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關(guān)于橋作文[必備]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于橋作文,歡迎大家分享。
關(guān)于橋作文1
每當(dāng)看見“橋”字,就會聯(lián)想到很多畫面。
鄉(xiāng)間的石板橋,連接起我們一家。漫步田野,走上石板橋,每次都會想:這橋多結(jié)實!好像我們這一家人,永遠(yuǎn)也不散。
六月的早晨,四歲的妹妹拉著爸爸媽媽的手,我們一家一起走在田野上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,石板橋矗立在那里,是多么的雄偉。妹妹興奮地拉著我們的手,說:“走,走大橋了,走大橋了!”這時,媽媽和爸爸便會露出愉快的笑容,我也不由自主地笑了。
走在橋上,往下看河水清澈見底,小魚兒歡快地在里面游戲,這時,調(diào)皮的妹妹就會把鞋子脫掉,然后再坐在橋上把腳伸下去,水花濺起。
人們來來往往,各種各樣的人,大的,小的,幾乎每天都要從這橋上經(jīng)過。我還記得沒有橋的時候:村里人把大小不一的石頭鋪在水里面,方便人過路,但有時候河水上漲了,人們也只能提著鞋子過河。
就這樣,人們來來往往地從橋上過,可如今,石板橋沒了,取而代之的.是一棟棟房子。家鄉(xiāng)的橋沒有了,人們再也回不去了。
每當(dāng)看到橋,我就會想起這一副副留在我心里的畫面,這架在心里的橋,把我和家人緊緊連在一起。
關(guān)于橋作文2
家鄉(xiāng)也應(yīng)該算是水鄉(xiāng)吧,很多水溝纏纏繞繞著小村,自然橋也就多了。
橋,它反映了我們水鄉(xiāng)的特點,為美麗的城市增添姿色。太平橋算是柯橋所有的橋中最有名氣的了。據(jù)歷史記載,太平橋始建于明萬歷四十八年(1620),清咸豐八年(1858)重建,已經(jīng)歷了古老的'歲月磨礪。它精巧的設(shè)計,優(yōu)美的造型,還吸引了許多美術(shù)、攝影及影視工作者,在報刊雜志和影視屏幕上,常?梢孕蕾p到它的風(fēng)采。
每年春天,媽媽總要帶著我來看這座橋,媽媽的老家就是在這附近。一下車,放眼望去,這座古老的橋就映入我的眼簾,給人的感覺是雄偉,氣勢不凡。它全長40米,由一孔拱橋和八孔梁橋組成,拱橋高高隆起,拱腳內(nèi)側(cè)鋪設(shè)有石板纖道路,橋上行人,橋下行舟背纖,宛然古代立交橋。橋南、北兩面均鋪設(shè)石階,下置平臺,南端經(jīng)平臺分東、西兩面下坡。拱橋的北面連接著梁橋,靠南面的三孔較高,漸次降低。整座橋形狀若龍首昂天,匍匐水面,非常美觀。
此時,陽光灑滿大地,太平橋的倒影呈現(xiàn)在碧波粼粼的湖面上,猶如一條長蛇在水里漫游,美麗極了!遠(yuǎn)處的船像一葉扁舟朝太平橋緩緩地劃過來,湖邊的水草搖搖擺擺,好像在顯示它們那優(yōu)美的舞姿,那江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻被演繹得淋漓盡致。涼爽的風(fēng)徐徐吹來,令人心曠神怡。
我愛家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的太平橋。
關(guān)于橋作文3
橋,石板橋、木橋、鋼架橋、斜拉橋,形形色色,各式各樣,它們的作用都是相似的,當(dāng)你要跨過潺潺的流水時,它們總是靜臥著,但有時候,它們意義不同。
趙州橋,有1400多年的歷史,在漫長的歲月中,經(jīng)過無數(shù)次洪水沖擊,風(fēng)吹雨打,冰雪風(fēng)霜的侵蝕仍金剛不壞,屹立不倒,巍然于河面上。它的弧形如同一張弓箭,由拱圈圍成,各個窄券的石塊間相互連成一體,橋面有欄檻望柱,宣泄洪水十分美觀。又雕有栩栩如生的龍獸,凝結(jié)了我國古代勞動人民的智慧結(jié)晶。它不僅僅傳承著文明,它連起兩岸,縮短人們的距離。橋上橋下,夢回隋朝,有太多太多的'古老浮影。我好似看見有孩童手摘蓮蓬嬉戲玩耍;橋下乞丐乞討的身影被喧囂埋沒;有戀人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在橋上重新相遇;又有懷才不遇的詩人暗自神傷。它承載血濃于水的親情,永遠(yuǎn)不會落下帷幕,演繹了多少生命的故事,它是一個觀眾,是一個好的傾聽者,千百年來,多少悲歡離合,只潛藏于心底,無知音可訴說。
人也是橋,從悠遠(yuǎn)的古代到現(xiàn)代,科學(xué)急速發(fā)展的現(xiàn)在,有時如短小易朽的小木橋,總會遇風(fēng)遇雨,總有脆弱的時候,不堪重負(fù)而落淚;人也是堅固耐用的水泥橋,總能在風(fēng)沙的侵蝕后,拭去淚水,釋然面對,把膽怯隱藏,只讓人看到刀槍不入的自我;人還是一座斜拉橋,不斷創(chuàng)新突破自我,向科學(xué)文明的遠(yuǎn)方走去。
橋,不會永垂不朽,但在人們心中,永遠(yuǎn)會有一座生命、文明、歷史、藝術(shù)、情感的橋。
關(guān)于橋作文4
前不久,我又和最要好的朋友田澤豪鬧矛盾了。晚上回到家,我做功課,翻到了第五單元的習(xí)作《橋》這一課,于是我津津有味地看了起來。不一會我就睡著了,然后做了一個奇怪的`夢。
我出現(xiàn)在一個小樹林的河邊上,這里有一座獨木橋,橋長大約5米。緊接著,獨木橋旁邊莫名其妙出現(xiàn)了一座石拱橋,這座橋大約7米。兩座橋成為了好朋友。很快,人們造了一座更長的跨河大橋,大橋宏偉壯觀,比獨木橋好看多了。于是石拱橋與獨木橋絕交和跨河大橋成為了好朋友,再也不理獨木橋了,還嫌獨木橋很煩。
又過了一段時間,這兒又建造了一座立交橋,跨江大橋拋棄了石拱橋。后來石拱橋回頭去找獨木橋,可是獨木橋已經(jīng)不在了,它只好孤零零地過日子。
我想:我和田澤豪就像獨木橋和石拱橋一樣,如果我現(xiàn)在拋棄了田澤豪,將來一定也會被別人拋棄掉的,那我也只能像石拱橋一樣,孤零零一個人了。
我去找田澤豪道歉,我們和好如初了——心靈間架起了一座友誼的橋梁,我們的關(guān)系越來越堅固。
關(guān)于橋作文5
五彩的童年過后是流失的時光;五色的時光背后是流失的夢;五色的夢走后是流失的歲月。
――題記
許愿橋
“你們吵吧,我再也不管了,從小我就生活在你們的爭吵中,你們從來沒有考慮過我的感受。
她傷心的奔出了家門。來到那座彎彎的拱橋。曾記得小時候,母親告訴她;這坐橋叫許愿橋,橋下緩緩流著的水是可以帶走人的悲傷與不幸。她傻傻的注視著,月光灑在水面上。眼眶中早已存滿了淚。
“滴……答……嘀答……
淚水濺在地上,打破了周圍的寧靜。她默默地在心中許下了愿望。
“孩子,回家吧!”
“不!你們心里沒有我。沒有……”
“回去吧,我的孩子。我們以后不吵了,不離婚了,回去吧!”
她的.淚又一次流了出來,但這以不是傷心的淚。她擁有了屬于自己的親情。
月光依舊灑在水面上,她的心愿實現(xiàn)了。
童年,時光,夢與歲月都是孩子的幻想,它們的流失會讓一顆純潔的心碎去,只留下一片黑色。成為他們永遠(yuǎn)的陰影。
――后記
關(guān)于橋作文6
那座天橋,存留在我心中。
它座落于深圳人民醫(yī)院的旁邊。那時,我經(jīng)常在天橋上行走,這座天橋給人們帶來了很大的方便,人們不用等紅綠燈也不用等車,很快到達(dá)對面去,這樣就節(jié)省了許多的時間。
這座天橋有十米的高,它的兩旁都有很多的扶手,都是為了確保行人的安全。臺階有十三層,它不算太陡,我爬上去一點也不覺得累。如果十秒鐘爬上去那肯定要使勁地喘氣。
一天晚上,我在天橋上散步。突然,“碰!”我聽到一陣響聲。于是,我趴在欄桿上往下看,原來是一輛車和另一輛車碰在了一起。司機們連忙下車,兩個人開始互相對罵。那兩個人的嗓門都很大,他們的聲音都快給我的.耳朵炸聾了。他們越罵越狠,好多人都圍了過來。他們罵了差不多有半個小時了,警察來了說:“吵什么,吵什么?”他們同時說,用手指著對方,他把我的車撞壞了,賠錢!警察說:“你們先跟我去公安局,我們?nèi)チ斯簿衷俳鉀Q!蹦莾蓚人坐警車去了公安局,橋下終于恢復(fù)平靜。
我心想,這場鬧劇終于可以結(jié)束了。這是我在天橋上看到的一幕場景。這座天橋下那場車禍,那一陣司機爭吵聲,至今難以忘懷。
關(guān)于橋作文7
一個星期天的早晨,小熊穿著新衣服,興高采烈地去奶奶家。
走到半路,一條小河擋住了小熊的去路,。河水嘩嘩地流著,河上只有一座又長又窄的獨木橋。這下可把小熊難住了。它可從來沒有獨自走過獨木橋。小熊左右為難著,不知到底該怎么辦才好
小橋挺了挺胸脯說:"小熊,別害怕。我結(jié)實著呢,你放心走上來吧!"
小河卷起波浪說:"放心吧,小熊,我會慢慢流的!"
水草甩了甩辮子說:"小熊,勇敢些!我會牢牢綁住橋身的!"
聽了他們的`話,小熊鼓起勇氣,邁開步子,走上了小橋。剛走沒幾步,橋就搖晃個不停,嚇得小熊直冒冷汗,一步也不敢走了。
這時,小鳥飛來鼓勵它說:"小熊,你要大膽些,只要伸平手臂,一會就能過去的!"
小熊深深地吸了口氣,大步地向前走去,終于走過橋了!
小熊順利地到達(dá)了奶奶家。
關(guān)于橋作文8
大家對橋不陌生吧?按照從古至今的順序是:獨木橋、石拱橋、跨江大橋還有立交橋。我就從石拱橋開始介紹吧!
石拱橋是由石頭做的,很牢固、金額是,而且橋上能供車人行走,橋下還能過獨木舟。有一座石拱橋,它坐落在趙縣河上,是當(dāng)今最早建成,保存最好的橋之一,那就是趙州橋。不管是趙州橋還是其他的石拱橋都有一個缺點,就是不能立于江上。于是人們發(fā)明了更先進(jìn)的跨江大橋。
武漢長江大橋是長江上的第一座跨江大橋,全長1640米,上面可以供機動車通行,下面還可以走火車。它很平坦,雄偉壯觀,很神奇吧!
后來人們又開發(fā)了立交橋,我認(rèn)為立交橋是最神奇的橋了,石拱橋、跨江大橋都是為了人們過江過河用的,而它是建在陸地上。為什么要建在陸地上呢?是這樣的,現(xiàn)在的'車輛太多了,一條馬路根本不夠用,于是人們就在路上修建一些“空中馬路”了,這些“空中馬路”一到晚上,燈光便會全部亮起來,這些燈一旦亮起來,立交橋的全貌就會立刻呈現(xiàn)在我的眼前。
怎么樣?現(xiàn)在的科技更發(fā)達(dá)了,橋也越來越好了,不知道以后還會有什么樣有趣的橋等待著未來的我們?nèi)グl(fā)明創(chuàng)造呢!
關(guān)于橋作文9
橋是經(jīng)過放大的一條板凳————橋梁專家茅以升曾這樣幽默的解釋橋,看起來橋好像就是這么簡單,不過下面我要介紹的橋,可真是一條不簡單的橋。
不簡單之一:我國的詩人都喜歡把橋形容成虹,將地上的橋形容成“臥虹”“飛虹”,把水上的橋形容為“長虹臥波”,為了搭配這種贊美,橋梁大多都被修建成了漂亮的半圓形,長方形。我這座不簡單的小橋就大大的簡化了:下部由一根根粗壯的`圓木排列而成,上部也是用木頭做了扶手。但是它的不簡單卻就在于這簡化了的外觀,因為它壓根不是半圓形或長方形的,而是縱橫交錯的超霸氣閃電型橋身。可想而知,僅憑外觀,這座不簡單的小橋就會吸引到多少人的目光呀!
不簡單之二:我國的橋梁不外乎都只有兩種作用,或是用來鋪路,或是用來做觀賞的風(fēng)景?墒俏业倪@座橋就不一樣,它還有一個特別的作用。在橋身上用鐵絲拴上一根水管,再拉一個可以潛在水里的噴泉底盤接在水管上,就這樣,一個小型噴泉建好了。每到規(guī)定時間,噴泉就噴出排列整齊的水柱,炎炎夏日,這時候在小橋上走一遭,就別提有多清爽了。
說到這里,你一定不知道它是什么特別的橋了,其實它只是一座架在我們小區(qū)里的人工湖上的很普通的小木橋。但是在我看來,不管是多么簡單的橋,能為我們帶來益處的就是不簡單的橋;不管是多么普通的人,能為社會奉獻(xiàn)自己的一份力量,就是不簡單的!
關(guān)于橋作文10
橋是千姿百態(tài)的,當(dāng)然橋也會在虛擬世界里出現(xiàn)。第一種是一個時空橋,因為人們可以從這里穿過時空到古代和未來,是許多探險家至愛的橋。第二種是一個能把人送到想去的地方,還有查找這個地方的人數(shù)的功能橋。第三種是一個星際之橋,因為我們可以通過它來穿梭在宇宙之間。
還有一種升降橋,這種可以上下隨意升降,平時,它的`橋石只有一米左右高,司機可以心情欣賞周圍的風(fēng)光,如果發(fā)洪水了或者有大風(fēng)大浪,橋墩將會升得高很高,這樣既沒有危險,還可以觀潮呢!真是一舉三得。在我心中也有一座座構(gòu)筑靈魂的橋:電話—溝通之橋;家長—成長的橋;老師—知識的橋;班干部老師和同學(xué)之間的橋;捐資助學(xué)—希望的橋。這種橋在我們心是,它既不架水上,也不架在陸地上,建造它們,甚至用不上一磚一瓦,可它們卻實實在在地發(fā)揮著“橋”的作用。這就是我心中的橋。
關(guān)于橋作文11
清明節(jié)跟外公到浮山,在那里上山,總要經(jīng)過一條小橋,一條短短的小橋。
那橋,知是一條用兩條長石柱夾在一起搭著,那橋,只是不到三米的小橋,那橋,只是一條普通得很平凡的小橋。
橋下,是一條溪流,伴著橋走過了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
第一次要過這條橋,我不敢走過去,或許,是幼年的我被橋冰冷的石面嚇著,或許,是被橋的冷漠和水的安靜震撼,總之,我在橋的這邊愣愣地站著,望著橋那邊的山。
過了橋,就是山,過了山,是什么?是海是藍(lán)天嗎?
溪水還是默默地在橋下面流著,流開了黎明,流走了黃昏,時光還是化不開橋地冷漠,改不了橋那邊是山。
有一次,我走到橋中間,停下來,總橋上望著橋下的水,突然有一種感覺,很深的感受DD堅硬的橋架在深深的水上,清清的水中映出的卻是一個水性美的橋,堅硬的`橋啊,你是否向往過拿如水般的柔情。???但你明白,你的生命就是這樣的使命!
橋和水,本來就是同一個靈魂,只是因為橋注定是為人類生存,注定要用一生去承載每一個腳印,注定要要用一世去使每一個腳印變得踏實。
走到橋那邊的山,再驀然回首,橋架著水,水映著橋,橋因水變,水因橋化,多么美啊!一切都只為了橋那邊的山,橋上的每一個凹凸,是一個個生命的坎坷,而橋的坎坷,只是為了表達(dá)一下對那巍峨的山的深深的敬意。。!
關(guān)于橋作文12
今天,季老師帶我們?nèi)ド献魑恼n。
開始,季老師說:“今天,我們來一起做一個實驗。”同學(xué)們都迫不及待了,季老師說:“我們拿出紙做橋面,再拿語文書做橋墩。”季老師剛說完,我們就開始行動了,我和同桌鞠劉源把語文書豎起來,再把紙直接放上去,做了好幾次都失敗了,我看了看,好多同學(xué)都失敗了。王凱說:“耶!我和陳婧怡已經(jīng)成功了!”我心里想:王凱和陳婧怡好厲害!我死盯那座“橋”,我把我的文具盒放上去,不到八秒鐘就“嘩啦’’掉了下來。
季老師說:“我能把他立起來,而且可以放幾個文具盒!蓖鮿P說:“難道季老師有‘秘密武器’?”季老師先把紙折成扇子的形狀接著把兩堆本子拿出,再把紙放上去,她拿出一個文具盒,放在“橋”上面,“橋”紋絲不動,準(zhǔn)備放第三個時,同學(xué)們都舉起自己的'文具盒,季老師問紙:“你還能承受得了嗎?”紙自信滿滿地說:“試試吧!”季老師把另一個文具盒放在“橋”上紙依然紋絲不動,同學(xué)們深吸一口氣,季老師又放了一個文具盒上去,“橋”有點彎,教室里炸開了鍋。季老師問紙:“你還能承受得了嗎?”紙有氣無力地說:“不行了,我快要‘骨折’了!睆堒坝耆粲兴迹骸罢燮饋恚埦陀兄瘟α!比囗懫鹆藷崃业恼坡暋
關(guān)于橋作文13
夏季的一個清晨,天氣格外晴朗,大熊貓抱著它最喜歡的皮球,小熊抱著西瓜,準(zhǔn)備過橋到河對岸去。當(dāng)它們走在橋上的時候,突然飛來一只美麗的`蝴蝶,小熊喜歡極了,就伸手去捉,可是手剛一伸,懷里的大西瓜“砰”地一聲掉到了河里,小熊連忙蹲下身,伸手去撈西瓜。
突然腳下一滑,撲通一聲,小熊自己也掉到了河里。只見他,手使勁的拍打著水面,腳亂踢亂蹬,一會沉下去,一會露出來,睜著大大的眼睛,張著大嘴巴,拼命的喊著:“救命,救命!贝笮茇埪牭胶奥暎B忙轉(zhuǎn)過頭,看到小熊貓的樣子嚇了一跳,他眼睛緊緊地盯著小熊,努力的想著辦法。
他轉(zhuǎn)身走到橋中間,對準(zhǔn)小熊,把懷里的皮球扔到了河里,小熊拼命的接住球,死死的抱在懷里,慢慢的游到岸邊,大熊貓伸出手,用力一拉,把小熊拉上了岸,小熊得救了。小熊到了岸上,羞愧地低下了頭,不好意思地說:“以后再也不能貪玩了,謝謝你大熊貓!闭f完,兩個好伙伴手拉手高高興興的去玩了。
關(guān)于橋作文14
一個風(fēng)和日麗的早晨,小明背著書包去上學(xué)。
路上小明看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走向一個很深很寬土坑,小明發(fā)現(xiàn)他是個盲人,他拄著拐杖,帶著墨鏡,頭一直朝著前方小心奕奕的`走著,小明想;“如果老爺爺摔倒坑里,會不會把骨頭摔斷啊”于是,小明大聲說;“老爺爺,你前面有一個大土坑小心摔進(jìn)去!”但是,老爺爺絲毫沒有理會小明,他仍舊慢慢地走過去。
小明這才知道老爺爺還是個聾子,眼看著老爺爺要掉進(jìn)坑里了,小明靈機一動想出一個辦法,他奮不顧身地縱身一躍,跳到土坑里,縮成一團(tuán),用自己的身體做成了一座橋。
老爺爺慢慢悠悠地踩在了小明的背上,小明痛得腰都酸了,他累得滿頭大汗。老爺爺剛走過去就轉(zhuǎn)頭來奇怪地想,今天的路怎么這么軟啊,走起來還這么舒服。
老爺爺走過去很遠(yuǎn)了,小明才起來拍拍背上的灰塵,然后走向?qū)W校,走到學(xué)校時,小明已經(jīng)遲到了,他被老師罰站了,但是他仍舊很高興,因為他幫助了一位老爺爺,他為自己感到自豪。
關(guān)于橋作文15
秋天真的很好,因為它有美麗的紅葉。你看,棕櫚樹的葉子掛在樹上,紅如火,黃如金,有些半綠半紅,多有趣!一陣微風(fēng)吹過,樹葉從樹上飄落下來,就像幾只蝴蝶在空中飛舞。樹葉掉在地上,好像它們用一條紅色的毯子蓋住了地板。詩人是這樣說的:停下來坐在愛的楓林之夜,霜葉在二月綻放。哦,路橋的秋天是黃色的。
秋天來了,農(nóng)夫的叔叔去果園摘水果。我一進(jìn)果園,就看到鮮紅的蘋果,就像一個個點燃的小燈籠。黃澄澄的橘子,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的小火球;掛在樹枝上的柿子和紅山真的很開胃。哦,路橋的秋天是紅色的。
連綿不斷的秋雨,伴隨著斷斷續(xù)續(xù)的秋風(fēng),飄落在地上,滋潤著大地,散發(fā)著泥土的芬芳。雨漸漸停了,抬頭望去,天空空藍(lán)色,就像一顆巨大的藍(lán)寶石鑲嵌著,是那樣的迷人和美麗。哦,路橋的秋天是藍(lán)色的。
田野里,沉重的麥穗壓得很重。秋風(fēng)在波浪中吹動,小麥在視線范圍內(nèi)翻滾。太陽照耀著大地,他抬起眼睛,望著遠(yuǎn)處的一片金黃色,仿佛是灑在大地上的.百萬道金光。哦,路橋的秋天是金色的。
鄉(xiāng)間小路旁邊的白色野菊花開著,隨處可見。雖然她不像牡丹那樣富有,不像大麗花那樣嬌艷,也不像蘭花那樣優(yōu)雅,但她是如此的簡單和完美。哦,路橋的秋天是白色的。
路橋的秋天是由五顏六色織成的,包括黃色、紅色、藍(lán)色、金色和白色。
我愛秋天和我的家鄉(xiāng)路橋。
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