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傾聽(tīng)的作文

時(shí)間:2023-12-15 08:23:54 好文 我要投稿

【實(shí)用】?jī)A聽(tīng)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的傾聽(tīng)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】?jī)A聽(tīng)的作文

傾聽(tīng)的作文1

  “賣(mài)報(bào)賣(mài)報(bào),一塊錢(qián)一份,北京晚報(bào)!钡罔F車(chē)站外仍是你熟悉的聲音,略帶沙啞,聲音穿過(guò)來(lái)來(lái)往往的人群,聲聲入耳。

  對(duì)于常常經(jīng)過(guò)車(chē)站的我來(lái)說(shuō),你的聲音再熟悉不過(guò),經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,總帶著沙啞、疲憊,聲音不大,卻很渾厚,你總穿著一件土色的外套,打著幾個(gè)補(bǔ)丁,穿在你消瘦的身上,顯得格外破舊。臂上疊了一摞報(bào)紙,站在穿梭的人群中叫賣(mài)。因?yàn)榭傆X(jué)得你與那里格格不入,每每看到你,我只會(huì)在心里默默同情你的不幸,然后低著頭聽(tīng)著你沙啞的'聲音走遠(yuǎn)。

  而那一天卻有所不同。

  還是那個(gè)車(chē)站,你的聲音清楚地傳入耳中,雖然疲憊沙啞,卻夾雜著一絲輕快,我想也許是今天報(bào)紙賣(mài)得比較好,可以早點(diǎn)回家。再走近些,你仍穿著那件破舊的外套,不同的是腳邊還坐了個(gè)孩子。小家伙似乎對(duì)這一切都十分好奇,水汪汪的眼睛不停地在你和路人們的身上移動(dòng)著。他坐在幾張廢報(bào)紙上,身邊有一塊骯臟的毯子,還有幾片面包,也許這就是你們母子倆的晚餐吧。我心里不由地泛起一陣陣悲涼。

  “媽?zhuān)乙人。”孩子稚嫩的聲音打斷了你那沙啞的聲音。你回過(guò)頭來(lái)笑了笑,帶著一絲柔情說(shuō):“等著,媽這就給你買(mǎi)水喝!庇谑菑目诖锾统鰩讖埌櫚桶偷募垘,把報(bào)紙輕輕放下,向著一邊的小賣(mài)部走去,走幾步還不忘回頭看看那一邊的孩子,看他仍在那里自己玩著,才放下心來(lái)。

  “給,喝吧!焙⒆涌磥(lái)真是渴了,仰頭便把滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶飲料喝下了大半,然后心滿(mǎn)意足地把瓶子遞給了你:“媽?zhuān)阋埠取!蹦爿p輕抿了抿嘴唇,咽了咽口水,似乎想借此潤(rùn)一潤(rùn)那沙啞的嗓子。你想喝,而且也是真真正正地需要,但你在猶豫著,孩子愛(ài)喝,還是留給孩子吧。你只是輕輕地抿了一口,似乎只為了告訴孩子:你看,媽媽也喝了。母親就是這樣偉大,一切都會(huì)為了孩子,我心里這樣感嘆道?吹胶⒆佑珠_(kāi)心地玩了起來(lái),你才又拿起報(bào)紙,仍用那沙啞的聲音開(kāi)始叫賣(mài),穿過(guò)人群,聲聲入耳。

  聽(tīng)著你那沙啞的叫賣(mài)聲,感嘆著你的貧苦,贊嘆著令人感動(dòng)的母愛(ài)。一位平凡卻又可敬的母親,為了家,為了孩子,每天用那沙啞的聲音賣(mài)報(bào)。你的聲音,因?yàn)槟菨M(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),變得格外動(dòng)聽(tīng)。

傾聽(tīng)的作文2

  秋天是一個(gè)生命的落幕,落葉知秋的旅程。城市的秋天被整個(gè)秋風(fēng)席卷著,片片落葉似音樂(lè)般在風(fēng)中翩翩起舞,時(shí)而與樹(shù)枝共舞,時(shí)而嬉鬧他人,時(shí)而與野草共生,時(shí)而為花兒襯托……它那油棕的黃色渲染了整個(gè)城市,好一個(gè)秋華楓葉圖。我漸漸地閉上了雙眼,傾聽(tīng)它的聲音……

  也許秋天來(lái)臨,驕陽(yáng)似火的夏日帶走了往日的活力,我又多了幾份多愁善感,一件又一件瑣碎的事情在我身邊纏繞著,壓得我喘不過(guò)氣,在街上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走上一條華麗的楓葉路,一片片楓葉似頑皮的小孩一般在我的腳邊發(fā)出清脆的笑聲。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)帶走了我煩心的瑣事,風(fēng)兒與葉兒的交響曲在我的耳邊輕快地跳著,原本心事重重的我也變得格外輕松。慢步向前,只只鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上正歡唱著秋日的那束陽(yáng)光,撥開(kāi)街上的層層樹(shù)葉,蟲(chóng)兒也在鼓舞著下一個(gè)生命。靜下心來(lái),我越發(fā)地感受秋那含蓄而優(yōu)雅的樂(lè)章,仿佛那葉兒正希望著下一個(gè)生命的到來(lái),那風(fēng)兒鼓動(dòng)著澎湃的心迎接著下一個(gè)生命,那自然也在無(wú)窮變化著,我憧憬著對(duì)遠(yuǎn)方曙光的期待。那一刻,我茅塞頓開(kāi):秋天既是生命的章程,也是希望的起點(diǎn)。

  不久,冬天也悄悄跟進(jìn)。南方的冬天沒(méi)有鵝毛大雪的.散開(kāi),但有滴滴雨水落進(jìn)你的發(fā)梢。我在雨中舉著一把傘,淅淅落落的小雨夾雜著刺骨的寒風(fēng)向我刺痛地吹來(lái),靜靜地聽(tīng)雨落下的聲音,閉著眼睛幻想它不會(huì)停,冬天的雨沖走了秋天的印跡,封存了秋天的生命。那寒風(fēng)似惡虎般封蓋了整個(gè)城市,我在雨中靜靜傾聽(tīng)著雨水向我訴說(shuō),寒風(fēng)向我展示它那低哞的吼叫和那生命的靜靜呼喚。那時(shí),我不再將冬天淡淡地理解著冰天雪地,寒風(fēng)刺骨,而我心目中的冬天——是生命的封凍,是春暖花開(kāi)的沉淀,是生命的沉睡。

  我們同在一片藍(lán)天下度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋,自然也在四季的洗禮下詮釋著一個(gè)又一個(gè)意義。在當(dāng)今的千變?nèi)f化的世界里,屬于我們心中的那一片自然依舊未變。隨著年齡的增長(zhǎng),我們用心去感悟了一個(gè)又一個(gè)道理,傾聽(tīng)著一種又一種奇妙的聲音,那時(shí)風(fēng)兒的歌唱,鳥(niǎo)兒的歡唱,葉兒的訴說(shuō)和雨兒的感嘆。是啊!自然有千百種聲音,但他們都讓我明白了生命的意義。

傾聽(tīng)的作文3

  輕風(fēng)吹過(guò),紙張隨風(fēng)掀起。泛黃的紙頁(yè),記錄著我的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。輕靈般的聲音飄蕩在耳邊,那是愛(ài)的聲音。

  用心傾聽(tīng)“愛(ài)”。

  “我回來(lái)了”伴隨著“砰”的一陣響聲,我響徹的聲音回蕩在房間里!班,回來(lái)了!蓖馄旁趶N房門(mén)口看臉上浮現(xiàn)了一絲笑容。滿(mǎn)臉笑意的臉上竟還有幾道面粉,手里拿著一塊白面,那模樣甚是滑稽。

  “外婆,您臉上有面粉”說(shuō)著,我走到外婆跟前,提起雙手撫上外婆的臉頰,"好啦!”

  “這不給我的大寶貝做豆包吃嘛!”外婆知道我最喜歡吃豆包了。我把書(shū)包甩在餐椅上,在茶幾上倒了杯水,然后把胳膊時(shí)杵在上面,聞著豆包發(fā)出的香氣,"外婆,好香。∠氤!”

  “好,好,好……這就好了。”外婆!毕破疱伾w,蒸騰著的霧氣氤氳在外婆周?chē),外婆的笑顏在氤氳的霧氣中看得并不真切。外婆拿出一個(gè)豆包在兩只手里換來(lái)?yè)Q去,嘴里還不停地吹著氣。"我?guī)湍愦狄淮,燙!"呼呼"的聲音盈繞在我的耳邊,"謝謝外婆!”

  那聲音,如秋霧,盈盈繞繞。這是外婆對(duì)家的愛(ài)。

  像春風(fēng)

  一下課,班級(jí)內(nèi)立刻變得熙熙攘攘。我起身要離開(kāi)座位,突然有個(gè)人從我旁邊走過(guò),我一下子被絆倒了,額頭撞到了桌角上。

  針扎一樣的.疼痛讓我不架皺緊眉頭,額頭上似乎有一絲絲血溢出。不知是誰(shuí)告訴了老師,門(mén)口出現(xiàn)了老師的身影,她匆匆走了過(guò)來(lái),看著我額頭上的傷口。她拿出兜里的藥水,似是早有防備。

  棉簽蘸著藥水不住地往傷口上碰。我不禁“嘶--”了一聲,"疼嗎?"老師溫柔地詢(xún)問(wèn)我,平時(shí)的嚴(yán)厲不知跑到了哪去。“沒(méi)事”我回道。但在我說(shuō)完之后,隨著手指老師手指的舞動(dòng),還有“呼呼”的吹氣聲。卻也減輕了我的疼痛。

  那聲音,像春風(fēng),柔柔地、軟軟地吹入我的心房。這是老師對(duì)于我們的愛(ài)。

  用心去傾聽(tīng)那如秋霧,像春風(fēng)一般的“呼呼”聲,感受著無(wú)窮的愛(ài)意。

  聽(tīng)“愛(ài)”,聽(tīng)外婆對(duì)我的愛(ài),聽(tīng)老師對(duì)我的愛(ài)。

傾聽(tīng)的作文4

  每個(gè)孩子都有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭:溫柔的媽媽?zhuān)瑖?yán)厲的爸爸。而我呢,爸爸媽媽都很溫柔。只是爸爸有點(diǎn)兒古怪。為什么古怪呢?我也說(shuō)不清楚。只記得嬰兒一看到他,就很害怕,哇哇大哭。

  頭發(fā)稀少,身體微胖,個(gè)子不高,胡子尖細(xì),皮膚棕黑,這就是我的`爸爸。小時(shí)候,爸爸每天都在為我忙:洗尿布、燒菜、晾衣服……不管他有多忙,活兒從來(lái)不會(huì)忘記做。

  自從我上了小學(xué)二年級(jí),爸爸每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。有一天,我的腦子里突然冒出了一個(gè)想法:“這樣每天上學(xué)放學(xué),生活都一樣,實(shí)在太無(wú)聊了,不如跟爸爸說(shuō)說(shuō)話(huà),生活不就不會(huì)這么無(wú)趣了嗎?”于是我問(wèn)道:“爸爸,能跟您說(shuō)一件事情嗎?”

  “當(dāng)然可以。 

  “嗯——今天我們得了衛(wèi)生班,好開(kāi)心呀!

  我本以為爸爸會(huì)覺(jué)得不耐煩,沒(méi)想到他說(shuō):

  “哇,好棒呀!你們班一直都很好,爸爸也很信任你和你的老師。繼續(xù)努力!”很慶幸爸爸這么好,會(huì)傾聽(tīng)我的那些“廢”話(huà)。

  就這樣,我每天把自己的喜怒悲歡告訴爸爸。

  一天放學(xué),我好奇地問(wèn):

  “爸爸,您嫌我煩嗎”

  “哦,怎么會(huì)?我還巴不得你多說(shuō)點(diǎn)呢!”

  我聽(tīng)了很感動(dòng),睫毛上掛滿(mǎn)了淚珠。覺(jué)得我是一個(gè)幸運(yùn)兒,有一個(gè)愛(ài)我的爸爸,有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭。

傾聽(tīng)的作文5

  我曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多聲音,春日的細(xì)雨,夏日的蟬鳴,秋日的落葉,冬日的飛雪傾聽(tīng)中,心上的灰塵沉淀,眼前迷茫散去!

  期末考試在即,正當(dāng)我沉浸在講義之中不可自拔時(shí),老媽把我從繁忙中拉出,讓我去散會(huì)兒步。該復(fù)習(xí)的也都復(fù)習(xí)了,下去散步吧。老媽拉著我走下了樓。

  當(dāng)我走下樓,仔細(xì)去傾聽(tīng)這個(gè)世界時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我竟在不經(jīng)意間,錯(cuò)過(guò)了初夏,錯(cuò)過(guò)了那曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的野花點(diǎn)點(diǎn),細(xì)雨瀝瀝。夏天還未等到我的傾聽(tīng),便走向了梅雨的高潮。即便心中頗為懊惱,但腦海中還是機(jī)械地回放著單詞和公式,便只悶頭向前,想著快點(diǎn)回去,考前抱個(gè)佛腳。

  正巧,鄰居家外地來(lái)的奶奶也帶著她的小孫子下來(lái)散步。那奶奶的的方言我有點(diǎn)聽(tīng)不懂,卻有兩個(gè)清晰可辨的音蹦進(jìn)了我的耳朵-聽(tīng)香。我不懂那真實(shí)的意思,聽(tīng)著卻覺(jué)得耳畔生香。在心潮蕩漾之時(shí),我不知是感動(dòng)于老奶奶的.雅致,還是方言的有趣,或許只是因?yàn)檫@兩個(gè)字。香是來(lái)聞的啊,怎么會(huì)聽(tīng)呢?也許,世上的大雅之香,是用來(lái)聽(tīng)的吧。

  正當(dāng)我任由思想天馬行空之時(shí),媽媽推了推我,無(wú)甚話(huà),就說(shuō)了一個(gè)字:聽(tīng)!閉上眼睛認(rèn)復(fù)去傾聽(tīng)。蟬鳴陣陣,抵擋了夏日的炎熱;鳥(niǎo)聲蕩蕩,帶來(lái)縷縷清涼。行走在林蔭小道下,旁邊的小河流淌著,沒(méi)有泉水的叮咚,卻也兀自潺潺。梅雨時(shí),蘑菇遍地是,和著小草,演奏著生命的圓舞曲,唱著生命之歌。樹(shù)葉隨風(fēng)浮動(dòng),沙沙作響。

  沉浸在這大自然之中,只覺(jué)詞窮,搜腸刮肚,似乎形容這自然之聲最適合的不過(guò)是那明月松間照,清泉石上流了。又想起酈波老師講過(guò)的詩(shī)詞,便覺(jué)得這生機(jī)活力是借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。才能表達(dá)出的。

  太陽(yáng)升上來(lái)了,烈日透過(guò)樹(shù)蔭的間隙,調(diào)皮地鉆進(jìn)來(lái),腳下的路顯得光影斑駁,撲朔迷離。一旁的小草在陽(yáng)光的洗禮下,悉悉沙沙地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處偶傳來(lái)幾聲狗吠和老人的閑談,頓覺(jué)歲月靜好,暗暗生香。這幾日一直從未停下的腳步慢了下來(lái),耳中沒(méi)有煩躁的聲音,臨考前患得患失,緊張不安的心在這一片生機(jī)勃勃中得到了安放。

  細(xì)心傾聽(tīng)這自然之聲吧,讓躁動(dòng)不安的心找到棲息的港灣,沉淀出更好的自己,向心之所向揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

傾聽(tīng)的作文6

  怒火。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)理解他人。當(dāng)我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的那一刻,意味著我成長(zhǎng)了。

  記得一個(gè)星期日清早,天剛蒙蒙亮,我還睡意朦朧,外面馬路上卻早早傳來(lái)機(jī)器轟鳴的聲音。那聲音就像一只蚊子在我耳邊“嗡嗡”地叫著,吵得我無(wú)法再入睡。我不耐煩地鉆出溫暖的被窩,走到陽(yáng)臺(tái)上張望。原來(lái)是不遠(yuǎn)處的馬路上有一群工人們?cè)谛蘼贰?/p>

  到了中午,那噪聲又“嗡嗡嗡”地響起來(lái)了。正在做作業(yè)的我,一刻也無(wú)法專(zhuān)注。我的心情越來(lái)越煩躁,一氣之下,我丟下手中的筆,朝媽媽大聲喊道:“好煩呀,那幫人休息日搞得那么煩的`!笨粗覞q紅的臉,媽媽卻心平氣和地問(wèn)我:“你知道為什么工人們休息日一清早忙到中午還在修馬路嗎,難道他們不想休息嗎?”我疑惑不解地說(shuō):“為什么啊?”“因?yàn)檫@條馬路很不平整!眿寢屇托牡叵蛭医忉尩溃骸肮と藗兪菫榱吮WC我們的行車(chē)安全。早一刻完工,就可能少一份交通事故的發(fā)生。”媽媽停頓了一下,繼續(xù)說(shuō)道:“星期日路上車(chē)輛少一點(diǎn),他們也是在爭(zhēng)分奪秒地完成任務(wù)。”傾聽(tīng)著媽媽的解釋?zhuān)衣o下心來(lái),覺(jué)得工人們真是太辛苦了。從那一刻起,我終于知道了自己的不懂事,那噪聲也變成了悅耳的音樂(lè)。

  當(dāng)我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的那一刻,我感受到生活中真善美的勞動(dòng)者們。在聆聽(tīng)中,我慢慢長(zhǎng)大了。

傾聽(tīng)的作文7

  做山林唯一的一個(gè)傾聽(tīng)者也未嘗不可,在我青春最美的年華里,也只有山林陪著我沒(méi)有怨氣。它始終如一的沉默,在它的沉默里,我總能找到自己成長(zhǎng)的一絲一毫足跡。山林,是我生命依靠的港灣。很小的時(shí)候就一個(gè)人靜靜地靠在門(mén)前的那棵大樹(shù)下,熟悉地望著遠(yuǎn)方;這樣的日子我簡(jiǎn)直太熟悉了,對(duì)于一切關(guān)于明天的預(yù)料,我總能得出一二。明天,只要我還是活著的,就依然會(huì)這樣,依靠著已經(jīng)浸上我體味的大樹(shù),熟悉地望向遠(yuǎn)方。我所說(shuō)的那棵樹(shù),便是門(mén)前的這一棵杏樹(shù)了。它和我一樣孤寂地站在那里,只是,它的軀干已被橫腰截?cái),只看著它發(fā)出的新芽在來(lái)年的春天里了。它沒(méi)有死,即使這樣,它沒(méi)有人所想象的那樣脆弱。從它長(zhǎng)出第一顆嫩芽開(kāi)始,它的生命頑強(qiáng)得已足夠和死亡對(duì)抗,不過(guò)它的喘息聲,也只是留在時(shí)光里沉默了。

  風(fēng)足夠得大,這世界也足夠寒涼,它足以能夠站起來(lái)與命運(yùn)抵抗;因?yàn)樗,從?lái)也不曾倒下過(guò)。時(shí)光的絮語(yǔ)便是:若你無(wú)恙,好好成長(zhǎng)。我的.傾聽(tīng)似乎敏感了自己的每一縷思緒,我便在沉默里,默默祈禱和祝福明天的日子,都能有所改觀;至少心別再受煎熬。看著自己三年前種下的一棵樹(shù),現(xiàn)在長(zhǎng)得比自己還高。時(shí)間真快了,生命也不懈追逐,只是有時(shí)累了,想找一個(gè)?康母蹫。我出生在這里,便與山林結(jié)下了不解之緣。每天的燒水做飯,我都得先去山林借柴,也正因?yàn)樯搅置恳淮蔚目犊饽,我的生活才得以維持至今。

  或許山林也不會(huì)想到有這一天,竟然發(fā)現(xiàn)我欠它那么多,賠了我這條命也無(wú)法償還。我所能做的,僅是愛(ài)護(hù)自己腳下的每一寸土地。伙伴我也不找了,他們?nèi)サ枚继h(yuǎn),甚至我根本不知他們現(xiàn)在身居何方。他們有他們的生活,而眼下,則是我的。夜晚的狂風(fēng)驟起,一片一片的落葉像叮嚀,簌簌地飄還大地。大地終究是家,安放每一顆疲倦歸來(lái)的靈魂。輕聞鳥(niǎo)語(yǔ),四季如歌。那一聲聲明脆的叫喚,不經(jīng)意便跳入了閑暇的耳眶,不經(jīng)意一片沉默的凝重,瞬間就被鳥(niǎo)聲打破了。沉默如歌,傾聽(tīng)如夢(mèng),如醉如癡,流連忘返。“搭伙去吧,去捉山上的野雞!”隱約能夠在耳邊聽(tīng)到,這樣一句,來(lái)自童年歡樂(lè)的話(huà)語(yǔ),心情也開(kāi)始輕盈,飛舞著鳥(niǎo)瞰童年的樂(lè)趣!一直是故鄉(xiāng)陪我成長(zhǎng),也一直是故鄉(xiāng)陪我說(shuō)話(huà),我時(shí)常把真實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)給大樹(shù)聽(tīng),我總以為它能夠頂天立地;也真以為它能夠頂天立地。如此我們的沉默,也當(dāng)默默相惜!

傾聽(tīng)的作文8

  記憶里有過(guò)這樣一個(gè)電影鏡頭

  秋天的田野一望無(wú)際,金色的麥浪起伏成漲落的潮汐。一個(gè)相貌清秀的男孩在波濤中微閉著眼,雙手高舉如同指揮家,無(wú)數(shù)的樂(lè)器合奏著,用安靜的低語(yǔ)把大自然的沉默的聲音翻譯為易懂的音樂(lè)語(yǔ)言。麥子,陽(yáng)光,風(fēng),男孩拂動(dòng)的發(fā),遼遠(yuǎn)的天空,這樣的畫(huà)面,讓我知道,原來(lái),自然也有自己的聲音。

  草尖露輕。

  暖風(fēng)初吹,晨光燦爛。青草在腳下延展,露珠在草尖化為欲滴的青綠,又把陽(yáng)光折射為五彩的光斑,然后輕盈的水珠順著綠色的橋面滑下,滴落到土中,此時(shí)你若細(xì)聽(tīng),水花濺起的聲音必會(huì)入你之耳,接著便是滲入泥土的滋滋聲。蘇醒了的土地開(kāi)始汲取露珠的養(yǎng)分,滿(mǎn)足之余還得意地咂咂嘴,發(fā)出那樣一種無(wú)法形容的喜悅的聲音,讓我感到由衷的歡快。新的一天里,露珠將自己的養(yǎng)分獻(xiàn)給了土地,于是更多的綠草便開(kāi)始生長(zhǎng),綠色便開(kāi)始繼續(xù)延展了。

  枝頭葉綠。

  夏日里,大樹(shù)的枝丫連成綠色的穹窿。茂密的綠葉層層疊疊,延展出一片清新的香氣。風(fēng)徐徐吹過(guò),還未聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴敏感的碰撞,就聽(tīng)見(jiàn)了葉子們蓬勃的合唱。沙啦啦的聲音比風(fēng)多了一點(diǎn)點(diǎn)的'活潑,比雨又多了一點(diǎn)點(diǎn)的單純,聽(tīng)不出任何雜音,如同一群天真的孩子在陽(yáng)光下笑著,唱響傳唱已久的清新歌謠。樹(shù)葉的歌聲昭示了夏日的繁盛和勃勃生機(jī),層層疊疊的枝葉間漏出想要摻和一把的金色陽(yáng)光,它踮起腳在地上舞著芭蕾,留下一個(gè)個(gè)金色的小腳印。

  夢(mèng)里花開(kāi)。

  也總是那么靜,靜的聽(tīng)自己的呼吸如同在聽(tīng)起伏的潮汐。突然一種極輕的爆裂聲入耳,一聲,又一聲,最后聲音越來(lái)越密集,好像一群孩子般爭(zhēng)先恐后,那聲音極具張力,在寂靜里不斷地膨脹,膨脹,終于在一聲輕微的爆響里終結(jié)。爆裂聲里有一種淡淡的香氣同小小的欣喜一起逃離出來(lái),迫不及待地想要展開(kāi)、擴(kuò)散。清晨開(kāi)窗,茶花滿(mǎn)路。紅色的花朵沒(méi)有玫瑰那么妖嬈,也沒(méi)有牡丹那么富貴,卻比它們多了一種清新的熱烈。我想起昨夜她們爭(zhēng)相開(kāi)放的聲音,那樣欣喜而又迫不及待,而現(xiàn)在,她們的美,早就在路邊絢爛了人心了。

  其實(shí),表面沉默的大自然,也是不甘寂寞的吧?它會(huì)在某個(gè)時(shí)候,唱幾句無(wú)詞的歌。它的歌聲很輕,需要很認(rèn)真才能聽(tīng)到,可當(dāng)你聽(tīng)到的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自然的聲音永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)生命的活力與渴望,激揚(yáng)所有人的心。

  這時(shí)的我又想起那個(gè)純凈的男孩。那位虔誠(chéng)的諦聽(tīng)者在畫(huà)面之前有這樣的一段獨(dú)白:

  你能聽(tīng)見(jiàn)嗎?那音樂(lè)。

  它無(wú)處不在。在風(fēng)中。在光線(xiàn)里。

傾聽(tīng)的作文9

  有傾聽(tīng)大自然的,有傾聽(tīng)聲樂(lè)的,有傾聽(tīng)……可是,有一處傾聽(tīng),我覺(jué)得很好奇,直到我學(xué)了篇課文——《用心靈去傾聽(tīng)》,才有所悟。

  我融入一片茂盛的大自然,欣賞那藍(lán)藍(lán)的天空,好奇那靜謐的樹(shù)林,安安靜靜的我躺在了一棵樹(shù)旁,閉上雙眼,去感受這大自然中氣息,去傾聽(tīng)這大自然中叫聲,頓感傾聽(tīng)多么的有趣!

  美妙的琴聲是從哪兒傳來(lái)的呀?隨琴聲我起床了,還叫起了媽媽?zhuān)臀乙黄鹋艿阶约杭液竺娴囊蛔∩缴仙⒉。是這美妙的琴聲把我們吸引到了目的地,原來(lái)是位少年在拉小提琴。對(duì)我們的到來(lái),這位少年好似并不在乎,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們樣。我們也不想打斷少年的拉琴聲,就悄悄地坐在一旁,傾聽(tīng)著他拉著的小提琴曲。霎時(shí),我們的內(nèi)心似有著油然而生的靈感?此旗o靜的我們坐在那兒一動(dòng)不動(dòng),實(shí)際大家的耳朵跟著那琴聲動(dòng)了起來(lái)。也許,這就是一種迷人的傾聽(tīng)美德吧!

  拉小提琴的少年感覺(jué)到了我們的存在,搭話(huà)間我們才知她是位盲少年。每天她都會(huì)練提琴,不,她是用那優(yōu)美的琴聲,在向人們傳遞和諧,傳遞愛(ài),讓大家沉靜在舒適的環(huán)境中陶冶情操。

  盲姑娘說(shuō):“我傾聽(tīng)琴聲把好調(diào),其實(shí)我是在抒發(fā)內(nèi)心的'感恩情。我有太多太多的恩要謝,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝社會(huì)的‘孝’熏陶……”在場(chǎng)的我們都很感動(dòng),一味的應(yīng)和“是,是……”各自離開(kāi)時(shí),我靈感一閃:用心靈去傾聽(tīng),一定有所悟。

傾聽(tīng)的作文10

  聆聽(tīng)是一種智慧,人從一生下來(lái)就學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng),而它總能給我們一些教誨,一些啟迪。

  聆聽(tīng)黃河之水一瀉萬(wàn)里的聲音,奔騰而又豪邁,它包容萬(wàn)湖千流,勇往直前,這是一種胸襟,一種氣魄,一種永不認(rèn)輸?shù)牧α。在人生的道路上,黃河之水告訴我們:應(yīng)該有著自己的目標(biāo)并為之不懈奮斗,也許會(huì)碰上許多溝溝坎坎,但只要寬容的接受他們,用樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)生活,最終就一定能走向生命的頂峰。

  聆聽(tīng)幽幽古洞中稀落但又一刻也不停息的滴水聲,清新幽雅,意境迷人,只是一種良好的生活態(tài)度,在這種水的一生中,沒(méi)有大起大落,也沒(méi)有可以夸耀的功勛,這不是平庸,而是一種偉大的精神品質(zhì),水的一生只做成了一件事情,那就是無(wú)悔,能讓自己的人生不遺憾的人們就是偉人。

  聆聽(tīng)山洞中溪流的聲音,清新而又淡雅,與日落為伴,與花草為舞,這是一種淡泊的生活情態(tài),他們雖然不為人所知,可精神卻同樣是高尚,淡泊不是無(wú)能,而是一種不求名利,隨心所欲的快樂(lè)人生,但它們的貢獻(xiàn)是巨大的,就是這些不知名的小溪,哺育了大山中純樸的.人們,滋潤(rùn)了一座山的好靈魂。它們這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。

  聆聽(tīng)是一種智慧,尤其是聆聽(tīng)生命起源的聲音。它幫助我們感悟生命,珍愛(ài)生命。是我們靈魂最好的歸宿。

傾聽(tīng)的作文11

  “小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花!

  陶醉于春雨的美妙,那份愜意、那份浪漫、油然而生,天空陰沉,卻無(wú)人察覺(jué)。

  坐在書(shū)桌前,聽(tīng)到“啪”的一聲,猛然驚醒,下雨了。

  我放下身世浮塵,獨(dú)坐于寧?kù)o之上,傾聽(tīng)這份美好。

  起初只是零星幾點(diǎn),悄悄的,好似害羞的小姑娘,悄悄的探出腦袋。見(jiàn)人又立馬躲了回去,春雨落在窗戶(hù)上,融化寒冬的寂寞,迎來(lái)了春的熱鬧。

  接著雨開(kāi)始密了起來(lái),淅淅瀝瀝,似一位先生,手握書(shū)卷,背誦詩(shī)篇!熬灰(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!彼车囊謸P(yáng)頓挫,雄渾有力。

  雨越下越大,“嘩嘩”地響,似一位將軍,帶領(lǐng)士兵沖鋒陷陣,為祖國(guó)打下一片大好江山。

  春雨蕩滌著我的靈魂,使心中的煩躁一掃而光。

  朦朧中,我掀開(kāi)雨簾,看見(jiàn)一位身穿旗袍,手拿油紙傘的女子,漫步在這春雨纏綿的.鄉(xiāng)間田野里。我緊隨其后,只見(jiàn)她對(duì)身旁的泥土輕輕一點(diǎn),泥土就冒出了嫩芽,隨即長(zhǎng)成了碧綠的小草。我驚得目瞪口呆。

  漸漸地,到處都有了綠色,到處都有了生機(jī),我問(wèn)“你叫什么名字?”她回眸一笑:“我的名字是春!

  雨漸漸停了,我從夢(mèng)中醒來(lái)。

  這場(chǎng)春雨,我仿佛明白了什么……

  或羞怯、或文雅、或雄渾,不正代表人生的起起落落嗎?

  春之美,又是無(wú)法比擬的。

  傾聽(tīng)春雨,我似乎懂得了生命……

傾聽(tīng)的作文12

  我生在江南,自然見(jiàn)過(guò)不少大江小湖,聽(tīng)過(guò)不少淅瀝水聲,領(lǐng)略過(guò)不少水的藝術(shù)。

  聽(tīng),那是奔騰不息的江的熱血激情;再聽(tīng),那是澄澈如鏡的湖的幽雅文靜;再來(lái)聽(tīng),那是晶瑩剔透的溪的活潑歡快……

  而現(xiàn)在,我方知曉,如此這般,都不及那魅力四射的海,它理應(yīng)成為我的最?lèi)?ài)。

  嗅到那清新的海風(fēng)了!當(dāng)心儀已久的大海呈現(xiàn)在我眼前時(shí),我頓覺(jué)心曠神怡,同時(shí)詫訝不已,我甚至懷疑這是否真的是水的藝術(shù)!我坐下了,面朝大海,坐在那一地碎金的沙灘上。陶醉的我欣賞著大海的風(fēng)姿,那一絲一縷,是波浪?抑或是波紋?不,都不是,那是風(fēng)兒在撥動(dòng)“琴弦”,更是水兒在撩動(dòng)我的心弦。于是我側(cè)耳傾聽(tīng)……

  我傾聽(tīng)著,聽(tīng)懂了大海的性情。

  海!是高爾基筆下那洶涌澎湃的海么?是《安徒生童話(huà)》里絢麗多姿、光怪陸離的'海么?是阿拉伯人心目中古老神秘的海么?

  不,都不是。它安詳、平穩(wěn)、略帶威嚴(yán)。

  我繼續(xù)傾聽(tīng)著,這回我聽(tīng)懂了大海的情趣。

  還,一望無(wú)際的深藍(lán)和天的蔚藍(lán)融合在一起,構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。從上到下,看不見(jiàn)邊際,也望不到盡頭。深藍(lán)色的畫(huà)幅上,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,就像閃光的珍珠,又像竄動(dòng)的小魚(yú)。那是大海在和陽(yáng)光嬉戲。

  我仍然傾聽(tīng)著——

  這里聽(tīng)不見(jiàn)華貴的牡丹的嬌聲細(xì)語(yǔ),也聽(tīng)不見(jiàn)凄美的秋菊的婉轉(zhuǎn)音韻。能聽(tīng)見(jiàn)的只是一排接著一排,不停跳躍的、雪白的、頑強(qiáng)的浪花所演奏的打擊樂(lè)。

  “我們要向前!”浪花們總是這樣說(shuō)。

  ——現(xiàn)在我聽(tīng)懂了大海的真諦。

  隱隱約約,看到了筆直的水平線(xiàn)上下,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)聚時(shí)分的曲線(xiàn),看到了曇花一現(xiàn)般生生滅滅永不休止的雪白的浪花成排涌來(lái),它們向上向前撲著,氣勢(shì)雄偉!望著眼前深藍(lán)色的大海翻騰,我的心激烈跳動(dòng)。他沖掉了我心中那些渺小的、灰色的煩惱,在這兒只有廣闊,只有搏擊,只有澎湃……

  我依然傾聽(tīng)著,聽(tīng)出了自己的感悟:只有!堑,只有海才能唱出生命的原聲。

  海,是一位偉人,是藍(lán)色的故鄉(xiāng),是因坎坷的磨難而白了頭的浪花的世界,是“生動(dòng)”的可得可見(jiàn)之處。

傾聽(tīng)的作文13

  風(fēng)雨中,我側(cè)耳傾聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)雨汨汨的聲音,似乎也聽(tīng)見(jiàn)心的聲音?

  雨總是那么綿囀多情,連風(fēng)也是靜悄悄的,怯生生的。一場(chǎng)雨,一陣風(fēng),那是大地已經(jīng)柔和安穩(wěn)的呼吸

  雨,淅淅瀝瀝地下著,仿佛南宋的詩(shī)人李清照滿(mǎn)腹心事在輕吟淺唱。雨潤(rùn)窗欞、濕綾綃。在回家的青石板上,木屐聲急促響起。一陣清脆的聲音劃過(guò)田野無(wú)邊的靜謐,那是一群孩子歡快的笑聲。他們的衣服被雨水染成一幅古舊的水墨畫(huà)。于是家家緊閉的門(mén)便隨之洞開(kāi),然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂輕語(yǔ),演繹著千百年不變的安詳和美麗。

  風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng),可曾聽(tīng)見(jiàn)游子心中的啜泣?

  風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng),雖聽(tīng)不見(jiàn)很多的聲音,但可以聽(tīng)得很遠(yuǎn)。此時(shí)心靈與自然,于書(shū)墨香氣中融為一體,執(zhí)書(shū)于手,在沉思,在微笑,只需一杯清茶,一盞燈,便可以讓心靈得到豐富的安靜。

  那潤(rùn)物的雨,可曾撫淡了憂(yōu)傷的濃艷?那雨中的煙柳,可曾牽來(lái)了蒼涼的朦朧?那飄逸的風(fēng),可曾帶我到愛(ài)的樹(shù)陰下?我側(cè)耳傾聽(tīng),聽(tīng)那風(fēng)雨帶來(lái)的感動(dòng)。

  突然想起那“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的意境,我聽(tīng)到愛(ài)國(guó)情懷的涌動(dòng)和忠貞的.躍動(dòng)。

  又想起余光中的一首詩(shī):“瓦片翻飛,落下雨檐,飛入手心,若蒼然的蝴蝶,沒(méi)有雨的雨季!

  風(fēng),是你在撫摸著我,讓我能傾聽(tīng)你的心聲。

  雨,是你在輕拍著我,讓我能聆聽(tīng)你的心跳。

  風(fēng)雨中,請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng),傾聽(tīng)你內(nèi)心深處的聲音。

傾聽(tīng)的作文14

  我獨(dú)自一人走在這寂靜的小路上,天氣很好,可是心情卻無(wú)論如何也好不起來(lái)。仿佛心頭壓著一塊沉重的石頭,讓我久久不能釋?xiě)眩荚嚦煽?jī)的糟糕讓我頓時(shí)跌向谷底。仿佛所有的期待都是為了迎接失望,所有的興奮都是為了歡迎失落。我,淚流滿(mǎn)面。所有的期待與興奮都灰飛煙滅,成為憧憬。就像美麗而又脆弱的琉璃,碎落一地,清脆的聲音如同一把小錘子敲擊著我的內(nèi)心。

  遠(yuǎn)方的紅日跳出地平線(xiàn),我低著頭,它挺直腰,輝煌照射著樹(shù)林。我想:如果把回憶折疊起來(lái);如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去;如果把童年拉扯回原來(lái)的模樣;如果把歲月點(diǎn)燃成黑夜中的一團(tuán)火。那么,我希望重新來(lái)過(guò)。因?yàn)檫@種負(fù)面的情緒它比永久還要永久,比漫長(zhǎng)更加漫長(zhǎng)。我坐在石塊上,低著頭不想說(shuō)話(huà)。

  突然,我的眼前猛地一亮,一縷陽(yáng)光從林中活潑地穿過(guò),照在我面前凹凸不平的石板上,它為黑暗中的我找到一束光,讓我平復(fù)心情。我站起來(lái),環(huán)顧四周,感受這片竹林的美麗,陽(yáng)光在樹(shù)葉上跳舞,鳥(niǎo)兒在林中歌唱,我鑲嵌在溫暖柔和的陽(yáng)光中,感受著大自然帶來(lái)的清爽。微風(fēng)拂面,竹葉也隨風(fēng)飄落,打著旋轉(zhuǎn)著圈,如蝴蝶,如舞女,緩緩地飄落在地。它看上去那樣綠,筆直筆直,卻因?yàn)橐唤z微風(fēng)而放棄了生的希望,選擇了死的`遺憾。

  我繼續(xù)前行,雙腳踩在蓬松的落葉上,軟綿綿的,傾聽(tīng)竹林的聲音,看紅日升天,呼吸清香潔凈的空氣,猶如身處在夢(mèng)境當(dāng)中。竹,在陽(yáng)光的照耀下變得像翡翠;竹,在微風(fēng)的吹拂下?lián)u晃得沙沙作響;竹,在蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫中歡快地生長(zhǎng)。它長(zhǎng)得筆直挺拔,如戰(zhàn)士,昂首挺胸;它長(zhǎng)的粗壯高大,如巨人,威武雄壯;它長(zhǎng)得中空外直,如烈士,有一顆寬容的心和方正的態(tài)度。望著這筆直粗大的竹子,我漸漸忘記了傷心,取而代之的是歡快,忘記了悲痛,扔掉了煩惱。

  人生也是跟竹一樣。只有你不斷努力,吸取地底的精華,向著更高處生長(zhǎng),才能成為一根粗大筆直、中空外直的竹子。人生皆是如此,笑對(duì)人生,面對(duì)生活中的一切挫折與困難勇敢地向前,打敗挫折和困難,迎接自己最美的明天,這只是黎明前的那一刻,道路終會(huì)明亮,你將從黑暗中走出,放射光彩。

  搏過(guò)亦無(wú)悔。

  太陽(yáng)不知什么時(shí)候升上了高空,照向大地,為人們指明道路。我踏著輕松愉快的步伐,行走在回家的途中,呼吸清香潔凈的空氣,傾聽(tīng)竹林的聲音。

傾聽(tīng)的作文15

  聽(tīng),我們都會(huì),但真正的傾聽(tīng)又有多少人可以做到呢?

  要做到傾聽(tīng),就必須做到這第一點(diǎn)靜,F(xiàn)在的我們總是在別人講話(huà)時(shí)大腦跳躍性地想到一些東西,并急于去表達(dá),因此打斷了講話(huà)人的思路,同時(shí)打斷的還有聽(tīng)者的興趣。即使你接著說(shuō)的話(huà)再有意思,可大家都會(huì)像被潑了一盆冷水,提不起精神。所以,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),靜十分重要,只有做到這一點(diǎn),你才可以做到下面這一點(diǎn)思。

  別人講話(huà)時(shí),不論內(nèi)容的深度,思考,是聽(tīng)者對(duì)說(shuō)者起碼的尊重,就假設(shè)你是那個(gè)講話(huà)的人,你會(huì)希望聽(tīng)者左耳進(jìn)右耳出,然后不停地去敷衍你嗎?答案一定是不,所以我們要思考,當(dāng)你真正思考時(shí),就算別人的話(huà)對(duì)你沒(méi)有很大幫助,但當(dāng)你進(jìn)行思考,你就可以從中提取重要的知識(shí),就可以促進(jìn)自我的進(jìn)步。就像中國(guó)的`一個(gè)寓言故事:古時(shí)曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的使者來(lái)到中國(guó),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的小金人,做工精致,金碧輝煌,把皇帝高興壞了?墒沁@小國(guó)的使者同時(shí)出了一道題目:這三個(gè)小金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法,請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查,稱(chēng)重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?泱泱大國(guó),不會(huì)連這點(diǎn)小事都弄不懂吧?使者還等著回去匯報(bào)呢!最后,一個(gè)已退位的老臣說(shuō)他有辦法。皇帝將使者請(qǐng)到大殿,老臣胸有成竹地拿出三根稻草,取出其中一根插入第一個(gè)小金人的耳朵里,這根稻草從小金人的另一邊耳朵出來(lái)了;第二個(gè)小金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái);而第三個(gè)小金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子里,什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō):第三個(gè)小金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ),答案正確。這就是傾聽(tīng)的真諦。

  做一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者,讓自己更完美。

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