(實用)向日葵沒有眼淚作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的向日葵沒有眼淚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向日葵沒有眼淚作文1
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算是受傷也不會絕望”，聽著歌，望向車外，路邊是大片大片的向日葵，金燦燦的，朝著太陽正笑得爛漫。
我坐在沙發(fā)上，左腳腳踝上敷著冰塊，那腫得不成樣的腳踝，跟包子似的。皮膚早被敷得紅紅的。灼灼的痛。
痛意從腳踝蔓延，像針一樣一針一針地扎向心靈，渾身充滿著一種無力的隱隱的酸，一陣黯然的頹喪。痛意一陣一陣地，像涌向海岸的潮水一樣愈加明顯，淚珠在眼中打轉，已經(jīng)流到眼角。一個人坐在客廳里身邊沒有人，我強忍淚水，不讓它們滴下。
不知過了多久，爸爸回到家中，忍了很久的淚水再也制止不住，不爭氣的打開閥門，一泄而下，強裝的堅強早已無蹤無跡地溜走。爸爸走過來，坐在我身邊，“不要哭，有什么好哭的，我們不是堅強的嗎？”可爸爸的`這番話仍不起效果，我仍舊抽咽著，人一聳一聳的。爸爸想了一會，繼續(xù)說道：“還記得那片向日葵嗎，風再大，雨再大，太陽一出來，仍照樣對它微笑。卑微弱小的植物都這樣，何況人呢？”
我抬起頭，淚眼朦朧地望著爸爸。記憶倏地把我?guī)У侥瞧蛉湛�。江南多雨，連續(xù)幾月的雨季，呼嘯猙獰的風，吹得它們的葉在風中飄搖著，狂卷著，然后黯然落地，風，打著黃色的花瓣，一片，一片，最后只剩下一個光禿禿地盤兒了。但它們的枝桿卻一直頂著風雨，穩(wěn)穩(wěn)地站著。雨霽風停，太陽又現(xiàn)，即使只剩一個盤，也依然面對太陽，燦爛而笑。
雨大風大，向日葵從不曾流淚，痛意再一次襲來，但我卻把淚收回，重拾堅強。
向日葵沒有眼淚作文2
驕陽下，家鄉(xiāng)花田上一排排向日葵站得筆挺，張開笑臉朝向那耀眼的光芒。
在炎熱的陽光的烘烤下，我的意識似乎神游了，不知不覺地進人到兒時的記憶中去。
邁著稚嫩的.步伐，朝著花田走去。我喜歡近近地看向日葵，這似乎不應該說是看，而應是觀察。我發(fā)現(xiàn)向日葵一直朝向太陽，想知道為什么，卻始終觀察不出個所以然；我喜歡觀察向日葵，隨后我又發(fā)現(xiàn)它好像不同于我：我愛哭，而它卻從未流淚。
想到這兒，知了的鳴聲把我從記憶中拉了回來。突然想起了此行的目的便不由得加快了腳步。
學校，終于到了。這一路走來，差點都要昏厥了。一路小跑到班中，發(fā)現(xiàn)隊員都到齊了，那么，小隊活動也就開始了。走出教室，不自覺地向操場瞟了一眼，幾列整齊的身影不禁另我怔了一怔。這讓我想起了我們入校前軍訓的場景。
或許在小學時被家長老師嬌寵慣了，在烈日下站不正也站不齊，不到幾分鐘也就站不住了；連老師的訓責也接受不了，還在認為自己受了委屈。軍訓的最后一天，教育質量檢測，那一天，我哭了。那一天，所有學校高級領導都來了，在眾目睽睽之下，我不堪這炎熱的天氣和那繁重的任務，不禁號啕不哭起來……
可兒時觀察向日葵的經(jīng)歷還歷歷在目，向日葵沒有眼淚，它也不會流淚。
作為祖國新生的向日葵，我們不能流淚，因為向日葵沒有眼淚。
向日葵沒有眼淚作文3
記事起，院子里便有大片的向日葵，金黃向陽，是重瓣的那種，花期很長，盛夏陽光里絢爛成一片海洋，讓人分辨不清哪一瓣在反射著陽光，只覺暈眩耀眼。
這是爸爸給我的禮物，出生時種下，每年留種，每年播種。
模糊記憶里存留有那個露水沾濕衣襟的清晨。起了大早，偶然發(fā)現(xiàn)花叢中蹲著再熟悉不過的身影，在悉心清除雜草，扶正微微傾斜的花株。
“爸爸，向日葵哭了嗎？這上面沾滿了淚珠呢！”彼時的自己似乎總是愛強調自己的見解，以為一切都是這樣。
“沒有，傻姑娘，向日葵是沒有眼淚的。只要太陽一照射，它們馬上就堅強樂觀了�！蹦贻p的爸爸少有的耐心模樣在那一刻便深深鐫刻在我心中，好看的.眉眼，高挺的鼻子，說話時一張一合的嘴唇，還有那淺淺的微笑。
于是，有了記日記的情懷的年紀，便在日記本扉頁寫下這句話——向日葵沒有眼淚。
時光沖刷大地，向日葵盛開又凋謝，而我也長成參天模樣。不改的是倔強與固執(zhí)，一如兒時記下那句話心中卻還惦記著向日葵的淚。
終于走到高三，以為開始積淀內心，茁壯成長，以為自己足夠完美心靈強大，以為一切都將按著心中的軌跡發(fā)展延伸，就像向日葵的自然旅程。
“爸爸，你到了嗎？我們下課了�！彪y得的休息日，約定了和爸爸吃飯談心，在這人生的轉折點似乎與爸爸也變得親密起來，至少不見年少的沖突。
“爸爸還有些事，你在校門口等一等吧！”似乎真的很忙，電話就這樣草草掛斷。
天氣還有些冷的季節(jié)，下午的天是陰沉著的，有風吹過，不是淺吟低唱而讓人心煩意亂。街道上甚是忙碌，車輛，人流，喧囂，塵土，雜糅在一起。一滴兩滴的雨就在這里開始肆意傾瀉，慌亂中躲進了值班亭。濕濕的外套貼著后背，心里終于開始抱怨起來。
最后，當那個身影出現(xiàn)在街的對面，我竟沒有叫出口，只看著雨滴拍打他的身桿。他開始穿過來，有些彎著腰，護著一包紅色的物品，興許是為我買的，可心是不愉快的，沒有期待和驚喜。他的褲腳早已濕透，甚至還沾滿了泥水。年輕時直立的發(fā)此時已服服帖帖趴在頭頂，有些開始染上霜華�；蛟S是我長得高挺了，總覺此時的他變得不再高大威武，再也沒有兒時痛斥我的那個挺拔模樣。
我慢慢走出值班亭，朝著他的方向迎去。時光漸漸賦予我懷念和遺忘的力量，過去我覺得我不能理解他，現(xiàn)在覺得爸爸就像一枚翠綠色的葉子，背面蒙蒙一片，將它翻轉過來，葉脈清晰呈現(xiàn)在眼前�，F(xiàn)在與過去疊加，記起的是若干年前的那個清晨，他告訴我向日葵沒有眼淚。而我，還是淚流滿面站定，等待他潮濕而溫暖的擁抱。
爸爸，原諒我的自我與固執(zhí)，成長沒有將我?guī)ё撸乙琅f要你的寬容來教導，教會我不再自我，不再驕傲，用心感受周圍一切支持與愛意。
真的，向日葵沒有眼淚，因為太陽會灼干它的淚。而我的太陽就是父親，教我愛我的父親！
【簡評】這篇文章的出色，無疑讓評卷者倍感欣喜。文章之亮點表現(xiàn)在三方面：從情節(jié)上看，事件不大，卻是波瀾迭起�？忌鷮懙闹皇歉赣H沒有按時接“我”回家這么一件小事，可就是這么一件小事，他卻做起了大文章，從先前與父親交流時的感悟，寫到接到父親電話時的失落，到最后看到一個細節(jié)之后的感動。情節(jié)波瀾起伏，情感頗為動人。從描寫上看，多處運用景物描寫，或情隨景出，或借景言情，或情景交融，將文章妝扮得美不勝收。尤其是收束時父親出現(xiàn)的細節(jié)，更是細膩逼真，宛如眼前，讀來令人不由潸然淚下。
計分：內容20分+表達20分+發(fā)展20分=60分。
向日葵沒有眼淚作文4
遠處的幾朵向日葵盛開了，朝著太陽，綻放著微笑的面龐，沐浴著陽光，他們似乎從沒有眼淚，也許是陽光給了他們快樂。
它們蓬勃向上的生命力讓我想到了小朋友們，他們就與這永遠朝著陽光轉的花朵一樣，臉上永遠蕩漾著快樂與幸福的笑容。
走過一所小學門口，教師里傳來的郎朗讀書聲，操場里傳來的`嬉鬧聲和音樂教室里傳出的陣陣悅耳動聽的歌聲如同天使一般蕩漾在整個校園里，如同一股力量，沖出鐵欄和大門，來到了街上每一個行人的耳中，這股力量也許是神圣，不可侵犯的。
我的腳忽然間就不聽從我的使喚，駐立在了校門口，慢慢地恢復了知覺。移動在學校外的長廊上，我看到了許多照片，照片上燦爛的笑容震驚了我，墻上還貼著一個大大的向日葵，微笑著。
這些無暇的笑容和快樂的倒影，似乎已深深地刻在了我的腦海里。
雖然不清楚向日葵象征什么，但這些小精靈們的笑容莫名地讓我想到了盛開在烈日下永遠向著太陽的那一朵朵頑固、美麗的向日葵。
向日葵沒有眼淚，微笑才是它們真正的朋友。
也許，有時候他們會為摔跤的疼痛而哭泣，會為老師的批評而傷心，也會為不如意的成績而暗暗悲傷，但這些并不是眼淚，他們是成長中必要的經(jīng)歷，只有這些經(jīng)歷的存在，他們才能變得更活潑，更堅強。眼淚過后，便是那更燦爛的微笑。
上課鈴響了，把我從思考中拉了出來，在向日葵的陪伴下，腳步變輕了，很快就走到了家中。
已是黃昏，太陽降落，推開窗，望見窗外仍是一片朝著太陽的向日葵，在那大大的花盆中，我看到的是一種堅強、堅持與快樂。
日落了，向日葵閉合了，我相信它們沒有眼淚。
向日葵沒有眼淚作文5
我愿做盛開在陽光下的向日葵，靜靜的守護著你的溫柔，你的愛，我會用盡我的微笑，來珍藏你與我的一點一滴，因為，向日葵沒有眼淚。不知你是否記得，曾經(jīng)對我的諾言，你調皮的眨著眼睛，要我說一句繞口令，你說，如果我說出來了，你可以答應我一個請求，我嘴里咬著吸管，無言的看著講臺上霸氣的你微翹的發(fā)梢，耳邊傳來的是好友的慫恿：“快說呀！你就說吃葡萄不吐葡萄皮！快！”我望著你含笑的眼睛，艱難的一個字一個字的吐出：“吃-葡-萄-不-吐-葡-萄-皮”你或許覺察到什么了吧，“就這樣？”
“�。≡趺戳�？”我?guī)е鴱娪驳恼Z氣回擊你，你期待的眼神射過來，“說吧，什么要求？”我單手托住下巴，做沉思狀，不是我心中沒有答案，而是怕答案說出來了，會毀了我們現(xiàn)在這種關系，我多想告訴你，告訴你我想說的話，但是你表現(xiàn)的那樣隨意，我不敢，從來都不敢，“好吧，你以后不準欺負你同桌了，并且?guī)退嵋粋�月的凳子！”
“好！”你回答的那樣爽快，讓我不知所措，我未能從你的眼睛里看到一丁點兒的失望，我很確定自己的心，但我不確定你的心。也許這只我青春期的不成熟的心理吧，因為現(xiàn)在我才覺得，那時對你，并沒有多在乎，如果我在乎你，我不會放棄你而去另一所學校，我不會為了我的未來而丟下跟你在一起的時光，對，最終我沒有去那所學校，但那不是因為你，因為從我決定去和到最后的放棄，你從未出現(xiàn)在我的腦海里，不，貌似你出現(xiàn)過，但那時的我認為，你只不過會是我后來的淡淡的遺憾罷了，那時，我想到的.是父母，是老師，但為什么沒有你？連我也覺得奇怪。終于，我們升上了同一所初中，但當時的我并沒有多少歡喜，因為我想上更好的初中，考最好的高中，像以前一樣，我依舊感覺不到你任何的失落，我們被分到了同一個班，在當時的我看來，這是有緣的，但是，我從未想過，這是最大的失落，初中的第一個晚自習，我還是順利的被當選為班長，喜悅的心情還沒有嘗夠，你就給了我晴天霹靂，你選擇了我的同桌，那個曾被你恥笑過的小學同學，我不明白，不明白你的心到底是怎么樣的，那個晚上，我第一次，因為你而哭，我哭的那么隱蔽，以至于誰都沒有發(fā)現(xiàn)。你看吧，你的喜歡并不長久，兩天后，你還是走了，我沒有想象中的開心，因為，從那開始，你變了，沒有了往日的純真，留下了那一份霸氣，但卻愈來愈走向毀滅，你依舊還是那樣帥氣，但是，那只是表面了，我再怎樣希望你回來也不管用，因為，你已經(jīng)開始討厭我了，后來，我不敢再和你說話，我們之間變得越來越陌生，最后，我都不敢相信眼前的這個你是我曾經(jīng)那樣渴望的少年。
向日葵沒有眼淚，因你而生，現(xiàn)在，我留著它，紀念曾經(jīng)的那個你。也許人生沒有讓我在適當?shù)哪挲g里，適當?shù)沫h(huán)境下遇見你，我一直以為，那是我青春期的萌芽，我分不清，對你，是喜歡還是欣賞，也許，這一生，我們都不會再說一句話，也許，在以后的歲月里，我會遇到一個比你懂我的人，但是，曾經(jīng)的你，已深深地刻在我的腦海里，我現(xiàn)在還存在著僥幸心理，希望你變回那個有責任心，霸氣，帥氣，敢做敢當?shù)纳倌�，如果你變回了，我也不會再去打擾你，只想讓你自己創(chuàng)造出小學老師說的“本事”！這一生，截止初中生活開始前，你都是我生命中最美好的風景，現(xiàn)在，沒有人知道我們曾經(jīng)的歡笑，我不知道，你曾經(jīng)是否知道我的心情。
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