- 那些日子作文 推薦度:
- 想念那些逝去的日子作文 推薦度:
- 那些年一起走過的日子作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
那些日子作文集合(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的那些日子作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那些日子作文1
有段時(shí)間,曾寄情于屋頂。
因?yàn)闆]人理會(huì)我在哪里,沒人知道我的世界以什么樣的方式存在。在那個(gè)為了溫飽而忙碌的年代,最重要的永遠(yuǎn)不是這些弱小的身影。
早春的鄉(xiāng)村是沉寂的,燥動(dòng)的腳步已流向了原野。留守在孤獨(dú)的世界,讓自已踩在屋頂檐口的邊邊,迎風(fēng)舒展雙臂,閉目,聆聽心里的聲音。沒有人告訴我行走的方向,只有在心底去尋找,四通八達(dá)的脈路,哪一條通向希望的路口。
思緒游離累了,便會(huì)窩在房頂花生秸垛下,陽(yáng)光是溫暖的,風(fēng)是輕柔的。白楊樹葉在風(fēng)中嘩嘩作響。偶爾,會(huì)等來一陣悠長(zhǎng)的鴿哨,在頭頂滑過。天空,像一把被誰(shuí)彈動(dòng)的琴弦,在云朵背后顫動(dòng),極目四望,淡藍(lán)的顏色仿佛如水般流淌著。
喜歡屋頂,也因能夠躺在高處看天,沒有視線的遮擋,天空在眼里是那樣的遼闊,朵朵白云在風(fēng)的推動(dòng)下,變換著姿態(tài),像是泥人老人手里的泥人,一會(huì)兒變成奔跑的馬,一會(huì)變成碩大的青蛙,一會(huì)又不成什么個(gè)樣子。看多了云,總會(huì)將其帶入夢(mèng)里,有一個(gè)姑娘,漫步在云端,垂釣著星光。
晌午,屋頂上開始飄起炊煙,連同淡淡的飯香。院子里,響起大人們招呼吃飯的聲音。欠身向屋下望去,總會(huì)看見隔壁的栓子,灰頭土臉的從村中大坑方向跑來,憨憨地傻笑,沖房頂嗞開漏風(fēng)的牙齒。
有時(shí)栓子會(huì)上房來躺上一會(huì)兒,順著我望去的方向,默默地看著,我不知道他在看什么,他也不知道我在想什么,無(wú)聊了,他便丟下一句:天有什么好看的,小胖還在大坑里等我。
沒有憂愁的年紀(jì),曾經(jīng),自已也是這樣,為一塊泥巴耗上一天的時(shí)光,為守候一只知了,在樹椏上坐酸了腿。那時(shí)的歲月,是五彩的,如雨后的彩虹,想想,已經(jīng)多久沒有見過彩虹了,不是我的季節(jié)沒有雨,而是,雨后,我在哪里。
午后,小村會(huì)有短暫的寧?kù)o,這時(shí),喜歡在屋頂斑駁的樹影下看書,不為風(fēng)吹,不為云擾,放下心中雜念,只為文字的`魅力嘆服。
曾經(jīng)以為,文字背后的世界太深?yuàn)W,太深遠(yuǎn),而這束穿不過鄉(xiāng)野的目光,難以承受世界太過精彩。不知什么時(shí)候,愛上了文字,發(fā)現(xiàn),文字是神奇的,傷感時(shí),它是一劑療傷的解藥,開心時(shí),它的墨香是你眼里的朵朵花開。
有書陪伴的日子,孤獨(dú)且愜意。而屋頂上的寧?kù)o,讓青春燥動(dòng)的心漸漸走向平息。
然而,將太多的時(shí)間交給了屋頂。連夢(mèng)里,都是站在檐口上,來回尋找根本不知要找的東西,每次都會(huì)從高高的檐口跌落,夢(mèng)里的黑暗像沒有盡頭的黑洞,直到絕望,直到驚醒……。
那些日子作文2
永遠(yuǎn)也忘不掉的記憶,那些明媚的日子里,我們一起踏著時(shí)間走過。
你們都是我的好朋友,我想是這樣,因?yàn)槲液湍銈冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)候會(huì)感到快樂。是你們陪我走過雷聲陣陣的雨季,你們捂住我的耳朵,說,別怕,只是打雷。
那只是打雷,因?yàn)槟銈冊(cè)谖业纳磉叀?/p>
南苑的噴泉從新設(shè)計(jì)過,比以前好看了很多。我看到了,便拉著你們坐下,說是看一會(huì)兒。你們說沒什么好看的。其實(shí)我也知道這種噴泉就算再設(shè)計(jì),也只會(huì)被人輕易的忽略掉。那么,我只想和你們坐在這兒,在這開學(xué)的倒數(shù)第四天的`下午,在這個(gè)噴泉旁邊坐著,這樣就好。
拿出上午去公園時(shí)買的經(jīng)過包裝的肥皂水,對(duì)著噴泉吹出五顏六色的泡泡,看著它們漂浮在水面上,不時(shí)變換著顏色。我問你們,是不是每個(gè)泡泡都收容了整個(gè)世界的光彩?你們向后退了幾步,面帶鄙視地說出了忍了一個(gè)下午的話,“你還是這么幼稚”。
其實(shí)早就習(xí)慣了,習(xí)慣你們把手背放在我的額頭,可憐的說這孩子又發(fā)燒了。我說沒事,還沒到50度,沒感覺。習(xí)慣被你們的白眼淹沒,被你們無(wú)止境地鄙視著,然后瘋狂地追著你們,風(fēng)在耳邊微微做響。
我們嬉笑著,我們打鬧著,我們追趕著,我們極盡所能地開心著。在那些陽(yáng)光明媚的日子里。
快要開學(xué)了,情緒變的煩躁起來。其實(shí)在不久以前并不像現(xiàn)在這樣地討厭上學(xué),相反,會(huì)因?yàn)榫鸵姷侥切┚眠`的熟悉面孔而在前一夜興奮地睡不著覺?墒乾F(xiàn)在變了,那個(gè)可愛的班級(jí)因?yàn)楣谏狭恕白畈睢钡拿?hào)而支離破碎,美好的一切在分班后的暑假里被烈日晾曬地全無(wú)生氣,慢慢地等待死亡,現(xiàn)在寒假都快過去了,不知道是否已經(jīng)被禿鷹分食殆盡。
跟新班級(jí)的人相處了一個(gè)學(xué)期,基本上都可以叫出名字,可是想融入這個(gè)班級(jí)還要走很長(zhǎng)的路。因?yàn)樽谧詈笠慌,每次下課,我都會(huì)把椅子后移靠在墻上,默默的看著整個(gè)教室的喧鬧。很熱鬧的感覺,我卻隔離在外。
他們的喧鬧屬于他們,我只是一條異面直線,那個(gè)面怎么樣與我無(wú)關(guān)。
小四說:只是為了逃,不是為了到達(dá),所以哪里都一樣。
哪里都一樣,所以這里也一樣。我呆在原地封閉自己。這樣,就感覺自己逃的好遠(yuǎn)。
偶爾,在無(wú)聊的課上醒來,看著微黃的光線透過窗戶照射在桌子上,桌子的另一邊被刻畫下大量的陰影。老師在上面講的很起勁,眼鏡反射著夕陽(yáng)的光輝。黑板上的字看不清楚?諝庵械幕覊m漫無(wú)目的地飄著。窗外的天空看一眼就讓人變得懶惰。于是便再一次把頭壓在桌子上繼續(xù)沒做完的夢(mèng)。
分班前的夏天中午,四五個(gè)人實(shí)驗(yàn)樓門前的臺(tái)階上坐著曬太陽(yáng),光線太猛烈只能低著頭看著地上的陰影。
不知道以后會(huì)怎么樣,不知道以后還會(huì)不會(huì)記得這些,不過現(xiàn)在回想起來,在那些明媚的日子里,我生活得很好,很真實(shí)。
那些日子作文3
日子,似快節(jié)奏的舞步,我們?cè)谄渲酗w旋流轉(zhuǎn)。
我以為可以如云淡風(fēng)輕般地走過,可當(dāng)山又青了之時(shí),當(dāng)高考來臨,日子的門檻突兀而又真實(shí)的匍匐在腳下,不留給我任何思考的時(shí)間,驀然發(fā)現(xiàn)有那么多東西是自己曾經(jīng)不曾擁有。我有些不知所措了,曾以為自己在不停地追逐內(nèi)心真正想要的東西,但透過層層霧靄,我清楚地感到自己所謂幸福背后隱藏著莫大的空虛與傷痛。回望中的我的高20xx級(jí)3班憂傷而美麗,我們都回不去了,那些日子無(wú)憂無(wú)慮的喜戲,玩耍。我雖心有不甘,可我能留下的,也只有在這逐漸燥熱的天氣里,淡淡地懷念那些逝去的日子。
我一個(gè)人靜靜地走著,穿過馬路,穿過校園,走在滿地梧桐花的操場(chǎng)上,那些歡樂的身影依然會(huì)有,像是曾經(jīng)的我們,美好、純真,我企圖找尋我那些曾經(jīng)驚心動(dòng)魄的不屈與壯烈,曾經(jīng)野性十足的歡笑與淚水,曾經(jīng)高貴倔強(qiáng)的堅(jiān)定理想,曾經(jīng)色彩斑斕而又不切實(shí)際的夢(mèng)……我明白,我們?cè)?jīng)共同經(jīng)歷過一些重要時(shí)刻,所以內(nèi)心才倍感珍惜,其實(shí)每一個(gè)人都是單薄的,脆弱的,可因?yàn)榭傆羞@么多朋友的陪伴,那溫暖的記憶才永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
如今的我們少了空閑和浪漫,偷閑成了一種奢侈,我們擠擁在時(shí)間的角落里,沉溺于那些喧囂或沉郁的文字和字母中,一瞬間,我猛地有一種欲哭無(wú)淚的感覺,想說些什么,卻不知從何說起,念道“物事人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”,想到起初激情高漲的我們?nèi)缃癖粫r(shí)光磨得安于現(xiàn)狀,就更覺著傷感,仿佛像一個(gè)無(wú)家可歸的孩子,蜷宿在午后有風(fēng)的角落。
年少都結(jié)束在一個(gè)喧鬧的夏天,我們站在樹陰下看著年少一點(diǎn)點(diǎn)模糊在坦誠(chéng)的夏日里,當(dāng)艷陽(yáng)當(dāng)空的六月結(jié)束,再單純的人也無(wú)法再叫自己:我是孩子!過了六月,大家一起離開,所有的夢(mèng)想會(huì)愈發(fā)明晰,每個(gè)人都開始試圖打造自己薄如蟬翼的幸福,幸福被我們牢牢地握在手里,我們恐怕不能張開手心,對(duì)年少揮手,作別西天灼熱的云彩。多年以后,當(dāng)你見到夕陽(yáng)紅,聽到晚鐘,還會(huì)不會(huì)記得,這一年我們對(duì)著離開的年少說了聲“我愛你,再見!”。
前面未知的路!兩年以來更多的是關(guān)于年少的記憶,未來對(duì)于我們那么遙遠(yuǎn),可它又真切地向我們走來,我們無(wú)法預(yù)知它。
這未知的'美好!我摯愛的班級(jí)告訴我年少雖已逝去,但希望的朝陽(yáng)還會(huì)升起,年少將定格在腦海里,美好的記憶將不會(huì)逝去,這是成長(zhǎng),她亦告訴我目標(biāo)就是有終點(diǎn)的夢(mèng)想,我感覺她眼中灼熱的企盼與沉穩(wěn)的堅(jiān)定,仿佛洞穿了我內(nèi)心的城墻,我站在年少的盡頭,她告訴我:也許只是踮起腳尖就能看到朝陽(yáng),輕輕一躍,就能達(dá)到一個(gè)嶄新的高度……
鐘聲剪碎了我的思緒,一路轟轟烈烈地走來,才發(fā)現(xiàn)自己需要多一點(diǎn)點(diǎn)樂觀和堅(jiān)強(qiáng),相信關(guān)于年少的美好記憶將伴隨著希望一同越過這個(gè)夏季。
那些日子作文4
日子,似快節(jié)奏的舞步,我們?cè)谄渲酗w旋流轉(zhuǎn)。
我以為可以如云淡風(fēng)輕般地走過,可當(dāng)山又青了之時(shí),當(dāng)高考來臨,日子的門檻突兀而又真實(shí)的匍匐在腳下,不留給我任何思考的時(shí)間,驀然發(fā)現(xiàn)有那么多東西是自己曾經(jīng)不曾擁有。我有些不知所措了,曾以為自己在不停地追逐內(nèi)心真正想要的東西,但透過層層霧靄,我清楚地感到自己所謂幸福背后隱藏著莫大的與傷痛;赝械奈业母20xx級(jí)3班憂傷而美麗,我們都回不去了,那些日子無(wú)憂無(wú)慮的喜戲,玩耍。我雖心有不甘,可我能留下的,也只有在這逐漸燥熱的天氣里,淡淡地懷念那些逝去的日子。
我一個(gè)人靜靜地走著,穿過馬,穿過校園,走在滿地梧桐花的操場(chǎng)上,那些歡樂的身影依然會(huì)有,像是曾經(jīng)的我們,美好、純真,我找尋我那些曾經(jīng)驚心動(dòng)魄的不屈與壯烈,曾經(jīng)野性十足的歡笑與淚水,曾經(jīng)高貴倔強(qiáng)的堅(jiān)想,曾經(jīng)色彩斑斕而又不切實(shí)際的夢(mèng)……我明白,我們?cè)?jīng)共同經(jīng)歷過一些重要時(shí)刻,所以內(nèi)心才倍感珍惜,其實(shí)每一個(gè)人都是單薄的,脆弱的,可因?yàn)榭傆羞@么多朋友的陪伴,那溫暖的記憶才永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
如今的我們少了空閑和浪漫,偷閑成了一種奢侈,我們擠擁在時(shí)間的角落里,沉溺于那些喧囂或沉郁的文字和字母中,一瞬間,我猛地有一種欲哭無(wú)淚的感覺,想說些什么,卻不知從何說起,念道“物事人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”,想到起初高漲的我們?nèi)缃癖粫r(shí)光磨得安于現(xiàn)狀,就更覺著傷感,仿佛像一個(gè)無(wú)家可歸的`孩子,蜷宿在午后有風(fēng)的角落。
年少都結(jié)束在一個(gè)喧鬧的夏天,我們站在樹陰下看著年少一點(diǎn)點(diǎn)模糊在坦誠(chéng)的夏日里,當(dāng)艷陽(yáng)當(dāng)空的六月結(jié)束,再單純的人也無(wú)法再叫自己:我是孩子!過了六月,大家一起離開,所有的夢(mèng)想會(huì)愈發(fā)明晰,每個(gè)人都開始試圖打造自己薄如蟬翼的幸福,幸福被我們牢牢地握在手里,我們恐怕不能張開手心,對(duì)年少揮手,作別西天灼熱的云彩。多年以后,當(dāng)你見到夕陽(yáng)紅,聽到晚鐘,還會(huì)不會(huì)記得,這一年我們對(duì)著離開的年少說了聲“我愛你,再見!”。
前面未知的!兩年以來更多的是關(guān)于年少的記憶,未來對(duì)于我們那么遙遠(yuǎn),可它又真切地向我們走來,我們無(wú)法預(yù)知它。
這未知的美好!我摯愛的班級(jí)告訴我年少雖已逝去,但希望的朝陽(yáng)還會(huì)升起,年少將定格在腦海里,美好的記憶將不會(huì)逝去,這是成長(zhǎng),她亦告訴我目標(biāo)就是有終點(diǎn)的夢(mèng)想,我感覺她眼中灼熱的企盼與沉穩(wěn)的堅(jiān)定,仿佛洞穿了我內(nèi)心的城墻,我站在年少的盡頭,她告訴我:也許只是踮起腳尖就能看到朝陽(yáng),輕輕一躍,就能達(dá)到一個(gè)嶄新的高度……
鐘聲剪碎了我的思緒,一轟轟烈烈地走來,才發(fā)現(xiàn)自己需要多一點(diǎn)點(diǎn)樂觀和堅(jiān)強(qiáng),相信關(guān)于年少的美好記憶將伴隨著希望一同越過這個(gè)夏季。
那些日子作文5
“喂喂,說你呢,動(dòng)什么動(dòng)?會(huì)不會(huì)喊報(bào)告?”聽著教官對(duì)其他人的怒吼,我不禁也提心吊膽。誰(shuí)不知道我啊,典型的“坐不住”,除非讓我拿本書或者拿支筆,否則,想讓我那么長(zhǎng)時(shí)間在一個(gè)位置上,別想!坐都不行,還站呢,站軍姿這東東,可是苦了我那不動(dòng)就渾身不自在的小身子骨啊……
教官不是說了嗎,什么事情都要喊報(bào)告,那就喊唄。別提了,教官還說了,喊報(bào)告的都是撐不住的弱者,是失敗者,那你喊了,不就等于毀滅自尊心嗎?不就等于承認(rèn)自己是弱者嗎?那怎么辦啊?憋啊,要不然,就見縫插針嘛。
第一天訓(xùn)練,實(shí)在難受,可我還是忍著,堅(jiān)持著,不想打報(bào)告,頗有一種“英雄”氣,可是我這個(gè)“英雄”流汗了,汗水順著臉上細(xì)小的絨毛往下一寸一寸的爬著,癢得不行,有時(shí)還會(huì)覺得是一只小蟲子在臉上爬。這還不算什么,最可怕的是我那引以為豪的飄飄長(zhǎng)發(fā)。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)若無(wú)其事的飛舞著,在悶悶的風(fēng)里,輕輕掃著我的后背,輕輕地,卻會(huì)觸發(fā)我渾身的`神經(jīng),一遍遍的提醒著我,癢啊,癢啊。流海被那個(gè)小得我妹妹戴上都不嫌大的帽子扣在頭頂,不,是悶在頭頂,一直往下滴著汗水,直接滴到眼睛里,嘴巴上,弄得我超級(jí)不自在。耳邊的碎發(fā),被小小的風(fēng)吹著,往臉上掃,像一只毛毛蟲伏在我嘴邊……
遇到這些問題,“英雄”徹徹底底的變成了狗熊,從教官轉(zhuǎn)角的那一瞬間,我迅速抬起僵直的手臂抹一把臉,然后呼一口氣:“清爽多了。”我開始重復(fù)這近乎“狡詐”的舉動(dòng),卻毫然不知錯(cuò)誤,以為不喊報(bào)告就是勝利者。
有一次轉(zhuǎn)角,在同樣的動(dòng)作后,教官突然轉(zhuǎn)過臉,掃視了一下我們,嚴(yán)肅的說:“剛才有人動(dòng)了啊。喊報(bào)告!”一片寂靜無(wú)聲。我默默地閉緊嘴巴,心跳得比任何時(shí)候都快。
教官那鷹一樣銳利的目光在我們這一排人的臉上挨個(gè)掃視了一遍,似乎在我臉上停留了好久,然后意味深長(zhǎng)的說:“無(wú)論什么時(shí)候,團(tuán)隊(duì)都是你至高無(wú)上的‘神’,無(wú)論做什么,都要聽從指揮,有命令才可以行動(dòng)。你要明白,你面對(duì)的不是你自己,是一群人!而在這個(gè)團(tuán)體之內(nèi),最重要的就是誠(chéng)信。要敢于承認(rèn),不要逞強(qiáng)!”我聽了之后,心跳更快了,后悔著剛剛為什么要那樣做,把頭埋得低低的。
教官突然說:“把頭抬起來!你是一個(gè)團(tuán)體,不是一個(gè)人!要自信!”我勉強(qiáng)抬著頭,不敢正視教官那一臉正氣和那雙藏著“我知道了是你”的眼睛,生平第一次度過這樣長(zhǎng)的一分鐘,教官站在身旁的一分鐘。
我想我以后不會(huì)在逞強(qiáng)了,承認(rèn)自己是弱者,也比靠著“作弊”得來的成功好!
自評(píng):真實(shí)的感受哦。軍訓(xùn)帶給我的并不是那一堆抱怨的話語(yǔ),還有我們連人還未認(rèn)齊就形成的那股凝聚力,還有誠(chéng)信,感恩……這就是一種剛強(qiáng)的愛,在彌補(bǔ)母愛和父愛的缺失
那些日子作文6
幼兒園后有一個(gè)花園,是孩子玩耍的樂園。小時(shí)候隨哥哥去過一次,那之后我就嚷嚷著要上幼兒園。
盼呀盼的,終于,我到了上幼兒園的年紀(jì)了。那天,是我第一次上幼兒園,我起得格外的早。
清晨,太陽(yáng)只露出一半身影,天就已經(jīng)全亮了。點(diǎn)綴在花兒上的露珠也快蒸發(fā)了,向日葵這時(shí)也抬起了頭。我迫不及待地跑到幼兒園門口,等著開門。
終于,門開了!而我做的第一件事情并不是去報(bào)到,而是直奔到幼兒園后的那個(gè)花園。
一到花園,眼前的一切一切都讓我如此的著迷。只見,花園中央有一棵高大的槐樹,槐樹下綠樹成蔭,風(fēng)兒一吹,便沙沙地響;▋哼@時(shí)候成片成片地開著,有紅的,藍(lán)的,紫的,黃的真是色彩斑斕!小徑邊有一座竹椅,一根根細(xì)細(xì)的牽;ㄟ在竹椅上纏絡(luò)著。小徑由鵝卵石鋪成,旁邊是灌木叢,灌木叢中也開著零星的一兩朵小野花。用石子砌成的不足腳踝高的圍墻旁,也開著許多我叫不出名字的花兒。看,那里還有成片的蝴蝶!我滿是歡喜地走近一看,咦?蝴蝶怎么會(huì)有莖?我才知道,那只是一種像蝴蝶的花而已。
我坐在竹椅上,貪婪地看著這童話般的一切,久久不愿離去,這兒真的`太美了!
于是,后來,在幼兒園的日子里,我常常遲到,原因當(dāng)然是去花園玩了。每次遲到回去都是以各種借口說過去,老師也睜一只眼閉一只眼。
經(jīng)常地來花園玩,也讓我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方。
花園一處轉(zhuǎn)角的墻,有許多草圍著,那草兒也是高過我的頭。那天,我發(fā)現(xiàn)草叢里有只蝴蝶,便興奮地追上去,沒想到一撲,便滾進(jìn)了一個(gè)洞里。
眼前的景物真是讓我看呆了!我從來不曾想過,在這樣美麗的花園后面,還別有一番風(fēng)景。那兒雜草叢生,但正因?yàn)槿绱,才平添了一股野味兒。鳥兒,蝴蝶,蟋蟀,七星瓢蟲等一切的生物都讓我心生好奇。我還發(fā)現(xiàn)角落有一架大秋千,但卻被野草野花爬滿,秋千也生了銹,卻還是可以玩兒的。
就這樣,這兒便成了我一個(gè)人的秘密花園。
花園里還有個(gè)不大不小的湖泊,湖泊旁有幾棵枯樹,枯樹上只長(zhǎng)了兩三片葉子。聽外婆講過《聊齋》,說是湖泊里有叫什么魑魅魍魎的妖怪,只要一靠近,便會(huì)被拖下去做水宮的奴仆。所以那時(shí)候的我總是站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,小心翼翼地丟下一個(gè)又一個(gè)的石頭去試探一下那個(gè)湖泊,但卻總是什么都沒有。
后來,我慢慢地長(zhǎng)大了,升小學(xué)了,也知道那個(gè)秘密花園是民國(guó)時(shí)期一位國(guó)民黨大將的宅子,多年沒人打理,也就荒廢在那兒了。
上了小學(xué)之后,便不能經(jīng)常來這兒了,現(xiàn)在回想起來,那兒卻早已拆遷。
很久,我都沒有再回去幼兒園了。那段與花園相伴的日子,早已不再。但那段日子,那些時(shí)光,卻是我童年中最快樂最美好的時(shí)光。
那些日子作文7
在我們的生活中有很多難忘的日子:和家人一起慶祝生日、歡快地度過六一兒童節(jié)、快快樂樂過大年……但最令我難忘的是我4歲生病的那些日子。
20xx年2月4日我住院了,經(jīng)醫(yī)生診斷為“心肌炎”。這三天對(duì)我們?nèi)襾碚f是一個(gè)晴天霹靂,當(dāng)時(shí)媽媽聽到就哭了,毫不猶豫的就讓我住院了。我當(dāng)時(shí)心里很難過,想到快要過年了,前兩天舅舅還一直問我過年想干什么?準(zhǔn)備去哪過年?想要什么禮物,可現(xiàn)在這些離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了,住院又意味著什么?我越想越害怕。
媽媽忙完后看出我的情緒,趕快過來安慰我:“沒事的孩子,有媽媽陪著一切都會(huì)好起來的!眿寢寽厝岬腵話語(yǔ),讓我的情緒稍稍平復(fù)了些。
就這樣我再醫(yī)生的安排下,做各種檢查化驗(yàn)。每天都要打針吃藥。以至于我看到護(hù)士阿姨們拿針過來我就渾身發(fā)抖。在住院期間媽媽每天都在醫(yī)院照顧妹妹沒人照顧我,只好讓保姆看管,我知道那時(shí)的媽媽心一半在醫(yī)院,一半在家里?墒菦]辦法爸爸每天還要上班。抽不出時(shí)間來,于是,這一切都落在了媽媽一個(gè)人的身上。在醫(yī)院,每天樓上樓下的抱著我去做各種化驗(yàn),可是這并沒有讓我擺脫病魔。復(fù)查結(jié)果,還是心肌酶偏高,醫(yī)生還要讓我們治療,這一次,媽媽沒哭,而是堅(jiān)強(qiáng)地告訴我:“兒子,會(huì)好的,咱們?cè)偃ヒ患掖筢t(yī)院看看,不怕,有媽媽在!本瓦@樣?jì)寢屌阒乙黄鸷筒∧ё龆窢?zhēng)。
后來,在人民醫(yī)院治療了一個(gè)療程,復(fù)查結(jié)果還是不盡人意。媽媽有帶我去兒童醫(yī)院,復(fù)查結(jié)果還是有一點(diǎn)偏高,其他幾項(xiàng)都正常。我明顯也好了很多,身體有力氣了,也能吃飯了,爸爸媽媽別提多高興了。在外人眼里我徹底好了,和正常孩子沒什么兩樣,完全可以在家休養(yǎng)。但是媽媽還是有些擔(dān)心,和爸爸商量讓再治療一個(gè)療程,可這一次爸爸不忍心看我每天扎針受罪,扎的手都沒地方扎了,后來只好扎腳。所以爸爸堅(jiān)決反對(duì),而媽媽堅(jiān)持她的決定。就這樣他們吵起來了,我當(dāng)時(shí)特別難受,心里也特別清楚,這兩種決定其實(shí)出發(fā)點(diǎn)都是“愛”。
爸爸生氣說不管了,媽媽最后一次是哭著把我送往醫(yī)院的,到醫(yī)院門口,我看到爸爸早已站在那里。我和媽媽飛奔過去,我們緊緊抱在一起。
在媽媽的堅(jiān)持下,我終于戰(zhàn)勝了病魔。我一切都正常了,然而媽媽卻累到了。我一切都正常了,然而媽媽卻累到了?蓩寢尭嬖V我:她心里特別開心。輾轉(zhuǎn)四家大醫(yī)院,治療四個(gè)療程,這些日子雖然給我?guī)砗枚嗤纯,但我沒有白受罪,很值得。
感謝那些難忘的日子,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了感恩,也讓我體會(huì)到了世間最偉大的愛。
那些日子作文8
原以為,六年是一段漫長(zhǎng)的旅程,竟沒有想到,來不及和親愛的老師、同學(xué)當(dāng)面道一聲“再見”,我們的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)我就要在“釘釘”上就要交出最后的試卷時(shí),我才猛然發(fā)現(xiàn),這一天來得這樣快,我的心里似乎還來不及做好任何準(zhǔn)備。
呆呆地坐在窗前,一段美好的童年歲月又出現(xiàn)在眼前。過去的那些日子里,就像一部精彩的電視連續(xù)劇,真實(shí)而又生動(dòng),令人回味無(wú)窮。
當(dāng)初踏入小學(xué)校門的時(shí)候,我們還是哥哥、姐姐們口中的“小弟弟”“小妹妹”,我們大家都一樣懵懂無(wú)知。穿上新衣服,背著新書包,感覺特別神氣,走路也格外帶勁。在我們眼里,校園里什么事情都是新奇的。看到大哥哥、大姐姐們的一舉一動(dòng),都會(huì)不由自主地發(fā)出驚呼,就連他們做操、跑步也吸引了我們熱切關(guān)注的目光。但那時(shí),我們已經(jīng)知道,我們也會(huì)慢慢變成他們的樣子。如果有機(jī)會(huì),我們?cè)倩氐绞煜さ男@,從剛?cè)雽W(xué)的新生身上,也可以找到我們自己小時(shí)候的影子吧。
記得入學(xué)后的第一堂課,老師給我們講了許多道理,是以前在幼兒園從來沒聽過的。我們似懂非懂地聽著,不住地點(diǎn)頭,可一會(huì)兒就忘了。第二天,老師只好又重新說起?墒俏覀?nèi)匀豢刂撇蛔∽约旱奶煨裕K于有一天,老師生氣了,發(fā)了脾氣。從此以后,對(duì)我們也多了幾分嚴(yán)厲。但正是因?yàn)檫@樣,我們才開始思考學(xué)習(xí)的意義,專心學(xué)習(xí)起來。
有一次考試,我最喜歡的語(yǔ)文課只考了78分,那鮮艷的數(shù)字讓我悲傷,我坐在座位上抬不起頭來。老師看見了,并沒有責(zé)怪我,而是用溫柔的語(yǔ)氣告訴我,“失敗乃是成功之母”,還讓我不要灰心,只要努力,就能進(jìn)步。老師的話,讓我鼓起了勇氣,心里又燃起了希望。從那以后,我就再也沒考過這么差的'分?jǐn)?shù)了。每當(dāng)我獲得成績(jī),受到贊揚(yáng)的時(shí)候,我就會(huì)想起那時(shí)的情景。
豈止是學(xué)習(xí),生活中老師的愛也無(wú)處不在。全班50多名學(xué)生,在老師眼里就如同自己的孩子,他們的一言一語(yǔ),一舉一動(dòng),都需要老師無(wú)微不至地關(guān)愛。雖然不像母親那樣細(xì)膩,把你呵護(hù)在手中,雖然不像父親的強(qiáng)壯,時(shí)時(shí)為你遮風(fēng)擋雨,但是老師卻用自己的心血和汗水,在我們走向成功的路上,點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。
時(shí)間是無(wú)情的,它不會(huì)因?yàn)槲覀兊碾y過而停留。親愛的母校,敬愛的老師,就要離開你們了,千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的不舍,我只想說,我會(huì)記住老師的囑托,努力拼搏,只為在前方找到一個(gè)最可愛的自己。
那些日子,我好幸福。
那些日子作文9
青春在于拼搏,猶如生在懸崖峭壁上的蒼松,又恰似壓在亂石堆下的勁草,只有奮斗過的人生才值得回味。驀然回首,那些努力的日子仍歷歷在目。
懷念那些在受挫后能夠努力上進(jìn)的日子。因?yàn)樨澩,上次考試出了前十名,痛定思痛,重振旗鼓,我不沮喪、不放棄,?jiān)信失敗是成功之母。在心中鼓勵(lì)自己:“人當(dāng)立志先修性,馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我要成為不畏路遙的千里之驥!”我的逆襲之路便在課上的奮斗中開始了!上課鈴打響,我已準(zhǔn)備就緒:整理好桌面,準(zhǔn)備不同顏色的.筆,打開書本提前瀏覽。我一改上課不聽課的習(xí)慣,開始積極與老師互動(dòng):老師問題一出,我總是一馬當(dāng)先,向斜上方高高舉起的手盡顯對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛;當(dāng)被叫到時(shí),我立馬站起,嚴(yán)密思考,準(zhǔn)確回答,縱使坐下后鼻尖涔?jié)M了一排細(xì)密的汗珠,但心中仍充滿喜悅。又一次月考前,我爭(zhēng)分奪秒,攻難克堅(jiān),梳理知識(shí)點(diǎn),整改錯(cuò)題。付出總有回報(bào),名列前茅的好成績(jī)回報(bào)我那些努力的日子,王者歸來的榮耀是上進(jìn)與汗水的凝結(jié)。
懷念那些在成功后依舊堅(jiān)持不懈的日子。雖然月考讓我贏得老師的贊許、同學(xué)的敬佩,但我并未因此懈怠,仍像先前一樣勤奮用功。晨光熹微,東方欲曉,我已端坐在書桌前,一個(gè)個(gè)英文單詞在我的嘴一張一翕中熟記于腦;日掛中天,同學(xué)們已午睡,我卻獨(dú)尋實(shí)驗(yàn)室一隅,一道道難題在我的奮筆疾書中迎刃而解;華燈初上,冬夜闌珊,我絞盡腦汁,冥思苦想,一個(gè)個(gè)“X,Y,Z”見證我的求索;萬(wàn)籟俱寂,一燈獨(dú)亮,一首首經(jīng)典詩(shī)詞,陪伴我戰(zhàn)斗在通往知識(shí)殿堂的荊棘路上……孜孜不倦,我交上了一份滿意的答卷,但“未出土?xí)r先有節(jié),已至凌云仍虛心”,我愈加踏實(shí),愈加刻苦,要“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!
懷念那些在面對(duì)困難時(shí)無(wú)所畏懼的日子。暑假期間被老師任命為參加詩(shī)詞大賽選手之一,面對(duì)初高中所有古詩(shī)詞的背誦任務(wù),看著面前赫然擺放著偌大的一疊資料,我下定決心向其挑戰(zhàn)。每天早起背誦古詩(shī)雷打不動(dòng),晚上瀏覽文學(xué)常識(shí)毫不動(dòng)搖。當(dāng)幾百首詩(shī)詞倒背如流,當(dāng)名句鑒賞侃侃而談,回眸那些題單,早已卷了邊兒,泛了黃,起了皺。在詩(shī)詞大會(huì)上和隊(duì)友們一路過關(guān)斬將奪得擂主的那一刻,心中頓時(shí)泛起了陣陣漣漪:我沒有辜負(fù)那些努力的日子。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!辈怀耘Φ目,哪得成功的甜?
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”沒有奮斗的決心與信念,哪來勝利的喜悅?
“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海”,沒有拼搏的潺潺小溪,怎能匯聚成勝利的浩瀚大海?
努力的滴滴汗水,釀造出成功的香醇美酒;艱苦付出的分分秒秒,才成就輝煌的明天!努力的日子是不平凡的,我要高聲贊美那些努力的日子!
那些日子作文10
皓潔的月光柔柔地瀉下,伸手挽留,卻只輕巧巧地滑去。——題記
起點(diǎn)
帶著一份平庸的答卷,我邁上了初中高高的臺(tái)階。
如春雨般陌生滴答,如春風(fēng)般親切吹拂。許許多多未曾見過卻又熱情洋溢的笑臉,讓我有些靦腆而又好奇。
“初中的競(jìng)爭(zhēng)果然是壓力山大,同學(xué)們都非常有實(shí)力,我一定要努力抓穩(wěn)初中,可不能輸在起跑線上啊!薄(dāng)晚,望著窗外搖曳的楊柳,我寫下初中第一篇日記。
桌墊下的老照片
漸漸地,我適應(yīng)了初中生活,結(jié)識(shí)了許多好伙伴。每天,我們一起上下樓打鬧、玩耍,討論共同關(guān)心的時(shí)事,一起調(diào)侃有好感的女生。上課大家爭(zhēng)先答題,下課在說笑中鞏固知識(shí)。每天放學(xué)后,大伙兒便興沖沖地奔向操場(chǎng)、球場(chǎng)上,靈動(dòng)的身影是我們?cè)谡脫P(yáng)青春的活力。
在那些日子,心思就如棉花糖,自由自在,風(fēng)兒便是我的提琴,鳥兒便是我的伴唱。
記憶中你青澀的臉
生地會(huì)考迫近,很偶然地我和她排在了前后桌。在那日暈朦朧的'夏日校園,攜著淡淡的芳香,一點(diǎn)點(diǎn)淅瀝麻麻的雨線飛入心窗,灌溉心田種子。我和她在相互鼓勵(lì)與督促下共同努力、成長(zhǎng),剪彩記憶中最美的攝影。
那些年錯(cuò)過的大雨
三年光陰在平凡的每一次嘀嗒聲中走過,走過了才知道有多短暫。
于是開始瘋狂地攻克各種奧賽題,瘋狂地背誦。也忘了有多少個(gè)夜晚在臺(tái)燈下入睡,忘了有多少個(gè)夜晚讀到唇舌干燥,早晨六點(diǎn)趕著背英語(yǔ),晚上讀歷史直到夜深人靜。
然而,一切都不如想象的美好。那次,我考砸了。
那一段時(shí)間,幾乎一直在迷茫中度過,友人的離去,家人的反目,老師的看輕。一瞬間百感交集,蕭颯的秋風(fēng)攜卷著殘敗的枯葉靜靜旋落窗臺(tái)。看著浩淼的太清中一縷孤單的云霞漸漸破舊,如同波瀾起伏的大海上我這只單翅的海鳥不知所向,心里無(wú)數(shù)次響起“放棄”的聲音。
好想擁抱你
當(dāng)初的雄心壯志實(shí)現(xiàn)了嗎?
曾經(jīng)教室座位前后的約定還記得嗎?
曾經(jīng)想征服全世界,到最后回首如何?
任歲月風(fēng)干理想嗎?
曾幾何時(shí),也倦了,困了。
但無(wú)論是為誰(shuí)我都沒有理由放棄!無(wú)數(shù)雙希望的眼睛催逼著我前進(jìn)!我仍要努力,我仍要忍受輕蔑!
我必須接受所有挑戰(zhàn)!
不只有打不倒的人才強(qiáng)大,倒下了卻能無(wú)數(shù)次掙扎起來的人同樣是強(qiáng)者!
命運(yùn)是在小看我嗎?那我就證明給他看!
平行時(shí)空下的約定
經(jīng)歷了各種捉弄,我感謝所有曾經(jīng)歷的苦難。人只有在跌倒流血中才能不斷成熟。是磨煉更堅(jiān)定了我必勝的信心。
當(dāng)烏云散開,太陽(yáng)會(huì)再次閃耀,我仍要?jiǎng)潣^續(xù)前進(jìn)!
后記:淡淡的云,淡淡的淚,淡淡的年年歲歲;流逝的風(fēng),流逝的夢(mèng),流逝的歲歲年年——那些逝去的日子裝成了一幀幀最美的風(fēng)景!
那些日子作文11
軍訓(xùn)終于結(jié)束了,原本對(duì)我們來說是魔鬼訓(xùn)練的日子,卻有些戀戀不舍了。舍不得教官,舍不得流汗的感覺,舍不得從懶散到整齊的成就感。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛歷歷在目。
記得第一天中午結(jié)束了開訓(xùn)儀式,便被教官帶到了訓(xùn)練場(chǎng)地,總以為教官就是一本正經(jīng)一副兇神惡煞的樣子?晌覀兊慕坦,卻甚是可愛?吹轿覀儽绕渌喽鄮妆兜呐,不由得愣住了,傻傻的看了看四周其他的班級(jí),我們有些被逗樂了。整好隊(duì)伍后,教官的手機(jī)響了,他向總教官的方向望去,見他沒有看向這里,便從口袋中摸索出手機(jī),走到隊(duì)伍的右側(cè),偷偷的打起電話來,讓我們?cè)匦菹?删驮谶@時(shí),總教官看到我們隊(duì)伍懶散,便向我們的方陣走來,發(fā)現(xiàn)教官在偷偷打電話,便走過去,似乎說了些什么,教官很不好意思地打完了電話,回到隊(duì)伍的前面,“被罵了吧?”我輕聲的幸災(zāi)樂禍道!笆前。涣R了!”教官對(duì)著我說道。我嚇了一跳,只好尷尬的笑笑。
和想象中的一樣,軍訓(xùn)就是頂著烈日,站在太陽(yáng)底下,讓全身冒熱氣唄。分分秒秒都是難熬的',汗水像自來水一樣,“沖刷”著面龐,迷了眼睛,生澀的痛楚讓人泄氣。但我依舊努力的立正。雙腳的腳尖要相隔60°,手要繃直,緊貼在褲縫邊上,抬頭挺胸。說不累,那是騙人的。“向右看齊。小碎步給我跺起來!”教官扯著嗓子喊著,緊接著,便是我們拼命噼里啪啦的跺腳聲。這便是小碎步的效果。“向前看!”仿佛是我們動(dòng)作不夠迅速整齊,教官并不滿意,他皺起眉頭,大喊:“動(dòng)作要迅速,要有力,要有緊張度!”第二遍的時(shí)候,便好多了。
記得那天訓(xùn)練跑步,我們練得確實(shí)有些糟糕。于是教官讓我們分組練習(xí)。我是第一組的,由于嗓門尤其的大,很不好意思的擔(dān)當(dāng)了“喊口令”一職。我喊得很起勁,大家練得很起勁,“立正,向后轉(zhuǎn),跑步走,一二一,一二一,立定,一二三…….靠!”一遍一遍的練,一遍一遍的發(fā)現(xiàn)問題,然后大家都很配合的完成一個(gè)個(gè)動(dòng)作,去彌補(bǔ)牌面的不足!跋蚝筠D(zhuǎn)!”我再次發(fā)令,我們那一組同學(xué)很配合的都向后轉(zhuǎn)。后面卻傳來一陣“吳同,朝這邊類!”我迷茫的轉(zhuǎn)過頭。卻發(fā)現(xiàn),其余三組同學(xué)都已歸隊(duì),我郁悶!然后整組歸隊(duì)。我沉浸在“喊口令”中,無(wú)法自拔了?
每天的那幾個(gè)小時(shí),都被我們的汗水淹沒。每天都有烈日、汗水、歡笑、抱怨等等。不必說破的是,我們都想為班級(jí)取得一個(gè)名次,當(dāng)然,也不僅僅是為了名次而努力。我們是一個(gè)集體,是一個(gè)正在融合的集體,當(dāng)然,在不久的以后,會(huì)更團(tuán)結(jié),更有力量去面對(duì)一切。
那些日子作文12
夢(mèng)一樣的五月,夢(mèng)一樣的初三!在充斥著喧鬧聲的回憶中就這樣結(jié)束了!常常會(huì)回憶起那些走在雨后濕漉漉的操場(chǎng)上的日子!偶爾踩在枯黃的樹葉上,都可以聽見時(shí)光飛逝的嘩嘩聲!
小 q說:如果真的分開了,我們會(huì)不會(huì)變成陌生人,會(huì)不會(huì)碰見了,連聲招呼都不打,長(zhǎng)時(shí)間的沉默,我不知道該怎么回答,看著她期待的眼神,我茫然,以后,未 來,我不知道!站在操場(chǎng)上,回憶那些曾經(jīng)徘徊在汗水和淚水之間的日子,大片大片的回憶就會(huì)涌上心頭,在胸腔里不停的翻滾!
終于逃離了 如煉獄一般的初三,回想過去,在做完作業(yè)后的深夜十一二點(diǎn),常常會(huì)捧起那本被翻的皺巴巴的日歷,然后,細(xì)數(shù)還有多少日子就要中考了,還有多少日子就可以放 假了,最后,在裝滿數(shù)理化公式與對(duì)假期的.美好憧憬的夢(mèng)中,沉沉的睡去!可是,當(dāng)我拿著畢業(yè)證書,站在校門口時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己有多么的舍不得,舍不得那些站在 香樟樹班駁的影子下,嬉笑著舔著冰淇淋的身影:舍不得那些回蕩在操場(chǎng)上的歡笑聲,吶喊聲,哭喊聲!
當(dāng)夢(mèng)幻緩緩涌現(xiàn),在夢(mèng)中播下種子,穿越黑暗,尋找那久違的光明!我很清楚,當(dāng)記憶的沙子,緩緩穿過時(shí)光的玻璃細(xì)縫時(shí),過去的那些日子,會(huì)永遠(yuǎn)閃爍在回憶中,夢(mèng)中。
那些日子作文13
當(dāng)時(shí)的我們,好像只是卯足一股勁,卻不知道往哪個(gè)方向使,因而異常煩躁。繁重的學(xué)業(yè)足以壓得我們喘不過氣來。這種情況下,將一切能夠找尋到的參考材料一一詳盡參研并不現(xiàn)實(shí)。在那個(gè)煩躁時(shí)期,老師們是我們不得不求諸指引的理性群體。
我+1學(xué)科選擇歷史,任課老師是一個(gè)相當(dāng)有意思的人。現(xiàn)在仔細(xì)咂摸一下,她當(dāng)真是揣測(cè)心理的大師、應(yīng)試的高手——盡管她只是一名普通的中學(xué)教師,但高考的磨礪能使人的智慧空前繁榮的傳說,確實(shí)所言不虛。在分班第一節(jié)課上她就明白無(wú)誤地告知我們,編教材的大學(xué)教授、制定考綱的考試院、高考命題老師是各具獨(dú)立性的三方,我們追求高分就應(yīng)當(dāng)對(duì)教材中內(nèi)容有輕重緩急的取舍、不能過于迷信考綱上已給出的難度等級(jí)劃分。
“即使平時(shí)訓(xùn)練再多,高考題目基本不會(huì)原題重現(xiàn)。出題者的思維方法卻是反復(fù)再現(xiàn)的。仔細(xì)體會(huì)解析中的邏輯條理是相當(dāng)棒的選擇!
“想一想,考綱上這一考點(diǎn)給了最高級(jí),然而我們學(xué)習(xí)的是歷史,這一考點(diǎn)在政治班同學(xué)+1試卷上才有可能成為大綜合題,F(xiàn)在,我們一起改掉這個(gè)等級(jí)。”
在考試之前,我們就集思廣益,羅列了所學(xué)歷史知識(shí),挑出高考這年正巧整十周年的事件,酌情給考綱上給出的等級(jí)微調(diào)。又如,有些歷史知識(shí)雖然掌握要求最高,但是正是我黨光輝的成長(zhǎng)足跡中的一步,難尋瑕疵、不會(huì)訴諸以辯證思考為宗旨的'SOLO大題,大體可以將難度等級(jí)降至簡(jiǎn)答水準(zhǔn)。我們相信書本理應(yīng)越看越薄,在不斷的知識(shí)鞏固之后,看著框架性十足的考綱,整體把握不言自明。同時(shí),琢磨出題者的心思,給難度一個(gè)經(jīng)過自己思索而更加可能的判定,加深史實(shí)印象的同時(shí)也能起到預(yù)測(cè)該考點(diǎn)可能出題的形式與分值、有備無(wú)患的功用。
現(xiàn)在看起來,好像有一點(diǎn)重技輕道之嫌。然而,面臨升學(xué)的壓力,有誰(shuí)能夠拒絕這些智慧呢?
還是我眼光獨(dú)到的歷史老師,她將我們普通高中學(xué)生的處境形容得淋漓盡致。她用粉筆在黑板上寫出上海重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生人數(shù)、又重重在那個(gè)數(shù)字下面寫上本地重點(diǎn)大學(xué)在滬招生人數(shù),最終滿臉凝重地告知:“我們每有一個(gè)學(xué)生有幸進(jìn)入一本高校,就意味著某位重點(diǎn)高中的同學(xué)未能延續(xù)中考時(shí)的戰(zhàn)力?傆幸恍┲攸c(diǎn)中學(xué)的同學(xué)松懈了,如果你能始終嚴(yán)格要求自己,這就是你實(shí)現(xiàn)所愿的一條縫。你努力或不努力,那條縫就在那里。”“現(xiàn)實(shí)的殘酷就在那里,不斷耕耘,強(qiáng)弱之勢(shì)會(huì)發(fā)生變化!
您瞧,她給與我們的不僅僅是琢磨試題趨勢(shì)的眼光,更有激勵(lì)我們?cè)诒瘔阎邢蛏系恼芰俊1M管兩年前的高考中,我最終差了一口氣,未能就讀心儀的歷史學(xué)專業(yè),然而她給我最為珍貴的饋贈(zèng)是那段精彩的、達(dá)觀的、苦中作樂的時(shí)光。
想到此處,我不禁又是一樂,用紙筆記載這段美好時(shí)光:那些年,我們學(xué)歷史的日子。
那些日子作文14
我的記憶像消失的城堡回憶是一個(gè)童年加上問號(hào)當(dāng)我打破了心里的回憶冰雕我的夢(mèng),依然美好。——題記
在杭外的那段時(shí)光,是我今年暑假中美好的回憶。剛到的那個(gè)晚上,第一次睡在外面,也很不習(xí)慣,難免會(huì)失眠。一到九點(diǎn)四十分,突然像停電了一樣,整幢樓的燈都一片漆黑了,我這才明白:“原來是熄燈了!钡疫在洗衣服。怎么辦呢?對(duì),我有手電筒呀,于是我摸著黑找來手電筒,放在地上,借著手電筒微弱的光,我和同學(xué)小心翼翼地陽(yáng)臺(tái)上晾起了衣服,只要聽到一絲響動(dòng),我就立刻關(guān)掉手電筒,萬(wàn)一怕老師發(fā)現(xiàn)扣分。掛完衣服,我們悄悄溜回了寢室。黑乎乎的寢室里,另外兩個(gè)室友早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我躺在床上,翻來覆去睡不著,到了十一點(diǎn)多,寢室的王索梓和林沁說感冒了,于是,我也跟著起來與她們一起找藥。
三個(gè)手電筒在寢室內(nèi)亮起,沒想到手電筒的光卻引來了老師的注意,在大家毫無(wú)防備的情況下,老師突然進(jìn)來了,舉著手電筒輕聲問:“你們?cè)诟蓡?這么晚還不睡?”三個(gè)人頓時(shí)措手不及,我立刻回過神來,輕聲地說:“同學(xué)感冒了,在吃藥,”我回頭望望還有兩個(gè)同學(xué),兩個(gè)人連說是,老師看了看,讓我們快睡,便走了。唉,還好有驚無(wú)險(xiǎn)!我們松了口氣,但也很興奮,第一天來,就逃過了一劫。接下來的幾天,我們過了很多節(jié)日。圣誕節(jié),外教老師出色幽默的表演,讓全場(chǎng)所有學(xué)生都開懷大笑。復(fù)活節(jié),我們?cè)诓莸厣险业啊嫷,我還被評(píng)為“畫蛋能手”。萬(wàn)圣節(jié),南瓜燈下魔鬼陰險(xiǎn)的微笑,漆黑的教室配上恐怖陰森的音樂,在這種氣氛下,大家依然很開心,回答了好多好多英語(yǔ)問題,我的收獲也不少,唱了一首“A、B、C”,竟也得到了不少“糖”。
在杭外的最后一天,閉營(yíng)儀式結(jié)束以后,我和我們班3個(gè)女生睡在一個(gè)寢室里,那是最后一晚上,生活老師沒有來管我們,也沒有熄燈,我們舉著手電筒,望著天花板,打算聊個(gè)通宵,珍惜這最后的時(shí)間,但是我們更希望,這個(gè)黑夜沒有盡頭……那晚是最開心的,空空蕩蕩的走廊上留下了我們最美的、最快樂的、也是最后的笑聲……第二天的早上,相處了半個(gè)月的.同學(xué)都要各奔東西。
慢慢消失在我眼前的同學(xué)的背影,慢慢消失在我眼簾的杭外,慢慢消失的快樂城堡,眼前的一切都慢慢消失,淚水模糊了我的雙眼……在杭外的日子,我過得很快樂,那些和同學(xué)一起走過的日子,在我的記憶深處埋藏,每一個(gè)日子都將成為我最美好的回憶。
那些日子作文15
有多少人還記得自己小時(shí)候看過的動(dòng)畫片,記得曾經(jīng)著迷過的的動(dòng)畫片人物。
昨天,小表妹嚷著要看動(dòng)畫片,我打開電視,順手就在遙控器上摁了13,電視上正在放《大頭兒子小頭爸爸》。我不覺一愣,有多少日子未曾看過看過少兒頻道了?好像是有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,久到我都忘了自己曾是多么癡迷CCTV14的節(jié)目了。動(dòng)畫片放了一撥又一撥,已經(jīng)很少有自己熟知的了,《大頭兒子小頭爸爸》卻依然放著,長(zhǎng)不大的大頭兒子依然每天活躍在銀幕前,陪伴他也陪伴我們度過童年的是那永遠(yuǎn)不會(huì)老去的小頭爸爸和圍裙媽媽。但我們是在長(zhǎng)大的,他們送走了我們的.童年,又走進(jìn)了另一群孩子的童年就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日的帶給孩子們歡樂。
不記得是多少年前的事兒了,我捧著碗,碗里裝著滿滿的飯和菠菜。然后我就坐在小板凳上看《大力水手》,看著看著就入了迷,飯也忘了吃了。等大人們吃完了,收拾了碗筷,看見我碗里還沒動(dòng)一點(diǎn)兒,不免就怒火中燒了,把我拎起來就要揍我,看你還不吃飯我連忙求饒:我吃,我吃。然后捧起碗來,把菠菜往嘴里塞,大人們見狀也就不再說什么了。我猜,那時(shí)的我一定是想,吃了菠菜后也變得很大力氣,把欺負(fù)我的大人們一拳打到天上去
小時(shí)候就是這樣,很傻很天真的相信動(dòng)畫里的一切,還會(huì)為動(dòng)畫片中主人公的命運(yùn)著急。還記得看黑貓警長(zhǎng)抓賊時(shí)激動(dòng)到打翻碗的我,還記得看蠟筆小新跳舞時(shí)哈哈大笑的我,還記得因?yàn)闁|方神娃找不到母親而潸然淚下的我那些記憶的碎片,拼湊出了我童年的日子。
回想起那些日子,當(dāng)時(shí)的想法真的是過于天真和幼稚了,但我依然感恩那些著迷動(dòng)畫片的日子,那些為了能準(zhǔn)時(shí)守在電視前而撒謊說作業(yè)做完了的日子,那些被父母戳穿謊言后傷心的日子。那些日子教會(huì)我很多,什么善,什么是惡,什么人在乎你,你應(yīng)該珍惜什么人
我們?cè)诔砷L(zhǎng),這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。我們不再每天惦記《貓捉老鼠》中湯姆有沒有抓到杰瑞,不再關(guān)心有沒有什么問題能難倒一休,不再討論飛天小女警們有沒有抓到怪物或搶劫犯最終,他們都將被我們遺忘在記憶深處,塵封在那也許永遠(yuǎn)也不會(huì)再觸及到的地方。這么說來,這只是一段可有可無(wú)的記憶嗎?不,不是這樣的。沒有那段日子的存在,就不會(huì)有如今的我們,沒有那段著迷他們的日子,我們?cè)趺磿?huì)相信正義能戰(zhàn)勝一切?沒有那段著迷他們的日子,我們拿什么去說服自己困難背后就是勝利?
感恩那些著迷他們的日子,那段無(wú)憂無(wú)慮,值得珍藏的日子!
【那些日子作文】相關(guān)文章:
那些日子作文03-09
那些日子作文[優(yōu)選]12-10
告別那些日子作文11-14
【集合】那些日子作文11-12
那些難忘的日子作文10-17
想念那些逝去的日子作文10-06
想念那些逝去的日子07-22
在那些日子里作文03-07
在那些日子里作文11-10
那些日子作文實(shí)用15篇10-11