我能的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我能的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能的作文1

　　我的爸爸，高高的身材，戴著一副眼鏡，經(jīng)常穿著一身工作服，看起來樸實(shí)大方又很有學(xué)問。我的`爸爸還是萬能爸爸呢！就拿有一天來說吧。爸爸騎自行車帶著我回家，在路上看見一位阿姨在自行車旁站著，一臉的焦急。爸爸連忙下車，走過去親切地問：“同志，您怎么了？”阿姨著急地說：“我的自行車壞了，我的家里又有急事，這可怎么辦呢？這兒前不著村，后不著店�！卑职侄紫氯ィ�轉(zhuǎn)了一下自行車后輪，說：“哦，脫鏈了�！卑职趾敛华q豫地用手撥動(dòng)車鏈，試了好幾回才掛在鏈盤上，然后用手旋轉(zhuǎn)腳踏板，將車鏈掛上了。爸爸的手上沾滿了油泥�！靶藓昧�！”爸爸說。阿姨急忙從口袋里拿出10元錢，說：“謝謝您！這點(diǎn)錢您就收下吧！爸爸說：“我不能收，這點(diǎn)小事算不了什么�！闭f完，爸爸就帶著我走了。

　　到了我們家的樓下，我們看到王爺爺正在那兒生氣，還不斷地抱怨：“不知道是哪個(gè)淘氣鬼把我窗戶上的玻璃打碎了，我怎么住呀？”爸爸見王爺爺這么著急，就用卷尺量了量窗戶的大小，馬上跑到街上買了一塊新玻璃，又回王爺爺家，將玻璃安上。王爺爺激動(dòng)地說：“你真是個(gè)好同志�！卑职终f：“這是我應(yīng)該做的。”

　　爸爸正要回家，張奶奶從屋里走出來說：“小李。你能幫我修修電燈嗎？”爸爸說：“好吧！”于是，爸爸把電燈泡擰下來，看了看，原來是燈絲斷了，爸爸又將燈泡擰上將電燈泡左晃晃、右晃晃，燈泡竟然又亮了。

　　晚上，我要做作業(yè)，在用文具盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)文具盒壞了。我把文具盒給爸爸看了一下。爸爸找來錘子盒鉗子，對(duì)文具盒敲了敲，夾了夾。文具盒又變好了。

　　我不禁大聲說：“爸爸！你真是個(gè)萬能爸爸！”

我能的作文2

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是成為一名作家，寫出精彩好看的.文章，給人們帶來歡樂，帶來啟迪。

　　從剛出生起，媽媽每天都給我講故事聽。慢慢地，我長大了，迷上了看書。早晨、中午、晚上甚至上廁所都要看書。我喜歡看童話、小說、科普知識(shí)、名人傳記……如果給我一本書，我可以一動(dòng)不動(dòng)看上幾個(gè)小時(shí)。俗話說，開卷有益。就這樣我的作文水平漸漸地提高了，從此我便有了一個(gè)理想：當(dāng)作家。我認(rèn)為當(dāng)作家必須有文化，有文采，有思想，寫的文章能吸引人，能打動(dòng)人。自信是成功的朋友，只要相信自己，加上刻苦努力，就一定能行！有了這個(gè)自信，我越來越喜歡寫作了，沒事就寫一篇文章，經(jīng)過一次次修改才完成。經(jīng)過我不斷努力，終于有篇文章在報(bào)紙上發(fā)表了，聽到這個(gè)消息，我興奮極了，付出終于有了收獲。于是，我加倍努力，不斷練筆，后來又發(fā)表了一些文章，我感覺離實(shí)現(xiàn)當(dāng)作家的夢(mèng)想又進(jìn)了一小步。

　　誰沒有理想？但能堅(jiān)持下去又有多少？克雷洛夫曾經(jīng)說過一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想單說是不行的，要緊的是做�！彼�以，我下定決心，要多看書，多思考，多寫文章，這樣才能成為一名優(yōu)秀的作家啊。

　　“心中有目標(biāo)，風(fēng)雨不折腰”！我會(huì)向著夢(mèng)想前進(jìn)，用信念和汗水來實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)！

我能的作文3

　　在一寧靜的夜晚，小鳥睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個(gè)人兒獨(dú)自在燈下做我幻想中的文具盒，我的小發(fā)明——萬能文具盒。

　　我找來硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開始了我的奇妙設(shè)計(jì)。

　　它是長方形的，長18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對(duì)和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉(zhuǎn)動(dòng)著，它的右下角有兩朵綻開的小紅花。

　　內(nèi)部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂盒，底層放有尺子、剪刀和筆。

　　它的用途可真了不起，可以指導(dǎo)我們寫作業(yè)，燈照著我們學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想睡覺的時(shí)候會(huì)自動(dòng)發(fā)出悅耳的`歌聲，使我重新振作起來，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了，我的小發(fā)明——萬能文具盒。

　　它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會(huì)被觸電，只有用主人的指紋才能打開或拿動(dòng)它，還可以飛起來，它可以自動(dòng)收拾文具。

　　有了它不會(huì)忘記帶學(xué)習(xí)用具；有了它晚上陪我放學(xué)回家；有了它不要用臺(tái)燈，拉開開關(guān)，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。

　　我真喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng)造—萬能文具盒。

我能的作文4

　　說起我來，爸爸媽媽的鄰居可能都會(huì)說我好。為什么大家都會(huì)說我好呢？可能就是非曲直個(gè)原因：“看過《三國志》、《三國演義》，并且圍棋下得好�！笨墒窃俸玫娜艘部隙ㄓ兴�的不足。因?yàn)橛幸痪淅显捴杏小叭藷o完人，金無足赤”。

　　我的不足是粗心。一年級(jí)第一、二次期末考試時(shí)，就是因?yàn)榇中亩�語文錯(cuò)了一個(gè)字和數(shù)學(xué)扣了1分，所以二次都未得到2個(gè)滿分。

　　到了二年級(jí)考試結(jié)束時(shí)，媽媽開玩笑說：“你二年級(jí)考試可能還會(huì)得這個(gè)分?jǐn)?shù)，因?yàn)槟愕拇中氖歉牟坏舻呐�。”“才不�?huì)呢！”這立刻反駁了一句。

　　爸爸說：“你得這個(gè)分?jǐn)?shù)就不錯(cuò)了。”

　　到了公布成績的時(shí)候，媽媽一臉笑著走過來。我心里想：“媽媽為什么笑呢？”難道被她猜中了�！盎蛘呤俏业恼Z文數(shù)學(xué)真的是一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，取得了我盼望以久的.兩個(gè)一百嗎？”

　　媽媽說：“東，你的期末考試成績是……”“多少？”我和爸爸竟異口同聲地說出這句話，并且都帶著激動(dòng)的語氣�！罢Z文九十九分，數(shù)學(xué)一百分。”媽媽報(bào)著我的分?jǐn)?shù)，媽媽語重心長地對(duì)我說：“其實(shí)你不用刻意去改粗心的毛病，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以把粗心的毛病改掉。“

我能的作文5

　　如果時(shí)光能夠倒流，能夠帶我回到那段無憂無慮的日子里，掙脫一切煩惱，重溫那段時(shí)光的美好……

　　 ——題記

　　時(shí)光荏苒，初中的時(shí)間已經(jīng)被晃掉了一半，盡管如此，每一天都像是前一天的復(fù)制品，靜下來回首這兩年的經(jīng)過，卻沒有幾件事能夠真正印在心頭。

　　回首流年，翻開記憶的明信片，時(shí)光的潮水便從中涌出，童年的純真依稀在目。

　　那時(shí)的我，沒有學(xué)業(yè)的壓力，沒有生活的煩惱，滿滿的，都是幸�！�…

　　曾記得，那時(shí)的一個(gè)冬日的.午后，我和媽媽依偎在暖氣旁，母親手捧一本故事書，另一只手摟著我，用溫柔的聲音為我講述著一個(gè)個(gè)童話，我則完全沉浸在童話的世界里，為白雪公主的幸福而激動(dòng)，為丑小鴨的悲慘遭遇而悲泣……那時(shí)侯，母親的懷抱，溫柔的話語，一個(gè)個(gè)童話，便是我所知道的一切幸福了，身后暖氣散發(fā)的溫暖填滿了整個(gè)房間，也填滿了我的心房。

　　我多想回到那時(shí)！

　　曾記得，那時(shí)的我，可以整天的與樓下的小伙伴做游戲，我們丟沙包的那一幕如今依然印在我心理，我們?cè)陉柟庀職g呼雀躍，無所顧及，那時(shí)的我，站在蔚藍(lán)的天空下，幸福的想：以后我也一定能這樣幸福的與小伙伴玩耍吧！

　　我多想回到那時(shí)！

　　曾記得，也有煩惱的記憶，為了讓我多有一個(gè)特長，媽媽要我每天都練習(xí)鋼琴，但鋼琴對(duì)于我并沒有多大的吸引力，于是練鋼琴便成了我那時(shí)的煩惱，單一的、簡單的煩惱，然而現(xiàn)在回憶起來，卻不覺得煩惱了，那時(shí)的煩惱在現(xiàn)在看是一種幸福，畢竟是童年�。�

　　終究是無法回到那時(shí)了，既然這樣，那就把那段幸福的時(shí)光封存在心里。而現(xiàn)在，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，頂住壓力，正視煩惱，在美好的將來重新找回那種純真，那些美好！

我能的作文6

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲，我也從幼稚漸漸走向成熟，驀然回首，漸漸往事，歷歷在目，心中升起了一絲酸澀，有的還是那對(duì)小學(xué)生活的不舍，如果，我能再做一次小學(xué)生，我定不會(huì)將自己的遺憾留在校園。

　　如果，我能再做一回小學(xué)生，我絕不會(huì)在孤身一人向前進(jìn)發(fā)，我會(huì)更加珍惜與伙伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園；讓我們快樂是花兒綻放，我們將一起在操場(chǎng)上揮灑汗水，將我們的愛心捐獻(xiàn)出去，將知識(shí)分享出去，在學(xué)習(xí)的路上共同前進(jìn)，使我們的友誼之樹枝繁葉茂！

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我將做一名老師身邊的“記錄者”，將長者的`經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際，將人生的哲理銘記于心，用語言提高我的素質(zhì)，用國文豐富我的文化底蘊(yùn)，用數(shù)學(xué)解決生活難題，用英語開闊視野，將老師的話語銘記于心，不讓自己考試后落下悔恨的淚水。

　　如果，我能再做一回小學(xué)生，我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡，不然水龍頭再在那里孤獨(dú)地流淚，讓小草在我們的呵護(hù)下茁壯成長，讓花兒使我們的校園更加多彩，讓大樹再為我們?nèi)鱿乱黄�綠蔭，讓我們?cè)谝粋�(gè)舒適、芳香的環(huán)境下奮勇向前。

　　我知道，時(shí)間不會(huì)倒流，我要抓住今天，把握現(xiàn)在，為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，以一個(gè)良好的結(jié)果迎接團(tuán)徽的召喚！

我能的作文7

　　那雙布滿皺紋的手如此靈巧，什么都做得出來；那圓圓的臉龐，總是帶著陽光般的笑容；那略帶深遂的眼神，能看透一切事物……這是誰？這正是我今年剛滿68歲壽辰的姥爺。

　　我自小就在姥姥、姥爺家待到了三歲半，所以和他們特別熟悉，尤其是姥爺。他一直做各種小玩藝兒給我玩，讓我度過了一段美好的童年時(shí)光。

　　有一天，三歲的我正在看電視，當(dāng)看到后羿那萬發(fā)萬中的箭法，甚是羨慕，便嚷著要射箭。姥爺聽見了，邊笑邊說：“好！我就給你做一副羿家名弓‘落日弓’，”我興奮得小手直拍。姥爺從工具箱里叮叮當(dāng)當(dāng)翻出了錘子、鑿子、鋸子和高彈性尼龍線。開始制作了！只見姥爺外工嫻熟地鋸下一段自己在院子里種的柳樹漂亮的枝條，拿在手中一掂量，微微頷首。隨后將樹皮削凈，然后在上面鑿了一條無可挑剔的飛龍，最后將尼龍線釘進(jìn)弓內(nèi)，大功告成！我興奮至極地拿起弓，一拉，弦間透出姥爺燦爛的笑容，他的額角，掛著豆大的'一粒汗珠……

　　我的姥爺啊，不但心靈手巧，而且多才多藝呢！你可知道，他的毛氏行草，是書法家都要贊不絕口的。姥爺寫字時(shí)，那身心入境的神態(tài)，是任何人都做不出來的。毛筆在他手中仿佛活了似的，時(shí)而上下翻騰，時(shí)而急速抖動(dòng)，時(shí)而如舞者扭動(dòng)，時(shí)而似飛龍盤旋……寫出來的字更是蒼勁有力，粗細(xì)交錯(cuò)，不連若連，令人嘆為觀止。同時(shí)，姥爺?shù)奈恼聦懗鰜�，嘖嘖，也是不得了！他十分善于寫回憶錄，還寫了一本《人生的旅途》，十分好看，內(nèi)容引人入勝，情節(jié)動(dòng)人心弦……寫到這兒，我由衷地向姥爺表示敬佩。

　　歲月如痕，姥爺臉上的皺紋漸漸增多。但他那“萬能”的本事永遠(yuǎn)不變，他對(duì)我的那份愛永遠(yuǎn)不變，滿滿的，沉甸甸的……

我能的作文8

　　大家肯定都有過超越現(xiàn)在科技的奇思妙想，比如時(shí)間穿越機(jī)器，能變形的汽車，能翻譯動(dòng)物語言的翻譯器，當(dāng)然，我也有一個(gè)自己的奇思妙想，一起來看看吧。

　　我一直想著有個(gè)萬能的房子，像座城堡一樣的房子。房子的外觀下半身是綠色的，上面都是紅色的，最頂還會(huì)有個(gè)灰色的煙囪，就和我們?cè)凇讹w屋環(huán)游記》里看到的造型那樣。不同的是這座房子不僅鮮艷明亮，并且功能齊全。

　　房子門口里面和外面都有個(gè)黑色的按鈕，就像門鈴那樣安裝在門上，只要你按了并發(fā)出密碼指令，房子就會(huì)發(fā)生變化。它可以變小，變小的時(shí)候它就是一個(gè)小玩具，可以裝在書包里和口袋里。它可以變大，變大的時(shí)候，它就是一個(gè)能住人的現(xiàn)實(shí)中的房子，里面什么家具、美食都有。在它變小的時(shí)候，你可以帶著它周游世界，帶到海邊，帶到山坡，把它變大就成一座海景房、觀景房，就可以享受大自然的秀麗山河，優(yōu)美風(fēng)光。還可以帶到任何想去的地方，讓你的'旅途行程變得更加方便舒適。讓大家不會(huì)再想家，因?yàn)橥孢^了就可以隨時(shí)回家休息了。

　　還有在特殊環(huán)境下，它能幫助人們遠(yuǎn)離災(zāi)難。比如地震，當(dāng)收到地震預(yù)警時(shí)，人們就可以提前把自己的房子變小，趕緊帶著它躲到空曠區(qū)，等到安全了再把它重新打開，這樣就會(huì)沒有房屋倒塌的現(xiàn)象，也會(huì)減少很多傷亡了。

　　這就是我的奇思妙想，希望有一天能夠研究制作出這樣一座房子，讓人們的生活變得更美好更便捷。

我能的作文9

　　二十年后的我，是個(gè)聞名世界的科學(xué)家，我研究發(fā)明的各種家用機(jī)器，為人們的生活帶來了很大的方便。

　　我發(fā)明的多功能小汽車造型美觀，性能良好，構(gòu)造簡單，操作方便，車身大小和一般車的一樣，車外殼是迷彩服的顏色，看上去非常漂亮。更妙的還是車身的顏色會(huì)隨氣候、環(huán)境的.變化而改變。

　　當(dāng)人們來到小汽車前，它就會(huì)自動(dòng)開門，駕駛員一坐上去，車就會(huì)自動(dòng)起動(dòng)，一只機(jī)器手就會(huì)給你一杯水。喝好后，它會(huì)說：“主人您還需要什么服務(wù)，請(qǐng)吩咐�！碑�(dāng)然，這些都是電腦操作控制。

　　小汽車還有很多特點(diǎn)，特別是它能在海陸空行駛，當(dāng)需要在陡峻的山坡上行駛時(shí)，小汽車車的四個(gè)輪子就會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去，接頭伸出來四只長腳，這樣爬山就如同健步如飛了；如果遇到了山蹦或交通堵塞時(shí)，只要按下飛行開關(guān)，小汽車上面就會(huì)出來一個(gè)螺旋漿，接著，小汽車就會(huì)像飛機(jī)一樣飛過去；如果空中航線擁護(hù)只要按一下航行鈕，小汽車還可以像船一樣在水上行駛，而且速度很快，又平穩(wěn)。真是“條條大道通羅馬呀！”小汽車還安裝有全球通，當(dāng)需要了解世界某地情況時(shí)，只要按下一下電視就可以在屏幕上看到。這種小汽車速度極快，一個(gè)小時(shí)可行駛500公里。

　　當(dāng)駕駛員疲倦時(shí)，他按一下自動(dòng)開車的電鈕，車就處在電腦駕駛狀態(tài)，椅子就會(huì)變成床形，讓駕駛員休息。

　　小汽車還是一個(gè)非常好的保安人員，當(dāng)有人來盜東西時(shí)，小汽車的監(jiān)視系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出電鈴聲，自動(dòng)報(bào)警，通過互連日網(wǎng)通知警察。

　　更令人滿意的還是這種汽車是環(huán)保型的，就是這種車不用加汽油，只只需要往里加水便可以了。既節(jié)能，又能污染環(huán)境，當(dāng)它行駛在公路上時(shí)，既不會(huì)排放廢氣，又不會(huì)影響車內(nèi)構(gòu)造深受人們的歡迎。

　　看，這項(xiàng)發(fā)明很棒吧！我還要發(fā)明許多有益的機(jī)器，為人類作貢獻(xiàn)。

我能的作文10

　　假如命運(yùn)凋謝了鮮艷的花瓣，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)閴?mèng)還在；加入挫折折斷了成功的翅膀，請(qǐng)不要灰心，因?yàn)樾拍钸�在；加入困難阻斷了前進(jìn)的道路，請(qǐng)不要喪氣，因?yàn)樽孕胚�在！我們一定能！

　　是金子總會(huì)發(fā)光。就如梅花沒有牡丹的繁華卻有自己的芳香；小草沒有大樹的挺拔，卻自有其綠意；消息沒有大海的波濤洶涌，可它有屬于自己的涓涓溪流……每個(gè)人都有其優(yōu)勢(shì)與不足，金無足赤，人無完人。三百六十行，行行出狀元，相信自己，我能！

　　如果你是一只善于奔跑的“兔子”，就要發(fā)揮自己的天賦，勇敢的奔跑起來，不必去羨慕老虎那鋒利的牙齒，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，方能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭中占有一席之地。每種職業(yè)、事物都有其存在的`必要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，綜合起來，才有“完美”這個(gè)產(chǎn)物。沒有什么是萬能的，即使現(xiàn)代科技非常發(fā)達(dá)，無論多高科技的產(chǎn)品，都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的優(yōu)勢(shì)，高科技產(chǎn)品不一定具備�！拔摇彪m沒有他人的亮點(diǎn)，但“我”總有屬于自己的閃光處，或許這光芒很微弱，但她卻是獨(dú)特的，所以，我能！

　　“天上我才必有用”，不是每個(gè)人都可以有李白般的自信。從我們一無所有地出生到世界上那一刻起，我們?cè)跒樽约籂幦〈舐曊f“我能！”的權(quán)利與機(jī)會(huì)，在人生的賽場(chǎng)上不斷歷練、打磨，取之精華，去其糟粕。

　　諸葛亮不是天生的；比爾蓋茨不是從他出生的那一刻便被家喻戶曉；瑪麗居里不是神在前世就賦予了她有獲得諾貝爾獎(jiǎng)的能力。他們都好比普通的石子，只是具備些優(yōu)勢(shì)罷了，然后經(jīng)過這個(gè)世界的打磨，自己在這個(gè)復(fù)雜社會(huì)吸取精華，最終從塵世里超脫，變成圓潤的玉石。與其說是他們自己打造了自己，不如說是這個(gè)世界和時(shí)代背景打造了他們。

　　“金無足赤，人無完人”。臘梅沒有牡丹的繁華卻仍芳香；小草沒有大樹的挺拔仍綠意盎然；小溪沒有大海的洶涌氣勢(shì)，卻仍有屬于自己獨(dú)特的涓涓細(xì)流。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，我能！

我能的作文11

　　今年暑假，我回老家和爺爺奶奶住了一段時(shí)間，奶奶負(fù)責(zé)照顧我的飲食起居，在這期間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密”，奶奶是“萬能”的，接下來，就聽我娓娓道來。

　　奶奶很會(huì)做飯，做的飯非常好吃。老家做飯需要燒柴火，柴火是爺爺積攢的干樹枝等東西。奶奶會(huì)做好多我喜歡吃的好吃的，比如：拿手的“水煎包”。奶奶包的包子有十八個(gè)褶兒，非常的精致、好看，包子包好后，放進(jìn)鍋里，先煎一會(huì)，然后掀開鍋蓋，加進(jìn)一些水，迅速蓋好鍋蓋，會(huì)聽到“哧、哧、哧”的聲音，做一鍋“水煎包”，需要翻鍋一次，淋水兩次，大約四五分鐘，一鍋“外焦里內(nèi)，香氣撲鼻”水煎包就做好了，包子的皮脆脆的，里面的餡嫩嫩的，咬上一口，那叫一個(gè)好吃。

　　奶奶做家務(wù)又快又好。老家一共有四孔窯洞，我們老家的窯洞是用大塊的石頭砌成的'，工程很宏偉。奶奶每天都要對(duì)每個(gè)窯洞打掃一次，雖然活很多，但奶奶打掃的又快又好，每次不到半小時(shí)奶奶就收拾利索了，我跟在奶奶的后面，像個(gè)“小監(jiān)工”似的跟著看著、也學(xué)著，我站在門檻兒上看著窯洞里，地上沒有一根頭發(fā)絲，一絲灰塵，沒有一個(gè)腳印。通過觀看奶奶收拾屋子，使我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要認(rèn)真的道理。

　　奶奶縫的鞋墊那可是“又美又適用”，每當(dāng)奶奶縫鞋墊之前，都會(huì)把鞋墊兒山的圖案畫在紙上，有花有草，還有小動(dòng)物，然后剪成剪紙，奶奶剪出來的圖案非常漂亮。我從小到大的鞋墊都是奶奶給我縫的，所以我對(duì)我的每雙鞋墊兒都愛護(hù)有加，奶奶現(xiàn)在的眼睛已經(jīng)不是很好了，對(duì)于一些的針線活已經(jīng)看不清，但是奶奶還是在我暑假回老家期間給我做了一雙非常好看的“鞋墊兒”，我已經(jīng)作為珍藏品進(jìn)行了收藏。

　　我愛老家的山山水水，愛我“萬能”的奶奶。

我能的作文12

　　這個(gè)星期以來，我們一直在用“五員大將”做活動(dòng)，今天班又會(huì)有什么活動(dòng)呢？

　　滿懷期待的我，一走進(jìn)教室，老師就開始給大家做“大腦保健操”。老師寫了s，問像什么東西？“小溪、小蛇、小河等！”大家個(gè)個(gè)興奮得不得了。

　　活動(dòng)正式拉開序幕。這個(gè)活動(dòng)叫做——觸覺謎語。規(guī)則是請(qǐng)3位同學(xué)上臺(tái)分別用手指、手掌、皮膚去感應(yīng)老師給出的物體。

　　“第一位同學(xué)，用手指感應(yīng)，誰愿意？”老師笑笑說。竟沒幾個(gè)人舉手�！拔�！”一個(gè)微胖的女孩把手舉得高高的，自告奮勇第一個(gè)，她昂首挺胸走上臺(tái)，雙手?jǐn)傞_，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。老師給我們看了所給的物體后，放在了女同學(xué)手上。她的手指不停的摸著，“橡皮！”沒有猶豫脫口而出。下面的同學(xué)為她感到驕傲似的鼓了鼓掌。

　　“第二位同學(xué)用手掌感應(yīng)，誰來？”老師又一次笑著問了問。我的手不由自主地舉了起來，被叫上臺(tái)那一瞬間，我怔住了。我學(xué)著剛剛那位同學(xué)的樣子，雙手?jǐn)傞_，老師將一個(gè)東西放到了我的手上，我半天想不出來是什么，心里惴惴不安�！胺酃P？”“對(duì)了！”因?yàn)閯倓偽矣檬钟|碰了一下，屬于犯規(guī)，需要再來一次。

　　第二次，我莫名的緊張起來，教室里的氣氛都緊張起來。這一次，落到我手上的是一個(gè)怪東西�！胺酃P？不對(duì)”，怎么感覺像一個(gè)筆套？可我還是不敢確定，倒計(jì)時(shí)十秒后，答案公布了——筆套，那時(shí)我真是追悔莫及。我走下臺(tái)，大家眼神好像充滿了對(duì)我的.惋惜。

　　“最后一位同學(xué)，用皮膚感受。誰來呢？”“我來吧！”一個(gè)白白胖胖的小伙子舉起了手，大家都凝視著他的一舉一動(dòng)，甚至有些懷疑。老師將一支細(xì)細(xì)的筆芯在他的手臂上的皮膚摩擦著，他說筆，不對(duì)！橡皮，不對(duì)！橡皮有那么大嗎？十秒過去了，他依舊未成功，可想而知，沒有手指的幫助，人的觸覺有多遲鈍��！

　　所以，觸覺，是極為重要的觀察方法，手指也是，沒有他們的幫助可怎么辦呀！

我能的作文13

　　我們家是復(fù)式住宅，有上下兩層。爺爺奶奶帶著妹妹住在下層，我和爸爸媽媽住在上層。我平時(shí)就睡在靠窗戶的一張沙發(fā)上，雖然簡樸無華，但沙發(fā)就是我的樂園。

　　這是一張軟包裝的長沙發(fā)，長不過兩米，寬不到一米，上面擺著靠墊和我的玩偶。這張沙發(fā)有一個(gè)特點(diǎn)，可以“變”，只要把一個(gè)長坐墊往里一靠，就變成了一張寬敞的大床。每天放學(xué)以后，寫完作業(yè)，我或者坐在沙發(fā)上讀書，或者躺在沙發(fā)上聽音樂，或者倚在沙發(fā)上看電視……最有趣的是沙發(fā)旁邊有一個(gè)投影儀，我和妹妹可以看一些喜歡的動(dòng)畫片、故事片。每當(dāng)我們看到有趣的情節(jié)，就樂得在沙發(fā)上打滾兒，滾到地上也不在乎，因?yàn)槲覀兏吲d��！夜晚，我躺在沙發(fā)床上，鉆進(jìn)溫暖的被窩兒，一會(huì)兒就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　沙發(fā)的旁邊有一扇窗戶，那是我快樂的窗口。我和妹妹看投影累了，常常扒著窗口望風(fēng)景。往上看，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，紅紅的`太陽；往下看，高高的樓房，綠綠的樹木，密密的車輛。真是一幅幅美麗的畫面！最難忘的是建國七十周年的閱兵式上，忽然聽到“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，我趕緊奔到窗口，原來是接受檢閱的飛機(jī)，從我家樓上的天空飛過，一架架飛機(jī)噴著五顏六色的尾焰，排著整齊的隊(duì)形，從天空飛馳而過，那真叫一個(gè)氣派！

　　我家的沙發(fā)，雖然普普通通，可是它給我舒適、給我快樂、給我無憂無慮的童年。我家的沙發(fā)，真是我的“萬能”樂園！

我能的作文14

　　在我們家，最能干的要數(shù)奶奶了。她干什么事都又快又好，我干脆叫她“萬能奶奶”。

　　放學(xué)回家，我一進(jìn)門就大聲說：“奶奶，我餓啦，我想吃水餃！”奶奶就會(huì)說：“好嘞，我這就去煮�！蹦棠檀蜷_冰箱門，拿出她早就包好的水餃。不一會(huì)兒，熱騰騰的水餃就出鍋了。我邊吃邊說：“真好吃。奶奶你的手藝真棒！”奶奶就會(huì)笑瞇瞇地看著我，有時(shí)還會(huì)輕輕地摸摸我的頭。

　　有時(shí)我嘴饞了，就對(duì)奶奶說：“奶奶，我要吃酸奶�！蹦棠叹蜁�(huì)說：“好嘞，奶奶馬上就做�！彼龔臋还窭锬贸鏊崮虣C(jī)，準(zhǔn)備各種原料，幾個(gè)小時(shí)后我就喝到了香甜的酸奶——奶奶愛心制作，不添加任何防腐劑哦。

　　前些日子，老師要我們準(zhǔn)備沙包。同學(xué)們的家長都在學(xué)校門口的.小店里買了現(xiàn)成的。我回家跟奶奶說也想要買一個(gè)，奶奶卻不屑地說：“那有什么，奶奶給你做一個(gè)！”她從抽屜里拿出針線盒和各種顏色的布，一番穿針引線，又裝進(jìn)大米，最后把口縫好。嘿，一個(gè)精致的彩色沙包就做好了。這個(gè)沙包和同學(xué)們買的沙包都不同——既與眾不同、別具一格，又凝聚了奶奶對(duì)我的一片愛。

　　我的奶奶勤勞、善良、能干，她是我們家最重要的人，我愛她。再過一個(gè)星期就是奶奶的六十歲生日了，你猜，我會(huì)給準(zhǔn)備什么禮物呢？

我能的作文15

　　每次郊游，我什么都不帶，卻會(huì)帶我的“萬能小幫手”。為何你偏偏對(duì)它情有獨(dú)鐘？披著神秘面紗的“萬能小幫手”究竟是什么東西？看到這里，你說不定會(huì)問。別急，待我慢慢告訴你吧。

　　這位“萬能小幫手”全身都是耀眼、奪目的紅色，設(shè)計(jì)“萬能小幫手”的工程師或許是在想“小幫手”性格剛烈、要強(qiáng)才這樣的。在這片紅色中隱隱約約有一塊白色，我湊近仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)：哦，原來這家伙來頭不小呀，是漂洋過海從相隔千里的瑞士，千里迢迢、風(fēng)塵仆仆地來到了我們中國。怪不到“小幫手”那么“趾高氣揚(yáng)”呢！

　　“萬能小幫手”是怎么到我“手上”的呢？那是在一個(gè)新年的早上，我和媽媽在文具店里選文具。我東瞧瞧、西瞧瞧，自始至終都沒找到心儀的`文具。突然，我一眼就看中了它——“萬能小幫手”，便買下了它。回家后，我發(fā)現(xiàn)“萬能小幫手”除了能寫字，還能磨指甲、砍樹枝和剪紙呢！又發(fā)現(xiàn)了它的這三大功能，我更加喜愛它了。

　　記得有一次，我把“萬能小幫手”拿到學(xué)校里炫耀，同學(xué)們都驚嘆道：“哇，多么漂亮！外觀獨(dú)特、來自異國，你在哪里買的呀？”突然，我們班上赫赫有名的“淘氣包”以子彈出膛時(shí)的速度“偷”走了我心愛的“萬能小幫手”。我正急忙尋找時(shí)，他一下子用力把它扔出了窗外。我當(dāng)時(shí)就哭了，還帶著紅眼圈邊哭邊沖到后花園去尋找它。

　　說到現(xiàn)在，你知道它是什么了吧？沒錯(cuò)，它就是——瑞士萬能筆。我相信，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的荊棘時(shí)，它會(huì)讓我像它一樣堅(jiān)強(qiáng)，幫助我披荊斬棘，我會(huì)在它的幫助下更上一層樓。

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