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左手倒影，右手年華作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的左手倒影，右手年華作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
左手倒影，右手年華作文1
左邊是選擇，右邊是猶豫；在兩邊的交錯(cuò)點(diǎn)上我迷離的徘徊，問塵世中迷茫的人生緣，我唯獨(dú)有待定的默認(rèn)，在彷徨中度過的一年又一年，我看見的各種現(xiàn)象與社會(huì)角色，從嬰兒到稚孩，又到少年，再到現(xiàn)在，我跨越的不僅僅是那相對(duì)世界渺小如芥草的十七年，更是一次人生的蛻變。我，悔……悔？
再回首曾經(jīng)的年華，我的學(xué)習(xí)路仿佛是早就迷失在某個(gè)盡頭，惟有一段文字的足跡從我身后蔓延，我慶幸還有一條退路，但是鏗鏘的聲音在前方飄來，仿佛在暗示前方的勝利，即是成功。此刻的此刻，心中澎湃的'五個(gè)大字終于涌現(xiàn)了出來：大一，我來了。
大一，我來時(shí)帶來了滿心的希望。在那背水一戰(zhàn)的時(shí)光中，我們從高考的獨(dú)木橋中只能算勉強(qiáng)的擠了過來，擠進(jìn)了一個(gè)不能算大學(xué)的高職學(xué)校。我常常會(huì)莫名的悲傷，在屬于自己的空間里，莫名的吞咽思鄉(xiāng)的苦水，我從沒感覺到類似的親情或真實(shí)的友情。我的希望滅了……
大一，我來時(shí)帶來了所有的快樂。在自己幻想的美麗大學(xué)校園中慢慢踱步，然后可以在美麗的校園中捧一采飛揚(yáng)、書香四溢的書慢慢品讀，真的是非常的快樂。可是來校后真的沒看過幾本書，書中的快樂消失了……
又如當(dāng)初，左手是選擇，當(dāng)初的回憶如水中的倒影，右手是就猶豫，對(duì)未來的迷茫；左手倒影，右手年華。
對(duì)于大一，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于未來，如今我有了更深的剖析。無論在哪，無論何時(shí)，無論任何人都要重新面對(duì)。
我在奮斗，朝著前方更新的希望迸發(fā)，不是癡人說夢(mèng)，更非是空談，我只想對(duì)如今的自己說：大一，我來了！
遠(yuǎn)處，一群年青有為的人嘴中模糊的話愈傳愈清晰：當(dāng)時(shí)我們都年少，不懂生活不知道，如今走進(jìn)旅商來，美好前途奔前跑……
左手倒影，右手年華！我不再迷茫的困在選擇中了……
左手倒影，右手年華作文2
現(xiàn)在是看完悲傷逆流成河的第一刻，攪著左手倒影那本書提到的歌一起聽下去，旁邊沒有一個(gè)人，這樣的環(huán)境讓這書煽情的效果無限的放大了。
郭敬明的功力很夠，我被嚇傻了，確實(shí)很悲，以前認(rèn)為他是靠臉寫作，搖搖頭我對(duì)自己說你就是有他那一張臉，你也把握不好這個(gè)加分器。
愛情應(yīng)該是像糖葫蘆一樣的，舔舔甜，再咬酸，接下來你習(xí)慣了酸，死了都不覺得痛。
悲傷不該像逆流的河，它該是隱隱約約，就好象你被人用紙劃了一個(gè)口，短暫遺忘的時(shí)候沒所謂，突然的安靜逆著皮膚痛得撕心裂肺。
小四不是左手右手里的高三的文字純牛，那高三的散文的確很不容易，那么小能寫出這個(gè)，不過他有年齡加分器�，F(xiàn)在這本里，棱角磨得很尖銳，變成雄赳赳的黑狼了都，
最好在冬天讀它，我讀的時(shí)候像兩眼全是黑，，那顆小黑洞般的旋渦一直緊緊吸著我，我爬不出來，可是冷不丁文里的片段又那么溫暖，前一刻躺在布答拉宮門前冰冷求救，不著痕跡的文字輕巧一卷將我鋪開在自家的陽臺(tái)，有溫暖的太陽，尋求那種快感像撓腳心，越撓越舒服，出了血也停不下，一口氣讀完了。
那不是小時(shí)代里拼命撒拼命撒催淚粉末的壞小四，這是他低低呻吟著傷痛的.往事。
就讓悲傷逆流成河，我不會(huì)再寂寞。
尋到了午夜不純黑的眸子
和此刻不斷撲騰的光標(biāo)一樣閃閃惹人厭
沖進(jìn)馬桶里的照片再也看不見
定格在腦里你的手是真的需我憐？
翻手之間再被覆滅
我想象悲傷的樣子
是一塊纏人的黑布
逆著走悲傷的河，我該上岸
也許還要?jiǎng)兿挛业钠つw，那里殘留的是——悲傷的露珠。
左手倒影，右手年華作文3
唉！實(shí)在想不出什么好的題目，所以借小四的一用。
人真的是很奇怪的生物。在小的時(shí)候總渴望長大，以擺脫父母的束縛，真的長大后（按正說夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了），卻又總是抱怨，希望回到從前無憂無慮的日子。
有時(shí)候想象一直生活在一個(gè)只有冬季的國家：寒風(fēng)，飄雪，銀裝素裹的樹，以及雪下得紅磚綠瓦。有人說你所喜歡的季節(jié)就像你的性格，冬季帶給人的是寒冷，或許我也如冬天一樣“冷”吧！
朋友總說我活在偽裝之中，嘴角慣有的微笑只是為了掩飾內(nèi)心的痛，開玩笑是為了風(fēng)和心上的傷，一切都無所謂總很是強(qiáng)硬只是為了掩飾內(nèi)心的脆弱。他們說我是一只徹頭徹尾的刺猬，堅(jiān)硬的刺只是為了保護(hù)柔軟的部分，我只是笑笑，然后轉(zhuǎn)頭望著天。
不知不覺中長大了許多。拿著相冊(cè)翻看，看那些曾經(jīng)有過的快樂時(shí)光就像透過張開的`手掌看天空，日子正在一點(diǎn)一點(diǎn)的從指間流逝，然后那個(gè)天真的玩泥巴的小孩不見了。
……想象過穿一件風(fēng)衣，從懸崖飄落的場景，沒有了拘束，身體是在自由的飛翔，從未有過的快樂，沒有掙扎，或許懸崖下那一灘清水就是生命的回歸之所，最后的最后就是落入水的懷中，而后在與水的親吻中窒息，腦海一片空白，眼前劃過從前的快樂，死去并沒什么可怕。身體浮出水面，白色風(fēng)衣在水面上綻出一朵白蓮。
原諒我們這些任性的小孩，給他們關(guān)心，拔掉他們身上的刺。
左手倒影，右手年華作文4
記得剛開始上初中時(shí)很興奮，自己長大了�，F(xiàn)在基本上已結(jié)束了這種無厘頭的瘋狂想法，天天都是在學(xué)習(xí)中渡過。周未也不例外，除非老師的大腦被洗去了記憶，不然，我們還得學(xué)習(xí)。但就算這樣，我們也心甘情愿，畢竟我們長大了，知道老師為我們好，而且還有同學(xué)圍在一起討論題是你對(duì)還是我錯(cuò)。日子像水，因?yàn)橛嘘柟猓杂形宀拾哧@；因?yàn)橛刑牵杂刑鹈�；就這樣云淡風(fēng)輕。
無奈的記憶
從開始到現(xiàn)在，我都無法回憶過去。不是因?yàn)橥纯喽且驗(yàn)槲覍W(xué)會(huì)了遺忘，學(xué)會(huì)了對(duì)昨天說一聲“再見”，那些記憶雖有苦有甜，但總有一天會(huì)被時(shí)間所抹去，所以早點(diǎn)讓它隨風(fēng)飄走.....
左手倒影
左手是右手在平面鏡中成的像。左手是我的過去，承載著只屬于我的天空，同時(shí)左手是我從不輕意去碰觸的過去，因?yàn)槲也辉偈沁^去，現(xiàn)在的我活在屬于現(xiàn)在的生活中。
右手年華
右手是我的未來，寫下夢(mèng)的誓言，肯定自己要走的路，看清自己所背負(fù)的希望。右手是我的.指路蜂，是帶領(lǐng)我走向璀璨的年華。水叮咚響，我就用右手撥弄小船載著我的夢(mèng)飄向海洋.......
后記：左手和右手分不開的，也像昨天跟明天。正如我的過去和未來，所以左手是我的記憶，右手是我緊握不放的夢(mèng)想........
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