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門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文

時(shí)間:2023-12-13 21:49:48 好文 我要投稿

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文精品15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文精品15篇

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文1

  月光,皎潔,蟬鳴,夜晚不再安靜。

  小男孩拿著滿分的試卷回到家,在父親的耳邊不停訴說(shuō)著在學(xué)校發(fā)生的趣事,見(jiàn)父親沒(méi)有什么反應(yīng),按不住自己內(nèi)心的激動(dòng),把試卷從書(shū)包里抽出來(lái),拿到父親的面前。滿心歡喜,希望得到父親的贊許。但并沒(méi)有,父親只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,拍了拍男孩的肩膀說(shuō):“繼續(xù)努力吧,天色不早了,快去寫(xiě)作業(yè)去!

  小男孩呆呆地望著父親,可父親嚴(yán)厲的眼神,使他不得不服從。于是他走進(jìn)房間,輕輕關(guān)上門(mén),坐在桌子前,寫(xiě)起功課。

  刷刷刷——

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。

  有一次,男孩回家晚了,父親面無(wú)表情地坐在飯桌前,男孩卻從母親焦急的表情中看出他們已經(jīng)等他很久了!霸趺椿貋(lái)的這么晚,又去外面瘋玩了?”男孩不作聲,也算是默認(rèn)了。父親的`嚴(yán)厲依舊:“以后再回來(lái)這么晚,就別回來(lái)了!”

  一直沒(méi)有說(shuō)話的男孩,這時(shí)終于說(shuō)出了藏在心底已久的話:“為什么您總是看不到我的優(yōu)點(diǎn),我做錯(cuò)了那么一件小事,您就一味批評(píng)我,而我做的好的時(shí)候卻一直得不到應(yīng)有的表?yè)P(yáng)!”

  “別吵了,別吵了,兒子快坐下來(lái)吃飯吧!”正準(zhǔn)備與兒子爭(zhēng)論的父親被母親硬生生攔了下來(lái),可還沒(méi)有攔住兒子,男孩便奪門(mén)而出。

  咣——

  響亮的關(guān)門(mén)聲在街道回蕩著,使窗戶巨烈地?fù)u晃。

  男孩邊擦著眼淚邊從樓梯往下走。黑夜使男孩的背影格外凄涼,男孩本以為父親會(huì)下樓找他,可并沒(méi)有。在沒(méi)有盡頭的小路上,只有他和一群陌生人。

  夜晚很涼,冷的刺骨。男孩終于忍不住,向家的方向走去。

  到了家門(mén)口,男孩驚奇地發(fā)現(xiàn),家門(mén)還開(kāi)著。男孩躡手躡腳地走過(guò)去,但母親聽(tīng)到了聲響,見(jiàn)是兒子回來(lái)了,緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。

  母親對(duì)男孩說(shuō):“你不要總是怪你爸對(duì)你太嚴(yán)格,你都不知道上次你考了滿分,你爸跟我念叨了一個(gè)晚上,你當(dāng)時(shí)沒(méi)回到家,你爸都不讓動(dòng)筷子……”

  男孩終于明白了,其實(shí)門(mén)一直都開(kāi)著,一直沒(méi)有關(guān)。

  門(mén),其實(shí)開(kāi)著。

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文2

  家里很靜,只有墻上的鐘正不厭其煩地走著。明天就要中考了,但爸爸出差在外面,媽媽又上夜班,就剩我一個(gè)人在家看書(shū)。

  我的眼前時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)起一幅幅令人羨慕的畫(huà)面:好友小林的父母正圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒端來(lái)一杯熱騰騰的.牛奶,一會(huì)又拿著扇子給她扇風(fēng)。我心中的氣不打一處來(lái),爸爸媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我,明知我要中考了,還忙著工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書(shū),鉆到被子里。

  “咚,咚,咚”,一陣急促的敲門(mén)聲響了起來(lái)。難道是媽媽?我心中一陣竊喜。打開(kāi)門(mén)一瞧,果然是媽媽!靶∶龋褘寢尩蔫匙拿來(lái),我忘帶了,快!笔涓杏可闲念^,原本盼望媽媽看著我,可她……我無(wú)力地拿著鑰匙放到媽媽手中,繼續(xù)鉆到被子里。

  沒(méi)多久,敲門(mén)聲又響了,媽媽肯定是回來(lái)看我的!我興沖沖地跑去開(kāi)門(mén),媽媽站在門(mén)外,也不進(jìn)來(lái),只說(shuō)了句“天好像要下雨了,給我拿把傘!眲e是一般滋味在心頭。媽媽走后,我重重地關(guān)上了門(mén),淚水如瓢潑大雨般,傾瀉了下來(lái),止也止不住。

  我撥通了小林家的電話:“小林,你真舒服,爸爸媽媽對(duì)你多好,我……”我哽咽了!靶∶龋阍趺戳?”“我爸爸出差去了,媽媽上夜班,回來(lái)兩趟拿東西,一句安慰的話也沒(méi)有,他們是不是不愛(ài)我了?”“別瞎說(shuō),怎么可能,其實(shí)你媽媽是愛(ài)你的。她回來(lái)拿東西是借口,為的是想看看你,我媽以前也這樣。放心吧。”

  放下電話,我靜靜地想著小林的話,她說(shuō)的倒也有些對(duì)?晌覌寢屧趺床贿M(jìn)屋呢?唉,別想了,睡覺(jué)吧,可不能熬夜呀。

  突然,又是一陣敲門(mén)聲,誰(shuí)啊?我尋思著,這人怎么擾人清夢(mèng)呢?開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)又是媽媽!靶∶,忘了告訴你,明天的早餐我已做好了,就在冰箱里,早上起來(lái)熱一熱再吃?焖,不打擾你了!

  媽媽消失在夜幕中,我呆呆地望著,不知何時(shí),淚水再一次流了下來(lái),我錯(cuò)怪了媽媽,其實(shí)她是愛(ài)我的。

  門(mén)其實(shí)開(kāi)著,只是我忘了去推一推。

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文3

  假設(shè)在你的眼前有一扇門(mén),有一個(gè)青年去應(yīng)聘。當(dāng)時(shí)被錄取了,經(jīng)理告訴他,三樓第一間屋子不可進(jìn)?夏旰芎闷妫簽槭裁床荒苓M(jìn)呢?第二天,他按捺不住好奇心,來(lái)到了那間屋外,發(fā)現(xiàn)門(mén)是虛掩的,進(jìn)去后,發(fā)現(xiàn)屋里空空如也,只是在桌上有一封信:速去市場(chǎng)部報(bào)道!他被任命為市場(chǎng)部經(jīng)理。在他之前,有很多人來(lái),也知門(mén)其實(shí)開(kāi)著。

  門(mén)其實(shí)真的是開(kāi)著的,每一個(gè)人都有各自的心愿,都期望實(shí)現(xiàn)它?僧(dāng)我們這些平凡人靠近我們各自的愿門(mén)時(shí),卻往往看見(jiàn)大門(mén)深鎖,重重的鐵鏈正朝你發(fā)威。于是,一些人躲開(kāi)了,不愿去面對(duì),都認(rèn)為門(mén)正關(guān)著。門(mén)其實(shí)開(kāi)著!

  還記貝多芬嗎?還記得海倫·凱勒嗎?還記得霍金嗎?貝多芬是一個(gè)音樂(lè)家,而音樂(lè)家最需要的是什么呢?沒(méi)錯(cuò),是健全的聽(tīng)覺(jué),但他卻失去了。當(dāng)時(shí)的他一定悲痛欲絕,但是他舉起自己強(qiáng)有力的雙手,推開(kāi)了自己音樂(lè)殿堂的門(mén),因?yàn)椋兄M,是希望讓他跨進(jìn)門(mén)去,是希望讓他鼓起勇氣去推開(kāi)那扇其實(shí)開(kāi)著的門(mén)!海倫·凱勒呢?一個(gè)集盲、聾、啞于一身的人,她夠悲慘的吧,夠令人同情的吧,但是她從未認(rèn)為自己是個(gè)悲慘者,相反,她熱愛(ài)生活,積極生活,盡管她耳旁盡是一片寂靜,眼前盡是一片黑暗,但她摸索著,仍然找到了自己的希望之門(mén),輕輕一推,門(mén)徐徐打開(kāi)。嗬,門(mén)其實(shí)開(kāi)著呀!霍金呢,他是個(gè)除了腦袋在轉(zhuǎn)外,其它任何器官都靜止的植物人,他不也依靠著希望去實(shí)現(xiàn)了自己的理想了嗎?他不照樣打開(kāi)了自己的希望之門(mén)嗎?門(mén)其實(shí)真的開(kāi)著!

  我們中應(yīng)該沒(méi)有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的`吧,因?yàn)槲覀兩钤陉?yáng)光下,沐浴在雨露中,快樂(lè)地成長(zhǎng)著,我們難道還比不上他們嗎?要相信,我們能行。只要勇敢地去推開(kāi)我們的希望之門(mén),跨進(jìn)我們的希望之門(mén),我們中就一定會(huì)產(chǎn)生第二個(gè)貝多芬、海倫·凱勒、霍金的,相信自己,我能行!

  門(mén)其實(shí)是開(kāi)著!

  眼前的一扇扇小門(mén),跨過(guò)一道道陡峭的坎坷,終極之門(mén)——希望之門(mén)——成功之門(mén)就在眼前!

  世界上有太多太多的門(mén)正在等待著我們開(kāi)啟!一粒種子,就像是一蓬的花,一蓬的果,一蓬的幸福和美好!

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文4

  我終于明白林黛玉和簡(jiǎn)愛(ài)之間的不同就是:簡(jiǎn)愛(ài)在門(mén)內(nèi),而黛玉卻被關(guān)在門(mén)外。

  ——題記

  我,十六歲,一個(gè)夢(mèng)想繽紛的年齡,卻有揮之不去的淡淡憂傷。見(jiàn)孤雁南飛,便有"無(wú)可奈何花落去"的惆悵;見(jiàn)楓葉變紅,便有"剪不斷,理還亂"的`憂思。生活中那扇快樂(lè)之門(mén)總將我關(guān)在門(mén)外,獨(dú)自徘徊,顧影自憐。

  每次讀《紅樓夢(mèng)》,總為一首林姑娘的《葬花詞》哭飛了淚,哭病了心,"今日葬花人笑癡,他日葬儂知是誰(shuí)",多么悲慘的調(diào)子,讓我黯然神傷。黛玉啊黛玉,你也如此孤獨(dú)嗎?你也沒(méi)打開(kāi)生活中那扇快樂(lè)之門(mén)嗎?我總是這樣想。

  直到有一天,我遇到《簡(jiǎn)?愛(ài)》,一切都變了。簡(jiǎn)愛(ài),她平凡,卑微,矮小,丑陋,但她活得快快樂(lè)樂(lè),多姿多彩,她從小惱怒人生的不平,她有理想,有追求,她對(duì)美有渴望,她對(duì)愛(ài)忠貞不渝,永不放棄……我想,她一定是打開(kāi)了那扇快樂(lè)之門(mén),她才會(huì)有如此多的信念,這么執(zhí)著的追求。于是,我又想起了黛玉,與簡(jiǎn)愛(ài)相比,她美麗,有才,卻總是艾艾怨怨。她沒(méi)有勇氣去打開(kāi)那扇快樂(lè)之門(mén),若她有勇氣去打開(kāi),她一定會(huì)活得很精彩。

  我明白了,于是,我也試著去打開(kāi)那扇門(mén),當(dāng)我伸手觸到它時(shí),它"吱呀"一聲開(kāi)了,啊,門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的,只是我一直都沒(méi)有這股勇氣去打開(kāi)它而已。

  從此,我開(kāi)始很快樂(lè)地生活,見(jiàn)鳥(niǎo)斜飛天空,便有"便引詩(shī)情到碧霄"的感慨;見(jiàn)草木枯榮,便想起"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生"。我擺脫了林妹妹,和簡(jiǎn)愛(ài)交了好朋友,打開(kāi)那扇快樂(lè)之門(mén),我好幸福。

  朋友,你是否也為生活中緊鎖的眉、酸澀的淚、徘徊的腳步、斷腸的苦酒所羈絆,而遲遲不敢去打開(kāi)生活中的快樂(lè)之門(mén)呢?鼓起勇氣吧,相信我,門(mén)其實(shí)是開(kāi)的。此刻,我在美的光陰中行走,快樂(lè)似一首歌,在我心中淺吟低唱!我愿與你一同分享!

  哦,門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的!

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文5

  生活中一些看似向你緊閉的“門(mén)”其實(shí)是開(kāi)著的,開(kāi)了一條小縫,只是你自己沒(méi)有察覺(jué)到而已!

  ——題記

  進(jìn)入八年級(jí)后,新學(xué)期的第一次考試——數(shù)學(xué)單元考試,只得了96分,這下可捅了馬蜂窩。老師的批評(píng),家長(zhǎng)的教育,內(nèi)心的沮喪,使自己一下子感受到了前所未有的壓力,無(wú)形之中覺(jué)得,在前進(jìn)的道路上,似多了一扇無(wú)形的門(mén)在阻礙著我前進(jìn)的步伐。至此,在數(shù)學(xué)課上,我不敢再發(fā)言,好像在躲著什么。

  可是,這樣的躲避,讓我在心中產(chǎn)生了一些異樣的'感覺(jué)。心里不住地犯嘀咕,“自己真的不行了嗎?難道就這樣一直下去嗎?躲避也不是一種辦法呀!我要用自己的實(shí)力證明我自己!”于是,我又試著在數(shù)學(xué)課上舉手發(fā)言,不久,我就看到作業(yè)本上全是紅紅的對(duì)勾,經(jīng)過(guò)短暫的彷徨之后,我又不再躲避,又一如既往地向前沖。

  是!我不能再躲避,撿拾起一殘夢(mèng)將它拋向昨天。當(dāng)我受挫后又重新站起來(lái)時(shí),驀然回首,發(fā)現(xiàn)青春的大門(mén)已在我的身后。可以看出,打開(kāi)一扇所畏懼的“門(mén)”其實(shí)一點(diǎn)兒也不難。只要你伸手輕輕地一推,門(mén)就開(kāi)了,這時(shí),當(dāng)你再跨過(guò)這扇門(mén)時(shí),回頭看看,你就會(huì)驚奇地發(fā)覺(jué)道:“哦,門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的,只是我沒(méi)有去推開(kāi)它!

  門(mén),其實(shí)開(kāi)著,只是發(fā)現(xiàn)的過(guò)程陷入了僵局。生活中有許許多多的機(jī)會(huì),這些就是一扇扇虛掩著的門(mén),只要你敢于去嘗試,每一扇門(mén)去推一推總有那么幾扇門(mén)一定會(huì)為你敞開(kāi),打開(kāi)后就可以通向成功的星光大道。

  門(mén),其實(shí)開(kāi)著,我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,航行在漫漫的學(xué)海中,千帆競(jìng)渡,萬(wàn)舟齊發(fā),我向著自己金色的坐標(biāo)前進(jìn)。這時(shí),我已沐浴在希望的金色的光輝里……

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文6

  “快敲門(mén),向老師報(bào)告!”我站在教室外為自己加油鼓勁,卻始終躊躇不前。

  今天是個(gè)“黑色星期五”,早晨明明設(shè)置了鬧鈴卻還是睡過(guò)了頭,肯定是昨晚閱讀時(shí)間太長(zhǎng)導(dǎo)致睡眠時(shí)間不足。哎,都自身難保了還胡思亂想,趕緊面對(duì)現(xiàn)實(shí),解決這燃眉之急。

  我急得像一只抓耳撓腮的獼猴,不知所措。怎么在眾目睽睽之下神態(tài)自若地大步流星地走進(jìn)教室呢?可這是不可能的事呀!進(jìn)去?這可會(huì)使作為班長(zhǎng)我顏面盡失,以后在同學(xué)跟前抬不起頭,如何樹(shù)立威信。那老師的責(zé)備,同學(xué)的嘲諷,家長(zhǎng)的冷眼,不行不行,我這脆弱的小心靈可承受不起。不進(jìn)?這可會(huì)被當(dāng)作逃學(xué),萬(wàn)萬(wàn)不可。難道編一個(gè)繪聲繪色的謊言騙過(guò)老師?但老師可是修煉過(guò)“火眼金睛”的,讀心術(shù)強(qiáng)大得很。兩種想法在我腦海里打來(lái)打去,不曾停息,真叫我進(jìn)退兩難!

  這時(shí),一位值周教師經(jīng)過(guò)走廊,詫異地打量著我:“哎呀,這不是三好學(xué)生周遠(yuǎn)航嘛,怎么,無(wú)聊了想體驗(yàn)一下罰站的感受?”哼,盡說(shuō)風(fēng)涼話,真是“龍游淺水遭蝦戲,虎落平陽(yáng)被犬欺”,我的自尊心受到極大打擊,下意識(shí)地想去開(kāi)門(mén)。可恐懼卻如夢(mèng)魘般放肆地吞噬著我的心,時(shí)間艱澀地流入我忐忑不安的心房,我的額頭布滿細(xì)汗。

  門(mén)內(nèi)的情景清晰如見(jiàn),老師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)那么熟悉,同學(xué)們配合得天衣無(wú)縫。如果,此刻我在里面,也是活躍得如魚(yú)得水啊。然而,此刻的心情卻是如此復(fù)雜,站在這里,時(shí)間似乎就在這一刻停止了,一切都變得詭異而不可思議。

  突然,媽媽平時(shí)的諄諄教誨如濤濤江水般在我腦海里回蕩:“遠(yuǎn)航,犯錯(cuò)并不可怕,可怕得是沒(méi)有勇氣面對(duì)錯(cuò)誤。勇于改過(guò),就是好孩子!

  對(duì),亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!我抑制住內(nèi)心的'恐懼,深呼吸,伸手,輕輕推開(kāi)透著絲絲光亮的木門(mén):“報(bào)告!我周遠(yuǎn)航今天遲到了,愿接受一切懲罰。”

  “遠(yuǎn)航,剛才的門(mén)其實(shí)開(kāi)著,你克服恐懼的過(guò)程大家有目共睹,以后可千萬(wàn)別遲到!崩蠋熜牢康卣f(shuō),同學(xué)們面帶微笑地看著我。

  老天啊,原來(lái)這是一場(chǎng)鬧!

  推開(kāi)那扇虛掩著的門(mén),我收獲了自信,收獲了快樂(lè),更收獲了人生啟迪:做任何事,都要無(wú)所畏懼,勇往直前。

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文7

  在我過(guò)紅綠燈時(shí),你似乎忽略了我向你伸出的雙手,笑著指向馬路的對(duì)面。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)地走過(guò)馬路,你還是沒(méi)有抱我,只是滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  在我學(xué)自行車(chē)摔倒的時(shí)候,你只是微笑著站在那兒看我,并沒(méi)有像隔壁文文的爸爸那樣,在文文摔倒時(shí),三步并作兩步跑過(guò)去將她扶起,心疼地問(wèn)這問(wèn)那。而我,只能在你期待的眼神中忍著痛爬起來(lái),繼續(xù)學(xué)。

  當(dāng)我考試取得好成績(jī)的時(shí)候,你并不像媽媽那樣對(duì)我贊賞有加,只是淡淡地說(shuō)“還不錯(cuò)”,然后就要求我將試卷上的錯(cuò)題仔細(xì)地檢查訂正,態(tài)度極其嚴(yán)肅而認(rèn)真。

  我以為,那扇關(guān)著的門(mén)就是我們之間的隔閡。殊不知,門(mén)其實(shí)一直開(kāi)著。

  去年冬天,我在家里突然感到肚子疼得厲害,翻來(lái)覆去地打滾。你眉頭緊蹙,一把將我抱起,焦急地問(wèn)這問(wèn)那。我躺在你的懷里,那結(jié)實(shí)的胸膛讓我依靠,那是無(wú)比的溫暖,我靜靜地睡著了。當(dāng)我微微張開(kāi)眼睛時(shí),我竟已經(jīng)在醫(yī)院的手術(shù)室上躺著,病房進(jìn)進(jìn)出出的全是醫(yī)生護(hù)士,唯獨(dú)不見(jiàn)你的身影。后來(lái)聽(tīng)護(hù)士姐姐說(shuō),我得的是急性腸炎,是你抱著我一路跑到醫(yī)院,沒(méi)有耽誤了治療時(shí)間。手術(shù)期間,你一直在手術(shù)室門(mén)口守候,見(jiàn)到每一個(gè)醫(yī)生護(hù)士都要打聽(tīng)我的治療情況。治療期間要忌口,不能吃辛辣的食物。每天母親在家里熬好了粥,你就騎車(chē)送過(guò)來(lái)。你將粥盛在碗里,用勺子在碗里攪拌,讓粥冷得快些,你一勺一勺用嘴吹著喂我。此時(shí),你的臉色不再嚴(yán)肅冷峻,而是充滿慈愛(ài)和溫柔。

  深夜了,只有天上一兩點(diǎn)星星眨著眼睛,散發(fā)出微弱的光,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上依舊是那樣寂靜,我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜,我嗓子有些發(fā)干,艱難地翻了翻身:“媽,我想喝點(diǎn)兒水!蔽椅⑽⒈犻_(kāi)了雙眼,卻見(jiàn)坐在床頭的并不是母親,而是你。你頭發(fā)凌亂,眼睛里布滿了血絲,微微浮腫,靜靜地凝視著我,絲毫不敢懈怠似的'。你看上去是如此疲憊,額頭上布著兩三道深深的溝壑,歲月的痕跡此時(shí)是那么的明顯。你見(jiàn)我醒來(lái),也是有些吃驚,連忙倒了杯水,小心翼翼地遞給了我。父親,你雖不像是天上的明星一樣閃耀,但你像是春天清晨第一縷陽(yáng)光,溫暖了我的心房。

  其實(shí),那扇代表著親情的門(mén)一直開(kāi)著;其實(shí),兩顆熾熱的心之間沒(méi)有任何隔閡。父愛(ài)如山,沉默而又深沉。只是,你不善于表達(dá),我缺少感悟罷了。

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文8

  漸漸發(fā)現(xiàn)除了回答問(wèn)題根本就說(shuō)不了幾句話,漸漸發(fā)覺(jué)原來(lái)極其熱鬧的教室只剩下奮斗的身影……

  初中時(shí),一至三年級(jí)一直在不停的換座位,所以最簡(jiǎn)潔的還是叫同桌,這學(xué)期又換同桌了,同學(xué)們?cè)诨ハ啻蜻@招呼,我懶洋洋的趴在桌子上不想打招呼,只因太虛假!

  “額,你不舒服嗎?用我?guī)湍銌幔俊蓖烙藐P(guān)切的眼神看著我。

  “我沒(méi)事……”我有些不好意思的說(shuō)。

  “哦,有事叫我!”

  “……”

  我又一次趴在桌子上,無(wú)所事事的亂畫(huà)。初三了,面臨中考了,教室中只有我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)了,看見(jiàn)窗外的陽(yáng)光已經(jīng)暗淡,夕陽(yáng)西下,一絲燈光照在我的臉上,是無(wú)奈?還是自我放棄?

  課上老師在反反復(fù)復(fù)的講函數(shù),聽(tīng)著像一首首連續(xù)不斷的.催眠曲。慢慢的意識(shí)一點(diǎn)兒沒(méi)了……忽然同桌戳了我一下,我“呼”的一下站了起來(lái),看見(jiàn)老師的目光里裝滿了無(wú)奈,“啪”一個(gè)東西落在了我的桌子上,我打開(kāi)看向同桌,她沖我眨了眨眼睛,我按照紙條內(nèi)容讀了下來(lái)……

  “坐下,好好聽(tīng)講!”老師說(shuō)。

  放學(xué)后,我用感激的目光看向同桌,同桌說(shuō):“你不錯(cuò),只是放棄了自己!別這樣下去了,我們一起努力!”我眼角一濕,原來(lái)不是我受冷落,而是我遠(yuǎn)離了大家,她遞給我一個(gè)MP3,上面顯示著《knockknockyouheart’sdoor》我?guī)狭硕鷻C(jī)心滿意足的笑了。

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文9

  每個(gè)人的心里,都有一扇門(mén),可是,為什么我的那扇門(mén)關(guān)上了呢?

  那天,是星期五,爸爸媽媽說(shuō)要來(lái)接我,所以我滿懷期待的等待放學(xué),可是到了放學(xué),迎接我的卻是:因?yàn)槌写鬁p價(jià),爸爸媽媽要去搶購(gòu),所以要我自己坐車(chē)回家。我的心情一下子跌到了谷底:‘為什么,我一個(gè)星期只需要接一次,就那么一次,他們明明可以來(lái)接的,為什么不來(lái)?’我一邊想一邊走,可就在這個(gè)時(shí)候,老天爺像是要跟我作對(duì)似的,下起了毛毛細(xì)雨。

  我一個(gè)人冒著雨在路上走著,看著一個(gè)個(gè)學(xué)生被家長(zhǎng)接回家,他們?cè)谲?chē)上歡歌笑語(yǔ)。我當(dāng)時(shí)是多么羨慕他們!我多么希望向我駛來(lái)的車(chē)子里坐著的是我的爸爸媽媽,可是沒(méi)有,每一輛朝我駛來(lái)的.車(chē)子里坐著的都是陌生人。

  我就這樣冒著雨走回了家,到家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)回家了,他們躺在沙發(fā)上看電視,聽(tīng)到我回來(lái)的聲音,抬頭看了我一眼:“回來(lái)了?”“嗯”我回答了一聲,沒(méi)看他們就走回來(lái)了房間,放下書(shū)包,關(guān)上了房門(mén),就拿起手機(jī)玩了起來(lái),我當(dāng)時(shí)甚至在想:‘也許手機(jī)才是我最好的朋友吧!’

  我就這樣玩著玩著,等我反應(yīng)過(guò)來(lái)去看時(shí)間,已經(jīng)很晚了,我打開(kāi)房門(mén)走了出去,路過(guò)爸爸媽媽房間的時(shí)候,我隱約聽(tīng)到他們?cè)谟懻撐,就停了下?lái)細(xì)細(xì)的聽(tīng):你說(shuō)我們明明有有時(shí)間去接小楚,沒(méi)事嗎?這是爸爸的聲音,我上前一步,聽(tīng)得更仔細(xì)了“沒(méi)事,我上次聽(tīng)到她說(shuō)放學(xué)要去同學(xué)家做作業(yè),我們不去接她,她就可以去了。

  我聽(tīng)到這,頓時(shí)明白了過(guò)來(lái),心情也跟著好了起來(lái),原來(lái),爸爸明明還是愛(ài)我的,只是互相產(chǎn)生了誤會(huì)了而已。

  門(mén),其實(shí)開(kāi)著,只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。我們不能單用眼睛去看,而是用心去思考,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),門(mén),其實(shí)從來(lái)沒(méi)有關(guān)上過(guò)。

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文10

  最初的夢(mèng)想緊握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航;最初的夢(mèng)想絕對(duì)能夠到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂……

  ——題記

  走在人生這條大路上,我們會(huì)遇到數(shù)不盡的分岔路口,在等待我們的選擇:一條是通向成功、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的,但有時(shí)又是崎嶇蜿蜒的、凹凸不平的大道;另一條是充滿平庸、墮落與黑暗但又平坦的小徑。

  自以為有足夠信心面對(duì)挫折的我們,毫不猶豫地選擇了這條大道。走著走著,卻發(fā)現(xiàn)屢屢受挫后的`淚水、失敗后的沮喪接踵而來(lái),壓得我們喘不過(guò)起來(lái)。有的人開(kāi)始慢慢喪失了信心,他們放棄了,回頭走了。雖然我們?cè)阶咴竭h(yuǎn),可不斷地有人轉(zhuǎn)身,剩下的越來(lái)越少……

  然而,當(dāng)剩下的那些人歷盡千辛萬(wàn)苦走到盡頭,以為自己就要見(jiàn)到陽(yáng)光了,卻發(fā)現(xiàn)這是一條死路——映入眼簾的只有一扇大門(mén),一扇上了鎖的大門(mén)。那銹跡斑斑的鐵鎖,在他們眼前耀武揚(yáng)威,似乎在譏笑著他們的愚蠢。絕望代替希望包裹了他們,有的人無(wú)力地跌在了地上,直直地盯著那扇上了鎖的大門(mén),眼里無(wú)盡的絕望;有的人放聲痛哭,發(fā)泄著自己的悔恨,后悔自己當(dāng)初沒(méi)有和那些人一樣掉頭回去,恨自己浪費(fèi)了這么多的時(shí)間與精力,得到的卻是一扇上了鎖的大門(mén)。

  終于,他們“重整”了包袱,“啟程”回走。他們的身影漸漸消失……

  雖然走了一大半人,但是還是有一些人留了下來(lái)。面對(duì)這沉重的無(wú)力感,他們沒(méi)有放棄,沒(méi)有回頭,即使這失望的感覺(jué)讓他們身心疲憊。懷抱著最后一絲希望,他們走向那扇上了鎖的大門(mén),用盡了全身的力量奮力一推!岸×帷ㄑ健遍T(mén)開(kāi)了,一束陽(yáng)光透過(guò)縫隙照射進(jìn)來(lái),照在他們身上,光束隨著喜悅慢慢擴(kuò)大,眼前充滿了光明。

  門(mén)其實(shí)開(kāi)著,這銹跡斑斑的鐵鎖在這風(fēng)吹雨打下,早已成了擺設(shè),失去了它的職責(zé)。其實(shí)真正鎖著那扇大門(mén)的是我們的心。那沒(méi)有了信念,沒(méi)有了堅(jiān)持,沒(méi)有了夢(mèng)想的心,幻化成了一把沉重的枷鎖,不僅鎖住了那扇大門(mén),更鎖住了我們向前邁進(jìn)的步伐。

  只要再堅(jiān)持一下,只要再嘗試一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn),通往實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大門(mén),它,其實(shí)開(kāi)著!

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文11

  一場(chǎng)冷戰(zhàn)結(jié)束了,空氣中還彌漫著硝煙。

  我獨(dú)自趴在窗臺(tái),頭腦一片空白,也不知在想什么。

  這樣的生活有多久了?我問(wèn)自己。自從上了初中,對(duì),有三年了。我已在自己心中鑄造了一扇門(mén),把自己緊緊封閉起來(lái)。

  回想起剛才的一幕,我又有些說(shuō)不出的委屈,怎么他們就是不明白呢?我需要安靜。門(mén)外,他們還在嘮叨個(gè)不停,真讓人受不了。怒火在我心中越燒越旺,我把窗戶開(kāi)到最大,希望風(fēng)能把這把火熄滅。

  門(mén)外,還是像兩只蒼蠅,不!是兩群蒼蠅,嗡個(gè)不停。我握緊拳頭,心中自語(yǔ):"一個(gè)人忍耐是有限度的。"說(shuō)完,我沖向門(mén)口,打開(kāi)門(mén),雙眼怒視他們。他們毫不畏懼,仍然一唱一和,我關(guān)上門(mén)。打開(kāi)抽屜,拿出MP3,插上耳機(jī),坐上搖椅,隔開(kāi)嘈雜,靜靜地享受音樂(lè)。

  風(fēng)兒把我吹得舒舒服服,我思索著剛才發(fā)生的一幕幕,是!我長(zhǎng)大了,渴望自由,正如羽翼剛豐的小鳥(niǎo)渴望藍(lán)天。于是,我放肆地不乖,他們與我談話時(shí)心不在焉,面對(duì)多少教誨我無(wú)動(dòng)于衷,我總認(rèn)為我要走自己的路,與他人無(wú)關(guān)。

  于是,我把他們整理好的房間翻亂,心中暗暗高興,這是我的房間,我就喜歡這樣。

  于是,我拒絕了他們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的早餐,心中歡樂(lè),這是我的.自由,我就不吃。

  我認(rèn)為我一直跟著時(shí)代的步伐在前進(jìn),現(xiàn)在流行獨(dú)立,所以我也不能落伍了。于是緊抓他們衣角的小手放開(kāi)了,淘氣天真的笑臉不見(jiàn)了

  這一切,到底為什么?我站起來(lái),讓風(fēng)兒瘋狂地吹動(dòng)我的發(fā)。不知為何,心中一股力量提示著我該醒了,我并沒(méi)有拒絕那一刻的透徹。

  我打開(kāi)門(mén),門(mén)外是母親久違的笑臉。

  我打開(kāi)門(mén),門(mén)外是父親期待的目光。

  一切那么熟悉又那么陌生。我很迷惘,努力抓住那種感覺(jué),哦!門(mén)其實(shí)開(kāi)著,我心中的那扇門(mén)一直都開(kāi)著,只是到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。

  我后悔了,后悔我的叛逆,后悔我的任性。于是我把心中的大門(mén)開(kāi)到最大,讓門(mén)內(nèi)門(mén)外彼此都看得通徹,我笑了!父母笑了!整個(gè)世界都笑了!

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文12

  蝸居在教室的死角,聽(tīng)物理老師有板有眼地受力分析,我無(wú)奈地看看手表,計(jì)算著下課時(shí)間。周?chē)耐瑢W(xué)接二連三地站起來(lái)回答問(wèn)題,或者因成績(jī)優(yōu)異回答難題,或者因基礎(chǔ)太差被抽背概念,惟獨(dú)我一直坐著。我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角,鐵門(mén)上有把鎖。

  下課了,又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們聚在一起閑聊。又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)夸獎(jiǎng)某個(gè)漂亮女生的新裙子好看,又聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)相不好的人在為自己的綽號(hào)爭(zhēng)辯不休,惟獨(dú)我一直安靜。我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角,鐵門(mén)上有把鎖。

  于是,我漸漸學(xué)會(huì)享受沒(méi)有對(duì)話的`生活。我會(huì)在睡前看看天,然后告訴自己,星辰和我一樣寂寞;我會(huì)在衣柜里放滿黑色,然后告訴自己,春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。

  藝術(shù)節(jié)和春天一起來(lái)到校園。我們班有一個(gè)詩(shī)歌朗誦表演,鄰座的語(yǔ)文課代表極力鼓勵(lì)我參加,聲稱發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的小詩(shī)。我本不情愿,但還是好奇地看了那首小詩(shī):

  你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。

  明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。

  不知為什么,我真的被它吸引住了,于是欣然接受。之后,便是投入地練習(xí)。語(yǔ)速,語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào);眼神,微笑,手勢(shì),反反復(fù)復(fù)。

  演出那天,聽(tīng)從語(yǔ)文課代表的建議,我第一次脫下了黑衣。站在高高的舞臺(tái)上,望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝,與窗外的桃紅柳綠相映襯,溫暖,明朗。我忽然想到,并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了,嘴角有了新月的弧度。

  你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。

  明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。

  掌聲響起來(lái),我分明看見(jiàn)笑容在語(yǔ)文課代表的臉上綻開(kāi),在每一個(gè)老師和同學(xué)的臉上綻開(kāi)。原來(lái),那許許多多的鎖并不存在。在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白:門(mén),其實(shí)開(kāi)著。

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文13

  生活中一些看似向你緊閉的“門(mén)”其實(shí)是開(kāi)著的,開(kāi)了一條小縫,只是你自己沒(méi)有察覺(jué)到而已,以前我在上課時(shí),不怎么愛(ài)舉手,但自己的答案已經(jīng)非常接近老師的標(biāo)準(zhǔn)答案了,可我,就是舉不起手來(lái)。

  一次上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)我遲到了,到了教室門(mén)口,教室門(mén)緊閉著,里面老師已經(jīng)開(kāi)始上課了,同學(xué)門(mén)聚精會(huì)神的聽(tīng)著,沒(méi)有人注意到我。我想:“這時(shí)推門(mén)進(jìn)去吧,太失禮節(jié),弄不好還會(huì)被批評(píng)一頓;但不推門(mén)進(jìn)去吧,又不知等到什么時(shí)候,唉”這時(shí),一位我的同學(xué)也遲了到,被家長(zhǎng)送來(lái)的。到門(mén)口是,那位同學(xué)輕輕地把門(mén)一推“吱”門(mén)開(kāi)了!隨后就回到了座位上...................我頓時(shí)恍然大悟:“原來(lái)門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的,只是我沒(méi)有去推開(kāi)而已。”

  以前,我上課時(shí)不是不愛(ài)舉手嘛,怕出丑,怕被嘲笑:“哎呀,不知道裝知道,凈瞎說(shuō)寫(xiě)什么呀...”可我心里已經(jīng)想出了答案,但我哦那如千斤的手怎么也抬不起來(lái)。后來(lái),爸爸媽媽都對(duì)我說(shuō):“兒子,不要怕,沒(méi)有人會(huì)笑話你的。”

  又是一節(jié)語(yǔ)文課,又是田老師上的。我今天已不是昨天。上課時(shí),老師又發(fā)問(wèn)了,我立馬想出了答案,我想舉手,可我的手又變重了,桌子都快被壓垮了。我管不了那么多了,我一咬牙,一跺腳,把我的手舉了起來(lái),揚(yáng)得很高很高。老師點(diǎn)了我,我哆嗦的站了起來(lái),勇敢的說(shuō)出了答案,然后閉著眼,準(zhǔn)備接受老師和同學(xué)們的制裁和譏諷“啪啪啪啪啪啪”我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,教室里響起了掌聲,這是我第一次得到掌聲!感覺(jué)舉手也不是想象的那么“艱難”嘛。

  往后的`日子里,舉手已成為了我學(xué)習(xí)生活里的一部分,說(shuō)錯(cuò)了,老師、同學(xué)也不會(huì)責(zé)怪你,跟多的是鼓勵(lì)’表?yè)P(yáng)。

  可以看出,打開(kāi)一扇所畏懼的“門(mén)”一點(diǎn)兒也不難。只要你伸手輕輕地一推,門(mén)就開(kāi)了,這時(shí),當(dāng)你再跨過(guò)這扇門(mén)時(shí),回頭看看,你就會(huì)驚奇地發(fā)覺(jué)道:“哦,門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的,只是我沒(méi)有去推開(kāi)它。”

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文14

  它靜靜地在柔軟的沙發(fā)上躺著,我終究是抵不住誘惑,猛地一伸手,緊緊地,用力地抓住了它,就是那大人們口中總念叨著的“魔鬼”,手機(jī)。

  “咚咚咚”樓體震動(dòng)起來(lái),憤怒的腳步聲由遠(yuǎn)至近漸漸傳來(lái),我急忙起身,但已無(wú)濟(jì)于事了,一頓臭罵不可避免。但卻又不知怎的,我的心中也冒起一股無(wú)名火來(lái),不禁頂撞了一句,這下就不得了了,如火山爆發(fā)似的,老媽的怒氣一下瀉出,她緊盯著我,一字一頓地說(shuō)道:“我再也不管你了!”媽媽并沒(méi)有拿走手機(jī),我似是得到了戰(zhàn)役的勝利,但我的心情卻莫名的涌起失落感,悄悄地放下它走了。

  老天應(yīng)是開(kāi)玩笑吧,一會(huì),萬(wàn)里晴空上浮現(xiàn)遍布的烏云,黑暗與寒風(fēng)漸漸籠罩了大地,碧綠的草兒戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗,蝴蝶仍在空中翻飛,這一切的景,處處透著蕭瑟與凄涼,我急促地徘徊在教學(xué)樓的走廊間,望著肆意沖蕩的大雨,無(wú)力感充斥著身軀,只見(jiàn)一位同學(xué)拿著一柄花傘,諷刺地,譏笑著說(shuō):“黃大同學(xué),您也有這種時(shí)候啊?”說(shuō)罷,笑著跑走了。我多么渴望沖去與他理論一番,但隨即卻又自嘲地笑著,是啊,這又有什么用呢?

  我重重地靠在桿上,這世上的一切都與我無(wú)關(guān),我只是個(gè)過(guò)客罷。悵望灰天,在淚中幻出母親的面影。

  希望卻常常在絕境中綻放,蒙蒙的`雨霧中,一道那樣熟悉的身影逐漸清晰,我剛剛收住的淚水在這一剎那卻不受控制地奔涌而出,這不是媽媽嗎?我飛一般地沖出了大門(mén),沖破了心靈的枷鎖,一直沖到母親的懷中,一抹溫暖令我的冰封著的心化開(kāi)了。

  終于知道了,母親的心其實(shí)一直為我開(kāi)著,我仍在她心中最深處罷,是啊,世上哪一個(gè)母親會(huì)放下孩子呢?想著,不禁露出淡淡笑意。

門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文15

  友誼之門(mén),其實(shí)永遠(yuǎn)是開(kāi)著的。只是有時(shí)怕被拒絕而不敢去開(kāi)罷了。

  ——題記

  “我們家搬到七彩柱那里了!”他高興地大喊著。可我們?nèi)藚s是滿面愁容!暗狡卟手抢!你來(lái)找我們吧。”“那么遠(yuǎn)咋找你呀?仨人找一人還不如一人找仨人!薄鞍パ!還是你們?nèi)フ椅野?就這樣愉快地決定啦!”說(shuō)罷,便騎著車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去了,只留下了我們?nèi)藷o(wú)奈的眼光。

  終于熬到星期六了,自由降臨身邊,可我們還要三人一起跋涉十里地去找他。

  “咚咚咚,咚咚咚……”哎?沒(méi)人在家?“叮鈴鈴叮鈴鈴!彪娫掜懥耍簵畛浚幸恍『(lái)找你啦,說(shuō)估計(jì)你們?nèi)ニ伊恕`?白跑了?耍我們?又要重新跑回去?哎!!現(xiàn)在真想找到他大罵一頓!無(wú)奈的我們只好重新返回。

  一月的'早上,正是寒風(fēng)凌冽時(shí),呼嘯著的寒風(fēng)像無(wú)形的刀片在我們的臉上刮著。這樣跑來(lái)跑去,可真是在受酷刑啊!

  “唉,那人是誰(shuí)?”這時(shí),卻迎面撞上了把我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人。

  “哼,你個(gè)臭孩兒!不在那里等著咋又來(lái)了?”“嘿嘿,良心告訴我,還是我去找你們地好,再說(shuō)了QQ上不是又給你們發(fā)了,說(shuō)我去找你們嗎?”

  我們?nèi)说呐,瞬間便熊熊燃燒了。

  斗嘴不會(huì),冷戰(zhàn)可會(huì)啊!

  戰(zhàn)到了中午,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)交戰(zhàn)雙方可能都在想:寶貴雙休日眼看就這樣被消磨了嗎?我們?nèi)私?jīng)商議后決定要“熱”起來(lái)。

  剛想開(kāi)說(shuō),就聽(tīng)見(jiàn)了帶著羞澀的聲音:“你們———”這兩個(gè)字仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)才停下來(lái),慢慢地接到:“耍不耍了?再墨跡墨跡就到下午啦!”

  一扇門(mén)被輕輕地推開(kāi)了……溝通之后,迎來(lái)了友誼之光,我們看見(jiàn)了那扇門(mén)后璀璨的光芒。

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