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難忘的一堂課作文(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的難忘的一堂課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的一堂課作文 篇1
我們班的同學(xué)都很聰明,但成績一向不咋地,尤其是語文,因為上課的時候同學(xué)老愛說話,嘴特別多。星期三測的語文卷發(fā)下來了,大家都考得不盡人意,各個都唉聲嘆氣。上課了,老師開始評講試卷,看她的樣子并不怎么開心,也是,我們一定讓她失望了吧。
老師還沒講幾分鐘,下面的`同學(xué)又嘴癢了,交頭接耳地在那說著閑話。老師評講停了好幾次,都不見效果。老師很生氣,把試卷直接扔在講臺上一個人走了下來,拿起麥克風(fēng)說;“你們是不是覺得這次考得很好?19個8字頭,1個9字頭,10個7字頭,6個不及格……你們是不是覺得自己考得非常好,好到不用聽老師評講了?……昨天晚上我就在邊改卷邊反思,到底是我一開始的教育方法不對還是我不夠嚴(yán)?直到現(xiàn)在我都還記得在我踏進(jìn)六(7)班這個大家族的時候,五年級教你們語文的吳老師就跟我說過,對你們不能太松,一定要嚴(yán),看來是我對你們太松了……”說著,老師竟然哭了,一滴滴晶瑩的淚珠悄然落下。
這時,全班都安靜下來,誰都大氣不敢出。我看著老師,心中忽然有種莫名的痛和酸澀。在老師的淚珠中,我仿佛看到了老師因我們的成績而感到焦慮。無奈的身影,看到了她昨晚加班時的情景……在這一刻,我忽然覺得世界上最美麗的并不是鉆石,而是那一滴滴悄然落下的無奈的淚珠。
當(dāng)老師勉強控制好情緒想繼續(xù)評講時,下課了。老師只好收拾東西,剛剛想說“下課”的時候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在幾位女生的悄悄指揮下,都起來大聲地對老師說了一句:“老師,對不起,你辛苦了!碑(dāng)老師聽到后,身體微微顫抖,一滴滴淚珠再次落下。只不過這次,我看見的是老師幸福的眼淚。
難忘的一堂課作文 篇2
今天第四節(jié)課是家校教研課,我懷著激動的心情迎接它的到來。
上課了,同學(xué)們都用好奇的目光盯著教室門口。我想:這次是哪位家長來上課?課的內(nèi)容是什么?這時,從門口走進(jìn)來一位家長,她向講抬桌走去,笑瞇瞇地對我們說:“我是汪子謙的媽媽,今天由我來教大家包餃子!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都拍手叫好。我還看見有許多家長來了,她們手里拿著不同的東西:有包餃子的材料,有煮餃子的鍋,還有吃餃子用的碗筷,真是應(yīng)有盡有。
我們洗完手準(zhǔn)備包了。汪子謙的媽媽簡單的向我們介紹了包法,便把接下來的時間留給我們自己動手。各位阿姨忙著為我們準(zhǔn)備:有的幫我們的桌子鋪上保鮮膜,有的忙著給我們分肉餡,有的忙著分筷子、碗,忙得不亦樂乎,真辛苦啊!我準(zhǔn)備包一個彎彎的“月兒”。我先把餃子皮平放在手里,感覺冰冰的,真舒服。然后在皮上放湯圓那么大的肉餡。肉餡里有豬肉、香菇、香菜,聞起來香噴噴的。再用手指蘸一點水涂在皮的半邊,把餃子皮對折,用食指和拇指用力一按,就好了。一位阿姨見我做好了,走過來一看,說:“你包得真好看呀,阿姨先給它們拍幾張照!闭f著,阿姨把它們擺成一朵花,一連拍了好幾張,我心里樂滋滋的。同學(xué)們包的餃子的形狀真是千奇百怪:有的`像窩窩頭,有的像可愛的兔子,有的像一把小槍。等我們都包好了,就開始煮了。一碗碗香氣撲鼻的餃子上桌嘍,我迫不及待地拿起筷子享用美食了。吃進(jìn)嘴里的餃子皮滑溜溜的,餡香噴噴的,真好吃呀!周老師也說好吃呢!
在這次活動中,我吃到了比以往更好吃的餃子,因為這是我的勞動成果。我以后一定要自己的事情自己做,多幫媽媽做事,做一只勤勞的“小蜜蜂。”
難忘的一堂課作文 篇3
小學(xué)年生涯,有很多令我難忘,值得我回憶的事。 它們就像一顆顆亮晶晶的星星,在我的腦海里閃爍。其中,有一顆是最大,最亮的。
那是一堂語文課。“哈哈哈……”,銀鈴般的笑聲不斷飛出六(3)班的窗口。那是怎么回事?原來我們班正在玩一個有趣的拼字游戲。老師讓我們分成四個組,第一小組寫時間,第二小組寫地點,第三小組寫人物,第四小組寫事情。嗨!可憐的'我被分在了第一小組.寫時間最無聊的了,不過我想了一個好玩的。我寫的是:在地球誕生初期。寫完后,我們都把紙條交給了老師。然后,老師會在我們42個同學(xué)中派一個代表上臺抽紙條。第一個“幸運兒”是勞毅飛。他剛抽完,就笑得合不攏嘴了。
“嘿!別賣關(guān)子了!快讀呀!”勞毅飛好不容易停止了大笑,然后清了清嗓子,念道:“在2008年的一個夜晚,我們的班花馬可欣在天堂偷東西!”“哈哈......”同學(xué)都笑得前仰后合了,有的笑得直拍桌子,有的都笑彎了腰。瞧!我的同桌張楚平都已經(jīng)笑得癱到在椅子上,就差沒有坐在地上了。笑聲過后,老師請第二位代表上臺。這個“幸運兒”就是上次的那個被抽到的馬可欣。她讀了一句:“在2008年的黑洞里黃幃揚正在啃著......”“什么?”“一個香噴噴的大雞腿!蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了。再看看馬可欣,哎呀!她早已笑得上氣不接下氣了,就像
“范進(jìn)中舉”一樣。之后,代表們又讀了好多有趣的句子,我們一次又一次地捧腹大笑。在歡樂的笑聲之中,我們度過了一堂愉快,而又難忘的語文課。
童年,永遠(yuǎn)是愉快的。愿我們能像一只只快樂的小鳥,自由自在地在藍(lán)天白云間飛翔!
難忘的一堂課作文 篇4
我上過許多節(jié)課,有奇妙的數(shù)學(xué)課;有動聽的音樂課;有精彩的語文課。但是最讓我記憶深刻的是那一節(jié)有趣的“語文課”。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴響了,語文老師走上講臺對同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天我們來做一個有趣的游戲好嗎?”“好!”同學(xué)們異口同聲高興地答道。有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待了,開始詢問要做什么游戲,老師微笑著,一言不發(fā),只見老師轉(zhuǎn)過身拿起一根粉筆在黑板上畫了一張可愛的小女孩的臉:一對月牙似的眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,還有一張櫻桃似的小嘴巴,咦?小女孩的鼻子那里去了呢?原來是要做貼鼻子的游戲呀!
游戲開始了,第一位同學(xué)則是我們班的班長國政文,老師先用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛,然后在原地轉(zhuǎn)三圈,只聽噗通一聲,他還沒有上講臺就倒了,同學(xué)們哈哈大笑。老師宣布游戲失敗。第二位同學(xué)是我班最調(diào)皮的孩子,這次他吸取了上一位同學(xué)的.教訓(xùn),學(xué)著摸著桌子跨向講臺,臺下的同學(xué)大聲喊著:加油,加油!而這位同學(xué)不知所措,隨便貼了一下,“哈哈…”笑聲響了起來,老師宣布挑戰(zhàn)失敗。輪到我了,我又高興又激動,我蒙上紅領(lǐng)巾,原地轉(zhuǎn)了三圈覺得頭暈暈乎乎的,路都走不穩(wěn),我摸索著走向講臺,走向笑臉的位置,臺下的同學(xué)為我喝彩“加油,加油!”,我拿著假鼻子不知往哪貼,往左一點,再往右一點,對,快點貼上去。這時全班響起熱烈的掌聲!在同學(xué)們的幫助下我成功了。
“叮鈴鈴”下課了。在愉快的氣氛下我們結(jié)束了這節(jié)課,快樂的時光總是短暫的,這就我最難忘的一節(jié)課。
難忘的一堂課作文 篇5
在人的一生中,會上很多堂課,其中令我最難忘的就是那堂手工課。
那天,老師帶我們來到教室,只見那里擺放著香蕉、巧克力醬、面粉……老師說:“這堂課,我將帶你們做餅干!甭牭健帮灨伞边@個詞,我饞的口水直下三千尺,再看看旁邊的同學(xué),只見他們也議論紛紛。老師先讓我們戴上手套,然后就讓我們按步驟把香蕉、水、面粉、巧克力醬等攪在一起。可是還沒等攪完呢,就有同學(xué)說:“我要吐了!痹瓉,做餅干的糊糊太惡心了,顏色就象尿一樣。還好老師非常溫柔,不然換成別的老師他肯定會被罵一頓。
接著,就是給餅干定型的時候了。老師給我們每個人一個模子和一個保鮮膜,讓我把糊糊裝進(jìn)保鮮膜后再定型?晌也僮骷夹g(shù)不好,從保鮮膜里拿出來的時候,那調(diào)成皮的糊糊不聽話粘在保鮮膜上,導(dǎo)致香蕉形狀的'變成了蛇,愛心形狀變成了三角形,簡直是慘不忍睹。
過了一會兒,老師在我們旁邊繞了一圈,此時的我們是腰酸腿疼。忽然,老師奸詐地笑著:“嘿嘿,大家做的可真認(rèn)真呀,我獎勵大家做一個蛋黃酥吧!”這時,所有的同學(xué)都尖叫起來:“不要!”老師有用了激將法:“原來你們這么懶,老師做一天也不覺得累!”結(jié)果,大多數(shù)同學(xué)都同意做蛋黃酥,少數(shù)服從多數(shù),我們只好接受新一輪的“暴風(fēng)雨”。
這堂手工課讓我知道了做一名糕點師是多么的辛苦,我們要珍惜他們用自己的汗水做成的糕點!
難忘的一堂課作文 篇6
上小學(xué)四年來,我也上了數(shù)百節(jié)課了,或風(fēng)趣幽默,或嚴(yán)肅緊張,或輕松愉悅,或書聲瑯瑯……有的,早已隨著時間的流逝,被歲月帶走,記得的,也是隱隱約約。然而,第一節(jié)信息課,卻令我終身難忘。
那天我值日,快上課了,我走上講臺,輕輕擦拭講臺和展板上的塵埃,然后恭恭敬敬的將筆盒和白板擦擺放得整整齊齊,同學(xué)們就像古代皇帝上朝前靜候皇上上朝的`士兵們一樣,格外安靜,因為就要上有生以來的第一節(jié)信息課了,不免有些緊張和好奇。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了。一位年輕帥氣的男老師笑嘻嘻的走上了講臺。安排我們排好隊,有序進(jìn)入電腦教室。這時,同學(xué)們開始?xì)g呼起來,“哇,太涼快了,還有空調(diào)!”“好整齊呀!”“好干凈哦”。大家說說笑笑,都找到了各自的電腦。
老師先教我們開機,當(dāng)我們?nèi)块_機后,發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)不聽使喚,光標(biāo)自己動起來了,同學(xué)們你望望我,我望望你,都覺得很奇怪,在家里上網(wǎng)從來沒有遇到過這種情況啊。老師見我們丈二和尚摸不清頭腦,嘻嘻一笑說:“我能控制你們所有的電腦!蔽覀冞@時才恍然大悟。
老師從開機、關(guān)機等簡單的操作講起,然后教我們怎么打字,怎么瀏覽網(wǎng)頁,怎么搜索資料……原來電腦有這么多的功能,以后一定要好好學(xué)習(xí),好好利用。
上課內(nèi)容講完了,老師解除了鎖定,讓我們自由學(xué)習(xí)、自由瀏覽。我們找回了自由控制權(quán)利,玩得更開心了,有的練習(xí)打字,有的查找感興趣的知識,有的搜索動畫片觀看,有的想玩游戲……
第一次上信息課的感覺真好,使我久久不能忘卻。
難忘的一堂課作文 篇7
今天上語文課時,劉老師拿著一個精美的小盒子神神秘秘地走上講臺,笑著說:“同學(xué)們,你們知道這里面裝的是什么?”這個問題一提出,教室里像被吵得炸開了鍋,同學(xué)們紛紛舉起手來,七嘴八舌的爭論著說:“核桃”“辣椒”“紙片”……劉老師慢慢的打開,哇!什么都有,劉老師說:“我們今天來玩?zhèn)游戲”,游戲規(guī)則是:一個同學(xué)去抽紙條,抽到什么就按照上面的做,劉老師抽到了一個同學(xué),那位同學(xué)臉都笑開花了,他興致勃勃的`走向前,我十分失落,但是不能放棄,希望下一個是我,只好靜靜地看著。他上了講臺,把手伸進(jìn)盒子里,自信的抽出一張,快速打開,但當(dāng)他打開紙條看到上面的字,吃辣椒,嚇出了一身冷汗,心想:真的要吃嗎?“真的,”他拿著辣椒問要全部吃完嗎?“是的,”他拿著辣椒慢慢咬了一口,說道:“真好吃!”全班都笑了起來,他大口大口地吃完了辣椒……到了第三位同學(xué),那位同學(xué)臉都笑開了花,快步走上講臺,把手伸進(jìn)去,抽了一張馬上打開一看,吃核桃,拿著核桃,絞盡腦汁的想,想到了可以用腳踩,先用手敲,再用腳踩,最后用牙咬,核桃還是完好無損,她把核桃翻來覆去地看了一遍又一遍,還是無可奈何,這時,一位同學(xué)提出一個建議,不如把核桃放桌子角下,一壓就開,她按照這樣做,果然壓開了,她津津有味地吃起來……
這真是一堂難忘的課呀!
難忘的一堂課作文 篇8
那天上午,我們上完第二節(jié)課之后就準(zhǔn)備排隊去做早操?晌覀兇蠹叶疾宦犅逢犻L的話,有的聊天,有的玩來玩去,跑來跑去,有的還坐在椅子上不肯下來排隊,害得排好隊的人也只能等著別人,可我卻灰溜溜的去操場訓(xùn)練了。我覺得我不應(yīng)該不經(jīng)過劉老師的同意去訓(xùn)練,否則老師會找不到我的'。
后來,我因為早下去訓(xùn)練,所以我只能知道大家最后下來的時候是零零散散的,下去了之后,我就開始訓(xùn)練了,我邊訓(xùn)練也邊在觀察我們班。做完操后,應(yīng)該是跳繩的時間了。可是他們卻沒有跳繩,反而是到操場里來跑步了。這時我的心里有點忐忑不安了,無數(shù)個問題開始在我的腦子里浮現(xiàn)了,"被劉老師發(fā)現(xiàn)了?""誰告訴了劉老師?"是竺一鶴?""是王慕鴻?""難道是因為誰在做操的時候講話?"還是因為其它的事?可是我知道,這一個個問題的答案只有一個"被劉老師發(fā)現(xiàn)了!"訓(xùn)練結(jié)束了,快上課了,我看見大家還在跑步,我開始慌了起來,完了!信息課上不了了!看來要上跑操課了!到了劉老師旁邊,劉老師讓我管路隊,每一圈都挑一些好的出來休息,這下我才知道,他們已經(jīng)跑了四五圈了,我心里想"一定要讓大家盡快的休息。⒖墒,也不能由我來決定,要由他們來決定。第一圈,我本想直接把全部都放出去休息,可他們有的在聊天,有的路隊歪歪扭扭的,只有一排一直很好,我只能把這一排放掉了……
這次跑步讓我懂得了,只有團(tuán)結(jié)事情才能做得好。
難忘的一堂課作文 篇9
叮鈴鈴——伴隨著一聲鈴響,開學(xué)第一堂課正式開始啦!
數(shù)學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火地走上了講臺,手里抱著一大堆本,面容嚴(yán)肅地掃視著我們,教室里的空氣一下子就凝固了起來,安靜地出奇。似乎過了許久,老師拿出了一個本,非常嚴(yán)厲的說道:“高晨洋,你寫作業(yè)了嗎!”霎那間,全班同學(xué)的目光都集中到了他身上。我們都知道,噩夢即將開始……。再看此時的他,渾身上下沒有一處不在顫抖,目光下垂,面如土色,十分緊張。只聽他用小得不能再小的聲音支支吾吾地說了一句:“我…。我…。我寫了!边@時,從講臺上傳來了一個冷冷的'聲音:“寫兩遍!”我慢慢地坐下了,好像泄了氣的皮球一樣,愁眉苦臉,垂頭喪氣。唉——,可憐的我什么時候才能學(xué)會認(rèn)真完成作業(yè)呀!
我緊張極了,生怕下一個就是我,我左顧右盼,試圖發(fā)現(xiàn)點什么。突然,老師把手一揚,又拿出一個本,我心里咯噔一聲,上牙打下牙,不住地抖,好似一個老式發(fā)動機,“千萬別是我啊!”終于,老師吐出“高晨洋”三個字,我大松了一口氣,看了看表,快下課啦,挺。【驮谖腋械綍桨矡o事之時,老師突然喊道:“7號,回答問題!”我嗖的一下站了起來,腦袋里一片空白,噢,謝天謝地,我居然答對了,在我稀里糊涂地坐下之后,盼望已久的下課鈴聲終于悅耳地響了起來啦!
啊,這可真是又難忘又緊張的一堂課!
難忘的一堂課作文 篇10
“叮鈴鈴“上課鈴響了,語文老師健步走上了講臺,用威嚴(yán)的目光掃視著全班。
一分鐘、兩分鐘…..,老師一言不發(fā),同學(xué)們正襟危坐, 教室里鴉雀無聲!靶∨帧⑿≤娔銈儌z給我站起來!”語文老師略帶沙啞的聲音終于響起。
他倆你看看我,我看看你,一臉無辜站了起來。同學(xué)們交頭接耳:“小胖和小軍犯了什么錯?””是呀,這兩個同學(xué)成績優(yōu)異,是老師的小寶貝呢”,“老師平時很溫柔,今天怎么啦”……語文老師板著臉,一聲吼:“你們說說今天為什么私自調(diào)換座位?”
小軍紅著臉說:“我倆未經(jīng)允許擅自調(diào)位是不對,不過……”沒等小軍說完,小胖接過說:“他知道我視力不好,擔(dān)心我看不見黑板上的字,主動提出和我調(diào)位!。這么一辯解,老師似乎更加生氣了,大聲說道:“沒有規(guī)矩,不成方圓。罰掃一周!”
“小軍和小胖,真冤!”不知道哪位同學(xué)小聲嘀咕著, “老師也太嚴(yán)了吧,罰得這么重!逼渌瑢W(xué)乘機竊竊私語。 見狀,老師清了清嗓子: “有意見嗎?可以提出來嘛! “為同學(xué)著想,是好事呀,”“批評一下就得了,沒必要罰掃。”幾個“膽大包天”的同學(xué)直言不諱。 “嚴(yán)是愛,松是害……”“教不嚴(yán),師之惰。”部分同學(xué)理直氣壯反駁著。同學(xué)們形成兩大陣營,你一言,我一語,唇槍舌劍。
……
“叮鈴鈴”一陣清脆的'鈴聲打斷了同學(xué)們的辯論,大家不約而同地望著語文老師,只見她笑瞇瞇地說“同學(xué)們,這節(jié)口語交際課就上到這里……特別感謝小胖同學(xué)、小軍同學(xué)!
“啊,原來如此!蓖瑢W(xué)們恍然大悟,教室里洋溢著歡樂的笑聲。
大膽創(chuàng)新的一堂課!
令人難忘的一堂課!
難忘的一堂課作文 篇11
我們上課的次數(shù)有很多次,可是,另我最難忘的是在宿舍里,生活老師給我上的一節(jié)道理課。不管過了多少時間,我也永遠(yuǎn)不會忘。
記得在五年級的時候,在宿舍里,我和王夢冉是管收校服的。每回老師叫我們收校服,我們就馬上收,不浪費時間,并且把收校服這件事當(dāng)成我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕?删驮谏弦淮危招7䲡r,我不在積極了,因為我肚子疼,需要上廁所,所以就丟下這活,自己去上廁所了,當(dāng)王夢冉讓我收校服時,我推辭了,說今天不收了,于是,她找別人幫忙收了。當(dāng)我從廁所出來的時候,就想去幫幫她,可是生活老師讓我回去了,這時,我就覺得不是自己的錯,還感覺還有些委屈?墒,就當(dāng)我再去上廁所時,老師看沒有人了,意味深長的講:“這件事你做的不好,你想想看,這件事是老師交給你的任務(wù),是對你的.信任,如果你有特殊情況,老師也沒有非要你收,不過,這是做人的道理,你以后要記住了!闭f完,我頓時發(fā)覺自己錯了,真的錯了。我把老師的話深深地記在了心里。自從知道了這次的錯誤之后,以后,我不過遇到什么事情,都已老師的事情為重,除非萬不得已。
現(xiàn)在,這個生活老師已經(jīng)不在管我們了,我們有換了個新的老師,但這個生活老師的容貌,聲音依然在我心里,在我耳邊回蕩。
這堂課去往常的可不同,這是一節(jié)道理課,是生活老師教我人生道理的一堂課。這堂課讓我沒齒難忘,因為它深深地刻在了我的心里。
難忘的一堂課作文 篇12
小學(xué)六年,我們上了很多節(jié)課,讓我最難忘的是那節(jié)體育課,沒到放風(fēng)箏的時候就的腦海里就想起了這節(jié)課。
那是個陽光明媚的上午,我們要參加風(fēng)箏比賽,在體育課的時候抓緊練風(fēng)箏的機會,我買了個‘大令’風(fēng)箏它很大,那天上午的.風(fēng)不算大,我們把風(fēng)箏放了起來。
情況很好,一放就起來了,風(fēng)箏在天上飛這好好的,就是和別的風(fēng)箏“打了幾次架”不過很快就解決清了,快到下課是時候了,老師讓我們收風(fēng)箏,地上的放不大可是天上的風(fēng)大的很,風(fēng)箏怎么也收不下來了,因為收著收著風(fēng)箏自己就斜了,如果不放線風(fēng)箏就垂直的掉下來了,如果風(fēng)箏掉到了操場上還好,可是風(fēng)箏在外們飛這呢!我們一邊收一邊放線,線很快就放光了,我們就拿著線盤向后跑,從操場的最北測跑到了操場的最南側(cè),風(fēng)箏還是在外面,線幾乎快要和地面平行了,王世哲就拿著線盤收線,由于風(fēng)箏大擋風(fēng)面積也很大,王世哲收了一會手就特別累了,我就把手縮到校服里,我在前面拽線,王世哲就在后們收線這樣他就輕松多了,可是風(fēng)箏還是斜我們很著急,這是我們的旁邊聚集了很多同學(xué),我們實在是沒有方法了,就去叫了體育老師。
體育老師就接過線盤,開是收線了,我們只見體育老師一個勁的收線,風(fēng)箏已經(jīng)很斜了,體育老師似乎是沒有看見還是收線,過了一會老師放了放線,就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次風(fēng)箏看著是里我們近了,可是風(fēng)箏的線幾乎和地面一樣平,收著收著風(fēng)箏點到了校外的樹后面了,同學(xué)們都叫了起來,老師趕緊放線,風(fēng)箏奇跡般地從樹后門有飛了起來,一直到了天空上,這樣就好收了,老師把線盤給了我們。
這次的體育課真時我難忘。
難忘的一堂課作文 篇13
記得在二年級下學(xué)期的時候,一天下午,上語文課,劉老師一進(jìn)教室就說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來玩猜成語接龍游戲!贝蠹乙宦牐吲d的兩眼直放光,原本吵鬧的教室,頓時鴉雀無聲,個個都把腰板挺的筆直,期待老師宣布游戲規(guī)則。
看我們都安靜下來,老師就開始宣布游戲規(guī)則:“全班同學(xué)分成兩隊,太陽隊和地球隊,由每隊同學(xué)派代表分別從老師手中抽出謎題,讓對方猜?梢员硌、口述、畫畫、或按照成語的意思做動作等等!薄拔宜谶@組為地球隊,另外一組是太陽隊,老師宣布完規(guī)則后,地球隊喊了一聲“地球隊必勝”!頓時,教室里一下子變得熱鬧起來!
游戲開始了,太陽隊的'一個同學(xué)自信地走到講臺,從老師手中抽了一張紙條,然后就盯著老師的書做“看”的動作,我們地球隊都在那抓頭摸腮,冥思苦想,可就是怎么也想不出來。太陽隊看我們急的像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一個個幸災(zāi)樂禍的,就在這時,胡雅飛站起來大聲說:目不轉(zhuǎn)睛!“猜對啦!”太陽隊只好灰頭土臉地說。輪到我們地球隊了,我從容的從老師手里抽出一張紙條,上面寫著四個大字:左顧右盼,于是我馬上就做出左看看,右看看的動作,太陽隊脫口而出“東張西望!錯!那是什么呀?太陽隊不解地問,三二一!時間到!老師說出了正確答案:左顧右盼!哈哈!”“猜錯了吧!”我們地球隊哄堂大笑,太陽隊苦笑不得的看著我們,我們地球隊笑的更歡了!
咚咚!下課鈴聲響了,成語接龍游戲結(jié)束了,同學(xué)們都戀戀不舍的走出了教室!
通過這堂生動有趣的成語接龍游戲課,使我從新認(rèn)識了語文這門功課,也更加喜歡上了它!因為它是如此的有趣!
難忘的一堂課作文 篇14
今天,上課鈴響了后我們都回到了座位上。只見劉老師抱著一個箱子,讓我們猜一猜箱子里裝了些什么,同學(xué)們的回答千奇百怪,有的說是西紅柿,有的說是水果,還有的說是紙條,大家都不知道劉老師葫蘆里賣的是什么藥。最后劉老師為我們揭開了心中的謎,箱子剛一打開同學(xué)們就大聲說:“!竟然是辣椒、核桃、紙條!
接著劉老師給我們講了游戲規(guī)則,大家都想躍躍欲試舉著手,迫不及待的想上去抽紙條。但劉老師先只抽了唐子航一個人,于是大家都很失落,不過馬上又興奮了起來。因為唐子航有些害怕的走了上來,慢慢地用手在紙箱里搗鼓了幾下,然后隨便抽了一個紙條。他小心翼翼地把紙條打開,上面寫著吃辣椒,唐子航頭上那股興奮勁一下子消失了,他問了一句:“真要吃嗎?”劉老師點了點頭,唐子航小心地咬了一口。嘀咕道:“味道還不錯,挺好吃的!比缓,兩三口就把它吃完了。
劉老師又請了另一位同學(xué),是李鍶銣,之前李鍶銣看到了唐子航吃的那個辣椒味道很不錯。于是就想抽一個帶辣椒的紙條,果然她抽到的'是辣椒,她接過辣椒正要往嘴里送,聽到別人說:這好像是青椒,她就只咬了一小口,突然一股辣氣從她嘴巴里鉆了出來,比想象中的辣多了。
這次實驗讓我知道什么東西都不可能憑感覺去判斷結(jié)果,不能簡單的下結(jié)論,不能人云亦云,要去嘗試才知道結(jié)果。
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