皮皮與可可作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的皮皮與可可作文，希望對(duì)大家有所幫助。

皮皮與可可作文1

　　皮皮是只小白鼠，可可是只小灰鼠，她倆是好朋友，一塊兒生活，生活得很愉快。

　　開始，她們是分工干活的，皮皮每天要去拾柴火，可可每天要打水、做飯、刷碗。這樣一來，皮皮的活兒總是顯得那么輕松，總是很快就干完了。久而久之，別的動(dòng)物們都說可可太傻了，干嘛要干這么多的活？剛開始，可可并沒說什么。但時(shí)間久了，老是聽別的動(dòng)物們這么說，她自己也覺得不大公平了，就對(duì)皮皮說：“咱倆抽簽決定誰什么活吧！”皮皮有些不大高興，但還是答應(yīng)了。抽了次簽，結(jié)果兩人的活兒掉了個(gè)兒。

　　皮皮挺不自在，便開始打水。誰知她對(duì)這個(gè)活兒很不熟悉，水在半路上灑了許多。她想：“這真是自找麻煩，我原本的優(yōu)勢是熟悉森林，知道什么樣的柴火好燒，干嘛讓我做不熟悉的活兒呢？”再說可可，原本覺得拾柴火挺容易的，誰知道找來找去，就是不知道該撿什么柴，只好隨便撿了一些，結(jié)果根本就燒不著。這一下子，她明白了：這拾柴火并不容易啊！后來，兩人又將活兒換回去了，生活又重新愉快起來。原來，每個(gè)人都有他（她）各自的長處，也有各自的.短處。在生活中，應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，避開自己的短處，這樣做效率才會(huì)高，生活才會(huì)愉快！

皮皮與可可作文2

　　在一個(gè)美麗的森林里，住著一對(duì)特別要好的孿生兄弟——皮皮與可可。

　　當(dāng)皮皮和可可滿七歲時(shí)，他們唯一的親人——他們的爸爸，被一群可惡的人類殺害了，還好一位好心的兔子姐姐收留了可憐的他們�？墒呛镁安婚L，兔子姐姐在拔蘿卜的時(shí)候，中了人類的陷阱，無依無靠的皮皮和可可只好學(xué)著獨(dú)立生活。可可向花貓大嬸學(xué)習(xí)抬水、刷碗、做飯。皮皮向猴子哥哥學(xué)拾柴、燒火。

　　從此，皮皮拾柴、燒火�？煽商�水、刷碗、做飯。皮皮的活很辛苦，每天總要跑到很遠(yuǎn)的地方去拾柴，但干完就沒有別的事情了，可可每天總是圍著家里轉(zhuǎn)，一日三餐，忙不停。久而久之，別的動(dòng)物都說可可太傻了，干嘛要干那么多的`活？剛開始可可并沒在意，但時(shí)間久了，老是聽別的動(dòng)物這么說，也覺得不太公平，就要求與皮皮換換工作。皮皮說：“我比較熟悉森林，知道哪些柴火可以燒，哪些不行，并且抬水、做飯、刷碗我從來沒有做過，我怕我做不好啊�！笨煽刹宦�，強(qiáng)烈要求和皮皮換工作，皮皮也沒有辦法，只好和可可換了工作。結(jié)果，皮皮抬水時(shí)灑了很多，做的飯還特別難吃，還差點(diǎn)摔掉一個(gè)碗。而可可也不知道哪些柴火燃得旺，拿回家的都是些不容易點(diǎn)著的。通過這件事，可可才知道自己錯(cuò)了，又與皮皮換回了自己原本的工作，過著幸�？鞓返纳�活。

　　原來，每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處，應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，避開自己的短處，這樣的效率才會(huì)更高，生活才會(huì)更加美好！

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