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誰的本領(lǐng)大作文9篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的誰的本領(lǐng)大作文，希望能夠幫助到大家。
誰的本領(lǐng)大作文1
一天，一個人的五官爭吵了起來。
眉毛說：“主人天天都把我修理得整整齊齊，如果我沒了，小主人會傷心死的，而且有了我的襯托，小主人的臉蛋更漂亮啦。”
鼻子說：“主人每天都要靠我來聞萬物的味道，沒有我，主人呼吸不了新鮮的空氣，也活不了這么久。”
嘴巴不甘示弱地說：“沒有我，小主人也不可以說話，最重要的'是沒有我，小主人吃不了飯，也會餓死的�！�
眼睛說：“你們別得意了，你們也有自己的短處，眉毛有時會掉到我的身體里，害得主人看不見，鼻子會造成窒息，嘴巴還會吃許多有毒的物品�！�
耳朵意味深長地說：“我們每個人都有各自的長處和短處，不可以因為爭誰的本領(lǐng)大而出矛盾�！�
他們一聽，臉都紅啦。
誰的本領(lǐng)大作文2
事物：鉛筆、橡皮、尺子
鉛筆、橡皮、尺子是三個好朋友。他們每天和小蘭一起上學(xué)，一起寫作業(yè)。
有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業(yè)，就在桌子上開心地聊了起來。鉛筆自豪地說：“咱們來比比誰的本領(lǐng)最大吧！我的本領(lǐng)最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說：“我的`本領(lǐng)最大！因為我能擦掉錯別字�！背咦油ν训男馗f：“我的本領(lǐng)最大！我能畫直線！”就這樣，他們?nèi)齻�爭來爭去，爭得面紅耳赤，爭吵的聲音越來越大，把鋼筆阿姨吸引了過來。鋼筆阿姨疑惑地問：“出了什么事？”鉛筆搶著說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。大家都認為自己的本領(lǐng)大，您能給我們評判一下嗎？”鋼筆阿姨微笑著說：“傻孩子��！你們各有各的本領(lǐng)，各有各的優(yōu)點，難道就看不到別人的優(yōu)點嗎？”
鉛筆、橡皮、尺子聽了，紛紛慚愧地低下了頭。他們明白了大家在一起才重要。
誰的本領(lǐng)大作文3
眼睛、嘴巴和眉毛原本是好朋友，可是今天他們卻爭吵了起來。
只聽見眼睛傲慢地說：“行了，行了，你們就別爭了，小學(xué)生走路的時候還需要我來給他們看路呢！我的本領(lǐng)最大�！�
“得了吧，你竟瞎吹，要我說呀，還數(shù)我的用處最大。你們看，現(xiàn)在的小學(xué)生們，一跑步就流汗，假如沒有我存在，他們的汗都會流到眼睛，他們就看不見了，所以我的本領(lǐng)最大�！泵济环䴕獾卣f道。
“你們的本事再大也沒有我的本領(lǐng)大。如果沒有我的話，小主人就沒有辦法吃東西了，你們再爭論有什么用呢？怎么樣，你們應(yīng)該甘拜下風(fēng)了吧！哼，還是我的`本領(lǐng)最大！”嘴巴得意洋洋地說道。
這時，小主人聽到他們爭論不休，慢條斯理地對他們說道：“其實你們的用處都很大，每個人都有自己的長處，但是你們都不夠謙虛，你們瞧瞧鼻子，同樣是我們的幫手，他卻沒有驕傲，而你們卻‘滿瓶不動，半瓶搖’”。
聽完主人的話，眼睛、眉毛和嘴巴都慚愧地低下了頭。
誰的本領(lǐng)大作文4
她剛睡著，文具盒里面的居民就吵了起來.鉛筆驕傲地說：“要不是我，主人才不會得滿分呢！”橡皮聽了，火冒三丈地說：“要不是我把你寫錯的.答案擦掉，你難道會得滿分？”“對呀，要不是我把你卷好，你寫得出字嗎？”卷筆刀說.“你還好意思說，要不是你把答案擦掉，我還用得著寫嗎？”鉛筆說.“忘恩負義.”橡皮和卷筆刀異口同聲地說.“你們才忘恩負義，沒有你們，我照樣能得滿分.”“好啊，我就看你得滿分了！”卷筆刀輕蔑的說.橡皮說：“你也能考滿分，我才能.”
字典伯伯說：“要不然我每人發(fā)一張文具王國的卷子，看你們誰能得滿分.”說著就把卷子發(fā)給他們.他們在做的時候分別遇到這些困難：鉛筆沒有卷好，寫不出字.而橡皮和卷筆刀都不能寫出字.所以他們都得了一個大鴨蛋.
這件事告訴我們，只有團結(jié)才有力量，只有協(xié)作才能出成績.
誰的本領(lǐng)大作文5
夜幕降臨，教室里開始熱鬧了起來，課桌、粉筆、黑板、椅子，大家在熱火朝天地討論著誰的本領(lǐng)大。
椅子首先神氣地先說：“我的本領(lǐng)大，因為沒有我，大家就只能站著寫字了，那樣多難看，多費勁�。 闭n桌接著也不服氣地說：“光有你有什么用！要是沒有了我，大家就連寫字的平臺都沒有，就更沒法寫字了！”。
聽了椅子和桌子的對話，黑板和粉筆也提高了嗓門，大聲地說：“沒了我們，老師怎么寫重點，怎么上課，沒有我們的功勞，大家考試不就得零蛋了嗎？”黑板擦這時也一臉不高興的樣子，說：“光有你們兩位怎么可以？老師如果把整面黑板寫完了，想繼續(xù)寫的話，那還不得靠我來出手��！”
這時，躲在教室一角的掃帚也忿忿不平地跳了出來說：“我的本領(lǐng)才大呢，沒有我的話，教室里的'紙屑日積月累不就成了垃圾場了嗎？”站在掃帚旁邊的簸箕反駁道：“就憑你！沒有我，你能掃到哪里去？”
就這樣，大家你一言我一語、七嘴八舌地一直討論到了清晨天亮。太陽公公漸漸地冒出了頭，看見了大家，說：“你們的本領(lǐng)各有千秋，各有各的優(yōu)點而已。只有能為班級做出自己的貢獻，你們就是最棒的！”
誰的本領(lǐng)大作文6
一天晚上，小華正在美美地睡著，文具盒和鋼筆突然爭吵起來。
文具盒大聲說道：“哈哈，我的本領(lǐng)可大啦!小主人要是沒有我，他的文具都沒地方裝�！边@句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說：“你?你有什么了不起的?我要是不在，小主人就寫不了作業(yè)，肯定會被老師批評的.。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點兒墨水嗎?要是離了我，估計已經(jīng)摔壞了，進垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒有我，就不會要你了!”
他們爭個不停……
聲音很大，都把小華吵醒了，小華說：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭了。你們各有各的用處，不是嗎?”文具們不好意思地說：“我們會做你的好幫手的!”大家都笑了……
誰的本領(lǐng)大作文7
安靜的家中，突然傳出了一陣嘰嘰喳喳的爭論聲。
“圓形本領(lǐng)大！”
“三角形本領(lǐng)大！”
“胡說，圓形本領(lǐng)才大！”
爭論的.聲音越來越大，原來，是我和爸爸在爭論圓和三角形誰本領(lǐng)大呢？
我兩手叉腰，撅著小嘴大聲說道：“圓的本領(lǐng)大，你看這些車輪、方向盤，哪一樣不是圓形做的！”
“可……”。“而且你看，圓面積多大！圓柱都可以撐起一個房頂呢！”沒等爸爸把話插完，我又說道。
“圓雖然可以滾，面積又大，但是不穩(wěn)，可是你看三角，就像扎馬步一樣穩(wěn)，可以做成三角衣架，金字塔也是三角形的。”爸爸不高興了，立馬反擊道。
就這樣，你一言，我一語，我們爭論了半天也沒有爭論出結(jié)果。我不甘心，第二天，我四處查找圓的好處和三角的壞處，終于，讓我找到了突破點。
“爸爸，爸爸，我知道誰的本領(lǐng)大了。”
“誰？”
“圓！”
“你怎么確定？”
“三角雖然有好處，但是太鋒利了，容易傷害人，所以圓的本領(lǐng)大�！�
聽了我的話，爸爸像泄了氣的皮球一樣坐在沙發(fā)上，一動也不動。哈哈，征服了爸爸，我好開心！
誰的本領(lǐng)大作文8
一天，絲網(wǎng)花工具吵起來了，沒人管，都像沒看見一樣。首先站起來說話的是花蕊說：“我們的本領(lǐng)大，沒有我們，花就不像花兒！”鐵絲也站起來說：“我們的本領(lǐng)才大，沒有我就沒法做花瓣。”鉗子也站了起來，說：“我們的本領(lǐng)才大呢，沒有我們就沒法簽大小合適的鐵絲�！奔舻�、絲網(wǎng)、扎帶都加入進來，爭先恐后的說著自己的本領(lǐng)，越吵越兇！
書本聽了說：“既然你們的本領(lǐng)都大，那現(xiàn)在每人做一支花，給你們五分鐘，現(xiàn)在開始！”結(jié)果大家都傻了眼，你看著我，我看著你什么也做不成，羞愧地低下了頭。
書本說：“我們自己都有自己的.特點，只有團結(jié)才能創(chuàng)造出完美的作品。”
誰的本領(lǐng)大作文9
有一天，五個手指一起爭論誰的本領(lǐng)大。
大拇指說：“我的本領(lǐng)最大！你看，我最粗壯。”食指接著說：“那算什么呀！應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大，你看主人每次指東西的時候都用我。”中指聽了急忙說：“我的.本領(lǐng)才最大，你看我比誰都高�！毙∧粗负蜔o名指接著說：“我們倆的本領(lǐng)才最大呢，我們倆最團結(jié)了，你看我們伸起來都一起伸，我們收起來就一起收，你們誰能像我們這樣啊�！痹谙旅娴氖终坡牭胶笮α�，他拿出一個小球說：“呵呵，你們誰能搬起來那個小球就算誰的本領(lǐng)大。”
他們一個個都用了吃奶的力氣也搬不起來小球。這時手掌說：“那你們試試一起搬�！彼麄円黄饠�(shù)著：一、二、三……小球終于被搬了起來。手掌又說：“知道了吧，團起來的力量才是最大的！”五個手指聽了都慚愧地低下了頭！
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