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我還記得作文【常用7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我還記得作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我還記得作文1
歲月似花又非花,曾經(jīng)美麗綻放,卻終究躲不過(guò)獨(dú)自飄零。歲月似箭又非箭,時(shí)光匆匆好似離弦之箭,卻又留下刻骨銘心的記憶。歲月似水又非水,潺潺小溪在朗朗的笑聲中流淌,卻又留下紛飛的眼淚。翻開塵封已久的記憶,整理著那紛繁雜亂的思緒,耳畔那熟悉的旋律又一次響起:“你說(shuō)下輩子如果我還記得你,我們死也要在一起……”
曾幾何時(shí),我和它沐浴著金色的陽(yáng)光,迎著和煦的朝陽(yáng),與朝霞為伴,與夕陽(yáng)為友,自由飛翔在那片美麗的蒼穹?墒窃谙﹃(yáng)西下之際,一切歡樂的往事都如裊裊的炊煙隨風(fēng)而去。
傍晚,我踏入了家門,喊著那個(gè)熟悉的名字。映入眼簾的卻是那副失去血色的`面龐。只見它躺在地上,干滯的眼神中透出他對(duì)這個(gè)世界的絲絲眷戀。夕陽(yáng)的余輝映照在它的臉上,那份炯炯有神的眼神不再停留!
我的思緒瞬間瓦解了,晶瑩的眼淚不禁奪眶而出。而地上依然殘留著它的血跡。我把它摟在懷里,想要在它僵硬的身體中找到一絲生命的氣息。寶貝,你睜天眼再看看我,我曾經(jīng)對(duì)你許諾過(guò),放“五·一”長(zhǎng)假的時(shí)候,我會(huì)帶著去感受鳥語(yǔ)花香,去聆聽大自然的聲音,去感受那夕陽(yáng)的無(wú)限美好。而今,卻只殘留著紛飛的眼淚與我相伴。昔日的承諾已化為泡影。你可知道,你已經(jīng)走進(jìn)了我的生命之中了。你走了,我的生命之中最絢麗的那抹色彩變得悄然無(wú)蹤,生命中最燦爛的陽(yáng)光也已銷聲匿跡。風(fēng)兒輕輕地?fù)徇^(guò)你的臉龐,微笑再也不能像鮮花般綻放。一把把黃土隨著一滴滴眼淚在傍晚飛揚(yáng),我輕輕地抹去眼角的淚水,因?yàn)槲颐靼祝毫A|S土能夠埋葬你的尸體,卻埋葬不了我們那刻骨銘心的友誼與記憶!
忘不了黑夜之中你是那抹最明亮的色彩;忘不了百花之中你是那股最動(dòng)人心弦的味道……
窗外又是一片深邃的夜空,仰望蒼穹,只見星光璀璨,宛如你那明亮的眼眸中閃過(guò)的那絲聰慧的光芒。我堅(jiān)信你就像一位純潔無(wú)瑕的天使守護(hù)在我的身旁,用歲月的逝去來(lái)展示它那短暫生命的意義。
我沐浴著滿天的星光,獨(dú)自漫步在心靈之路上,腦海中卻浮現(xiàn)出了那個(gè)美麗的面龐。于是生命的源泉頓時(shí)漣漪四起,微波蕩漾。而在耳畔又響起了那支熟悉的旋律:“你說(shuō)下輩子如果我還記得你,我們死也要在一起……”請(qǐng)相信,下輩子我一定會(huì)記得你!
一年前的字句勾起了我那遼遠(yuǎn)的思緒,那個(gè)凄涼的夢(mèng)又一次蔓延到我的心底;蛟S,或許感情就是亙古,是永恒,縱使沒有來(lái)生。
——后記
我還記得作文2
有人,曾這樣說(shuō)過(guò):“有一些東西,早已習(xí)慣,卻是在失去之際,才會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初需要珍惜!币恢睕]意識(shí)到,卻在不知不覺間,心中驀然后悔,大概,這就是人。后悔,大概是骨子里的天性吧?
還記得,初入805,是緊張的軍訓(xùn),“向榮,是你們班的班主任。她,是個(gè)很好,很負(fù)責(zé)人的老師!”這,是我第一次,接收到這個(gè)班主任的資料。負(fù)責(zé)?很好?一開始,腦海里出現(xiàn)的,是一個(gè)高大健壯,卻戴著眼鏡,很嚴(yán)肅,看起來(lái)文縐縐的男老師。從來(lái)沒想到,這會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸,穿著時(shí)尚,說(shuō)話帶著高低起伏的韻味,如此出乎意料的女老師。
還記得,?開學(xué)的時(shí)候,她曾因家里有急事而不能陪我們軍訓(xùn)而心感自責(zé),那時(shí)的我,很天真,曾一度幻想:沒關(guān)系,在班里謹(jǐn)記努力學(xué)習(xí),做好本分,還有,很關(guān)鍵的一點(diǎn),不要被任何一個(gè)老師記住名字!因?yàn),他?huì)經(jīng)常點(diǎn)他記得住的名字,小時(shí)候,老師點(diǎn)名字站起來(lái)回答問題時(shí),我便會(huì)緊張得心跳加速,如臨戰(zhàn)場(chǎng),所以,總是習(xí)慣降低存在感,以至于老師忽略我。
還記得,她拍著我的肩膀,親切地說(shuō)道:“qr,地拖得不錯(cuò)!欄桿這邊也要擦!蔽乙荒槦o(wú)語(yǔ)地接受這個(gè)突如其來(lái)的稱呼。她總喜歡把的名字的最后一個(gè)字“jie”寫錯(cuò),變成我從未見過(guò)的新字。對(duì)于她的`語(yǔ)文課,我總是懷著期待而緊張的心情。每每拿到作文本,我總會(huì)興奮地看著紅色的高分,激動(dòng)而習(xí)以為常地重看整篇,細(xì)細(xì)回味著寫作時(shí)的心情與新穎的靈感。
還記得,她曾一度表?yè)P(yáng)過(guò)我的閱讀能力進(jìn)步大,而題題上榜的我,看到同學(xué)們眼中的羨慕和敬佩。第一次,覺得我陷入語(yǔ)文的繁城,醉倒在奇幻美妙的文學(xué)世界?偸菍(duì)押韻的詩(shī)句,古典的歌詞,心有所感。在紙條或是筆記本里寫下,自認(rèn)為精致而獨(dú)特的佳句。
還記得,20xx年12月9日,那日,我頭疼感冒而不想跑操,腦中像千萬(wàn)只螞蟻撕咬著,又像欲噴發(fā)的千層火山,前兩節(jié)課,手心因頭疼而用指甲掐紅,可是,就算是轉(zhuǎn)移疼痛,頭,還是覺得昏昏沉沉的。遞給班主任我手里的請(qǐng)假條,她只淡淡地掃了一眼,說(shuō)了句諷刺的話:“感冒都不跑?”雖然是疑問句,但我從這句輕視的話中,聽出了苦澀。大概,任憑誰(shuí),都會(huì)覺得我是故意找借口來(lái)逃避跑操吧?
還記得,她當(dāng)時(shí)眼里滿是不屑與漠然,讓我從心底到全身涌出一層冰霜,仿佛深陷到冰窟里。下到醫(yī)務(wù)室,拿了感冒藥,交了1。5元,與何唐一起到了閱覽室。里面有級(jí)長(zhǎng),有主管,有老師,卻沒有一絲溫暖。一直在說(shuō)需要醫(yī)生證明才能申請(qǐng)不參加跑操,冰冷而嚴(yán)肅,讓我仿佛被蒙上了黑暗,看不到光明。正當(dāng)我呆呆地站著時(shí),陌生的人群中,我一眼就看到了她,是向榮老師!
還記得,當(dāng)時(shí)的她,一臉蒼白,身著黑色高領(lǐng)的外衣,眼里流露出的,是滿滿的關(guān)懷,我在黑暗的石洞里,看到那一寸穿過(guò)縫隙的光芒,卻照亮我整顆被冰封的心。她歪著頭,看著我虛弱無(wú)力的眼神,輕輕問道:“你怎么了?”大概,在她的記憶里,我沒有什么身體疾病或是不舒服的情況吧?我扶額,雙瞳無(wú)神,喃喃開口:“我頭疼,今天一起床就不舒服!彼鹞业氖,在離手肘不到幾厘米的地方,拇指用勁按下去,一邊按摩,一邊問:“疼嗎?這里疼嗎?”疼痛一下子刺激了我,我緊皺眉頭,點(diǎn)點(diǎn)頭:“疼!”“這里呀,與頭的神經(jīng)相連,手有很多穴位,這里疼,一會(huì)就可以緩解頭痛了!”她關(guān)切地解釋著,平淡無(wú)波瀾的幾句,似乎在訴說(shuō)著什么平常的事,但我從她熟練的動(dòng)作和蒼白的手,可以知道,她已經(jīng)習(xí)慣了頭痛。
還記得,那一刻,我緊緊地盯著她,不敢眨眼,仿佛,只要我一動(dòng),這般夢(mèng)幻而溫柔的暖意,便會(huì)消散得無(wú)影無(wú)蹤。她按著那個(gè)關(guān)節(jié),我的淚,從眼里會(huì)聚,順著那條重復(fù)的淚痕滑落。我用另一只手不停地擦去不斷的冰冷液體。我不知道,這是因?yàn)樘,還是因?yàn)椋脹]有感動(dòng)了?那份愛,超乎師對(duì)生的責(zé)任,反倒是一種本能,一種,像,媽媽一樣的關(guān)切。好久,也沒有那么溫暖過(guò)了吧?我不敢動(dòng),也不想動(dòng),自私而貪婪地享受這份關(guān)愛。那一刻,我聽見心底破冰沖進(jìn)陽(yáng)光的碎裂;那一刻,我看到了搖曳于寒風(fēng)中而倍感熱烈的沖勁。那一刻,我,很幸福。
還記得,她因身體不適而不能太過(guò)疲勞,因此不能當(dāng)我們的班主任這個(gè)職位了,我既擔(dān)心又不舍。但我不能那么自私,為了自己,讓她那么辛苦。細(xì)細(xì)一想,她之前對(duì)我們發(fā)火生氣,也是因?yàn)槲覀冨e(cuò)得太不應(yīng)該,太過(guò)任性了。她的嚴(yán)厲,我的畏懼,一下子消失,換來(lái)的知音難過(guò)和她的衰弱。她總是這樣,有什么病痛,從不關(guān)心自己的身體。我知道,她放心不下我們。我們那么淘氣調(diào)皮,惹她生氣,可是。老天為什么也那么任性,要這樣對(duì)一個(gè)負(fù)責(zé),很好的“媽媽”?叫我們?cè)趺捶判牡孟滤。?/p>
還記得,她時(shí)尚還有風(fēng)格的搭配,收放有致,語(yǔ)調(diào)變幻的口音,那句可愛的“眸噠噠”(其實(shí)原句是“么么噠”),就算到貼錢也會(huì)給我們買好吃的,那些適應(yīng)閱讀的重要模式,因我們的天真幽默而發(fā)自內(nèi)心的笑容。她自身的高貴氣質(zhì),本就帶有女王氣概,可她不愿擺著一副高高在上的姿態(tài),相反,每每親切地喊我們“孩子們,姑娘!
還記得,還記得這些,我不想遺忘,所以,認(rèn)真地打下這篇日志。我并沒有刻意去刻畫,只是按著心里的路線去寫。以后,任憑時(shí)間逝去,記憶淡忘,這些定格的回憶不再變動(dòng)。
我還記得作文3
穿過(guò)林蔭小道,你我依舊并肩行走,再次握緊你的手,盡管有時(shí)間的紋鏤,但我會(huì)一直緊握不放,直至?xí)r間,走到盡頭。
時(shí)光悠悠,唯愛依舊,剛在身后,卻到前頭。眨眼,你我便回到初識(shí)的鏡頭。
初識(shí)那年,正是高中,你青澀的笑臉,卻流露著智慧的光芒!班耍瑢W(xué)!”你揚(yáng)起小臉,向我問好。我的內(nèi)心忐忑卻有驚喜。人生路上,忽然多了一位新朋友,如天使般縈繞左右,這是我未曾想到的。
你我與同學(xué)們一樣,上課,吃飯,放學(xué),互開玩笑,小打小鬧。但我們有相同的愛好,相近的'愛好,有你相伴,讓我的人生不再無(wú)聊
殊不知,世事難料,自從高考分?jǐn)?shù)一出,我的內(nèi)心不禁發(fā)憷,難道天公不作美,你我注定天各一角?
還好還好,這只是一次小打小鬧。
四年大學(xué),我們都學(xué)成歸來(lái)。
你我見面,雖無(wú)言,但依舊,熱烈擁抱。
你說(shuō):“去城南玩嗎,那里有山,我想爬山!
我只笑笑,你我之間,話語(yǔ)已成累贅。
走在山間,你清簡(jiǎn)的一身素衣白裳,恬淡的眉眼,舉手投足間,落落大方。
忽地,眼前只剩下完美的紅,帶著芳香與特有的露珠,你移開我眼上的杜鵑花,嘴角抿起一個(gè)弧度,笑盈盈地看著我,:“怎么,看傻啦?這杜鵑有這么美?”
我搖頭笑笑,沒有說(shuō)話。
戲里面的對(duì)話,有的并沒有錯(cuò),比如那句“這風(fēng)景有風(fēng)景百般,可哪有一般有你好看!
又是突然,我的手被溫潤(rùn)包裹,一株杜鵑花落入我的掌心。
我下意識(shí)抓緊手掌,不小心將花捏爛。
你蹙起秀眉,嗔道:“干嘛這么用力嘛!
我輕嘆一聲:“掌縫大,怕漏!
“什么?”你的臉上露出一絲怪異。
“掌縫太寬,我心太寬,害怕握不住,害怕漏掉!蔽矣帽M全力表達(dá)。
說(shuō)完,我抓住你的手,只見你臉上出現(xiàn)一絲紅暈,煞是迷人。
“算命的人說(shuō)過(guò),我的一生會(huì)失去很多很多,但我會(huì)努力,努力抓住你。那么,親愛的你是否愿意在我的掌紋中安身立命?”
“嗯!睖厝嶙屛页磷怼
“嗤!毕氲竭@,我不由得自豪一笑,能得到你是我一生最大的驕傲。而這時(shí),你也回頭看著我,不明所以。
“怎么了?”依舊是那個(gè)聲音,但是似乎有些時(shí)間的味道。
“喔,沒什么,就是想到了你當(dāng)年同意做我女友的時(shí)候了。”我得意的瞟了她一眼。
“瞧你那老不修的樣。”還是那一個(gè)嗔目。
夕陽(yáng)漸漸下沉,林蔭小道也逐漸被鳥雀占領(lǐng)。
“老婆子,打道回府!蔽野郝曇缓,驚起一林鳥雀。
你挽著我的手臂,我們的身影在落日的余暉中,拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
我還記得作文4
趕到集鎮(zhèn)那個(gè)停車站點(diǎn)的時(shí)候,恰有一班車剛剛開走,旁邊的人說(shuō),你晚了一分鐘。那就等下一班唄。等車,就顯得時(shí)間過(guò)得慢,很慢。路上的大車小車一輛輛從面前呼嘯而過(guò),卻沒有自己要等的三路公交車。
正等得焦急,忽然一輛小車在他面前急剎車,雖是剎車了,車子還是向前滑行20米左右才停下。那車門打開,下來(lái)一個(gè)戴眼鏡的男子,在向我這邊招手,喊道:是到城里去嗎?
“是!”我說(shuō)著往前去,就那么幾十秒的時(shí)間里,我在記憶里搜尋:這個(gè)人是誰(shuí)?——想起來(lái)啦,是叫張——,名字忘了,面向還依稀記得,就是他。
開門,上車。
“你還記得我嗎,老師?我叫張——!
“記得,記得!彪m然這么應(yīng)著,但對(duì)他的自我介紹后面的名字還是沒聽清楚。
“我這么能不記得呢?”我說(shuō)。
“我不僅記得你,你還讓我找了多年,多年來(lái)我一直打聽你的消息,可是都沒有得到。算來(lái)有30年了,那時(shí)候你上小學(xué)4年級(jí),我的住處在你教室隔壁,在一個(gè)夏天的午后,你們的吵鬧驚醒了我,我趕到教室動(dòng)手打了你。事后我得知,吵鬧的不是你,而是別的孩子,別的老師說(shuō)起你的`時(shí)候,都夸你是個(gè)好孩子。事后我還反省,再怎么,也不應(yīng)該動(dòng)手打孩子?墒牵(dāng)時(shí)我沒有勇氣去向你道歉,這樣,時(shí)間越往后拖,我心里越是像壓了塊石頭。再后來(lái),我調(diào)離了那個(gè)小學(xué),之后再?zèng)]有遇到過(guò)你,也不知道你后來(lái)上學(xué)、工作的情況。隨著時(shí)間的推移,我越發(fā)被這份愧疚折磨得于心難安。打聽了許多人,始終沒有得到過(guò)你的消息,沒能當(dāng)面向你說(shuō)一聲對(duì)不起。30年來(lái),在我教育生涯中,這份歉意讓我記住,不再對(duì)學(xué)生做有違師道的事兒。”
“老師,您可別這么說(shuō)。哪有學(xué)生跟老師記仇的啊!我好像也有印象,但這都是過(guò)去的事了!
我們很快轉(zhuǎn)移了話題,互相介紹目前各自的工作和生活。
“老師啊,我不知道你已在城里上班了,要是知道,我早跟您聯(lián)系,想再和您聊聊。多年來(lái),我雖然沒有您的具體消息,但偶爾我會(huì)在報(bào)紙上看到你的名字,我始終對(duì)您存一份感激和崇敬。多年前的那個(gè)誤會(huì)過(guò)去了,我真地不會(huì)在意,更不會(huì)有任何記恨。您給我留個(gè)電話號(hào)碼吧,我會(huì)再找您!
幾十分鐘后,車子到了目的地。互相留了號(hào)碼,道別。
我感到一絲輕松,這個(gè)經(jīng)過(guò)30年的光陰未曾塵封的記憶,終于在今天翻開,讓這份歉意吐露出來(lái)。
我還記得作文5
朋友,一個(gè)陌生卻又熟悉的字眼。每次在那黃昏之中,不知為什么會(huì)想起朋友。是因?yàn)闊o(wú)意之中,還是寂寞?每次寂寞都有朋友陪在身邊,雖她從不說(shuō)話,但卻給我一種無(wú)形的溫暖。每次在街上走著,看著別人的朋友,又在恍然之間又想到自己的朋友,為什么會(huì)有一陣莫名的憂傷?
“清晨5點(diǎn)半,你還沒睡熱床單。我惺忪著睡眼,埋怨?fàn)C嘴的早餐。街燈還沒關(guān),卻比夜晚更黑暗。我在你懷中溫暖,從不了解你的寒?偸遣辉嘎犇銦
會(huì)嫌你走得慢。你用微笑掩飾心酸,我沒能看穿……”優(yōu)美的旋律在耳邊再一次地響起。不知為什么每次聽到這首歌,總感覺自己好似總在牽掛一個(gè)人,那個(gè)人正是我的朋友。
“舒婕!”潔穎姐的身后大聲呼喊了一聲。我聞聲走來(lái),問道:“潔穎姐,有事嗎?”潔穎姐見我走了過(guò)來(lái),有些惱怒地說(shuō)道:“舒婕,看看你,本子又忘在我家了,明天有到處找,累不累呀你。給,你的本子”一邊說(shuō)一邊又用另一只手像有些寵溺地拍了拍我的頭。“?!”我尷尬地?fù)狭藫项^,“我忘了。謝謝啦,潔穎姐。”我一邊接過(guò)本子一邊說(shuō)道。潔穎姐見我接過(guò)了本子,便松了一口氣,“以后注意了啊,下次再把本子忘在我家,我就不給你送了,讓你找翻天!好了,我走了!闭f(shuō)完后,潔穎便往她家走去。我拿著本子心里甜甜的。我沖潔穎姐的身后大聲喊道:“知道了,潔穎姐!謝謝啦!”潔穎姐頭也不回地給我回了一手勢(shì),便快步離開了。
我看著潔穎姐離去的身影,輕輕地笑了笑。隨后,轉(zhuǎn)身離開了。在回家的路上我心中暗想著:潔穎姐真好,我可不信她下次不給我送本子。一邊這樣想著一邊愉快地回到了家。
天氣真好呀。
我打開了窗戶,回老家的感覺就是好,沒老師們管著,更沒老爸老媽的嘮叨,真是爽呀。我在心里偷笑了一會(huì),蹦蹦跳跳地出去玩了。
“嘶。”剛出門玩一會(huì)就被這東西劃到腳腕,真慘。我低下頭看了下腳腕上的傷口。呼,幸虧傷口不大,否則回去又要被罵了。我看了看傷口在心中暗想。我緩緩地站了起來(lái)。
“嘶。好痛呀!闭鏌,傷口不大還這么疼。我無(wú)奈地慢慢地走到旁邊離我很近的石凳上。我從口袋里拿出了一塊手帕,心中暗想:幸虧今早出門前帶了手帕。否則慘定了。
我輕輕地拿手帕拭擦傷口,疼得不得了。
我正打算不管傷口時(shí),潔穎姐剛好就來(lái)到了公園。她一眼就看到了我,快步地向我走來(lái)。
她看了看我的傷口,急切地蹲了下來(lái)了。急忙的問我:“舒婕,疼不疼?”我搖了搖頭“不疼!彼眠^(guò)我的.手帕輕輕地拭擦著我的傷口,時(shí)不時(shí)地還會(huì)問我會(huì)不會(huì)疼。她拭擦我的傷口時(shí)很輕,很輕。她的眼神也很專注,好似在拭擦她的一個(gè)十分珍貴的寶物。大概過(guò)了一刻鐘的時(shí)間,她拿手帕包好我的傷口,扶我站了起來(lái)。我在潔穎姐的幫助下,緩緩地站了起來(lái)。我跺了下腳,嘿,不疼。我感激地看著潔穎姐,“潔穎姐,謝謝你。”我知道這一聲謝謝是表達(dá)不了我內(nèi)心的感激,但這一聲謝謝是我喊的最深切的一句。
潔穎姐沒多說(shuō)什么,只是拍了拍了下我的頭,這是她最喜歡對(duì)我做的動(dòng)作。我對(duì)她笑了笑,便跑去玩了。潔穎姐在后頭大聲地叫喚:“舒婕,別跑太快,對(duì)傷口不好!蔽衣犃藵嵎f姐的話,停下了奔跑的腳步,慢慢地走。我扭過(guò)頭,“知道了,潔穎姐,我會(huì)小心的!”我也不知怎么了突然想起在課外書上看到的一句話:朋友,可以把快樂加倍,把悲傷減半。這是一名名叫馬庫(kù)斯。T。西塞羅的名人所說(shuō)的一句話。今天我真的體會(huì)到這句話的真正的含義了。我再次開心地笑了笑。
“一天天一年年,漸漸蒼老你的臉。還有多久可以陪伴在我身邊,說(shuō)不盡的感謝,虧欠了你多少抱歉。讓你驕傲是我最大的心愿。從不曾撫慰,為我操勞的疲憊。給予再多恩惠,理所當(dāng)然的認(rèn)為。我曾天真的以為,你有累不彎的背。再難走的路有你背我都無(wú)所謂,I'msorry。一天天一年年,漸漸成熟我的臉。還有多久可以陪伴在你身邊,說(shuō)不盡的感謝。虧欠了你多少抱歉,你的健康是我不變的心愿。多想所有的后悔,睜開眼只是夢(mèng)一回。千言萬(wàn)語(yǔ),化成不會(huì)說(shuō)謊的淚……”第一次我明白了這首歌中的歌詞的含義。
朋友的呵護(hù)不能永久,但朋友在那呵護(hù)你的一瞬間,你會(huì)明白那份純真的美。相知?jiǎng)x那;對(duì)于朋友的最可貴的記憶不是曾一同走過(guò)的歲月,而是在分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起,依然能記得:你,是我的朋友……
我還記得作文6
緣,讓我與你相識(shí)在桂花爛漫的九月。朋友,是你讓我的生活有了色彩,是你在我有困難的時(shí)候給予幫助。一切的一切,讓我追尋與你共同走過(guò)的腳印。題記
我和駱紫璇是班上最好的朋友,也是知音。天天一起玩耍,有了困難,互相幫助;有了愉快,一起分享。
一年級(jí)時(shí)入學(xué),我們倆在教室的門口認(rèn)識(shí)了。
你叫什么名字啊?我友好地打著招呼。
我叫駱紫璇哦。那個(gè)女孩羞澀地回答我。
你的名字好好聽啊。
哦?是嗎?她很開心,那你叫什么名字呢?
姜麗瀅。
那我們一起玩吧。
就是這些問候,這些語(yǔ)言,讓我們結(jié)識(shí),成為了非常要好地朋友,從一年級(jí)一直玩到現(xiàn)在六年級(jí),仍然在一起互相取鬧、玩耍。
有一天,我們兩個(gè)因?yàn)橐恍┬∈虑,就鬧了別扭。僵持了一會(huì)兒,誰(shuí)也不理誰(shuí)。我郁悶地看著書,駱紫璇也是。過(guò)了一會(huì)兒,我堅(jiān)持不下去了,平常一起玩的歡樂氣氛沒有了,我很不習(xí)慣。漸漸地我想主動(dòng)道歉,但強(qiáng)烈的倔強(qiáng),使我把嘴邊的話收了回來(lái)。我看見駱紫璇也也有一點(diǎn)小騷動(dòng),也忍不住想要和好了。我又想:畢竟玩了這么久,一點(diǎn)點(diǎn)小事,就不要放在心上了吧。我下定了決心,打算去道個(gè)歉。沒想到,走到走廊的時(shí)候,駱紫璇跟我說(shuō):對(duì)不起,我們和好,一起玩吧。我很驚訝,但還是非常開心,答應(yīng)了。然后我們兩個(gè)擁抱在一起,一起笑啊笑,早把原先鬧別扭的事拋到腦后了。
以后,我們都是用這種方式來(lái)化解矛盾:兩個(gè)都要意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且都要說(shuō)對(duì)不起,然后抱在一起,笑啊笑,不開心的事情就化為烏有了。
記得還有一次,數(shù)學(xué)考試時(shí),老師說(shuō)考有關(guān)面積方面的問題,需要尺子、橡皮、鉛筆。坐在我旁邊的駱紫璇東翻西找地好像在找什么東西。我小聲問她:怎么了?
我沒帶尺子啊,怎么辦?駱紫璇很著急。
我瞟了一眼的我筆盒,我也只有一把尺子,我愛莫能助。我忽然想到上一次考試的`時(shí)候,我沒帶橡皮,駱紫璇把她了橡皮用力一掰,掰成兩半,在一半上邊寫著:送給你,然后拿給了我,我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶。橡皮能掰,尺子就不能掰嗎?我的尺子是媽媽為了讓我能更好地學(xué)面積計(jì)算而給我買的,上面有兩只可愛的小兔,我對(duì)尺子鐘愛有加。我拿起尺子,遲疑了一下,但還是叭的一聲掰斷了,給了一半給駱紫璇。駱紫璇直愣愣地望著我,然后她激動(dòng)地說(shuō):姜姜(她叫我的昵稱)謝謝你。
沒事,我們是好朋友嘛。
以后,我們兩個(gè)都盡心盡力地幫助對(duì)方,我們的友誼種子在我們心里深深地扎了根,并且長(zhǎng)成了參天大樹;我們的友誼之橋,已經(jīng)通往了彼此的心靈。
朋友駱紫璇,在與你相處的六個(gè)春秋里,友誼使我倍加珍惜。我深深地感受到了友誼的溫暖,友誼的力量,友誼的光芒,它伴著我一直成長(zhǎng)。
我還記得作文7
一汩汩流水爭(zhēng)先恐后的進(jìn)入大海的懷抱,也許你只看見大江大河對(duì)嗎?可我卻發(fā)現(xiàn)它們就是一條小小的溪流。
“咚咚咚”,一條溪流唱著歡樂的歌聲直往下流。我癡癡地望著、突然,上面有一塊巨石,轟地落到水里,阻斷了小溪的道路。我想,他們完了,他們只能停留在這里做一口湖泊了。有一天,我來(lái)到這里散步,卻發(fā)現(xiàn)溪水從巨石的兩邊流走了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,不驚奇這怎么可能呢?巨石中間有了裂縫和洞。我問爸爸,爸爸只說(shuō)自己去想吧!這是每一個(gè)在人生路上要必走的足。真的是這樣嗎?
一葉小漁船又在河流上飄流,很悠閑的樣子,我傻傻地看著小船又像風(fēng)似地飄下去了,真的好奇怪。大海總希望讓臺(tái)風(fēng)幫助它淹沒每一只輪船,為什么小溪就不這樣做呢?它為什么只默默地載著那個(gè)小舟飄向遠(yuǎn)方呢?自己可以完全性地不用那么做呀!這一次,我沒有問爸爸,可是我始終想不明白那一個(gè)個(gè)難解的問題,這也是人生路上必走的,必做的路或事嗎?
快樂的溪水流到了每一個(gè)村莊,村莊漂亮極了,那里有果園、花園還有人呢?溪水到了那里,很受歡迎!洗衣姑娘哼著小曲來(lái)到溪邊洗衣,各家的大男人都提著水桶來(lái)溪邊打水。樹大口大口地唱著水,枯萎的花兒又有了健壯的生命,水草更茂盛了,我想不明白。這一來(lái),溪水犧牲了自己多少!為何又只是默默地承受呢?
慢慢的,我長(zhǎng)大了。我知道溪水不怕人生路上的挫折;我知道溪水在為別人默默地奉獻(xiàn);我知道溪水在別人需要它幫助的時(shí)候愿意犧牲自己而為了別人!溪水。∥疫記得你告訴我面對(duì)挫折應(yīng)該自己勇于面對(duì),在社會(huì)生活中要做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人,更要用心去關(guān)愛身邊的每一人或事。
而如今,現(xiàn)在的我才意識(shí)到光自己知道這些還不行,為什么呢?
因?yàn)椋铱匆娐愤叺钠蛴懭丝蓱z巴巴的樣子。我想,他們?yōu)槭裁床荒芟裥∠粯佣鴮?duì)巨石去面對(duì)自己的現(xiàn)實(shí)生活呢?為什么不能讓自己奮圖強(qiáng),改造自己,不讓自己活得如此悲哀。這難道是人類的錯(cuò)?
因?yàn),我看見人們嘲笑掃路工人的笑臉,他們教育自己的孩子可別這么沒出息!難道掃路是可恥的`嗎?如果少了掃地工人會(huì)怎樣!如果沒有這些在社會(huì)生活中的平凡的工作者,地球會(huì)怎樣,這是人類的錯(cuò)?
因?yàn),我看見鄰居家的叔叔下崗了,?jīng)濟(jì)不是很好,老母親又生病了,想借點(diǎn)錢看病,可是很多人都認(rèn)為他窮;還不起,難道你就不能為他做點(diǎn)什么嗎?這也是人類的錯(cuò)?
不!這不是人類的錯(cuò),因?yàn)槿藗內(nèi)鄙賵?jiān)定的信念,只愿做果實(shí)而不愿做樹葉,只愿為自己著想,而不顧別人!
溪水,我還記得你告訴我的許多人生哲理!
溪水,我還記得你告訴我的方法!
溪水,我還記得……!下輩子也難忘懷。∵@是你送我的無(wú)價(jià)的禮物。
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