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真不簡單作文14篇【集合】
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的真不簡單作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
真不簡單作文 篇1
他,眼睛比蝌蚪還小,個子是我們班最矮的,可是在我們班,只要提到他的大名,誰都會豎起大拇指,贊一聲:“他,真不簡單!”
上課鈴聲急促地響起來,好事者沖向講臺看課表,然后哭腔地叫道:“數(shù)學(xué)課——”結(jié)果被正好走進(jìn)教室的老師瞪了一眼。大家沒心情笑,害怕上數(shù)學(xué)課的同學(xué)就像一只只小雞?此,精神百倍,像一道亮麗的風(fēng)景線。
老師板著臉說:“口算:65x3=?”我還在發(fā)愣,突聽前方一個十分自信的聲音冒出來:“195!崩蠋熡终f:“195x75=?、1399x1478=?、20xxx6754=?”說完后,老師有些得意地一揚(yáng)柳眉,然后盯著他。他仍然鎮(zhèn)定自若,兩眼盯著黑板,全神貫注地心算。我們看著這三個“嚇?biāo)廊恕钡乃闶骄托捏@膽戰(zhàn),連算的勇氣也沒有了,全都指望他了。過了一會兒,他便開口了:“14625,2080313,13514754!崩蠋熣税肷沃,目光由冰冷變溫柔,臉上的陰云也散了。
下課后,同學(xué)們?nèi)紘先,有?問心算經(jīng)驗,有的連聲夸贊。
嘿,他真不簡單!他就是我們班的阿直。
……
真不簡單作文 篇2
前幾天,偶老師布置了一個作業(yè),要我們體驗一回當(dāng)殘疾人、盲人或聾啞人的感覺。我選擇當(dāng)一回盲人。
媽媽剛用布把我的眼睛蒙住,我的眼前就一片漆黑,腦子里一片空白。我試圖把眼睛睜開,但無論怎么睜眼還是看不見,一下子變得不知所措。
我慢慢挪了一小步,心里空蕩蕩的,無依無靠,必須要摸到東西才放心。
這時,媽媽說:“上樓梯!蔽衣牭竭@三個字,心里萬分恐慌,急著說:“萬一摔下來怎么辦?”“不會的`!眿寢屝χf,“我看好著呢!”以前我走樓梯總是蹦蹦跳跳的,可現(xiàn)在每走一步都要摸好長時間,總有點(diǎn)不放心。過了足足三分鐘,終于上樓了,媽媽把蒙的布幫我解開了,眼前一下子光明起來,我這才松了一口氣。
看來,這盲人還真不簡單!所以我們要保護(hù)我們的眼睛,而且要關(guān)心身邊的盲人。
真不簡單作文 篇3
就像蠶總有一天會破繭而出,化成美麗的彩蛾,離開了自己溫暖的小巢,飛得更高、更遠(yuǎn)。一晃六年的小學(xué)生活結(jié)束了,如今我成為了一名中學(xué)生了。
以前在家里有奶奶的悉心呵護(hù),每晚在家里寫作業(yè)時,奶奶總會在家里靜靜等候,倒一杯溫?zé)岬陌组_水,悄悄走進(jìn)書房,放在我書桌旁邊。如今我全日制生活在學(xué)校,在晚自習(xí)的班級里,我只能把一瓶冷冰冰的礦泉水放在桌邊。在睡前我可以叫奶奶切水果給我吃,而現(xiàn)在我只能帶幾個蘋果,晚上餓了,在宿舍里洗洗吃了。第一晚,許多同學(xué)都不適應(yīng)新生活,在被窩里偷偷哭,我也是徹夜難眠。
課堂上,一些同學(xué)心不在焉而被老師多次批評。想家是難免的,也是人之長情。但我只是把思念化為動力,認(rèn)真聽老師所講的每一節(jié)課。勞累過度一天,躺在床上,我看到皎潔的月光照在陽臺上,不禁想起李白的《靜夜思》。
第一次數(shù)學(xué)周練,我考了全班第一。我在回家路上幾乎都是哼著小曲,奶奶的喜悅也是一直掛在臉上。晚上,我在認(rèn)真寫著作業(yè),奶奶帶了剛一杯茶,卻已發(fā)現(xiàn)我的桌旁放著一杯熱騰騰的白開水,奶奶微笑著,幾乎自言自語的說:“我孫子大了,懂事了!”奶奶用一雙慈愛的手撫摸著我的頭,我也抬頭沖奶奶笑了笑。
達(dá)爾文曾說過:“成功的`不是最聰明的人,也不是最勤奮的人,而是在不同的環(huán)境下能夠作出迅速反應(yīng)的人!兵B兒離開巢穴不可怕,可怕的是離開后就失去了生活的希望。
我就像一只勇敢的鳥兒,不去依賴溫暖的巢穴,在藍(lán)天下自由飛翔。我有時候回頭想想自己,感覺我自己真不簡單。
真不簡單作文 篇4
冬末,裹著厚重的大衣,在外緩緩前行。天灰沉沉的,偶爾透出幾絲光線。低下頭,瞳孔中穿過一人反射的光線,那是一個年過花甲的老人,身上披著一件單薄的,千瘡百孔的衣服。他四處走動著,費(fèi)力地?fù)u著手中一只殘破的碗,全身哆嗦著。
風(fēng)繼續(xù)呼嘯著,好似一只兇猛的野獸,那個乞丐竭力地?fù)u晃著他手中的碗,凌亂的發(fā)絲像一把干涸的拖把,頂在頭上,幾根粗粗的發(fā)絲隨風(fēng)打落他的臉龐。
我的心顫動了一下,心中涌起一陣莫名的酸痛。我的手在口袋里摸索著,僅有的`五元錢幣觸碰手掌。
突然,一個十歲左右的男孩走了過來,他穿著一身名牌,手里拿著一枚嶄新的硬幣,有些蔑視地瞥了一眼那位老人,隨手將硬幣拋進(jìn)老人的碗中,硬幣沒有投中,落到了地上,那男孩瞧都不瞧一眼,便趾高氣揚(yáng)地走過去,似乎認(rèn)為施舍就是這么簡單。老人痛苦地彎下腰,輕輕撿了起來,沒有吭聲。
我心中涌起一陣憤恨,任何人都是尊嚴(yán)的,即使施舍,也一定要考慮他人的感受,施舍,難道是一件簡單的事嗎?
我搖了搖頭,將那皺了的五元錢輕輕地整好,輕輕遞到了他的手中,那個老人抬起了一直低著的頭顱,有些驚異地看著我,我輕輕笑了笑,款步向前。
“贈人玫瑰,手留余香”。當(dāng)你用真摯的心去溫暖另一顆心時,當(dāng)你學(xué)會用盡全力去守護(hù)對方的尊嚴(yán)時,當(dāng)你真正明白給予并不簡單時,你的手里才會捧出愛的芳馨。我想,這才是最大的善良。
給予,真不簡單!
真不簡單作文 篇5
經(jīng)過一次“驚心動魄”的考試,我對此我初中的生活有了一個初步的認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)了生活的坎坷曲折,但是我相信,經(jīng)過一次又一次努力,我一定可以把曲折坎坷變成平坦順利。
有時我會羨慕和希望,也有時我會努力和向別人學(xué)習(xí),還有時我會贊嘆!
為什么我會羨慕和希望呢?有人說:“你這是羨慕和嫉妒的結(jié)合思想”,可是我鄭重地反駁道:“你們錯了,羨慕有人說是你們的那種意思,但是大多數(shù)人說是那是羨慕的本意,但大多數(shù)的意義還是急于向別人學(xué)習(xí),急得讓自己變得超過自我,做更好的自我。
贊嘆,一個很熟悉的詞語,但是蘊(yùn)含著非同尋常的意義,有時是贊嘆大好河山,有時是贊嘆別人高尚的人品等,還有很多,但是我的理解并不相同,我始終對這個詞語蘊(yùn)含著我尋常的理解,我總是用來反襯出別人的不簡單,別人的不簡單常常需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我感到別人的不簡單的是:在這一次月考中,我們班居然有人考到402分,我頓時認(rèn)為自己實(shí)在是太弱,但是心中頓時又覺起了!這是為什么呢?我自己啟示到一個人的成敗不在于一時,而在于最后,可能我現(xiàn)在彌補(bǔ)我的不足,我以后也是可能考到那樣的高分,也能做出別人的那種“不簡單”向別人學(xué)習(xí),看看別人是怎樣學(xué)習(xí)的',別人是怎樣學(xué)好每一科的?
一個人的“不簡單”,不在于一時的成功和努力,而是長久的努力和成功,這時的你,就會發(fā)現(xiàn)你自己也是別人的“不簡單”,做了別人的榜樣,成功的結(jié)果在于你的努力和態(tài)度,在于你的堅持和自強(qiáng)不息的精神,你就可以永遠(yuǎn)抓住你的“不簡單”。
真不簡單作文 篇6
“叮鈴鈴……”我踏著歡快的放學(xué)鈴聲走出教室,看到校門口的景象,不禁停住了腳步:校門口被堵的水泄不通,這屆學(xué)生比上一屆還多,所以相對而言會比較堵一點(diǎn)。我咽了口唾沫,向校門口走去……
下樓梯時,我不是走下去,幾乎是被“推”下去的,過了樓梯這一關(guān),我松了一口氣?筛y的關(guān)卡還在后面呢!校門外里三層外三層站滿了表情各異的家長,因為今天下雨,所以家長都打著傘擠到門口來接自己的'孩子。
幾位微胖的叔叔站在墻邊,打著傘等孩子,雙手環(huán)胸,還時不時地看一下手表,一副悠然自得的樣子;有的老爺爺老奶奶拿著傘往校門口沖:“寶貝兒,在這呢!快過來”;有些阿姨喜歡“嘮嗑”,三三兩兩地聚在一起聊關(guān)于孩子的那點(diǎn)事兒;在這么多家長中,自然少不了那些令人討厭的“低頭族”了,來接個孩子還丟不開手機(jī),唉……;當(dāng)然了,也有些比較“負(fù)責(zé)任”的家長,一看到班主任就把他拉過來,說這說那的,還不停的指著旁邊的孩子嘮叨幾句……
如果這場景是人潮人海的話,那那些發(fā)傳單的是不是可以算是穿梭其中的魚蝦?他們快速的把傳單塞到你的手里,當(dāng)你想找他們的時候,他們早已不見了,只留給你一個瀟灑的背影。
我也可以算是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了,前幾關(guān)根本難不倒我。可最后一關(guān):自行車、電動車、摩托車、轎車等組成的路障,就要我“眼觀六路,耳聽八方”使出渾身解數(shù)了。
呼——終于出來了……回頭看,身后的人潮還在伴著嘈雜聲不斷涌動,天。∥覄偛攀窃趺闯鰜淼?
上學(xué)簡單,放學(xué)可真不簡單!我每次真可謂是“過五關(guān),斬六將”!
真不簡單作文 篇7
“太爺,吃飯了”!這句親切而又熟悉的聲音,自我有記憶起,聽得是那樣的自然,那樣的平凡,更是那樣的和藹可親,這里蘊(yùn)藏著一個普通兒媳對父親的孝心,對長輩的關(guān)愛,對愛心的傳達(dá)。讓人更加贊嘆的是,就這普通地不能再普通的話語多少年的一日三餐,從未間斷,從未遺漏。奶奶請習(xí)慣了,大家聽習(xí)慣了,太爺也享用習(xí)慣了!
太爺,今年九十歲,身子硬朗,眼不花,耳不聾,依然滿面紅光,熟悉的人都說,是我奶奶照顧得好。是的,每天早晨,一杯溫開水,一瓶加熱的牛奶,一碗雞蛋加百合,棗子加燒餅的早餐?偸悄菢影床烤桶啵孟裨诖蛟熘粋工作流程。午餐和晚餐,倒好酒,上好菜,盛好飯,筷子,盤子,碟子還一一擺放好。然后去請,去攙扶。日復(fù)一日,年復(fù)一年,是何等的'平凡,又是何等的不易……
為了豐富太爺?shù)臉I(yè)余生活,奶奶還時常陪著他去鄰居家打打麻將。有時回來遲了,立馬就去尋找,攙扶他回來,生怕不慎跌倒。生活中,奶奶更是細(xì)心、周道。每逢睛天,給太爺洗衣曬被,更是從不懈怠。就連晚上太爺看電視,她卻細(xì)心觀察,太爺在看,她就等他睡著,幫他關(guān)了后自己才睡,生怕太爺自己關(guān)機(jī)不便。
我奶奶這些日常關(guān)照太爺?shù)纳罴?xì)節(jié),真是數(shù)不勝數(shù)。這對于一個已經(jīng)六十五歲的老人,做一件兩年,做一天兩天容易,如此多少年如一日,真是談何容易。周圍鄰居、親戚、朋友,熟悉我家的每一個人,都說我太爺好福氣。是啊,我太爺好福氣的背后,我奶奶的付出,又是多么不易,多么的可貴,多么的不簡單!
我的奶奶真不簡單!
真不簡單作文 篇8
那一次真不簡單!聽我慢慢告訴你為什么了?
那一天陽光明媚,天氣晴朗,我早早的來到學(xué)校了,準(zhǔn)備等老師的到來,過了一會兒、全班大約都來了,老師也來了。到了快要下課時,
語文老師說:寫作文下午。我們聽了,心里又有很多問題了?寫什么作文了?怎么寫好作文了?于是,我陷如了沉思中,可過了一會兒了,這是,語文老師進(jìn)來說:下午寫一篇作文。我心想,寫什么題目了,過了一會兒,我就不想了。
到了下午,第一節(jié)課時,語文老師踏著春風(fēng)走進(jìn)了教師,便問道大家:你們想好寫什么題目了嗎?于是,大家都問答到:想好了?墒牵乙蝗诉沒有想好了。過了一會兒老師叫我們寫作文了,我一人在座位上想來想去了,可是腦子里空蕩蕩一片,什么都沒有,就好想剛被處理過的垃圾中轉(zhuǎn)站一樣了。終于,快要下課了,我還沒有想到了,可還好,還有一堂作文課了,于是,到了下節(jié)作文課上我好不容易想好了。但是,覺得有一點(diǎn)不舒服的'感覺了,于是,我把作文寫在本子上,過了半小時后,終于把這作文寫好了,也正好時間剛剛好,下課了。這一次,我差點(diǎn)完不了任務(wù)了。
后來,我終于知道做一件事要先計劃好,不能忙碌進(jìn)行,這樣,會讓你做不好。
那一次真不簡單。
真不簡單作文 篇9
我有一個好朋友,她叫小言。小言的相貌平平,家庭普通,盡管如此,她卻不是一個簡單的女孩呢!
有一次,我到小言家玩?斓街形绲臅r候,我問她:“小言,今天中午吃什么呀?”小言把我拉進(jìn)廚房,指著桌上的生菜生肉說:“就吃這個!”我驚異地說:“小言,你開玩笑呢?我可不會做菜!毙⊙孕α诵卮穑骸澳悴粫鑫視剑裉斓奈顼堄晌蚁聫N!闭f完,只見她打開電磁爐,在鍋里倒上油,油在鍋里立刻滾起了小氣泡,她嫻熟地從桌上拿起雞蛋敲進(jìn)鍋里,用鍋鏟左右來回地翻著雞蛋,雞蛋的'蛋液立刻凝結(jié)起來,有了金燦燦的身子,讓人看著很有食欲。然后她將切好的番茄到進(jìn)去,再炒炒,撒些調(diào)料,盛入盤子,一道菜便做好了。我在旁邊看得目瞪口呆,小言夾起一塊蛋片放入我嘴里,我嚼了嚼,嘴里甜甜的,對小言豎起了大拇指。我是真的沒有想到小言會燒菜,看來小言不簡單吶!
小言可不僅僅是廚藝好,她的腦袋也很聰明。在開學(xué)時,我和她買的是同一套資料,學(xué)了一個星期后,我的資料有很多題目空著,問問她,她自信地拍了拍胸脯,說:“早就做完啦!”我大吃一驚,又問小言:“真的?”她不屑地說:“怎么?你不信?我現(xiàn)在就拿給你看!闭f完小言就從書包里拿出那本資料。我拿過去翻了看,確實(shí)全做完了,正確率還很高。小言說:“我很厲害吧!”我夸贊到:“小言,你可真不簡單耶!”看著她開心的笑容,不由得聯(lián)想到她做題時一絲不茍的模樣……
小言是個很厲害的女生,由此,我對她說:“你真不簡單!”
真不簡單作文 篇10
理解,真不簡單。理解是燦爛的陽光,能溫暖人的心房;理解是潤滑油,讓世界少些摩擦;理解是溝通之橋,拉進(jìn)人與人的距離。但理解別人或受到理解是真心不簡單。
一天,我正趁課間專心致志地寫著作業(yè),心想:我要快點(diǎn)寫,這樣回家就可以減輕負(fù)擔(dān)了。我心里正暗喜著,突然有一個同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢地撞到我,作業(yè)“嚓”地一下裂開了一條大縫,我憤怒到了極點(diǎn),那兩顆金魚眼氣得都快掉下來,我跟在一晝夜里積壓的火山一樣爆發(fā)了,大聲地吼道:“你長沒長眼睛啊,不會小心點(diǎn)嗎!”可是他并沒有搭理我,又開始跟同學(xué)你推我擠地打鬧了,我氣吼吼地回到座位,努力調(diào)回我的情緒,一開始是在心里不停地責(zé)備他,但后來心中的濃霧慢慢地散開了,我開始反思:其實(shí),這件事也有我的責(zé)任,看我不能應(yīng)把胳膊放出來的。誰都有不小心的時候,我玩得不亦樂乎時也常常不小心,我應(yīng)該努力理解他,我為我自己一時的沖動感到自責(zé)。
還記得有一次七八歲時,我在外面玩時被人冤枉了,說我弄了她的.東西,媽媽于是就不分青紅皂白地罵我,我眼眶淚花閃閃的,可事實(shí)并非如此,她拿著可愛的洋娃娃在我面前炫耀著,我很是嫉妒羨慕,便提出分享的建議,可她并不想,她把洋娃娃東拽西拽的,自己扯了它的一個胳膊,于是就哇哇大哭起來,她媽媽一過來就無厘頭的斥責(zé)我,雪上加箱,我媽知道了也在責(zé)備我。那一次,是我哭得最厲害的一次,不被人理解的滋味很痛苦。
唉,理解真是不簡單!
真不簡單作文 篇11
這人不簡單,不然此刻他不會腰彎得像一只龍蝦,正津津有味地看著《孫子兵法》,可依我看,以他那智商想要看懂全文,簡直比登天還難。
這人不簡單,可他驕傲地不把任何人放在眼里,每次和別人談?wù)摫〞r,一副大兵法家的樣子。他覺得自己比歷史上任何兵法家都厲害,就連古今中外一致認(rèn)為是智慧的化身——諸葛亮,也覺得是沙粒一顆?晌矣X得,要真讓他講真起兵法來,也只不過是紙上談兵。
這人不簡單,可他只知道讀一些有歷史書,那些科學(xué)書、作文書一概不讀,不信你看,他的書柜上全是什么《中國歷史》、《世界歷史讀物》、《兵法討論》、《孫子兵法》,可他走馬觀花,似乎看了就忘。
這人不簡單,但他只會胡思亂想;想他的未來是不是真會如他愿做了聯(lián)合國秘書長,想他的兵法知識肯定比諸葛亮還厲害?晌铱,他呀,除了胡思亂想,其他的'什么都不會。真叫他說呀,估計什么都說不出來,看他怎么救場。
現(xiàn)在,只見他直起身,走到鏡子前:我發(fā)現(xiàn)他和我長得一模一樣,我想:說不定10年以后,聯(lián)合國秘書長的那把交椅上坐的就是他。
其實(shí),他就是我,我就是他。
真不簡單作文 篇12
人的一生也得學(xué)會成長,也得嘗試去做,去克服那些不簡單的事。
當(dāng)我坐在餐桌上吃著美味佳肴時不禁想去嘗試一下做飯,萬一我的手藝極好,那豈不是就可以成為神廚了?想著想著便下定決心找個師父學(xué)做飯。
近水樓臺先得月,我的這個師父可來歷不小呢!那就是我的母上大人!我系上圍裙,帶好裝備便開始了我的漫漫求藝生涯。在切完蔥蒜姜后,我一手插腰,看著參差不齊的作料十分欣慰,胸有成竹地把這些東西一股腦地全倒進(jìn)了鍋里,在一陣噼里啪啦的響聲后你將看見一個雙手抱頭弓下腰的我,母親大人幸災(zāi)樂禍地嘲笑我說:“神廚啊,你在拍寫真集還是在做飯?”我清了清噪子故作鎮(zhèn)定地說:“本神廚覺得今天心情不太好,影響了我的手感罷了!闭f完才發(fā)現(xiàn)作料快糊了,手忙腳亂地把土豆絲和肉絲倒進(jìn)去,那嫻熟的翻炒我當(dāng)然是不會做的',不過我對那些調(diào)料包是充滿期待的,它們就是我的救星。
鹽三勺,我可是重口味的人哪!雞精兩勺,那鮮美的味道我己經(jīng)迫不及待了,辣椒粉三勺,辣椒是最開胃了,醬油兩勺,所謂色香味俱全,色更是加分項,各就各位,神廚土豆肉絲即將隆重登場!我美滋滋地坐好,盼星星似的盼著母上大人快點(diǎn)試吃,嘗完后我迫不及待地問:“怎么啊?怎樣?”“咳咳咳,好吃的不要不要的!痹谖乙娮R過母上大人紅綠藍(lán)的變臉后便知我做的非常失敗了。媽媽鼓勵我再接再勵,表示對我的下道菜品充滿期待。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,做飯還真不簡單。
真不簡單作文 篇13
我們英語老師真不簡單,她既是我們的嚴(yán)師,也是我們的良友。她教導(dǎo)有方,帶領(lǐng)我們勇攀高峰。她雖已稱得上“中年”,但絲毫不比年輕老師遜色。她在我們班如超人般存在。
英語老師永遠(yuǎn)精力十足。每每到了那些副課,同學(xué)們就不禁擔(dān)憂起來,開始猜測:百分之六十的幾率是英語課。因為在英語老師口中,音樂老師,美術(shù)老師,體育老師仿佛總有忙不完的事,于是乎,這些課便“順理成章”地成了英語課。因此同學(xué)們私底下總會抱怨英語老師,以發(fā)泄自己的不滿。英語課上,我未曾看見一次英語老師有疲倦之意。她永遠(yuǎn)是那般精神煥發(fā),反倒是有些同學(xué)上課睡得天昏地暗。季老師從來不畏懼改試卷,臨近月考時,我們幾乎是每天一考,第二天早上試卷總能如期發(fā)下來,英語老師的精力真是怎么用也用不完啊。
英語老師的精力不僅體現(xiàn)在學(xué)校,也體現(xiàn)在放學(xué)后。她要求我們把當(dāng)天背誦的課文錄成語音發(fā)送到班級微信群里,自己則給我們打分,糾正我們錯誤的語音語調(diào)和單詞發(fā)音。就算到夜里十二點(diǎn),大家都沉浸在夢鄉(xiāng)中了,英語老師還在一個個的.語音點(diǎn)開聽,仔細(xì)打分。這是我們后來聽班主任說的。每每夜難眠,腦中總會浮現(xiàn)出英語老師忙碌的身影。老師,您都是為了我們!
我們在女超人——英語老師的諄諄教導(dǎo)下,英語成績可謂是遙遙領(lǐng)先,不僅是全校,就連在全區(qū)都是名列前茅,英語老師真是不簡單!
真不簡單作文 篇14
陌生的面孔,陌生的聲音,這陌生的一切。沒有了昔日熟悉的氛圍,所有人的目光都是那樣的小心翼翼。我仔細(xì)打量著這位我小學(xué)時代的最后一位數(shù)學(xué)老師:個子不高,1米6幾,戴著一副圓框眼鏡,眼睛不大但卻透露出一絲神秘,這位老師真不簡單!皾饪s就是精華”,這句話用在他身上真是完美,因為他還是個數(shù)學(xué)天才。雖然已經(jīng)40幾歲了,但是他還是全身充斥著精力,總是讓人感覺精神抖擻,他那震耳欲聾的聲音總是令隔壁班的任課老師欲罷不能,隔壁班的老師總是向我們班主任抱怨:“你們這個數(shù)學(xué)老師啊,嗓門也忒大了吧,他吼三聲,地球也得抖三抖啊!”而且這位老師還總是“剝削”我們——無情的霸占著我們的課余時間。這就是我們老師最具特色的一點(diǎn)——精力充沛,教學(xué)負(fù)責(zé)。即使是金風(fēng)送爽的秋天,也抑制不住他那火爆的脾氣。如果我們班只有一個人在大吵大鬧的,且其他一絲雜聲都沒有的話,那肯定是李老師在數(shù)學(xué)課上訓(xùn)某個學(xué)生呢!而且李老師還很古怪——每次把我們罵得“狗血淋頭”之后,又總是用幽默的語言使我們那顆躁動的.心平靜下來,帶領(lǐng)我們遨游在他打造的“數(shù)學(xué)王國”里,后來,因其幽默風(fēng)趣的語言,我們更加親近了,我們私底下都叫他“老李”。這就是老李令人最驚訝的一點(diǎn)——陰晴不定,變幻莫測。
一次下課時,有一個同學(xué)正在和其他人高聲談?wù)摾侠睢U,老李剛好路過,聽見了他的話,笑著拍了拍她的肩:“不要叫老李,我不老,叫小李會更好一點(diǎn)!”我們的這一位老李,真是不簡單哪!
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