匆匆那年作文合集【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的匆匆那年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

匆匆那年作文1

　　匆匆那年，我們小學(xué)。父母接送，小伙伴一起玩耍，蕩秋千，玩積木，跳著皮筋，知道1+1=2就好。感覺(jué)真好，對(duì)嗎？

　　匆匆那年，我們初中。知道了父母工作原來(lái)那么忙碌，小伙伴們也不是時(shí)時(shí)刻刻會(huì)陪伴在你的周圍，不再去游樂(lè)場(chǎng)，望見(jiàn)也總是感慨一番而已，知道了成績(jī)的重要性，知道了數(shù)理化不再是全部，第一次有了長(zhǎng)大的概念。感覺(jué)真好，對(duì)嗎？

　　匆匆那年，我們高中。不理解父母為什么永遠(yuǎn)跟自己的意見(jiàn)不和，不理解小伙伴們?yōu)槭裁匆矔?huì)跟自己吵架，不再喜歡游樂(lè)場(chǎng)，連在問(wèn)口望見(jiàn)都會(huì)覺(jué)得是無(wú)聊的游戲，不知道為什么成績(jī)永遠(yuǎn)上不去，不知道數(shù)理化為什么永遠(yuǎn)學(xué)不懂，第一次知道了原來(lái)還有“愛(ài)情”這種東西。感覺(jué)真好，對(duì)嗎？

　　匆匆那年，我們大學(xué)。看到了父母的白發(fā)，知道了小伙伴原來(lái)是那么重要，又喜歡上了游樂(lè)場(chǎng)，總是想念游樂(lè)場(chǎng)里面各式各樣的能帶給人歡笑的地方，知道了原來(lái)不光有成績(jī)就可以，還有老師那句“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”原來(lái)是真的，第一次知道了“愛(ài)情”不是天長(zhǎng)地久的永恒。感覺(jué)真好，對(duì)嗎？

　　我們總是在小時(shí)候羨慕那些可以穿高跟鞋，可以燙頭發(fā)姐姐，然后自己偷偷的`躲在家里面穿媽媽的高跟鞋，偷偷的用媽媽的化妝品，然后一遍又一遍的告訴自己，快快長(zhǎng)大�，F(xiàn)在回想起匆匆那年有的可能只是那些回憶，可笑嗎？不！那是一份長(zhǎng)大的印記，那是一份告訴你匆匆而過(guò)的那年你做過(guò)了些什么。我媽媽特別喜歡收集一些我小時(shí)候的東西，小衣服，檢討書(shū)，還有那些幼稚到不行的照片，沒(méi)一件都是一份深深的印在心中的回憶。不知道你是否有這些經(jīng)歷，但是成長(zhǎng)的烙印已經(jīng)深深的印在了你生命中。暮然回首，匆匆那年你過(guò)得好嗎？

　　友情與愛(ài)情我總是喜歡把友情放在前面，因?yàn)橛亚榈拇嬖谠谖覀兇掖议L(zhǎng)大的時(shí)刻是先出現(xiàn)在我們的生命中的，也許你并不知道那個(gè)陪你跳皮筋的人就是友情的開(kāi)始，但是在匆匆那年里它卻在你幼小的心靈中生根發(fā)芽，所以不要做什么事情對(duì)不起自己的朋友，那樣你只是在違背自己童年的烙印，只是在違背青春的記憶。

　　匆匆那年，我們一起成長(zhǎng)著。匆匆那年，我們一起歡樂(lè)過(guò)。

　　我想念匆匆那年，那么你呢？

匆匆那年作文2

　　日出那時(shí)，是輝煌的，是美好的。見(jiàn)到日出的那一刻，我對(duì)今天是充滿希望的。希望這一天能夠在朋友和親人的陪伴下一起幸福美滿的度過(guò)。只要對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)一聲“Goodmoring“或許一天的起源在快樂(lè)吧！

　　記得那一次在七下時(shí)，一個(gè)人還孤苦伶仃的往前走。在七下半期是時(shí)認(rèn)識(shí)了親葛。我還通過(guò)她認(rèn)識(shí)了許多的朋友。所以現(xiàn)在的我真的.真的好愛(ài)她每一天，都與她黏在一起。在哪一學(xué)期里，我做到了改變。改變了許許多多。例如：性格，每一天的心情……那一年里，看見(jiàn)她落淚，總是認(rèn)為自己的心好疼�？匆�(jiàn)她與其他的朋友一起快樂(lè)的玩耍時(shí)，我總想與她一起瘋鬧。匆匆那年，我們一起走過(guò)，一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。

　　隨著時(shí)間個(gè)一點(diǎn)一滴的流逝，太陽(yáng)也漸漸西沉了。我還盡力去追逐太陽(yáng)的腳步�；貞涍@里的一切。

　　記得那一次在八上了，我與親葛誓死在一起。不過(guò)，不知為何，吳大媽也加入進(jìn)了我們的行列。在這一學(xué)期里真的經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。又哭又笑，大家在一起總是有一些小小的誤會(huì)。不過(guò)我們總是一道歉，第二天又黏在一起了。因?yàn)椋�我們真的很奇葩。不過(guò)我十分喜歡的人不多，因?yàn)槲視?huì)在危機(jī)來(lái)臨之時(shí)尋求她們的幫助。不過(guò)她們需要幫助時(shí)，我也會(huì)總是陪伴在她們的身邊。匆匆那年，我們一起走，一起經(jīng)歷過(guò)。

　　現(xiàn)在已是太陽(yáng)西沉的時(shí)候，初中三年，已經(jīng)過(guò)去了一大半，相信大家也都好想回到那時(shí)小升初的時(shí)候，那時(shí)剛剛踏進(jìn)初中大門(mén)的那一刻吧！那時(shí)一切都是那么的新奇，一切都是那么的陌生。不過(guò)現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就要步入初中最后的洗禮。一切又陌生變的熟悉了。太陽(yáng)的余暉即將消散。天空將陷入一片黑暗。我們也將分離。獨(dú)自一人進(jìn)入另一個(gè)陌生的環(huán)境：高中。

　　匆匆那年，那年一起經(jīng)歷的風(fēng)雨，還記得么？那年一起的歡聲笑語(yǔ)，還記得么？那年的好奇與興奮，還有那時(shí)剛剛步入初中的陌生，你都還記得么？我還記得。

匆匆那年作文3

　　時(shí)間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福。藍(lán)天沒(méi)有白云也遼闊，夕陽(yáng)緩緩的染紅了我的青春。雨依舊在下，是對(duì)過(guò)去的感傷，還是對(duì)新春萬(wàn)物的滋潤(rùn)？葉依舊在飄，是對(duì)成熟的暗示，還是展示臨終前最絢麗的起舞？

　　白駒過(guò)隙，昨日還在炎熱夏日靜聽(tīng)蟬鳴的我，今天卻在寒冷的冬季任風(fēng)吹拂，星辰不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，又一篇日歷撕下，那一刻，仿佛時(shí)間定格。那年的夏天好像特別的短，還沒(méi)來(lái)得及告別。那年的夏天好像格外的燥熱，就連蟬也熱的'叫個(gè)不停。知道她離我而去，才幡然醒悟，那是一首離別的頌歌。

　　回憶往昔，我和她的曾經(jīng)仿佛都?xì)v歷在目。那時(shí)候我和她是最好的朋友。那個(gè)雜亂繁忙的夏天，我們騎著單車，我在左邊，她在右邊，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，就這樣逛遍了所有的小區(qū)，在路上我們探討著對(duì)未來(lái)的向往，那時(shí)我們的臉上寫(xiě)滿了童真仿佛像是與這個(gè)世界喧囂都不相關(guān)的置身事外的人，輕松無(wú)暇。每個(gè)早晨，我們都會(huì)互相到個(gè)自家的樓下喊：“喂，下來(lái)去上課了�！泵看温�(tīng)到這個(gè)吶喊，我都會(huì)異常的高興。

　　回想我們每一段快樂(lè)而難忘的記憶都會(huì)發(fā)生在穿著短袖，腳上踩著帆布鞋的季節(jié)，因?yàn)槟菚r(shí)我們心中的花是開(kāi)的最鮮艷的。是這些回憶點(diǎn)綴了我的天空，讓我在燥熱的夏天仍能感受到清風(fēng)的吹拂。我們的開(kāi)始在夏天，結(jié)束卻也在夏天，夏天承載著我們的夢(mèng)。匆匆那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的我們，就像一陣微風(fēng)，吹散了落葉。那時(shí)我們一起學(xué)習(xí)，一起笑，可是誰(shuí)也不知道這些以后都變成了——回憶，你離開(kāi)了。

　　我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，我們依然快樂(lè)的生長(zhǎng)，可是就在那天的暴風(fēng)雨把我們的吹散了，我回過(guò)頭來(lái)，大聲的喊著你名字，久久不見(jiàn)回答。我流下了那失落和孤獨(dú)的眼淚。我依舊站在原地等待你的歸來(lái)，不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，我依舊默默的等待。我也在風(fēng)雨的摧殘下慢慢的長(zhǎng)的，長(zhǎng)大為參天大樹(shù)，可是依舊沒(méi)有你身影。時(shí)間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復(fù)返。

　　風(fēng)吹亮雪花，時(shí)間追不上白馬，時(shí)光縱然飛逝，我們的腳步從未停止，但這匆匆卻讓我明白了人生的真諦。風(fēng)決定要走，云怎能挽留，但過(guò)去的回憶卻會(huì)在心里留下痕跡，無(wú)聲又無(wú)息。

匆匆那年作文4

　　是否還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們對(duì)實(shí)驗(yàn)主教樓的敬畏，對(duì)老師的恐懼，對(duì)陌生的同學(xué)的青澀，還有對(duì)三年初中生活的期待和對(duì)未知挑戰(zhàn)的向往……

　　匆匆的那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的你我他。似乎一切都在不經(jīng)意之間，悄然而逝。我們的歡笑聲，我們的淚水，與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時(shí)光中。

　　從初一走來(lái)，似乎每天都覺(jué)得度日如年，甚至一節(jié)課感覺(jué)有一天那么長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了幾個(gè)春秋，當(dāng)初三最后一個(gè)學(xué)期悄然站在我的面前時(shí)，我才清醒的認(rèn)識(shí)到我應(yīng)該給我的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。

　　隨著年級(jí)的升高，我從懵懂少年漸漸轉(zhuǎn)變，課業(yè)的壓力有事會(huì)讓我感覺(jué)喘不過(guò)氣，但面朝陽(yáng)光我有看到未來(lái)前進(jìn)的方向�？赡芪視�(huì)像大多數(shù)中學(xué)生一樣，在假期的午后復(fù)習(xí)知識(shí)的`我稍稍休息帶著隨身聽(tīng)慵懶的趴在窗臺(tái)聽(tīng)著那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所說(shuō)的那樣“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹是屬于你和我編織的夢(mèng)輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游青春的夢(mèng)想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅(jiān)持最初的夢(mèng)幸福在轉(zhuǎn)角等候七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)閃耀的夢(mèng)照亮你和我化成幸福的彩虹張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無(wú)限的笑容青春夢(mèng)想屬于你和我”我應(yīng)該張開(kāi)翅膀，擁抱理想，無(wú)論成長(zhǎng)的道路多么坎坷，我都會(huì)堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想。加油！我為自己加油！

　　年輕的我們，在接受著生活的五味，品味著獨(dú)特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢(mèng)想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢(mèng)想掌握在我們自己手中，需要我們?nèi)��?chuàng)造！

　　最后的一個(gè)冬季，最后的一個(gè)學(xué)期，無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始努力，我們都要堅(jiān)持不能放棄，對(duì)自己眼前擁有的一切加以珍惜，等失去它時(shí)就會(huì)加倍懷念，讓我們品味初三這獨(dú)特的味道，細(xì)細(xì)品味，在自己的青春畫(huà)卷上留下絢麗的一筆！

匆匆那年作文5

　　每個(gè)人對(duì)于別人終究只是匆匆過(guò)客，再深厚的感情，再濃重的牽掛，也無(wú)法挽留最終的離別。我們所能做到的，只能善待可以把握的時(shí)光。避免未來(lái)的遺憾。

　　——題記

　　匆匆那年，誰(shuí)絕代風(fēng)華，誰(shuí)琴聲黯啞，又是誰(shuí)獨(dú)立墳前，把誰(shuí)牽掛…………

　　清明時(shí)節(jié)，雨紛紛繞繞，直叫人傷置斷腸。路上行人匆匆忙忙，不經(jīng)易間，一頂油紙傘匆匆而過(guò)。

　　他緊了緊傘柄，走上看林間小路。蕭瑟的秋風(fēng)吹不開(kāi)天上密密匝匝的陰云。眼前慢慢出現(xiàn)了一座極為簡(jiǎn)樸的墳堆。定定地矗立任好看的發(fā)，風(fēng)中的衣袂鼓鼓作響，雨滑下滾燙的液體，劃過(guò)臉頰。靜默地?cái)[好琴，席地而坐。琴聲黯啞，回蕩在那高山流水之間。冥冥之中傳來(lái)這樣的聲音“善哉，峨峨兮……”

　　“善哉，峨峨兮若江河。”

　　琴聲戛然而止，誰(shuí)？他詫異的回過(guò)頭。那時(shí)的他，行云流水，絕代風(fēng)華。

　　“在下鐘子期�！焙挽愕�.秋風(fēng)傳來(lái)了好聽(tīng)如樂(lè)的聲音，溫暖的光灑落在雛菊般的笑顏。“敢問(wèn)閣下是……”

　　“喚我伯牙便可�！彼�再一次撥動(dòng)琴弦，相識(shí)滿天下知音有幾人。心系江川秀美。只聽(tīng)鐘子期沉聲說(shuō)道：“善哉，洋洋兮若江河。”凡是他心中所念，無(wú)一能逃過(guò)鐘子期的法眼。他們談得投機(jī)，相見(jiàn)恨晚若依伯牙的性子，他準(zhǔn)要與子期暢談幾日。可惜命運(yùn)弄人，偏偏那日伯牙與人有約，猶豫不決時(shí)，子期看出了他的左右為難，便于他約在來(lái)年秋日今朝再回。之后，伯牙望著子期的背影，匆匆離去。

　　那一年，他絕代風(fēng)華，他弦樂(lè)瀟灑。

　　在日復(fù)一日的失望與期待中，終于又見(jiàn)落葉。（時(shí)光是那么匆匆，終于又見(jiàn)落葉黃。）

　　“鐘子期？…。他上個(gè)月就去世了。喏葬在那座山上！

　　他的手無(wú)力地下垂，任愛(ài)琴墜入泥濘。

　　“子期……”又是清明雨上，輕彈那曲高山流水陪在身邊的，卻是墳，不是人。

　　那一年，他琴聲喑啞，他轉(zhuǎn)瞬長(zhǎng)空。

　　一音彈空，把伯牙拉回現(xiàn)實(shí)。

　　心亂，弦斷。物是，人非……

　　他突然狠狠地把琴摔斷，支離破散的木蘭香遮不傷。

　　就讓這琴代我，陪你呤這絕唱，長(zhǎng)眠于地下吧。

　　那時(shí)雨，匆匆了那年時(shí)光，驀然回首，知音卻已遠(yuǎn)去，既相識(shí)，莫相忘……

匆匆那年作文6

　　“變幻的季節(jié)，我們有過(guò)多少青春的年少，那時(shí)的歌謠是夜空流星和樹(shù)上的蟬叫……”匆匆那年，我們還不熟悉；匆匆那年，就像花兒凋謝一樣……

　　元旦會(huì)上，我們并不像往常一樣搗亂，興高采烈的。每個(gè)人都在整理打扮教室，沒(méi)有一個(gè)人不干活，沒(méi)有一個(gè)人敷衍。班里洋溢著無(wú)法言喻的氣氛，我們都知道，這是我們的最后一次元旦會(huì)，我們最后一次的歡鬧，我們都想讓這次聚會(huì)成為一個(gè)最完美的聚會(huì)�？鞓�(lè)的時(shí)光，浮現(xiàn)在我腦海里；吵鬧的時(shí)光，浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　幾個(gè)同學(xué)表演了我們常唱的.《匆匆那年》，“上課的鈴聲敲碎過(guò)多少將要蓋好的城堡，揮舞教鞭的老師你丟失的眼鏡可曾找到，誰(shuí)記得小眼睛男孩和愛(ài)哭的女孩誰(shuí)成績(jī)更好，誰(shuí)握著一張畢業(yè)照反反復(fù)復(fù)在尋找……”唱著唱著，我們?nèi)�班哼唱了起�?lái)，聲音全都嘶啞了，偷偷的抹著眼淚。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室。全班無(wú)一人興高采烈，全都像曬腌了的黃瓜，無(wú)精打采！一個(gè)同學(xué)輕輕的問(wèn)她的同桌時(shí)刻的時(shí)候，被老師聽(tīng)到了，他故意的說(shuō)還有一分鐘就下課了。全班立刻興奮起來(lái)，可是，誰(shuí)都知道，他又在做惡作劇。老師果然下了課，他卻在那邊幸災(zāi)樂(lè)禍，嘴巴都合不住了。唉！如果沒(méi)有調(diào)皮的他，哪兒來(lái)的這個(gè)無(wú)比歡樂(lè)的班�。∵^(guò)了許久，下課鈴才響了起來(lái)，老師又來(lái)了，把他叫出去，待了一會(huì)，等他回來(lái)的時(shí)候，我們卻看到他眼圈紅彤彤的，眼淚在打滾，是被老師罵了吧！

　　是誰(shuí)？模仿了媽媽簽字，被老師批了一頓，臉通紅像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。是誰(shuí)？想把同學(xué)的影子踩掉，卻被那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，追逐打鬧，搞得全班樂(lè)樂(lè)融融。是誰(shuí)？在手腕上畫(huà)一個(gè)手表，假報(bào)時(shí)間，讓老師早下課，自己卻幸災(zāi)樂(lè)禍，笑得捂著肚子。

　　“誰(shuí)知道那時(shí)的我們，還留下多少美好的問(wèn)號(hào)……變換的季節(jié)，我們有過(guò)多少青春的少年，那時(shí)的歌謠事夜空流星和樹(shù)上的蟬叫�！�

匆匆那年作文7

　　青春，本就是一盤(pán)亂了陣法，見(jiàn)招拆招的棋，

　　成長(zhǎng)，本就是一件美得讓人辛苦的事。

　　——題記

　　你們可還記得從前

　　將時(shí)間翻回故事的扉頁(yè)。

　　從前，我們將小學(xué)時(shí)的天真帶到這里，正是這種天真拉近了我們心與心的距離；從前，我們面對(duì)一張張陌生的臉，很友好地沖他們傻笑；從前，我們拉幫結(jié)派地上廁所，樓道和走廊里總是溢滿了我們的歡聲笑語(yǔ)；從前我們肆無(wú)忌憚的對(duì)陌生的他們起綽號(hào)，又將綽號(hào)大膽地印在黑板上；從前，管它什么時(shí)候考試，“真心話大冒險(xiǎn)”才是王道……

　　從前，從前……

　　如果永遠(yuǎn)那樣該多好

　　那是永遠(yuǎn)定格在我們記憶的瞬間。

　　班級(jí)里總有一個(gè)人成績(jī)像神一樣的出色；班級(jí)里總有一個(gè)人漂亮地好像不食人間煙火；班級(jí)里總有一個(gè)人，聽(tīng)到他的聲音就很想笑；班級(jí)里總有一個(gè)人吃飯的`時(shí)候總是搶在最前面；班級(jí)里總有一對(duì)冤家，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在斗嘴，據(jù)說(shuō)那叫“打情罵俏”；班級(jí)里總有一對(duì)異性同桌，總是成為集體活動(dòng)中的焦點(diǎn)；班級(jí)里總有一個(gè)人跑步時(shí)總把口號(hào)喊得最響；班級(jí)里總有一個(gè)人，由于他詼諧的外表，總是成為全體開(kāi)玩笑的對(duì)象；班級(jí)里總有一個(gè)人默默地相處一段時(shí)間后才知道他的存在。

　　班級(jí)，班級(jí)……

　　難道真的從此天各一方嗎

　　所謂青春，就是這樣一路明媚，伴隨著一路荒涼，相遇匆匆、離別匆匆。

　　流年毫不留情地將我們踹進(jìn)了九年級(jí)，我們之間有著一墻之隔的距離，卻再也回不到從前。不知你們是否也會(huì)懷念以前的日子，不知你們是否也會(huì)對(duì)新同學(xué)起綽號(hào)，不知你們是否也會(huì)一起玩游戲，不知你們是否也會(huì)有一對(duì)歡喜冤家，不知你們是否也會(huì)有新的故事……。我期待有一天，在分手后的聚首，在離別后的團(tuán)圓，再次看到你們能笑意燦爛。朋友你們?nèi)缃襁�好嗎，難道再次見(jiàn)面真的只能握手寒暄？難道真的從此天各一方嗎？

　　各種莫名的感傷

　　一首《時(shí)間煮雨》寂寞的唱著，歲月的年輪即將駛出這豆蔻芳菲的校園，還沒(méi)有來(lái)得及回首就要各奔東西。記起匆匆那年，我們的經(jīng)歷雖然平平淡淡，卻又刻骨銘心，幾絲莫名的感傷涌上心頭。時(shí)光好似一個(gè)沙漏，在流沙下瀉的時(shí)候悄悄帶走了一切……

　　壯闊的臂膀擔(dān)不起歲月的重量，一切不能忘記的，也只能先跨過(guò)去，生活總是在忘記與銘記之間，讓人成長(zhǎng)。

匆匆那年作文8

　　搜狐獨(dú)家的視頻《匆匆那年》開(kāi)播后，我喜歡看的反而是幾個(gè)明星敘述的自己的當(dāng)年，韓庚說(shuō)他十七歲的時(shí)候在北漂，最好的時(shí)光是在中專；柳巖說(shuō)她十七八歲的時(shí)候正好初戀，明白了愛(ài)情是什么；歐豪說(shuō)他讀藝校的時(shí)候明白了很多很多。

　　我十七的時(shí)候在哪里，在秀水吧，我現(xiàn)在十七歲，高三，在秀水七百多天，有很多不一樣的回憶。從高一進(jìn)來(lái)什么都不懂到期末開(kāi)始緊抓會(huì)考，再?gòu)母叨�分班開(kāi)始的不盡人意到后來(lái)酸甜與共，高三開(kāi)頭的不適應(yīng)到慢慢開(kāi)始熟悉全部。十七歲，校園應(yīng)該就是全部的生活，好的壞的開(kāi)心的高興的，我看到過(guò)秀水陽(yáng)光正好過(guò)的慵懶，也看到秀水被大雨淹透之后的無(wú)奈，更看到過(guò)秀水白雪皚皚之后的歡笑。

　　我看到很多以前高三畢業(yè)之后回校的人，都是帶著笑的，那種笑帶著解脫也帶著惆悵。高中不是青春的`全部，但是有些東西是不能代替的，我在秀水的每一天，從剛開(kāi)始抱怨生活抱怨食堂抱怨一切一切不是理想中的樣子到最后慢慢輸給了自己的體重，輸給了自己感情，也輸給了時(shí)間。

　　到這么多個(gè)日日夜夜之后，無(wú)可否認(rèn)的，我是愛(ài)這里的，不僅僅是青春也更是回憶，它代替了很多東西，想起秀水的時(shí)候，會(huì)想到很多以前沒(méi)有去仔細(xì)想過(guò)的，冷靜下來(lái)之后發(fā)現(xiàn)那些原本令自己失落的人和事并沒(méi)有想象當(dāng)中那么糟糕。

　　我碰到過(guò)離別，在這個(gè)校園里，在高一在高二，我只是突然明白人都是要學(xué)著成長(zhǎng)的。

　　《彼岸花》里寫(xiě)過(guò)：任何一件事，只要心甘情愿，總能變得簡(jiǎn)單。我想我的潛意識(shí)里是不厭惡秀水的，不然我也不可能那么容易接受三年時(shí)光匆匆。

　　我在紅磚中呆了兩年，本以為第三年還是在紅磚中度過(guò)，可沒(méi)想到第三年換來(lái)了白瓦。這算是最后的意外還是最后的驚喜？

　　我從未想過(guò)我會(huì)遇上校慶，十一月，在很多年前的十一月是不是也像即將到來(lái)的十一月一樣，讓人興奮又期盼，像生活一樣？

　　老去的當(dāng)年，水色天邊。

匆匆那年作文9

　　飯吃光了，有再買的時(shí)候，春天離去了，有再來(lái)的時(shí)候；可是，為啥子人老了就沒(méi)得還童呢？

　　我今年十二歲了，十一個(gè)春秋已經(jīng)伴隨而過(guò)。多少個(gè)日子從我的手邊溜去，消失的無(wú)影無(wú)蹤了�？烧�當(dāng)我想要遮挽時(shí)，新來(lái)的時(shí)光又被這樣晃過(guò)了。

　　六年的小學(xué)生涯隨風(fēng)而去，我想問(wèn)問(wèn)，這些時(shí)光究竟去哪兒了？他們?nèi)ツ膬毫�？他們隨風(fēng)飄走了？還是被人搶走了？難道時(shí)光大盜還真的存在？

　　時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，烏黑的頭發(fā)，終究也會(huì)變得蒼白的。晚上，想想從前那些無(wú)所事事的日子，自己的心便像絞痛一般。時(shí)間走都走了，喊得再大，他也不會(huì)回頭了。

　　發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我的身邊輕輕離去，當(dāng)我覺(jué)醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)落下，有一事無(wú)成的一天過(guò)去了。

　　在匆匆忙忙的日子里，時(shí)間一分一秒的過(guò)去著，所有的日子，永遠(yuǎn)也不能回來(lái)了。

　　時(shí)光如鳥(niǎo)，我們只能望著它離去的背影，而無(wú)法直視它的面孔。與時(shí)賽跑，不管怎么努力也不能跑贏，只能努力的'回到終點(diǎn)。

　　明日復(fù)明日，明日何其多。一天又一天，剩下的一天其實(shí)早已屈指可數(shù)。萬(wàn)事萬(wàn)物都在享受距離死亡前的生還。

　　時(shí)光時(shí)光，時(shí)間如光。難道就不能讓你走得慢些兒?jiǎn)�？�?0xx年的一日，一個(gè)嬰兒瓜熟蒂落，而在今后的日子，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料他的死期。

　　他才十一二歲，還年輕……但誰(shuí)能預(yù)測(cè)他還能活多久？也許明天就發(fā)生不幸了，也許后天就出事了，也許到了年老才去世……

　　時(shí)光一去不復(fù)返。好好的珍惜一切，珍惜自己還活著的時(shí)光……

　　人是鐵，鐵總是要生銹的，飯是鋼，可鋼卻不會(huì)生銹。人生是寶貴的。球出界了，失去的一分還能追回，人生越界，就再也回不來(lái)了。

　　春去冬來(lái)老將至，說(shuō)的就是這個(gè)。人的一生能有幾天呢？在這去也匆匆，來(lái)也匆匆的日子里，其實(shí)我們可以做的很多很多。仔細(xì)一想，這不只是徘徊。時(shí)間是不可能被挽回了，但我們卻不能讓自己留下遺憾。

　　人生寶貴，去了，就回不來(lái)了。那么，既然這樣，何不如從0開(kāi)始，努力著，讓自己留下的，不再是遺憾。

匆匆那年作文10

　　時(shí)光的腳步總是那么匆匆，匆匆那年，轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，就這么日復(fù)一年，年復(fù)一年。時(shí)光匆匆?guī)�去了我的童年，匆匆�(guī)ё吡宋业男�學(xué)時(shí)光，雖是匆匆一年，匆匆那年卻留給我太多的美好

　　當(dāng)我再次走在學(xué)校的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上漫步，心里有一絲憂傷，今后沒(méi)有機(jī)會(huì)再走進(jìn)這個(gè)校園了。走進(jìn)教學(xué)樓，同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲如同天籟之音一般飄進(jìn)了我的耳朵，但我知道，這不再是我們的聲音了。畢業(yè)那年，我們多么瘋狂。沉浸在題海中，我們的時(shí)間，顯得那么不夠用，還有多少個(gè)公式?jīng)]來(lái)得及背誦，還有多少個(gè)英文沒(méi)來(lái)得及牢記，激烈的辯論聲中，大家的笑聲回蕩在教室中，老師在三尺講臺(tái)上，拿著一支粉筆，為我們講述著知識(shí)點(diǎn)。黑板上一塊塊的知識(shí)點(diǎn)，一直刻在我的心中。

　　還記得，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)缤�一只離弦的箭一樣，從出教室，來(lái)到籃球場(chǎng)上，打起了籃球，而女生們，坐在一旁的階梯上，靜靜觀賞著男生打籃球的樣子�！翱欤瑐髑�，把球給我”“好樣的'，投籃”“太棒了，進(jìn)球了！”走到這籃球場(chǎng)，仿佛男生們時(shí)的喊聲，就在我的耳邊�！芭九九荆�哇，你好棒哦，有進(jìn)球了！”“加油加油，紅隊(duì)加油，你們都是最棒的！”“快看快看，XX他進(jìn)球了，好厲害啊！”走到這籃球場(chǎng)，仿佛女生們的加油鼓掌聲就在我的耳邊。高高懸著的籃球架，一直刻在我的心中。

　　還記得，六月份的某一天，老師組織我們伴著椅子，來(lái)到操場(chǎng)上，我們，要拍畢業(yè)照了�！皝�(lái)，同學(xué)們，看這里，好的，笑一個(gè)，茄子”攝像師清邃的聲音仿佛就回蕩在我的耳邊�！叭�，二，一，茄子”隨著卡擦一聲下去，我明白，我們就要畢業(yè)了。6月20日那一天，放學(xué)的鐘聲敲響，我明白，我們要徹底告別小學(xué)生活了，要離開(kāi)我們的母校了。同學(xué)們依依不舍，眼中的神情，是傷感，是不舍，是難過(guò)……到校門(mén)口，我們要各奔東西了，我不由得轉(zhuǎn)過(guò)的看了看母校，眼淚一滴一滴的從我的眼角落下來(lái)。這眼淚，是對(duì)同學(xué)，是對(duì)老師，也是對(duì)母�！�…

　　不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。匆匆那年，是我人生中短暫而又精彩的記憶，我或許再慢慢淡忘這一切，或許在繼續(xù)懷念著這一切……但是，我更加珍惜現(xiàn)在的日子，因?yàn)榇掖乙荒暧忠荒辍��?/p>

匆匆那年作文11

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊。轉(zhuǎn)眼之間就溜走六年的光陰了。時(shí)光不會(huì)再來(lái)，只有在一遍又一遍的嘆息聲里去回味從前的時(shí)光，難忘的時(shí)光，欣悅的時(shí)光。但是，也許還可以抓住機(jī)會(huì)，共度這最后的美好時(shí)光。有誰(shuí)能告訴我，時(shí)間咋就過(guò)得這么快呢？是有人感覺(jué)它自己加速了罷，是生活節(jié)奏太快了罷……過(guò)去的'日子哪能重現(xiàn)呢？

　　回首那年，還是一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩，無(wú)奈時(shí)間過(guò)得真不慢，晃眼之間就快升初中了。歷數(shù)往日的一幕幕，都恍如昨日，只不過(guò)都被照片給定格了罷。回首那年，我們哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)。無(wú)奈沒(méi)有時(shí)光機(jī)——我甘愿回到過(guò)去，永遠(yuǎn)定格在童年——但這，已然成為一個(gè)虛夢(mèng)�；厥啄悄�，有多少美好回憶在心頭飄蕩？不論是誰(shuí)，都請(qǐng)珍惜：珍惜眼前人！因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了，就就此訣別罷。

　　過(guò)去的時(shí)光就不能像這樣白白溜過(guò)去！我們每一個(gè)人都要在有限的生命中，放出無(wú)限的光彩！不說(shuō)能否成為人才，至少最少能做個(gè)普通人罷。不要讓那年成為匆匆罷！日子要過(guò)得有意義，這是人所皆知的。但是，在如今這個(gè)凡塵世界里的我能做些什么呢？徘徊在原地一遍又一遍地思考著：我們終究規(guī)避不了生活的套路——時(shí)光的飛逝！這已是任何人都改變不了的事實(shí)了，最多也只有嘆息罷了。

　　生活啊，它實(shí)在古怪精靈。一會(huì)兒慢，一會(huì)兒快。節(jié)奏變化莫測(cè)。但最致命的是——今天終究會(huì)成為過(guò)去！不覺(jué)中就會(huì)發(fā)現(xiàn)：已然過(guò)去了一年的光陰！日復(fù)一日，年復(fù)一年，日子就在這忙忙碌碌的生活中飛遠(yuǎn)了。我實(shí)在是無(wú)言以對(duì)。但是，新來(lái)的日子也終將會(huì)命不久矣。一起回顧這逝去的六年光陰，試問(wèn)：出乎意料的時(shí)光總是會(huì)不等人嗎？不等人啊，不等人，它自己就已經(jīng)跑過(guò)去了，最終永遠(yuǎn)定格在日歷上的數(shù)字中。

　　日子，就是個(gè)解不開(kāi)的謎——扯不斷，理還亂！現(xiàn)在腦子里就似一團(tuán)亂麻，不住地胡思亂想——我這六年究竟是怎么過(guò)的？真慶幸自己，好歹不怎么空虛乏味。虛度光陰？就呵呵了。我真是搞不懂日子為什么要逃走？一天也實(shí)在是過(guò)得太快了吧！不覺(jué)中一年就到頭了——光陰似流水，奔騰著就到了盡頭……

　　過(guò)去了的人和事，終究還是過(guò)去了。愿我們能好生抓住最后的小學(xué)美好時(shí)光！……同時(shí)也別忘了展望將來(lái)和回首過(guò)往。過(guò)往？就是個(gè)騙子！——過(guò)去的日子哪能重現(xiàn)呢……

匆匆那年作文12

　　九年四班 董曉雪 回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的我們滿懷著希望，踏入校園。在這里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，但我們從未放棄過(guò)。如今時(shí)間如流水般飛逝，我們即將離開(kāi)這個(gè)讓我歡喜讓我憂的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。

　　十四歲那年我和每個(gè)孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學(xué)校的那刻起一切都不同了，我不再是那個(gè)小學(xué)生了，不再是那個(gè)纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的高中奮斗，為我的理想拼搏。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，心中只想著努力學(xué)習(xí)最后一定會(huì)進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中，但漸漸的才知道沒(méi)那么容易，從未離開(kāi)過(guò)家的我，進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規(guī)，還要有難熬的軍訓(xùn)??眼睛里天天閃爍著淚花。

　　晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。

　　漸漸的，經(jīng)過(guò)一次次教訓(xùn)，一道道考驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我長(zhǎng)大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。

　　生活教會(huì)你的不是在順境中度過(guò)而是在逆境中成長(zhǎng)，我在這我曾不“喜歡”的學(xué)校中學(xué)到了很多，當(dāng)你踏入社會(huì)時(shí)你才知道，學(xué)校教會(huì)你很多。

　　“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”李清照的這句詞來(lái)表達(dá)我此刻的心情再合適不過(guò)了。三年前我走進(jìn)校園，三年后我離開(kāi)這我愛(ài)著的

　　土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來(lái)的，和曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)就要說(shuō)再見(jiàn)了，和如同父母的老師就要分別了，和我的`“家”別離了。

　　或許以后，我會(huì)忘記曾經(jīng)種種，但我不會(huì)忘了我的初中生活，因?yàn)樗�教�?huì)我成長(zhǎng)，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開(kāi)了，學(xué)校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來(lái)。

　　匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！

匆匆那年作文13

　　還記得我一年級(jí)剛進(jìn)校的時(shí)候，那燦爛的笑容，那稚嫩的臉龐上洋溢著愉快和輕松，心里還有“我是一名小學(xué)生”的自豪和驕傲。剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天一樣�？墒�，時(shí)間卻總在不經(jīng)意間，悄悄地溜走了。有時(shí)，我總想抓住他，請(qǐng)他留下，可是，他卻拒絕了我，輕盈的避開(kāi)我匆匆地離開(kāi)了。

　　學(xué)校了的桂花又開(kāi)了，香飄十里的桂花香讓我神清氣爽，心曠神怡。但是，桂花開(kāi)了又落。我的小學(xué)時(shí)光，就這樣在花開(kāi)花落間接近尾聲。我總在想，是不是只要把掉落的桂花重新粘在枝頭上，時(shí)間就會(huì)和桂花一樣一直定格呢？如果真是這樣，那么我愿意花光所有的零用錢(qián)買502膠水，我愿意花完每節(jié)下課的時(shí)間，去把掉落的桂花粘好，不讓他掉落。

　　還記得以前總是埋怨作業(yè)太多，老師太過(guò)嚴(yán)格。那段時(shí)間，我討厭作業(yè)，討厭上課，討厭老師，甚至討厭學(xué)�！，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我簡(jiǎn)直愚蠢到可笑，如果我從剛開(kāi)始就能夠珍惜一生唯一的小學(xué)時(shí)光，那該有多好��！

　　漸漸長(zhǎng)大的我開(kāi)始懂事，開(kāi)始明白時(shí)間的匆匆，明白時(shí)間的珍貴，也明白小時(shí)總在嘴邊念的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義�？墒俏叶�的太晚，因?yàn)闀r(shí)間不等人，就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。

　　多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣我在學(xué)校的時(shí)間就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間流失得慢一點(diǎn)，這樣我和同學(xué)老師的歡聲笑語(yǔ)就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間能夠多一點(diǎn)，這樣我就能多一些時(shí)間和我所愛(ài)的學(xué)校告別。若是可以給我重來(lái)的機(jī)會(huì)，不論代價(jià)是什么，我一定愿意交換，只求時(shí)間能對(duì)我寬恕一點(diǎn)，多照顧我一點(diǎn)，慢慢消逝……

　　要是時(shí)間重來(lái)，也許我可以和小花小草點(diǎn)點(diǎn)頭，我還可以交到更多的好朋友，學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多有益的.道理吧！假如時(shí)間就這樣靜止著，鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響，在無(wú)憂無(wú)慮的日子里，充滿著歡聲笑語(yǔ)。

　　六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝，已成長(zhǎng)為一篇文章。小時(shí)候總想著快點(diǎn)畢業(yè)吧，快點(diǎn)畢業(yè)吧！沒(méi)想到真的要畢業(yè)的時(shí)候，卻十分留戀與不舍。時(shí)間飛逝，美好的小學(xué)時(shí)光也一去不復(fù)返。

　　猶記得那年，我們?cè)�著馬尾，穿著校服奔跑在操場(chǎng)上，像一只只小鳥(niǎo)自由自在的飛翔著……

匆匆那年作文14

　　時(shí)間像大海中的水滴般悄然逝去，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不懂世事的小不點(diǎn)兒成為了一名小學(xué)生，在美麗的校園里我結(jié)識(shí)了許多新朋友，他們樂(lè)觀、向上，對(duì)我非常的友好，其中有一位朋友令我至今難忘。

　　每當(dāng)我回憶起她那仗義的身影時(shí)便久久不能平靜。記得一年級(jí)的課間，大家下課都像幾天沒(méi)吃飯的野獸般狂奔在走廊上，而我卻和她嘀嘀咕咕像聊著什么秘密似的邁著緩慢的步伐走著，突然，一頭“獅子”朝我們飛奔而來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把我撞倒在了地上，好在我機(jī)靈，打了個(gè)滾并沒(méi)有摔得很嚴(yán)重，他見(jiàn)我自己爬起來(lái)了，正想溜之大吉，卻被我那敏銳的朋友發(fā)現(xiàn)了，她眉頭緊鎖，一手叉腰一手迅速的抓住了那人的后背，一副打抱不平的架勢(shì)：“你知道嗎？撞了別人，雖然摔得不嚴(yán)重，但是總該說(shuō)聲對(duì)不起吧？”撞人的同學(xué)突然愣住了，被這女生的氣勢(shì)嚇呆了，可能也是自覺(jué)的理虧，趕忙走上前來(lái)連聲說(shuō)了幾個(gè)對(duì)不起，我倆相互看了看對(duì)方，然后頗有默契的異口同聲的說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系”！就這樣，我們?cè)趯W(xué)校里留下了太多互相學(xué)習(xí)，相互幫助的身影。每天都是那么的快樂(lè)，每逢小長(zhǎng)假幾天不見(jiàn)，都會(huì)很想念對(duì)方，在收假上學(xué)的第一天都會(huì)給對(duì)方一個(gè)大大的'擁抱�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，二年級(jí)的一天，她突然不舍得告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，心情別提有多失落了，但我們都無(wú)力去改變大人們的決定，于是在媽媽的幫助下我制作了一個(gè)影集，里面記錄了上學(xué)以來(lái)我們一起生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且親筆給她寫(xiě)下了我的寄語(yǔ)，在她臨走的前一天，媽媽把她接到了我家，我們抓住這最后相聚的時(shí)間一起嬉鬧，聊天聊到很晚，好像要把今后幾年的話都在這一天說(shuō)完一樣，我們天真的約定，將來(lái)要一起考入北大，在那里帶著彼此的祝福繼續(xù)同行！

　　轉(zhuǎn)眼間，一別已經(jīng)三年，我們?cè)诟髯缘某鞘欣锷�活學(xué)習(xí)忙碌著，已經(jīng)很少聯(lián)系，不知道她是否把我忘記，但是我永遠(yuǎn)也忘不了這位我求學(xué)路上的第一個(gè)好朋友，無(wú)論她在哪里，我心里都會(huì)默默的為她祝福，也會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的約定，希望她也一樣，在某年某月的那一天，我們?cè)诒贝蟮男�園里重逢，再續(xù)友情。

匆匆那年作文15

　　那年夏天，青春從指尖悄然滑過(guò)，淹沒(méi)在紅跡斑斑的考卷中；那年夏天，我的世界不再五彩斑斕，灰色的空氣就這樣席卷而來(lái)，壓得人透不過(guò)起來(lái)；那年夏天，我的天藍(lán)色筆記本被遺忘在某個(gè)角落，灑滿塵埃，不經(jīng)意打開(kāi)，滿是刺眼的白；那年夏天，我在高考途中撞得頭破血流，模糊的世界，拼命的想逃離。

　　一心想逃離的世界，誰(shuí)能夠阻擋我離去的腳步，執(zhí)著的拽著行李箱，像個(gè)固執(zhí)的小孩，就這樣向前，不回頭。我一直是一個(gè)很懦弱的人。

　　你們是一群勇敢的斗士，你們選擇很堅(jiān)強(qiáng)的留下，繼續(xù)沉浸在鋪天蓋地的試卷中，給世界留下一個(gè)孤獨(dú)、疲憊的背影。

　　曾經(jīng)，問(wèn)過(guò)老班，如果，那年，我們沒(méi)有逃避，選擇繼續(xù)奮斗，你是否還會(huì)瀟灑的帶著落寞離去。老班的一句話猶如一顆石子投落在平靜的湖面，攪起一陣漣漪�！拔視�(huì)義無(wú)反顧的留下”。

　　那年夏天，我們一起度過(guò)，有你，有我，有老班。在那個(gè)被喧囂世界遺忘了的寧?kù)o角落，我們留下了太多太多的回憶。瞬間的淚落，剎那的'放縱，永恒的歡笑，這一切的一切，一直深埋在我內(nèi)心的最底處，割舍不下，不曾忘記。

　　我不知道你們現(xiàn)在是否和那年夏天的我一樣生活，不知，是否會(huì)匆匆走在斑駁的水泥路上，偶爾奢侈駐足，抬頭仰望那湛藍(lán)的令人心碎的天空，淚水就莫名的滴落在干凈的路面上然后消失不見(jiàn)；不知，是否和那年的我一樣，在詭異靜謐的夜里，空洞的眼神透過(guò)窗渴望那漆黑的夜。

　　那年夏天，喜歡一個(gè)人晚上就著風(fēng)在操場(chǎng)上一圈一圈的跑，忘掉未做完的作業(yè)，忘掉那未訂正的試卷，忘掉老班那殷切的眼神，只有風(fēng)、只有夜、只有我，這個(gè)時(shí)候再?zèng)]有高考，再也沒(méi)有算不出的數(shù)學(xué)題。

　　那年夏天，我只會(huì)傻愣愣的看著黑板上倒計(jì)時(shí)牌懊惱，為何還有如此多的知識(shí)未曾記牢，腦袋里全是空白，我默數(shù)著即將到來(lái)的日子，恐懼一天天擴(kuò)大，壓得我喘不過(guò)起來(lái)，我開(kāi)始討厭回家，討厭看到媽媽那貌似討好的面孔，討厭看到老爸那微白的鬢發(fā)……

　　我坐在現(xiàn)在的教室里寫(xiě)下這些文字，轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)一路走來(lái)，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不知道當(dāng)初的選擇是否正確，可我在努力地過(guò)好現(xiàn)在的每一天，那些我人生中最難忘的人和事，那段與汗水淚水交織的生活，是我一生中最難忘的回憶。幸好，那段歲月，我們一起走過(guò)。

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