逝去的美好作文

時(shí)間：2023-12-16 16:00:44 好文我要投稿

逝去的美好作文【精】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的逝去的美好作文，歡迎閱讀與收藏。

逝去的美好作文【精】

逝去的美好作文1

　　流星雨又來(lái)臨了，星空如此璀璨，隨之稍縱即逝，讓人勾起美好的回憶。

　　回憶中有美好的事情，也有不愉快的事情，但那都已成為過(guò)去，那逝去的東西，都將是美好的。

　　記得小時(shí)候，伙伴們?nèi)宄扇旱氐叫∠镒ンπ�，只�?jiàn)每個(gè)人手中都拿著瓶瓶罐罐，在沒(méi)過(guò)小腿的水中，翻石倒水，幾乎每一塊石頭都被我們翻個(gè)遍�！白サ搅恕�，一個(gè)人大叫起來(lái)�！鞍Α保娙瞬恍嫉�?fù)u頭，“那么小的螃蟹，還敢拿出來(lái)露臉，我這紅金剛比你強(qiáng)多了�！币粋€(gè)調(diào)侃地說(shuō)道。就這樣，在歡聲笑語(yǔ)中，我們一起度過(guò)了一個(gè)下午。雖然是如此簡(jiǎn)單的一件事，卻給我們帶來(lái)了頗多的樂(lè)趣。而如今，小溪已成了人們倒扔垃圾的去處，清水變成污水，透著一股臭氣，不再有鴨子在水中嬉戲，不再有小孩在水中打鬧，有的只是各種顏色的垃圾，讓人不覺(jué)感到悲哀。

　　成長(zhǎng)的腳步總是不會(huì)停歇，我們也都慢慢懂事，慢慢長(zhǎng)大，很多事也從不懂變成懂，從不愿意變成無(wú)可奈何，生活就是如此，有些從不想要到現(xiàn)在卻得不到，沒(méi)想到曾經(jīng)厭惡的事，在今天想想是如此地美好，真不知道人的心理是怎么想的，可事實(shí)卻是如此。

　　母親的嘮叨是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中必不可少的音符，沒(méi)有它，你的人生是不完整的。那時(shí)，少不更事的我，每天都有大大小小的錯(cuò)誤發(fā)生在我身上，嘮叨聲不絕，猶如和尚念經(jīng)一般，都有一套程序，都是一樣的.話語(yǔ)，聽(tīng)著讓人心煩�；蛟S是真的不懂事吧，母親的嘮叨沒(méi)能擋住我犯錯(cuò)誤的腳步，看著那熟悉的臉頰，隨她嘮叨去。而如今，不知是回家次數(shù)少了，還是母親真的已經(jīng)老了，每次回家，都很少聽(tīng)見(jiàn)那嘮叨聲，有的只是只言片語(yǔ)，更多的是那深邃的眼神，在那眼神中，我讀出了那無(wú)盡的“嘮叨”。我已不再是以前的我，而母親還是以前的母親，我長(zhǎng)大了，母親變老了，我長(zhǎng)高了，母親變駝了，我還是以前的我，是需要嘮叨的我，而母親已經(jīng)不再嘮叨了。那逝去的嘮叨，那美好的回憶，我希望珍藏一輩子。

　　期望著下次流星雨的來(lái)臨，激起心中的漣漪。

逝去的美好作文2

　　站在窗前，看著窗外湛藍(lán)的天空，一只鴿子從眼前飛過(guò)，向著最純凈的那個(gè)地方，越飛越遠(yuǎn)，直到在我眼中逝去。

　　ONE天使微笑

　　愉，還記得嗎。我們一起埋在土里的瓶子，里面載著我們對(duì)彼此最好的祝愿，你說(shuō)，永遠(yuǎn)在一起，我們當(dāng)時(shí)笑得是多么的甜蜜。還記得我們給你取的綽號(hào)吧，“蘇麻子”，你臉上的雀斑成了我們?nèi)⌒Φ膶?duì)象，每當(dāng)這時(shí)你總會(huì)追著我們打，好像不打死我們不罷休似的。最忘不了的，還是你那天使一般的微笑，你說(shuō)那是你的殺手锏，的確，連我也敗在它腳下了。

　　TOW冬日冰淇淋

　　冰，你是我最好的朋友，有什么秘密，我都會(huì)告訴你。每次，你都會(huì)幫我解決，像大姐姐一樣的照顧我，但有時(shí)候你也會(huì)小孩子氣，經(jīng)常抓著我的收不放。記得當(dāng)我叫你“冰淇淋”的時(shí)候你很開(kāi)心，可總說(shuō)冰淇淋太一般了，要來(lái)點(diǎn)特殊的，于是，就異想天開(kāi)的叫你“冬日冰淇淋”。想不到你十分滿意，但是忘了告訴你，誰(shuí)都不會(huì)在冬天吃冰淇淋的，如果有，那一定是我們兩個(gè)。

　　THREE會(huì)打雷的Angel

　　悅，你是我們四姐妹中最活潑的一個(gè)。你說(shuō)你向往天使，我們就叫你天使，但因?yàn)槟愕娜涡院湍隳抢兹说?臭脾氣，于是我們就改變主意，叫你“會(huì)打雷的Angel”想你一定會(huì)追著我們死打不停的，沒(méi)想到你卻不屑的說(shuō)：“有什么關(guān)系，反正我就姓雷，”真是讓我們哭笑不得。還記得我們的誓言嗎，“我們永遠(yuǎn)在一起，天塌下來(lái)了也不分離”。

　　可是，現(xiàn)在你們?cè)谀睦锬�，最終我們還是分開(kāi)了，但遺憾的是我們不能像牛郎織女一樣。現(xiàn)在只剩我一個(gè)了，像是星際中的一顆孤單的小行星。等待著有一天，耳邊能響起你們的嬉鬧聲，等待著有一天能找回我逝去的美好。

逝去的美好作文3

　　一切美好的回憶都如水一般流走，都在漫不經(jīng)意間從手指間滴落，留下的只有悲傷。我喜歡仰望藍(lán)天，它寧?kù)o柔和，如水一般清澈自然，從這里我可以找回失去了的純真和歡樂(lè)。天地相隔甚遠(yuǎn)，可是，昨日失去的夢(mèng)離現(xiàn)在更遠(yuǎn)，所有的一切只能化作一縷青煙，孤單地在空中飄散；或者一切都化成一泓清泉寂寞的在我的眼前徘徊，最終流向遙遠(yuǎn)天的邊緣，而我的心則化作一團(tuán)思念，一種美好的回憶。這一切都寄托在

　　蔚藍(lán)的天空中，仰望藍(lán)天，是心靈與自然的親近，是對(duì)悲傷的心靈的最好的安慰，藍(lán)天，勾起了我一串串快樂(lè)的回憶……

　　旋轉(zhuǎn)木馬上已不再有我們的笑聲，它只能孤單地在游樂(lè)園里旋轉(zhuǎn)，曾經(jīng)承載的歡聲笑語(yǔ)隨歲月一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。舊日的游樂(lè)場(chǎng)充滿著歲月的痕跡，我輕輕唱下：“旋轉(zhuǎn)的木馬，讓我忘了傷……”

　　那一泓記憶的水漫過(guò)一座座高山，一片片叢林，漸漸地飛逝向天空，所以我說(shuō)仰望藍(lán)天，是心靈與自然的親近。也是我對(duì)曾經(jīng)的追憶。失去了的純潔，失去了的'天真，失去了的親密，失去了的快樂(lè)……

　　所有的所有，只成為了被深埋著的記憶。有人說(shuō)友情如酒，時(shí)間越長(zhǎng)，香味愈醇厚。可我怎么感覺(jué)友情如花，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)凋謝，也許那不是真正的友情吧。友情是純潔的，是清澈的，就象那蔚藍(lán)的天空，清澈透明。可現(xiàn)在，那份純潔只能永遠(yuǎn)地成為記憶。當(dāng)我失意，郁悶時(shí)，我可以望著藍(lán)天，細(xì)細(xì)地品味曾經(jīng)的擁有�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫。舊象流星一樣，一眨眼間，劃破靜謐的長(zhǎng)空就悄悄地沉睡大地，留下的是人們心中美好的夙愿，和閃耀一是的光芒。曾經(jīng)的春節(jié)和天真被歲月漸漸沖散。像水一樣流走，再永不回來(lái)。只留下快樂(lè)的記憶在心海徘徊。

　　流經(jīng)的歲月，亦曾有過(guò)多少歡樂(lè)，而今天的我，只能靜靜地座在教室里無(wú)限地遐想。獨(dú)賞掛在窗外的明月。唱著：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”沒(méi)想到夜空竟這么美，那是一種失去深邃的藍(lán)，好象透露著一種悲傷，一種失去什么的悲傷。

　　雖然一切只能成回憶，我愿把它折成一顆顆漂亮的星星，串在一起。把它放進(jìn)許愿瓶，拋入海中，讓它載著我一切美好的回憶和愿望，隨波逐流，讓它真正的與水一起流走……

逝去的美好作文4

　　“唉，今天的作業(yè)還是那么多��！”我望著桌子上的一片“作業(yè)海”，不由得發(fā)出了感嘆。我們的作業(yè)真是比新紀(jì)元的還多，比登天還難！算了，還是先寫(xiě)吧！我低頭苦寫(xiě)著作業(yè)，努力用老師灌輸給我們的大道理說(shuō)服著自己——現(xiàn)在的辛苦，帶來(lái)的是未來(lái)的收獲啊。

　　寫(xiě)作業(yè)就像打一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我軍一大將孤身奮戰(zhàn)，面對(duì)著敵方的一大群小兵。敵方小兵以排山倒海之勢(shì)向我們撲來(lái)，把我一個(gè)大將打得落花流水。等我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)快被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。我不禁懷念起小時(shí)候那些已經(jīng)逝去的美好時(shí)光……

　　小時(shí)候，我們的作業(yè)可以說(shuō)是少得可憐，差不多一個(gè)小時(shí)，最快半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完。作業(yè)也只有兩三項(xiàng)，最多不超過(guò)四項(xiàng)，而且都是非常簡(jiǎn)單的抄抄寫(xiě)寫(xiě)，讀讀記記。每次回到家里，我都是先扔下書(shū)包，騎著單車和鄰居家的小孩一起去買東西吃。

　　最讓我開(kāi)心的.還是周末。記得有一次周末，唯一一個(gè)要?jiǎng)庸P寫(xiě)的作業(yè)是周記，題目是《美麗的風(fēng)景》，看到這個(gè)題目，我第一個(gè)想到的就是讓父母帶我出去玩。我跟父母說(shuō)這是周記的需要，父母爽快地答應(yīng)了，帶我去銅鈴山玩，還去了“猴王谷”。

　　“猴王谷”的猴子不是關(guān)在鐵籠里的，而是從山上下來(lái)可以在猴子廣場(chǎng)上自由玩耍的。猴子們玩累了還可以從飼養(yǎng)員、游客那里得到吃的，晚上再回到山上睡覺(jué)。我們?cè)诤锿豕壤锴斑M(jìn)，一路上什么風(fēng)景都有。有飛流直下的大瀑布，也有清波蕩漾的山泉；有高大粗壯的參天大樹(shù)，也有綠茵茵的竹林。那天回家后，我把作文寫(xiě)了足足兩面多，這在當(dāng)時(shí)已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了。

　　我想著想著，好像自己又回到了那個(gè)美好的時(shí)光。我進(jìn)入了神游的世界，手中的筆也好久都沒(méi)動(dòng)一下了……

逝去的美好作文5

　　“早已是初二的人了，還懷戀小學(xué)那些事哦？”朋友微笑著說(shuō)，我望著窗外來(lái)往的同學(xué)，仍在想著自己的事，他又接著莫名其妙地來(lái)一句：“逝去的經(jīng)常是美好的吧，呵呵�！薄澳闶裁磿r(shí)候變得這么有詩(shī)意了……”“哈哈�！薄�

　　他說(shuō)得也對(duì)，那些朋友，那些同學(xué)，那些老師，那些事，美好的讓現(xiàn)在的我羨慕……

　　那些人，真是挺有趣的。同桌，是一個(gè)理著包菜頭的'女生，背后，是一個(gè)愛(ài)搞怪的男生，很有個(gè)性，周圍，是一群充滿活力和朝氣的同學(xué)。還有那循循善誘的汪老師，范老師，那些球場(chǎng)上的“哥們”�；剡^(guò)頭，他們真是可愛(ài)！

　　我的前桌是一個(gè)聰明愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小個(gè)子男孩，俗話說(shuō)：“不打不相識(shí)！”還真是有些道理。剛分班不久，我和他就有一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。上書(shū)法課時(shí)，見(jiàn)本來(lái)準(zhǔn)備在桌上的紙張沒(méi)了，又瞄見(jiàn)他的桌上多出許多紙張，于是，魔鬼般的沖動(dòng)附上身體，和他打了起來(lái)�？谥辛R著，拳頭揮舞著，眼見(jiàn)血液從皮膚中滲出，其他同學(xué)見(jiàn)拽不開(kāi)，連忙叫了老師來(lái)。老師經(jīng)過(guò)耐心地了解，原來(lái)是其他同學(xué)惡作劇導(dǎo)致這場(chǎng)戰(zhàn)斗，嚴(yán)厲批評(píng)了搞惡作劇的同學(xué)，并調(diào)解地對(duì)我們說(shuō)：“你們兩都是聰明的好同學(xué)，何必為一件小事而爭(zhēng)吵呢？”我們慚愧地低下了頭，淚花不知何時(shí)涌出眼眶，互相道歉道：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)！”……

　　至從這件事后，我們之間筑起了堅(jiān)固的友誼，有數(shù)學(xué)問(wèn)題在一起討論，籃球場(chǎng)上一起揮灑汗水，放學(xué)一起海闊天空的漫聊……畢業(yè)后的分離，現(xiàn)在再次嘆息，但心中的友誼之橋仍然相連！

　　畢業(yè)的我們，到了不同學(xué)校，又有了新的同學(xué)，但那深深地情誼是不會(huì)被抹殺的……

　　“喂，還在回想啊，珍惜時(shí)光吧，不要讓現(xiàn)在再次錯(cuò)過(guò)咯。呀，上課了，進(jìn)去吧！”“嗯�！�

　　對(duì)，那從前的美好已經(jīng)流逝而去，應(yīng)該好好回憶，但更重要的是，珍惜現(xiàn)在的同學(xué)，朋友，不留下任何遺憾！

逝去的美好作文6

　　幾年過(guò)去了我卻還在暢想曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許那是這輩子最大的遺憾吧，因?yàn)橥甑臒o(wú)知，讓我失去了我最珍貴的LOVE，曾經(jīng)的美麗，已如焚化的蝴蝶！悄然覆滅！每當(dāng)蝴蝶紛飛的季節(jié)，我的心都止不住一陣莫名的刺痛難道只有失去才能擁有嗎？如果真的是這樣那太殘忍了。

　　現(xiàn)在的你我?guī)缀跻殉勺钍煜さ哪吧肆�，如今我想的很透徹了，與其傻傻的等待那不可能的LOVE，不如留下些念想，留下些美好，不去遺忘，也不去遺憾；不用時(shí)常想起，但卻不會(huì)忘記。而只要想起的時(shí)候，仍舊那么溫暖那么美。因?yàn)槲抑溃S著時(shí)間的流逝，隨著生活的充實(shí)，你將會(huì)是我曾經(jīng)逝去的美好……。

　　友情也是一道不可磨滅的風(fēng)景，真情無(wú)非就是一張白紙，正是因?yàn)檫@張白紙讓我們?yōu)樗活櫼磺械某琳摚且矝](méi)有保質(zhì)期，隨時(shí)可能變質(zhì)，因?yàn)闀r(shí)間可以證明一切，也可以帶走一切，時(shí)間雖然帶走了我的青春，卻帶走不了我永久的記憶。

　　夜?jié)u漸深了，只留一輪狼牙新月，我卻久久不能入睡，我望著窗外的'楓葉樹(shù)，一片一片一片的凋零下來(lái)，是乎象征著自己的心情一樣，久久不能平靜，身處繁華喧囂的城市，每個(gè)人都沾染了太多的浮躁，我聆聽(tīng)著蕭邦的夜曲卻悄然的落淚而下……。

　　蝸居的日子，于極致的平淡之無(wú)味，也叢生出一份焦躁和煩悶�；蛟S是自己的內(nèi)心真的太過(guò)于寂寞了吧，漸漸的我的心也跟著涼了，像被雨打落的櫻花瓣，散落了一地。

　　再見(jiàn)了我的曾經(jīng)，因?yàn)槟阕屛叶昧耸裁词沁z憾，什么是回憶，你將是我永存的美好的記憶。

逝去的美好作文7

　　人在成長(zhǎng)，會(huì)得到許多美好，但也會(huì)失去許多美好。

　　三年前，我還是個(gè)三年級(jí)的小女孩。那時(shí)，我喜歡看天，喜歡看云，最喜歡手握一支2B鉛筆輕輕描畫(huà)。畫(huà)天，畫(huà)云，畫(huà)下許多許多美好的瞬間。被微風(fēng)吹起到蒲公英繚亂了幾米的光芒，畫(huà)紙上立刻出現(xiàn)兩三片小小的影子，很美很美。陽(yáng)光流淌在畫(huà)筆上，我心中突然有了一種莫名的奇妙感覺(jué)。雖然我不懂得那個(gè)瞬間的感覺(jué)被稱作“幸�！保晌疫€是開(kāi)心地笑了。

　　幸福的滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，不易覺(jué)察。我還沒(méi)有明白自己繪畫(huà)時(shí)總是很幸福，便失去了這一切……三年級(jí)的末尾，我在爸媽的勸說(shuō)下來(lái)到英語(yǔ)班，死板地學(xué)習(xí)著那些繁瑣的'“XYZ”。與此同時(shí)，學(xué)校的作業(yè)量也漸漸增加。我很少再提起畫(huà)筆來(lái)，因?yàn)樗^的“沒(méi)時(shí)間”、“沒(méi)心情”。被迫不去美術(shù)班學(xué)習(xí)，也不再繪畫(huà)。一切美好都在三年級(jí)的那個(gè)夏天里去，越飛越遠(yuǎn)……

　　一直都不明白幸福。

　　一直都不知道那從我指尖溜去的夏天里有多少的無(wú)奈。

　　就這樣，三年前的夏天，多了一份我不懂的憂傷。

　　無(wú)聊的時(shí)光里，我突然想起了繪畫(huà)。再提起2B鉛筆來(lái)，卻滿腦子都是學(xué)習(xí)的事，鉛筆似乎不再適合我，那么不聽(tīng)話。筆桿上，三年前的體溫早已不復(fù)存在。畫(huà)紙上也多了一層厚厚的灰塵……

　　我終于明白自己已經(jīng)六年級(jí)了，不再是三年前那個(gè)小小的女孩，所以——

　　我要好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)中學(xué)，記住“美術(shù)只是我人生的一位過(guò)客”，于是——

　　我還是哭了。

　　為了紀(jì)念很久以前的陽(yáng)光，我寫(xiě)下了這篇文章。在不知不覺(jué)中，我為了英語(yǔ)更好的學(xué)習(xí)而放棄了自己的愛(ài)好，雖然很難過(guò)，但我知道明天依然美好。

逝去的美好作文8

　　直到今天，我依然記得那句話……

　　四年級(jí)時(shí)，我依然在練習(xí)乒乓球，可我的球技在那個(gè)群體中是非常差的，而人總會(huì)選擇優(yōu)秀的人一起玩，所以我總會(huì)被孤立，團(tuán)體PK沒(méi)有人選我；雙人對(duì)打沒(méi)人愿意跟我組隊(duì)；甚至平時(shí)撿球時(shí)，別人都是三三兩兩的聚在一起，只有我是一個(gè)人。習(xí)慣了被孤立的我，卻意外地收到了她的邀請(qǐng)。

　　她姓黃，所以就簡(jiǎn)稱她為黃吧！黃很漂亮，一身皙白的皮膚，齊耳短發(fā)，身材纖細(xì)而高挑，這樣的女生是任何人都會(huì)喜歡的，然而這位任何人都喜愛(ài)的女孩居然會(huì)邀請(qǐng)我參加她的生日會(huì)，我很高興甚至是激動(dòng)，我花了大把的'時(shí)間去為她挑選禮物，希望給她一個(gè)驚喜。

　　可是，當(dāng)晚我推開(kāi)她家的門(mén)時(shí)，不禁有些后悔，黃邀請(qǐng)的全是球友，大家對(duì)我投以的目光從驚訝到厭惡。我害怕的后退兩步，可黃卻一把把我迎了進(jìn)來(lái)，安靜的氣氛沒(méi)有維持太久，大家很快把黃從我身邊拽開(kāi)，我像認(rèn)命似的嘆了口氣，默默的來(lái)到了二樓陽(yáng)臺(tái)。

　　在這個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚里，星星顯得格外燦爛，事情再一次出乎我的意料。黃找到了我，并在我身邊坐下。不知陪我坐了多久，樓下的人開(kāi)始呼喚她，她有些為難的望了望我，堅(jiān)定地說(shuō)了一句話：“你永遠(yuǎn)是我的朋友�！笨赡苁且�?yàn)闆](méi)得到我的答復(fù)，她帶著一絲絲失望離開(kāi)了。可她并不知道，當(dāng)她說(shuō)出這句話時(shí)，我的心里既高興又害怕，我高興我有了第一個(gè)朋友，同時(shí)卻又害怕失去這個(gè)朋友。我的害怕終究是到來(lái)了，黃比我高一個(gè)年級(jí)，我們的友誼在小升初這個(gè)階段結(jié)束了，可能黃已經(jīng)在繁重的學(xué)業(yè)中忘記了這段友誼，可我還記得。

　　“你是我的朋友。”這句話代表的不僅僅是簡(jiǎn)單的六個(gè)字，而是一段珍貴的友誼，盡管這段友誼已經(jīng)逝去，但它在我看來(lái)依舊美好如初。

逝去的美好作文9

　　小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)近一年了，可我的腦海中還時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：我們一起坐在教室里聽(tīng)課，一起在操場(chǎng)上奔跑，一起在回家路上打鬧耳邊時(shí)常回響起我們的笑語(yǔ)歡聲，也曾一次又一次在夢(mèng)里和你們相遇！

　　奈何時(shí)光一去不復(fù)返，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，時(shí)間便把我們送往了遠(yuǎn)方。四喜丸子們，你們還好嗎？

　　還記得十歲成長(zhǎng)禮時(shí)我們的天真稚嫩。那時(shí)候，竟從未想過(guò)畢業(yè)的那一天，只顧著留下歡笑和記憶，卻忘了光陰如梭。我時(shí)常翻看我們的相冊(cè)。我要感謝我們的老師，為我們記錄下這些成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，我們才能去回憶那些年那些事。看著照片中的人物，那些年發(fā)生的事情依然歷歷在目：大合唱時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，每個(gè)六一兒童節(jié)時(shí)的燦爛笑容，春、秋游時(shí)的歡鬧娛樂(lè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的.吶喊加油，獲獎(jiǎng)時(shí)的歡呼跳躍，考試時(shí)的傳送紙條

　　在景悅陽(yáng)光酒店提前慶祝畢業(yè)時(shí)，我們都沒(méi)有流下眼淚，因?yàn)槲覀冎�，還沒(méi)到真正畢業(yè)的那一天。等到了畢業(yè)典禮那天，我們才清楚：我們真的畢業(yè)了！那天，我們拍了許多照片，還錄制了一部記錄校園生活的微電影。黑板上寫(xiě)滿了請(qǐng)假條，我們是多么希望李老師寫(xiě)上不同意！我們心里想著：要是不同意，我們是不是就可以再見(jiàn)了！

　　多么希望開(kāi)學(xué)推開(kāi)教室門(mén)時(shí)說(shuō)一句：哎呀，怎么又是你們！多么希望我們沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槟菢�，我們就可以再�?jiàn)了！我們陪伴彼比六年了。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，愿我們珍惜彼此之間的友誼，做永遠(yuǎn)的朋友！

　　六月的那天是個(gè)離別的日子，也是人生路上另一航程的開(kāi)始。唯一遺憾的是沒(méi)能讓你們寫(xiě)完那本同學(xué)錄，但就像畢業(yè)視頻里說(shuō)的那樣：我堅(jiān)信，念念不忘，必有回響。

　　愿我們永遠(yuǎn)記得20xx年的那個(gè)夏天，記得陪伴我們的老師、同學(xué)！愿我一睜開(kāi)眼看見(jiàn)的還是你們！

【逝去的美好作文】相關(guān)文章：

逝去的作文12-09