欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-12-08 23:20:47 好文 我要投稿

(必備)有趣的實(shí)驗(yàn)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(必備)有趣的實(shí)驗(yàn)作文

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天上作文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)教室時(shí)手里拿著一個(gè)碗一個(gè)雞蛋一杯清水,還有一包鹽,這讓我們很疑惑。

  原來(lái)老師要帶我們做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名字叫“會(huì)跳舞的雞蛋”。我們一聽都覺得這次實(shí)驗(yàn)是不會(huì)成功的。

  老師先將清水倒在小碗里,接著放入雞蛋,雞蛋聽話地沉到碗底,我們說(shuō):“也沒有跳舞啊?”老師回答說(shuō)“那是因?yàn)檫少了一個(gè)很重要的東西,那就是鹽!崩蠋煼湃臌}時(shí),我們都跑到跟前觀看,我看雞蛋在碗里面似乎在說(shuō):“你們不要這樣看著我,我會(huì)害羞的。”也像在說(shuō):“別再放鹽了!我都快被咸死了!”老師拿起勺子在里面不停攪拌。我問(wèn)老師為什么,老師回答說(shuō):“這樣可以讓鹽快速融化!弊詈蠼K于成功了,雞蛋跳了起來(lái)。我們?cè)囍央u蛋再按入水中,但雞蛋馬上又跳起來(lái)。我們異口同聲地問(wèn):“為什么會(huì)這樣?”老師回答說(shuō):“這是因?yàn)辂}水的浮力比清水的'浮力大。”

  這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了科學(xué)就在我們的身邊,我們以后要于探索,去發(fā)現(xiàn)生活中的無(wú)窮奧秘!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天,我們五(3)班的全班同學(xué)來(lái)到了科技館參觀。在參觀中我們親自動(dòng)手做了許多實(shí)驗(yàn)。明白了許多科學(xué)道理,但是“熱泵”這個(gè)實(shí)驗(yàn)給我印象最深。

  “熱泵”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材有點(diǎn)像一輛自行車,但是中間有兩個(gè)溫度計(jì),一個(gè)在左,一個(gè)在右。實(shí)驗(yàn)方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要持續(xù)均衡地蹬腳踏板。一開始,沒什么特殊的感覺,但是騎著騎著,雙手就感到兩個(gè)手柄,一個(gè)熱,一個(gè)冷。這時(shí)我想起了中間還有兩個(gè)溫度計(jì)。我趕緊看了一眼中間的溫度計(jì),果然溫度是一個(gè)高,一個(gè)低,這是怎么回事呢?

  經(jīng)過(guò)看旁邊圖的講解,我知道了原因。原來(lái),這是一個(gè)著名的科學(xué)原理,叫做半導(dǎo)體制冷原理。左右兩個(gè)手柄之間有一個(gè)半導(dǎo)體制冷裝置,我所發(fā)出的電使得電子從半導(dǎo)體一端移動(dòng)到另一個(gè)端。失去電子的一端溫度下降,這一端就是感到冷的一端,得到電子的一端溫度上升,這一端就是感到熱的'一端。這就是我為什么感到一邊冷、一邊熱的原因,這也是半導(dǎo)體制冷的原理。

  做了“熱泵”這個(gè)實(shí)驗(yàn),不僅讓我懂得了著名的半導(dǎo)體制冷原理,還讓我懂得了許多。我知道了原來(lái)科學(xué)是這樣神奇,親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)是這樣有趣。科學(xué)的世界真是一個(gè)充滿無(wú)窮奧妙的世界!我們現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定會(huì)解開更多科學(xué)世界里的奧妙!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  “丁零零”第四節(jié)課上課了。王老師面帶微笑地走進(jìn)教室,一本正經(jīng)的說(shuō):“今天,我們舉行‘‘雞蛋撞地球’’的比賽。:”我們頓時(shí)炸開了鍋。:“安靜,出去排隊(duì),去綜合樓!蓖趵蠋熞荒槆(yán)肅的說(shuō)。

  一路上,我們雖然有說(shuō)有笑,但是雙手緊緊地抱著自己的寶貝,生怕有什么閃失。來(lái)到目的地,我們隨著周中樾上了樓。我身子往下一探,哇!好高啊!我心想:這么高,摔碎一個(gè)小小的雞蛋,不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?不禁打了個(gè)寒顫,趕緊往后退,其他同學(xué)也和我一樣,大家就這樣僵持著……

  就在關(guān)鍵的時(shí)候,膽大的.楊瀧宇身先士卒,第一個(gè)走到欄桿前,只見他雙手舉起“炸藥包”朝樓下一扔“砰”一聲,把同學(xué)們嚇了一跳,隨即全場(chǎng)爆笑,在楊瀧宇的帶領(lǐng)下,同學(xué)們紛紛把自己的雞蛋扔下來(lái),真是槍林“蛋”雨啊。終于到我了,我來(lái)到欄桿前,緊張的眼一閉,手一松,小雞蛋掉了下去。然后,便聽到同學(xué)們七嘴八舌的議論開去,“這個(gè)降落傘做的真好!薄笆前!真像天仙下凡,”:“那白色塑料袋真像天女身上的白色綢帶。"老師發(fā)言了:“這個(gè)設(shè)計(jì)者真是太聰明,讓雞蛋做了一次免費(fèi)的旅游。”聽了老師的夸獎(jiǎng),我心里比喝了蜜還甜。

  我快步奔下樓,撿起我的雞蛋,解開一看:“OH,YES!我沒碎!蓖瑢W(xué)們聽見我的叫聲,紛紛跑來(lái)詢問(wèn):“你的雞蛋沒有破嗎?”我來(lái)不及回答他們,只是覺得一股興奮和喜悅涌上心頭。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了,做什么事都要有一顆愛動(dòng)腦的心。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  雞蛋、食鹽、勺子、筷子、玻璃杯。咦!吳老師這是要干嘛呀?

  “今天我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn),讓雞蛋浮起來(lái)!眳抢蠋熣f(shuō)。噢!原來(lái)是這么回事。

  只見吳老師拿起裝有半杯多水的玻璃杯,小心翼翼地把雞蛋放入水中,只聽見輕輕的“撲通”一聲,雞蛋就沉到了杯底。這時(shí),我想:哎呀!雞蛋撞得那么用力,會(huì)會(huì)撞碎呀!噢,還好雞蛋并沒有撞碎,而是平安無(wú)事地躺在杯底睡起覺來(lái)了。同學(xué)們都有點(diǎn)失望。這時(shí),吳老師好像是看透了我們的心思,忽然拿起了勺子,放了一勺鹽到杯子里。我頓時(shí)興奮了,心想:哈哈!吳老師有辦法了。小雞蛋,你快認(rèn)輸吧!你要浮起來(lái)了!吳老師放完鹽,拿起筷子攪拌了一下,水變得渾濁起來(lái)。隨著吳老師筷子的攪動(dòng),雞蛋慢慢地飄了起來(lái),就像一個(gè)美麗的舞者在水中翩翩起舞。可是,等筷子一拿走,水中的舞者就像失去了舞伴,又回到杯底睡覺去了,吳老師繼續(xù)加第二勺鹽,又?jǐn)嚢枰幌,可雞蛋還是回杯底睡大覺,好像一個(gè)賴床的調(diào)皮鬼,就是不愿意起床。當(dāng)吳老師繼續(xù)加到第五勺鹽后,在筷子的攪動(dòng)下,雞蛋隨著攪拌的.漩渦,緩緩地上升。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,大家都在心中吶喊:“不要沉,不要沉!”吳老師慢慢地把筷子拿走了,雞蛋在水面上轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),最后漂浮在水面上了,終于浮起來(lái)了!教室里頓時(shí)一片歡呼聲。

  通過(guò)這次愉快的實(shí)驗(yàn),我知道了,鹽水的比重密度比雞蛋大,所以雞蛋就可以輕松地浮在鹽水上面。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  日常生活中,在我們周圍有很多有趣的現(xiàn)象,你看,同樣是球,氫氣球會(huì)往高空飛,鐵球拋出后會(huì)往下落,皮球掉在水中會(huì)浮在水面上,而乒乓球在球臺(tái)上會(huì)跳躍,這些自然現(xiàn)象真是奧妙無(wú)窮,奇趣橫生。

  今天,我又了解了不同液體的比重問(wèn)題,其中的科學(xué)知識(shí)真是讓人大開眼界。老師上課時(shí)給我們介紹過(guò),水比油重,鹽水比水重,而水銀比鹽水更重。事實(shí)是不是這樣呢?為了驗(yàn)證鹽水比水重,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。 首先我準(zhǔn)備了兩個(gè)玻璃杯、一個(gè)雞蛋、一大勺鹽、一點(diǎn)藍(lán)墨水和一根攪拌棍,然后往兩個(gè)玻璃杯中注入了相同數(shù)量的清水。

  準(zhǔn)備工作完畢后,實(shí)驗(yàn)就開始了。我先將一些鹽撒入第一杯清水中,并用攪拌棍進(jìn)行充分的攪拌,一邊攪拌一邊加鹽,直到杯中的鹽不能溶解為止。接下來(lái)我把藍(lán)墨水輕輕地倒入第二杯清水中攪拌均勻。做完這些工作后,我把拌有墨水的一些藍(lán)水慢慢地倒進(jìn)鹽水里,一個(gè)奇跡在我眼前出現(xiàn)了,藍(lán)水竟然全部浮在了鹽水的上面,而且分界線都看得清清楚楚,好像中間用物體隔開來(lái)的一樣,太妙了!接下來(lái),我又將準(zhǔn)備好的雞蛋輕輕地放入水中,!雞蛋浮上來(lái)了,泡在藍(lán)色的.水中,我又重重地摁了一下雞蛋,沒過(guò)一會(huì)雞蛋又從鹽水層慢慢地浮了上來(lái),好像一個(gè)頑皮的小精靈在藍(lán)水里跳舞呢?磥(lái)鹽水確實(shí)比水重。為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)果,我又重做了一次試驗(yàn),結(jié)果跟第一次一樣。 可是,鹽水為什么會(huì)比水重呢?

  在爸爸的指導(dǎo)下,我上網(wǎng)查了有關(guān)知識(shí),原來(lái)鹽水的密度比普通水大,密度越大的液體浮力就越大,雞蛋的重量比普通水重而比鹽水輕,自然雞蛋就會(huì)浮在鹽水上而沉入普通水中。 一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)里包含有這么多的知識(shí),看來(lái)生活中的科學(xué)還真是不少,關(guān)鍵在于我們不斷地去發(fā)現(xiàn)和掌握。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  老師布置了一個(gè)作業(yè),做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們聽了都很興奮;氐郊液,我寫完作業(yè)思考著,該做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?:這時(shí)我想起一位同

  學(xué)跟我介紹過(guò)“雞蛋上浮”的實(shí)驗(yàn),便決定就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  這么想著;我立即找來(lái)實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)雞蛋,一個(gè)杯子,一包鹽,一些水和一根筷子。實(shí)驗(yàn)開始,首先,我在杯子里加入了四分之三的清水,并把雞蛋放人杯子里,雞蛋從杯口落入水中,靜靜地沉在水底。接著,我將一些鹽倒入水中,左手拿著杯子,右手拿著筷子,用筷子貼著杯壁順時(shí)針攪拌,水立即變成了乳白色。攪拌了一會(huì)兒之后,我將杯子放在桌面上屏息凝視著它,瞪大眼睛望著杯子,可雞蛋像睡著了似的,躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)。怎么回事,難道鹽還不夠?我又加入了三勺鹽,這一次,雞蛋慢慢脫離了杯底,慢慢上浮到水面上,我用手將雞蛋按到水底,雞蛋又飄飄悠悠地浮到水面上來(lái)了,實(shí)驗(yàn)成功了!

  不過(guò).雞蛋在水中又是如何上浮的呢?為了解除心中的`疑惑,我到網(wǎng)上查找了資料。原來(lái),雞蛋上浮和水的密度有關(guān);如果在水中,雞蛋的密度大于水,雞蛋的密蛋大于水,雞蛋就會(huì)下沉;在一定濃度的鹽水中,如果雞蛋密度小于鹽水,那雞蛋就會(huì)上浮。

  原來(lái),一個(gè)小小的雞蛋中竟藏著這么多的秘密,我以后一定要做一個(gè)有心人,善于發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐,探索更多生活中的奧秘。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  下午一放學(xué),我便匆匆忙忙的回到家。到家之后,我卸下書包,飛快的從書包里拿出晚上的家庭作業(yè)寫起來(lái)。今天晚上作業(yè)十分多,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才把作業(yè)寫完。爸爸看見我作業(yè)寫完了,就走過(guò)來(lái)說(shuō):“兒子,作業(yè)寫完了,有沒有興趣和爸爸一起做個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!蔽覄倢懲曜鳂I(yè),有沒有事做,正覺得無(wú)聊,一聽爸爸的話,我連忙說(shuō):“好好,快,我們快開始!蔽覀兘裉煲龅膶(shí)驗(yàn)的名字叫帶電的報(bào)紙。我一聽這個(gè)名字,就覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很有趣。爸爸說(shuō):“兒子,你知道怎樣不用膠水、膠布等粘合的東西,就能把報(bào)紙貼在墻上不下來(lái)嗎?”我想了半天,也想不出了,只好實(shí)話是說(shuō):“想不出來(lái)!卑职纸又f(shuō):“今天我們的實(shí)驗(yàn)就能讓你知道!币宦牐荫R上雙眼放光的盯著爸爸,希望他繼續(xù)說(shuō)下去,爸爸說(shuō):“其實(shí),今天我們的.實(shí)驗(yàn)材料很簡(jiǎn)單,只要一支鉛筆,一張報(bào)紙就好了。”

  我和爸爸一人拿了一份材料。準(zhǔn)備好材料,我就照著爸爸的步驟跟著做。我們先展開報(bào)紙,把報(bào)紙平鋪在墻上,用鉛筆在側(cè)面迅速的摩擦幾下,報(bào)紙就先后粘在墻上是的掉不下來(lái)了。然后掀起一個(gè)角,掀起之后,再松手,被掀起的角就會(huì)被墻壁吸回去,最后把報(bào)紙慢慢的從墻上揭下來(lái),就會(huì)聽到靜電的聲音,然后再把報(bào)紙鋪墻上,報(bào)紙就不會(huì)掉下來(lái)。一完實(shí)驗(yàn)我就連忙問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么報(bào)紙角一被揭起,就會(huì)被墻壁去呢?報(bào)紙從墻上揭下來(lái)的時(shí)候就會(huì)有靜電的聲音呢?”爸爸聽了我的問(wèn)題,便給我解釋:“摩擦鉛筆,使報(bào)紙帶電,帶電的報(bào)紙就會(huì)別洗到墻上去。當(dāng)屋子干燥,你把報(bào)紙從墻上揭下來(lái),就會(huì)聽到靜電的聲音,帶電的報(bào)紙,很容易就會(huì)再次被墻壁吸上!

  聽了爸爸的解釋,我豁然開朗。心中想:這科實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還讓我懂了很多道理。從這件事中,我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí),我以后還要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  藍(lán)藍(lán)的天上,大太陽(yáng)照著地面,云朵被太陽(yáng)變成了淡黃色,知了不停的叫著,走在路上的人們幾乎沒有一個(gè)不拿傘的,偶爾有一絲微風(fēng),在夏日,給人們帶來(lái)一絲清涼。

  我來(lái)到教室,看見老師拿出了兩個(gè)杯子,幾盒曲別針,說(shuō):“我們今天來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!崩蠋熌昧艘缓星鷦e針,倒在桌子上,又把一個(gè)杯子交到了一位同學(xué)手中,讓她去接了一杯水,接著,老師讓我上講臺(tái),把曲別針放到接滿水的杯子里,我走了上去,拿起一枚曲別針,輕輕的,小心翼翼地把那一根根曲別針放到杯子里,我看見水一毫米一毫米的上漲,我的`心也一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往上提,就快提到嗓子眼了,還好沒有出“事故”,一盒曲別針放完了,水也還是安然無(wú)恙。老師又請(qǐng)了一位同學(xué),她與我的表情一樣,很緊張,她呼吸也是輕輕的,生怕一動(dòng),水就會(huì)滿出來(lái)一樣,同學(xué)們都屏住了呼吸,瞪大了眼睛,因?yàn)樗吡撕枚啵贿^(guò)后來(lái),水還是沒有滿出來(lái)。

  老師說(shuō),水的表面有張力,將水分子緊緊的扣在一起,如果有水分子要掉下去了,中間的水分子就會(huì)死死的拉住它,那水分子就掉不下去了。哦,原來(lái)是這樣子啊,真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  星期五,在品德課上,謝老師要求每一個(gè)同學(xué)回家做一個(gè)“雞蛋撞地球”的小實(shí)驗(yàn),可是我腦子里一片空白。

  規(guī)則:雞蛋必須有二分之一以上的部分暴露在外,讓雞蛋包裝后從三層樓高處落下,雞蛋不碎者為贏。星期六,我就把計(jì)劃寫在紙上,選擇的材料是:一個(gè)生雞蛋和一張“氣泡膜。”于是開始了我的實(shí)驗(yàn),選擇這些材料的理由是:因?yàn)椤皻馀菽ぁ庇袣猓粝氯ゾ蜁?huì)像掉床上一樣,不會(huì)碎。包裝的方法是將雞蛋的下部分用“氣泡膜”纏繞幾圈。

  然后,我將包裝好后的雞蛋拿到三樓準(zhǔn)備丟下去。我的心臟“砰砰”直跳著,我十分緊張,又很激動(dòng),我沉浸在自己的思想中,突然,不小心手一滑,雞蛋從我手中掉下去了,翻了幾個(gè)跟頭,“但我覺得雞蛋肯定不會(huì)碎!”信心百倍的我想到。跑下樓一看,結(jié)果還是碎了,我很不甘心,也很不服氣,“明明考慮的這么周到,為什么也會(huì)摔得稀巴爛呢?”我嘟著嘴巴說(shuō)道。沉思片刻后,我又覺得這既算是一次成功,也算是一次失敗,成功是我知道這種方法不能再使用了,失敗是這次雞蛋碎了。發(fā)現(xiàn)了自己很多考慮不全面的地方,并進(jìn)行的改進(jìn):

  后來(lái),我又改變了包裝方法和材料。材料是雞蛋、氣泡膜、氣球和線,包裝方法是將雞蛋的二分之一包上幾圈“氣泡膜”,上方用線接上氣球,這次我手輕輕一松,氣球在空中飄飄蕩蕩,終于落下地,下樓一看,結(jié)果又失敗了,傻呆呆的在原地站了幾分鐘,又準(zhǔn)備做第三次實(shí)驗(yàn)……。

  直到現(xiàn)在,這個(gè)實(shí)驗(yàn)我仍然沒有取得成功,但我還是沒有氣餒,正如偉大的'科學(xué)家愛迪生所說(shuō)的“失敗乃是成功之母”,人生中每個(gè)人都會(huì)失敗,再說(shuō)失敗并不可怕,可怕的是失去戰(zhàn)勝失敗的勇氣,看不到失敗的價(jià)值。只要我繼續(xù)努力,總會(huì)有我成功的那一天。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天老師給我們布置了一項(xiàng)做實(shí)驗(yàn)的作業(yè)一一找一棵帶莖的植物,放進(jìn)一個(gè)裝滿紅顏料的水的杯子里,看它有什么變化。

  當(dāng)聽到這個(gè)消息后,我很高興,因?yàn)槲液芟矚g做實(shí)驗(yàn)。為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)生什么奇妙的事呢……一連串的問(wèn)題在我腦海里轉(zhuǎn)圈圈,我既高興又激動(dòng)。

  但是,我要去哪里弄有關(guān)實(shí)驗(yàn)的材料呢?見媽媽正在洗菜,于是我靈機(jī)一動(dòng),找了一根芹菜。可是紅色的顏料水又去哪里弄呢?這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了桌上的彩筆。于是我拿來(lái)一只紅色的彩筆,擠出里面的筆芯擠進(jìn)一個(gè)裝有水的杯子里。頓時(shí),水一下變成了紅色,我又將芹菜插入水杯中,靜靜地等待。我好希望能有奇跡發(fā)生。

  我緊緊地盯著水杯。過(guò)了一會(huì)兒,芹菜的莖慢慢的由下到上漸漸地變成了紅色,就連芹菜葉也慢慢地在變紅,太神奇了,紅色的`芹菜就好像一株神奇的紅色珊瑚,漂亮極了!

  你們見過(guò)紅色的芹菜嗎?芹菜為什么會(huì)變紅呢?如果放進(jìn)其它顏色的水杯后會(huì)不會(huì)變成其它的顏色呢?我很好奇,于是我又把紅色的水倒掉,又拿來(lái)一個(gè)杯子,將一個(gè)黑色的彩筆芯擠進(jìn)水里,把水泡成黑色。然后我再把一根芹菜放進(jìn)水杯里。靜靜地等待,結(jié)果芹菜的莖由綠色又變成了黑色。原來(lái)芹菜放進(jìn)什么顏色的水就會(huì)變成什么顏色啊!

  我不禁陷入了沉思:我們做人不也是一樣嗎?和好人在一起使人變好,和壞人在一起就會(huì)使人變壞。這就是人們常說(shuō)的“近朱者赤,近墨者黑”。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  一天,我正在花園里看書,看著看著就走神了,哦,原來(lái)是被一只路過(guò)的小螞蟻吸引了。那只螞蟻急匆匆地向前趕,估計(jì)是前面有螞蟻發(fā)送信號(hào)吧!我正想著,忽然腦子里蹦出了一個(gè)想法:你說(shuō)螞蟻是靠什么來(lái)看路的呢?不就是眼睛嘛!不過(guò)我轉(zhuǎn)念又想:斯帕拉捷做的針對(duì)于蝙蝠的實(shí)驗(yàn)中不就證實(shí)了蝙蝠不是用眼睛、而是用聽覺來(lái)飛嗎?那換位思考,螞蟻是不是也不靠眼睛,而是靠其他的身體器官走路呢?正想著呢,我就鬼使神差地走向衣柜里拉出了一個(gè)樟腦球,準(zhǔn)備針對(duì)于這只螞蟻,來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  剛走到螞蟻前面,我就想假使螞蟻真的靠眼睛行走的話,對(duì)于一條有味道的線是不會(huì)有任何反應(yīng)的。想著,便用樟腦球在螞蟻前面畫了一條線。我原本以為螞蟻會(huì)毫無(wú)影響筆直地向前走,不過(guò),令我意想不到的是,這只螞蟻竟然因?yàn)檫@一條樟腦球畫的線而驚慌失措。過(guò)了好一會(huì)兒,這只螞蟻才沖破了這條也許對(duì)于它來(lái)說(shuō)無(wú)比恐怖的.線。我不甘心就這樣讓它給跑了,于是,我又在它前面畫了一道線。結(jié)果與剛才一樣,仍是因?yàn)檫@條線,使得螞蟻慌了陣腳。又過(guò)了一會(huì)兒,氣味消失了,螞蟻這才沖出去,繼續(xù)前進(jìn)。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備就這樣放它走時(shí),心中又升起了一個(gè)問(wèn)號(hào):如果我在這只螞蟻的周圍用樟腦球畫個(gè)圈,螞蟻又會(huì)做何反應(yīng)呢?就這樣,這只可憐兮兮的螞蟻又被我攔下,在它的周圍也多了大大的一個(gè)圈。螞蟻發(fā)現(xiàn)后,徹底蒙了,簡(jiǎn)直象在熱鍋上一樣,手忙腳亂;接著,我又將這個(gè)圈逐漸縮小,螞蟻也越來(lái)越慌。等到我不再畫時(shí),螞蟻落荒而逃。

  看見了此情此景,我不禁要問(wèn):“為什么螞蟻一碰上樟腦球就慌了呢?”我?guī)е@個(gè)問(wèn)號(hào)查了查資料,看完后我才恍然大悟:原來(lái)螞蟻是靠嗅覺來(lái)認(rèn)路的。你想,如果螞蟻原本靠它留下的味道來(lái)回家,你突然用樟腦球,這么味兒的一個(gè)東西在它前面畫一道線,那螞蟻能不慌嗎?只有等到樟腦球的味道漸漸散去,螞蟻才能繼續(xù)回家。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  星期四上午第-節(jié)課,單老師右手拿著杯子,左手拿著兩個(gè)空杯子和兩盒回形針,笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái),神秘地說(shuō):“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),叫‘神奇的水’。”單老師把水慢慢倒?jié)M,讓同學(xué)們猜一猜,回形針放進(jìn)去,水會(huì)溢出來(lái)嗎?大部分同學(xué)都覺得會(huì)溢出來(lái)。

  單老師讓方俊陽(yáng)上來(lái)檢查一下水倒?jié)M了沒有,方俊陽(yáng)小心翼翼地走上來(lái),左看右看,輕聲說(shuō):“還沒滿。”于是,方俊陽(yáng)又倒了一點(diǎn)水進(jìn)去,這次左看看右看看是真滿了。單老師開始放回形針了,第一個(gè),第二個(gè),第三個(gè)……放到第二十個(gè)回形針時(shí),單老師突然停了下來(lái),讓同學(xué)猜一猜,繼續(xù)放水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)。方俊陽(yáng)說(shuō):“放到第二十一個(gè)可能就要溢出來(lái)了!眴卫蠋熇^續(xù)放回形針,同學(xué)們又開始數(shù),一直數(shù)到五十個(gè),同學(xué)們的.嘴形變成了字母中的“O”。單老師又開始放回形針放到一百個(gè),水面有點(diǎn)鼓了,像一個(gè)小面包。大家猜第一百零一個(gè),水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)。單老師再次放回形針,放到第一百六十八個(gè)回形針,水終于溢出來(lái)了。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,單老師告訴我們,這是因?yàn)樗袕埩。生活中處處有科學(xué),只要細(xì)心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  星期天,我同爸爸一起做摩擦生電的實(shí)驗(yàn)。

  爸爸一邊準(zhǔn)備一些小紙片和一把三角尺,一邊對(duì)我說(shuō):“斐斐,我把三角尺在頭發(fā)上摩擦幾下之后,就可以將小紙片吸起來(lái),你信不信呀!”我對(duì)爸爸對(duì)說(shuō):“你能用三角尺將小紙片吸起來(lái),我不相信!卑职帜槑⑿粗鴮(duì)我說(shuō):“那你仔細(xì)看好了,斐斐!蔽也恢腊职值膶(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒Γ浅F诖。爸爸拿起三角尺在頭發(fā)上摩擦大約四五下,立馬把三角尺放在紙片上,果然將紙片吸起來(lái)了,我非常驚訝地對(duì)著爸爸說(shuō):“老爸,這也太神奇了吧!”爸爸讓我也試一試,我拿起三角尺也學(xué)著爸爸的方法在頭上摩擦了幾下之后,三角尺真的把小紙片吸起來(lái)了。

  然后爸爸又給了我一只圓珠筆,讓我在頭上也摩擦幾下,也能將小紙片吸起來(lái),而且吸起來(lái)的時(shí)間比三角尺還要長(zhǎng),大約有一分鐘。

  之后爸爸給我講解摩擦生電的.原理,用塑料件在頭發(fā)上摩擦后,塑料件上會(huì)產(chǎn)生靜電,因此塑料件能吸引小紙片,所以說(shuō)明帶電物體能夠吸引小物件。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,我們?cè)诟卟┳隽艘豁?xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn),叫做”靜電實(shí)驗(yàn)”,讓我們知道了靜電吸附的原理。

  我們準(zhǔn)備了塑料筆、碎紙片等,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。不一會(huì)兒,我們的靜電實(shí)驗(yàn)就開始了

  我拿著塑料筆,一個(gè)勁兒的往頭上摩擦了一陣,便試了試,只吸了一片準(zhǔn)備好的碎紙屑。我雖然有些灰心,但還是很快就又開始嘗試著。因?yàn)椋艿玫降谝幻,可是有積分獎(jiǎng)勵(lì)的呢!再看著別人,有的吸到了兩片,有的也只吸到了一片。于是,我的內(nèi)心又變得十分著急,怕到老師那里一片都吸不起來(lái)。猶豫了一會(huì)兒,我終于鼓起勇氣去老師那兒試了。忐忑中,我拿著那根在頭發(fā)上摩擦過(guò)幾百遍的塑料筆,放在碎紙屑中迅速的拉開,竟然一下子吸了兩片起來(lái)。我開心極了,有了信心和經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)摩擦了幾次后,便迫不及待的試了試,又吸起了一片。我一共吸了三片紙屑了,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了,我喜滋滋的坐到位置上等待著老師宣布我的名次。不一會(huì)兒,所有人都吸完了,我是第一名,得到了兩分積分,我的.心里樂開了花!

  可靜電究竟是為什么會(huì)使紙片吸附附在筆上呢?哦,原來(lái)是因?yàn)楫?dāng)一個(gè)帶有靜電的東西,靠近另一個(gè)不帶靜電的物體時(shí),由于靜電感應(yīng),沒有靜的電物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊,會(huì)產(chǎn)生與帶靜電物體所攜帶的電荷。相反,極性的電產(chǎn)生相同數(shù)量的同極性電荷,由于異性電荷互相吸引,就會(huì)表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象,這是靜電吸附原理。

  靜電實(shí)驗(yàn)真好玩,有時(shí)間我要經(jīng)常玩!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  在我的眼里,科學(xué)是門神奇而又有趣的學(xué)科:做實(shí)驗(yàn),觀察小動(dòng)物,采集花草……就有這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓我印象深刻。

  記得那是第一節(jié)科學(xué)課。課上到一半,風(fēng)趣的伍老師說(shuō):“現(xiàn)在,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們的'好奇心一下子被勾了起來(lái),把課堂紀(jì)律統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后,個(gè)個(gè)歡呼雀躍,猶如重獲自由的小鳥。

  只見伍老師把一個(gè)杯子裝滿了水,又拿了一包回形針,問(wèn):“同學(xué)們,你們覺得放多少回形針,水才會(huì)溢出來(lái)呢?”大家眾說(shuō)紛紜,有的說(shuō)一枚,有的說(shuō)一包,各種各樣的答案都有。最后,伍老師說(shuō):“我們還是來(lái)看看實(shí)驗(yàn)的結(jié)果吧。”“好!”我們興奮得幾乎異口同聲了。老師小心翼翼地放著,我們興致勃勃地?cái)?shù)著,“一、二、三、四……”直數(shù)到九十九,滿杯的水一點(diǎn)都沒溢出來(lái)!罢加猛炅。”老師似乎覺得可惜,大家卻早已驚得目瞪口呆了。伍老師微笑著評(píng)論:“其實(shí),好多實(shí)驗(yàn)結(jié)果是我們想象不到的。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  回到家,我打算親自驗(yàn)證一下。于是,我如法炮制,提心吊膽地把回形針一枚一枚地往滿水的杯里放,我足足地放了一百零五枚。每放一枚,只見水面輕微晃動(dòng),回形針一下就沉到了杯底,還冒出幾個(gè)小泡泡,水卻不會(huì)溢出來(lái)?次乙苫蟛唤獾臉幼,爸爸告訴我,水的表面張力很大,即使放再多的回形針,水面也只是高出杯面,但不會(huì)溢出來(lái)。

  我雖然似懂非懂,但是讓我見識(shí)了科學(xué)的神奇?茖W(xué)小實(shí)驗(yàn),不僅好玩,還加強(qiáng)了我的觀察和動(dòng)手能力,讓我獲得了知識(shí)。

【有趣的實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章:

有趣的實(shí)驗(yàn)作文(經(jīng)典)08-26

有趣的實(shí)驗(yàn)作文07-05

有趣的實(shí)驗(yàn)作文03-05

有趣的實(shí)驗(yàn)08-26

有趣的實(shí)驗(yàn)作文[優(yōu)秀]11-02

【必備】有趣的實(shí)驗(yàn)作文10-31

有趣的實(shí)驗(yàn)作文【必備】08-28

(熱門)有趣的實(shí)驗(yàn)作文09-30

有趣的實(shí)驗(yàn)作文(優(yōu)選)09-30

(熱門)有趣的實(shí)驗(yàn)作文10-15