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[優(yōu)選]神奇教室作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的神奇教室作文，歡迎閱讀與收藏。
![[優(yōu)選]神奇教室作文](https://p.9136.com/00/l/bdcccad23_2.jpg)
神奇教室作文1
放假大掃除，我意外在床下的雜物中找到了一盞金光閃閃的阿拉丁神燈！我把它擦亮，“唰”冒出了一個(gè)燈神。燈神實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)愿望：讓我坐著時(shí)光穿梭機(jī)去參觀100年以后的學(xué)校。
學(xué)校的建筑呈半球形，每個(gè)年級(jí)都有自己的教學(xué)樓。走進(jìn)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓的天花板是拱形的，會(huì)隨著外面天氣的變化而變化，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而陰云密布，晚上上晚自習(xí)還會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)繁星和皎潔的月亮，簡(jiǎn)直太棒了！整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都坐在一起上課，因?yàn)榻淌覍?shí)在太大了。一排排座椅環(huán)繞在四周，中間有很大的空間。我正奇怪為什么座椅都排在四周時(shí)，教室里的燈光漸漸暗了下來(lái)，中間的空地上慢慢升起了個(gè)奇怪的儀器，旁邊的同學(xué)告訴我這叫7D全息投影儀，讓你在上課時(shí)全方位領(lǐng)略課本里所涉及的知識(shí)。這時(shí)一個(gè)聲音緩緩響起：“四年級(jí)的同學(xué)們請(qǐng)注意，這節(jié)課是科學(xué)課，請(qǐng)點(diǎn)擊你桌子上的顯示器，搜索本節(jié)課題目《宇宙》�！蔽覍W(xué)著旁邊同學(xué)的'樣子，輕擊桌面上的熒光屏，屏幕上出現(xiàn)了四年級(jí)所有的課程名稱(chēng)，然后再選擇“科學(xué)”，課本立即就浮現(xiàn)在眼前了，好方便，再也不用害怕上課忘記帶課本了。我正暗自感慨科技的發(fā)達(dá)，突然發(fā)現(xiàn)自己居然置身于茫茫宇宙之中，周?chē)且粋�(gè)個(gè)的星球。這場(chǎng)景逼真得把我嚇了一跳�！霸�130億到150億年前，宇宙只是一個(gè)比原子還小的灼熱小球，直到有一天，隨著一場(chǎng)劇烈的大爆炸，宇宙誕生了……”隨著畫(huà)外音的講解，我的眼前出現(xiàn)了百億年前的那場(chǎng)大爆炸，然后各種恒星和星體開(kāi)始在星云中誕生。正當(dāng)我看得入神時(shí)，一顆流星從我面前劃過(guò)。我興奮地伸手就去抓它……
“煊煊，你不打掃衛(wèi)生在那干嘛呢？！”媽媽的一聲吼把我拉回了現(xiàn)實(shí)中。我回過(guò)神來(lái)一看，手里抓著一只黃色的襪子……
神奇教室作文2
我們的教室十分神奇，有神奇的課本、富有彈性的門(mén)窗地板墻、物質(zhì)轉(zhuǎn)化機(jī)等等一些絕對(duì)稀奇的東西，不信，我講給你們聽(tīng)聽(tīng)。
我們的課本特神奇，它的外表和普通的書(shū)一樣，可翻開(kāi)后就大不相同了：翻開(kāi)后看不到一頁(yè)書(shū)，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個(gè)十分微小的芯片，你們可別小看這個(gè)小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬(wàn)象，上有天文，下有地理，就相當(dāng)于一個(gè)大型的圖書(shū)館。
這本書(shū)使用起來(lái)也很方便。你翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到一陣清脆的聲音“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界，請(qǐng)問(wèn)你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇！”接著，液晶屏上就會(huì)出現(xiàn)一行行的選項(xiàng)，有語(yǔ)文天地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、唐詩(shī)宋詞三百首等等選項(xiàng)。假如你想了解成語(yǔ)故事的話，就在成語(yǔ)故事上輕輕點(diǎn)一下就行了，再點(diǎn)一下你想了解的'成語(yǔ)就能一目了然啦。
為了防止安全事故，我們班級(jí)還有富有彈性的門(mén)窗地板墻，假如你不小心摔倒跌在地上，地板會(huì)立即把你反彈成直立狀態(tài)，撞到門(mén)窗或墻上依舊把你反彈成直立狀態(tài)。
我們教室里還有一個(gè)能把垃圾轉(zhuǎn)化成電源的機(jī)器，它能把粉筆灰、廢紙、灰塵等。只要你把垃圾放進(jìn)一個(gè)盒子里，再放進(jìn)能源轉(zhuǎn)化機(jī)，過(guò)一小會(huì)，垃圾就變成能源啦，這樣既節(jié)能，有環(huán)保，真實(shí)惠��！
考試時(shí)一旦有人作弊被攝向頭發(fā)現(xiàn)了，頭上的鍋蓋就會(huì)砸下來(lái)，所以很少有人作弊。
如果你在這里上課就不會(huì)覺(jué)得是地獄了，你考試也沒(méi)必要作弊了，因?yàn)楹芎脤W(xué)。
我代表全班歡迎你的到來(lái)。
神奇教室作文3
在未來(lái)的世紀(jì)里，科技將十分發(fā)達(dá)�？靵�(lái)和我一起穿越時(shí)空，去看看我的神奇教室吧！
走進(jìn)教室，里面寬敞明亮，教室的中心全是空曠的場(chǎng)地，只有一面幕布式的黑板和一臺(tái)智能電腦桌，室內(nèi)中央環(huán)繞式空調(diào)可以通過(guò)自體感受室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，使教室內(nèi)四季如春，同學(xué)們?cè)僖膊挥煤ε孪奶旌投斓膩?lái)臨了。那么，你可能會(huì)疑問(wèn)：你們?cè)趺瓷险n呢？哈哈！別忘了，我們可是有一臺(tái)全自動(dòng)多功能電腦桌哦！只要按下紅色按鈕，“隱形”的電腦課桌便會(huì)自動(dòng)“探”出頭來(lái)，自動(dòng)擺放整齊，只要同學(xué)們往上面一座，猶如進(jìn)入了外天空一樣，便可以在知識(shí)的海洋里暢游無(wú)阻，快樂(lè)無(wú)比！
現(xiàn)在帶你們走進(jìn)我們的課堂看看吧！上課了，老師只要對(duì)著電腦說(shuō)出今天的課堂主題，幕布式的墻壁上就會(huì)呈現(xiàn)出今天的課文內(nèi)容，為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約用紙，我們的書(shū)本也全都是電子版和音頻式的，這樣再也沒(méi)有人上課開(kāi)小差了，全部都是聚精會(huì)神、全神貫注，我們?cè)僖矝](méi)有課后作業(yè)了，因?yàn)檎n堂太有趣，我們把知識(shí)全部都掌握了，老師也很輕松，同學(xué)們也每天都盼著上課學(xué)習(xí)。如果你不小心距離課桌太近，桌面上的自動(dòng)提示器還會(huì)對(duì)你發(fā)出提示：“請(qǐng)坐直”，這讓我們每個(gè)人都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再也沒(méi)有人戴眼鏡了�？�，我們的教室多神奇！
下課了，我們的課桌會(huì)自動(dòng)收回，為我們騰出了寬敞的.活動(dòng)場(chǎng)地，同學(xué)們可以在教室內(nèi)進(jìn)行做游戲、猜謎語(yǔ)、個(gè)人小舞臺(tái)展示等各種自由活動(dòng)，簡(jiǎn)直像個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，太有趣了！
我的未來(lái)教室，它不僅讓我們獲得了知識(shí)，還給我們帶來(lái)了極大的樂(lè)趣，更為環(huán)境保護(hù)做出了很大的貢獻(xiàn)。這就是我的神奇教室！
神奇教室作文4
我想有個(gè)神奇的教室，特別之處有：可以變形的桌子，會(huì)變換的黑板，還有可以隨著季節(jié)變化的墻壁。
會(huì)變形的桌子是什么樣子呢？上課的時(shí)候當(dāng)我不注意聽(tīng)講思想開(kāi)小差了，它會(huì)變成一個(gè)大棒槌，敲敲我的腦袋并對(duì)我說(shuō)：“該注意聽(tīng)講啦！”下課的時(shí)候，它又會(huì)變成一把會(huì)按摩的靠椅，讓我放松一下。
會(huì)變換的黑板又是什么樣子呢？當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)，它會(huì)把當(dāng)天要學(xué)的生字、詞語(yǔ)和句子按故事的形式呈現(xiàn)出來(lái)，感覺(jué)在看動(dòng)畫(huà)片一樣。上數(shù)學(xué)課時(shí)，它又會(huì)帶領(lǐng)我們從闖關(guān)游戲中去探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘。上英語(yǔ)課的時(shí)候，它又會(huì)以?xún)焊璧男问綆ьI(lǐng)我們?cè)谧帜傅暮Ｑ罄镥塾巍?/p>
會(huì)變化的.墻壁是因?yàn)椋寒?dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，教室的墻壁會(huì)呈現(xiàn)出春意盎然，生機(jī)勃勃的景象，如同在大自然中學(xué)習(xí)。當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，墻壁上會(huì)出現(xiàn)碧綠的荷葉，粉紅的荷花和清澈的池塘，仿佛在水中上課一樣，秋天有好像在鋪滿(mǎn)金色落葉的樹(shù)林中上課，冬天又仿佛在飄滿(mǎn)雪花的操場(chǎng)上上課。
我多么期待在這樣的教室上課呀，我相信通過(guò)我們的努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)創(chuàng)造出更神奇的教室，讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：神奇教室主要突出在“神奇”上，也是想象中的未來(lái)的教室，雖然寫(xiě)的很簡(jiǎn)單，也沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，已經(jīng)很棒了！寫(xiě)作文沒(méi)有捷徑，需要大量的閱讀來(lái)積累詞匯量，希望孩子們能愛(ài)上閱讀，創(chuàng)作出更多自己喜歡的作品。同時(shí)也希望孩子們能多練多記，把自己喜歡的句子和詞語(yǔ)摘抄下來(lái)，運(yùn)用到以后的寫(xiě)作中。
神奇教室作文5
每天我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我的腦海里時(shí)�；孟胫磥�(lái)我們的教室充滿(mǎn)神奇。
走進(jìn)教室，首先看到桌子、椅子是魔幻的。當(dāng)我走到座位旁，按一下桌子上邊的綠色按鈕，椅子就自動(dòng)從桌子下邊緩緩滑出來(lái)。我坐在椅子上按動(dòng)桌子上黃色按鈕，桌子上的電腦會(huì)慢慢升起來(lái)，屏幕上顯示:歡迎你 同學(xué) 努力學(xué)習(xí) 天天向上。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師講解課文《黃山奇石》，說(shuō)了一句“黃山、黃山、快出現(xiàn)”。電腦快速連接離我們千百里遠(yuǎn)的黃山立刻出現(xiàn)在我們的眼前，同學(xué)們可以結(jié)合課文更深入的了解黃山美麗的風(fēng)景。
數(shù)學(xué)課上，老師給我們講課，說(shuō)了一句:數(shù)字、數(shù)字、快來(lái)和我們一起快樂(lè)游戲。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)調(diào)皮的數(shù)字圍著我們飛轉(zhuǎn)起來(lái)。如果數(shù)字一停下來(lái)，我們就會(huì)情不自禁地讀出這個(gè)數(shù)字或那道數(shù)學(xué)題。
上音樂(lè)課時(shí)，老師把手掌般大小的鋼琴放在講臺(tái)上，說(shuō)了句:鋼琴、鋼琴、快快長(zhǎng)大。一架漂亮的大鋼琴就出現(xiàn)在我們面前，老師坐下來(lái)為我們彈奏一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，同學(xué)們一邊拍手一邊跟隨音樂(lè)唱著優(yōu)美的`歌兒。完全沉浸在音樂(lè)的世界里，感受著音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。
這就是我夢(mèng)想中的神奇教室。我相信，隨著我們的科技不斷發(fā)展進(jìn)步，一定會(huì)夢(mèng)想成真。
神奇教室
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機(jī)器人保安的胸部保安就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到神奇小學(xué)。”
如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，保安就會(huì)很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市闹苯雨J進(jìn)學(xué)校，保安就會(huì)馬上攔住他。
來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇哦！這里景色真美呀！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在花園里一樣。
原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬在墻壁上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
神奇教室作文6
我們的教室千變?nèi)f化。變化只有你想不出來(lái)，沒(méi)有變不出來(lái)的。
“菜市場(chǎng)”
預(yù)備鈴響了，還沒(méi)有過(guò)夠下課隱的同學(xué)們直接在老師沒(méi)來(lái)的教室鬧起來(lái)了。其中我們班的“搞笑大王”躁動(dòng)起來(lái)，“下面有請(qǐng)宇宙最帥的、人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的李剛，也就我給大家獻(xiàn)舞一曲。”話音未落，大家有的捧腹大笑，有的大力地鼓起掌來(lái)。說(shuō)著，李剛立馬給大家跳起他那妖嬈的舞姿。惹得大家都哈哈大笑起來(lái)，全班的心情都如那晴天一樣燦爛，場(chǎng)面活似一個(gè)熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”。
“停尸房”
瞧！我們班最冷漠、最無(wú)情的李老師來(lái)了。李老師一來(lái)，全班同學(xué)們?nèi)缤痪呔呤w一般動(dòng)都不敢動(dòng)地坐在椅子上，連李剛這種“刺頭”都畏懼了。天氣由剛才的`陽(yáng)光明媚慢慢轉(zhuǎn)成陰天，一切灰蒙蒙的，窗外的小鳥(niǎo)也不再?lài)\嘰喳喳叫了，似乎是被李老師的眼神給震住了吧！李老師一邊講著發(fā)下來(lái)的作業(yè)，一邊批評(píng)我們作業(yè)寫(xiě)得有多不好，我已被老師批評(píng)的心已經(jīng)崩塌了。這時(shí)老師拿著李剛的作業(yè)憤怒地說(shuō)：“你的作業(yè)真是糟糕極了。”李剛眉飛色舞地說(shuō)“老師，你看我們都是姓李的，你就放過(guò)我唄！”他似乎想逗老師笑，可老師完全不理會(huì)！就這樣，我們就如“停尸房”里的一具具“尸體”被老師批評(píng)著。
“瘋?cè)嗽骸?/strong>
音樂(lè)老師的課到了，音樂(lè)老師可是我們公認(rèn)的最溫柔的老師。我們都很尊敬她，有她的地方，就有快樂(lè)，即使有不快樂(lè)的時(shí)候，只要上了她的課，都會(huì)開(kāi)心起來(lái)。音樂(lè)老師和藹地問(wèn)我們：“大家想聽(tīng)什么音樂(lè)？”于是，同學(xué)們都點(diǎn)著自己最喜歡的歌，搖頭晃腦地一蹦一跳的唱了起來(lái)，簡(jiǎn)直就是“瘋?cè)嗽骸崩锓懦鰜?lái)的瘋子嘛。
怎么樣？這就是我們神奇的教室，夠神奇吧！
神奇教室作文7
以前晚上我夢(mèng)見(jiàn)了我走進(jìn)了一個(gè)神奇的教室，教室里有各種各樣的電子設(shè)備，教學(xué)的老師是個(gè)機(jī)器人，他能說(shuō)會(huì)道，長(zhǎng)得也很漂亮。
走進(jìn)教室，第一眼看見(jiàn)的就是高科技設(shè)備，學(xué)生們不是用書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)，而是學(xué)校里每一間教室里，每一張桌子上都有一臺(tái)功能齊全的平板電腦，加上多媒體教室，簡(jiǎn)直就是夢(mèng)一般的天堂。機(jī)器人老師知道的特別多問(wèn)什么問(wèn)題他都能回答上來(lái)，唱歌跳舞樣樣精通，是個(gè)是個(gè)全能的教師。如果上體育課的時(shí)候走進(jìn)教室，教室里就會(huì)變成類(lèi)似體育館差不多一樣的，里面有各種各樣的球和各種各樣的`健身器材，還有體育課上課老師要用的教材也放在上面。
上音樂(lè)課鎖定教室就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多的音符在頭上跳動(dòng)，一點(diǎn)就會(huì)進(jìn)入一首歌曲，這樣老師再也不用費(fèi)勁的給我們講這些音調(diào)怎么讀，而且讀錯(cuò)了，他也能給我們糾正回來(lái)，讓我們�！俺暮芎谩保覍W(xué)習(xí)也很輕松。這樣學(xué)習(xí)的效率不僅高，而且還能玩中學(xué)，學(xué)中玩。
上數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課的時(shí)候，教室里差不多變成了一個(gè)語(yǔ)文天地和數(shù)學(xué)天堂，在這里不僅能學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，而且通過(guò)電腦把答案發(fā)到老師的多媒體上讓老師看到自己寫(xiě)的答案。同學(xué)們，考試的時(shí)候不再是老師監(jiān)考了，而是教室里邊安著各種各樣的監(jiān)控。只要有一個(gè)同學(xué)偷偷摸摸的在看書(shū)抄答案，她都能在一秒檢查出來(lái)。這樣的教師不僅能提高我們的學(xué)習(xí)效率，還可以讓老師省力。
“叮零零”“叮零零”鬧鐘聲打擾了我的美夢(mèng)，我從美夢(mèng)中驚醒來(lái)，我在心里想，如果真的有一天這樣的神奇教室，那該多好呀！
神奇教室作文8
教室，很多人都說(shuō)沒(méi)什么神奇的，不就是一個(gè)書(shū)架、一個(gè)黑板、一個(gè)講臺(tái)還有許許多多的桌子，椅子。這就是我們大錯(cuò)特錯(cuò)的地方了。我這里說(shuō)的神奇的教室指的是未來(lái)的教室。你們想知道嗎？下面就讓我們一起來(lái)看一看吧。
以前老師的形象就是戴著一副厚厚的眼鏡，披著頭發(fā)，還天天板著一張臉，好像你欠他什么東西似的。還天天動(dòng)不動(dòng)就對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣。發(fā)火的樣子像一頭獅子要把全班同學(xué)吃掉一樣。當(dāng)然，也有許多和善的老師。而我們神奇教室里的老師就非常有趣。因?yàn)樗麄儯ㄋ鼈儯┒际菣C(jī)器人，對(duì)，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是機(jī)器人。你可能會(huì)說(shuō)那學(xué)生們的注意力是不是都放在了機(jī)器人身上，怎么聽(tīng)課？沒(méi)事的，放心吧。這里的機(jī)器人可是和人的相似度高達(dá)百分之九十點(diǎn)九呢。
對(duì)了，還有第二個(gè)更厲害的功能呢。這個(gè)功能當(dāng)然就是講課了。講課，對(duì)大人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，可是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最不愿意的.就是這個(gè)了。因?yàn)�，平時(shí)老師講課的時(shí)候，學(xué)生在下邊都要拼了命的去寫(xiě)啊記啊。有時(shí)候一天下來(lái)手都快寫(xiě)抽筋了�？墒牵袝r(shí)候，筆記還是沒(méi)記完全�？墒牵谖覀兾磥�(lái)神奇的教室里這些都不再存在了，老師講課，學(xué)生只需要一只很強(qiáng)大的筆就可以自動(dòng)將老師講的都記下了.而且重點(diǎn)還會(huì)特別標(biāo)示出來(lái)。
怎么樣，我的神奇教室好玩吧.期待在未來(lái)我們可以一起在這神奇的教室里上課。
神奇教室作文9
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇有趣的教室，你們一定想去上課吧！那就跟我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在保安機(jī)器人的胸部，“保安”就會(huì)禮貌的向你問(wèn)好:“早上好，歡迎來(lái)到“神奇小學(xué)”。如果你是陌生人，他會(huì)說(shuō):“您的`指紋不存在，請(qǐng)您趕快離開(kāi)”。如果有人想硬闖，機(jī)器人會(huì)把它攀出校園。
來(lái)到校園，你會(huì)不由自主地贊嘆道:“哇！這里的景色真是美不勝收�！卑咨膲Ρ谧兊镁G油油，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，竟相開(kāi)放，仿佛到了大自然的天堂，原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，通過(guò)溫度來(lái)判斷春、夏、秋、冬在墻上變換出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。窗的本領(lǐng)也很大，它可以調(diào)節(jié)溫度，夏天冷、冬天熱。
到教室后課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，專(zhuān)門(mén)給你上課，給你上課的不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)，你一抬頭今天要上的課程就會(huì)出現(xiàn)在上面，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)，你只需要拿出特制的筆寫(xiě)就行了，如果寫(xiě)錯(cuò)了只要按一下藍(lán)色聲控按鈕說(shuō):“寫(xiě)錯(cuò)了”，上面的字就會(huì)自動(dòng)消失。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)給殘疾人使用的。以前都是背著重重的書(shū)包，現(xiàn)在我們只要帶著一雙明亮的眼睛和傾聽(tīng)的耳朵就行了。
我想，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!
神奇教室作文10
20xx年的一個(gè)夜晚，一個(gè)“外星人”來(lái)到我們班，把班里所有的東西都施了魔力，會(huì)動(dòng)了。
有一天，我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)地上很臟，就自言自語(yǔ)
地說(shuō)：“要是這些垃圾能自己飛到垃圾桶就好了�！蔽业脑捯魟偮洌灰�(jiàn)垃圾真的自己飛到了垃圾桶里。在那一刻，我和同學(xué)們驚呆了，難道這間教室是一件有魔力的教室嗎？為了再次驗(yàn)證，我又說(shuō)：“如果有一支筆自動(dòng)幫老師改作業(yè)，那該多好！”我的話還沒(méi)說(shuō)完，真的有一支筆在為老師改作業(yè)呢，看來(lái)這間教室真的充滿(mǎn)了魔力，同學(xué)們和我都高興得一蹦三尺高，以后再也不用自己動(dòng)手去拿作業(yè)了。
第一節(jié)下課，我懶得去擦黑板，就對(duì)黑板擦說(shuō)：“你能幫我擦黑板嗎？”他沒(méi)有回答，只是飛到黑板前面，飛快地擦起來(lái)，不到一分鐘就把黑板擦完了，擦得干干凈凈的，我好高興。
有一天上數(shù)學(xué)課，老師寫(xiě)字時(shí)不小心把粉筆弄斷了，老師自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是粉筆永遠(yuǎn)都不會(huì)斷，那該多好！”就在這時(shí)，斷掉的粉筆頭自己又把自己接到了粉筆上。從此以后，同學(xué)們都很開(kāi)心的在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有誰(shuí)不愿意上學(xué)的。
在后來(lái)上學(xué)的.日子里，老師只要一提起放假，同學(xué)們的成績(jī)就會(huì)下降，只要一提起上學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)就會(huì)像小樹(shù)苗一樣，用最快的速度向上躥。
神奇教室，我希望你永遠(yuǎn)陪伴我快樂(lè)學(xué)習(xí)的日子。
神奇教室作文11
教室，是每一個(gè)人都熟悉的地方，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們的第二個(gè)家。
不過(guò)現(xiàn)在的教室有很多缺點(diǎn)，比如桌子角尖尖的硬硬的`我們?cè)谡n間玩耍的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被碰到，還有粉筆末，老師每次寫(xiě)完筆記，手上、衣服上都是粉筆末，它對(duì)我們身體是有害的，希望在未來(lái)的教室就不會(huì)再存在這些問(wèn)題了。
未來(lái)教室的黑板發(fā)生了很大的變化，因?yàn)楹诎迳系淖衷俨挥檬謱?xiě)了，而是語(yǔ)音系統(tǒng)，你只要對(duì)你前面的話筒說(shuō)什么，黑板上就會(huì)自動(dòng)有了，并且哪一部分不要了，點(diǎn)擊兩下就會(huì)不見(jiàn)了，不像現(xiàn)在這樣擦來(lái)擦去也擦不干凈。
桌子也是不同的，桌子的角是軟的，讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，桌子上還有一個(gè)老師的“第三只眼”——電子蛙眼，你一干什么事情，上課聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)講，考試有沒(méi)有小抄，老師都一清二楚，桌子上是不用放課本的，桌子邊上有四種按鍵“紅藍(lán)紫黑”。紅色等于語(yǔ)文，藍(lán)色等于數(shù)學(xué)，紫色等于英語(yǔ)，黑色等于其他類(lèi)，需要用什么就點(diǎn)什么。
未來(lái)教室的后面是一片玩耍和學(xué)習(xí)的區(qū)域，后面有一個(gè)電腦，這個(gè)電腦是專(zhuān)門(mén)用于游戲排位賽的電腦首先把玩的人名寫(xiě)上去，然后誰(shuí)贏了誰(shuí)輸了電腦都會(huì)一一記錄下來(lái)，贏得可以得到一塊巧克力。還有一個(gè)可以回答問(wèn)題的機(jī)器人，老師不在的時(shí)候可以回答我們?nèi)魏蔚膯?wèn)題，它就是一個(gè)萬(wàn)能的圖書(shū)館，能讓我們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候看看書(shū)，做有意義的事情。
未來(lái)的教室真是神奇啊，真希望這一天能快點(diǎn)到來(lái)。
神奇教室作文12
“鈴…………”上課鈴聲響了，大家匆匆的往教室里奔去。咦，今天不是體育課么，怎么大家都往教室里面竄呢？我也一臉迷茫的跟了進(jìn)去。這時(shí)，我們漂亮的體育老師緩緩走到講桌旁：“誰(shuí)能告訴我今年的冬季奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)間在哪里舉行的嗎？”說(shuō)完我們大家一陣騷動(dòng)，卻沒(méi)有一個(gè)人能答的出來(lái)的�！罢l(shuí)又能告訴我下一次的奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)間在哪里舉辦嗎？”又是一陣騷動(dòng)，又是一臉臉的迷茫。“看來(lái)要和大家普及一下了�！庇谑俏覀兊捏w育王老師便興致勃勃地給我們科普了一些關(guān)于冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的許多知識(shí)，可我的'心思卻全然不在，早早地跑到了操場(chǎng)上，“這節(jié)不是體育課嗎？怎么不領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上活動(dòng)呢？……”
忽然，老師不知用掌上電腦怎么操作了一下，教室瞬間變成了一個(gè)龐然的滑雪場(chǎng)地，大家都興奮地歡呼起來(lái)，畢竟在這么炎熱的夏季卻來(lái)到這么一個(gè)世外桃源怎叫人不興奮。我們每人領(lǐng)了一套滑雪裝備便一字排開(kāi)等待著老師給我們講解：如何放置滑雪板、如何穿滑雪板、如何卸滑雪板、做熱身運(yùn)動(dòng)、如何控制自己的身體、剎車(chē)……，大家都豎著耳朵聽(tīng)的聚精會(huì)神。“實(shí)戰(zhàn)”要開(kāi)始了，老師讓我們分成四組分組練習(xí)。又是在掌上電腦一個(gè)操作，我們的滑道便變的一馬平川，兩邊竟然還出現(xiàn)了一排排美麗的霧凇，簡(jiǎn)直完美極了。輪到我們組開(kāi)始了，我輕松的起步操作地游刃有余，竟堪比專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，這點(diǎn)連我自己都很吃驚。我像一只風(fēng)中的燕子一樣輕快，也像離弦的箭一樣敏捷，兩旁的霧凇迅速的從我身旁劃過(guò)……。
“鈴…………”是下課鈴聲響了嗎？怎么感覺(jué)這節(jié)課結(jié)束的這么快呢？“鈴…………”怎么一直在響呢，“小懶蟲(chóng)！鬧鐘響了半天，怎么還不起床！”咦，這聲音怎么……，啊！原來(lái)這是我做的一場(chǎng)夢(mèng)啊，我的心在流淚，那么神氣的樣子原來(lái)是在夢(mèng)中。匆匆地齊聲，心想：什么時(shí)候我們真的能在這么神奇的教室里上課呢？
神奇教室作文13
時(shí)間，猶如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在是二十四世紀(jì)了，我已經(jīng)是鼎鼎大名的建筑博士。我正在為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一間神奇的教室。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)這間教室的墻壁，它是用一種特殊材料制作而成的。它可以隨著外界的氣溫變化來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。不管外面是驕陽(yáng)似火的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，教室里始終是溫暖如春，舒適的就像躺在媽媽的懷里一樣。不僅如此，還可以根據(jù)老師講課的`課題變換墻上的圖案，讓同學(xué)們猶如一只只小船，遨游在知識(shí)的海洋里。頭頂?shù)奶旎ò宀粌H能屏蔽樓上的噪音，還可以防止樓板震動(dòng)。天花板上吊燈的形狀更是讓人贊嘆不已！上午還是白云朵朵，下午就變成了落日和海鷗。燈光還會(huì)自動(dòng)調(diào)到我們眼睛舒適的亮度呢！
黑板當(dāng)然是教室里必不可少的配備。但它不再是以前的木質(zhì)黑板了。那你會(huì)說(shuō)用什么來(lái)上課呀？告訴你吧！我把它換成了綠色大屏幕，這種大屏幕既不傷害眼睛，也深受同學(xué)們的喜愛(ài)。老師們也不再用粉筆板書(shū)了，只要用手往大屏幕上一點(diǎn)就可以了。我們也不用再一直“吃”粉筆末了。
我還給同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一套圓形多功能桌椅。這種桌子和椅子都是淡綠色的。因?yàn)榫G色可以讓人不疲勞用眼。不僅如此，桌子上還有一個(gè)按鈕，只要按一下這個(gè)按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電子屏幕，老師所講的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)輸入并保存。同學(xué)們?cè)僖膊挥帽持刂氐拇髸?shū)包來(lái)上學(xué)了。也不要小瞧我們的椅子哦！只要你坐姿不端正，椅子就會(huì)馬上調(diào)整。
知識(shí)就是力量，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，隨著科技的發(fā)展，我相信，我的夢(mèng)想一定能成真的！
評(píng)語(yǔ)：小作者以豐富的想象力向我們介紹了神奇教室的配置和功能。暗示出科技創(chuàng)新的重要性。中心明確，結(jié)尾令人飽含期待，言已盡，意未了。希望小朋友們都努力學(xué)習(xí)，讓神奇教室早日應(yīng)用到生活中。
神奇教室作文14
“光陰如箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼我們來(lái)到了2318年，隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的世界只有想不到的，沒(méi)有做不到的。
我是夏博士，正在研究一種教室，這種教室采用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，給學(xué)生們提供了安全，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并以新穎的教學(xué)模式，博得了人們的贊賞。教室的功能更是驚人，走近教室門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室門(mén)上方有一個(gè)攝像頭，當(dāng)你靠近時(shí)，攝像頭會(huì)射出一道藍(lán)光，藍(lán)光能把個(gè)人信息全部掃描進(jìn)系統(tǒng)中，系統(tǒng)將信息傳給老師，老師只要按下門(mén)旁邊紅色按鈕，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，當(dāng)你踏進(jìn)教室的一瞬間，你會(huì)感覺(jué)到腳下無(wú)比的柔軟，因?yàn)榻淌业牡匕迨擒涇浀�，這樣就不害怕受傷啦！接下來(lái)你會(huì)看到不停變化的墻壁，當(dāng)老師說(shuō)到“春天”，墻壁就會(huì)自動(dòng)的變成春意盎然的畫(huà)面。夏天，天很熱，開(kāi)空調(diào)？不，空調(diào)已經(jīng)落后了，在天花板上安裝的方格子是對(duì)應(yīng)到教室每個(gè)人的溫、濕度傳感儀，他會(huì)根據(jù)每個(gè)人的體溫變化，調(diào)節(jié)適合各人的舒適程度，讓你在高效、節(jié)能、清潔的環(huán)境中，輕松學(xué)習(xí)，愉快的`生活……
上課了，只要按下桌子上綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微屏幕，那上面有全部的教材，那微型屏幕就像一個(gè)多功能機(jī)器人，如果你在上課時(shí)玩游戲，課桌就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，并向老師發(fā)出信息。還有一種寄放課桌，在這個(gè)書(shū)桌上有許多按鈕，上面寫(xiě)的全是老師和學(xué)生的名字，這個(gè)桌子看著不大，其實(shí)呀可以裝幾萬(wàn)本書(shū)。在老師講臺(tái)邊有許多按鈕，有實(shí)驗(yàn)室、勞動(dòng)室、教科室……只要輕輕一按，就從原來(lái)的教室，變成了你想要的教室，從原來(lái)的器材變成另外的器材。
精彩的生活，美妙的瞬間，需要的就是這種全新高科技的神奇教室。不過(guò)你別急，我正在申請(qǐng)專(zhuān)利，不久的將來(lái)，它就會(huì)與你見(jiàn)面。
神奇教室作文15
每個(gè)學(xué)生都希望自己的學(xué)校很漂亮、很方便。下面我來(lái)給大家介紹一下我心目中自己的教室是什么樣子的吧！
首先我想讓我們學(xué)校的墻壁有一種功能，它可以永遠(yuǎn)讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果有人不小心摔倒了磕到墻角了，墻角就會(huì)立馬變軟，這樣學(xué)生就不會(huì)磕的頭破血流了，為大家減少很多不必要的傷害。
另外窗戶(hù)也很實(shí)用，如果天氣很好，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的話窗戶(hù)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓班里換一撥新鮮的空氣，如果刮大風(fēng)、沙塵暴天氣的話窗戶(hù)就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，以免班里進(jìn)灰塵。
門(mén)的作用也很大，有學(xué)生來(lái)了門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，進(jìn)去之后就自動(dòng)關(guān)上。如果著火了門(mén)會(huì)自動(dòng)報(bào)警并且告訴民警起火的'具體位置。
老師的黑板那就更厲害了，雖然用的還是粉筆，但是不會(huì)產(chǎn)生粉塵，這樣就不會(huì)對(duì)老師的身體健康產(chǎn)生影響，老師用手在黑板前面一過(guò)，需要擦掉的字就會(huì)自己消失。
夏天很熱，可是我們班里總是很涼快，因?yàn)槲覀兊目照{(diào)可以讓室內(nèi)溫度永遠(yuǎn)保持在二十五攝氏度左右，如果室內(nèi)有塵土，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)清理室內(nèi)塵土，來(lái)保持室內(nèi)空氣清新。
如果沒(méi)有燈的話我們教室就會(huì)漆黑一片，燈會(huì)根據(jù)室內(nèi)亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)燈的亮度。如果室內(nèi)很亮的話燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉或者變暗。如果室內(nèi)很暗的話燈會(huì)自動(dòng)變亮，讓每個(gè)學(xué)生都能看見(jiàn)。
我們每個(gè)人的桌子上都有一個(gè)計(jì)算機(jī)，如果自己忘記帶書(shū)或者別的學(xué)習(xí)用具，對(duì)著電腦一說(shuō)，它就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。另外我們每個(gè)人坐的凳子會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，來(lái)達(dá)到最舒適的高度而不影響學(xué)生的視力。
我覺(jué)得只有想不到?jīng)]有做不到，所以我們作為祖國(guó)的接班人，要努力學(xué)習(xí)將來(lái)憑借自己的智慧來(lái)將這些發(fā)明出來(lái)。加油！有了夢(mèng)想就要為之去努力去奮斗！
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