拇指兄弟作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的拇指兄弟作文，歡迎閱讀與收藏。

拇指兄弟作文1

　　老師教我們玩了一個觀察大拇指的游戲。

　　大拇指是五個兄弟里的老大，沒有了它，四兄弟就搞不成大事業(yè)了。我發(fā)覺它長得又胖又矮，看上去像一個好吃懶做的大胖子，其實大拇指是最勤快的，小指是最懶的，因為別人夸你的時候就會亮出大拇指，所以大拇指是最勤快的，也最受人喜歡。

　　我仔細觀察了我的大拇指，指肚上的指紋是“籮”，像一個漩窩，又像一片小小的葉子，老師說：“是籮的就很有福氣……有的大公司的電腦要開的話就是用指紋，才能開這臺裝有重要文件的電腦，要是主人的大拇指受了傷，電腦都認的出誰是它的主人。”我以后也要發(fā)明這種先進的電腦。

　　我的大拇指關節(jié)非常靈活，指甲又寬又短，指甲里有點臟，大拇指的`指甲底像一半可口的燒餅。

　　一天，發(fā)生了這樣一件事，大拇指罷工了（我），這是什么原因呢？是因為四兄弟嘲笑我，還說我是個又矮又胖的大胖子，我生氣了，就罷工了。后來給小主人惹了很大的麻煩，小主人作業(yè)沒有寫完，被老師罵；媽媽叫小主人倒水，水倒了一地……四兄弟明白了沒有我它們成不了大事業(yè)，就用八抬大轎把我請了回去，我們也明白了團結就是力量的道理。

　　我一定要經(jīng)常受到大家的夸獎。

拇指兄弟作文2

　　在一個寂靜的夜晚，人們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。只有拇指兄弟還在討論。

　　在凄涼的月光下，大拇指清清嗓子，說道：“嗨！我和食指老弟從早上一直工作到晚上，累得我腰疼的毛病又犯了得去吃點藥！食指挺挺腰，發(fā)話了，說道：“是呀！我和拇指大哥從上午一直工作到晚上，這一干就是24小時�！贝竽粗赣终f道：“食指老弟你可別說，就拿昨天發(fā)生的那兩件事來說吧！昨天早上，我和食指老弟辛苦的給眼睛“按摩”——“眼保健操”！昨天晚上，小主人的衣裳破了！小主人找來針和線，開始縫了，針和線在我們的掌握下在衣縫中鉆來鉆去。大功告成！瞧！我們的功勞大不大！因此，小主人離不開我們！”“誰說的`”中指、無名指、小指異口同聲的說道。中指說：“想想，你們當中誰最高？誰最漂亮？當然是我——中指了！”中指剛說完，無名指和小指又嚷起來了：“喂！咱們當中哪兩個最活潑、最可愛？，也不仔細想想。”“長得漂亮、活潑、可愛有什么用�！笔持赣终f道。中指、無名指、小指一聽，氣得咬牙切齒。于是，它們開始吵起來，屋子里像掀開了鍋，亂糟糟的。這時，坐在一旁的布娃娃看了，不禁痛心起來。它對拇指兄弟說：“你們當中的一個能把筆桿子拿起來，誰的力氣就大。”食指聽了想：這還不容易。但大拇指、食指、中指、無名指、小指都沒把筆桿子拿起來。它們忽然明白了一個道理，于是，互相握了握手，然后，一起把筆桿子拿了起來。布娃娃笑了！拇指兄弟也笑了！

　　屋子里傳來了一陣陣爽朗的笑聲！

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