水上漂作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的水上漂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水上漂作文 篇1
“叮叮叮”上課鈴響了，這節(jié)是我最喜歡的語文課。只見老師在講臺上放了六個紙杯、兩個乒乓球和一個水壺。老師把水壺里的水倒入紙杯里，直到溢出來為止。老師說：“今天，我們來玩一個游戲—乒乓水上漂�！�
“請兩個同學上來，用嘴去吹乒乓球，把乒乓球吹到別的地方要重來，限時一分鐘。”老師說。
第二輪，到了陳同學和吳同學，他們自信滿滿地走到了講臺上，吹起了乒乓球。陳同學很順利，很快就吹成功了。吳同學開始以輕松的'狀態(tài)吹著，但到了第三個時，怎么吹也吹不到第四個。這時，他開始緊張起來，臉漲得通紅，他鼓起腮幫子，繼續(xù)吹著……終于，在嘗試第三次時，終于吹到了第四個，但時間很快就要到了，大家心都提到了嗓子眼，5、4、3、2、1，在最后關頭，吳同學成功到達了第六個紙杯�！疤衾�!”大家都鼓起掌來，比自己成功還要興奮。
到我和王同學了。開始了，我奮力地吹著，一開始一帆風順，到了第四個時，怎么吹也吹不到第五個，乒乓球像個孩子似的滾來滾去，怎么也滾不到第五個，我用力一吹，把乒乓球吹到了別的地方。我只好重新開始，我再次吹到了第四個時，球還是不肯到第五個，我心想：球球，你就不能給力點到第五個嗎?時間到了，王同學已經吹到了第六個，我垂頭喪氣地回到了位置上。
雖然失敗了，但沒關系，把握好方法再來一次，相信終會成功!
水上漂作文 篇2
水面蕩起了層層漣漪，一只白面水雞抬著前爪，赫然挺立在荷葉上。須臾，便高傲的邁起了步伐，從水面上慢慢走過……人可以有白面水雞那“水上漂輕功”嗎？一雙“水上行走鞋”陳現(xiàn)在了腦中。
這雙“水上行走鞋”和普通鞋相比，外觀是沒多大的區(qū)別。水上行走鞋的材料基本就是簡單的用橡膠，有很好的防水作用。它的鞋身和鞋內都涂抹了一層納米隔離涂層。穿上去不僅舒適，還不會滑。水上行走鞋的鞋底是像游泳圈一般的一個充氣包，它和鞋底如膠似漆的粘在一起，任憑你有多大的力氣都分離不了他們。
那么水上行走鞋的充氣包是干什么用的'呢？它可是讓你“水上漂”最關鍵的一個部分。它就像游泳圈一樣，里面有很多空氣，可以讓某個物體浮起來。你可別小瞧了那小小的充氣包。它可一承受很大的重量呢！一般是在180千克以內都是內承受的住的。至于它為什么能承受住人的體重呢？是因為充氣包的底部有隱形的納米小吸盤，可以運用水面張力使你浮在水面上。同時，水上行走鞋的上有一個小圓環(huán)緊緊地扣在鞋上，就好比一根緊緊地鞋帶，你拉一拉它，鞋就會變緊。不至于在水上走著走著鞋就松掉了。
有了它，人們不再乘坐輪船，潛艇。這樣會節(jié)省很多的石油或其它燃料。在那時候，環(huán)境一會得到一定的保護。一雙水上行走鞋陳現(xiàn)在了畫紙上。回首，白面水雞啼鳴著走進蘆葦蕩。
水上漂作文 篇3
“漂了，漂了！”咦？這是誰的聲音？原來教室里的同學們正在做水上漂針的實驗。
老師讓我們做水上漂針的實驗，我十分緊張，咦》針怎么能漂在水上呢？我的心中產生了一個巨大的問號，我已迫不及待地想見證奇跡的誕生�？尚募背圆粊頍岫垢�，我們還得耐心觀察。
首先老師端來一盆清水，拿來一枚繡花針和一張紙巾。一位同學把一枚針放入水里，只見那枚針溺水下沉。我想咦？怎么不行？老師要出丑嘍！我的心中再次產生了一個巨大的問號。老師出馬了，她先拿起一張紙巾放在手心上，再把針放在紙巾上，然后把紙巾盒針一起放到水面上。我發(fā)現(xiàn)紙巾像個變色龍一樣從白色變成透明的，一分鐘后，紙巾的一角慢慢往下沉，另一角也漸漸下沉，最終紙巾完全落了下去，繡花針反而浮在水面上，真是奇跡，同學們看來都驚嘆不已，目瞪口呆。看來“姜還是老的辣�！�
教室里頓時傳來紛紛的議論聲，有的認為是紙巾的問題，就把紙巾上弄了幾個洞，但還是漂在水面上；有的認為是繡花針的問題；還有的`認為是水的問題。不行，我必須親自做一次。我按照老師的方案，認真地一步一步地做，可結果還是和老師的不一樣。
后來老師告訴我們：“當我們把紙巾放上去的時候，水面上產生了一種薄膜，肉眼是看不到的，人們把這個叫做表面張力�！迸叮∥颐靼琢�，我們做實驗時不成功是因為我破壞了表面張力。
原來大自然這么神奇，我們應該留心觀察，認真思考，發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘。
水上漂作文 篇4
今天，我們依依不舍的離開了拙政園，又來到了古香古色的浙江省湖州市南潯古鎮(zhèn)。這個古鎮(zhèn)有條小河，能通往小鎮(zhèn)里的四面八方。
一看到小船，我就如離弦之箭一樣迫不及待的跑上了小船……
開船了，我們一家九口一邊聊天，一邊觀賞著四周的美景，船夫站在船尾，手里握著一條長長的木棒，媽媽說那是船擼，船夫搖著船擼，小船像一只搖籃一樣，一邊搖晃著，一邊向前“游”去。
沿岸的古代建筑——房子，一座一座的，連在一起，房頂上的'瓦片像許許多多的魚鱗一般，房頂四角翹起的房檐，則像是魔法師嘴唇上翹起的胡子，這里的房門是由一片一片的門板拼起來的，白天卸下，晚上裝上……真神奇。
向下看去，小河清波蕩漾、波光粼粼，五顏六色、各式各樣的小魚兒，成群結隊的在水中你追我趕，沿著船邊上游來游去�？粗@翡翠一般的小河，讓我不禁想去了《西游記》中的：碧波潭。
岸邊的柳樹姐姐將自己的長發(fā)垂到了碧綠的河水中；一陣微風拂過，柳樹姐姐一邊享受著清涼的風，一邊讓自己的長發(fā)隨風搖擺。
這就是南潯古鎮(zhèn)的“母親河”，一個美麗的“母親河”！真是“寄言河上老，此水何當澄”��！
蔚藍的天空、翠綠的樹木、清清的河水、向晚的微風、馳名中外的文化寶庫嘉業(yè)堂藏書樓;江南園林佳構小蓮莊;獨具江南風情的沿河居民建筑群、百間樓……就像我的心情一樣美！
水上漂作文 篇5
今天，我在電視節(jié)目上看見一個實驗，說把牙簽的一頭從中間破開一小段，切一小塊肥皂夾在牙簽的破口里，放在水中，它會自動在水上“游泳”。我不信，心想：“怎么可能，絕對不可能�！�
說干就干，我拿來一個水盆，把里面裝滿水，拿來一根牙簽，用小刀在一頭破開，切下一小塊肥皂，夾進牙簽的破口里，放在水上�！霸趺床粫叩腵？那個節(jié)目騙小孩的吧？”我郁悶的想。會不會是肥皂塊太大了？我再切了一塊肥皂，夾進里面，再放到水里，突然，牙簽像被施了魔法似的，在水上“游”了起來，而我，就想一個小小的魔法師，賜予這跟牙簽生命一樣。
我開心的看著牙簽在水面上“游泳”，媽媽突然走到我身后，說：“加上點筆油就會更快了�！蔽衣牶�，馬上拿來筆油，在后尾點一點。突然，牙簽加大馬力，嗖的就飛奔起來。我更開心了。
我再拿了幾條牙簽，用同樣的方法做，每條牙簽都在水上“飛奔”起來，像一艘艘艦艇，正在在海上巡邏。
突然，“艦艇”不動了。噢，原來是沒“油”了，我馬上幫“艦艇”加滿油�！芭炌А备佑辛α�，每一艘“艦艇”都像一個個戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國，不讓敵人入侵。
通過這次試驗，我懂的了做事不能心急，心急吃不了熱豆腐。先苦后甜，沒有風雨哪來的彩虹？失敗乃成功之母！
水上漂作文 篇6
我玩過很多游戲，但是讓我印象最深的是乒乓球水上漂。
游戲前先準備12個杯子，然后給每個杯子都倒?jié)M水排成兩列，再在第一個杯子里放一個乒乓球。選手只能用嘴吹，不準用嘴刁或手拿。球掉了，從頭開始。
我和哥哥做好一切準備，屏息凝神等待比賽開始。“開始！”爸爸一聲令下。我鼓起腮幫子用力一吹，球沒吹到第二個杯子里，反而濺了一臉水。此時，哥哥的乒乓球已經到了第二個杯子了。哥哥大笑了幾聲，用力一吹，哥哥真是樂極生悲，乒乓球掉到了桌子上，只能重頭開始。
這時我也逐漸找到了技巧，“呼”地一吹，吹到了第二個杯子里，我欣喜若狂�？墒俏以诘诙䝼�杯子里，連吹了三次，都沒成功。此時我的乒乓球像個懶漢睡覺一樣不出杯子。眼看哥哥第4個杯子要過去了，我緊張地吹乒乓球。眼看乒乓球到了第三個杯子的邊沿，在沿上轉了幾個圈，我不禁為自己捏了一把汗。我在心里不斷地喊著：不要掉，不要掉，不要掉……乒乓球好像看透我的.心，乖乖地掉到了杯子里真是老天保佑��！
這時我才發(fā)現(xiàn)哥哥馬上要到終點了。我用力吹了一口氣，乒乓球撞到了杯子上沿，彈了起來，彈到了最后一個杯子里。啊，我勝出了！
哥哥一臉驚訝地說：“這也可以啊，太坑人了吧！只差一點點了，哎……”
突如其來勝利，這滋味無法形容，但是那滋味回味無窮。吹乒乓球比賽需要技巧，不能全靠力氣。有時在困境中的奮力一搏，也能創(chuàng)造奇跡。
水上漂作文 篇7
“蘿卜白菜，各有所愛�！庇腥讼矚g玩老鷹捉小雞的游戲，有人喜歡玩捉迷藏的游戲，有人喜歡玩你畫我猜的游戲......但我最喜歡玩吹乒乓球的游戲。
游戲規(guī)則是：先在4個杯子里倒?jié)M水，讓同學來吹，吹到第5個杯子才算獲勝，如果把乒乓球吹到了外面，那就被淘汰。老師話音剛落，同學們一個個爭先恐后地舉起小手，像一棵棵小樹苗，躍躍欲試，生怕選不住自己。
游戲開始了，老師竟然第一個就叫到了我，真是太幸運了。我自信滿滿的從座位上走上講臺，彎下腰，兩手扶著膝蓋，嘴巴湊近水杯，眼睛盯著兵乓球，撅起嘴巴，深吸一口氣，鼓起腮幫子，像在里面塞了兩個小包子，只聽“呼”的一聲，乒乓球像小魚一樣一個杯子接著一個杯子的跳到了終點。頓時，下面的同學都為我歡呼起來。
下一個上場的是小明，他大步流星地走上講臺，只見他彎下腰，雙手趴在桌子上，鼓起腮幫子，像個大蘋果，“呼”的'一聲，不費吹灰之力就把球吹到第二個杯子，他得意洋洋，心想：哈，這么輕松�？傻人俅狄豢�，球被水花噴了出去，乒乓球落在了地上，好像在說：“哎呀，這么不小心，摔著我的腰了。”小明只好垂頭喪氣的回到了座位上。
這個游戲告訴我一個道理：心急吃不了熱豆腐，只有心靜下來，不然乒乓球就“無家可歸”了哦!
水上漂作文 篇8
每個人的童年都有1、2個特別的'游戲陪伴，它們就像一個個腳印留在你心底最深處。
“聽說這節(jié)語文課要玩?zhèn)�游戲，叫什么乒乓水上漂。”一個同學說。就在這時我們的語文老師走了進來，她在桌上豎著擺了6個裝滿水的紙杯，擺了2豎列。說：“1分鐘內把乒乓球吹到終點，即為成功，由兩個同學同時玩。”
游戲開始了，老師先請了吳同學。不見他昂首挺胸地走上了臺，老師一聲：“開始!”，他鼓起了腮幫子，一下子把里面的氣全都吹了出來，兵乓球到了下一個紙杯子里，他趕緊又一吹，結果就掉了。馬上他再重來，“呼”的一聲氣，乒乓球又到了第2個紙杯里，這次他再輕輕一吹，球沒動。他又用力一吹，球連跨了二個杯子!還有最后1個紙杯，他又一吹!成功了!全場歡呼雀躍。
終于輪到我了，我有點小緊張。一開始我便趕緊一吹，竟然直達了第3個杯子，我興奮極了!可惜的是我把它吹掉了!如此反復4次，我?guī)缀鯖]有了一點信心。但是想著還有時間，那我還是再試試吧!我大大的呼了一口氣，只聽“嘩”的一聲，水濺了我一臉，嗆了我一口水。最終，我以失敗告終。
這真是一個有趣又令我難忘的游戲!下次我一定要用再玩一次兵乓水上漂!
水上漂作文 篇9
暑假里我和媽媽一起去了桐廬大峽谷漂流，這是我整個暑假最刺激的一件事情。
那天，晴空萬里，我們早早就起來了，來到售票大廳穿好救生衣，戴上安全帽，坐上了開往山頂?shù)能嚕@里真美啊！一座座挺拔翠綠的山矗立在眼前，涼爽的風迎面吹來，我們坐上了橡皮艇，心里有點緊張和害怕，這可是我第一漂流，我把兩邊的.扶手抓的緊緊的，一個叔叔把橡皮艇往下一推，它就“嗖”地往下坡沖，那速度可快了，還沒等我反應過來，就“嘩啦啦”濺起了好高的水花，這水花把我全身都淋個透，成了一個名副其實的落湯雞，真有一種“飛流直下三千尺”的感覺��！橡皮艇平緩地向前行駛著，有的人停下來打水仗，傳來一片尖叫聲、歡笑聲、潑水聲。抓緊，前面有激流！媽媽大叫到，我馬上把把手又抓的緊緊地，橡皮艇在水中不停地打轉，還被水邊的大石頭撞來撞去。我和媽媽都尖叫起來。
一路上，水流時而刺激，時而緩和，沿途有S型急轉的，有徊旋的，有落差很大的都被我們一一克服。
不知不覺，一個多小時的驚險漂流“飛快”地結束了，我真希望下次還能過來“驚險"一次。
水上漂作文 篇10
你知道針有魔法么?針不光能織衣服，還能像我們一樣游泳，如果不信的話，就來看看一個和針有關的游戲吧。
今天的作文課上，老師準備了一盆水， 一張紙，一根針，說:“今天我們來做一個叫‘水上漂針’的試驗”老師叫我們圍在桌旁問我們“要是我不放紙，針會有什么現(xiàn)象呢?”我們想都沒有想就回答:“不會漂�！蔽覀冚p輕地把針放在水中，針像旱鴨子一樣沉了下去。老師第一個做實驗，她不慌不忙地把針放在紙上，見證奇跡的時候到了，紙喝飽了水，把神力給了針，針像游泳運動員一樣浮了起來，同學們一個一個都呆若木雞，驚嘆不已……
第二個是我，我小心翼翼的把紙和針放到水上，有的同學對我指手畫腳，我放好以后，憑住呼吸，雙手微微顫抖。突然，我聽見了它們說話，紙說:“朋友，我們永遠在一起，還記的那首《朋友》的'歌嗎?朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話……”剛說完，紙就沉了下去，，而針卻浮了上來�！皔es!成功了!”
同學們樂得一蹦三尺高，別提多高興了!可我卻沒那么高興，因為紙犧牲了自己，用自己的生命，換來了針的成功!
最后，老師講解了其中的科學道理，針能浮在水面上，靠的是水表面的漲力，他可以拖住原本應該下沉的東西或物體。
聽了老師的講解，我想:以后我一定要探索更多的奧秘!
水上漂作文 篇11
我們的生活中，有很多的游戲。比如：捉迷藏、跳皮筋、搶椅子……但我最喜歡的還是乒乓水上漂。
一天早上，老師手上抱著杯子、乒乓球和裝滿水的大瓶子走了進來。大家都很疑惑地看著老師，后來從老師口中得知，今天我們要一起來玩乒乓水上漂的游戲。
游戲的規(guī)則是，用六個杯子裝滿水，排成一列整齊的隊伍，再把乒乓球放在水上，誰在1分鐘之內把乒乓球吹過5個杯子，誰就獲勝。
老師還沒說完，吳同學和林同學就馬上舉起了手。他們大步流星地向講臺走去。老師發(fā)了口令后，他們就馬上吹了起來。吳同學很容易就吹過了第2個杯子，但后面就沒那么順利了。乒乓球在杯子的`邊上一直停著，就像一個頑皮的小孩不愿跨過去。時間慢慢在流逝，吳同學額頭上開始滲出汗珠，坐在下面的同學也開始為吳同學加油。在結束前的一剎那，吳同學終于吹過了最后一個杯子。同學們也歡呼起來，這真是讓人緊張的游戲啊!
一輪又一輪，就這樣，我們游戲結束了。從這個游戲里，我體會到了遇到困難要勇于面對!
水上漂作文 篇12
“同學們，今天我們來做個實驗——水上漂針”。同學們望著那細細的針，直搖頭。老師拿起針，手一松，針就像長了尾巴似的，穿到了水底�！八掀槨�？怎么可能。同學們的好奇心都提到了嗓子眼了。
老師卻神秘地說：“我有辦法讓針能漂在水面上！先把紙巾平鋪在水面上，再放上針，讓紙巾沉入水，針就能浮著呢？你們試試看！”有一組同學率先上來演示，教室里一片安靜，大家直盯著同學手里的針，有的同學脖子都拉長了，有的同學忍不住踮起腳，身子往前看個究竟。
實驗開始了，小桐小心翼翼地將紙巾放在水面上，再把針放到紙巾上。紙巾一碰到水，一下子變成透明的。老師在旁邊提醒道：“把紙巾的四個邊角輕輕往下壓，讓它沉入水里�！蔽覀冚p輕將紙巾的.四個角按壓下去，水一步步地吞噬著紙巾，眼看只剩下和針接觸的一小塊銅錢大小的面積了。大家都屏住了呼吸，瞪大眼睛，有的同學甚至把手緊握放在胸前。紙巾徹底被水吞沒，奇跡真的發(fā)生了——細小的針，浮在了水面上了。大家頓時興奮地大叫起來，有的同學圍到水盆邊湊近看紙巾是不是真的完全沉下去，還有的同學用手去摸一下水面，的確沒什么東西呀。
老師這才解開謎團：“紙巾使水平靜下來，形成表現(xiàn)張力，針自然就能浮著呢！”一個小小的紙巾有這么大的功效呀，好神奇呀！大家都想親自來試驗一下，真的是——沒實踐就不要輕易下結論！這樣的實驗課，可真有趣。
水上漂作文 篇13
早上我剛來到學校就聽到教室里傳來一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準備讓同學們玩一個乒乓水上漂的游戲。
老師邊告訴我們這個游戲的規(guī)則邊在桌子上擺道具，她先將杯子擺成一條直線，在第一個杯子里放了一枚乒乓球，倒?jié)M水。做完便說：“用嘴巴吹氣，讓乒乓球到最后一個杯子，中途沒掉落，算成功；如果掉了出去，重新開始，時間一分鐘�！�
老師說完，教室里每個同學都舉起了手，躍躍欲試。她叫了一個吳同學來玩。老師說：“預備，開始�！眳峭瑢W鼓起腮幫子用力地吹，像一只小青蛙，他不管怎么吹乒乓球都像一個調皮的`小孩一直不過去，結果濺得滿臉都是水。但他又毫不氣餒，底下的同學也為他加油打氣，乒乓球終于過去了，時間還剩三十秒，可到了第五個杯子時，乒乓球突然沿著杯子繞了三圈，大家的心都提到了嗓子眼，但幸好沒有掉，全班同學都為他吹呼，他輕輕地吹了一下，還剩一秒鐘時，乒乓球到了終點。大家都抬起了手。
這次游戲告訴我們做什么事情都不要灰心，要勇于克服，才會有好結果。
水上漂作文 篇14
聽說牙簽會像武俠小說里的人物一樣輕功水上漂，我因此很好奇，決定做一項小實驗。實驗前，我準備好了兩根牙簽、一瓶清水、一個圓乎乎的`盤子、一塊肥皂和一塊方糖。
實驗開始啦！首先，我拿起一瓶清水，擰開杯蓋，把水慢慢地倒入盤中，接著拿起方糖，往盤中間放去。然后，拿起一根牙簽，也放進水里。見證奇跡的時刻發(fā)生了！牙簽果然施展了它的輕功，在水上漂起來了，只見它離方糖越來越近，越來越近，很快被方糖吸住了。
下一步，我把方糖取出，水面漸漸平靜了下來，這次，我將肥皂放到中間，奇跡的瞬間又發(fā)生了！只見牙簽離肥皂越來越遠，越來越遠，就像在玩捉迷藏似的，牙簽想盡辦法不讓肥皂捉住它�！笆鞘裁丛碜屟篮炘谒镒龀隽巳绱松衿娴倪\動呢？”我好奇地問。
媽媽告訴我，把方糖放入水中時，方糖會吸收一些水分，所以牙簽會跟著水往方糖這里流。而把肥皂放入水中時，因為水的表面張力比較強，所以會把牙簽往外推，我聽后恍然大悟，開心地說：“科學實驗簡直太有意思了！”
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