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一個(gè)玩笑作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一個(gè)玩笑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)玩笑作文1
“哈哈------，你上當(dāng)了-------”這熟悉聲音是我認(rèn)為自已會(huì)終身難忘。
在四年級(jí)的愚人節(jié)那天，我和知遙去四樓上英語(yǔ)課。老師還沒(méi)來(lái)，知遙說(shuō)：“你能說(shuō)20個(gè)老鼠嗎？”她很誠(chéng)懇地問(wèn)道。我暗自想到：知遙想干什么？不過(guò)說(shuō)一下也沒(méi)損失�！昂�，老鼠就老鼠------”我不知是計(jì)，嘰里呱啦地說(shuō)著。過(guò)了一會(huì)兒，終于停下來(lái)了。我已經(jīng)上氣接不上下氣了，還口干舌燥。不過(guò)完成了任務(wù)，我感到高興，一直蹲在那兒邊喘氣邊高興。“貓最怕什么？”知遙在我大約剛休息1秒后冷不防問(wèn)一句�！笆裁矗俊蔽翌^昏腦漲，一臉驚訝，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。可能是剛才一直說(shuō)老鼠的原因使我脫口而出：“老鼠�！�
突然，知遙笑的上氣不接下氣，手舞足蹈地說(shuō)：“哈哈------上-------當(dāng)了-------”
我都?xì)馔崃吮亲樱稚系那嘟钜部嚨?緊緊的。我滿面通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。我在一個(gè)墻邊生氣。“愚人節(jié)快樂(lè)!”知遙高聲喊道。
我火冒三丈，像火山爆發(fā)了一樣。我邊走邊想：“知遙欺人太甚。好我好欺負(fù)是吧。”可我又自我安慰：“沒(méi)事，開(kāi)心就好。為了這點(diǎn)小事發(fā)脾氣太不值得了。反正是我反應(yīng)太遲鈍了。吃一塹，長(zhǎng)一智嗎!”
于是我又高高興興，蹦蹦跳跳地去找知遙玩了。生氣也沒(méi)用!
一個(gè)玩笑作文2
今天中午，我在讀書(shū)。突然弟弟跑到我旁邊說(shuō)：“姐姐，我給你看個(gè)好東西�！蔽也幌肟�，他非得讓我看，還哭。我只好答應(yīng)看一下。他拿著一個(gè)小盒子，讓我靠近，然后把盒子打開(kāi)，里面有很多水流出來(lái)，全都流到了我的褲子上。當(dāng)時(shí)我很生氣，大聲吵他。他還不當(dāng)回事，沖我做鬼臉。
事后，過(guò)了幾分鐘，我冷靜下來(lái)，心平氣和地對(duì)他說(shuō)“你覺(jué)得你做的對(duì)嗎？”他用反駁地口氣說(shuō)：“就對(duì)，我只不過(guò)和你開(kāi)個(gè)玩笑，你就這樣�！�
我們倆都沉默了，我反復(fù)思考著他說(shuō)的那句話。他說(shuō)那只是一個(gè)玩笑，我不應(yīng)該生氣。我覺(jué)得這句話有道理，不過(guò)他也有錯(cuò)。他應(yīng)該向我道歉，可是他非但不道歉，還變本加厲說(shuō)我不對(duì)。
“對(duì)不起�！币环N不情愿的聲音在我耳邊響起。雖然他不誠(chéng)懇，但他向我道歉了，我應(yīng)該接受。于是我也說(shuō)出了我的想法，他也表示同意，我們終于和好了。
通過(guò)這件事，我知道無(wú)論發(fā)生什么事，親人之間的.情感是不會(huì)變的。
一個(gè)玩笑作文3
好一個(gè)玩笑，把我都給惹毛了。
我說(shuō)適可而止，你偏不聽(tīng)，叫我揍你一頓你就開(kāi)朗拉?!
如果開(kāi)一個(gè)很好的玩笑，我會(huì)十分高興，巴不得賞你幾個(gè)銀子�？诿鄹箘�，樣子好不可愛(ài)，但實(shí)在想把你打個(gè)稀巴爛。我說(shuō)藝術(shù)就是美，于是乎，你說(shuō)我長(zhǎng)得好藝術(shù)哦，于是乎，我是萬(wàn)分高興。用比較通俗易懂的話講，我的心里可是比吃了蜜還甜，即使嘴里嚼著泥巴也照樣甘之如飴。由此可見(jiàn)，這是多么潑非科特(perfect)的一個(gè)玩笑啊!
學(xué)生甲：老師，劉大方罵我是豬!
老師：劉大方!(義憤填膺狀)你怎么能這樣呢!?你總不能人家長(zhǎng)得像什么你就說(shuō)人家什么吧!
呵呵，笑過(guò)之后，老師該打呀。
老師說(shuō)著的好嚴(yán)肅的一件事，但劉大方肯定不會(huì)在乎這樣的批評(píng)�？墒菍W(xué)生甲要是個(gè)女的，估計(jì)是非跳樓不可了。即便是個(gè)男的.八成也不是個(gè)滋味兒，用更通俗易懂的話來(lái)說(shuō)，心里像打翻了五味瓶一樣。即使嘴里融著漂亮女生送的“水晶之戀”，我想也不會(huì)比一塊爛搌布的味兒好在哪里。于是乎，老師嚴(yán)重該打。
學(xué)生乙：老師，劉大方罵我是豬!
老師：劉大方，(和藹可親狀)你怎么能這樣呢!?你要知道，人可是由動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。
且不說(shuō)人的進(jìn)化是否豬嘗參與，我們是否有豬的血統(tǒng)，也不要摸不著頭腦。你想想看，這是多么潑非科特的一個(gè)玩笑。
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