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金龍湖作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的金龍湖作文,歡迎閱讀與收藏。
金龍湖作文 篇1
我們校園組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大家坐這車(chē)來(lái)到了美麗的金龍湖。
剛進(jìn)門(mén),首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭,聽(tīng)那里的工作人員說(shuō)那是塊隕石。我聽(tīng)后目瞪口呆。這時(shí),同學(xué)指著遠(yuǎn)處說(shuō):“你看,好高!”我們來(lái)到那,一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù):“1.2.3.4.5.6······45······”,無(wú)數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師和我們走在腸陽(yáng)小島上,腳底下是五顏六色的鵝卵石,頭上是湛藍(lán)的天空,青翠欲滴的大樹(shù)給我們撇下一片陰涼,象媽媽一樣為我們遮風(fēng)擋雨。我們順著小路來(lái)到湖邊。只見(jiàn)水天一色,波光粼粼,許多人在湖上泛舟,有的在游泳,有的在河邊坐著洗腳,我看了也想去泡腳,那種感覺(jué)肯定不錯(cuò)。
湖上最美麗的還是小島了:島上的風(fēng)景優(yōu)美,上面有松針、常青樹(shù)、月季和蝴蝶花等。一個(gè)小池塘里有許多荷花,有白的,有粉色的,競(jìng)相開(kāi)放。有的含羞待放,白里透紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去;盛開(kāi)著的.荷花玉琢冰雕,柔韌而有彈性,象一個(gè)嬰兒的笑臉,甜美.純潔,惹人喜愛(ài)......碧綠的荷葉象一把大傘,看著這美景,我情不自禁地想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!
過(guò)了一會(huì)兒,我們就要離開(kāi)金龍湖,準(zhǔn)備回校園。我望著金龍湖,感到依依不舍,我在心中大喊:“我愛(ài)你,美麗的金龍湖!”
金龍湖作文 篇2
今天,老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗳ソ瘕埡镉巍?/p>
我們剛上了中巴車(chē),同學(xué)們就七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái):“金龍湖好玩嗎?”“聽(tīng)說(shuō)挺漂亮”,“你去過(guò)嗎?”……
到了目的地,同學(xué)們歡天喜地下了車(chē)就往山腳下跑,我們沿著木梯往上爬,“啪啪”的聲音在我們腳下響過(guò)。同學(xué)們“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話聲,“嘻嘻”,“哈哈”的'笑聲和腳下“啪啪”的聲音匯成了一段優(yōu)美的交響樂(lè)。
木梯的左邊一棵棵紅楓遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)手掌,近看像一團(tuán)團(tuán)火焰。右邊是一片竹林,這竹子高大挺拔,像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著珠山,一陣風(fēng)吹過(guò),“沙沙”竹子左右傾斜,隨風(fēng)擺動(dòng),又好像一位導(dǎo)游,正在向我們介紹珠山的美。
遠(yuǎn)處,碧綠的草坪上,不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放,“嗡嗡”,幾只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了,正提著小籃子采蜜呢!
一陣“叮咚叮咚”的聲音吸引了我們,往上一看,“喲”原來(lái)是小溪,順著小溪往下看,是一條白銀般的瀑布,只見(jiàn)那瀑布直往下沖,向老爺爺?shù)陌缀,有幾條好像有急事,“騰騰”的往下流,濺在石頭上,銀花四濺,蔚為壯觀。
秋游結(jié)束了,我們戀戀不舍的踏上返回的路。
金龍湖作文 篇3
今天,爸爸帶領(lǐng)我們幾個(gè)小朋友去金龍湖秋游。
我們剛上了汽車(chē),小朋友們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái):“金龍湖好玩嗎?”;“聽(tīng)說(shuō)挺漂亮的,你去過(guò)嗎?”
到了目的地,小朋友們歡天喜地下了車(chē)就往山腳下跑,我們沿著木梯往上爬,“啪啪”的聲音在我們腳下響過(guò)。小朋友們“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話聲,“嘻嘻”、“哈哈”的'笑聲和腳下“啪啪”的聲音匯成了一段優(yōu)美的交響樂(lè)。
木梯的左邊,一棵棵紅楓遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)手掌,近看像一團(tuán)團(tuán)火焰。右邊是一片竹林,這竹子高大挺拔,像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著珠山,一陣風(fēng)吹過(guò),“沙沙”竹子左右傾斜,隨風(fēng)擺動(dòng),又好像一位導(dǎo)游,正在向我們介紹珠山的美。
遠(yuǎn)處,碧綠的草坪上,不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放,“嗡嗡”,幾只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了,正提著小籃子采蜜呢!
一陣“叮咚叮咚”的聲音吸引了我們,往上一看,“喲”原來(lái)是小溪,順著小溪往下看,是一條白銀般的瀑布,只見(jiàn)那瀑布直往下沖,向老爺爺?shù)陌缀,有幾條好像有急事,“騰騰”的往下流,濺在石頭上,銀花四濺,蔚為壯觀。
秋游結(jié)束了,我們戀戀不舍地踏上了返回的路。金龍湖美景讓我們流連忘返,我還想再來(lái)游玩一次!
金龍湖作文 篇4
金龍湖位于徐州金山北路的金山公園內(nèi)。它是那樣的美麗,一草一木都是那樣的迷人,她把我幼小的心靈深深的吸引住了,就算是天空,也有一種截然不同的感覺(jué)。
來(lái)到入口前,透過(guò)門(mén)的縫隙,仿佛看到了仙境般的世界。四板巨大的赤紅色的木板,這些木板有順序的排列著。他們互相襯托,使得自己更加美麗,更加獨(dú)特。有木板的旁邊還有四個(gè)巍然屹立的柱子,每個(gè)柱子約高1-2米,他們分成二層,外層是白色的,內(nèi)層是赤紅色的,看上去像一個(gè)害羞的小女孩穿上了一件雪白的馬夾。
湖邊的景色又是一番景象。那兒滿地都是綠草,還有幾朵小花陪伴著。湖面波光粼粼,像灑了碎銀一般。魚(yú)兒在湖中快活游著,時(shí)不時(shí)還吐著泡泡。湖中的朵朵荷花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是穿著彩衣的亭亭玉立的少女。
在湖的`不遠(yuǎn)處有一座噴泉,噴泉的景色更是別具一格。噴出的泉水時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而猛,時(shí)而緩,在陽(yáng)光的照耀下像幾根透明的水晶柱。在噴泉的后邊有一塊山石,它襯托著噴泉更加美麗。
金龍湖的美麗景色同仙境一般,使游人們流連忘返。
金龍湖作文 篇5
我們學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大家坐這車(chē)來(lái)到了美麗的金龍湖.
剛進(jìn)門(mén),首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭,聽(tīng)那里的工作人員說(shuō)那是塊隕石。我聽(tīng)后目瞪口呆。這時(shí),同學(xué)指著遠(yuǎn)處說(shuō):“你看,好高!”我們來(lái)到那,一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù):1.2.3.4.5.6······45······”無(wú)數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師和我們走在腸陽(yáng)小島上,腳底下是五顏六色的鵝卵石,頭上是湛藍(lán)的天空,青翠欲滴的大樹(shù)給我們撇下一片陰涼,像媽媽一樣為我們遮風(fēng)擋雨。我們順著小路來(lái)到湖邊。只見(jiàn)水天一色.波光粼粼,許多人在湖上泛舟,有的在游泳,有的.在河邊坐著洗腳,我看了也想去泡腳,那種感覺(jué)肯定不錯(cuò)。
湖上最美麗的還是小島了:島上的風(fēng)景優(yōu)美,上面有松針.常青樹(shù).月季和蝴蝶花等。一個(gè)小池塘里有許多荷花,有白的,有粉色的,競(jìng)相開(kāi)放。有的含羞待放,白里透紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去;盛開(kāi)著的荷花玉琢冰雕,柔韌而有彈性,像一個(gè)嬰兒的笑臉,甜美.純潔,惹人喜愛(ài)······碧綠的荷葉像一把大傘,看著這美景,我情不自禁地想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!
一會(huì),我們就要離開(kāi)金龍湖,準(zhǔn)備回學(xué)校。我望著金龍湖,心中大喊:“我愛(ài)你,美麗的金龍湖!”
……
金龍湖作文 篇6
我們學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大家坐這車(chē)來(lái)到了美麗的金龍湖。
剛進(jìn)門(mén),首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭,聽(tīng)那里的工作人員說(shuō)那是塊隕石。我聽(tīng)后目瞪口呆。這時(shí),同學(xué)指著遠(yuǎn)處說(shuō):“你看,好高!”我們來(lái)到那,一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù):“1、2、3、4、5、6······45······”,無(wú)數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師與我們走在腸陽(yáng)小島上,腳底下是五顏六色的鵝卵石,頭上是湛藍(lán)的天空,青翠欲滴的大樹(shù)給我們撇下一片陰涼,像媽媽一樣為我們遮風(fēng)擋雨。我們順著小路來(lái)到湖邊。只見(jiàn)水天一色,波光粼粼,許多人在湖上泛舟,有的在游泳,有的在河邊坐著洗腳,我看了也想去泡腳,那種感覺(jué)肯定不錯(cuò)。
湖上最美麗的還是小島了:島上的風(fēng)景優(yōu)美,上面有松針、常青樹(shù)、月季與蝴蝶花等。一個(gè)小池塘里有許多荷花,有白的,有粉色的,競(jìng)相開(kāi)放。有的'含羞待放,白里透紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去;盛開(kāi)著的荷花玉琢冰雕,柔韌而有彈性,像一個(gè)嬰兒的笑臉,甜美。純潔,惹人喜愛(ài)。碧綠的荷葉像一把大傘,看著這美景,我情不自禁地想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!
過(guò)了一會(huì)兒,我們就要離開(kāi)金龍湖,準(zhǔn)備回學(xué)校。我望著金龍湖,感到依依不舍,我在心中大喊:“我愛(ài)你,美麗的金龍湖!”
金龍湖作文 篇7
在一個(gè)涼爽的晚上,我們一家4口剛好在家里吃飯,爸爸一聽(tīng)電話鈴響了,跑過(guò)去接電話,聊著聊著說(shuō):“小美阿姨等下帶我們?nèi)ソ瘕埡!蔽液偷艿芨吲d得一本那個(gè)三尺高。
電話沒(méi)掛多久,小妹阿姨就來(lái)了,我們互相問(wèn)好,就上車(chē)出發(fā)了。聽(tīng)說(shuō)那了可有3萬(wàn)多條魚(yú)了。
車(chē)已經(jīng)開(kāi)到了金龍湖畔,這里空氣真是清晰,我們?cè)趺磁芤稽c(diǎn)也不會(huì)累。走著走著,我們來(lái)到了一座拱橋,這橋上刻著許許多多的圖案,真是漂亮極了我么繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)了一排排柳樹(shù),如入山陰道上。
我們又向前走,發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)地方金碧輝煌的,我們想下山的老虎,原來(lái)那是一座九曲橋。又有意外的'收獲,下面有許許多多的魚(yú)在自由自在的游來(lái)游去。就每一個(gè)人分一個(gè)饅頭,開(kāi)始喂魚(yú)。弟弟可能是太匆忙了,一下子把一整個(gè)饅頭扔下去。
過(guò)了這座九曲橋,大家來(lái)到了草坪上,這草可真嫩啊,趴在上面可舒服了。我還看到了一座假石,爬上去,像冰河時(shí)期的猛犸象騎士。
玩著玩著,天已經(jīng)暗了下來(lái),我們依依不舍的離開(kāi)了美麗的金龍湖。
金龍湖作文 篇8
今天,爸爸帶領(lǐng)我們幾個(gè)小朋友去金龍湖秋游。
我們剛上了汽車(chē),小朋友們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái):“金龍湖好玩嗎?”;“聽(tīng)說(shuō)挺漂亮的,你去過(guò)嗎?”
到了目的地,小朋友們歡天喜地下了車(chē)就往山腳下跑,我們沿著木梯往上爬,“啪啪”的聲音在我們腳下響過(guò)。小朋友們“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話聲,“嘻嘻”、“哈哈”的笑聲和腳下“啪啪”的聲音匯成了一段優(yōu)美的交響樂(lè)。
木梯的左邊,一棵棵紅楓遠(yuǎn)看象一個(gè)個(gè)手掌,近看象一團(tuán)團(tuán)火焰。右邊是一片竹林,這竹子高大挺拔,象一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著珠山,一陣風(fēng)吹過(guò),“沙沙”竹子左右傾斜,隨風(fēng)擺動(dòng),又好象一位導(dǎo)游,正在向我們介紹珠山的美。
遠(yuǎn)處,碧綠的'草坪上,不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放,“嗡嗡”,幾只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了,正提著小籃子采蜜呢!
一陣“叮咚叮咚”的聲音吸引了我們,往上一看,“喲”原來(lái)是小溪,順著小溪往下看,是一條白銀般的瀑布,只見(jiàn)那瀑布直往下沖,向老爺爺?shù)陌缀,有幾條好象有急事,“騰騰”的往下流,濺在石頭上,銀花四濺,蔚為壯觀。
秋游結(jié)束了,我們戀戀不舍地踏上了返回的路。金龍湖美景讓我們流連忘返,我還想再來(lái)游玩一次!
金龍湖作文 篇9
今天,老爸帶領(lǐng)我們幾個(gè)小朋友去金龍湖秋游。
我們剛上了汽車(chē),小朋友們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái):“金龍湖好玩嗎?”;“聽(tīng)說(shuō)挺漂亮的,你去過(guò)嗎?”
到了目的地,小朋友們歡天喜地下了車(chē)就往山腳下跑,我們沿著木梯往上爬,“啪啪”的聲音在我們腳下響過(guò)。小朋友們“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話聲,“嘻嘻”、“哈哈”的笑聲和腳下“啪啪”的聲音匯成了一段優(yōu)美的交響樂(lè)。
木梯的'左邊,一棵棵紅楓遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)手掌,近看像一團(tuán)團(tuán)火焰。右邊是一片竹林,這竹子高大挺拔,像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著珠山,一陣風(fēng)吹過(guò),“沙沙”竹子左右傾斜,隨風(fēng)擺動(dòng),又好像一位導(dǎo)游,正在向我們介紹珠山的美。
遠(yuǎn)處,碧綠的草坪上,不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放,“嗡嗡”,幾只勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了,正提著小籃子采蜜呢!
一陣“叮咚叮咚”的聲音吸引了我們,往上一看,“喲”原來(lái)是小溪,順著小溪往下看,是一條白銀般的瀑布,只見(jiàn)那瀑布直往下沖,向老爺爺?shù)陌缀,有幾條好像有急事,“騰騰”的往下流,濺在石頭上,銀花四濺,蔚為壯觀。
秋游結(jié)束了,我們戀戀不舍地踏上返回的路。金龍湖美景讓我們流連忘返,我還想再來(lái)游玩一次!
金龍湖作文 篇10
我們學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大家坐這車(chē)來(lái)到了美麗的金龍湖。
剛進(jìn)門(mén),首先映入眼簾的是一塊碩大石頭,聽(tīng)那里的工作人員說(shuō)那是塊隕石。我聽(tīng)后目瞪口呆。這時(shí),同學(xué)指著遠(yuǎn)處說(shuō):“你看,好高!”我們來(lái)到那,一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù):“1.2.3.4.5.6······45······”,無(wú)數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師和我們走在腸陽(yáng)小島上,腳底下是五顏六色的鵝卵石,頭上是湛藍(lán)的天空,青翠欲滴的大樹(shù)給我們撇下一片陰涼,像老媽一樣為我們遮風(fēng)擋雨。我們順著小路來(lái)到湖邊。只見(jiàn)水天一色,波光粼粼,許多人在湖上泛舟,有的在游泳,有的在河邊坐著洗腳,我看了也想去泡腳,那種感覺(jué)肯定不錯(cuò)。
湖上最美麗的還是小島了:島上的風(fēng)景優(yōu)美,上面有松針、常青樹(shù)、月季和蝴蝶花等。一個(gè)小池塘里有許多荷花,有白的,有粉色的,競(jìng)相開(kāi)放。有的.含羞待放,白里透紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去;盛開(kāi)著的荷花玉琢冰雕,柔韌而有彈性,像一個(gè)嬰兒的笑臉,甜美.純潔,惹人喜愛(ài)......碧綠的荷葉像一把大傘,看著這美景,我情不自禁地想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”
過(guò)了一會(huì)兒,我們就要離開(kāi)金龍湖,準(zhǔn)備回學(xué)校。我望著金龍湖,感到依依不舍,我在心中大喊:“我愛(ài)你,美麗的金龍湖!”
金龍湖作文 篇11
我們學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大家坐這車(chē)來(lái)到了美麗的金龍湖.
剛進(jìn)門(mén),首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭,聽(tīng)那里的工作人員說(shuō)那是塊隕石。我聽(tīng)后目瞪口呆。這時(shí),同學(xué)指著遠(yuǎn)處說(shuō):“你看,好高!”我們來(lái)到那,一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù)無(wú)數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師和我們走在腸陽(yáng)小島上,腳底下是形態(tài)各異的鵝卵石,頭上是湛藍(lán)的天空,青翠欲滴的大樹(shù)給我們撇下一片陰涼,像媽媽一樣為我們遮風(fēng)擋雨。我們順著小路來(lái)到湖邊。只見(jiàn)水天一色.波光粼粼,許多人在湖上泛舟,有的在游泳,有的在河邊坐著洗腳,我看了也想去泡腳,那種感覺(jué)肯定不錯(cuò)。
在湖上最美麗的還是小島了:島上的風(fēng)景優(yōu)美,上面有松針.常青樹(shù).月季和蝴蝶花等。一個(gè)小池塘里有許多荷花,有白的,有粉色的,競(jìng)相開(kāi)放。有的含羞待放,白里透紅的'花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去;盛開(kāi)著的荷花玉琢冰雕,柔韌而有彈性,像一個(gè)嬰兒的笑臉,甜美.純潔,惹人喜愛(ài)碧綠的荷葉像一把大傘,看著這美景,我情不自禁地想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”
一會(huì),我們就要離開(kāi)金龍湖,準(zhǔn)備回學(xué)校。我望著金龍湖,心中大喊:“我愛(ài)你,美麗的金龍湖!”
金龍湖作文 篇12
星期六的下午,我和爸爸媽媽一起去金龍湖玩。
來(lái)到金龍湖,首先映入眼簾的是平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡,遠(yuǎn)處的湖水,在陽(yáng)光的照耀下,像有人在水面灑了一層金子似的,閃閃發(fā)光。圍繞著湖邊的一排垂柳,像一條綠色鑲邊,人們坐在柳絲輕拂的湖邊,吹著清涼的秋風(fēng),望著片片落葉,欣賞著美麗的秋色,心情也格外的平靜。
走近湖邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)清澈的湖水里有許多的小魚(yú),在水里快活地游來(lái)游去,有時(shí)停下來(lái),有時(shí)在轉(zhuǎn)圈圈。湖邊調(diào)皮的小朋友丟進(jìn)一顆石子,機(jī)靈的小魚(yú)們像發(fā)現(xiàn)了敵人似的.,迅速的鉆進(jìn)深水里不見(jiàn)了,只留下水面上一個(gè)個(gè)漾起的水花,越蕩越大直到消失不見(jiàn)。
沿著湖邊向里走,你會(huì)聞到一陣淡淡的迷人的香味,是什么味道呢?跟著香氣一路尋找,原來(lái)是桂花的味道,F(xiàn)在已經(jīng)是深秋了,桂花樹(shù)下已經(jīng)落滿了一層層小花瓣,桂花樹(shù)上只留下很少的一些米粒般的小白花,但是它們?nèi)耘f堅(jiān)強(qiáng)的散發(fā)出香氣,給人們帶來(lái)甜蜜的味道。湖邊的角角落落里開(kāi)滿了一叢叢的雛菊,小小的花朵,白的似雪,黃的賽金,紅的如火……真是惹人喜愛(ài)。
夕陽(yáng)西下,天漸漸暗了下來(lái),這美景真讓人流連忘返,不忍離去。
金龍湖作文 篇13
大家學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大家坐這車(chē)來(lái)到了美麗的金龍湖.
剛進(jìn)門(mén),首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭,聽(tīng)那里的工作人員說(shuō)那是塊隕石。我聽(tīng)后目瞪口呆。這時(shí),同學(xué)指著遠(yuǎn)處說(shuō):“你看,好高!”大家來(lái)到那,一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù):1.2.3.4.5.6······45······”無(wú)數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師和大家走在腸陽(yáng)小島上,腳底下是五顏六色的`鵝卵石,頭上是湛藍(lán)的天空,青翠欲滴的大樹(shù)給大家撇下一片陰涼,像媽媽一樣為大家遮風(fēng)擋雨。大家順著小路來(lái)到湖邊。只見(jiàn)水天一色.波光粼粼,許多人在湖上泛舟,有的在游泳,有的在河邊坐著洗腳,我看了也想去泡腳,那種感覺(jué)肯定不錯(cuò)。
湖上最美麗的還是小島了:島上的風(fēng)景優(yōu)美,上面有松針.常青樹(shù).月季和蝴蝶花等。一個(gè)小池塘里有許多荷花,有白的,有粉色的,競(jìng)相開(kāi)放。有的含羞待放,白里透紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去;盛開(kāi)著的荷花玉琢冰雕,柔韌而有彈性,像一個(gè)嬰兒的笑臉,甜美.純潔,惹人喜愛(ài)······碧綠的荷葉像一把大傘,看著這美景,我情不自禁地想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”
一會(huì),大家就要離開(kāi)金龍湖,準(zhǔn)備回學(xué)校。我望著金龍湖,心中大喊:“我愛(ài)你,美麗的金龍湖!”
金龍湖作文 篇14
在一個(gè)涼爽的晚上,我們一家4口剛好在家里吃飯,爸爸一聽(tīng)電話鈴響了,跑過(guò)去接電話,聊著聊著說(shuō):“小美阿姨等下帶我們?nèi)ソ瘕埡。”我和弟弟高興得一本那個(gè)三尺高。
電話沒(méi)掛多久,小美阿姨就來(lái)了,我們互相問(wèn)好,就上車(chē)出發(fā)了。
車(chē)已經(jīng)開(kāi)到了金龍湖畔,這里空氣真是清晰,我們?cè)趺磁芤稽c(diǎn)也不會(huì)累。走著走著,我們來(lái)到了一座拱橋,這橋上刻著許許多多的圖案,真是漂亮極了。我們繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)了一排排柳樹(shù),一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái),發(fā)出了撲簌簌的.聲音。。≌媸且粋(gè)美麗的夜晚。
我們又向前走,發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)地方金碧輝煌的,原來(lái)那是一座九曲橋。再往前走一段,我們又有了意外的收獲:下面的一個(gè)池子中有許多錦鯉自由自在地游來(lái)游去。于是我們每個(gè)人拿了一個(gè)饅頭開(kāi)始喂魚(yú),弟弟可能是太著急了,一下子把一整個(gè)饅頭扔下去,引得其他人哈哈大笑。
過(guò)了這座九曲橋,大家來(lái)到了草坪上,這草可真嫩啊,趴在上面可舒服了。我還看到了一座假石,爬上去,像冰河時(shí)期的猛犸象騎士。
玩著玩著,天已經(jīng)暗了下來(lái),我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的金龍湖。
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