T口的`一個(gè)同學(xué)叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。

　　“這次考得不是很好，有許多不應(yīng)該錯(cuò)的，這次沒關(guān)系，那下次呢？每次都沒關(guān)系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認(rèn)真。”江老師面不改色地說(shuō)，不用說(shuō)，我已經(jīng)淚流滿面了。

　　“唉，不哭了，哭也不是解決問(wèn)題的辦法。”江老師抽了兩張紙，遞給我。思考了一陣后，又給了我一個(gè)本子說(shuō)：“拿著，這個(gè)本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話。”

　　走出辦公室，打開本子的第一頁(yè)，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫著——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認(rèn)真這個(gè)習(xí)慣卻可以讓你受益終身�。　�

　　淚水的作文 篇9

　　淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在我們內(nèi)心深處，烙下烙印。淚水是一次次成長(zhǎng)的記錄。我流過(guò)許多淚，但有一次，卻令我至今難忘。

　　記得那是一個(gè)夏天，悶熱的天氣使我的心情也變得煩躁起來(lái)，于是，我偷偷溜上樓，打開電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽走了上來(lái)，爸爸見我這幅模樣，臉一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你作業(yè)完成了？”我被電視迷住，含糊不清地答應(yīng)著。爸爸立馬生氣了：“作業(yè)沒完成就看電視，像什么話！學(xué)習(xí)跟不上，你很開心是嗎？”我嚇了一跳，我知道，雖然父親平時(shí)對(duì)我呵護(hù)有加，但我犯了錯(cuò)，還死性不改，父親也會(huì)批評(píng)我。我抬頭看了看父親，他的臉陰沉沉的.，就像暴風(fēng)雨前的天空，烏云密布，讓人悶得喘不過(guò)氣來(lái)。雖然我很懼怕，但聽到父親的厲聲呵斥，我的導(dǎo)火線也被點(diǎn)著了：“不看就不看，哼！”我跑進(jìn)房間，用力甩上了門，“砰”！我生氣極了，淚水涌了出來(lái)，心里有道不盡的委屈。這一次，我流的是憤怒委屈的淚。

　　我從那天晚上開始，與父母鬧起了別扭，我一句話也不想與他們說(shuō)。過(guò)了幾天，父親怒氣似乎消了。一天早晨，我打開房門，發(fā)現(xiàn)門口有許多小字條，上面寫的，都是父親對(duì)我的叮嚀囑咐：“女兒啊，天涼了就加點(diǎn)衣服�！薄霸顼埗喑渣c(diǎn)，不然上課沒力氣。”……這些都是父親對(duì)我的愛，我看著看著，淚水又溢了眼眶……這一次，我流的是感動(dòng)的淚。

　　其實(shí)，我心里早已不生氣，只是愛面子的我總不好意思主動(dòng)向父母道歉，我越想越難受，終于，主動(dòng)向父親道歉了。父親聽了，露出了欣慰的微笑，而我發(fā)現(xiàn)，父親又多了幾絲銀發(fā)……我再次忍不住流下了眼淚，這一次，我流的是愧疚的淚。

　　淚水，也許是感動(dòng)的體現(xiàn)；淚水，也許是仇恨的表達(dá)……但不管怎樣，我愛父母，他們對(duì)我的愛，不止讓我流淚。淚水，它促進(jìn)了我與父母的感情。

　　淚水的作文 篇10

　　課間走在班里的圖書角旁，我又看到小白老師送給我們那幾本書。我頓時(shí)又想起了小白老師，想起了我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，我不禁又掉下了眼淚。

　　小白老師扎著一束高高的馬尾辮，看起來(lái)很有精神，頭發(fā)有些微微的棕色，一雙炯炯有神的眼睛。她很少發(fā)脾氣，在這四個(gè)月和我們相處的日子里，和藹極了。

　　我們和小白老師在一起玩耍，小白老師也給我們批改作業(yè)。下課時(shí)，我們一起聊天，還在一起上課。放學(xué)了，小白老師整理隊(duì)伍，護(hù)送我們放學(xué)，所以我們建立了深厚的感情。

　　那天，聽說(shuō)小白老師就要回自己的學(xué)校上學(xué)了，我們都不舍得她，所以我們要舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。我們還買了一個(gè)大蛋糕，為小白老師準(zhǔn)備了一個(gè)水杯。

　　歡送會(huì)上，有幾位同學(xué)走了上來(lái)唱起了歌，唱著唱著，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不禁流了下來(lái)。我看到小白老師也流了淚，我看了看旁邊的同學(xué)，有的人捂著眼睛，有的人拿著紙擦著鼻涕，而有的人小聲地哭著……

　　到了送賀卡的環(huán)節(jié)，同學(xué)們帶著淚水給小白老師送上了祝福，而孫老師站在那里用手機(jī)拍上我們和小白老師最好的鏡頭。輪到我了，我抱了抱小白老師，說(shuō)：“白老師，真希望下一次您能還來(lái)我們學(xué)校上課�！闭f(shuō)完小白老師抱了抱我，我感覺好溫暖呀！我再次想起了小白老師給我們講故事，和我們一起上課的情形，眼淚又流了下來(lái)。

　　孫老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)和小白老師拍照留作紀(jì)念。我們垂頭喪氣地走向操場(chǎng)，開始大哭。小白老師對(duì)我們說(shuō)：“沒事的，你們要好好學(xué)習(xí)，下次還會(huì)再見面的�！睂O老師也逗著我們，為了不讓我們哭，可是我們?cè)趺匆踩滩蛔。�我�?眼淚又一次流了下來(lái)……

　　我們拍完照后，小白老師帶領(lǐng)我們走出了校門，流著淚水走了好遠(yuǎn)，我看見小白老師還在望著我們……

　　這淚水，是分別之際不舍的淚水；這淚水，飽含著濃濃的師生情，也飽含著我們對(duì)老師深深的祝福。

　　淚水的作文 篇11

　　在這世界上，我們往往會(huì)流下許許多多的淚水。淚水，如同天上的繁星，一閃一閃地藏在心靈的深處。而每一次流淚包含的情感卻截然不同……

　　那天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，似乎天空上的云朵也是那么快樂。而我，卻一直感覺不到開心——我要手術(shù)。病房中，我無(wú)所事事地坐著發(fā)呆。因?yàn)槭悄c胃手術(shù)，所以我明天就不能吃任何東西了，水也不能。我同爸爸說(shuō)好了，晚飯出去吃好點(diǎn)兒。

　　日暮時(shí)分，爸爸與我到一間飯館吃飯。飯菜美味，我懷著復(fù)雜的心情，味同嚼蠟地吃了很多……

　　這夏天的天氣真像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。吃完，坐公交車回到了醫(yī)院。撐開傘，因距離醫(yī)院還有一段距離，所以得走過(guò)去。

　　到了醫(yī)院門口，我們猛的`發(fā)現(xiàn)錢包不見了，里面還裝著病歷卡等物品。我們急急忙忙地原路返回，在雨中找尋錢包的蹤跡。

　　雨愈來(lái)愈大，電閃雷鳴在天空中肆虐。我們已經(jīng)找了大半截路，開啟了“地毯式搜索”，卻依然沒有找到錢包的蹤影。

　　傾盆大雨打在花花綠綠的傘上，雷公也在天邊打鼓。我們的尋找之路非常不易。

　　“小朋友，這是你的包嗎？”聽到這話，我猛然抬起頭，看見一位叔叔拿著沒沾著一點(diǎn)兒水的錢包。這位叔叔面目和善，全身上下都濕透了，臉上不知是汗水還是雨水。

　　我連忙站起身，把傘撐到還在微微喘氣的叔叔頭上：“叔叔，謝謝你！”

　　爸爸也聞聲趕來(lái)，了解情況后，緊緊握住叔叔的手：“謝謝您，快跟我們一起去擦擦吧，免得著涼！”

　　“不用了，”叔叔擺了擺手，“我在里面發(fā)現(xiàn)了這位小朋友的病歷卡，就猜想你們一定非常著急，就連傘都沒打就急匆匆來(lái)找你們了�！闭f(shuō)玩，叔叔從自己的包里拿出傘撐開。任憑爸爸挽留，叔叔也頭也不回地走了。

　　我的心頓時(shí)出現(xiàn)了一股暖流，溫暖了我的全身。而這時(shí)，叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了……

　　包上有了一滴水，兩滴……這是我感動(dòng)的淚水�。�

　　淚水的作文 篇12

　　有的時(shí)候真想放棄自己最初的夢(mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持下去會(huì)真的很累，很累．

　　有的時(shí)候回想自己曾經(jīng)追尋的時(shí)光，感受有些不象自己的風(fēng)格，真的，很累！

　　有的時(shí)候，會(huì)獨(dú)自一人淚流，想想以前有人陪伴，以及追尋夢(mèng)想的.時(shí)光．

　　有的時(shí)候，累了，就想一個(gè)人獨(dú)自去旅游，看看外面的世界能否吸引自己的一切憂傷．

　　有的時(shí)候，想去旅游，卻一直沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，想想心中忍不住就會(huì)淚流．

　　人漸漸大了，忘了去想很多事情，忘卻了曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的歡笑與淚水，曾經(jīng)想要有人作伴去旅游的渴盼．

　　人漸漸大了，不知道有何事情可以做，以往的一切在自己的眼中都那樣的淡然，那樣的就是那樣，想來(lái)都覺得心痛．

　　人漸漸大了，倚靠著藤椅任淚水模糊了電腦的屏幕，讓自己的大腦處于永久的空白狀態(tài)中，不去想任何的事情，不去做任何的事情．

　　人漸漸大了，除了庸懶，就是庸懶，此外一無(wú)所有，人究竟該何去何從！

　　茫然，徹底的茫然．

　　人沒有了歡笑，人沒有了淚水．

　　人沒有了一切．

　　還有什么能夠牽掛起她曾經(jīng)溫柔的心傷．

　　人沒有了一切，只剩下無(wú)聊的庸懶，該怎么走前行的道路．

　　路該怎么走，何去何從．

　　嘆一口氣，任思緒飛散在沒有寂寞的淚水的空間里．

　　好好的嘆口氣，繼續(xù)躺在椅背里，吐著憂傷的煙卷．

　　淚水的作文 篇13

　　眼淚，是個(gè)神奇的東西。因?yàn)樗�有時(shí)是高興的化身，一會(huì)兒又是難過(guò)的化身，有時(shí)它能撫平你心中的傷痛和你的委屈，但是也有時(shí)只是發(fā)泄情緒的一種方式，哭過(guò)之后，事實(shí)仍是事實(shí)，沒有一絲一毫的改變，離開的人不會(huì)再回頭了。當(dāng)然，歷史也不會(huì)更改。

　　在之前，我有一個(gè)極其要好的朋友，雖然我們兩個(gè)沒有在同一個(gè)班級(jí)，但是我們兩個(gè)沒有因?yàn)榘嗉?jí)的差異而影響到我們之間的.友情，我們之間無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)，我的朋友她對(duì)我很好，記得那一次冬天，我的穿得很單薄，而正是這一天，天氣異常的冷，凍得我直打哆嗦，再加上我有輕微的感冒，所以緊接著我就開始發(fā)燒，她見了我這個(gè)情景，就二話不說(shuō)的把外套借給了我，但我不想穿，不過(guò)由于她的脾氣很倔，我拗不過(guò)她，我只好穿上了她的衣服，最后，我僅僅只得了感冒，而她卻發(fā)燒了，但她依然逞強(qiáng)說(shuō)：“沒事!”她每次都這樣子說(shuō)。但是他的體質(zhì)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我，漸漸的，我對(duì)她形成了依賴，她對(duì)我的照顧無(wú)微不至，我們不是親人勝似親人。而我也覺得我已經(jīng)離不開她了。

　　但是到寒假過(guò)年時(shí)，因?yàn)槲业脑�因，有很長(zhǎng)時(shí)間沒有和他聯(lián)系，但是我的心里依然惦記著她，有次，我的我的小學(xué)同學(xué)出去爬山，而沒有叫她，因?yàn)槲矣X得那些人她都不認(rèn)識(shí)，所以就沒有叫，她好像誤會(huì)了，之后她就說(shuō)我們絕交吧!聽到這句話，我的心在微微作痛，我覺得很委屈，那天晚上，我哭了一整晚，我給她解釋她又不聽，她就一直不理我，我的眼淚好像就在那晚，一下子哭干了一樣，一整晚，眼淚不停地在流。到了第二天，我的眼睛又紅又腫，媽媽給我訓(xùn)了一頓，而她卻仍舊沒有與我和好。

　　從此之后，我不再相信眼淚，每當(dāng)我的眼淚想流出來(lái)時(shí)，我就強(qiáng)忍著微笑看看藍(lán)天，試著讓淚回到眼里。

　　淚水的作文 篇14

　　曾經(jīng)，珍珠在眼里打轉(zhuǎn)，它就承諾，悲又怎樣，傷又怎樣，絕不讓它落下。

　　——題記

　　淚水承諾：停

　　陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，帶著期待的心情等著，那顆心，好像要盛開，又似要凋零�！袄钤�(shī)美，不及格……你怎么連生物都考這么差��？不想上高中啦，我跟你說(shuō)生物要是…………”我慢騰騰邁著躊躇的步履迎上考卷。下雨了，很大很大的雨，心都被淹沒了。豆大的淚水似雨一般入注，止都止不住。側(cè)耳傾聽，那是什么聲音：淚水說(shuō)：“停，我決不會(huì)讓你的努力付諸流水，我會(huì)更加努力的'。”就這樣雨停了。

　　淚水說(shuō)：忍住

　　“嗚呼”又是一次女子投籃比賽，我光榮的參加了。比賽不到一小時(shí)，就僅僅剩下最后一個(gè)班的最后一個(gè)參賽員，我。我的最后一個(gè)球決定著勝敗。此時(shí)，無(wú)論像棉花一般的球，就變得有千斤重。聲旁驚起一陣吶喊：“詩(shī)美，加油、加油……如果你這球進(jìn)了，你就是焦點(diǎn)。不進(jìn)，你會(huì)被人唾罵的�！币痪o張，用力過(guò)猛，唉！“切，還有位有多了不起類！在強(qiáng)的鐵人，也仍不住錐心的痛。怎么辦，快要下雨了。呦，那不是淚水嗎？它在說(shuō)什么：忍住，那些沒參賽的人有什么資格發(fā)言。還好，陰轉(zhuǎn)晴。

　　淚水承諾：不準(zhǔn)掉

　　“怎么辦吶，一星期交8篇作文，我又是寄宿生，等于就是兩天假日的時(shí)間嘛，唉！”一回家，一頭鉆進(jìn)電腦前，埋頭苦干。聊聊草草地吃放，馬馬虎虎的小憩。耶，小草終于長(zhǎng)出頭咯，我的作文完成，下樓吃飯。媽媽正在收碗�！拔疫�沒吃呢？”“你有電腦就夠了，還要吃啊，書就不念書�！闭渲樵谘劾锎蜣D(zhuǎn)，猶豫著要不要……兩天以來(lái)，我都沒有吃好睡好，就是為了要早點(diǎn)完成作業(yè)。越想越傷心，始終沉默著，原來(lái)我在您心中就是這樣的女兒。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，好想要……“不準(zhǔn)掉，不知者無(wú)罪，‘親有過(guò)，汴使更’”

　　我的堅(jiān)強(qiáng)，歸功于淚水，它守信用，重承諾。在天還未塌下前，他承諾過(guò)，不再出現(xiàn)。