夢里花落知多少作文錦集15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的夢里花落知多少作文，歡迎大家分享。

夢里花落知多少作文1

　　夢里醒著，心在尋找。

　　去哪里尋找？我不知道，想去的地方總也去不了，偏偏苦哭糾纏，苦哭尋覓那個(gè)屬于自己的夢。

　　夢里尋找，我是一只蝶。

　　起風(fēng)了，我好冷。風(fēng)從我身邊掠過，水從我身邊淌過，我展開翅膀阻擋卻一無所獲，時(shí)常覺得自己是個(gè)孤寂的旅行者，在一條無盡的路上行走，找不到一個(gè)可以將行李托付的人，只把自己累得直喘氣，想明白了以前的夢都是幻想，不著邊際，許是以前的承諾也是假的，不愿意遷就別人，也不愿意讓別人失望，心疼。

　　夢里尋找，我是一只蝶。

　　心的角落，詩的深處，我尋覓，尋覓了16年，用了16年的時(shí)間弄懂了這道理。我很滿足，獨(dú)自傷悲，孤單的背影讓陽光獨(dú)自收容，心中的空白，蔓延出泰山壓頂般的空虛感，心中盛開大片大片黑色的寂寞，再也不會(huì)灑脫。

　　夢里尋花，我是一只蝶。

　　綠了柳，紅了桃，活了的塞北江南在心中漸漸遠(yuǎn)去，飄風(fēng)，不見了蹤影，瞬間我累了，想哭，一個(gè)人的日子里，淚陪伴著我，但我從來沒有讓淚淹沒我，終于想明白了。孤獨(dú)的`時(shí)候總是比較多，一盞離愁孤單的燈總為我守侯，從此不再彷徨，不再茫然。

　　夢里尋花，我是一只蝶。

　　借著淡淡的星光，我飛翔。遠(yuǎn)方的鮮花頻頻地向我揮手，我很努力地飛。我�？浚�還是要走，因?yàn)槟峭？康牡胤秸�是帶刺玫瑰的巢。不！不走，我�?jiān)定，輕輕地合翅膀，我知道血在流，我好痛，刺痛了我的心，鮮血直流，接下來，我要做的就是接近玫瑰，到達(dá)我夢中神望之地，至死不悔，再后來，我哭了。我躺在玫瑰的花瓣中。

　　天亮了，天氣好晴朗。我在有陽光的燦爛里依舊哭著，笑著，只是多了一點(diǎn)傷痛，多了一份深沉。

　　夢里尋花，曾幾何時(shí)心的向往，卻不知夢里花落了，緩緩下落絢麗，靜美，如同天邊的柳絮一樣繽紛，如同流星一樣飛快地劃過天空，最后消失，不見。

夢里花落知多少作文2

　　那天天氣很冷，秋風(fēng)呼呼地刮著，預(yù)示著冬天的來臨。?

　　午飯還沒吃完，就有同學(xué)跑進(jìn)來對我說，你父親來了。我的心突然一沉，頭腦發(fā)漲，痛聲地在心里說："不是不讓你來的嗎？"?

　　我放下碗筷，迅速跑了出去。?

　　這是我進(jìn)校的第二年。自從進(jìn)入中學(xué)以后，我那虛榮心時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。這些城里的孩子，大都有個(gè)美好的背景，或是官家公子，或是富家千金。他們還常對著我自詡自傲。有時(shí)閑談，還常常選些農(nóng)民的愚昧狀作為談資。我真怕讓同學(xué)們看到我那體形枯槁的父親，看到他們灼人的眼光。?

　　轉(zhuǎn)過屋角，便看到了父親，穿的還是那件破灰襖，上面蕩滿了塵土！戴的，還是那頂洗得發(fā)白的.帽子。也許是身邊那頭黃牛餓了，直往冬青叢上走，父親頻頻地拉著韁繩，嘴里罵出那耕地時(shí)對牛的濁語，同學(xué)們看到了都抿著嘴笑。?

　　我硬著頭皮走了過去，叫父親將牛車趕往面粉廠院里，因?yàn)檫@兒就是我們女生寢室，時(shí)不時(shí)

　　地有同學(xué)進(jìn)出。?

　　"大(父親)，不是說我自己帶糧嗎？"邊卸糧，我嘴里邊嘟囔。?

　　"天冷了，你來回百多里怕耽誤功課，我一下拉來得了。"?

　　卸完糧，父親將牛套子摘下來，開始喂料，看來他是不會(huì)馬上趕回去了，雖然食堂里還在賣飯，可我卻說："大，食堂的飯賣完了。"?

　　"哦，沒關(guān)系，待會(huì)兒我在路邊買點(diǎn)。"在我的記憶里，父親從不亂花一分錢，即使夏日炎炎也要忍饑挨餓回去的。?

　　"兒啊！你娘老眼昏花，不能再為你做衣服了，你拿上這錢，像城里人一樣買一件算了。"

　　說著，父親拿出那個(gè)破錢包，掏出帶著體溫的30元錢。我用手指摸了摸錢包，順眼看去，里面空無一文了。我想："他又要……"不由地，一種沉重的負(fù)罪感襲上我的心頭……?

　　"大，你等會(huì)兒……"我努力往食堂跑去，淚水如泉水般，撲簌撲簌落在腳下，樹上的楓葉飄落下來，飄在我的身上……

夢里花落知多少作文3

　　時(shí)光蒼老了童話，流年帶走了純真，歲月使我們變更。

　　最近在網(wǎng)上看到了一句話：“我想純真，可世界卻逼我成熟�！睂τ谶@句話，我陷入了沉思。我認(rèn)為世界是逼不了一個(gè)人成熟的，要不要改變，要不要成熟，完全是自己在潛移默化之中選擇的。而我們，也總是沿著時(shí)光的軌跡，走向未知的遠(yuǎn)方，離最初愈來愈遠(yuǎn)。

　　曾經(jīng)的游戲

　　曾經(jīng)我跟姐姐形影不離，姐姐是我的領(lǐng)導(dǎo)者，我是姐姐的跟屁蟲，我們兩個(gè)“假小子”，每天都瘋瘋癲癲的。我們最喜歡玩的游戲就是“貓捉老鼠”，但我們是會(huì)溜冰的“貓”和會(huì)溜冰的“老鼠”，我跟姐姐的溜冰鞋是一模一樣的。有時(shí)，我會(huì)穿錯(cuò)她的，有時(shí)，她會(huì)穿錯(cuò)我的。但這都不要緊，因?yàn)槲覀冊谟螒蛑姓业搅藵M滿的'樂趣，風(fēng)中回蕩的是我們的笑聲，連綿不斷。

　　后來的變化

　　后來姐姐上初中了，我仍是個(gè)長不大的小屁孩。姐姐一放學(xué)就會(huì)窩在房間里寫作業(yè)，我時(shí)常會(huì)滿懷期待地拎著溜冰鞋去找她，讓她帶我去玩，可是姐姐總是頭也不抬地說：“你自己去玩吧，妹妹，我下次，下次一定帶你去玩哦！”可是，這個(gè)“下次”到底是哪一次呢？我只記得它沉浮在時(shí)間的長河里。日復(fù)一日，年復(fù)一年，連我自己都忘了。

　　現(xiàn)在的故事

　　現(xiàn)在姐姐上大學(xué)了，而我終于也不是以前的小鬼了。但是戲劇化的，家里來了另一個(gè)小鬼——我的表妹。小表妹跟我一樣，天生好玩，所以也喜歡溜冰。一開始，我很樂意帶她去玩，可是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我就不耐其煩了。于是當(dāng)她請求我?guī)�她去玩時(shí)，我都會(huì)用“我要考試了”或者是“等姐姐把作業(yè)做完”來搪塞她。但是她比當(dāng)年的我聰明，懂得找同道中人，就這樣，幾個(gè)小屁孩天天嘻笑成堆。有一天，風(fēng)里帶過來她們的笑聲，我聽著心酸不已，就偷偷去穿上了我的溜冰鞋，卻發(fā)現(xiàn)，每一只竟然都不合腳了……

　　時(shí)光倒轉(zhuǎn)，回到曾經(jīng)，我無法擁抱年少的我，只因我變了，變成了她最討厭的模樣。而這是我不想承認(rèn)也不能否認(rèn)的事實(shí)。有一天，姐姐打電話給我，她說：“我怎么感覺你不像以前那般可愛了，你變成熟了�！蔽衣牶螅瑨焐狭穗娫�，趴在桌上傷心地哭了起來。

　　哭著哭著就倦了，我慢慢地睡了過去，做了一個(gè)好長的夢。在夢中，我跟姐姐玩著“貓捉老鼠”的游戲，我們玩得大汗淋漓，我們笑得隨心所欲。而遠(yuǎn)方有什么人在輕輕地唱歌——

　　記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，

　　你愛談天我愛笑，

　　并肩坐在桃樹下，

　　風(fēng)在林梢鳥在叫，

　　我就這樣睡著了，

　　夢里花落知多少。

夢里花落知多少作文4

　　在年少的瘋狂里，我們張開翅膀盡情的飛。掠過高山，那里便留下一串歡笑。穿過白云，藍(lán)天里就有了我們的痕跡。然而，翅膀終究不屬于我們，折斷的那一刻，血與淚化為灰燼足以填滿大海。

　　如果說回憶，總是痛苦與快樂的交替。靜謐的黑夜，我曾經(jīng)喜歡尋找我走過的足跡。就在月光最美最溫柔的地方，我們留下了多少純真與頑皮。即使痛苦地落了淚，即使抽泣地不能自己，我還是用自己模糊的雙眼望著星空，等待著你。那是你的承諾，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。你說過“當(dāng)流星劃過的瞬間，便是我來看你了”，你還記得這個(gè)諾言嗎？

　　春天，我們偷偷地跑到樹林里，享受小草的呵護(hù)。一片新綠，就像我們的臉，可愛而又清新；酷暑里，就算烈日當(dāng)頭大發(fā)脾氣，我們還是要和它對著干，在別人午睡的時(shí)候，來到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'小河里，挽起褲角，肆無忌憚的笑，連陽光也為我們變得溫柔。我們被水淋濕了，還是在那里“咯咯”地傻笑；秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，落葉也倦了，瀟灑地化做春泥，我們還是不知疲倦地背靠背敘說著彼此的秋色楓語；終于等來了冬的腳步，清晨，一片白雪皚皚的世界，我們說這是童話，房子是我們的城堡，追逐在雪地里，“咯吱咯吱”的聲音讓我們心醉，索性躺下來，與雪親密接觸，那么美妙。天是冷的，臉凍得通紅通紅，我們說這是幸福的花在綻放，血液也跟著沸騰。因?yàn)檫@些不知天高地厚的孩子，冬天不再死寂。

　　歲月即使飛逝，我們卻笑著，不知珍藏，因?yàn)槲覀儧]有受到離別的傷�？晌覀兊玫降奶�多，失去的就更多。這種痛苦便是天使被折斷的翅膀，從萬里晴空跌進(jìn)了死氣沉沉的低谷，沒有陽光。

　　我苦笑歲月的無奈，任歲月地拷打與折磨。

　　在痛苦中隱約聽到：記得當(dāng)時(shí)我們年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，風(fēng)在樹梢鳥在叫，睡著了，夢里花落知多少……

　　再也抑制不住多年的沉默，淚肆意滑落。天若有情天亦老，可天依舊藍(lán)得清澈。而人生如夢，曲終人散�？赡阌脺厍樽喑龅摹靶挠徐`犀”的樂章又在我耳邊響起。

夢里花落知多少作文5

　　什么叫快樂？就是掩飾自己的悲傷，對每個(gè)人微笑。但是如果沒有了悲傷，就沒有了眼淚，那時(shí)的心便是一片干涸的湖。在夢里，時(shí)常念起你的名字，或許可以快樂些許。你的存在注定我的快樂，你的存在注定我的成功！

　　其實(shí)人很容易妥協(xié)的，有時(shí)甚至不用壓力。你知道嗎？有時(shí)，或許我們有不開心的事，或許會(huì)不說話，甚至分開，這些帶給我的只有傷痛，只有悔恨，悔自己當(dāng)初的言語，恨自己當(dāng)初的行為。我不敢奢求太多，只希望把過去留給回憶，記錄好現(xiàn)在的歲月，就夠了。

　　風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。時(shí)光來也匆匆，去也匆匆，三年之際，如期而至，最美的你給我留下最美的回憶，畢竟曾經(jīng)有你。將來亦是如此！我想過，一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，遇到陌生的人，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事就真的這么忘了。但我想表達(dá)的并不是這，你是我費(fèi)盡心機(jī)想要記住的`人，Wish最后能永遠(yuǎn)忘不掉！你也注定與我搭載同一輛汽車，走過深情的樹林，然后回頭，再看著彼此，我真的忘不了你！

　　留不住的時(shí)光把我們分離，請把我的真心留在你心底，我將會(huì)把思念附之瑤琴，托清風(fēng)寄予你聽。

　　這個(gè)世界，你來了，一切就變了。因?yàn)槟愕乃�朗，天晴了；因�(yàn)槟愕男θ�，風(fēng)停了；因?yàn)槟愕臒崆�，空氣暖了；因�(yàn)槟氵@個(gè)真愛，我也快樂了。

　　夢里花落知多少？過往的云霄依舊如故，只是人已不同。在夢里，每當(dāng)我老天的時(shí)候，我就不敢再說話；每當(dāng)我說話的時(shí)候，我就不敢再看天。

　　或許有些人會(huì)一直在記憶里，即使忘了她的聲音，忘了她的笑容，忘了她的臉，但是每當(dāng)想起她的那種感覺，是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。

　　一聲問候就是一段緣分的開始，我們有了這開始；一場相逢就是一篇美麗的傳說，我們一起上演了；一次點(diǎn)擊就是一部動(dòng)聽的神話，我們穿越了；一段真情就是一首優(yōu)美的旋律，我為你演奏了……

　　終生等候，換不來你剎那的凝眸。

夢里花落知多少作文6

　　雨細(xì)風(fēng)斜，心頭，淅淅瀝瀝一片。推開窗，冷風(fēng)刕刕，一瓣落紅，飄落腳下。煙雨迷濛中，這個(gè)寒冬的漫漫的長夜，夢里花落知多少？

　　夜未央，燈火闌珊。也許，記憶太深，曾經(jīng)的愛，在歲月的唇邊，永遠(yuǎn)是一抹微笑，溫暖著如春的心房。初戀的馨香，如一朵蓄謀已久的嫩蕾。綻放的時(shí)刻，總讓心漲為潮，卷為浪，席卷整個(gè)生命的蔚藍(lán)。誰都想擁有一段完美的愛情，牽手塵寰，撒一路芳菲，舞一曲化蝶，讓所有的蛻變?yōu)閻鄱�癡狂。

　　也許你未曾留意，你的綽約風(fēng)姿，讓我指尖流芳，滴下的墨香韻味悠長；粒粒文字都因?yàn)槟愣�狡黠，演繹著一箋箋兒女情長。你的`凝眸似水，讓我心花怒放 ，一樹搖曳，片片花瓣，醉跌流年。而你的輕輕嗟嘆，又讓我六神籬落疏疏，經(jīng)不住，一滴雨的冷，一片雪的寒。

　　愛情，總關(guān)風(fēng)月，無酒，不成詩篇。

　　曾幻想，秉燭夜讀，紅袖添香，束世俗于高閣。耕詩研畫，讓愛，染成青山綠水鳥語花香；用心，勾勒草廬籬笆田園，我們的世界，纖塵不染。但世俗處處暗礁，緣份之船搏擊著每一次驚濤駭浪，駁駁斑斑的情愫，早被擱淺在流年的外灘。我的愁緒深深淺淺，尋尋覓覓成詩行，往你的去向。

　　你漸漸走遠(yuǎn)，那份思念，越拉越瘦，絲絲縷縷，亂了心頭。愛的呢喃，落英繽紛。一季情殤，雨掛成簾，朦朧成一簾幽夢。在夢里，誰被誰的故事?lián)舫砂祩�？在愛的岸，搭連一橋相思，只為佇立橋上，為你風(fēng)雨千年。最初的承諾，在人生每個(gè)驛站，橫豎編網(wǎng)，只為珍藏你今生擦肩而過的一次回眸。

　　當(dāng)緣份的天空風(fēng)雨飄搖，我錯(cuò)失了一場精彩的表演。傳奇，只能留給他人續(xù)篇。沒有滄海桑田，也未曾海枯石爛，也許，自始至終，我只是一個(gè)無關(guān)緊要的觀眾。對你來說，你的前方，風(fēng)光旖旎，希望無限。

　　仟陌紅塵染，緣盡情絲長。我送別你的目光，雜草叢生，荒蕪成野。在這如刀的寒冬的夜，我忽然聽到了暮鼓的響。佛拈花一笑，在我的眼前。

　　佛說，前塵往事皆有定數(shù)，緣起性空，何苦在人生的泥潭里苦苦掙扎？我如夢初醒：執(zhí)于情，必為情苦；執(zhí)于念，必為念累。念念放下，生命才自在啊。

　　我默默地祝福你，我深愛的人。也許牽手，是一種執(zhí)著；放手，是一種覺悟。人生緣聚緣散，生離死別本無常。

　　塵世間的邂逅，不管色彩斑斕，還是繁華散盡，均須淡然處之，一切隨緣。靜坐流年，捻一瓣心香，怡養(yǎng)性情；掬一段時(shí)光，讓心閑適。人生的暗處，蘊(yùn)含無限光明，莫讓腳步躞蹀不前 ，跨過去，柳暗花明又一村。

夢里花落知多少作文7

　　小郭（郭敬明），我就不明白了，你怎么老是那樣的風(fēng)格�。∧闶遣皇遣话压适陆Y(jié)局弄的悲慘，不讓讀者傷心，你就不甘心�。�

　　我天寒地凍的蹲在電腦前看你的作品，你卻讓我愁緒滿懷，難道真是我太女人了。今年暑假讀了《夏至·未至》，文中遇見遭遇程七七的黑手最終沒能實(shí)現(xiàn)自己的夢想——歌手。卑鄙的她又因?yàn)閼蚜烁敌∷镜暮⒆佣�占有了小司，女主人公立夏也被迫放棄了自己的愛情，陸子昂為了小司而身陷牢獄，立夏最終也嫁人了，也不只是因?yàn)閻刍蚴菬o奈，淺川那個(gè)充滿幻想又使人安靜的地方，或許在沒有他們幾個(gè)歡聲笑語了，或許這即是成長，讓人憧憬，有令人彷徨。

　　最近看了《夢里花落知多少》，看這個(gè)主要是因?yàn)樗��?書名吸引了我，書中林嵐。聞婧她們和我們一樣盡情的張揚(yáng)他們的青春，玩命的瘋狂，盡情的玩，盡情的揮霍，無憂無慮，率真坦誠，他們不大的腦袋里充滿了幻想轉(zhuǎn)滿了五彩斑斕的夢，她們大聲罵說臟話……肆無忌憚的張揚(yáng)他們的個(gè)性，釋放他們的青春活力……可這本書的結(jié)局卻也不完美，令人嘆惋、令人無語、無奈。顧小北因?yàn)橐�姍姍的欺騙而負(fù)債，顧小北愛林嵐，卻因?yàn)橐�姍姍而什么也不能做，真是那句：“相愛不能愛才最寂寞”。林嵐也一直活在顧小北的夢里，知道陸敘的死。賣女孩的小火柴可能永遠(yuǎn)也無法理解林嵐和微微，，也不知林嵐會(huì)不會(huì)去解釋。微微踏入社會(huì)上層，可是他真的快樂嗎？白松因?yàn)檐浫醣焕钴岳蚱垓_了感情，騙了錢自己也染上了毒癮，欲死不能，欲生無望，聞婧和長城也離開了那個(gè)讓他們愛過傷過的地方，林嵐繼續(xù)著自己的事業(yè)，陸敘在天堂祝福著大家。故事至此結(jié)束。

　　如果時(shí)間可以重來，我想結(jié)局肯定不會(huì)如此，但它不會(huì)，它就是那樣絕情，不會(huì)因?yàn)槿魏稳说耐炝舳�停滯。人生每天都是現(xiàn)場直播。平淡的日子里，生命就是一種認(rèn)識、一種感悟、一種追尋，無論日子過得愉快還是悲痛，我們對生活都有切身的體會(huì)獨(dú)特的感受。

夢里花落知多少作文8

　　有人說：青春是什么？

　　我說：青春是一紙悲傷的遺書，它承載了多少的過去與夢想的追逐，多少次迷茫在愛與痛的邊緣，途中又喪失了多少希望，又擁抱了多少幸福和愛。

　　——題記

　　花開花落花滿天，午后的陽光乘著冬日里的微風(fēng)斜射在屋內(nèi)的窗子里，用手輕輕摩挲那些泛黃的書頁。我，是該長大了，該學(xué)會(huì)一切，學(xué)會(huì)習(xí)慣成長，學(xué)會(huì)用自己的一切把握住青春。

　　我的青春如同流沙輕輕從掌心逝去，剩下的只是一片荒涼。多少次，在夢中驚醒，驚醒那不屬于自己的清夢，夢中的一切都太虛偽了，無論是桃源仙境，還是一聲聲贊揚(yáng)，那都不屬于我。

　　我們都在其中掙扎蛻變。馬不停蹄的考試，浩瀚的書海，任我如何遨游的容易？無數(shù)次的考場失敗，做事的不順利，我，都在硬撐著，都跟自己說“這沒關(guān)系，不就是一點(diǎn)點(diǎn)小挫折嘛？下次繼續(xù)努力啊�！笨墒�，換來的不還是冰冷的一紙，那感覺如同在冬日里被潑了一盆冷水，冰冷麻木了，籠罩著一片又一片的陰霾。無論，形色慌張的路人，還是表情冷漠的過客，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失在地平線上，隔著多少距離，人心卻還是暖的，亦是堅(jiān)持。如自己，雖被打敗了，卻還是一直堅(jiān)持，一直堅(jiān)持著自己最初的夢想。老師的話，父母的話，別人的眼光，都無法阻止我前進(jìn)的步伐。

　　青春無悔，繼續(xù)努力，努力為自己的未來奮斗，盡管自己有時(shí)候總是很難過，總是很想哭，但是身邊總還是有人在支持著你，總是在噓寒問暖，不顧一切的.陪著你，即使最后所有人的立場都是錯(cuò)的，但，我不悔。我不會(huì)悔恨我自己所做的一切，盡管曾經(jīng)搖頭說不，說自己正確的想法很少，連累了許多人，不聞不問，偏執(zhí)的走在這條未知的大路上。

　　青春，是什么？青春，是一紙遺書，是另一個(gè)自己，是另一個(gè)由自己把握的人生，無論痛了多少次，流了多少淚，最終擁抱了什么？但是，我的人生由我做主！

夢里花落知多少作文9

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花看不見”，這是曾經(jīng)童真的一抹剪影，永遠(yuǎn)定格在那綠油油的季節(jié)里，我們都不曾忘記。

　　“澎湃的心，浪踏藍(lán)天清曲”，這是成長的圓舞曲恣意綻放歲月的芳甸里，我們都不曾疲憊。

　　尤記得冰心美好的童年回憶。她的幸福便隨著繁星一般的文字汩汩流淌，溢滿了世間。

　　尤記得高爾基快樂而又悲傷的兒時(shí)經(jīng)歷，都化做了那真實(shí)而又感人的故事，成為激勵(lì)他追求美好的腳印。

　　不能忘海倫凱勒無聲無色無光的世界，卻使得他化成了上帝的寵兒，給更多不幸的人帶來了更多的理解和關(guān)懷。

　　童年，是每個(gè)人的源點(diǎn)，是每個(gè)夢的搖籃。因?yàn)槊利悾�我們不斷地追求，盡管只是一個(gè)零星的奇思妙想，都是我們前進(jìn)的道路；因?yàn)榘�傷，我們不甘地反抗，試圖為悲傷的起源連上淙淙流水，一直叮呤到生活的彼岸。因此，無論美麗或哀傷，都是一張通往幸福的郵票，就看你是否選擇了一個(gè)正確的起點(diǎn)和終端。

　　但是，當(dāng)童年的七色花瓣片片吹落時(shí)，我們卻選擇了遺忘。

　　人從來都是最容易遺忘的動(dòng)物。我們把童年忘記，“為賦新詞強(qiáng)說愁”，心中便溢滿了夕陽無限近黃昏的濃愁和哀傷。我們把童趣忘記，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的娛樂游戲卻又倍感無趣，殊不知最大的快樂便是抓住身邊的一事一物。大自然永遠(yuǎn)是讀不完的童話。我們把純真忘記，苦瓜似的臉上掛著一個(gè)笑容滿面的面具，將自己的`心關(guān)在了秋的角落，讓彼此望不到真心。

　　當(dāng)成長的果子泛著青澀的味道蕩漾在空氣里，我們迷茫了。成長中，蝶兒翩躚而去，我們卻選擇了無視。其實(shí)，這不過是人的自我欺騙，是內(nèi)心自我矛盾的借口，若說成長就意味著童年的逝去，那么寧愿不要成真，永遠(yuǎn)保持著那份永遠(yuǎn)的真，陽光下無邪的笑容。

　　冰心說“童年，是夢中的真，是真中的夢”。每個(gè)人心中都有一個(gè)最真實(shí)的地方，那里有著我們所有的真和夢。它不應(yīng)該隨著歲月的流轉(zhuǎn)而被封鎖，而應(yīng)該作為人生最大的財(cái)富和不可比擬的人生之源，在成長的過程中不斷汲取，于是海倫凱勒的世界亮起了無數(shù)雙眼睛，高爾基的故事傳述在世間的每個(gè)角落。成長不再苦澀，而是泛著蘋果香的收獲的欣喜和愉悅。

　　夢里花落知多少，緊緊守護(hù)著這個(gè)搖曳的夢，那么前方的路永遠(yuǎn)不會(huì)迷失，直到夢想綻放……

　　是否成長就意味著失去？是否成長就該學(xué)會(huì)遺忘？那么萊特兄弟便不該追著兒時(shí)荒誕的飛翔夢，嘗試了一次又一次的失敗，但卻終是柳暗花明。

夢里花落知多少作文10

　　閑看庭前花開花落，靜觀漫天云卷云舒。

　　------題記

　　(一)

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是他最好的寫照，那是一種自命不凡的態(tài)度，誰說人生就是仕途?他選擇壯麗山川，卻讓自己永存在了豪情萬丈的詩句中�！皶燥L(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語斜闌”是她的心事，淚水順著臉頰淌下，被晨風(fēng)吹干，絲絲淚痕，帶著悲傷，在心靈上留下創(chuàng)傷，歲月上留下了滄桑。品著她的“角聲寒，夜闌珊”，品著她逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上了他們的回憶。

　　陳舊的詩集，如秋風(fēng)輕輕卷起庭前落葉，令我醉心其中……

　　(二)

　　與他一起在茶館喝茶，看路邊驕陽下奔跑的車夫，體味他們的.艱辛勞苦。與他一起走在鵝卵石小道上，看著百草園的三味書屋，回憶童年趣事，感嘆時(shí)光的變遷。與他在古老森林里穿梭，看著這里的古老遺跡，用智慧和雙手在這荒蕪人煙的地方創(chuàng)造奇跡。和她一起望著繁星閃爍，深藍(lán)的天空，帶著深深的思與念，聽著他們的對語，淚水模糊了雙眼，卻含淚而笑，繁星與微笑一起閃在她的回憶里，這是多么深刻的情感。還要與他一起再別康橋，那份惜別的深情，讓我涕然。

　　泛黃的紙張，如薄霧輕籠的舊時(shí)光，令我流連忘返……

　　(三)

　　和她一同漫步在橡樹林中，望著高大的橡樹想象著，“根，緊握在地下，葉相觸在云里的”。與他在平凡世界中，在平凡的人群中找到那個(gè)為他生活的世界而奮斗的人。和他論“狼道”論紫嵐媽媽殘忍而偉大的育兒經(jīng)。與他們品味最貼近現(xiàn)代生活的氣息，感悟著時(shí)代的召喚。我愿意每天與他們相遇，愿意跟著他們的文字，他們的“腳步”，讓心靈激蕩，讓思想飛揚(yáng)，讓靈魂生輝。

　　靈動(dòng)的思想，如一條璀璨的銀河，令我心馳神……

　　曾經(jīng)有多少歲月，多少夢。在歲月的煙波浩渺中透露出它的些許神秘。彼岸的他們，彼岸的歲月，如同一串串腳印，盡管深淺不一，卻一直向前延伸。一步步走來，就像一頁頁翻開的日歷，品味生活，體會(huì)生命，領(lǐng)悟真諦。然而夢里花落知多少!

夢里花落知多少作文11

　　如果現(xiàn)實(shí)如夢幻般飄渺，到底是歡城還是廢墟？如果夢如現(xiàn)實(shí)般刻骨銘心，我們是應(yīng)該歡笑還是憂傷？

　　——題記

　　季節(jié)如一個(gè)不速之客闖入了眼簾，不知道是我的鐘表停頓了還是別的，我一直醞釀在那炎炎夏日中，在睡意綿綿中反問我是不是我自己？以致突然感到一絲不安和疑惑。

　　一切都在煙雨蒙蒙中，你看不見我，我也尋不著你。我相信那雨中彌漫著如眷光中密密斜強(qiáng)的游絲般的溫柔。遠(yuǎn)處的燕子銜來了南國的味道，燕子是耐不住寂寞的`，張口將它抖入了空氣中，只是馱著一簾細(xì)雨悻悻而歸。近處的幾株桂花樹在雨的洗禮下更加青蔥，青得逼人的眼，照出了它在秋天精心準(zhǔn)備的桂花的倩影。此時(shí)，承載這芬芳的使命也落到雨的身上。在雨的輝映下，桂花不僅惟妙惟肖地鑲?cè)胗曛校�也將其芳香揉碎了，沉醉在煙雨中，張揚(yáng)著，炫耀著，花中有雨，雨中有花，花非花，雨非雨。它們自然地融合在一起，似乎曾經(jīng)也是這樣，毫無矯揉造作之意，而是形成了一道另類的美，只不過無法用言語來概括這道風(fēng)景。

　　這花這雨，它們平易近人地挑逗著萬事萬物，花在雨中更香溢清，雨也將雨之殼無法抵達(dá)的彼岸推給了花之魂。每一個(gè)空間，都跳動(dòng)著它們的舞曲，有聲有色，有形有味。我只想將大地畫滿窗戶，讓每一個(gè)習(xí)慣黑暗和封閉的心靈在它的潛移默化下，習(xí)慣這有聲有色，有形有味。

　　翻開一頁頁彌漫著油墨香的書本，此時(shí)此刻，墨香也似乎相形見拙。安心地合上書本，將這一劑清香永遠(yuǎn)地合在里面，永遠(yuǎn)也不會(huì)生蟲。等到老態(tài)龍鐘，靠著藤椅，隨手?jǐn)y來，依然能夠回味遠(yuǎn)窮。

　　斟上一盅薄灑，或是泡上一杯清茶，縱使不是千年佳釀，亦非上好龍井，但是盛上一盅花香，滿上雨之清新，一切悠悠然于山水花香細(xì)雨中。

　　撐開油紙傘，淋浴著依舊的芬芳，踏著柔柔的青苔，看著香消玉隕的落花在雨中舞動(dòng)，揮灑著殘留的一抹清香，似夢非夢，我惘然了……

夢里花落知多少作文12

　　我愛鄭谷的《菊》；愛張旭的《桃花溪》；愛白居易的《惜牡丹花》；愛孟浩然的《春曉》；愛蘇軾的《蝶戀花》。我愛詩，愛如花的詩……

　　—引子

　　詩，是中華民族的文化瑰寶，蘊(yùn)含著中華古色古香的絢麗色彩。那優(yōu)美的語句，那美好的意境不知讓我陶醉了幾回，癡迷了幾回。我愛詩，更愛如花的詩。

　　曾經(jīng)，為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”感到敬佩；曾經(jīng)，為“惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘”感到惋惜；曾經(jīng)，為“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”感到凄涼；曾經(jīng)，又為“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”感到喜悅。我愛詩，更愛如花的詩。

　　在晴朗的夏夜里，聆聽著蟬清脆的鳴叫聲，跟隨著在黑暗中幽幽發(fā)光的螢火蟲，來到池塘邊。滿池的荷花盛開，一朵挨著一朵，像那冰潔似水的女子一樣美麗。我不禁想起了周敦頤筆下的荷花，他用詩文中佳句將荷花的冰清玉潔表現(xiàn)的淋漓盡致，又將“出淤泥而不染”等種種高尚品性賦予了它。讓荷花在古文的池塘里盡情搖曳，盡情盛開。

　　風(fēng)，吹過落葉梧桐樹葉沙沙地響，天有些冷了。在這樣的季節(jié)里，還有什么花能盛開呢？我不經(jīng)意看到鄰居的花圃里——嬌弱卻又似堅(jiān)韌的菊花正迎著略帶一絲寒意的`秋風(fēng)綻放。這是一種怎樣的美��！花兒的嬌弱和風(fēng)的剛勁，在秋天里編成了一支獨(dú)一無二的舞蹈。我想我似乎能夠體會(huì)到元稹那“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的情操了。他只用短短的二十一個(gè)字寫出了自己對菊花的喜愛，而字里行間里又處處流露出菊花的堅(jiān)韌不拔和對它的敬佩之情。我愛詩，愛如花的詩。

　　那一首首如花的詩牽引出我多少思緒，潺潺的流水道出了我心中無限的慷慨。我在夢中追尋著花魂與詩魂的身影，它們的芬芳和風(fēng)采總是讓我流連忘返。詩，深深地觸動(dòng)了我心中的那根弦，讓我不禁為之癡迷、為之沉醉……

　　在蝴蝶漫天飛舞的千萬朵花下，我吟詩自問——夢里花落知多少？

夢里花落知多少作文13

　　是種束縛，我寧愿逃避虛幌，如果自由的翅膀浴滿雨雪風(fēng)霜，我意愿傾其一生向往。靈魂的不羈如天馬流星，桀傲的軀體流淌風(fēng)華，鏘鏗的步伐踏出生命之涯的點(diǎn)點(diǎn)繁花。

　　——題記

　　風(fēng)穿過荊棘的叢林，一往無前，亙古不變的靈魂召喚，仿佛在訴說著那不變的誓言。擁抱著自己的夢想，體味著激情萬丈，滿溢胸懷的沖撞讓我止不住飛翔。

　　夢想融鑄了堅(jiān)毅的翅膀，青春賦予了我斗志的昂揚(yáng)，靈魂中永不泯滅的渴求，蓄積著欲噴薄而出的精神力量。一支心懷浩浩凌云壯志的弓箭，尋覓著一雙夢幻的翅膀，一鼓作氣，射向那美倫美奐的殿堂。鳩鳩雄心壯乃波之空靈，駕浮云飄渺。高山流水的雄壯，赫然于我的一聲慟情吶喊，驚濤裂岸的瘋狂，感動(dòng)于我深遂悠遠(yuǎn)的堅(jiān)定目光;奔騰咆哮的黃河長江，一如既往地對我深情張望，好似那隔水的`秋月洞穿成功路上的重重屏障。

　　我癡醉于天之驕子鷹的飛翔，每天昂首挺胸迎接著朝陽。曾經(jīng)的粉身碎骨擱淺在心底沙漠，歲月流水抹煞這惻隱的血漬。任憑狂風(fēng)盡情饕餮透支我的軀體，讓烈日灼灼侵蝕我的肉骨凡胎。我把我的追求，展露無遺在我的飛翔花謝花飛， 草木枯榮，回首觀望，天空映下了我涅桀的飛翔之痕，臨風(fēng)長嘯，叫囂著一生有夢的歡暢。不可一世的攝人的魂魄，譜成一首千古絕唱。

　　我感喟像流星一樣閃光，盡情釋放熾熱的輝煌，千年獨(dú)居一隅的黑暗寂寥，拼命將它盡情埋藏。鼓動(dòng)著心底蠢蠢欲動(dòng)的力量，舞出五彩斑斕的夢想。劃過那此黯然失色的星球。睥睨的余光，嘴角輕輕上揚(yáng)，雖然短暫的一瞬潰散在萬年的孤獨(dú)，但我卻羅貫了更多希望。那是一些愛追夢的人們，寄予我的深切盼望，讓我伴著這花似錦的各色夢想，揮舞思緒的翅膀，延續(xù)著生命的輝煌……

　　我慶幸自己的花樣年華，浸潤了圣潔的光芒。用我不屈的脊背描繪我人生的篇章。錐心刺骨都已成塵，血雨辛酸被風(fēng)干了憂傷。始終不渝的追求著燦若星辰的理想，步伐催生意志永生不倒。肩負(fù)重若泰山，廣似穹廬的理想，向著那奧運(yùn)五環(huán)的魅力飛翔。敞開胸懷，執(zhí)著的探尋雅典娜幸福的魔杖�？珚W運(yùn)福娃的激情似水，共創(chuàng)中國繁榮富強(qiáng)。

　　風(fēng)吹過荊棘，吹訴了亙古不變的誓言：為夢飛翔，為夢輝煌，為夢堅(jiān)守前進(jìn)的方向。自由的翅膀，畢箋渴望。駕著它，飛翔……

　　——后記

夢里花落知多少作文14

　　“理想是石，敲出星星之火，理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈。”理想和夢想對于一個(gè)孩子來說，是十分偉大和重要的。每個(gè)人總是渴望夢里的那朵希望之花可以盡情綻放，殊不知，夢里花落知多少。

　　夢想如泉水，滋潤著我們那天真的心靈；夢想如熱血，承載了無數(shù)追夢人的足跡；夢想如鑰匙，助有夢的孩童們開啟成功寶塔的第一層。

　　夢想而非理想，夢想的實(shí)現(xiàn)歷盡的挫折又有多少？

　　六年級時(shí)，曾有一個(gè)夢想，買一把木吉他，學(xué)會(huì)彈奏幾曲。

　　在小學(xué)時(shí)代，這幾乎已成奢望，家長極力反對，還翻起記憶中的那幾頁——未達(dá)優(yōu)的考卷。心涼。

　　每天路過那家樂器店總是不由得去駐足觀望，回家后，在夢里總是出現(xiàn)了一幅幅背著吉他演奏的帥氣圖片。

　　七年級時(shí)，升入了初中學(xué)校，由于功課的增多，學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)，讓我的吉他夢擱淺，于是乎，“模擬吉他演奏”這一電腦軟件似乎是一服心里的創(chuàng)可貼。

　　終于，在初中的第一個(gè)暑假可以是時(shí)候?qū)崿F(xiàn)我的`吉他夢了，家人卻給我報(bào)了一個(gè)瘋狂的英語暑期集訓(xùn)營，這一夏令營足足花費(fèi)了我一個(gè)月的年華。

　　“兒子，媽給你報(bào)了一個(gè)暑期‘素質(zhì)教育’補(bǔ)習(xí)班，明天就要去上課了�。　�

　　敢情我的心靈為了吉他夢是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不然，我會(huì)拒絕補(bǔ)習(xí)，做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“宅男”的。

　　我的一個(gè)異性朋友貌似讓我的吉他夢看到了曙光......

　　“去買把吉他吧，我可以手把手地教你�！�

　　于是乎，任由家人的反對，硬著頭皮去銀行把我的壓歲存款取了出來，便猶豫好幾家店，在兩天的時(shí)間內(nèi)買了下來，800元。

　　家人的咒罵聲撲天而來，不管了，“成也蕭何敗蕭何�！�

　　她給我上了五節(jié)課，可是我的音樂細(xì)胞稀少，課程是十分簡易的。

　　可是，好景不長，她要陪她母親去蘭州旅游，便無人授課，夢想中的花兒變得枯黃、黯淡了......

　　當(dāng)她回來時(shí)，已開學(xué)了。

　　八年級，盼望著，盼望著家長會(huì)同意我去學(xué)習(xí)吉他，可平行班的座號征服了我，家人緊抓這根辮子，難以掙脫。

　　夢想的腳步的無窮的，在追求夢想的過程中，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?”

　　此刻，我終領(lǐng)悟：有夢本身就是一件好事，在追夢過程中難免有小插曲，沒關(guān)系，我們只要一直努力、樂觀即可。

　　夢里花落知多少，夢醒花兒別樣紅！

夢里花落知多少作文15

　　風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。

　　你聽，海潮涌起的波濤……

　　你聽，汩羅江畔的嘆息……

　　屈大夫，你只求一死以謝忠魂，卻不知楚國自此再無忠言可進(jìn)。你聰明一世，怎可這樣一死了之，你聽不到嗎？驚濤拍岸，卷起千堆雪，在挽留你，在震懾你，江岸上的縷縷冤魂在請求你，為他們伸冤��！怎奈你……一身縱入江水中，化作流水，隨波而逝。

　　你再聽，日暮里，《梁 釜 吟》，是誰在歌唱？古隆中，臥龍也，料知天下。

　　勒馬回首古隆中，果然山不高而秀雅，水不深而清澈，地不寬而平坦，林不高而茂盛。

　　羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。

　　諸葛先生，為何“兩朝開濟(jì)老臣心” ，您六出祁山，卻出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

　　留不住你的笑顏，卻記下了你的'悲壯，留不住你的忠心，卻記下了你的誓言。

　　再聽一下吧，來聽段西楚霸王別虞姬。垓下，四面楚歌，虞姬拔劍自刎，項(xiàng)羽心痛如刀絞。

　　孰不知，楚霸王你力拔山兮氣蓋世，怎至這步田地？感慨悲歌，為你而唱吧！

　　聽不聽由你，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。

　　聽到了嗎？這是文壇巾幗李清照在思念她遠(yuǎn)方的丈夫呢！

　　自從宋遼開戰(zhàn)，丈夫離開，易安居士日日夜夜思念夫君。這儼然是苦惱凄美的告別。

　　睡夢中，易安的一語驚魂,將我驚醒。

　　夢中，花開花落，春去春來，可以放棄曾擁有的歡笑，不可放棄曾經(jīng)聽過的聲聲嘆息，悲劇更令人懷味，正如：

　　生活中總有不如意之事，這是我們永久的回憶，也是催促我們鼓帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力！

　　話語，笑語，悲嘆語，語語驚醒夢中人。

　　花落了，天使的翅膀也碎了，夢里，花落，您又知多少呢？

　　點(diǎn)評： 以史入文，文史結(jié)合，在今年中考作文中屢見不鮮，但能掙脫華麗的語言束縛，賦予文章以一定的歷史厚重感，不局限于身世際遇的感傷而能站在一個(gè)較高的層面看問題的，則屬鳳毛麟角。本文作者以“生活中總有不如意之事”為線，將數(shù)千年往事精心采擷，從容道來，結(jié)尾以畫龍點(diǎn)睛之筆強(qiáng)調(diào)了“應(yīng)將挫折化為催促我們鼓帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力”這一主題。文章語言顯示了作者較豐富的知識積淀，做到“學(xué)以致用”，值得提倡，雖然也有個(gè)別不精巧妥當(dāng)之處，但“瑕不掩瑜”，難以遮掩作者的才情，另外，如能在整體結(jié)構(gòu)的把握上再嚴(yán)密清晰些，可能更有利于讀者在粗讀之下即引起共鳴�！ぁぁ� （任銳）

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