智慧的力量作文(大全2篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的智慧的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

智慧的力量作文1

　　一個(gè)晴朗的下午，我們金筆四級(jí)（一）班要在教室里進(jìn)行一次“手勁大比拼”。我剛聽(tīng)到這件事，再看看我那肌肉發(fā)達(dá)的同桌——田易靈，心想：天哪，我完了，第一輪就遇到一個(gè)strong的對(duì)手，我會(huì)不會(huì)就在這里gameover了！

　　海選第一輪開(kāi)始了，老師大喊：“一、二、三，開(kāi)始！”那仗著自己壯實(shí)、手肥優(yōu)勢(shì)的田易靈一下子把我的手壓倒在桌子上，把我倆的局勢(shì)一瞬間變成了1：0，田易靈暫時(shí)領(lǐng)先。海選第二輪開(kāi)始了，我不甘示弱，只好學(xué)人家諸葛亮巧妙地計(jì)謀。我為了勝利，不得不使出絕招——“先下手為強(qiáng)，后下手遭秧”，還沒(méi)等老師說(shuō)完“開(kāi)始”兩字兒，我已經(jīng)把田易靈的手壓在了桌面上。局勢(shì)一剎那轉(zhuǎn)為平局。海選最后一輪終于開(kāi)始了，我心想：上回我是靠“智”取勝，那么這回我來(lái)個(gè)“笑里藏刀”。我把手里的自動(dòng)鉛筆筆芯折下一小段藏在食指和中指之間，準(zhǔn)備在比賽中刺田易靈的手，趁他注意力分散到手被鉛筆扎痛時(shí)，把他的手按倒在桌子上。但這招沒(méi)起作用，田易靈先把筆芯壓平，然后再和我決斗。當(dāng)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻。無(wú)奈的我只好和田易靈拼了。他見(jiàn)我無(wú)計(jì)可施，不可一世起來(lái)，我趁此機(jī)會(huì)猛的一拉，把他的手按到了鄰邊的桌子上。此時(shí)，我高興地直喊：“我贏了，我贏了！”田易靈大意失荊州，驚愕地呆在那里看著信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我。海選賽結(jié)束了，輕松的心情還沒(méi)持續(xù)多久，入圍賽緊接著又來(lái)了。對(duì)手楊豐瑋在那里心有成竹地拍著比田易靈更強(qiáng)壯的大肚子準(zhǔn)備著應(yīng)戰(zhàn)。

　　我上下打量了一下他，果然，“大力士”的綽號(hào)名不虛傳，渾身上下都比田易靈要壯得多，純數(shù)是田易靈的升級(jí)版本。我思考了一下對(duì)付他的辦法：硬拼是絕對(duì)不行的了，不如用“泰山壓頂”把他直截了當(dāng)擊敗。開(kāi)始了，我站起來(lái)把力量集中在右手中，然后一坐下去把力氣一下壓了過(guò)去，楊豐瑋承受不住那么大的壓力，手被壓垮了。我次次連勝，忍不住向同學(xué)們炫耀起來(lái)。十個(gè)強(qiáng)者都被選出來(lái)了。輪到我們十個(gè)實(shí)力雄厚的人對(duì)壘了。我自告奮勇地向一個(gè)高個(gè)子女生發(fā)起挑戰(zhàn)。這回是動(dòng)真格的了，老師在旁邊當(dāng)裁判，不能用耍皮的計(jì)謀。但女孩力氣就是不如男孩大。慢慢地，我終于把她的手按到了桌子的平面。取得了十強(qiáng)賽的勝利。我大聲歡呼著、雀躍著。

　　半決賽來(lái)臨了，這次的挑戰(zhàn)更難了。我的.對(duì)手是個(gè)看似很弱的“矮冬瓜”男生。開(kāi)打了，他的力氣果然比上回那個(gè)女同學(xué)厲害多了，眼看他就要把我的手壓倒了，但我來(lái)了上“絕地大反擊”，慢慢地將他的手壓了回去，讓我轉(zhuǎn)敗為勝，贏了比賽。終于，到了最讓人驚心動(dòng)魄的時(shí)候了，我VS一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的男生，我們不斗個(gè)你死我活，就來(lái)個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破。開(kāi)戰(zhàn)了，我的右手沒(méi)有多大力氣了，我便改成左手應(yīng)戰(zhàn)，反而讓對(duì)手撿了個(gè)大便宜，他的左手力氣大，而我是右手力氣大，他股腦給我壓下來(lái)，我被打敗了。

　　但我不服氣，我的右手正好恢復(fù)了力氣。我與他再戰(zhàn)一局，我大發(fā)虎威，終于廢了九牛二虎之力打敗了他，打成平手。這次比賽我取得了冠軍。雖然從外表上看起來(lái)，我比一些選手要弱，但是我憑借智慧戰(zhàn)勝了他們。所以任何事，只要憑借智慧就能扭轉(zhuǎn)局面。

智慧的力量作文2

　　世間萬(wàn)物都蘊(yùn)含著智慧，蜜蜂建筑蜂巢，螞蟻建筑蟻巢，這是動(dòng)物的智慧；司馬光砸缸救人，諸葛亮草船借箭這是人的智慧。

　　我們的一生其實(shí)就是認(rèn)識(shí)的一生，思想的一生，靈魂的一生，智慧的一生。如果我們沒(méi)有了自己的思維判斷，我們就沒(méi)有做人那最起碼的條件，所以更可以說(shuō)明改造我們自己的思想，提高我們自己的覺(jué)悟，充實(shí)我們自己的智慧，是十分重要的。

　　一個(gè)人只有有了智慧才可以稱(chēng)之為人，才可以去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，去探索這個(gè)世界。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，我們之所以來(lái)到這個(gè)美好的世界，就是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)使命：去建設(shè)這個(gè)社會(huì)，探求未知的秘密。

　　給你講個(gè)故事吧：從前有一個(gè)農(nóng)夫看到魔鬼坐在一堆財(cái)寶上，農(nóng)夫想要得到那些財(cái)寶。于是，魔鬼讓農(nóng)夫在兩年內(nèi)把地里長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)分給他一半。農(nóng)夫答應(yīng)了。可是這個(gè)聰明的農(nóng)夫向魔鬼提出一個(gè)要求，“種在地下的歸我，種在地上的給你”。魔鬼覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，就答應(yīng)了。到了收獲的季節(jié)，魔鬼來(lái)取他的果實(shí)，但魔鬼看到留給他的是又黃又枯的葉子，其它的什么也沒(méi)有，而農(nóng)夫卻高高興興的挖了一大筐蘿卜，農(nóng)夫這次占了便宜。第二次，魔鬼說(shuō)要地下的，地上的給農(nóng)夫。農(nóng)夫又答應(yīng)了�？墒堑炔シN時(shí)，他沒(méi)有再種蘿卜而是種小麥，小麥成熟后，農(nóng)夫把地面上的麥稈全割走了。魔鬼又什么也沒(méi)拿到，氣得鉆到了石縫里面。

　　看完這個(gè)故事，我們不難發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有智慧的農(nóng)夫。他之所以可以用自己的智慧贏得魔鬼，因?yàn)樗�是農(nóng)夫，最知道植物的`生長(zhǎng)特點(diǎn)了。他用他的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)戰(zhàn)勝了魔鬼。

　　我們也可以做一個(gè)農(nóng)夫呀。不，千萬(wàn)不要以為我叫大家做一個(gè)普普通通的農(nóng)夫，我的意思是：我們可以學(xué)習(xí)農(nóng)夫的智慧，用自己的長(zhǎng)處來(lái)對(duì)付他人。

　　李清照看到梧桐細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用細(xì)膩的筆觸描繪了少女時(shí)代的美好生活。龔自珍筆下“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是她的所見(jiàn)所感，以花喻人。他們是智慧的，大自然更是聰明絕頂，大自然用各種各樣的自然現(xiàn)象，來(lái)引發(fā)我們的聯(lián)想，這其中難道不無(wú)一點(diǎn)道理嗎？

　　古往今來(lái)，多少文人狀士，面對(duì)大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無(wú)限的感慨。杜甫登上泰山時(shí)，發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆；李白望見(jiàn)黃河時(shí)，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的絕唱；蘇東坡游赤壁時(shí)，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的詠唱。大自然不僅給了我們無(wú)限的遐想，還給我們帶來(lái)了豐富的文學(xué)作品，為中華民族留下了一筆寶貴的精神財(cái)產(chǎn)，這比物質(zhì)財(cái)產(chǎn)更有價(jià)值。

　　到底智慧是怎樣來(lái)的，我可以告訴你，智慧是由身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事而來(lái)的，智慧是由一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛而來(lái)的。

　　大自然給了我們?cè)S許多多的啟示，許許多多的財(cái)富。但是只有在生活中不斷細(xì)心觀(guān)察和積累知識(shí)。這樣我們才能能用我們的智慧來(lái)戰(zhàn)勝困難。

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