其實(shí)，我都懂作文

時(shí)間：2023-12-14 21:00:47 好文我要投稿

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其實(shí)，我都懂作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的其實(shí)，我都懂作文，歡迎大家分享。

其實(shí)，我都懂作文

其實(shí)，我都懂作文1

　　父愛比山高，母愛比海深。是呀！母親是偉大的，她無私的給予我們偉大的母愛。母愛呢！是偉大、平凡而又無私的。

　　母親為了我們做了那么多的.事情，而我們還跟她們發(fā)脾氣。當(dāng)我們知道做錯(cuò)了事情想后悔時(shí)，又不敢跟媽媽說對不起。雖然我們現(xiàn)在還小，但一個(gè)個(gè)都是很要面子的，想一想，你有沒有對媽媽深情地說過一句：“媽媽，我愛您！”呢？

　　無愛的平凡、無私、偉大體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　那年夏天，我和爸爸媽媽一起去商店購物，在結(jié)賬時(shí)。我坐在圍欄上，一不小心，沒有坐穩(wěn)，下巴磕在了柜子上。我一摸，都流血了，爸爸媽媽一看，說破了一個(gè)口子。連忙帶我去前臺，讓服務(wù)員給我摸上了藥，回到家里，媽媽還不放心。堅(jiān)持要帶我去醫(yī)院看看，我很害怕，不想去但是最后還是被媽媽帶去了。到了醫(yī)院里，醫(yī)生說傷口有點(diǎn)深，要縫幾針。我一聽要縫幾針，立馬就哭出來了。媽媽見我那樣子，跟醫(yī)生說：“不縫針沒有別的辦法了嗎？”醫(yī)生說：“也不是非要縫針，只是縫針了疤會(huì)小點(diǎn)，不過不縫針的話還要再打一針的！”媽媽說行。

　　母愛，是理解，是在我害怕時(shí)的一種安慰。那種安慰，是使我鎮(zhèn)定下來的鎮(zhèn)定劑。讓我感到安全感！

　　近些天來，我一直上線聊天，媽媽不讓我一直跟同學(xué)們聊天，我不聽媽媽的話，還跟她吵了架。我還覺得媽媽管的太嚴(yán)。后來我又想一想，其實(shí)媽媽也是為了我好，我不應(yīng)該這樣對媽媽。如果媽媽不管我的話，我還能長這么大嗎？

　　母愛，是關(guān)心，是在我們平常生活中的嘮叨。雖然媽媽是有點(diǎn)啰嗦但那一句句話，就像是一陣陣暖流，流進(jìn)我們的心里。

　　媽媽為了我們做了那么多，我們一定要在平時(shí)多多體諒他們。在母親節(jié)到來之際，讓我們懷著感恩的心，為媽媽奉上一份禮物，并對媽媽說：“媽媽，其實(shí)我一直都懂您！”

　　媽媽，其實(shí)我一直都懂您！

其實(shí)，我都懂作文2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子······”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，我就會(huì)低下頭，因?yàn)椋也恢屛业膵寢屖苓^多少苦、多少累了。而我，卻還像那年幼無知的嬰兒一樣，依然我行我素。但是，當(dāng)我看到媽媽那暗淡的眼神時(shí)，我總想對媽媽說一句話“媽媽，其實(shí)我都懂您！”

　　一天，家里的火藥味又來了——我和弟弟發(fā)生了“世界大戰(zhàn)”。媽媽聽到弟弟的哭聲，急急忙忙的趕過來，弟弟見媽媽來了，就哭得更起勁了。我也聽得心煩，大喝一聲“別哭了，行不行！”“哇——”不說還好，一說，弟弟就哭得更厲害了。媽媽一見這情形，瞪了我一眼，便開始“審問”我。“咋回事？好好的弟弟怎么就哭了？”“我正在寫作業(yè)，他一把就抓住我的筆，還把我的文就和給拿走了。”

　　“你胡說！我更本就沒有拿你的.文具盒！”弟弟反駁到�！昂�！還好意思說�！蔽业吐曊f了一句“媽，你別聽他的胡言亂語，他說的簡直就是一派胡言！”“哼！”弟弟也“回敬”了我一句。我白了他一眼

　　媽媽說“說吧，誰先動(dòng)的手！”“她！”“他！”我和弟弟同一時(shí)間指向?qū)Ψ��！安徽f是吧，我可有我的辦法�？勰阋粋€(gè)月零花錢，弟弟一個(gè)月不準(zhǔn)看電腦！說不說？”“說，說�！钡艿芎ε铝�，于是就搶先一步說了，“是姐姐動(dòng)的手！”“你···！”我頓時(shí)無語了。突然，弟弟嘴里發(fā)出了兩聲嘿嘿聲，我覺得機(jī)會(huì)來了，就趕快對媽媽說“媽，你聽！”弟弟趕緊止住了笑聲。媽媽也諾有所思的點(diǎn)點(diǎn)了頭。哈哈，弟弟最后還是承認(rèn)了是自己先動(dòng)的手。媽媽嘆了一口氣，說“你們姐弟倆的戰(zhàn)爭何時(shí)才能結(jié)束�。　闭f罷，就又搖了搖頭。

　　我看見媽媽這個(gè)樣子，我很心痛，我決定，以后一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽，不惹媽媽生氣，考試考個(gè)好成績讓媽媽開心。媽媽，其實(shí)我都懂您！

其實(shí)，我都懂作文3

　　從我記事起，我就開始和她作對。我討厭她的束縛和管教，我常常把別的小朋友打哭，常常惡作劇地把家里搗亂。當(dāng)然我也為此付出了沉重的代價(jià)。

　　只要在她的面前，幾乎每次都能聽到我的哭聲。她每次都是以打罵解決問題。我討厭她，甚至可以說是恨。盡管她是我的母親，可那又怎樣呢？我甚至都懷疑我是不是她親生的，沒有哪一個(gè)母親會(huì)這樣打罵自己的孩子的。

　　伴隨著她的打罵，我長大了，而她卻老了。她再也不能對我打罵了，眼角那幾條皺紋，毫無遺漏的暴露出來了。而處在叛逆期的我，開始著重于自己的打扮。有時(shí)甚至上課也會(huì)偷偷照照鏡子。她發(fā)覺了，把我大聲訓(xùn)斥了一頓。我無關(guān)痛癢，我早已對她的打罵習(xí)以為常了，想打就打想罵就罵吧。她明白這樣對我根本不起作用，于是拿起我的書包，“嘩啦啦”地一聲倒出了書本和鏡子。她拿起鏡子重重地往地上一摔。鏡子碎了一地，破裂的碎片上反射的光，照在我的眼睛上，生疼生疼。我再也忍不住了，我也不知道是什么促使我有這個(gè)膽量去和她爭吵。我大聲的罵她，仿佛要把這十幾年的仇恨全部發(fā)泄出來。她愣住了，沒想到我會(huì)這么說，臉上的表情由憤怒轉(zhuǎn)為失望。眼角那幾滴渾濁的淚，依稀可以看到。我想開口叫她一聲‘媽’，說一聲‘對不起’，可嗓子就像上了鎖，怎么也說不出話來。

　　她沒再說任何話，連晚飯也沒有吃。爸爸把我大聲地訓(xùn)斥了一頓，我輕聲地附和著，眼神偷偷地瞄了她一眼。她還是那么倔強(qiáng)，眼神一直望著窗外。是不能忍受我的叛逆和不孝吧。我走進(jìn)自己的房間，明明很困，卻怎么也睡不著。半夜，隱約看到父母的房間燈亮著，我輕輕打開門，從門縫中看到她竟帶著那副老花鏡，拿著膠水一點(diǎn)一點(diǎn)的'粘那些鏡子碎片！她是那樣一個(gè)好強(qiáng)的人，為了我，為了她的女兒做到了這份上，我還能說些什么呢。怕是只有這臉上的淚水，才能表明我的心情吧。我張開嘴，哽咽地叫了一聲：“媽，我錯(cuò)了……”

　　其實(shí)，我都懂。她從小這樣打罵我，只是希望我學(xué)好，做個(gè)乖孩子，只是叛逆的我卻不肯低頭認(rèn)輸。其實(shí)，她對我的愛從來沒有消失過，只是從另一種形式表現(xiàn)出來了。她從小沒上過學(xué)，只是以她那樣的思想來教育我，不要走她的后塵。其實(shí)，媽，我都懂。

其實(shí)，我都懂作文4

　　窗臺上不知何時(shí)放了一盆小小的蒲公英，還沒有開出花來，纖細(xì)的花莖，柔嫩的葉子，在春光的滋潤下顯得那么生機(jī)勃勃。

　　光陰輕掂著腳過去，小小的蒲公英也靜靜地長大，新生的葉一片一片都向外探著頭。那原本纖細(xì)的花莖逐漸粗壯了起來，因?yàn)樗谠杏粋€(gè)花苞。這個(gè)模樣，我輕而易舉地便聯(lián)想到了她曾經(jīng)的辛苦，卻從未言說。我隱隱有些心疼，也只是一閃而過。

　　又是一段日子默然離開，帶著我自以為是的短暫。蒲公英開了，白色的絨球，就像個(gè)小小的嬰兒，帶著新生的純凈和無暇，美麗的如同一個(gè)天使。我的思維又脫韁了，想到十三年前的光陰，想著那個(gè)白白嫩嫩的小肉球，是怎樣乖乖的臥在她的懷里，吮著手指、吐著泡沫，不禁莞爾。

　　某一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英頭頂那個(gè)潔白的絨球散了一部分，有的落在我的課桌上，有的落在地上。它的花莖微微擺動(dòng)著，似是在焦急不安。可能哪陣鬼鬼祟祟的風(fēng)，撿了漏子溜了進(jìn)來，我想。但心在那一刻不可抑止地疼起來了，那微擺的花莖，就像我在第一次抵抗過她后，那一瞬間她破碎的笑容。

　　光陰太涼薄，它不給任何人改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。猶記得幼時(shí)任性的我，因?yàn)樘羰扯鴮⑼氪蚍诘�，碗邊的碎片折射出冷厲的光芒。她一言不發(fā)，只是沉默著將那些殘?jiān)謇砀蓛�。冷凝的氣氛漸漸讓空氣都濃稠起來。其他的'細(xì)節(jié)早已被我忘卻，但她再也支不起笑容的臉，卻成了我記憶里怎么也忘不了的畫面。

　　我伸手捧起那個(gè)裝蒲公英的小小花盆，打開窗，深吸一口氣，那些余留的白色絨球便四散開來，像四散的雪花�；ㄅ枥铮皇Ａ嘶ü：突ㄇo，形容枯槁。我覺得感官里只剩下心疼。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來我一直都懂她，只是那份愛太過深沉，太過沉重，讓我把那份懂得深埋在了心底，不敢面對。

　　其實(shí)，我一直都懂你，懂你的愛，懂你的關(guān)心，懂得你以分外的包容和無私的姿態(tài)，去理解一個(gè)不懂事的女兒，自以為是的對愛的懂得。