(精選)匆匆那年作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的匆匆那年作文，希望能夠幫助到大家。

匆匆那年作文1

　　匆匆那年，我們都只是彼此生命中過客，但美好的回憶卻一直留在心里。

　　還記得我們第一次邂逅，只是因?yàn)槭�元錢我們便在茫茫人海相遇。記得那天，當(dāng)滿臉失落的我在沿街細(xì)細(xì)察看之時(shí)，你跑了過來，伸過手來，我下意識的伸出手來，一張十元的紙票已然在我手中�！斑@是你的.吧，下次小心一點(diǎn)呀！”說完便扭頭就走，當(dāng)我回過神來你早已走遠(yuǎn)，我望著你的背影，笑了笑，真好！

　　開學(xué)了，我背起書包來到了闊別已久的學(xué)校，奇怪！我座位后面怎么多了一位同學(xué)，我記得原來沒有的呀�！拔�！”我拍拍正在埋頭看書的你的肩膀�！鞍。≡瓉硎悄阊�，后來有沒有再丟過錢呀！”說完，我們哈哈大笑。從此我們便成了要好的朋友，但是感情也會有隔閡。

　　下課，我找到你，拿出了我的新玩具，沙漏，里面裝著彩色的沙子，在陽光的照射下，顯得更是尤其美麗。你嚷嚷著要玩，我交給你，不知怎的，你手一軟，沙漏便落地應(yīng)聲而碎，從此，我們便不再是朋友，我刻意回避你，我討厭你，我恨你！

　　學(xué)期結(jié)束，你找到我，對我說你要轉(zhuǎn)學(xué)了，想最后離開前請我吃頓飯，那天的氣早已不復(fù)存在，我聽到這個(gè)消息如五雷轟頂，但你還是拍拍我的肩說：“別傷心了，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”

　　我望著你漸漸遠(yuǎn)去的身影竟不知如何是好，但無論如何，我不再放棄再見你最后一面。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。該來的總會來，你臨走前交給我一個(gè)小盒子說是禮物，有驚喜，等你走了才能開。

　　你已離去，我站著打開那盒子，里面竟是一個(gè)，一個(gè)小沙漏！我的眼眶濕潤了。

　　我們還會再相遇，對吧？

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！我相信隔著千萬里的那里，一定也站著一個(gè)這樣想的你吧！我相信！

匆匆那年作文2

　　回想起往事，不禁感慨，轉(zhuǎn)眼匆匆那年的事，我們的事！

　　那一年，我15歲，遇見了一群可愛的瘋子，和他們一起，在本就瘋狂的初中更加瘋狂！

　　初二的假期剛剛過完，可是空氣中依舊彌漫著夏日的熱浪。我背著書包，慢慢走向?qū)W校，我的心里有一份期待，有一份喜悅，還有著那份對假期的眷戀。走在轉(zhuǎn)角的樓梯上，聽著那些好想你啊的問候，不由得加快了腳步。突然，我聽見一聲憤怒的：“憑什么”然后便是熟悉的聲音：“老師，為什么啊”“對啊，干嘛非要……”我跑著上了樓梯，沖進(jìn)了教室，這下才知道原來是我們的班主任不教我們了。幾經(jīng)詢問，最終才知道我們的班主任懷孕了，可是，我們真的不想換班主任啊�！袄洗�，我們會很乖的，你不走行不行啊！”"對啊，對啊，老師，我們不會惹你生氣的啊，你不要走好不好�。　啊鄙岛⒆�，現(xiàn)在是初二，過完這個(gè)學(xué)期就初三了，你們就緊張了，老師也舍不得你們啊，可是老師真的沒有精力去照顧你們了�！袄蠋焺駥�(dǎo)了好久，接著說道：”老師已經(jīng)給你們申請調(diào)班了，而且也按照你們擅長的學(xué)科給你們分了一下班，等一下老師帶你們?nèi)バ碌陌嗉墸�去新班之前，老師可要提醒你們，不許到新班之后不好好學(xué)習(xí)了，知道嗎，老師會關(guān)注你們的！老師希望你們不讓老師失望……“

　　就這樣我和我的幾個(gè)同學(xué)帶著不舍離開了我們的老師來帶了新的班級，也是因?yàn)檫@樣，我遇到了我今生都難忘的人！“別看了，你們老師都走遠(yuǎn)了，咱們現(xiàn)在是一個(gè)班的了，歡迎你加入我們班。"“哎呀，哎呀，來我們班就對了，歡迎你�！甭�慢的，我們就熟悉了。你們用無微不至的照顧和細(xì)心，我們成為了朋友！

　　那天，語文老師剛給我們一篇閱讀，你就迫不及待的給我傳了一張紙條，”你看，第一句竟然是我的思緒插著翅膀飛向了遠(yuǎn)方誒，竟然和你上回寫的作文第一句一樣誒�！凹垪l經(jīng)過了三個(gè)人終于到了我的手上，”額，我看過這篇閱讀，所以我上次的.作文就是這句話！笨“當(dāng)你看完后對我做了個(gè)驚訝的表情時(shí)，我們的小動作就被語文老師發(fā)現(xiàn)了……"把紙條給我吧�！闭Z文老師不緊不慢的說道"你瞅瞅你們，這都什么時(shí)候了，還敢傳紙條...“”不就是傳個(gè)紙條嗎“你不在意的說道，”你這是什么態(tài)度，你，還有你，你們幫忙傳的都給我出去站著！“”老師，紙條是給我的，我自己站著唄！“我急忙說道，"你們倆先出去站著去，其他人繼續(xù)做卷子，你們這些幫忙遞紙條的，我一會在收拾你們！”就是這樣，我們用我們兩個(gè)人的“犧牲”換回了她們?nèi)齻�(gè)，唉，果然應(yīng)了那句壞事傳千里，班主任在回辦公室時(shí)看見了在水房處于罰站狀態(tài)的我們正在興致勃勃的吃著東西嘮著小嗑。最后我們五個(gè)人第二天站了一天，當(dāng)然這是后話。班主任站在了科任的立場，狠狠地批評了我們一頓，當(dāng)天，我們在外面站了一整節(jié)晚課……漆黑的走廊，綠色的一片陰影（安全出口的牌子），讓我們不禁起了一層雞皮疙瘩。我輕咳一聲，聲控?zé)袅亮�，我突然想到一個(gè)好玩的，我們五個(gè)站了一排，一個(gè)接一個(gè)的咳著……

　　一轉(zhuǎn)眼，我都17了，當(dāng)年的事情變成了回憶，匆匆那年，屬于我們的時(shí)光……

匆匆那年作文3

　　一張張?jiān)嚲恚�一塊塊橡皮，一支支鉛筆，一個(gè)個(gè)書包，一次次發(fā)的新書……小學(xué)悄然結(jié)束了。

　　所有人都不舍、懷念。不舍寫在一本本的同學(xué)錄里，懷念都記在心里——六年的一切。

　　記得那天，天上的云緊挨著，一朵挨著一朵，互相擠著推著，好像誰都不想離開誰。我們也一樣……不想分離……

　　這是拍畢業(yè)照的那天，大家好像都有說不完的話。我也一樣，望了望窗外，覺得這一切都過的好快。朱自清在匆匆里寫道：“燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有在開的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”對呀！我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？誰能告訴我……

　　同學(xué)錄開始在教室里散布，沒有一處不是埋頭寫著。在課間里，大家都跑來跑去，雖然是帶著一副笑容，但內(nèi)心的那種不舍又有誰不知道呢？我也緩緩放下筆，尋起朋友來。老師坐在講臺上，寫著一本本的同學(xué)錄，她的笑容至今都還映在我的心里。

　　過了一會兒，老師拿起了麥克風(fēng)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的`回到了座位上，老師看見齊了，咽了一下口水，說道：“下午拍畢業(yè)照，記得要穿班服呀！”我們在臺下微微的點(diǎn)頭，眼里閃爍著不舍。

　　時(shí)間一秒一秒的過去“滴答、滴答…�！蔽覀兇┖冒喾�，有秩序的排好了隊(duì)來到操場上。望遠(yuǎn)處一看，可以看見在操場靠山的那一邊擺著一排排臺階，紅紅的。

　　我們很乖，不像往日一樣吵鬧，而是你拉下我，我拉著你，慢慢地走上臺階。我們并沒有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到，我們只是不聲不響，等待著攝影師傅說：“1、2、3，茄子！”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。

　　這張照片載滿了我們的努力、汗水、拼搏和對小學(xué)的無比眷戀與不舍。

　　聰明的你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？

匆匆那年作文4

　　如今的我已是張江集團(tuán)學(xué)校的一名初中生了。回憶往事，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴立刻浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛一顆顆的星星在向我傾訴……

　　從去年開始，我已經(jīng)進(jìn)入了“高度緊急備戰(zhàn)”狀態(tài)。對我而言，考上張江集團(tuán)學(xué)校是一件夢寐以求的事。因?yàn)檫@所學(xué)校“以人為本，全面育人”，作為上海中學(xué)在浦東開設(shè)的初中教學(xué)基地，無論是師資力量還是硬件設(shè)備都名列前茅。那些日子我努力地學(xué)奧數(shù)、考杯賽、背古文、攻英語，每道錯(cuò)題都不放過。

　　上學(xué)期間，我除了勤奮學(xué)好課內(nèi)基礎(chǔ)知識，還分分秒秒地?cái)D出課余時(shí)間攻課外難題。雙休日我從不閑逛，總是奔波于各種補(bǔ)習(xí)班。俗話說，“一分耕耘，一分收獲”。我的奧數(shù)在上海市四大杯賽中經(jīng)常獲獎，語數(shù)英的綜合測評也在“學(xué)而思”得了二等獎。

　　今年四月上旬，我報(bào)考的六所學(xué)校全部測試結(jié)束。雖然我已經(jīng)接到了許多名牌學(xué)校的錄取電話，但我最心怡的張江集團(tuán)學(xué)校還沒開始公布名單。4月16日的.下午一點(diǎn)多，爸爸突然從張江的QQ群里得知已經(jīng)有家長接到了張江的錄取電話，我家的氣氛一下子變得緊張起來：爸爸眉頭緊皺，不停地刷著手機(jī)的屏幕，以便獲取最新消息；媽媽神情恍惚，就連喝口水也將杯子打翻在地；我呢，更是焦慮萬分，坐立不安。忽然，只聽見爸爸對著手機(jī)的振鈴聲狂笑了起來，我和媽媽急忙湊上前去看，頓時(shí)看見了盼望已久的張江來電，是大家議論紛紛的“5027”開頭的。接通電話后，果真是張江的錄取通知，家里立刻炸開了鍋。我們?nèi)�人抱成一團(tuán)，又叫又笑，連身邊的小狗都驚呆了。

　　匆匆那年，我曾經(jīng)為了某次競賽的失敗而痛苦地流淚；曾經(jīng)為了名校的錄取而發(fā)憤學(xué)習(xí)；曾經(jīng)為了小升初一天內(nèi)連考七小時(shí)而鼻血直流；也曾經(jīng)為了錄取電話而激動不已。我辛苦的汗水終于換來了今天的喜悅，雖然緊張地走過了“匆匆”，但是開心地迎來了成功！

匆匆那年作文5

　　不怨離別淚太多，我恨時(shí)光太匆匆。

　　六年，說長不長，說短不短；離別這個(gè)詞，說著輕松，腳步沉重。六年來，我們踏遍荊棘卻嗅得萬里飄香，我們目睹滿城花開也見證過滿城花落，我們的步履踏實(shí)而又匆忙。還沒來得及烙下深深的印記，還沒感受透成長的芳菲記憶，暮然回首，正是離別時(shí)。

　　回想從前，天天念叨著畢業(yè)遙不可及，真正到來卻寸步難行。你們知道嗎？不知不覺間，我們創(chuàng)造了相同卻又獨(dú)一無二的匆匆那年。屬于自己的匆匆那年，屬于自己的花開花落。

　　這是一個(gè)相同的開始。那年匆匆，我們初入校園。那一年，我們的笑很純真，雖然只是一個(gè)懵懂的孩童，在我們小小的心間也燃燒起了夢想，沸騰起了希望。我們在瑯瑯的讀書聲下逐字逐句地讀著課文，在老師的`細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會付出，學(xué)會收獲，從一個(gè)與伙伴們爭搶玩具的蓬頭赤子搖身變?yōu)橐粋�(gè)會幫助他人，寬容他人的小學(xué)生。那一年，我們已然變了，雖然四處還回響著我們稚嫩的童聲。

　　這是一個(gè)精彩的過程。那年匆匆，我們開始有勝的欲望，渴望得到一句肯定，一句表揚(yáng)。我們?yōu)橐粓鰷y試冥思苦想，為一句批評傷心落淚，競爭使我們更加進(jìn)步，也更加苦惱。我們也開始意味到友情，渴望有一個(gè)緊密無間的好朋友，渴望有人在乎有人了解。我們?yōu)橐环萆钋楹裾x鼓掌喝彩，為朋友的失陪倍感失落。我們追求的太多，失去的也太多。

　　這是一個(gè)傷感的結(jié)局。那年匆匆，畢業(yè)那天，我會哭，我們都會卸下哪些可笑的堅(jiān)強(qiáng)。我們鬧過氣過，那刻也一定會緊緊相擁。結(jié)局，往往最令人感慨，最令人懷緬。如果可以，請讓時(shí)間停留至此，我們不要各奔東西。

　　匆匆那年，我們放肆地笑過，也曾流下沉甸甸的淚水。

　　匆匆那年，如一部幻燈片，匆匆閃過，留下抹不去的倩影。

　　歲月如歌，匆匆即逝，若能重逢，青春無悔。

匆匆那年作文6

　　菩提歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝，匆匆那年，不過一季換一季。

　　匆匆那年，我還只是個(gè)不用顧慮太多，扎著兩個(gè)羊角辮在烈日炎炎下心滿意足的笑著的女孩而已。

　　心安理得的活著，很知足，也很舒服。如同貼身的羊毛衫，不昂貴，卻有涼涼的依賴感。父母就在身邊，像是黑暗里的陽光，溫暖的手套，日復(fù)一日的夢想。早晨，陽光照在草上，我們站著，扶著自己的門窗。門很低，但是太陽是明亮的，草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，不說話，就十分美好。午后，我們穿著干凈寬大的衣服上街，看見別人家的狗沖自己狂吠時(shí)，涕泗橫流的躲進(jìn)父親的懷里。那個(gè)擁抱傳遞過來的溫度，是一整個(gè)龐大安全的星系。從街頭一直綠到巷尾的樹，茂盛的連著，遮天蔽日的樹蔭就像為整個(gè)城市裝上了巨大的中央空調(diào)。老城區(qū)的圍墻上開始悄悄爬上了深綠淺綠的'藤蔓。就是這樣一個(gè)半舊的城市，盛開了我的一整個(gè)童年：父親讓我坐在他的肩頭揪著耳朵騎大馬，母親把買來的黑貓警長的氫氣球的紅線記在我的手腕上；父親和我拉鉤只要拔一個(gè)蛀牙就獎勵一個(gè)漢堡；母親在商場里無奈地掏錢買了一個(gè)漂亮的能眨眼的新款娃娃只是因?yàn)槲以诒娔款ヮブ�下哭得狼狽遭圍觀；父親站在街的那頭，喊著我的奶名叫我從街的這頭踩著會發(fā)光的小鞋穿越人群去擁抱他；母親買來青蛙王子的草莓味面油，給我凍得開花的小臉抹上……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，零零碎碎，眼花繚亂。只可惜，匆匆那年而已。

　　匆匆那年，我還只是個(gè)系著紅領(lǐng)巾，梳著馬尾辮，有朋友陪伴卻因?yàn)橐粋�(gè)人而孤單害怕，窩在被子里偷偷哭泣的女孩而已。

　　貧窮總是讓人面目全非，匍匐在生活的腳下。父母，那兩個(gè)最親的人，也因無可奈何的生活而背井離鄉(xiāng)。我也漸漸步入了一個(gè)新的時(shí)代，笑著接受一切。我有我的同伴，湛藍(lán)的天空被橫七豎八的電線瓜分，我們一前一后，迎著風(fēng)跑著，叫喊出來的那些話全被稀釋在風(fēng)里，一直跑一直跑，什么都不用說了，酣暢淋漓。沒有牛奶就吃不了面包，沒有西瓜就看不完電視劇，沒有朋友就沒有自信滿滿的我。陽光正好，微風(fēng)不燥，如同一匹略帶暖意的金帛籠罩在大地上，我可以與同伴靠在樹下，感受著從耳邊拂過的如水般柔和的款款清風(fēng)，看著頭頂如水晶般湛藍(lán)廣闊的天空，直至日影西斜，暮色四合。幸好還有你們，日色漸漫，人影漸悄，煙云明滅，筆筆聲色俱全，句句寫來情致深長，又不拖泥帶水。也許是父母不在，失去了衣來伸手飯來張口的生活，成長也加速了。于是乎我的乖巧懂事，恰如人贊的華枝春滿，花好月圓。誠然，與親人的惦念遙遙相望，永隔如參商。唐人聶夷中有首詩寫得極好：念遠(yuǎn)心如燒，不覺中夜起。桃花帶露泛，立在月明里。二十字寫透離人心上如露如霧，說不清道不明的惆悵。月下桃花如人垂淚，迷離凄清盡在眼前，那是耿耿不眠，擔(dān)憂親人遠(yuǎn)游的人。辰光這樣靜，以致于我感受到不該這年紀(jì)承受的離愁。每一個(gè)生命都像是一個(gè)飽滿而甜美的果實(shí)，只是有些生命被太早的損耗，露出里面皺而堅(jiān)硬的果核，或許我，在匆匆那年里，過早成熟。不論是有朋友在，亦或是父母不在，也不過是匆匆那年而已。

　　我也忘記了，曾經(jīng)的世界，是否安靜。是啊，所有的回憶都不適合太過洶涌的想念。我不希望，自己只能趴在回憶的縫隙里望著過去，不敢驚擾。新情舊恨，日暖朝夕，人來人往，放任成滂沱。所以，只愿匆匆那年，在回憶中不再匆匆。愿菩提歲月，安然靜好。匆匆那年，品一品，便好。

匆匆那年作文7

　　那一年，我四年級。還是齊耳短發(fā)，看當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的照片，完全是一個(gè)瘦弱的小女孩。但我那時(shí)候聰明，成績在班里遙遙領(lǐng)先，所以一律收到了老師們的偏愛。父母脾氣很好，回到家會微笑著聽我和弟弟講學(xué)校的趣事�，F(xiàn)在想想，都是些芝麻小的事情，但對于那個(gè)年紀(jì)的我來說，可謂都是些美好的點(diǎn)滴。

　　我跟同學(xué)們處的很好，走在路上隨便遇到一個(gè)都能火熱地聊起來。我還和幾個(gè)要好的閨蜜組了個(gè)小團(tuán)體，那幾天放學(xué)后絞盡腦汁地討論該起個(gè)什么好名字。我們可真沒有默契啊，常常吵起來。每周三，我們都會有一個(gè)小聚會。幾個(gè)人緊緊靠在一起，面朝夕陽，交換著手里的零食袋，談天說地，沒有任何顧慮，一臉滿足。我們天真地以為，我們可以牽著手走下去，通往未來。

　　和如今不同，那時(shí)我和男生玩得特別好。在電腦課上，我總能莫名其妙地和周圍的男生打成一片，我無情取笑他們的審美觀，而他們也不甘示弱，隨即拿我剛剛發(fā)布不久的、幼稚的.個(gè)性簽名開起玩笑來。我臉一紅，假裝沒聽見，轉(zhuǎn)身就溜了。一回頭，他們還在那里笑得前俯后仰。

　　但是，兩周后，當(dāng)我在操場上重重摔倒時(shí)，他們那一聲驚呼，以及沖向我的腳步聲，我聽得是那樣清楚，那樣真切。

　　還記得，在秋游那天，我被一個(gè)調(diào)皮的男生氣得哭了一鼻子；在班會課上，被人開了個(gè)玩笑，全班哄堂大笑，我漲紅了臉，但隨即也跟他們笑了起來。我也永遠(yuǎn)不會忘記，那天下午，我在電腦前的，只屬于某一人的話語和心跳。

　　5年了。我也不再是那個(gè)天真活潑的女孩了。沒有了之前的大膽，缺少了當(dāng)初的率真。多出的，反而是與別人強(qiáng)烈的距離感。

匆匆那年作文8

　　以前總覺得時(shí)間很慢，畢業(yè)還早，可轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就不早了，畢業(yè)就即將到來，我們也即將分開，現(xiàn)在才明白時(shí)間是有多快，還記得，匆匆那年，我們一年級，從陌生到熟悉，到現(xiàn)在難舍難分，一切都那么快，那么的不可思議，我們的感情不用舉例，也難以用言語來表達(dá)的。我想初中、高中、大學(xué)，任何一次都比不過小學(xué)的刻骨銘心，記憶深刻。

　　老師的教訓(xùn)，同學(xué)的調(diào)侃，突然間感到好寶貴。我忘不了，也留不住。是啊，過去的小學(xué)生活不再，一起的快樂也不再，難忘蔣老師的思想工作，不舍黃老師的方言金句，想留住鄭老師的過度負(fù)責(zé)，喜歡舒老師“沒經(jīng)驗(yàn)”的吵鬧課堂，更忘不了陪伴我們六年親切和藹的葛老師，希望永遠(yuǎn)能聽到同學(xué)們的爽朗笑聲，老師的`聲聲教導(dǎo)，永遠(yuǎn)能看到同學(xué)們奮勇拼搏，以及他們一張張笑臉，老師的板書、批改的卷子上的紅叉叉。一次次哭，一次次笑，難道像我們經(jīng)歷的，轉(zhuǎn)眼間就要變成記憶了嗎？我想也許畢業(yè)真的離我們不遠(yuǎn)了，我們也要接受了。

　　望著那個(gè)兩百按五十米的操場，那個(gè)把我半條命都貢獻(xiàn)出去的操場，再也不想看見的操場，珍藏著同學(xué)們寶貴記憶的操場……對我來說也變得寶貴了，如果可以，我多想把另一半條命也留在這里，就算一輩子在這兒，我也不想再離開了。第一次公開課、第一次運(yùn)動會、第一次軍訓(xùn)，我們經(jīng)歷了太多第一次，可我們何曾好好珍惜過一次？沒有吧�，F(xiàn)在回想起來，一切都是如此美好，只怪當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜。

　　六年了，我們長大了，成長了，成熟了�？刹还茉鯓樱�即使物是人非了，我也永遠(yuǎn)不會忘記同學(xué)們。不知怎么的，以前覺得不重要的事突然變得重要了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”�，F(xiàn)在快畢業(yè)了，知道那一天總要來的，現(xiàn)在懂得珍惜了，剩下在一起的時(shí)間也不多，時(shí)間也總會溜走的，不如，在最后這段時(shí)間好好珍惜。

　　匆匆那年，致我們將逝去的小學(xué)時(shí)光。

匆匆那年作文9

　　那些年，我們都還大喊著“二逼那叫范兒”那些年，我們對未來充滿了憧憬！我們對未來有太多不切實(shí)際的規(guī)劃！

　　那些年，我們一起自拍，我們非常自戀，我們譜寫著自己的青春篇章！

　　那些年，我們會有許多閨蜜，朋友，藍(lán)顏，他們是我們生命中不可缺少的人兒！

　　青春有太多的無奈，去年的現(xiàn)在，我正在為中考而戰(zhàn)，為理想的學(xué)校而戰(zhàn)。

　　青春有太多的感慨，去年的現(xiàn)在，我的身邊還是那么一幫天真的朋友！

　　我們回首過去，對，我們已經(jīng)回不去了，回憶再美好也只不過是回憶！

　　我們還會一直叨念著我們的初中趣事，我們?nèi)匀怀３�掛念初中的那幫童鞋�?/p>

　　我們?nèi)匀粫�吐槽我們初中的`老師！我們會拿高中和初中作對比！

　　我們會懷念一切的一切！

　　如今，我們改變了許多，思考的更多了，變得穩(wěn)重了！

　　身邊的人也越來越少了！照片也不是原圖片了，總要美化！

　　我們認(rèn)為我們考上了自己所向往的學(xué)校就可以不拼搏了，其實(shí)兩年后我們還有更大的挑戰(zhàn)——高考！

　　我們也沒有多么叛逆了，也開始理解父母了！不久之后我們就會離開我們的父母！

　　我們更加懂得了珍惜！

　　是啊，我們長大了！那些年一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的人，你們都將是我最美好的回憶！

　　那些年的那些懵懂的感情，都將是我人生中最美好的回憶！

　　永遠(yuǎn)都保留著那一份童真，珍惜我們即將逝去的青春！

　　加油吧！為了兩年后的高考奮戰(zhàn)！為了自己向往的城市努力！

　　匆匆那年，我們經(jīng)歷了許多，我們要永遠(yuǎn)銘記，那些年，我們瘋狂過�。�！

匆匆那年作文10

　　時(shí)間過得好快，我來不及回憶；時(shí)間過得好快，我來不及留念；時(shí)間過得好快，我來不及說聲謝謝。

　　時(shí)間一去不復(fù)返，可它卻什么也沒給我留下�；蛟S，它留下的只是模糊的記憶；或許，它留給我的是快樂的回憶；或許，它留給我的是青春的回憶。

　　那年，我的世界里突然出現(xiàn)了一個(gè)影響我的老師---戴老師。他不高也不矮，戴著一副黑框眼鏡，穿著一身休閑服。我剛見他時(shí)，他給我的印象是和藹可親，強(qiáng)壯高大。他教我們語文，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在一，二年級時(shí)，學(xué)習(xí)特別不好，我的語文每次才考2，30分左右，數(shù)學(xué)湊活著能及格。那時(shí)我的父親很看重我，以為我是家里的老大，所以給我買了許多輔導(dǎo)書，逼著我學(xué)習(xí)，那時(shí)的我對語文直接沒興趣。但是自從他出現(xiàn)后，我的語文成績才大大提升。

　　他與其他語文老師不一樣，我從小就一直以為只有女的語文老師教的語文才好，因?yàn)閴蜃屑?xì)，夠細(xì)膩。但是我從他的身上發(fā)現(xiàn)了他與眾不同的地方。他教我們上課的`時(shí)候，不像別的老師那么嚴(yán)厲，他是面帶微笑的講課，他給我們聽寫字詞時(shí)，我們?nèi)绻�答錯(cuò)了，他就拿一根棍子打我們的手，但還是笑著看著我們，讓我們忘記疼痛，只記得他的笑。他的這種教學(xué)方法，使我覺得語文好有趣，語文真的很好學(xué)。他跟我們課下就是朋友，有一次，他讓我們?nèi)ゴ驋呓淌�，到了中午時(shí)，我們都很累，我們那一伙就找了幾個(gè)凳子坐下，當(dāng)時(shí)就他沒有凳子，他就跟我說：“你凳子上有水。”我當(dāng)時(shí)沒想多少，傻傻的聽他話站了起來，他就立馬把我的凳子拿了過去，自己坐了。我當(dāng)時(shí)又生氣又后悔，又覺得自己好搞笑。在現(xiàn)在回想起來就覺得他是個(gè)暖男。那年冬天，天很寒冷，又下了大雪，屋子里的爐子點(diǎn)跟沒點(diǎn)一個(gè)樣。第一節(jié)課就上語文，他讓我們聽寫字詞，當(dāng)時(shí)我的同桌是個(gè)女生，他當(dāng)時(shí)手凍壞了，就跟老師說：她的手凍麻了，握不住筆了。老師一聽，就連忙跑過去把她的手握在自己的手里給她揉手，揉了一會后就好了，他又跟我們說讓我們以后穿的厚點(diǎn)，把手暖和好。雖然就是這樣一個(gè)小動作，但我依然記憶猶新。

　　我很少見他有生氣的時(shí)候，他喜歡笑，他笑起來我覺得很暖心。他很負(fù)責(zé)任，對我們也很照顧。我覺得我很幸運(yùn)也很遺憾：幸運(yùn)的是：最后小學(xué)里的一年他教我了，給我自信和勇氣，鼓勵我。遺憾的是他只教了我一年，我認(rèn)為他給我的愛即暖又短暫，當(dāng)我們拍畢業(yè)照時(shí)，我們想跟他單獨(dú)照，可他卻說算了，不照了，要不我們就一起照一張吧。我知道他是覺得我們浪費(fèi)錢，所以才口是心非。

　　現(xiàn)在已經(jīng)過了四年了，對他的記憶已經(jīng)是模糊的了，但見他的第一面卻是永遠(yuǎn)那么清晰。他笑起來是那么親切，那么和藹，那么平易近人。我害怕我會忘記他，我害怕我再也見不到他了，我害怕他會不記得我，我害怕……

　　世界上沒有賣后悔藥的，我很榮幸我曾是他的學(xué)生之一。直到現(xiàn)在我的語文老師—景老師，是她勾起了我的回憶，是他讓我學(xué)會了感恩與珍惜，我覺得他們真是相似的人。

　　而我只希望我能夠把握好初中最后一年，小學(xué)五年已經(jīng)過去了，我留過了遺憾。希望畢業(yè)后我再提起的話，我能夠說：我不曾遺憾。 匆匆那年，他帶給我短暫的愛，我曾珍惜過，也曾遺忘過，但那愛總暖在心頭，猶如寒冷的冬天，一抹暖陽照再在窗內(nèi)，暖在心頭。

匆匆那年作文11

　　時(shí)間匆忙，一去不復(fù)返。時(shí)間，帶走了我們的童真；帶走了走了我們的歡笑；帶走了我們的哭泣；帶走了匆匆那年的我們。如果上天能給我們播放一遍我們的童年的話，我們一定是先哈哈大笑，讓后痛苦的哭起來。

　　時(shí)間過得好快啊，轉(zhuǎn)眼間離開小學(xué)已經(jīng)半年了。你是否會想起我們在學(xué)校操場上嬉笑打鬧的日子？可惜轉(zhuǎn)眼間煙消云淡。從此這個(gè)校園的操場上再也不會回蕩著我們的笑聲。你是否會想起老師額頭上的汗水？在小學(xué)的時(shí)候，我們總是逃避老師的課堂、討厭這個(gè)班級、這個(gè)學(xué)校�？墒俏椰F(xiàn)在多么想念某個(gè)學(xué)校的一個(gè)教學(xué)樓里的一個(gè)教室，甚至是校園了的一草一木。這個(gè)秋天，教室里有坐滿了人，可惜不再是我們。人總是這樣，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去后才后悔莫及。所以從現(xiàn)在起，我們要珍惜眼前所擁有的'一切。

　　記得在小學(xué)最后一次匯演“慶六一”這一次也是我們最后一次過“六一”。在這一次，我們班人全部參加了這次活動，這一次我們?nèi)�班人排練到很晚很晚，但是沒有一個(gè)人有任何怨言。在匯演那天其他班級都是4分鐘左右，我們是這次活動時(shí)間最長的一個(gè)節(jié)目。我們的節(jié)目分四段，首先7個(gè)靚男靚女跳江南style，這節(jié)目靚瞎觀眾們的眼球。其次是全班合唱虹之間，然后是唱童話。最后一段是體育委員整隊(duì)喊我們版的口號：“文者稱雄，武者稱霸，英雄二班，雄霸天下�！闭�如其言這次節(jié)目成了我們?nèi)�校最好的一個(gè)節(jié)目。

　　“畢業(yè)”是個(gè)多么傷感的字眼，它意味著我么一個(gè)班的同學(xué)就要分離，甚至從此不會見面！

　　離開小學(xué)之后我們接受了許多挑戰(zhàn)。在這條路上我遇到了一種挫折叫“失敗”，我遇見了一種痛苦叫“嘲笑”。失敗并不可怕，可怕的是沒有面對失敗的勇氣。謝謝那些嘲笑，讓我懂得了什么事堅(jiān)強(qiáng)。

　　匆匆那年，我們失去了很多，但也明白的許多，這條路就叫“成長”！

　　——致匆匆那年的我

匆匆那年作文12

　　是否還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們對實(shí)驗(yàn)主教樓的敬畏，對老師的恐懼，對陌生的同學(xué)的青澀，還有對三年初中生活的期待和對未知挑戰(zhàn)的向往……

　　匆匆的那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的你我他。似乎一切都在不經(jīng)意之間，悄然而逝。我們的歡笑聲，我們的淚水，與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時(shí)光中。

　　從初一走來，似乎每天都覺得度日如年，甚至一節(jié)課感覺有一天那么長，轉(zhuǎn)眼間已過了幾個(gè)春秋，當(dāng)初三最后一個(gè)學(xué)期悄然站在我的面前時(shí)，我才清醒的認(rèn)識到我應(yīng)該給我的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號了。

　　隨著年級的升高，我從懵懂少年漸漸轉(zhuǎn)變，課業(yè)的`壓力有事會讓我感覺喘不過氣，但面朝陽光我有看到未來前進(jìn)的方向�？赡芪視�像大多數(shù)中學(xué)生一樣，在假期的午后復(fù)習(xí)知識的我稍稍休息帶著隨身聽慵懶的趴在窗臺聽著那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所說的那樣“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹是屬于你和我編織的夢輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游青春的夢想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅(jiān)持最初的夢幸福在轉(zhuǎn)角等候七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動閃耀的夢照亮你和我化成幸福的彩虹張開翅膀天地任我瘋涌穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無限的笑容青春夢想屬于你和我”我應(yīng)該張開翅膀，擁抱理想，無論成長的道路多么坎坷，我都會堅(jiān)持我最初的夢想。加油！我為自己加油！

　　年輕的我們，在接受著生活的五味，品味著獨(dú)特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢想掌握在我們自己手中，需要我們?nèi)��?chuàng)造！

　　最后的一個(gè)冬季，最后的一個(gè)學(xué)期，無論從什么時(shí)候開始努力，我們都要堅(jiān)持不能放棄，對自己眼前擁有的一切加以珍惜，等失去它時(shí)就會加倍懷念，讓我們品味初三這獨(dú)特的味道，細(xì)細(xì)品味，在自己的青春畫卷上留下絢麗的一筆！

匆匆那年作文13

　　“變幻的季節(jié)，我們有過多少青春的年少，那時(shí)的歌謠是夜空流星和樹上的蟬叫……”匆匆那年，我們還不熟悉；匆匆那年，就像花兒凋謝一樣……

　　元旦會上，我們并不像往常一樣搗亂，興高采烈的。每個(gè)人都在整理打扮教室，沒有一個(gè)人不干活，沒有一個(gè)人敷衍。班里洋溢著無法言喻的氣氛，我們都知道，這是我們的最后一次元旦會，我們最后一次的歡鬧，我們都想讓這次聚會成為一個(gè)最完美的聚會�？鞓返臅r(shí)光，浮現(xiàn)在我腦海里；吵鬧的時(shí)光，浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　幾個(gè)同學(xué)表演了我們常唱的《匆匆那年》，“上課的鈴聲敲碎過多少將要蓋好的城堡，揮舞教鞭的老師你丟失的眼鏡可曾找到，誰記得小眼睛男孩和愛哭的女孩誰成績更好，誰握著一張畢業(yè)照反反復(fù)復(fù)在尋找……”唱著唱著，我們?nèi)�班哼唱了起來，聲音全都嘶啞了，偷偷的抹著眼淚。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室。全班無一人興高采烈，全都像曬腌了的黃瓜，無精打采！一個(gè)同學(xué)輕輕的問她的同桌時(shí)刻的時(shí)候，被老師聽到了，他故意的說還有一分鐘就下課了。全班立刻興奮起來，可是，誰都知道，他又在做惡作劇。老師果然下了課，他卻在那邊幸災(zāi)樂禍，嘴巴都合不住了。唉！如果沒有調(diào)皮的他，哪兒來的這個(gè)無比歡樂的班��！過了許久，下課鈴才響了起來，老師又來了，把他叫出去，待了一會，等他回來的時(shí)候，我們卻看到他眼圈紅彤彤的，眼淚在打滾，是被老師罵了吧！

　　是誰？模仿了媽媽簽字，被老師批了一頓，臉通紅像一個(gè)熟透的'蘋果。是誰？想把同學(xué)的影子踩掉，卻被那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，追逐打鬧，搞得全班樂樂融融。是誰？在手腕上畫一個(gè)手表，假報(bào)時(shí)間，讓老師早下課，自己卻幸災(zāi)樂禍，笑得捂著肚子。

　　“誰知道那時(shí)的我們，還留下多少美好的問號……變換的季節(jié)，我們有過多少青春的少年，那時(shí)的歌謠事夜空流星和樹上的蟬叫�！�

匆匆那年作文14

　　回想起我匆匆那年，總有無限回味，它仿佛一杯回味無窮的茶，永遠(yuǎn)在心頭散發(fā)濃濃的醇香。

　　時(shí)間，走得很快，一下子就把我?guī)нM(jìn)了少年的時(shí)代。半夜，偶然從窗邊眺望，似看見月色從窗框邊流入，那燈塔的余光摻和了著古老女神的微笑，又蕩著清幽幽的紋浪，流進(jìn)了我的眼里，那皎潔的似水的月光，仿佛正在向我招手，又仿佛正在向我這兒慢慢地靠近。

　　悠悠的，柔和地帶走了我的思緒，它仿佛飛了起來，牽著月兒的手，飄向那時(shí)光的流海。頓時(shí)，我突然想起了自己的已經(jīng)逝去多年的光陰。著一幕幕重現(xiàn)在我的眼前的，不就是我匆匆那年的記憶嗎？

　　心頭的綠樹已經(jīng)開放了，花兒也暗暗地芬芳，這無邊的美麗如同一縷縷清風(fēng)，忽的一下，映入我的眼簾，又嗖的.一下，忽然變成了老家前的光景。

　　那一棵槐子樹！輕輕地走上去，低下頭來，看著這本是我不該看到的東西，觸摸著這本是不該摸到的東西，那四季的痕跡畫上你的樹皮，一圈年輪長了出來時(shí)，你又高了，而我又長大了。蹲下身來，看看這我童年的足跡，那一只只不大的腳印，在樹底下，被歲月的沖刷，慢慢淡化了，化作了一縷青煙，就消失在了空氣中，沉沒在了歲月的留中�！肮�哈，來追我啊，你追不上�！币粋�(gè)聲音吸引了我，我回頭望去，看見兩個(gè)幼童，正在無憂無慮的嬉戲。

　　我想，其中有一個(gè)，也許是我吧。可是對于一個(gè)失去童真的人來說，童真，真的很遙遠(yuǎn)。我伸出手，還想觸摸我小時(shí)那無暇的臉頰，還想摸摸我小時(shí)的“虎頭”，可是，當(dāng)我那手指碰到你時(shí)，你忽然消失不見了。就在我左顧右盼時(shí)，你仿佛又出現(xiàn)在了這棵老槐樹下。

　　“我在這兒，你來找我呀。”一個(gè)亦真亦幻的聲音，傳進(jìn)我的耳朵里。我于是快步跑上前去，竟發(fā)現(xiàn)什么都沒有，只有樹下腳印蒸發(fā)的縷縷青煙。可是耳前又響起了那熟悉的聲音，“來找我呀……”我想這或許是他在玩捉迷藏吧。也許，在身邊的人影，也只是幻覺罷了。這時(shí)，耳邊又響了另一種聲音“吃飯了。”這是……母親……我于是回頭，就算再多的樹葉，也擋不住在我記憶中，那個(gè)穿著紅布鞋的母親，她仿佛在等著我回來吃飯……

　　我再也忍不住了，急忙跑到你的面前，大喊：“媽�！笨墒�，記憶中的母親是聽不見的，她只是會在等候，等著我。此時(shí)此刻，我多么想讓你聽到，看看長大的我，哪怕一眼，一就夠了。但是，這是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)�，記憶終究還是記憶，它是永遠(yuǎn)不能被改變的。

　　再回頭看看這棵老槐樹，這唯一還懂我心的依靠。臨近深秋，樹葉早已泛黃，留下了歲月的斑斑足跡，又忽然從樹上飄落下來，這仿佛形成了一片落葉雨�？蔹S的樹葉，落在我的肩上，我伸手，想要拿住它，但是一拿住，就掉了，就落在了地上，就再也撿不起來了。老槐樹那樹葉間的槐子，早已干枯了，失去了生機(jī)，那還夾雜著我兒時(shí)記憶的槐子，已經(jīng)消失在了歲月的長河中，泯滅不見了。

　　這古老的槐子樹，如今，已經(jīng)被砍掉了，只留下了一個(gè)矮矮的樹墩，還有上面的，一圈圈的年輪。雖然，有一些新苗從上面抽了出來，或許，在若干年以后，它還會長成一棵槐子樹，但是，這終究不是兒時(shí)的那在我家門前的老槐了。

　　這時(shí)，月光又一次映入了我的眼簾，月光照在遠(yuǎn)處的一棵樹上，似乎又是那老槐的剪影，在我的心頭，重新樹立起來，又一次出現(xiàn)在我家的門口。這皎潔似水的月光啊，你能帶我回到那匆匆的歲月嗎？帶我再一次拾回童真，尋找那遙遠(yuǎn)的相隔萬里的記憶嗎？

　　致我匆匆那年，也許有一個(gè)角落里，還有著那昨日的匆匆，還有一絲淡淡的回味……

匆匆那年作文15

　　“不怪那天太冷，淚滴水成冰，春風(fēng)也一樣沒吹進(jìn)凝固的照片。不怪每個(gè)人，沒能完整愛一遍。是歲月善意落下，殘破的懸念”……

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，在每個(gè)人的心中悄然滑過，不留下一個(gè)腳印。人生匆匆，短促而美好，像一滴水在手心劃過，不留下一絲塵埃。

　　早晨，當(dāng)陽光調(diào)皮的從窗子的縫隙中跑進(jìn)來，照在房間里，我知道全新的一天由此開始。沐浴著晨光走在路上，偶爾和朋友打聲招呼。一路上，看到最多的是人們趕去工作略帶焦急的面容。我在想，人們這樣周而復(fù)始，辛勤工作是為了什么？眼間，艷紅如血的夕陽緩緩從地平線上落下，一天，便這樣悄無聲息的過了……

　　有時(shí)，一個(gè)人呆呆的望著天空，匆忙的日子里難得有這樣的閑暇時(shí)光留給我們思考。我從未想過自己走到生命盡頭的那天，因?yàn)槲也恢�道下一秒會發(fā)生什么�？傁胫�怎樣去達(dá)到目標(biāo)，想著時(shí)間還多，慢慢來，可事實(shí)真的是這樣嗎？

　　我們總是在忙碌的追逐一些事情，想著如何才能把握時(shí)間，達(dá)到最終的目的，卻忽略了一路上的`風(fēng)景。我們就像端著一碗水，走在崎嶇坎坷的路上，只考慮如何才能將水送目的地不漏一滴。有些人的人生便是這樣過了。人生平平淡淡的過，太過無趣，一生都匆忙，到頭來卻留不下一絲痕跡。路上的風(fēng)景只留給有心人，懂得把握時(shí)間，享受過程而又不失去最初目的的人才能獲得真正的快樂。

　　匆匆那年，我們匆匆而過。偶爾翻看過去的照片，卻早已忘了最初的故事。歲月在心中不著痕跡地劃過，有心人能夠在有限的時(shí)間，在短暫的人生中留下濃墨重彩的圖畫，留下一生最美好的回憶。把握青春，享受青春的快樂，讓我們在匆匆那年不在匆匆而過，沿途上的風(fēng)景變是最珍貴的禮物。

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