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我的享受作文

時間:2023-12-15 14:36:44 好文 我要投稿

(精)我的享受作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的享受作文,希望能夠幫助到大家。

(精)我的享受作文15篇

我的享受作文1

  “享受”一詞你是怎樣理解的呢?或許你們會認(rèn)為有美味的食物,有舒適的房子,漂亮的衣服就是享受;但許多的文人之士則認(rèn)為,享受是遠(yuǎn)離榮華富貴,遠(yuǎn)離官場,隱居深山,過田園般的生活則是享受。是的,我不奢求榮華富貴,不奢求有舒適,安逸的生活,我只希望能得到我愛的人的關(guān)愛。

  雨過天晴,大自然煥然一新;清新的空氣。青翠欲滴的小草,艷麗的花朵,都互相映襯著。站在其中,仿佛自己來到了另一個鮮為人知的‘世界’;這里如詩如畫,所有的花草都在不停的竊竊私語,相互嬉戲著,在這樣的環(huán)境中,此時的我對此非常的享受。它使我的心情愉快、所有的煩惱都被這動人的景色帶走了,剩下的只有享受。

  我想說的不僅是大自然的美,而是大自然給我?guī)淼臒o盡快樂與怡然自得的心境。

  春天。大地萬物復(fù)蘇,一切都停在剛睡醒的樣子;ǘ浼t著臉蛋在向我微笑;柳條伸展柳子,長出了嫩葉,不停地在春風(fēng)中搖曳著,似乎是在向我問好;小草也已揉出頭來。在陽光的照射下,它是那樣的青蔥欲滴。小鳥不停地在茂盛的林子里不停地;嘰嘰喳喳‘的叫著,似乎在告訴我它們作為鳥兒是多么的`自由,如此的快樂自在。是的,我很羨慕它們有這樣的生活,無拘無束。不過此時的我已經(jīng)感受到了我想要的生活,我也感受到了春天大自然萬物復(fù)蘇的模樣給我?guī)淼挠鋹傂那椤4藭r帶我很享受春天大自然欣欣然的樣子。所有的負(fù)擔(dān),悲傷都被春風(fēng)收走。

  我享受大自然的一切。享受它們的美,享受它們給我?guī)淼牟煌木,享受它們向我問’好’。詩人之所以隱居深山,是因為他們和我一樣都非常享受這一切。

我的享受作文2

  雨季——幾天下來,雨不停的下著。天,一直都是灰蒙蒙的。我是多么希望能看到那好久不見的太陽啊!

  灰色的烏云,壓抑的覆蓋了整個天空?諝鉂駶竦,時不時幾陣雨煩惱著心情,哪里有可觀賞的地方。

  同樣的早晨,路面也干了,我們也該跑操了。抬起頭,突然發(fā)現(xiàn)迎著的不是烏云密布,是朝霞!盡管地平線上還沒有太陽,但它的光芒已經(jīng)滲透了半邊天。天空中魚鱗般排列的云被太陽染成紅色,透明的紅,從外到里,紅的那么透徹。往后一點,淡淡的粉色透露,像羞澀的.少女的臉頰,一點的過渡到潔白的云和——湛藍(lán)的天空,清澈如洗,沒有一點遐眥。無法形容,這么藍(lán)的天。給人感覺,多么明朗,先前的壓抑揮之而去。天空中充滿清新,簡約的美。

  我在這瞬間享受了天空之美。

  天氣格外的好,太陽照耀的很溫暖,很愜意。高高的天上。積成一團(tuán)一團(tuán)的云純白無暇。云彩看起來很柔,仿佛輕輕一碰就會一盤散沙的消散。形狀變化莫測的云,不同的人看有不同的想象。而正因為這樣云游被戴上了各種“莫須有”的名稱。云是自由的物體,我十分羨慕。當(dāng)我抬起頭時,看到天空無憂無慮的云。不會被約束,自由自在,風(fēng)往哪吹,它就跟著往哪里飛,心中頓時生出羨慕。

  我在這瞬間享受了天空之美。

  湛藍(lán)的天空,包含了我們內(nèi)心的奇思遐想;廣闊的天空包含了我們的豪情壯志。美麗的天空,包含了我們內(nèi)心單純的向往。天空之美,我享受,這瞬間。

我的享受作文3

  在放暑假的時候,我們都躲在空調(diào)房里,遠(yuǎn)離外面的酷暑。而又有誰曾想過,在那些偏遠(yuǎn)的大山里,那些因偏僻和窮而買不起空調(diào)、電風(fēng)扇的人,正在接受高溫洗禮的人呢?

  那是一個炎熱的下午,吃完飯后,我正在空調(diào)房里看手機(jī)。突然,一篇新聞吸引了我,標(biāo)題是:偏僻大山里因炎熱有50余人中暑。我點開一看,真是慘不忍睹,老人、小孩都暈倒在地,邊上的人哭的哭、喊的喊。要不是路過的一個城里人拿出手機(jī),打給醫(yī)院,它們就全完蛋了!看到這里,我不禁想:要是他們有空調(diào)就好了。對呀!我可以吧我自己的'零花錢捐給他們呀!這樣,他們就可以有空調(diào)吹了。

  說干就干,我先去問爸爸媽媽的意見,他們同意了,我拿出了壓歲錢的十分之八,雖然有些不舍,但是,為了大山里的人我花的多一點也沒事。

  我又叫了幾個小伙伴一起去捐款。我們來到捐款處,把錢捐了過去,邊上還有幾個大人也是和我們一起的,看到我們捐了很多錢,就說:“小朋友,你們捐錢都是為了什么呀?”我們異口同聲地說:“為了大山里的人捐款做好事!贝笕藗冋f:“小小年紀(jì)就捐款,長大一定是好人!

  幾個星期后我收到了一封信,上面有空調(diào)房,有人的笑臉,還有一張紙條,上面寫著:謝謝你,你是眾人之中捐款最多的,現(xiàn)在我們這里有了個大大的公共空調(diào)房,而且還有電視呢!而且每戶都有了一臺電風(fēng)扇,謝謝你,你幫助了我們。

  看到這,我笑了,原來助人為樂自己也這么快樂呀!

我的享受作文4

  他其實并不傻。

  可我已記不清何時將“傻”的標(biāo)簽貼在他的頭上了。或許,他一開始在我的記憶里是高大偉岸的,但一切都似乎抵不過歲月的'無情碾壓。

  他傻,總也記得那次,我正在學(xué)校上課,老師卻將我叫了出來,讓我去傳達(dá)室取東西。匆匆奔向校門,取過一個袋子,欣喜地打開,卻只發(fā)現(xiàn)早上放在桌上的是近日不再需要的書。本想減輕書包的負(fù)擔(dān),沒想到……傍晚回到家,他便沖我喊道,上課書也忘帶,幸好我?guī)湍闼瓦^來。抬頭,本想爭辯幾句,卻跌入他深邃的眼睛中,沒有抱怨,只有幫了我的喜悅。無奈,只能在心里嗔怪一句:傻!

  他傻。那次,是周末吧,與好友相約一起去圖書館,本已在桌上留下了字條,便總想著沒事,所以回家時已是繁星布滿了天穹。輕輕推開門,卻直對上了他的眼。他竟鋪天蓋地地一陣怒喝,我不明原委,便與他爭吵起來。滿肚悶火地坐在桌邊,才從媽媽口中得知:留在桌上的字條被風(fēng)吹落在地。他為了尋我,竟開車將我可能去的地方找了個遍,差點就報警了。不能怪他什么,只得在心中輕嘆一聲:傻!

  他傻,傻得竟會令我流淚!學(xué)織圍巾,因好友送我一條她親手織的圍巾,便想在她生日那天回禮。學(xué)了好久,卻發(fā)現(xiàn)針在我的手中并不像筆那樣運行自如?椓撕镁,等完成時才發(fā)覺,怎么也不成圍巾的樣子。失望地將圍巾扔在沙發(fā)上,去街上買送得出手的禮物;丶,發(fā)覺他已將圍巾戴起來,呵呵地笑著,說,還記得我生日啊?看著他傻傻地笑,才記起,今天就是他的生日。他那孩子般的笑,卻酸了我的心,濕了我的眼。

  我可以說他的傻一直說到我眼淚流干……我懂,那是因為我叫他爸爸,才心甘情愿地為我變傻。我愈來愈愿意沉醉在他的傻語傻樣里,這是我最大的享受!

我的享受作文5

  四周霧靄蒙蒙,夾著點雨水,雨意正濃。那件讓我樂不可支的事,就發(fā)生在這令人悶倦難耐的一天中。

  上課鈴還未響,只見黃老師從容不迫地走來。我們很期待,因為每個星期的這節(jié)課都充滿了驚喜。但定睛一看,黃老師左手拎著臺手提電腦,右手舉著千斤本,我們的臉都耷拉下來。望望四周,各種各樣的鬼臉懸掛在了同學(xué)們的臉上。接著便是各種各樣的怨言。不用說大家都知道了,這節(jié)課要寫。老師毅然走進(jìn)教室,鈴聲才“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。老師這么早來,是不是又有什么鬼點子?望望老師,他竟在那里神秘地笑,讓人覺得詭異。沒過多久,老師就如泰山般屹立在講臺,抑揚頓挫地充滿自信地說:“這節(jié)課,你們將終身難忘!”接著打開了電腦。真不知老師葫蘆里賣的到底是什么藥。

  同學(xué)們紛紛猜測起來,我的心也癢癢的,大家的好奇心全被吊了起來。這時,老師又說了:“給你們一節(jié)課的時間來做一道題,然后寫,有兩個題目:《我享受到成功的喜悅》和《這道題把我難住了》。做出來的`,就有資格寫第一個,做不出來,就只能寫第二個了!逼聊簧巷@示了一道題目,頓時我傲氣十足。因為一向的我都傲視萬物,對這道題也不例外。我相信自己能解決這道題?次襾頋撔难凶x題目,探求五經(jīng)奧義。

  題目是這樣的:“兩個賣油的在分十斤油,沒有稱,只有分別可以裝10、7、3斤的油桶,兩個人倒來倒去,卻始終分不出來,后來韓信稍一思索,就幫他倆分好了油,問:你知道他是怎么分的嗎?”

  過了幾分鐘,腦子里有了些思路。只見有一個同學(xué)舉起了手,令我感到吃驚:他都想出來了,難道我不如他嗎?這時的我就急得像熱鍋上的螞蟻。望望四周,只見大家的姿勢千奇百態(tài):不必說用手撐著下巴的,不必說用手撐著臉的,也不必說用手敲著腦袋的,單說那整個頭垂落在桌子上的都足夠引人發(fā)笑。

  老師看著我們沒有頭緒,便略一指點。望著老師給的提示,我仿佛在黑暗中看到了希望的曙光,開始絞盡腦汁,奮筆疾書。

  越來越多人算了出來,我都裝作視而不見,不讓它影響我的思路。老師接著又提示說:“如果算到‘1’,那么就等于成功了一半,如果算到‘2’那么就快成功了!”沒過多久,我算到了“1”!我的心跳開始加快了,我感覺我的臉熱辣辣的,渾身發(fā)熱。漸漸地,我算到了“2”,我感到很激動,因為我已經(jīng)接近成功了,我嗅到了成功的氣息。“我算出來了!我算出來了!我只用了9步!”經(jīng)過老師的核對,我的答案是最正確最簡便的。頓時我感到八面威風(fēng),心里感到無比的喜悅。

  這一節(jié)課,這一道題,讓我深地體會到其中的奧旨:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!泵鎸щy,應(yīng)當(dāng)永不言!哪怕是多么困難的事情,只要我們堅持去做,到最后都會獲得成功。

  望望窗外,外面已經(jīng)沒有一絲雨意,霧也漸漸散盡。這天氣怎么不使人感到神清氣爽呢?

我的享受作文6

  在我成長生涯中,有一樣必不可少的事情——看書,在我的交友生涯中,也有一位必不可少的朋友——書籍。

  當(dāng)我欣賞著春天那嬌艷的花兒,我會情不自禁地吟出“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”;當(dāng)我領(lǐng)略著夏天那豐腴的荷花,我會情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;當(dāng)我沉浸在秋天那感傷的季節(jié)里,我又會情不自禁地吟起“洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重”;當(dāng)我置身在寒冷的冬天里,我更會吟出“天人寧許巧,剪水作花飛”,的詩句。

  書不但讓我情感豐富、詩意大發(fā),還給我許多意外的驚喜。

  在一次公開課上,我用我平時積累的詩一般的語句贏得了執(zhí)教老師的頻頻點頭,贏得了聽課老師的陣陣掌聲。同學(xué)們也向我投來了羨慕的'眼光,我差點醉在課堂中了!。

  有人把書比作“糧食”,我卻愿把書比作一股“風(fēng)”,把人生的道路比作“大!,把我自己比作一只船。

  從一年級的《安徒生童話》,到三年級的《鋼鐵是怎樣煉成的》,在到現(xiàn)在的《中國孩子——情感日記》,《時文選粹》等,這些知識我都擁有,我為此感到幸福,因為我的金色童年飄著縷縷書香。而且在探索知識時,我越來越覺得智慧是永遠(yuǎn)探索不完的。

  馬上就要結(jié)束我人生的第一段“旅程”——小學(xué),開始我的第二段“旅程”——初中。我堅信,我這一只“金色的小船”,會在書這股“風(fēng)”的鼓舞下,在人生的道路中越走越遠(yuǎn)……

我的享受作文7

  看庭前花開花落,任天邊云卷云舒......

  ________—題記

  微冷地輕風(fēng)拂過樹梢,已無葉片如潮般搖動,淡紅的晚霞掛在天邊,拋下人們崩山般呼喚。

  那么,捧一卷書,去細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)的快樂吧!去書中尋一份質(zhì)樸與純真吧,忘卻煩惱,即可迎來清凈。

  曾幾何時,一本魯迅的雜文集便飛到了我的手中。翻一翻,油墨氣息便撲面而來,沖擊著我的.內(nèi)心,不錯的,魯迅的雜文直指社會陰暗面,幾句挖苦與嘲諷,誰不叫絕;幾句評議與感慨,誰不嘆息?

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”,閑暇時,我怎會忘了它?那尖銳的指責(zé),力量便油然而起,看一看它對社會的指責(zé),便為我點起了報國志。

  讀書讓我享受了學(xué)習(xí)的快樂,誰說不是呢?仍記得是他對國人劣根性的分析,自從那句“學(xué)醫(yī)治不了中國人:起,他便步入文壇,抨擊種種丑惡現(xiàn)象,踐行著自己救國的理想,揮灑著滿腔報國志。

  風(fēng)越刮越猛,云亦壓低,城似欲摧。

  風(fēng)云變幻的時代里,還有多少人能捧起書本?我不禁自問,只要堅守自己的心靈就夠了,抓起一本書,又讀下去,我翻著書本,思量著收獲,慢慢地最顯著的一點便浮上心頭——讀書讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。

  原先的我,鮮有閱讀,便也覺學(xué)習(xí)無味,生活也如是,像烏云籠罩下的大地,洪水咆哮著摧殘著一切,花草、樹木、樓房。電閃雷鳴下,我別無選擇地度日,渾渾噩噩地學(xué)習(xí),心中如陰霾不散。

  是讀書讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂,把原先的我托上岸邊,又有一絲光亮,指引我向上攀登,催我奮起。

  讀書吧,你會享受到學(xué)習(xí)的快樂!

我的享受作文8

  望著高聳入云的大山心中頓時有了一份膽怯之意,而你拍了拍我的肩膀微笑著說:“加油,你一定可以的!”我不再害怕取而代之的是一種堅強(qiáng)的精神。

  暑假媽媽帶我一起去爬山,一說是爬山我高興地幾夜都沒有睡覺,在前往的路途中我自己也在想像我們?nèi)サ牡胤骄烤褂卸嗝溃?jīng)過了幾小時的'奔波汽車終于緩緩?fù)O铝四_步,早已不耐煩的我一股腦兒沖了出去,抬頭望去我不禁“哇”了一聲,這座山從底下根本望不到邊,而我早已經(jīng)蓄勢待發(fā)了。

  在爬山的中途我欣賞到了祖國的大好河山,只不過爬了一小會兒我便累得上氣不接下氣,于是我一直嚷道自己一定要坐索道上山,這樣實在是太累了。這時,媽媽對我說:“兒子,如果你坐索道上山就欣賞不到更美麗的景色了,我們再堅持一下好不好?”媽媽的這番話深深地觸動了我的心,于是我同意了媽媽的建議。

  果然,中間的風(fēng)景的確要比山下的風(fēng)景更加迷人,站在山頂向遠(yuǎn)處眺望,感覺整個世界都被我踩在腳下,我仔細(xì)地回味著媽媽說的那番話感覺很是感動,我會將那番話作為我的座右銘牢記在心中。

  如果我當(dāng)時選擇了乘坐索道上山也許就可能不會欣賞到美麗的風(fēng)光,經(jīng)過了這件事我徹底明白了什么是堅強(qiáng),明白了什么是頑強(qiáng)拼搏。

  謝謝你讓我享受到了堅持的快樂,讓我欣賞了世間最美麗的風(fēng)光。

我的享受作文9

  周末,天氣晴朗,讓人忍不住想出去走走。于是我和爸爸收拾好釣具,來到小河邊釣魚。

  嘿!放眼望去,今天來釣魚的人還真不少?茨羌軇荩械娜藨(yīng)該是早上天剛亮就來了。我與爸爸分別找好位置釣了起來。

  一開始感覺還真不少,釣一放下去,就有魚兒來打探。我看準(zhǔn)時機(jī)一拉,釣起今天的第一條魚。雖然與前幾次相比小了許多,可還是令我的信心頓時增加了不少,于是我趕緊拋出地二竿。

  稍作休息,只見竿子下面的浮標(biāo)又動了起來。這次,可能是時機(jī)不夠好,魚兒跑掉了。我看著旁邊的爸爸已經(jīng)釣了不少魚,便在心里催促自己趕快放出下一竿。

  就這樣我連續(xù)釣了六七天魚?芍蟮囊欢螘r間里,浮標(biāo)幾乎紋絲不動了,這可把我急壞了,在岸上不停地跺著腳。此時的.太陽照得讓人睜不開眼睛。我盯著那一動不動的浮標(biāo),真像鉆到水里,把它釣在魚鉤上。

  浮標(biāo)終于動了一下,我用足了勁,誓死都要鉤住著條魚的嘴巴?墒,因為提竿的力道過大,不僅魚沒有鉤到,還把魚鉤甩到后面的樹枝上掛住了,看著周圍的人們,不停的鉤起一條條魚,我的心仿佛在被太陽灸燒著。我趕緊換了一副魚鉤,卷土重來。

  可是,到了后來,我越是著急,就越是一個也釣不到,看到別人不斷地把魚拉出水面,動作是那么從容,鎮(zhèn)定,我不禁又鼓起勇氣,開始釣魚。這一次,我也不再那么心急,看著看著,魚簍子中的魚越來越多,我的心里越來越開心。

  我想,不只是釣魚,做任何事情都是一樣。只有慢慢學(xué)習(xí),去摸索從中的經(jīng)驗,才能享受其中的快樂。

我的享受作文10

  我喜歡秋,并不因為它能帶給我什么,只應(yīng)為我享受著秋的意境。

  若說夏日過于濃烈,冬日過于冰冷,那春的溫暖便是大多數(shù)人的摯愛?墒俏也淮笙矚g春天,只因內(nèi)心總有種幻覺:春天太過華麗,太過美好,會讓人迷了雙眼,亂了心智。

  我尤其喜愛秋風(fēng)。秋日的落葉鋪滿小道,還未曾被那無情的掃帚掃去,一陣風(fēng)吹來,樹葉便簌簌的盤旋飛舞。正是意亂情迷之時,微冷的風(fēng)恰是時候的使周身清醒。突然之間,通體舒暢,天高云淡,人似乎陷入了一種無覺的境界。沒有欣喜,更無悲傷,只是淡淡地,眼睜睜地看著這個世界。就如魂魄脫離形體,曾經(jīng)的.往事在眼前演繹,如同旁觀者一般,看清已過人生的對與錯、喜與愁。然后整理思緒,找到了未來的方向。

  秋更是奮斗的好季節(jié),當(dāng)春日隨著那蝴蝶翩翩起舞,夏日因著那烈日無心奮進(jìn),冬日不得不被周身的寒冷所擾時,那秋便是一個可以讓人沉淀內(nèi)心、心無旁騖地向著目標(biāo)前進(jìn)的季節(jié)。佇立窗前,你可神游沉思,靈感也許會在下一片秋葉落地時閃現(xiàn)。清汗微微滲出額頭,你不必理會,只管繼續(xù)著那未完成的事,秋風(fēng)會為你將它化成一縷無色的煙。

  秋的聲音是空靈的,有一種力量直直的扣到人的心弦。聽風(fēng)聲、聽梧桐落地之聲、聽寒雁展翅掠過白云之聲。一聲聲撕破了那朦朧的意境,只將人拉回現(xiàn)實。虛幻與浮華瞬間成為理性與深沉。因著那秋聲,心能感受到風(fēng)云變幻,世事變遷,死生的真諦。

  秋在海水中沉!

我的享受作文11

  成功和失敗這兩個相反的詞決定了一個人的一生,若是你成功,將走上人生巔峰,若是你失敗,將摔下萬丈深淵,成功與失敗不在命運的手中,而是在自己的手里,若是你抓住機(jī)會一鳴驚人,那么你將走向人生巔峰的道路,可若是你錯失了良機(jī),那么你就將會走向摔下萬丈深淵的道路。

  當(dāng)今社會上,有多少人為了自己的利益不惜犧牲別人,可是他最終得到的是什么?得到的是上天的懲罰, 那他怎么會登上人生的巔峰?一個人一直堅持下去,付出了比別人更多的努力,每天都比別人早一點起床,早一點工作或早一點學(xué)習(xí),一點點的積累,最終積累的東西將會形成汪洋的大海。

  一天,我正在自己的房間里做著習(xí)題,認(rèn)真的算著每一道題,生怕出一點錯誤,開始本是輕輕松松,猶如是寫著一、二年級的算式題和應(yīng)用題,安靜的房間里只能聽見我寫字的沙沙聲,仿佛這個世界只有我一個人似得。可是到了后來一條條的算式題和應(yīng)用題把我給難住了,他們仿佛是我無法跨過去的河,擋在我成功的路上。

  我絞盡腦汁,費盡心思地在草稿本上一次又一次的算著,我每一次都是以失敗告終,我不灰心,我滿是自信,因為我有自信心,認(rèn)為我肯定能夠算出來。我算,我算,我算算算,雖然經(jīng)過長時間的努力鉆研,但是我還是沒有算出來,這時我有點灰心了,心里想著:“怎么回事,難道是我的腦子不夠靈了嗎?不不,不可能,我一定要算出來!蔽夷闷鸸P又繼續(xù)在草稿本上算著,安靜的房間里又傳來了寫字的沙沙聲,草稿本上仿佛已經(jīng)全部都是螞蟻了。

  可是我仍然還是沒有算出來,我失望了,不是一般的失望,已經(jīng)是徹底的失望了,我無法面對這個現(xiàn)實,本以為是天才的我,既然算不出一道應(yīng)用題,我無精打采的坐在椅子上,望著窗外藍(lán)藍(lán)的天空,仿佛已經(jīng)是黑色的了,我眼中看到的仿佛都是灰色的世界,我想哭,但是卻哭不出來,我眼光在我的房間里掃視著,想找一些東西來消氣,當(dāng)我掃視到一個地方的時候,我的眼睛定住了,它吸引了我的目光,我的黑色世界仿佛漸漸的'變得美麗起來,眼中的色彩開始變得豐富起來,燦爛起來,吸引住我的是一句名言:“當(dāng)你希望成功,當(dāng)以恒心為良友!边@一句名言深深地印入了我的腦海之中。我明白了,只有有恒心之人才能獲得成功。

  我明白這句名言之后,馬上恢復(fù)了信心,一次失敗算什么,大不了從頭再來,我又迅速拿起筆在草稿本上飛快的算著,終于在傍晚的時候算出來了,我高興的歡呼,我一蹦三尺高,我臉上的神態(tài)不知道該用什么詞來表達(dá),因為我成功了,我獲得了成功的快樂,那種快樂簡直無法形容。

  通過這件事我明白了一個道理:“當(dāng)你希望成功,當(dāng)以恒心為良友”,這句話是那么容易理解,只要你希望成功的時候應(yīng)該擁有一顆恒心,只要你有一顆恒心,必定會走向成功的道路,登上人生的巔峰。

我的享受作文12

  是誰可以力拔山兮氣蓋世?

  是誰可以讓高峽之上平湖出?

  是誰能將滄海變桑田?

  是它——科學(xué)技術(shù)!

  科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話我們早已是耳熟能詳了?萍既绨l(fā)達(dá),國家自然就會富強(qiáng)。國家富強(qiáng)了就有能力保衛(wèi)自己的領(lǐng)土,捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),保證自己的國民安居樂業(yè)。

  身為中學(xué)生的我越來越深切的感受到了科技帶來的累累碩果。

  雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問題。

  以前中國每畝地最多產(chǎn)量400公斤左右的糧食,而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過調(diào)查研究取證,他知道中國存在著人多地少的現(xiàn)象,糧食的供養(yǎng)不足,在無數(shù)次的實驗中,他終于研制出了“雜交水稻”這個新品種,從而使每畝地產(chǎn)量高達(dá)800公斤。這樣既提高了糧食的產(chǎn)量同時也提高了蔬菜的產(chǎn)量。

  正是因為中國有袁隆平這樣的偉大人士,才使現(xiàn)在的中國用只有7%的耕地養(yǎng)活了占世界23%的人口,從這一事件來看,中國的科技力量在發(fā)達(dá),中國在進(jìn)步,不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯,而且讓人們體驗到了科技的`偉大,提高了人們的生活水平和社會環(huán)境。正因如此,人們對科學(xué)的興趣也大大提高,同樣影響了我這個涉世不深的中學(xué)生,可見科學(xué)對人們的影響的巨大。

  在科技成果展覽館中,我們看到了會說話而且還會下棋的機(jī)器人,每一項偉大的發(fā)明無一不是人類的功勞!

  科學(xué)造福人類,科學(xué)造福未來,科學(xué)造福世界的每一個角落,我們作為建設(shè)事業(yè)的接班人,科學(xué)的未來就在我們身上任重而道遠(yuǎn),我們要吮吸著黃河水,牢記師長的諄諄教誨,“探索知識,苦讀寒窗”讓我們站在科學(xué)工人們的肩上解開更多科學(xué)之謎,創(chuàng)造更燦爛的科技文明。

我的享受作文13

  課外閱讀,是一種“潤物細(xì)無聲”的學(xué)習(xí)過程。在這樣一個過程中,快樂就像隨處而灑的珍珠,最終串起了我晶瑩而多彩的人生!}記

  相信愛讀書的人,大抵都敵不過這樣的意境——安靜的夜晚,窗外秋風(fēng)蕭瑟,屋內(nèi)溫暖如春。暈黃的燈光下,愛閱讀的我正沉浸于書香之中。如果這時再下點兒雨,那就更妙了!滴滴答答的'雨聲,與那或悠遠(yuǎn)或睿智的文字纏繞在一起,我從閱讀中如饑似渴地汲取養(yǎng)分,也收獲了內(nèi)心滿滿的快樂。

  課外閱讀,從我小時候起,就變成了一項我每天必做的事情。積沙必能成塔,水滴也能石穿。堅持課外閱讀,讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂。陶醉于書香中,我體會到喬峰為天下人而死的悲壯;學(xué)到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機(jī)敏;拜讀了泰戈爾的字字珠璣以及對世事的警醒……課外閱讀,它像一盞明燈,敞亮地指明了我前進(jìn)的方向;它像一彎明月,柔柔地滋潤了我的心靈;它像一朵鮮花,嬌媚地芬芳了我成長的旅程;它像一把火炬,熱情地燃燒了我探索的渴望。

  我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”的友情,我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪邁;我向往陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的自在……金庸的武俠小說,可以讓我習(xí)得很多做人的道理;世界名著,可以讓我領(lǐng)悟大師峰回路轉(zhuǎn)的寫作手法;名家散文,可以讓我體會到心靈雞湯的精妙;哲理書籍,可以洗滌我們單薄的靈魂;探險文章,則可以培養(yǎng)我們的探索創(chuàng)新精神……

  書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。課外閱讀,讓我充分享受到了學(xué)習(xí)的快樂。這是一種“潤物細(xì)無聲”的學(xué)習(xí)過程。在這樣一個過程中,快樂就像隨處而灑的珍珠,最終串起了我晶瑩而多彩的人生。

我的享受作文14

  朝起夕落身邊充滿著優(yōu)美的旋律,我的少年是洋溢著歡樂的音符。

  ——題記

  第一束光在猛然拉開窗簾間透入,沒有午后的明媚耀眼,不是山間余輝的震撼。而身邊徘徊著一個聲音輕響。靜靜的悄悄的,帶著一種懵懂的無憂與自在又滿心的喜悅。是一種美好的甜蜜感。

  還記得兩年前還只有六年級。一聽說要到中學(xué)去學(xué)習(xí)總是十分高興的。好奇、期待、盼望,一切一切交織夾雜著說不出的快樂。哆、來、咪……音符在耳邊響起,旋律在身邊飛舞,我的少年之歌已開始奏起前曲。背起書包,第一次走進(jìn)中學(xué)的大門,一步步踏于那石路上,一點點打量這陌生而又新奇的學(xué)校,心中浮現(xiàn)出一段輕快的小調(diào),在鳥兒的聲聲伴奏下,少了一份青澀與稚氣,多了一種堅定與快樂。音樂的精靈回蕩在整個校園中。期待,期待,正如每日早晨向往那清新無比的空氣,如炎熱時盼望那來去靈巧有帶著獨有涼爽的小雨。我開始了新的生活,開啟了那名為“少年”的大門。

  在學(xué)校的點點滴滴,在家中的形形色色,時間過得很快而我譜寫的歌曲卻從未間斷。無聊時翻翻過往的日記,看看幼時照片,發(fā)覺自己早已不是那個拿著糖果在家到處亂跑的小女孩了。我的歌很普通,與很多人一樣有著沉浸于玄幻小說的甜蜜音符,喜歡與同學(xué)聚在一起,談?wù)搶Ψ降莫毺仄。又不普通,有著他人所沒有的恬靜與悠閑安逸。我喜歡寧靜又害怕寂靜,常常一個人趴在窗邊對著天發(fā)呆,細(xì)看云的種種變化。全身心浸于自己的世界中。這是我獨一無二的歌!

  “沙沙,沙沙……”

  外面的雨一陣一陣的,時而磅礴,時而輕柔,很奇怪卻分外有趣。這段秋日的'奇妙旋律自然進(jìn)入我的歌中。稱著音符還未變化,我急忙跑進(jìn)一個農(nóng)貿(mào)市場為晚飯做打算。我不常來買菜,也不喜歡什么“貨比三家”?匆娺@兒蘑菇不錯便停下來。老板是個有點富態(tài)的阿姨,看她正費力地搬蔬菜,我也不說什么,低頭就開始挑蘑菇。說是“挑”,其實我也不會選,想來不壞的也就是好的啦!看著別人的樣子也是一個個仔細(xì)看,再扔進(jìn)袋子,覺得差不多也就是了。因為嫌麻煩,又在這個攤位上買了些其他菜。說實話總還是有些擔(dān)心的,比如菜買老了,量過多或過少了。我完全沒有一點兒把握,想著買多了總比少了好,也只能如此看著辦了。

  回到家后,媽媽也沒說什么,直接開鍋,看著在鍋中翻騰的蘑菇,我有些緊張地問:“我……是不是菜沒買好?”我生怕媽媽會轉(zhuǎn)過頭來鄭重其事地點點頭,再說我缺乏生活經(jīng)驗。可媽媽像沒事人,抬頭看了看我說“不會啊,怎么了?”我嘆了一口氣,笑了笑。

  歌曲在雨的聲聲伴唱下在家中盡情玩耍,很溫暖,很輕松。

  已在一步步邁向成長,我的歌在一天天演唱。我的悠閑輕松,使歌聲永不會出現(xiàn)高潮,這是我的獨特也是我的不足。該改變了吧!是否該用變奏引出高潮呢?我的少年之歌仍在譜寫還未落幕。

  現(xiàn)在,期待,憧憬,這美妙的旋律在飛快舞動著翅膀,暢游在心的天堂。我不知道這之后是怎樣的歌曲,但我享受這支獨一無二的少年之歌!

我的享受作文15

  暗香久氤氳,黑白動乾坤。

  ——題記

  我是一只毛筆,修竹為我身,緞絲為吾尖,初來人間的我毛刺未脫,仍有著絲絲氤氳的竹香。

  我被拿進(jìn)了文房,與墨紙硯為友。我喜歡被人拿起,在蒼色的紙上留下或深或淺,或彎如虬枝,或直如墜峰的墨跡,我喜歡被人握于手心,在大黑大白的紙上放肆地流露出如東江之水一般的情感。

  于是,王羲之拿起了我,他仔細(xì)端詳著我,然后猛地抬頭,用他那如鷹般睿智卻又如水般清明的眸子看著這廣袤無垠的天宇,又低下頭,久久凝視這方青玄無邊的大地。忽然,他蒼老的面容終于舒展開一個微笑,他輕輕握住我,慢慢地硯墨,輕輕地將我調(diào)試,猛地,他手一緊,白色的水游出了黑色的龍,有的在長嘯,有的在潛游,成就了“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。”

  他的《蘭亭集序》借我得以書寫,字簡而精,在字里行間都交錯著他的火一般燃燒的情感與思想,或?qū)r光易逝之慨嘆,或?qū)ι酪饬x之詮釋,皆為精華。

  終于,張旭握起了我,他望著滿山蔥籠青幽的山色,仙霧繚繞,蒼樹朦朧,他多么希望友人能與自己一道去深入這欲界之仙都,一快人世之歡樂啊,他久久矗立,終于用他有力的`大手,握起我,狂放地寫下了“莫見輕陰便擬歸,入云深處亦沾衣!

  筆走龍蛇,電光火石,一瞬間便完結(jié)了情感。那一瞬,他的手多么熾熱,他的情多么瀟灑,他的愛多么狂放!

  最后,我被鄭板橋握起,這位清白的畫家與詩人,終日侶竹師竹,無竹一日仿佛都不可生存。

  浸于水墨之中,悟先哲之思,領(lǐng)非凡情感,即為我一生的享受。

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