雞蛋的奧秘作文

時間：2023-12-09 14:51:48 好文我要投稿

雞蛋的奧秘作文合集（15篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的雞蛋的奧秘作文，歡迎大家分享。

雞蛋的奧秘作文合集（15篇）

雞蛋的奧秘作文1

　　一個晴朗的星期六，我在家里閑來無事，便拿出《十萬個為什么》看了起來�？戳艘粫䞍海瑡寢屪吡诉^來，只見她手里拿著一個杯子，杯子里裝滿了水，里面安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著一個雞蛋�！凹热豢戳恕妒f個為什么》，那我就來考考你，怎么樣？”媽媽笑著說�！昂冒。l怕誰！”向來不服輸?shù)奈宜斓卮饝?yīng)了，又問：“那考什么呢？”“這個杯子里有一個雞蛋，你得想辦法讓他浮出水面，可是不能用物件把它鉤起來�！�

　　不能用物件勾起來，怎么讓他自己浮上來呢？這時，雞蛋在水底打轉(zhuǎn)，似乎在嘲笑我，哼！我才不要輸給一個小小的雞蛋呢！我冥思苦想，忽然靈機(jī)一動，“有了！”我轉(zhuǎn)身跑向廚房，拿出鹽灑在水里，只見雞蛋像個醉漢似的搖搖晃晃地浮出了水面。我高興地大叫：“媽媽你看！我成功了！”“那你知道為什么在水里撒了鹽雞蛋會浮上來嗎？”“我知道我知道，因?yàn)榍逅拿芏刃�，鹽水的密度大，所以雞蛋在水里會浮起來。這和人在死海不會溺沉是一樣的道理！”媽媽聽了我的'話，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　大自然就像人類的老師，教導(dǎo)著我們發(fā)現(xiàn)秘密，探索秘密。

雞蛋的奧秘作文2

　　生活中寓含著許多有趣的科學(xué)知識，只有認(rèn)真觀察你才會知道。

　　一天早晨，媽媽煮了幾個雞蛋，煮好之后，我正準(zhǔn)備把它們放在桌子上冷一冷，可剛放上一個，它就順著桌子往下滾，但幸好落在了地下的一盆清水里，我趕緊把它撈出來。過了一會兒，我給大家剝雞蛋吃。我先將掉在清水中的雞蛋剝皮，沒想到，居然輕輕松松的就把皮剝了下來。但我卻發(fā)現(xiàn)，其他的雞蛋皮就沒那么容易剝掉了。這是為什么呢？我很好奇，又拿了一個雞蛋在清水里泡了泡，居然和前面那個一樣，皮輕輕的一剝就掉了。我心中充滿了疑問。

　　于是第二天，我就去圖書館查找資料，終于在一本叫《動物史化》的書中找到了答案：原來，雞蛋里面有一層薄膜，具有熱脹冷縮的特點(diǎn)，一旦遇到高溫，里邊的薄膜就回擴(kuò)大，變得富有黏性，黏住了雞蛋殼，所以雞蛋殼就很難剝掉。但雞蛋如果受涼的'話，里面的薄膜就縮小而變得光滑，失去了黏性，這時雞蛋殼就能輕輕松松的剝掉。

　　后來我試驗(yàn)了好幾種蛋，都成功了。我高興極了，心想只要認(rèn)真觀察生活，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘！

雞蛋的奧秘作文3

　　早上，我起床后正在玩悠悠球，媽媽在廚房里做早餐。突然，媽媽對我說：“我讓你做一個有趣的實(shí)驗(yàn)，雞蛋用手捏不碎，你相信嗎？”。我聽了大吃一驚，心里想，“雞蛋一碰就碎，天下還有誰捏不碎雞蛋呢？”。媽媽看出了我的心思，說：“百聞不如一見，你現(xiàn)在就試試看吧！”

　　媽媽遞給我一顆雞蛋，我怕雞蛋捏碎蛋黃弄的滿地都是，所以就拿來一個垃圾桶放在下面。我先開始用右手捏，怎么也捏不碎。怪了，今天怎么弄出來個怪事情呢？然后，我又跺跺腳，使出了吃奶的力氣，可雞蛋好像穿了件鐵外衣，還是沒有破碎，完好無損。我非常不甘心，又把雞蛋放在左手去試驗(yàn)，左手更不行了，結(jié)果以失敗告終。

　　我好奇地去問媽媽，為什么雞蛋會捏不碎呢？媽媽告訴我，因?yàn)楣靶问亲罘€(wěn)定的`形狀，生雞蛋內(nèi)部都是液體，沒有空隙，可使力量均勻分散，而且手的拱形和雞蛋的橢圓形一致，接觸面積大，使雞蛋均勻受力，力量分配到雞蛋各個地方，所以雞蛋就不會碎了。古代人們利用這一原理，修建了趙州橋，還有杭州西湖的斷橋，千百年來，人們在上面行走，都沒有垮塌。潛水艇也利用了這樣的原理，所以不會被海水壓扁。

　　其實(shí)，生活中還有許許多多科學(xué)奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

雞蛋的奧秘作文4

　　今天，我玩了一個有趣的游戲：捏雞蛋。

　　我找爺爺要了一個雞蛋，捏在手里，我以為雞蛋肯定很輕松就能被我捏碎，就沒怎么用勁地一捏，可是雞蛋還是好好的，就好像我捏的不是它，而是別的東西！這可把我惹火了：“哼，給你點(diǎn)顏色看看！”我用了一把勁到手上，再去捏它，可雞蛋仍然完好無損。我很生氣，怒吼：“你是不是不會死心啊？”我用出全身的力氣，狠狠地捏，我一邊捏一邊樂滋滋地想：怎么樣，知道我的厲害了吧，我不把你捏碎我絕不會罷休！正當(dāng)我想完了這一切，松開手時，我再次看見雞蛋還是圓圓的`，甚至連一絲裂縫都沒有。我不再生氣了，反而是很好奇。

　　因?yàn)檫@件事，我上網(wǎng)查了資料。原來，蛋殼可以把受到的壓力均勻地分散到各個位置，所以雞蛋不會碎，這種結(jié)構(gòu)叫做“薄殼結(jié)構(gòu)”�！鞍」瓉砣绱�！”我恍然大悟。網(wǎng)上還說，不少建筑物如北京火車站、人民大會堂等都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”呢！

　　通過這件事，讓我明白了一個道理：在每個看似普通的東西里都有讓你感到不可思議的奧秘，等看你來發(fā)現(xiàn)，等著你來挖掘！認(rèn)真觀察每一件事情、每個物品吧，它們會讓感受到發(fā)現(xiàn)的樂趣！

雞蛋的奧秘作文5

　　雞蛋，大家一定都很熟悉，可你們嘗試過“捏雞蛋”嗎?你說雞蛋有最脆弱的蛋黃蛋清，握在手里仿佛要化掉�？赡阍囘^把一只雞蛋捏碎嗎，只有當(dāng)你拿一只雞蛋無可奈何時，才會知道雞蛋也可以那么堅強(qiáng)。

　　那是三年級的一個晚上，我正在看《科學(xué)小故事》，上面講述著一則奇怪的故事：一個大力士能打碎磚塊，打斷鋼條，可有人讓他去捏雞蛋，卻怎么也捏不碎。天哪，我只能說，這個大力士一定是水貨。我決定隔著電視，給這個所謂的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚雞蛋，為了以防萬一，我還拿了一個碗放在下面。我手握雞蛋，試著捏了一下，不敢太使勁，沒什么變化，我又加了一點(diǎn)勁捏了捏，還是沒有破，我又捏，費(fèi)了九牛二虎之力，那枚雞蛋還是安然無恙，仿佛還在嘲笑我呢。我又氣惱又驚奇，決定去問問爸爸。

　　爸爸聽后笑著對我說“這其實(shí)是科學(xué)在和你開玩笑呢，雞蛋的殼雖薄，但它是橢圓形的，當(dāng)你捏它時，它把你使出的力量全部均勻地分布在各個地方，所以它能承受很大的力量嘛。”喔，看來大力士那耀眼的.肌肉是實(shí)打?qū)嵉模�，哪怕能挑�?zhàn)大力士，卻總不能挑戰(zhàn)科學(xué)啊。

雞蛋的奧秘作文6

　　今天一上課，老師就神秘地說：“我給你們請來了一個尊貴的客人�！苯又蠋熃o我們拿出一個包得很嚴(yán)的雞蛋。我們一看是雞蛋，紛紛猜測：老師又要讓我們玩什么游戲呀？后來，老師終于給我們解開了這個“謎”，原來老師是讓我們握雞蛋，看誰能把這個雞蛋給握碎了。

　　老師先讓張碧陽來握雞蛋。只見她大步流星地走上講臺，接過老師手中的雞蛋后就開始使勁握雞蛋了。她咬著牙，雙手交叉，使勁握，可是雞蛋還是紋絲不動。她又使出全身的力氣，雞蛋還是安然無恙。最后，她終于沒有力氣了，像個泄了氣的皮球一樣把雞蛋還給了老師，然后慢吞吞地回到了座位上。

　　老師又叫陳乃瑞握雞蛋，她使出全身的勁兒來，雞蛋還是完好無損。這時，一個念頭在我腦海中出現(xiàn)：這個雞蛋是不是假的？

　　為什么一碰就碎的雞蛋卻握不碎？同學(xué)們七嘴八舌的討論起來。有的說是薄殼結(jié)構(gòu)，能把力量均勻地分散開來；有的說手是軟的，雞蛋是硬的，當(dāng)然握不碎；有的說雞蛋是假的.。大家說的五花八門，誰也不知道哪個是真的。不過我們一致決定：回到家一定要查一查正確答案到底是什么。

　　小雞蛋，大奧秘，原來大自然中有這么多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

雞蛋的奧秘作文7

　　“叮鈴鈴……”，上課了，秦老師健步如飛地走進(jìn)教室，神秘地說:“今天我們做一個小實(shí)驗(yàn)！”大家一聽，都提足精神坐端正，想看個究竟。

　　只見老師用水杯接滿自來水，把一個生雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去。雞蛋馬上沉了下去，好像在睡覺，頓時水清澈透明。我疑惑了，老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？抬頭一看，有的同學(xué)伸著頭好奇地看著；有的同學(xué)睜大了眼睛，若有所思；還有的同學(xué)交頭接耳。

　　接著，老師在杯子里倒了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，用筷子慢慢地攪了攪，里面的雞蛋仿佛在跳芭蕾舞，可愛極了！水也變得渾濁了�！袄蠋熓菫榱俗鱿屉u蛋嗎？”同學(xué)們議論著。這時，老師又加了半勺鹽，攪了攪。雞蛋慢慢地站了起來，拼命往上爬。水也更渾濁了，像乳白色的霧。同學(xué)踮著腳尖，目瞪口呆。

　　最后，老師又倒進(jìn)一勺鹽，使勁地攪動，雞蛋向發(fā)了瘋一樣在水杯里狂舞，發(fā)出“咣咣當(dāng)當(dāng)”的聲音。慢慢地，雞蛋露出了腦袋。這時水的顏色變成了酸奶。頓時，同學(xué)們歡呼雀躍，拍手鼓掌：“這真是太神奇了！”今天的這個實(shí)驗(yàn)讓我明白了鹽水的'浮力比清水的浮力大，能把雞蛋托起來。看來生活處處有科學(xué)呀！

雞蛋的奧秘作文8

　　雞蛋，大家一定都很熟悉，可你們嘗試過“捏雞蛋”嗎?你說雞蛋有最脆弱的蛋黃蛋清，握在手里好像要化掉。可你試過把一只雞蛋捏碎嗎，只有當(dāng)你拿一只雞蛋無可奈何時，才會知道雞蛋也可以那么堅強(qiáng)。

　　那是三年級的一個晚上，我正在看《科學(xué)小故事》，上面講述著一則奇怪的故事：一個大力士能打碎磚塊，打斷鋼條，可有人讓他去捏雞蛋，卻怎么也捏不碎。天哪，我只能說，這個大力士一定是水貨。我決定隔著電視，給這個所謂的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚雞蛋，為了以防萬一，我還拿了一個碗放在下面。我手握雞蛋，試著捏了一下，不敢太使勁，沒什么變化，我又加了一點(diǎn)勁捏了捏，還是沒有破，我又捏，費(fèi)了九牛二虎之力，那枚雞蛋還是安然無恙，似乎還在嘲笑我呢。我又氣惱又驚奇，決定去問問爸爸。

　　爸爸聽后笑著對我說“這其實(shí)是科學(xué)在和你開玩笑呢，雞蛋的殼雖薄，但它是橢圓形的，當(dāng)你捏它時，它把你使出的力量全部均勻地分布在各個地方，所以它能承受很大的力量嘛�！编福磥泶罅κ磕且鄣�'肌肉是實(shí)打?qū)嵉�，而我，哪怕能挑�?zhàn)大力士，卻總不能挑戰(zhàn)科學(xué)啊。

雞蛋的奧秘作文9

　　記得那是一個沒有一絲太陽的中午，雨點(diǎn)迫不及待地從烏云里鉆出來。奶奶在煮飯，我正閑的沒事干，在家里走來走去。奶奶從廚房里走出來，對我說：“我來考考你，你知道哪個是熟蛋，哪一個是生蛋？你既不能看電腦，又不能敲碎蛋殼哦！”說完，又走進(jìn)廚房干活了。

　　我把生蛋左搖搖右搖搖，沒有什么發(fā)現(xiàn)。“到底怎么區(qū)分呢？”我喊道。奶奶再次從廚房里走了出來，“你自己想辦法，我可以給你透露一點(diǎn)，把蛋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看會怎樣？”我按照奶奶說的去做了，真的有了新的發(fā)現(xiàn)。

　　我用左手把兩個蛋分開，然后用右手的食指輕輕地推了一下左邊的蛋，蛋像躺著的摩天輪一樣慢悠悠地轉(zhuǎn)。我又用右手的食指輕輕推了一下右邊的蛋，蛋像陀螺一樣飛速地轉(zhuǎn)起來。蛋轉(zhuǎn)的`不一樣快呀！為了看到哪個蛋轉(zhuǎn)得快，我又把兩個蛋放在一起，用雙手的中指輕輕地推了一下兩個蛋，左邊的蛋比右邊的轉(zhuǎn)得慢，“我的發(fā)現(xiàn)是什么意思呢？”

　　我喊奶奶來到身旁，我演示給奶奶看。奶奶笑瞇瞇的對我說：“你找到了重點(diǎn)，告訴你吧，轉(zhuǎn)得快的是熟蛋，轉(zhuǎn)得慢的是生蛋！”

　　原來蛋也有奧秘呀！

雞蛋的奧秘作文10

　　一天晚上，媽媽叫我拿兩只雞蛋做我最愛吃的番茄炒蛋。拿著拿著，我看到了一盆水，于是我突發(fā)奇想：“如果把這兩個雞蛋放進(jìn)水里會怎樣呢？”

　　于是，我便把這兩個雞蛋放進(jìn)盆里。奇怪，有一只蛋是浮起來的，另一只卻沉下去了。我疑惑不解，便問起了媽媽，可是，媽媽說：“我不知道，你自己想想辦法去弄明白吧�！蹦怯惺裁崔k法可以解開這個“謎”呢？我想了又想，還是想不出什么辦法。這時，站在旁邊的爸爸對我說：“你可以用最直接的辦法試試看�！蔽衣牶螅坪趺靼琢耸裁�。

　　我拿出兩個小碗放在桌子上，然后把兩個雞蛋敲開，分別倒在兩個小碗里。這下，一切水落石出了：那個沉下去的雞蛋蛋黃是完整無缺的，那個浮起來的卻是蛋黃和蛋清混在一起，無法分開的。原來，壞掉的`雞蛋遇水會浮起來，好的雞蛋反而會沉下去。

　　這件事讓我明白了一個道理：處處留心皆學(xué)問。

雞蛋的奧秘作文11

　　叮叮叮，上課了，老師神秘的從桌子后拿出杯子、雞蛋、不明物體、勺子。老師說：“今天，我要讓雞蛋從水中上來�！�

　　一聽老師這句話，我們就不感興趣了。羅老師又在故弄玄虛，吹牛也吹得太大了吧！可老師一聽這句話，卻一丁點(diǎn)也不緊張，反而得意洋洋開始做實(shí)驗(yàn)。開始做之后，教師里一片肅靜，誰都不敢再吵再鬧了。老師先把雞蛋放入水瓶之中，同學(xué)們眼睜得大大的，生怕看不到雞蛋浮上來。

　　唉！沒有，老師加了一勺不明物體，又沒有浮上來，老師再加了一勺不明物體，還是沒有浮上來。正當(dāng)全班同學(xué)灰心喪氣之時，老師說：“不如，咱們再加一勺吧。”老師笑瞇瞇的看著全班同學(xué)。可惜啊，我們?nèi)嘁呀?jīng)對這個不感興趣了。老師加了一勺不明物體，啊！奇跡發(fā)生了。不明物體使雞蛋浮起來了！真神奇，雞蛋像一個美麗非凡的美人魚，依靠在充滿怪味的大海中遨游。

　　可是老師剛把它壓下去，它又上來了，又下去又上來了。�。∥业�'腦子里充滿了疑惑，真想隨便找個人幫助我解答。

　　實(shí)驗(yàn)過后，我們還有疑惑，可老師就不給我們解答，其實(shí)世界上還有很多科學(xué)我們不知道，只要善于發(fā)現(xiàn)就能成功。！

雞蛋的奧秘作文12

　　在我們生活中有許許多多的奧妙。

　　暑假里有一天，我和媽媽去外婆家，剛到外婆家，就聽見“喔、喔......”的叫聲。只見一只母雞發(fā)狂似的亂叫。接著，外婆從籃子里樂呵呵地掏出幾只雞蛋，還有些熱氣。哦，原來是母雞下蛋了。我們要回家了，外婆送給我們一些雞蛋。到了家里，我拿出雞蛋來看，啊，好臟呀！這雞蛋怎么臟成這樣了？要是讓我吃了，那該多不衛(wèi)生呀，有了，我把雞蛋洗洗不就行了嗎。我急忙用水把雞蛋一個一個的'洗干凈。

　　過了幾天，媽媽把籃子里的雞蛋拿出來要做一頓美味的湯�？墒�，拿幾個一打開都壞掉了。媽媽覺得十分奇怪：“怎么這些都壞了呀，剛放幾天而已呀”！沒道理壞呀，我也心里直犯嘀咕：我是把它們洗干凈了嗎？怎么會壞掉呢？哎，這雞蛋怎么這么干凈？媽媽疑惑不解，“是我洗的”，我大聲地說，心想媽媽一定會表揚(yáng)我的，光榮極了。啊---這雞蛋可不能洗啊，會壞掉的�！安粫桑墒菫槭裁茨�？”，我一頭霧水，那是雞蛋表面有一層保護(hù)膜，它可以防止細(xì)菌的進(jìn)入。但是你用水洗過之后，保護(hù)膜就會被洗掉。我一下子明白了，我干了一件傻事。

雞蛋的奧秘作文13

　　上科技課的時候，老師讓我們回家去準(zhǔn)備兩個雞蛋，一個是洗過的，一個是沒有洗過的。老師讓我們觀察它們的變化情況。

　　回到家，我把一個雞蛋放在清水里沖洗了一下，然后把它用餐巾紙輕輕地擦干，放進(jìn)冰箱。然后把另外一個生的`雞蛋也放進(jìn)冰箱。

　　每天放學(xué)后，我都會打開冰箱看一看，期待著他們會有不同的變化�？蓛蓚€雞蛋連著幾天都沒有變化。正因?yàn)檫@樣的情況，激起了我的好奇心。幾天后，我發(fā)現(xiàn)那個洗過的雞蛋上粘粘的，聞起來還有一股非同尋常的奇怪的味道。那個沒洗過的雞蛋上面有一些白色的小點(diǎn)。媽媽告訴我，那是雞蛋的透氣孔，雞蛋也是需要呼吸的。它的上面還有一點(diǎn)黑乎乎的東西，像一個沒洗過臉的小娃娃，搖一搖，還有聲音呢！我還發(fā)現(xiàn)這兩個雞蛋都有一個共同點(diǎn)：它們都是上面尖，下面圓，顏色不均勻，一塊黑，一塊白。

　　又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)那個洗過的雞蛋有一些臭味，摸起來更粘了，我忙叫媽媽把它扔掉。原來，雞蛋是不能洗的。

　　通過這件事，我明白了：雞蛋是不能遇水的，因?yàn)樗M(jìn)入蛋中后，會有一些異常的反應(yīng)，會變得很臭。

雞蛋的奧秘作文14

　　今天，楊先生痛苦地走進(jìn)教室，對我們說，楊先生遇到了一個大問題。學(xué)生們必須幫助我。但在我告訴你之前，我想讓學(xué)生猜測。當(dāng)楊先生結(jié)束的時候，我們討論了一些關(guān)于雞或雞蛋的話題。有些人說，如果你有一只狼和一頭豬，你先開呢？有些人說，妻子和兒子掉進(jìn)水里了。你救哪個？學(xué)生們的猜測是奇怪的，但他們都被楊先生拒絕了。最后，楊先生宣布了答案：如何判斷雞蛋的生產(chǎn)和成熟。你不能把雞蛋弄壞。我還沒有回應(yīng)尹浩林已經(jīng)大搖大擺地走到講臺上，聞到楊先生的`四個雞蛋，很快就向楊先生和我們報告了他的成績。

　　四個雞蛋都煮熟了。但是楊先生說了一個詞：錯誤。這一次，王新義走了過來，她把四個雞蛋依次搖在耳朵里，對楊先生說，四個雞蛋都煮熟了。這時殷豪林高興地在座位上點(diǎn)點(diǎn)頭。楊先生又說了三個字：是的，是的。楊先生一說完，張然白就走上舞臺，看到他像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)每個雞蛋。張然白對每個人說。那些遲到的人出生了。楊先生睜開眼睛說了三個字：是的。是的，是的，是的，是的，是的，是的，所有的學(xué)生都仰慕張然白。下課后，我想：我也知道張然白的方法，但為什么我突然想不起來。