【通用】我學(xué)會了游泳作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我學(xué)會了游泳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我學(xué)會了游泳作文1

　　我暑假去報(bào)名學(xué)游泳，第一節(jié)課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋。”我趕快排好隊(duì)，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。

　　終于可以下水了， 可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時(shí)候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動�！蔽沂�分奇怪，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的心思，笑著說：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實(shí)實(shí)跟上隊(duì)伍。原來這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動。

　　就這樣走了幾天，我們就開始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的游起來就沒有那么簡單，我的手和腳才老是不協(xié)調(diào)，后來，經(jīng)過教練的耐心指導(dǎo)，我才學(xué)會。學(xué)潛水了，教練讓我們在水里瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時(shí)，我變像一只小金魚，吐著美麗的`泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習(xí)手和腳的動作。

　　過了兩個星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！

我學(xué)會了游泳作文2

　　從《少年派的奇幻漂流》這部電影中，我看見了主人公因?yàn)闀�游泳才從難船中成功逃出來，保住了性命。看完這部電影后，我就下定決心―― 一定要學(xué)會游泳。

　　媽媽給我報(bào)了一個游泳班學(xué)習(xí)游泳。開始時(shí)，教練先教我在水里憋氣，可我害怕把頭伸進(jìn)水里就會嗆水，所以教練就讓我用手捧著一點(diǎn)水，然后，在你捧的水里練習(xí)憋氣，慢慢地，我就能把整個頭塞進(jìn)水里憋氣了。學(xué)完憋氣后，教練再教我蛙泳，起初我在岸上練習(xí)蛙泳的動作技巧：腿部動作――先彎曲雙腿（膝蓋分開），然后使勁往后蹬直雙腿（重重這兩個動作）；手部動作――先把手掌合攏并用力向前伸直手臂，接著打開手掌向兩邊使勁拔水（重得這兩個動作）。等我熟練動作技巧后，教練讓我拿一塊浮板，下水試著游。開始時(shí)我很不習(xí)慣，總是擔(dān)心著會沉下去，但在教練的指引下，我慢慢習(xí)慣了水中的動作，再后來我就越練越好了，教練就讓我試一試完全不用浮板，可沒想到手一松浮板，我就沉到了水底。我有點(diǎn)沮喪，但心里想到了媽媽曾教我：做事不要半途而廢，堅(jiān)持才能成功。想到這，我心里又多了一絲希望，在教練糾正了我?guī)讉�動作的`細(xì)節(jié)部分后，我就可以完全不用浮板游蛙泳了。接著又學(xué)了幾節(jié)課，我終于可以熟練地在泳池內(nèi)自由自在地游蛙泳了，媽媽還說我象個小青蛙呢。

　　從學(xué)蛙泳的過程中我明白了：做什么事不能半途而廢，要有恒心，相信自己，努力就會有收獲。

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