你在我心里

時間：2023-12-12 18:13:50 好文我要投稿

【優(yōu)】你在我心里

你在我心里1

　　淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動聽，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進充滿著陽光和雨露的曾經

　　——題記

　　倚坐在草地上一起看春天的陽光。明媚如你的眼眸，你迎著燦爛的陽光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開般的美麗。那春日里瑣碎的幸福銘刻著友誼的印記。我輕輕在你手心寫下你在我心里。從那一刻起，你如同梔子花般純潔的笑容就鐫在了我的心底。

　　在我心里的，你啊！

　　在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個梔子花般的笑容，講解著課堂上的問題。當你講了一遍時，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開，想著你應該沒耐心了。你看著我說：你知道么？堅持是夢想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒有聽進去，滿腦子被你那梔子花的.笑容和溫暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊含的，是堅韌，執(zhí)著的生命。

　　在我心里的，你啊！

你在我心里2

　　當初手足無措的走進這個如今已經被我們熟記的校園當初害羞無知的認識了如今已經被我牢記的朋友當初無畏的揮霍了許多如今已經所剩不多的時間。

　　三年前的炎熱的夏天我和她坐在陰涼的樹下盤腿坐著好奇的打量著對方莫名的原因讓我們迅速的成為了朋友。我知道我們已經深刻的記住了對方。

　　我們只共同走國了2年。這兩年間我們擁有了我們所獨特的默契專屬的回憶。那些真實相處的畫面停格在了把年級下學期----她要出國了。

　　我其實一直都選擇不相信盡管同學們已經開始跟她道別盡管老師說她已經得到允許盡管她每天中午都接受出國的課程�；叵氘敃r的心態(tài) 幼稚的以為一味的不相信不承認就能夠推遲現實的到來。終于那天她親口說出了那個事實。我深刻體會到了她的難過我假裝開心只是為了讓她安心。從那以后我們說了無數的對未來的憧憬說了無數的'對彼此的留戀。她要走的前一天我仍然記得她澀得發(fā)干的嗓音我仍然記得我笑著對她的叮嚀。

　　如今我們已經分開了將近一年了。她已經漸漸習慣了那里認識了新的朋友成績很穩(wěn)定。那些不舍的情緒轉變成了對她的關心。我們仍然象三年前的自己我們的友情儼然象三年前的友情。我一直納悶為什么我沒有象預想般的永遠沉浸在回憶里。后來我才明白原來她不曾遠離而是一直一直一直一直在我的心里。

你在我心里3

　　紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里我的語文。

　　那是你嗎，語文？美麗、華貴、文雅……我無法用語言來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁洋……因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執(zhí)著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的.詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河在，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在詩詞的懷抱里，我感悟你，體驗你。

　　只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

　　那是你嗎，語文？大觀園的人情冷漠，桃園中的三結之義，取經途中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結、勇敢、豪氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個美好的涅；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

　　只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，載著我走向成功。

　　那是你嗎，語文？汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的愛國，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，頓覺格外沉重。

你在我心里4

　　在我的生活中有許多難忘的老師，他們像那閃亮的寶石，鑲嵌在我的腦海里�，F在，我就拿出最大，最亮的'一顆與你分享吧!

　　我三年級時候的數學老師——陳老師，雖然時隔兩年，但我仍然對她銘記在心。

　　陳老師給我的第一印象就是十分和藹。記得有一次考試時，我大概瀏覽了一下題目，心想：出卷老師真無聊，竟然給我們出那么簡單的卷子，一年級小孩都會做。結果試卷發(fā)了下來，我竟然錯了兩道計算題，扣了兩分。成績從第一名下滑到了第三名。一題口算題不就0.5分嗎，憑什么給我扣兩分。我不服氣，去找陳老師“打官司”。我為我自己抱不平，撅著嘴巴說：“老師，我不就錯了兩道口算題嗎，應該是扣一分!”這時，陳老師卻意味深長的對我說：“你不從小事認真做起，怎么會去做大事呢?老師扣你的分不是真正的目的，而是讓你牢記這個目標：140!”聽了陳老師的話，我心里再也沒有什么抱怨的了，因為我懂得了老師這話的真正意義，這些話也一直激勵著我學習前進的步伐。

　　每當我考試時，總會感覺陳老師站在我身旁，她時時刻刻都在提醒著我：“要細心呀!140分就在前方等著你!”

你在我心里5

　　紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。

　　那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執(zhí)著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。

　　只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

　　那是你嗎？語文。大觀園的`人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個美好的涅??；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

　　只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

　　那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。

　　只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。

　　語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在2xxx！唱響在2xxx的天空。

你在我心里6

　　你在我心里。

　　紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。

　　那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何辭藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……

　　因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執(zhí)著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊。唱絕頂之豪情。

　　在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。

　　只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

　　那是你嗎？語文。大觀園的`人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！

　　零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家，天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個美好的涅檠，妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

　　只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

　　只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。

　　語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。

　　只因你在我的心里，我的語文。

你在我心里7

　　自從我上了初三，我彷佛被一堵無形的墻圍住我每天都在那很小的范圍內做著我該做的事情，但這堵墻，卻進入了我的內心形成了夢想！

　　要說最快樂的時期室在小學那么？我最難忘的，莫非初中了！在初中揮灑了我所有的青春，留下了我的汗水也夾雜了我的淚水！所以初中是我生命中最寶貴的黃金時期。

　　初三是我的圍墻升到初三后，我不知不覺變成了學校中的大姐姐。最后我身邊就被作業(yè)，家長老師圍成一堵無形的墻。憋的我喘不過來氣了，有時候要跑出去，可是沒想到墻太高了，根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的，精神繃得緊緊的！

　　想要爬出圍墻，那就要做大量的試卷，想要踩著這云梯出去可不簡單啊，一不小心又踩空了，為了做好每一步我們埋頭苦干！鑄就屬于自己的云梯！每次考試都印證了我們的'腳��！

　　初三我的夢想！初三時可幫我記憶哪些美好的潼景，在朗朗書聲中，你幫我寄那無窮無盡的知識。讓我在知識的海洋中遨游，住到了我的夢想的也只有你那堵圍墻。才會讓我的夢想，展開翅膀進行的飛翔在初三我有了奮斗的底氣。在你想要悄然離開的時候，我才發(fā)現我想抓住你。

　　青春的圍墻圍住了我，卻釋放了我的青春，初三的夢想將積極，我人生的一朵浪花帶著漂流瓶卷進我心里。

你在我心里8

　　菁菁歲月，悲歡離合，愛恨情愁，有不同凡響的滋味……

　　——題記

　　酸，在這求學的日子里，寒窗苦讀，夜燈相伴，還有一次次的分離，讓人心有余悸，曾經苦樂共分享，而今你我兩分離。朋友啊！愿你們一路坦途，勇闖未來，離開了，無限酸楚……

　　甜，我們一路走來，荊棘，坎坷，都一同躍過，永遠忘不了你們的幫助，鼓舞，因為你們，我這一路上不斷地劈波斬浪，越過一道道溝，跨過一道道坎，收獲了秋天的.碩果，露出了幸福甜美的微笑……

　　苦，月夜人不寐，奮筆疾書，汲取知識的甘露；睡眼朦朧，依然苦讀書，蒼勁苦中來，“吃得苦中苦，方為人上人”苦得心甘，苦得情愿……

　　辣，生活沒有常勝將軍，敗，已是亙古不朽的話題，失敗，挫敗了銳氣，長了志氣；減少了傲氣，多了勇氣。在生活中磨煉了我們的毅力。辣得辛苦，辣得有力……

　　兩年來，嘗盡了人生的滋味，有了更深的體會，領略了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的人生真諦；明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理；體會了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的朋友情；見到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勤園丁……

　　太多感悟，太多體會，這不平凡的兩年，你永遠在我心里，剪不斷……

　　回憶……

　　朋友��！你永遠在我心里！

　　老師�。∧阌肋h在我心里！

　　我會常常翻開這兩年的畫卷，在其間，追尋你們的笑臉……

你在我心里9

　　自然的輪回讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個定義，那么我希望它是一場旅行．不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的心情．這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看云舒云卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷．

　　我們并不孤單，因為一路上總有人同行．懷念那些純真樸實的歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過．那些人，那些事，將會是初中生活中最亮麗的一道風景線．

　　記得那些盛夏的日子里，我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底．有幾縷頭發(fā)因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡單的幸福，那么干脆的友誼．

　　我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫．我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的`奔跑．不大的球場上，回蕩著我們的笑聲．一道短促的弧線劃過天空，然后聽見＂啪＂的一聲，進球了！我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫！

　　雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊．大家都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每個人的心中都保留著對初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠，伴我勇往直前！

　　人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴！

你在我心里10

　　舞蹈，你永遠在我心里。

　　——題記

　　被逼無奈

　　舞蹈，本不是我喜歡的東西。當時媽媽帶我去了舞蹈班，那時，我只有五歲。我懷著好奇的心情到了那里，看到的卻是物料的練習。心中美妙的幻想瞬間被摔得粉碎，最終，在媽媽的.“抒情演講”下，我勉強答應了媽媽的請求。

　　開始喜歡

　　到了舞蹈班，換上了舞蹈服，我極不情愿地站在了練功房中。課一開始，便是讓人望而生畏的基本功。壓腿、下叉，這些東西對我來說，就像是受刑。

　　用鬼哭狼嚎、哇哇亂叫來形容我當時的叫聲絲毫不為過。但時間長了，便不再那么疼，舞蹈也從一種“酷刑”成為了一個業(yè)余課程。不得不承認，舞蹈，已經在我心中占據了一個小小的位置。

　　漸漸愛上

　　到了后來，我不再那么排斥舞蹈了，甚至有些期待每周一次的舞蹈課。

　　那次上課，老師說，電視臺要錄節(jié)目，我很幸運的當選了。到了我的舞蹈在電視臺上播放時，親人的贊揚、同學的羨慕讓我在那一刻覺得，壓腿的痛，練舞的苦，付出的淚水和汗水都是值得的。

　　那時的舞蹈，在我心中已經是重要的存在了。

　　不可分割

　　經歷了錄節(jié)目的事情，我深深地體會到，舞蹈，已如同我的一條胳膊一條腿，不可分割了。我愛上了舞蹈，它占據著我整個左心房，像是我的一個知心朋友，陪伴了我八年。舞蹈，我相信，你會一直陪伴著我，永遠在我心里！

你在我心里11

　　人生路漫漫，生活中無處沒有你。

　　—題記

　　我知道，你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化；你用柔和的歌聲讓花兒感動的姹紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現出一片青綠；你用和煦的清風讓世界充滿春天的氣息。

　　一片落葉

　　秋風颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發(fā)抖，隨時都有落下來的危險，就在這時，一陣強大的風刮來，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺著不動了。我放眼望著前面的小路只見只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑，人從路上走過踩著樹葉，發(fā)出那令人害怕的`響聲。我被這景色迷住了，正當我看得出神的時候，一片樹葉落到了我的頭上，我看著這片樹葉猶如一個人從最高點落到了最低點，不由的將你映在了我的心里。

　　一片雪花

　　冬天來了，雪花漫天飛舞的飄著，不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜，這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來臨。雪是那么的潔白，我突然打了個哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時候想到了干了壞事的時候，那是我突然感覺我的心跳加速，跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預感我不知怎么了心是那么的亂為什么我們不能象學花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢？我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。

　　諾也是那么得堅強雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花，落葉我永遠都會把你銘記在心。

你在我心里12

　　啊！分別已久的朋友，你能聽到我的呼喚嗎？要知道你永遠在我心里！

　　還記得我們一起討論數學題嗎？你我遇到難解的數學題目時，總是一起思考，嘗試一個又一個的角度，但是常常以失敗告終；提出一個又一個觀點，但常常被否認。當我們絞盡腦汁想出來時，總是相互會心的'微笑。從來都不管有多少坎坷和磨難，因為沒有哪一個成功中沒有失敗！

　　還記得我們一起打乒乓球的時候嗎？大家都是面帶微笑地開始，球場上永遠都有成功的喜悅和失敗的不服輸的精神。“乒乓、乒乓”你我又在對壘，那一個比一個花哨的姿勢，一個比一個靈巧的技巧，都在一次又一次的對戰(zhàn)中被尋找、挖掘出來。因為大家都知道球場上沒有這些，永遠都不會被看好！

　　還記得我們一起在討論游戲的時候嗎？我們總是在討論中不斷獲得游戲經驗、套路和喜悅。有時我們會有不斷的快樂，因為我們的方法一樣：有時我們又會一次又一次的辯論，因為我們的套路不同。但是，我們都會“受益匪淺”，因為這是我們對游戲的共同追求——快樂。

　　這些事你都還記得嗎？你會忘記我嗎？我們經歷了太多的酸、甜、苦、辣。我堅決地相信，我們的友誼會永遠持續(xù)下去；我堅決的相信，我們永遠都在對方的心里！

你在我心里13

　　我和他你選擇誰？我看著你失望的眼神兒，囁喏著不敢說話，算了，我知道你的話語里充滿著對我濃濃的失望。我看著你遠去的背影是那么的想告訴你-你在我心里！

　　我從小性格孤僻，容易害羞很懦弱，因此和玩的`人并不多，裝笑顏的時候，也沒有人和我做同桌是他有一天你來了。

　　你的出現就像天使一樣，讓我感受到了友誼的滋味，讓我覺得原來自己并不是那么差。

　　你長的漂亮成績又很好。你很受老師和同學們的歡迎，而我長相平凡，成績中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物！

　　所有人都不理解我怎么會和你玩到一起去，初別人說你想找個陪襯，說你和我一起是在利用我剛開始我并不相信�？赡苁桥兲焐容^多疑吧，我漸漸的竟然相信了這些鬼話。

　　今年的我開始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場架，我不知道當初是怎么想的，在你的流言面前，我選擇了相信那些流言！

　　我不知道那天我是怎么過來的，我的眼前一遍又一遍的浮現出你的背影。那天上課你奇跡般的沒來，我多想和你道歉啊，我多想和你說一聲，你其實一直在我心里，我是相信你的。然而我卻沒有了機會……

　　第二天你來了去和老師申請調座位，于是你坐第一排，我坐在最后一排，你再也沒有看我一眼。漸漸的，你不愛說話，成績也下降了，終于在三個星期后你轉學了，你離開了，我也離開了這個讓你傷心的地方。

　　你怎么可以不和我說一聲就走了，你知道嗎？其實你一直在我心里！

你在我心里14

　　在我的心里面一直有一個十分另我敬佩的人。她是我的小學班主任。

　　因為有她，使我在小學里，度過了一個快樂而真實的最后一年。在我的心里面，我十分感激她。

　　我，原來是一個比較自卑的人，覺得自己沒有別人漂亮，學習不如別人，沒有別人……因為這些原因，使我感覺自己全身上下沒有一處優(yōu)點。在小學的前四年中，自己一直是獨來獨往，身邊沒有一個好朋友。上課時也老師走神，從來都沒有認真聽講過。從而導致成績一直不好。有一天，班主任找我談心，說我不夠自信，身邊沒有一個好朋友，這樣是不好的。聽了老師的話后，我并沒有改變，因為這些話我一聽過好多遍了，只當做耳旁風。有一個星期開班會時，老師說，班里的同學上課回答問題不夠踴躍。從此，回專挑不舉手的`同學回答問題。我也并沒有在乎，以為老師是嚇唬同學的。沒想到，老師果然做到了，并且每節(jié)課都會叫我，一開始我總實惠答不上來。帶為了面子，我上課時再也不走神了，后來我成績也提高了。慢慢的我也有了好朋友，我們倆總是形影不離的，也體會出了有朋友的幸福感，甚至也有點后悔，為什么以前就沒有想到交好朋友呢？后來我就不再自卑了，找回了自信，能在同學們面前大聲說笑、抬起頭來走路、在回家的路上和同學們一起玩耍。

　　我一直很喜歡我小學時的班主任，因為她把我引向了自信之路，上了初中，我也知道了自信的重要。我會更加努力學習，以我的好成績來回報她。