- 充滿活力的歲月作文 推薦度:
- 充滿活力的歲月作文 推薦度:
- 充滿活力的歲月作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
充滿活力的歲月作文精品【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的充滿活力的歲月作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
充滿活力的歲月作文1
蕭伯納曾說(shuō):“生活給于我的不是一支蠟燭,而是一把火焰。”我說(shuō):“在這充滿活力的歲月,我對(duì)閱讀的喜愛(ài)與熱情勝過(guò)一把火焰!
我對(duì)于書(shū)的喜愛(ài),估計(jì)是從小日積月累的。自幼兒園起,媽媽總坐在床邊為我讀睡前故事。那時(shí)候還小,聽(tīng)過(guò)且過(guò),我的夢(mèng)里會(huì)出現(xiàn)的是一群白天鵝與一只孤零零的丑小鴨。
再長(zhǎng)大些,對(duì)于書(shū)的內(nèi)容、寫(xiě)作背景、人情世態(tài),我也有了更深的理解。我明白了,丑小鴨就是安徒生自身的一種寫(xiě)照,他雖自小生活貧苦,不被人看好,但他始終相信自我并堅(jiān)持完善自我。
我漫步在書(shū)的海洋,曾步入桑菲爾德的.石階,聆聽(tīng)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的曠世宣言;曾坐在大觀園的涼亭內(nèi),聽(tīng)一聽(tīng)紅樓姐妹們的才華橫溢,撫一撫寶黛二人一起偷看書(shū)而倚靠的石背,看一看這個(gè)家族的興衰轉(zhuǎn)變;曾走進(jìn)那座小鐘樓,讀懂了敲鐘人因長(zhǎng)相怪異而被世人厭棄的滄桑無(wú)奈,也明白了那時(shí)社會(huì)的善與惡、美與丑;曾聽(tīng)見(jiàn)了孔老夫子在耳邊的叮囑“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,對(duì)于學(xué)習(xí)生活都有了全新的認(rèn)知和理解;曾與紅發(fā)安妮一起走進(jìn)禮堂,在臺(tái)旁聆聽(tīng)她的演講,驚嘆于她從一位固執(zhí)、不羈的孤女成長(zhǎng)為一位優(yōu)雅、談吐風(fēng)趣的少女的巨大轉(zhuǎn)變。
一段故事,一種理解;一次閱讀,一段心情。書(shū)的世界是充滿豐富和活力的,沉浸在書(shū)海里度過(guò)的每一段時(shí)光都是一段充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文2
白云悠悠的日子,天空格外地湛藍(lán),大地異常地空寂。疾風(fēng)過(guò)處,綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。一顆心,再配一雙腳,便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。
在這充滿活力的歲月里,很想很想在寂渺無(wú)人的海邊久久佇立,聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸,讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝,讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪,像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待,靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的`壯麗,默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。
在這充滿活力的歲月里,真想真想徒步浩瀚的大漠,到撒哈拉勘探寶藏,踏著廣袤無(wú)垠的荒原,重溫著三毛的吟唱,讓駝鈴在空曠中奏響,和著風(fēng)沙飛揚(yáng),或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁,重復(fù)著牧歌的粗獷悠長(zhǎng),看護(hù)綠色和牛羊。圓月下,我們圍著紅紅的菁火翩翩起舞,品味那柔情似水的眸光。
充滿活力的歲月作文3
世事變遷,白發(fā)紅顏,青燈黃卷。打開(kāi)生活這本耐人尋味的書(shū),充滿活力的歲月盡顯本色。
我看到那個(gè)充滿活力的小女孩,我聽(tīng)到一聲聲活力的呼喚,我聞到回憶中活力的香味......
充滿活力的歲月總是令人追憶 ;貞浝锵肫鹉:男r(shí)候,扎上蝴蝶結(jié),背上大書(shū)包,踩著輕快地步子奔向知識(shí)的圣殿。知識(shí)的神秘讓她充滿活力。
潮起潮落,花開(kāi)花謝。
時(shí)光在飛逝,歲月在游走,又幾個(gè)春秋已消逝,不變的依舊充滿活力的歲月。
喜歡晨跑賦予我的.活力,喜歡籃球帶給我的活力;喜歡看球場(chǎng)上同學(xué)們一張張充滿活力的臉龐,喜歡體育老師講課時(shí)流露出的活力。
風(fēng)起云涌,云卷云舒。
充滿活力的歲月依舊。
充滿活力的歲月猶如茫茫沙漠之中的一灣清泉。
充滿活力的歲月猶如蕭條雨季之后的一抹彩虹。
充滿活力的歲月猶如傾盆大雨之后的一縷陽(yáng)光。
它是如此的令人神往。
充滿活力的歲月有個(gè)美麗的后花園等著我去建造。
充滿活力的歲月里有一條小丑魚(yú)等著我去照顧。
充滿活力的歲月里有太多太多的夢(mèng)想和希望。
捧著你的碩果,踏著你的昨日,奔向充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文4
清風(fēng)的落英,一點(diǎn)一點(diǎn)飄落,讓我記起那那充滿活力的歲月。
我酷愛(ài)在網(wǎng)上發(fā)表博文。只是,我的窗前永遠(yuǎn)是一排灰頭土臉的石庫(kù)門(mén)和一根煞風(fēng)景的電線桿,我的筆下之作也多是抱怨生活的單調(diào)。
晃蕩在大街上,我想要尋些靈感。突然,一團(tuán)柔和的粉色映入眼簾,是櫻花!我望著那一大片晶瑩的櫻花,滿心喜悅。一陣風(fēng)過(guò),花瓣散落,一地凄艷。如此爛漫的盛放,旋即便是零落成泥,生命原是這般脆弱。我的心沉了一下。
這時(shí),卻聽(tīng)到一個(gè)男孩興奮地喊著:“媽媽快看,下櫻花雨了!本o接著,便沖到樹(shù)下,攤開(kāi)小手;ò暝谒浦幸稽c(diǎn)一點(diǎn)地堆積。直到小小的手掌已無(wú)法再容納,他這才小心翼翼地合上手掌,跑回媽媽身邊,說(shuō):“要是我天天給它們澆水,曬太陽(yáng),這里就會(huì)變成花的海洋了吧……”男孩媽媽微笑著,牽著他的手,漫步櫻花樹(shù)間,聽(tīng)著他美好的憧憬。
落櫻點(diǎn)點(diǎn),營(yíng)造了如畫(huà)的意境。男孩的'自由想象,是他的活力歲月。
不遠(yuǎn)處,一個(gè)女大學(xué)生坐在樹(shù)邊石凳上寫(xiě)生。我悄悄走過(guò)去,看著那幅畫(huà)。畫(huà)的是櫻花樹(shù),色澤明麗,描幕細(xì)致,卻總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。只見(jiàn)她一會(huì)兒凝神地望著眼前的景致,一會(huì)兒微閉著雙眼細(xì)想構(gòu)思。接著,她筆尖輕點(diǎn)。畫(huà)作中浮現(xiàn)了幾瓣落英,連成柔美的曲線。她喃喃自語(yǔ)道:“落英不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!笔前,落紅并不代表生命的完結(jié),而是另一輪生命的新起。
落英點(diǎn)點(diǎn),畫(huà)出了詩(shī)意的靈動(dòng),女大學(xué)生的細(xì)心觀察,是她的活力歲月。
那落櫻點(diǎn)點(diǎn),在我心中已不意味著衰落。它悄悄地告訴著我們,在平淡的生活中多一點(diǎn)奇幻的想象,在寧?kù)o的畫(huà)面中添一些靈動(dòng)的點(diǎn)綴,即使面對(duì)單調(diào)之景,也能發(fā)現(xiàn)充滿活力的歲月。
再一次望向窗外的石庫(kù)門(mén),我下樓,走進(jìn)這“單調(diào)”的景色中。順著坑洼不平大的石板路,我看到青苔爬上了白墻,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,老人們圍坐在一起喝茶,他們臉上掛著幸福而滿足的笑容。這時(shí),我仿佛看到了石庫(kù)門(mén)以前的繁華,人來(lái)人往,好不熱鬧!走出石庫(kù)門(mén),望著那根獨(dú)立的電線桿,上面幾只鳥(niǎo)兒,還在嘰嘰喳喳地叫著。我懂了,活力無(wú)處不在,想象、觀察便是發(fā)現(xiàn)活力的途徑。
回到家,我把這些事發(fā)在博客上,我想這就是我的活力歲月!
充滿活力的歲月作文5
是誰(shuí)在歲月里灑下了一季的靚麗與一時(shí)節(jié)的燦爛?是誰(shuí)在歲月里拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠?
每當(dāng)在看到樓下一群活潑亂跳的兒童,每當(dāng)聽(tīng)到青少年發(fā)出的朗朗讀書(shū)聲,每當(dāng)聽(tīng)到早起爸媽的腳步聲。充滿活力的歲月在無(wú)聲無(wú)息的演奏著!我欣賞著它的氣息,欣賞它帶來(lái)的溫暖與和熙,更捎來(lái)了激情與活力。
太陽(yáng)都快落山了,可是能依稀聽(tīng)得見(jiàn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。也許那是世界上最美的聲音了。因?yàn)樗酆⒆觽儗?duì)生活美好的喜悅。也許他們能因?yàn)檫@個(gè)做一個(gè)香甜的美夢(mèng),這就是活力的表現(xiàn)。
不一會(huì)兒,月亮笑瞇瞇的出現(xiàn)在我的眼簾,但是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫(huà)面,美好的明天在向他們招手,充滿活力的.歲月在為他們加油!
“哐”,聽(tīng)到這聲音就知道是家長(zhǎng)們都出門(mén)去了,星星與他們?yōu)榘椋苍S早晨的第一縷陽(yáng)光就是獻(xiàn)給他們的。他們?cè)跒槲覀儽疾,為我們操心,是什么在支撐他們呢?一定?huì)大專(zhuān)喊出來(lái)是活力。
花前月下,卿卿我我的人生缺少活力,游戲三味,超脫五行的歲月更是消極,我們應(yīng)該為自己的人生找一個(gè)支點(diǎn),以便使它在歲月的洪流中站得更穩(wěn),看得更遠(yuǎn)。
讓我們活力四射,讓我激情無(wú)限,讓我閃的千百個(gè)好夢(mèng)成真,揚(yáng)帆在此季。
充滿活力的歲月作文6
活力是前人留給我們的財(cái)富
有人說(shuō):“每一段歲月都有獨(dú)屬于它的活力,每一段歷史也有它充滿活力的一面,哪怕是一段屈辱的歷史。”我不解。
但我記得:陶弘景婉拒做官,踏著清幽的山間小道,留下了一種自足而又幸福的活力。他傾心于山頂?shù)囊黄坪,沉醉于山間的泉水叮咚,忘懷于眼前的樹(shù)木山石,滿足地給君王寄去了“只可自怡悅,不堪持寄君”的詩(shī)句。
于是我知道,在那一段歲月里,有種活力叫“自足”。
我記得:在暴君執(zhí)政的秦朝,無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)城腳下留下了一種艱辛而又驕傲的活力。他們用滿是老繭、瘦骨嶙峋的'雙手砌出一道西起臨洮、東到遼東的堅(jiān)實(shí)城墻。那一塊塊沾有鮮血的灰紅色磚頭不僅砌出了世界文化遺產(chǎn)———萬(wàn)里長(zhǎng)城,更砌出了一條東方巨龍,砌出了一個(gè)中國(guó)人民的智慧之庫(kù)。
于是我知道,在那一段歲月里,有種活力叫“智慧”。
我記得:六君子中的譚嗣同,他血?dú)夥絼,慷慨激昂,一心想拯救自己衰弱的?guó)家。天意從來(lái)高難問(wèn),天若有情天亦老。他雖沒(méi)能成功,但他“有之,請(qǐng)自嗣同始”的愛(ài)國(guó)之情卻永留人心。譚嗣同抱著“一將功成萬(wàn)骨枯”的豪邁,在壯志未酬中留下了一種雄壯而又不甘的活力。
于是我知道,在那一段歲月里,有種活力叫“愛(ài)國(guó)”。
我還記得:漢朝張騫出使西域,在茫茫沙漠上留下了一種艱辛而又無(wú)奈的活力,他兩次出使西域都未能完成使命,這讓他不堪。但他建立了西漢與西域的友誼之橋,更為絲綢之路的開(kāi)辟,奠定了基礎(chǔ),創(chuàng)造了人類(lèi)交通史上的奇跡。
于是我知道,在那一段歲月里,有種活力叫“驕傲”。
走了那么多的人,留下了那么多充滿活力的歲月。正是繼承著那么多的活力,我們才有了今天。繼承著孫中山這位革命先行者的活力,中國(guó)的革命事業(yè)風(fēng)起云涌、巨浪濤天;繼承著但丁、達(dá)·芬奇這些文藝先行者的活力,歐洲掀起文藝復(fù)興的狂潮,沖破中世紀(jì)神學(xué)的桎梏;繼承著法拉第這位科學(xué)先行者的活力,人類(lèi)走進(jìn)電氣時(shí)代,創(chuàng)造輝煌燦爛的文明……
原來(lái)不解的我懂了:前人是文明的先行者,那些活力是他們留給我們的財(cái)富。細(xì)細(xì)品味和閱讀這些活力,我們才能走得更快更輕松;盍Φ难永m(xù)使得文明得以發(fā)展,文明的發(fā)展又使得活力延續(xù)下去。我們要繼承前人的活力,更要開(kāi)創(chuàng)出自己獨(dú)有的活力留給后人啊。
活力,還在延續(xù);充滿活力的歲月,還在繼續(xù)……
充滿活力的歲月作文7
步入校園,一切都顯得如此美好。我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水,在舞臺(tái)上大放光彩,在教室中朗讀課文。我們?cè)诔匡L(fēng)中開(kāi)始一天充滿活力的生活。
體育課上,我們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑,在烈日下練習(xí),球從隊(duì)友手中傳到我手上,我左右突圍,轉(zhuǎn)身、立定、舉球,只聽(tīng)“啪”一聲,隨著一道漂亮的弧線,一個(gè)三分球投進(jìn)了。球場(chǎng)上傳來(lái)喝彩聲,一旁的隊(duì)友與我擊掌叫好。
臺(tái)下的默默付出,同學(xué)和老師的團(tuán)結(jié)一致,讓我們?cè)谛@迎新晚會(huì)的舞臺(tái)上大放光彩。燈光把我們臉上每一滴的汗水映襯得一閃一閃,我和幾個(gè)同學(xué)互望一眼,“這是……”雖然沒(méi)有指揮,但是我們仿佛約定好了一般,只聽(tīng)“砰”的一聲,我們默契地向前邁出了一步,異口同聲地說(shuō)出了臺(tái)詞。隨著幕布的拉下,我們也緩緩地退到臺(tái)下。即使不是第一,即使沒(méi)有完美,即使沒(méi)有得到全校的認(rèn)可,但這卻是我們努力的成果。一遍一遍的彩排,一步一個(gè)腳印,這是我們的足跡。
微微晨風(fēng),朗朗書(shū)聲,我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,領(lǐng)略諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒的'智慧;感受秦始皇指點(diǎn)江山,一統(tǒng)天下的豪情壯志;體驗(yàn)陶淵明筆下桃花源的寧?kù)o;品味莊子悠然自得,垂釣于濮水的心境。我深切地感受到無(wú)論是布衣草鞋的隱士,還是榮華富貴的帝王,或是視死如歸的將士,他們都有著自己獨(dú)特的活力。
一個(gè)個(gè)投籃,一次次登臺(tái),一本本名著,都組成了我充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文8
陽(yáng)光四射,布滿了我們的前進(jìn)道路,時(shí)光便不知不覺(jué)的溜走了,看也看不住。
在初一的生活里,我們擁有了很多完美的回憶,也有對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和充滿活力的時(shí)刻。
記得有一次體操比賽,在我班取得優(yōu)異的成績(jī)——第三名的同時(shí),本班同學(xué)也失去了許多學(xué)習(xí)時(shí)間以及休息時(shí)間,頂著烈日辛苦地練操,汗流浹背,氣喘噓噓,難得休息一會(huì),還在熱烈地討論著標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)。在那段時(shí)間里,我突然發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)是那么的團(tuán)結(jié),那么的和諧,那么的不容易被打倒!
在比賽時(shí),下起了雨,當(dāng)我們冒著大雨做完體操時(shí),雨嘎然而止。雨后的陽(yáng)光格外燦爛,我們也笑的'格外自在、簡(jiǎn)便。這時(shí),我看到了所有同學(xué)們身上獨(dú)有的活力!
在充滿活力的歲月,每一天過(guò)的生動(dòng)活潑,旦有許多發(fā)生在身邊的精彩故事,活力展此刻各個(gè)方面,回憶起來(lái)仍甜滋滋的,身體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng),像是要展翅飛翔一般!
充滿活力的歲月作文9
在這充滿活力的歲月里,很想很想在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立,聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸,讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝,讓膽怯在海水對(duì)礁石的不斷沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪,像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待,靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)陣痛的壯麗,默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿繾綣。
在這充滿活力的歲月里,真想真想徒步浩瀚的大漠,到撒哈拉勘探寶藏,踏著廣袤無(wú)垠的草原,重溫著三毛的吟唱,讓駝鈴在空曠中奏響,和著風(fēng)沙飛揚(yáng),或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁,重復(fù)著牧歌的粗獷悠長(zhǎng),看護(hù)綠色和牛羊。圓月下,我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞,品味那柔情似水的眸光。
在這充滿活力的歲月里,好想好想劃著竹筏,迂回于“山如碧玉簪,水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光,穿梭于“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的`畫(huà)廊,或許這里的某個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的奇麗景象;蛟S還有人愿再作一次“只緣身在此山中”的妙論。
在這充滿活力的歲月里,總想登攀峻嶺危峰,俯瞰群巒疊峰,飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘?傔想,登冰峰采擷雪蓮,到天池暢然激蕩,再踏在紅葉鋪落的小坡上,彈一曲活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調(diào)……
充滿活力的歲月作文10
有人說(shuō):“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。”有人說(shuō):“青春是生命的春天!币灿腥苏f(shuō):“青春是一個(gè)永無(wú)終結(jié)的故事!倍抑幌胝f(shuō):“青春是一段充滿活力的歲月,就如一年四季一般,每個(gè)季節(jié)都給予我最美好的享受!”
一、希望的春天
終于跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén),帶著對(duì)過(guò)去的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬,我成了南安中學(xué)的一員。
記得開(kāi)學(xué)第一天,新同學(xué)、新老師、新書(shū)籍、新環(huán)境,所有的一切都是那么新鮮,吸引力。
記得在中學(xué)上的第一堂課,記得在中學(xué)交的第一個(gè)新朋友,記得在中學(xué)課堂上發(fā)的第一次言,所有在中學(xué)的第一次都是那么刻骨銘心,讓人懷念。
在那個(gè)季節(jié),我迎來(lái)了我生命的春天,所有的希望都凝聚在此,我會(huì)努力,努力,再努力!
二、熱情的夏天
“初一(7)班,加油,初一(7)班,加油!”賽場(chǎng)上傳來(lái)的是我們的吶喊。運(yùn)動(dòng)員們的奮力拼搏,啦啦隊(duì)們的全力以赴,這是我們對(duì)班級(jí)的熱情。
在送別實(shí)習(xí)老師的聚會(huì)上,我們每個(gè)人都展現(xiàn)自己,歡笑聲不時(shí)從初一(7)班的教室傳出,教室中洋溢著的是溫暖,是快樂(lè),這是我們對(duì)老師的熱情。
同學(xué)之間互相請(qǐng)教問(wèn)題,上課時(shí)腦、口、耳、眼、手都忙個(gè)不停,做作業(yè)時(shí)的爭(zhēng)分奪秒,這是我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
那時(shí)的我們是熱血沸騰的少年,我們有著夏天的.性格——熱情,那是青春的標(biāo)志。
三、憂郁的秋天
“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。我想:很多人都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆吧!
考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差了,這該怎么辦?與同學(xué)鬧了不愉快,該如何化解呢?努力讀書(shū)又是為了什么呢?……愁啊,愁啊。
有時(shí)看樹(shù)葉落下會(huì)莫名的傷感,有時(shí)看細(xì)雨綿綿會(huì)莫名的落淚,日記本成了我們最好的朋友。
哎,不知為何變得如此多愁善感,就像秋天一般深沉憂郁。
四、冷峻的冬天
不知從什么時(shí)候起,星期五最后一節(jié)課的下課鈴對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不再是幸福的鈴聲了。
試卷、報(bào)紙、練習(xí)冊(cè)掩蓋掉了我們的快樂(lè),黑板上滿滿的作業(yè)占據(jù)掉了我們的自由,但是我們還是要往“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的目標(biāo)奮進(jìn)。我們必須學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)為學(xué)習(xí)放棄一切。
那時(shí)的我們,就像冬天一般冷峻與沉穩(wěn)。
敢愛(ài)敢恨,敢想敢做,是我們的個(gè)性。在那段充滿活力的歲月里,我長(zhǎng)大了。
充滿活力的歲月作文11
陽(yáng)光四射,布滿了我們的前進(jìn)道路,時(shí)光便不知不覺(jué)的溜走了,看也看不住。
在初一的生活里,我們擁有了大量美好的回憶,也有對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和充滿活力的時(shí)刻。
記得有一次體操比賽,在我班取得優(yōu)異的成績(jī)——第三名的同時(shí),本班同學(xué)也失去了許多學(xué)習(xí)時(shí)間以及休息時(shí)間,頂著烈日辛苦地練操,汗流浹背,氣喘噓噓,難得休息一會(huì),還在熱烈地討論著標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)。在那段時(shí)間里,我突然發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)是那么的團(tuán)結(jié),那么的和諧,那么的不容易被打倒!
在比賽時(shí),下起了雨,當(dāng)我們冒著大雨做完體操時(shí),雨嘎然而止。雨后的陽(yáng)光格外燦爛,我們也笑的格外自在、輕松。這時(shí),我看到了所有同學(xué)們身上獨(dú)有的活力!
在充滿活力的.歲月,每一天過(guò)的生動(dòng)活潑,旦有許多發(fā)生在身邊的精彩故事,活力展現(xiàn)在各個(gè)方面,回憶起來(lái)仍甜滋滋的,身體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng),像是要展翅飛翔一般!
充滿活力的歲月作文12
歲月如梭,不知不覺(jué)中,我已長(zhǎng)大成了一位畢業(yè)班的中學(xué)生。在曾經(jīng)的歲月中有我,悲傷的眼淚,奮發(fā)圖強(qiáng)的身影,燦爛的笑臉,等。最充滿活力的歲月在我六年級(jí)的時(shí)候,讓我最充滿活力的事物是秋游。
秋游活動(dòng)開(kāi)始籌備了。同學(xué)們盼盼地交了秋游費(fèi),我也不例外。秋游那天早上,由于有一些男同學(xué)太興奮了,5:30分就早早起床了。害得我們女宿舍都被吵醒了。我們也期待著這次的秋游,好不容易熬過(guò)了2個(gè)小時(shí),我們就全身裝備的出發(fā)了。
我們坐車(chē)到了野外的山林田間,我們一下車(chē)就開(kāi)始忙起來(lái)了。有的同學(xué)在挖坑、有的同學(xué)在撿木柴、有的同學(xué)去分配食物、有的同學(xué)搬運(yùn)食物等。我們小組的同學(xué),分工行事,男生挖坑、搬運(yùn)食物,女同學(xué)去撿木柴和分配食物。其他小組則亂成一團(tuán),我們的分工合作使得火坑比其他小組的同學(xué)要快。我們開(kāi)始生火,有一個(gè)同學(xué)變成了小花貓,逗得我們哈哈大笑。開(kāi)伙了,我們開(kāi)始燒烤,再熱狗、玉米、雞翅膀、肉串等材料放在鐵架網(wǎng)在燒烤,金黃的雞翅膀油脂不斷分泌出來(lái),使人垂涎三尺。熱狗、玉米、雞翅膀等的烤出來(lái)的香味發(fā)散空中。我們的圍繞著燒烤的氣味,然后老師和我們玩了一個(gè)游戲,玩得我們不亦樂(lè)乎。準(zhǔn)備離開(kāi)的.時(shí)候,身邊還圍繞著燒烤的氣味,使我們依依不舍的離開(kāi)。
過(guò)去的歲月是值得我們懷念、值得我們收藏,使我們的珍惜的。
充滿活力的歲月作文13
白云悠悠的日子,天空格外湛藍(lán),大地異常的空寂。疾風(fēng)過(guò)處,綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心,一顆心,再配上一雙腳,勾勒出了我去放牧青春的風(fēng)景線。
在這個(gè)充滿活力的歲月里,很想很想在寂寥無(wú)人的海邊久久佇立,聆聽(tīng)大海深沉雄渾的呼吸,讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝,讓膽怯在海水對(duì)礁石的不斷沖蝕中拋棄,很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪,像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待,靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)才有的壯麗,默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿。
在這充滿活力的歲月里,真想真想徒步浩瀚的大漠,到撒哈拉勘探尋寶,踏著廣闊無(wú)垠的草原,重溫著三毛的吟唱,讓駝鈴在空曠中奏響,和著風(fēng)沙飛揚(yáng),或與這里還可以有第二個(gè)河西、第三個(gè)河西的溫柔。真想真想在草原縱橫馳騁[注: 縱:南北方向;橫:東西方向;馳騁:縱馬疾馳。不受阻擋地往來(lái)奔馳。形容英勇戰(zhàn)斗,所向無(wú)敵。也比喻寫(xiě)作上才思奔放,意到筆隨。]、重復(fù)著牧歌的`粗獷悠長(zhǎng),看護(hù)綠色和牛羊,圓月下,我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞,品味那柔情似水的月光。
在這充滿活力的歲月里,好想好想劃著竹筏,迂回于“水作青羅帶,山如碧玉簪”的綺麗風(fēng)光…在這充滿活力的歲月,總還想彈一首活力歲月里無(wú)窮無(wú)盡的曲調(diào)
充滿活力的歲月作文14
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨朗讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄總金額我們充滿活力的歲月,它,便是校園的故事
初三的生活是緊張而充實(shí)的`,所以同學(xué)們都沉浸在學(xué)習(xí)中,常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困惑已久的難題別解開(kāi)時(shí),同學(xué)們會(huì)微微一笑,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。而我就是那其中的一員,在學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中翱翔。
每當(dāng)早上踏入校園,有一個(gè)問(wèn)題在耳邊響起,我今天來(lái)做什么?所以會(huì)有一個(gè)目標(biāo),為自己的目標(biāo)去拼搏奮斗。上課時(shí),我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講,與老師互動(dòng),學(xué)好每一個(gè)學(xué)科。而下可是我又會(huì)勁請(qǐng)地玩耍,使自己放松,有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)下一節(jié)課。中午吃過(guò)午飯,便又開(kāi)始學(xué)習(xí),午自習(xí)讀英文課文,我也會(huì)全身心的投入。下午時(shí)自習(xí)課多了起來(lái),我會(huì)把我一天在學(xué)校學(xué)的知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),不會(huì)的問(wèn)題向老師、同學(xué)請(qǐng)教、體育客上走對(duì)列、做操﹑跑步、鍛煉自己的身體,而長(zhǎng)跑鍛煉的是自己的意志﹑一天的學(xué)校生活就是這樣平凡,而平凡的背后我們卻在努力付出著。
走出學(xué)校,一天的學(xué)校生活就結(jié)束了,面對(duì)我們的卻是明天了,明天的太陽(yáng)依舊是那么燦爛,那么就讓我們寫(xiě)下這充滿活力的歲月,寫(xiě)下難以忘記的校園故事。
充滿活力的歲月作文15
我們每個(gè)人心中都有一座后花園,當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí),打開(kāi)后花園,里面春光明媚,行云流水,里面搭著逍遙橋,流著忘憂泉,飛著天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面,讓心靈放飛……——題記
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初一的生活是快樂(lè)而充實(shí)的,同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗!吧倌曜杂猩倌昕瘢炖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我心潮澎湃,信心倍增。,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來(lái)。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的.緊張,更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
我繼續(xù)大踏步地向前走,讓成長(zhǎng)的印記深深印入腦海。不管頭上的天空是陰霾抑或是晴朗,我都會(huì)坦然接受生活賜予的一切。
【充滿活力的歲月作文】相關(guān)文章:
充滿活力的歲月作文07-06
(優(yōu))充滿活力的歲月作文07-31
充滿活力的歲月作文[合集]11-18
(熱)充滿活力的歲月作文10-06
(優(yōu)選)充滿活力的歲月作文12-13
充滿活力的歲月作文六篇02-21
充滿活力的歲月作文精選10篇11-21
充滿活力的歲月作文(集錦11篇)07-23
充滿活力的歲月作文范文8篇02-23