以小見(jiàn)大作文(熱)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的以小見(jiàn)大作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以小見(jiàn)大作文1
我常常在擁有時(shí)習(xí)以為常，在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷。
--題記
她的愛(ài)沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，在生活的長(zhǎng)卷中，如水一樣溢滿生活的空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤。
小時(shí)候，她的懷抱和脊背就是我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱是溫暖的。無(wú)數(shù)次，我陶醉在那溫暖的氣息。
享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。
她的脊背總是柔軟的，并不寬闊，卻給人一種安全感。無(wú)數(shù)次，我在她的脊背上撥弄著她的頭發(fā)，牽扯著她的衣領(lǐng)，重復(fù)著一首又一首她教給我的童謠。
她，是誰(shuí)？她就是母親。
記憶中感覺(jué)自我就是一個(gè)幼稚、天真、無(wú)知、任性于一身的傻姑娘。小時(shí)候身體不好總是住院，病好了媽媽一到天冷就把我裹的跟個(gè)肥熊一樣，挪動(dòng)身軀都不怎樣容易，我自是不愿意這樣，但卻迫于說(shuō)可是她，便也只好作罷。記得一到下雨陰天，我就總是嚷嚷著腿疼，半夜疼的睡不好覺(jué)，她用她那雙溫暖粗糙的手揉著我的膝蓋，一股暖意涌上心頭，揉著揉著便昏睡過(guò)去，手卻一向?qū)⑴饧乃陀谖摇?/p>
年紀(jì)稍漲，出落成此刻這副樣貌，咽炎也落下了，他就不明白從哪弄聽(tīng)來(lái)的食補(bǔ)，買了大包海帶撒上糖，說(shuō)是天天吃能治我這毛病，便是日復(fù)一日年復(fù)一年，我可不愛(ài)這東西，吃習(xí)慣了就覺(jué)得膩歪了，可他卻逼著我咽下去。十來(lái)歲的小姑娘不懂事不拉拉鏈，他竄到我面前拉上拉鏈，劈頭蓋臉絮叨一頓，真是讓我咂舌他的一副巧嘴。
時(shí)光如水，年華易逝，時(shí)光淡去了我們的'記憶；鶯歸燕去，容顏漸老，卻始終讓我們無(wú)法忘卻母親的大愛(ài)。
一個(gè)充滿愛(ài)意的眼神，一句平常的問(wèn)候，都是母親最生動(dòng)的愛(ài)的演繹和詮釋。沒(méi)有蕩氣回腸的故事，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費(fèi)心費(fèi)力去呵護(hù)，她永遠(yuǎn)如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)著我們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中，因?yàn)橛辛艘环輴?ài)的存在，不管距離遠(yuǎn)近，無(wú)論喧嘩寂寞，我的心始終是安然從容的。
以小見(jiàn)大作文2
當(dāng)陽(yáng)光照射大地，當(dāng)花兒盛開在路邊，當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)兩個(gè)人解開心結(jié)，我們的心就會(huì)拉近。
“你！下次再這樣彈，我就不教了，真不明白你為什么學(xué)？”再次，古箏老師認(rèn)為我不適合演奏古箏，所以生氣地拿著樂(lè)譜回家了。
“媽媽！媽媽，我不想再學(xué)了。真的受夠了。怎么彈也彈得不好。為什么要我學(xué)？”我感覺(jué)就像一只生氣的獅子在對(duì)媽媽大喊大叫。“發(fā)生了什么事？我認(rèn)為你可以通過(guò)自己的努力學(xué)好�！眿寢屍届o地說(shuō)。然后我越來(lái)越生氣，想起老師的訓(xùn)斥，我生氣地說(shuō)�！盀槭裁茨銢](méi)有完成的愛(ài)好強(qiáng)加給我？你知道我一點(diǎn)都不喜歡嗎！單擊這句話好像說(shuō)了媽媽的痛處，媽媽張開了嘴，但什么話也沒(méi)說(shuō)。我進(jìn)了房間，啪地關(guān)上了門，像隔間一樣把我和媽媽的心分開了。
窗外下起了小雨，雨點(diǎn)打在叮咚洞玻璃上，像是“珠子掉在玉板上”和古箏的琴聲。我剛剛開始后悔為什么這么大聲，為什么碰媽媽的痛處，為什么對(duì)媽媽生氣，明明自己沒(méi)有努力練習(xí)鋼琴，被老師批評(píng)了。我又開始擔(dān)心了，媽媽會(huì)不會(huì)再理我了？你不會(huì)再愛(ài)我了嗎？望著桌子上的樂(lè)譜，鼓起勇氣打開房門，出來(lái)了。就像揭開了那層膜一樣。
不遠(yuǎn)處，我看到母親坐在琴上撫琴弦，就像撫琴自己的`孩子一樣�！皨寢�！”我輕輕一開口，媽媽就回來(lái)了，紅腫的眼睛讓我顫抖�！皨寢�，我錯(cuò)了。即使不是為了你，為了我，我也能學(xué)，媽媽，我知道我真的錯(cuò)了�！蔽业难劬τ悬c(diǎn)刺痛，眼淚最終落下，我的鬢角看著我的腳尖。突然，媽媽什么話也不說(shuō)就抱著我，但我感到媽媽的欣慰，肩膀有點(diǎn)濕潤(rùn)。
晚上我和媽媽睡在一張床上，我突然想起了很多下午的早晨和下午。媽媽都在我身邊聽(tīng)我演奏、光滑、不完整、美麗或刺耳的歌曲，演奏結(jié)束后媽媽總是給予鼓勵(lì)和微笑。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?yè)肀赣H，我們的心近了。
媽媽是照亮前路的燈火。媽媽是水，溫柔又長(zhǎng)期。母親是光明、溫暖和永恒的。媽媽是冬天溫暖的羊。是夏天涼爽的風(fēng)。是秋天的果實(shí)。是春天的花香。媽媽，我們的心近了。
以小見(jiàn)大作文3
作文指導(dǎo)：作文技法——"以小見(jiàn)大”
一、什么是“以小見(jiàn)大”呢？
“以小見(jiàn)大”就是以小題材表現(xiàn)大主題。以“親情”為話題。有一位同學(xué)寫了《明天吃什么》，時(shí)間是一天晚上，地點(diǎn)是家里，事情是爸爸和媽媽商量明天早上為要考試的“我”準(zhǔn)備什么樣的食物。人物對(duì)話描寫細(xì)膩真實(shí)、妙趣橫生。作文《紙飛機(jī)》則回憶了外公生前為“我”折許多種小飛機(jī)的事，小飛機(jī)雖小，卻表現(xiàn)了外公真摯博大的愛(ài)。
以“幸福”為話題。有一同學(xué)寫了《爸爸媽媽的愛(ài)情》，文章重點(diǎn)刻畫爸爸和媽媽搬運(yùn)家具時(shí)，爸爸的手好像被碰了，媽媽關(guān)切的詢問(wèn)，他們互相體貼的這一幕使我對(duì)爸爸和媽媽的愛(ài)情和幸福有了更深一層的理解。此外，還有同學(xué)寫童話《我是一只幸福的'小狗》，主人公小狗賭氣離開窮困的家出走，本文通過(guò)它的經(jīng)歷表現(xiàn)了“有錢不一定就是幸�！边@個(gè)深刻的主題。
通過(guò)以上例子，我們應(yīng)能大概明白“以小見(jiàn)大”這一寫作手法的可以怎樣去運(yùn)用了。
那么，我們?cè)鯓幼觯拍苁刮覀兊奈恼赂玫刈龅健耙孕∫?jiàn)大”呢？
認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
�、偌�(xì)心觀察生活，合理篩選材料。
�、趯懹袃r(jià)值的“生活小事”。
③聯(lián)系實(shí)際，挖掘材料的閃光點(diǎn)。
�、苤匾暭�(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見(jiàn)精神。
⑤選擇思維方式。
�、薹砰_眼量，提升到時(shí)代高度。
⑦合理想象聯(lián)想、提升材料層次。
二、作文寫人技法之以小見(jiàn)大：
管中窺豹【考試要點(diǎn)】
1、文章所表現(xiàn)的重大主題，小處選材；大型題材，小處著墨；材料眾多，選取典型；小處著眼，細(xì)節(jié)描寫等等都能體現(xiàn)“以小見(jiàn)大”。
2、以小見(jiàn)大是寫作技巧的一大亮點(diǎn)。
3、看似平凡卻不平凡的小事，往往能發(fā)現(xiàn)令人意想不到的“亮點(diǎn)”。
4、凡人小事中發(fā)現(xiàn)“亮點(diǎn)”，悟出道理，揭示主題。
以小見(jiàn)大作文4
生命的車輪緩緩向前推進(jìn)，人類也已從年幼懵懂的種群成長(zhǎng)為擁有高度禮貌與智慧的生物。知識(shí)與職責(zé)讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘，我們?cè)絹?lái)越多地思考善待自然。而我想說(shuō)，善待自然，就請(qǐng)從舉手投足之間做起。
這個(gè)世界有很多環(huán)保主義者。他們能夠舉行聲勢(shì)浩大的游行來(lái)抗議日本人對(duì)鯨的殘酷殺戮，他們也能夠建造奇特而堅(jiān)固的木屋過(guò)樹上生活來(lái)反對(duì)商人們對(duì)森林的砍伐。有時(shí)候，我們不由覺(jué)得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠(yuǎn)。沒(méi)有錯(cuò)。但愛(ài)與善待并不總是要用驚天動(dòng)地的犧牲來(lái)表達(dá)。在舉手投足之間，我們就能夠表現(xiàn)出對(duì)自然的善待。
彎身繞過(guò)低垂的樹枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛(ài)憐地送走不慎落到你書本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無(wú)家可歸饑腸轆轆的流浪狗。生物之間平等的愛(ài)與尊重遂自舉手投足之間顯現(xiàn)出來(lái)。不要以為這些都是微不足道的小事。因?yàn)樽匀惠x映在每一個(gè)弱小的生命里，每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對(duì)自然的珍惜與保護(hù)。我們需要規(guī)模組織都很龐大的環(huán)保運(yùn)動(dòng)，但更需要涓滴成海的微小和細(xì)致。
動(dòng)畫片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻：唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒(méi)有粗魯?shù)厮?dòng)手掌或是直接將這只小蟲碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全離開。記得小時(shí)候我每看到這一段，總會(huì)嘲笑唐僧的'迂腐和虛偽，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯現(xiàn)出佛的博愛(ài)與睿智。同樣，當(dāng)我們于舉手投足間，積累對(duì)自然的善待，誰(shuí)又能說(shuō)我們不是真正的環(huán)保主義者呢?
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類要用博愛(ài)的宇宙觀來(lái)看待自我，看待地球。宇宙觀，是告訴我們要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待自然，將人類自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，我則認(rèn)為，要用最微觀的視角去看待世界，去看待自我的行為。因?yàn)檎桥e手投足間的小小善舉，才折射出一個(gè)靈魂的光芒，才體現(xiàn)出一顆滿盛愛(ài)與完美的真心。
以小見(jiàn)大作文5
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我是差生，表?yè)P(yáng)、獲獎(jiǎng)從來(lái)與我無(wú)緣。
小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期一的早晨，我校舉行升旗儀式。旗升好后，校長(zhǎng)講話。校長(zhǎng)拿著話筒說(shuō)個(gè)不停，我呢？沒(méi)專心聽(tīng)，還有那里使勁的咬手指。
忽然，身后的同學(xué)推了我一下，差點(diǎn)兒把我推出了隊(duì)伍。我忍不住說(shuō)她：“推什么嘛，推！吃飽了找不到事做！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這才是好心沒(méi)好報(bào)，校長(zhǎng)讓你上去領(lǐng)獎(jiǎng)。”“領(lǐng)獎(jiǎng)！像我這種人都領(lǐng)獎(jiǎng)！那你該去當(dāng)‘江同志’了！”我頂她�？蛇@時(shí)我確
實(shí)聽(tīng)到了校長(zhǎng)在喊我的名字：“黎冉同學(xué)，黎冉同學(xué)。”我想：該不是剛才我聲音太大，被校長(zhǎng)聽(tīng)到了？若是被抓到旗臺(tái)上站著，那才丟光輝呢！我沒(méi)答應(yīng)，不敢答應(yīng)，還躲到了那才與我吵架的.同學(xué)身后�！澳愣闶裁绰铮窟@么好的事你還躲？要是我，巴不得呢？”她說(shuō)我。我說(shuō)：“你去，你去呀！你想丟光輝，你去嘛？”“哎，你真是……”她還想說(shuō)什么，傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音：“黎冉同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，來(lái)沒(méi)有？”我的耳朵有問(wèn)題？聽(tīng)錯(cuò)了？我把耳朵豎了起來(lái)，但聽(tīng)到的還是這句話。
領(lǐng)獎(jiǎng)，領(lǐng)什么獎(jiǎng)？我能得獎(jiǎng)？可校長(zhǎng)又明明喊的是我呀！猛然，我想起：上次我畫了一幅畫，老師瞧得起，就被選送到湖南參賽，還花費(fèi)了我十幾二十元錢……莫非是那張畫得獎(jiǎng)了？對(duì)，一定是那幅畫得獎(jiǎng)了。想到這里，我大聲說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”邊說(shuō)邊跑上去，捧起那光彩奪目的獎(jiǎng)狀。
這是我生平第一次得獎(jiǎng)，第一次呀！對(duì)于一個(gè)好學(xué)生來(lái)說(shuō)，得獎(jiǎng)沒(méi)什么，但對(duì)于我這個(gè)差生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天大的喜事了。
現(xiàn)在想起來(lái)，我那次得獎(jiǎng)有點(diǎn)僥幸，但它卻極大地鼓舞了我的上進(jìn)心，增強(qiáng)了我的自信心，以至于從那以后，我的成績(jī)直線上升，由“差生”變?yōu)椤皟?yōu)生”，且連續(xù)獲獎(jiǎng)。那第一次獲獎(jiǎng)，以我來(lái)說(shuō)，有著十分重要的意義。
有時(shí)候，我想，孩子是最需要獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)代，為什么不多給他們幾個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)呢？
以小見(jiàn)大作文6
以小見(jiàn)大就像小故事大道理一樣，所有的故事都有它的有一個(gè)道理，故事雖小，可道理卻不淺。在生活中，我們?nèi)绻麩o(wú)意中做錯(cuò)一件事，就會(huì)有可能會(huì)影響到大局。
在一個(gè)生機(jī)勃勃的春天下午，我興高采烈地來(lái)到超市，買我最心愛(ài)的《紅樓夢(mèng)》。
超市里的物品琳瑯滿目，令我目不暇接。我走過(guò)一個(gè)個(gè)柜子，來(lái)到書柜旁�！度龂�(guó)》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》，哦！在這呢！正當(dāng)我準(zhǔn)備去付帳時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)青年男子，他戴著眼鏡，衣著整潔，身材高大，一看就是高中生，一副文質(zhì)彬彬的'樣子。這時(shí)，他隨手將一張面紙扔在了地上，干凈的地板上頓時(shí)就想一幅美麗的畫上給它添上一筆不可挽回的致命點(diǎn)。旁邊有很多人都看著他，而他，整個(gè)人若無(wú)其事似的，昂首挺胸地走出了超市！我毫不猶豫的跑過(guò)去把垃圾撿了起來(lái)�？粗谋秤拔倚闹谢鹆�，真想上前去教訓(xùn)他一頓，可是我……我打不過(guò)他，看著旁邊飽含著怒火的人們，我不禁嘆了口氣，唉！
在回家的路上，雖然捧著心愛(ài)的書，但心中的怒火遲遲沒(méi)有退出，擾亂著我怒火的心。 晚上，躺在床上，我翻來(lái)覆去，遲遲沒(méi)有睡意。我望著窗外，令我又想起了百天的事。
我真想不明白，為什么他要那么做呢？�？�？還是什么？但從他那斯文的外表看來(lái)，他一定讀過(guò)書，既然讀過(guò)書，有可能不懂這個(gè)道理嗎？我們?nèi)蛴?0多億人口，如果你扔一張紙，他扔一張紙，每個(gè)人都扔一張紙，那么原本這個(gè)美麗的藍(lán)色星球?qū)?huì)變成什么樣子呢？有一位數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“不論什么數(shù)字，用它乘以50億，都會(huì)變成一個(gè)很大的樹；無(wú)論什么數(shù)字用它除以50億都會(huì)變成一個(gè)很小的數(shù)！”正因?yàn)槭沁@樣，我們才更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)國(guó)家，保護(hù)地球！
從這一件小小的事中，我悟出了不小的道理，這并非一件小事，它聯(lián)系著整個(gè)國(guó)家，整個(gè)地球的未來(lái)
以小見(jiàn)大作文7
以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，就是說(shuō)要通過(guò)個(gè)別來(lái)窺知其全體，透過(guò)表象探究其本質(zhì)，梧桐一葉而天下知秋。只有這樣，我們?cè)诮ㄔO(shè)的道路上才少走彎路，多快好省，才能以最少的成本實(shí)現(xiàn)最大的利益。
有的人善于在日常的平凡小事中發(fā)現(xiàn)某些潛在的規(guī)律，這是因?yàn)樗麄冇泄�，豐富的聯(lián)想。牛頓看見(jiàn)一個(gè)蘋果從窗來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了地球的萬(wàn)有引力定律。哥白尼通過(guò)太陽(yáng)的東升西落這種司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“太陽(yáng)中心說(shuō)”。畢升從印章的雕刻、燒制發(fā)明了活字印刷術(shù)。萊特兄弟從翱翔天空的大鳥，發(fā)明了穿洋過(guò)海的飛機(jī)。
善于以小見(jiàn)大，首先要有光，學(xué)會(huì)細(xì)膩觀察。察已可以知人，察今可以知古，審堂下之陰，而知日月之行，陰陽(yáng)之變;見(jiàn)瓶中之冰，而知天下之寒，魚鱉之藏。
善于以小見(jiàn)大，還要有開闊的思維，豐富的聯(lián)想。給你一滴露珠，你要會(huì)想象那黎明的清新;給你一顆寒星，你要會(huì)想像那夜空的寧?kù)o;給你一朵浪花，你要會(huì)想像那大海的浩渺。要能夠見(jiàn)人之所未見(jiàn)，想人之所未想，能夠一泣沙里見(jiàn)世界，一句話中見(jiàn)真情。
但也有一些人對(duì)事情的萌芽與征兆往往視而不見(jiàn)，充耳不聞，以為是帶偶然性的表面現(xiàn)象。x之流，無(wú)視尋根覓祖、回歸大陸的.愛(ài)國(guó)之心，逆潮流而動(dòng)，頑固地堅(jiān)持路線，走進(jìn)了死胡同。還有我們的一些地方，無(wú)視土壤沙漠化，現(xiàn)象，過(guò)度采掘，濫墾濫伐，長(zhǎng)此以往，會(huì)禍國(guó)秧民的。
我們做什么事情要有前瞻性，注重可持續(xù)發(fā)展，需要未雨綢繆，防患未然，就是要以小見(jiàn)大。前幾年我國(guó)的電力供過(guò)于求，有關(guān)部門被假象所迷惑，就決定停建所有的火力發(fā)電站，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在全國(guó)很多地方電力緊張局面的出現(xiàn)。
現(xiàn)在我們處于多變的時(shí)代，各種新事物、新現(xiàn)象層出不窮，需要我們盡快的了解它們，把握它們，做到為我所用。這樣就需要我們掌握科學(xué)的方法，因小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著。
以小見(jiàn)大就是用一件小的事物托物言志，表達(dá)出內(nèi)心的情感
比如初中課文中的《棗核》，用小小的幾顆棗核表達(dá)出旅美華僑對(duì)祖國(guó)深深眷戀的愛(ài)國(guó)之情。
以小見(jiàn)大作文8
一件很小的事，卻能看出一個(gè)人的素質(zhì)如何。而這有一件很小的事，卻讓我記憶深刻。
一天，我在公交汽車上，汽車“轟隆轟隆”的響，不時(shí)來(lái)一個(gè)急剎車，全車廂的人都不約而同的往前傾。我在一個(gè)小角落里，握住旁邊銀灰色的欄桿，從窗戶往外看，好像一旁的樹腳底抹了油一樣，“刷刷”的往后退。司機(jī)每停下一個(gè)站以后，都會(huì)大聲喊：“往后走!往后走！”正逢下班高峰，人多的很，車?yán)镆埠軔灐?/p>
四處張望著，發(fā)現(xiàn)原來(lái)車上不只是年輕人，也有些上了年紀(jì)的老人。這時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺，他頭發(fā)花白，滿臉皺紋，臉上或者胳膊上散布著老人斑，腰背已經(jīng)直不起來(lái)，而他卻也在站著，這位老人扶著座椅上方的扶手，而這座椅正是“愛(ài)心專座”，這四個(gè)字突然讓我覺(jué)得那么的刺眼，愛(ài)心專座不就是給這樣需要幫助的`人坐的嗎？而現(xiàn)在，坐在這椅子上的正是一個(gè)看起來(lái)三十多歲的阿姨，手里拎著菜籃，嘴里哼著小調(diào)，翹著腿，看起來(lái)一副悠閑自在的模樣。我真想問(wèn)問(wèn)，你沒(méi)有覺(jué)得一點(diǎn)不自在的地方嗎？還是你心中正暗想，“這老人真煩，偏偏站我這里，難道還想讓我讓座？沒(méi)門兒！”
雖然讓一個(gè)座位不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是生活當(dāng)中頻繁出現(xiàn)的小事，可這小事，有時(shí)卻可以讓人看穿另外一個(gè)人，比如說(shuō)現(xiàn)在我就不會(huì)覺(jué)得那天在車上看到的阿姨是一個(gè)善良有禮貌的人，這件小事讓我看到了她內(nèi)心背后的不善良。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得不管什么人，不管做什么事，都應(yīng)該多為別人想想，即使能做這樣一件小事，給他人帶來(lái)幫助，那該是多么快樂(lè)的事�。�
以小見(jiàn)大作文9
“前二十名的同學(xué)是??”班主任在講臺(tái)上大聲宣讀著名單。當(dāng)女孩聽(tīng)到自己的名字時(shí)，不覺(jué)眼中的淚悄然落下，順著面頰緩緩流進(jìn)嘴里。“哦，這回是甜的”，女孩默默地對(duì)自己說(shuō)。
女孩是一個(gè)再平凡不過(guò)的高中生，她的成績(jī)也同她一樣的平凡。除了語(yǔ)文，其他各科只能用合格來(lái)評(píng)判。
女孩很喜歡詩(shī)詞、散文之類，有時(shí)她自己也胡亂地寫些隨筆什么的，雖然羞于拿出去見(jiàn)人，但私下里還滿意。她的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)個(gè)大作家，用自己的筆頌揚(yáng)人間的真、善、美，鞭笞假、惡、丑，這也可能是女孩更加喜愛(ài)語(yǔ)文的原因之一。她還有一個(gè)小
小的心愿，就是想在語(yǔ)文競(jìng)賽中給自己爭(zhēng)個(gè)名次。學(xué)校要舉辦高一語(yǔ)文競(jìng)賽了，報(bào)名的同學(xué)很多，女孩也報(bào)了名，雖然她并不認(rèn)為自己十分有入選把握，可她不想退出競(jìng)爭(zhēng)。
幾天后，經(jīng)篩選的參賽人選終于確定下來(lái)了，入選人的名單發(fā)下來(lái)時(shí)，女孩才發(fā)現(xiàn)自己不在其中，一剎間，心亂如麻。她心里明白，自己的語(yǔ)文功底并不比入選的同學(xué)差，只是因?yàn)槲茨茉谏洗未罂歼M(jìn)入前二十名罷了。那天，女孩恍恍惚惚的，課堂筆記寫得胡亂不堪。她緊咬嘴唇想忍住委屈的淚，然而嘴唇差不多咬破了，不爭(zhēng)氣的淚水還是不由自主的滾落而下。那淚水酸酸的，澀澀的，女孩現(xiàn)在回味起來(lái)依然苦不堪言。
女孩暗暗的下了決心：一定考入前二十名，一定要撿回自己的尊嚴(yán)。從那以后，女孩更加努力：深夜星星伴她學(xué)習(xí)，黎明的月兒陪她讀書。就這樣，日子如同女孩手中不斷翻動(dòng)的'書頁(yè)，一天天過(guò)去了。終于，到了大考的時(shí)候，女孩考得很仔細(xì)，也很自信。
如今，她真的如愿以償，辛勤的汗水澆灌出了甜甜的果實(shí)，但女孩怎么也不會(huì)忘記上次流出的淚。那么苦，那么澀??她知道，激勵(lì)她自信的就是這份難咽的苦澀。
以小見(jiàn)大作文10
初三繁忙的生活中，學(xué)習(xí)占了大部分，為了中考，我必須得努力，努力，再努力。但有時(shí)自己也會(huì)想休息一下，這時(shí)我便會(huì)拿出跳棋，與媽媽切磋切磋。
下跳棋時(shí)，雙方的棋子都混在一起。我總是喜歡借用媽媽的棋子來(lái)為自己搭橋，得意地向媽媽炫耀我的技術(shù)多么高超。媽媽一笑而過(guò)，說(shuō)：“別高興地太早了！”我“哼”了一聲，以為媽媽是怕輸給我。有一次我又看到了一條特別好的棋路，可以借媽媽的棋子讓我的棋子一次到達(dá)終點(diǎn)。我得意地說(shuō)：“等你走完我就可以一下子到達(dá)你那邊了，哈哈，這盤我贏定了�！眿寢尣徽Z(yǔ)，下了一步棋。我再看了看棋盤，卻怎么也找不回原來(lái)看好的路線。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，被我用來(lái)搭橋的棋子早已被媽媽移去別的地方了，現(xiàn)在無(wú)法再搭橋過(guò)子了。我不覺(jué)有些心慌。媽媽這時(shí)說(shuō)道：“在沒(méi)有路的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自己為自己搭橋�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，又看了看棋盤，移動(dòng)了一子。果真，這一子派上了大用場(chǎng)，之后我的棋子走的越來(lái)越順暢，贏得了這局棋。
生活就如下棋一般，很多時(shí)候我們都依靠于別人為自己搭橋，于是一旦離開了別人的幫助，我們常會(huì)覺(jué)得無(wú)路可走，到了絕境。這個(gè)時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)為自己搭橋，通過(guò)自己的努力來(lái)另辟蹊徑。
作為商人，要學(xué)會(huì)為自己搭橋，才能走向成功的彼岸；作為探險(xiǎn)者要學(xué)會(huì)為自己搭橋，才能突破眼前的.險(xiǎn)阻；作為學(xué)生，要學(xué)會(huì)為自己搭橋，才能登上知識(shí)的高峰。
生活中不會(huì)總有貴人相助，多數(shù)時(shí)候我們需要獨(dú)自面對(duì)。而戰(zhàn)勝困難的秘決之一就是學(xué)會(huì)為自己搭橋，通過(guò)自己的努力去面對(duì)，而不是依賴他人。這樣，我們往往會(huì)獲得的更多。
以小見(jiàn)大作文11
我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子
母親本不愿出來(lái)的她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累我說(shuō)，正因?yàn)槿绱�，才�?yīng)該多走走母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣
天氣很好今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住但是春天總算來(lái)了我的'母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”我們都笑了。
后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思不過(guò)，一切都取決于我我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)我說(shuō)：“走大路”
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘“我走不過(guò)去的地方，你就背著我”母親對(duì)我說(shuō)。
這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
以小見(jiàn)大作文12
誠(chéng)信之美，在于它能反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)；誠(chéng)信之美，還在于它是人與人之間溝通的橋梁；誠(chéng)信之美，更在于它能觸動(dòng)每一個(gè)人的心。
在一個(gè)暑氣難耐的下午，我在家看著電視，雖然吹著電風(fēng)扇，但豆大的汗水還是止不住從我的身體溢出來(lái)，使我渴不可耐。于是我一想：不如去買個(gè)西瓜吧。想到這里，我便以一個(gè)箭步?jīng)_向集市。
到了集市，看著形態(tài)各異、數(shù)量繁多的西瓜便讓我立刻消除了暑意�？梢渤霈F(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題，不是經(jīng)常來(lái)集市的我不知道哪個(gè)攤位賣的西瓜更甜，于是我便想上前瞧一瞧，但就在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了這樣一個(gè)畫面。
一個(gè)年過(guò)花甲的老婆婆正在一個(gè)攤位前挑選西瓜。很有經(jīng)驗(yàn)的老婆婆向衣著樸素的攤主問(wèn)道：“這西瓜甜不甜��？”攤主笑著對(duì)老婆婆說(shuō)：“當(dāng)然甜啊，如果不信我可以切一小塊給您嘗嘗�！崩掀牌帕ⅠR就答應(yīng)了。不一會(huì)兒，老婆婆嘗完西瓜后便又問(wèn)攤主：“這西瓜多少錢一個(gè)��？”攤主回答：“不貴，10元一個(gè)�！钡掀牌庞种v到：“便宜一點(diǎn)吧�！睌傊髡\(chéng)懇地說(shuō)：“好吧，看您一個(gè)老人家很不容易，就8元一個(gè)吧�！崩掀牌疟懔⒓刺统鲥X包，迅速地從里面拿出了8元錢并遞給了攤主�？删驮谶@時(shí)，有一張50元錢從老婆婆的錢包里掉了出來(lái)，但老婆婆絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，當(dāng)她拿到西瓜之后轉(zhuǎn)身就離開了。我本以為攤主會(huì)將錢占為己有，但事實(shí)并非如此。攤主看到地上掉的錢之后立馬撿了起來(lái)并以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖到了老婆婆的面前，隨即問(wèn)老婆婆：“這是不是您掉的錢？”老婆婆拿出錢包一瞧，之后便對(duì)攤主說(shuō)：“是我掉的錢。”攤主二話不說(shuō)立即將錢放到了老婆婆的手里。這時(shí)老婆婆感激地對(duì)攤主說(shuō)：“真的很謝謝你，你可真有誠(chéng)信�。∵@種品質(zhì)，一定會(huì)讓你的.生意越來(lái)越好的！”
看到這里，突然有一股強(qiáng)大的力量觸動(dòng)了我的心，我在心里不禁為攤主豎起了大拇指。
這一件渺小的事卻反映出了誠(chéng)信的偉大，這一個(gè)渺小的人卻顯示出了誠(chéng)信的重要。誠(chéng)信觸動(dòng)了心靈，也影響了我今后的路。
以小見(jiàn)大作文13
我家住在老城區(qū)一條老巷里，一條安靜得過(guò)分的小巷。每天只剩下單調(diào)的“吱呀”、“吱呀”的開門關(guān)門聲，偶爾的狗吠顯得格外刺耳。住在這里的，大多是些早出晚歸的年輕人，即使碰面，也只剩下疲憊的微笑。
然而冬日的一天早晨，一切變得不同起來(lái)。一陣陣水流聲、碗碟輕碰聲從小巷深處傳來(lái)，太陽(yáng)才露臉，巷尾一座大院便飄來(lái)陣陣米飯香。幾張木桌加上崩嘴的茶壺，院子搖身一變，成了喝茶、吃點(diǎn)小菜的小館。一時(shí)間，亂跑的小孩，下棋的老人，咬著油條往外趕的白領(lǐng)，在喧鬧聲中，構(gòu)成一幅“深巷市井圖”。
喧鬧如炊煙般擴(kuò)散開去，各戶院子的大門不知何時(shí)悄悄敞開，大家的聲音如小河般流動(dòng)起來(lái)，穿行在這巷子里。原本空蕩的巷子仿佛“活”了起來(lái)，將大家的喧鬧由巷頭運(yùn)向了巷尾，來(lái)來(lái)回回……
一天早上，巷尾此起彼伏的“老板”聲，終于吸引我走進(jìn)這家小館。剛坐下，木椅的“吱呀”聲便被埋沒(méi)在喧鬧中，左邊傳來(lái)大媽們的“育兒寶典”，右邊是大爺們的'“獨(dú)家棋譜”。我揮手剛點(diǎn)下一碗白粥，點(diǎn)菜的小女孩馬上回頭一喊“白粥一碗！”清脆的嗓音便交織進(jìn)這一片喧鬧。聽(tīng)著夾雜著不同鄉(xiāng)音的家常話，面前的白粥似乎也有了新的味道，它不同于寬闊馬路上的車水馬龍，但同樣給我城市的感覺(jué)。
后來(lái)，去一個(gè)住在市中心高樓之上的親戚家拜年。隨著電梯上升，視野里的一切一點(diǎn)點(diǎn)縮小，我突然想起我家門前的那條小巷。不知在這偌大的城市中，此刻又會(huì)呈現(xiàn)怎樣的模樣？我一點(diǎn)點(diǎn)尋找，卻只看見(jiàn)一條條小巷縱橫交錯(cuò)，根本無(wú)法分清彼此。
是啊，喧囂熱鬧的都市何嘗不是由這樣一條又一條喧鬧的小巷組成？一條小巷的喧鬧似乎微不可聞，但當(dāng)它們?nèi)趨R在一起時(shí)，便編織出城市的繁華，成為這個(gè)城市的心跳。
回到巷子時(shí)，已是子夜了，巷子早已回歸寧?kù)o，往窗外看去，巷子早已融入夜色之中，但我仿佛聽(tīng)見(jiàn)沉睡的城市更加清晰有力的心跳：撲通、撲通……
以小見(jiàn)大作文14
有一種情，它比天還高;有一種情，它比海還深，有一種情，它比山還高;有一種情，它叫親情。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！比魡�(wèn)我什么世上東西最偉大，我會(huì)毫不猶豫地回答：“親情�！�
我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一件事：
有一名大學(xué)生，雖然他家很窮，而且母親在他六歲時(shí)因肝癌晚期不治去世，但是他卻靠父親苦心知詣的培養(yǎng)，考上了一間在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻拇髮W(xué)——但是在開學(xué)的前不久，他卻得了重病，整日嘔吐，頭暈眼花，聽(tīng)他父親說(shuō)，他已經(jīng)連續(xù)幾天這樣了，于是，他們到醫(yī)院檢查了一翻。當(dāng)檢查結(jié)果出來(lái)時(shí)，他父親懵了，醫(yī)生說(shuō)他兒子得了肝癌，與他母親一樣，是晚期。他父親怎么也不相信，立馬跪在地上，請(qǐng)求醫(yī)生救他兒子一命，好心的醫(yī)生對(duì)此也是愛(ài)莫能助，只好告訴他：“你兒子最多只能活半年，還是留點(diǎn)錢，給病人買些好吃的吧，在這兒就等于是拿錢往火坑里扔，我勸你還是準(zhǔn)備你兒子的后事吧�！蹦且惶�，他在醫(yī)院里發(fā)瘋似的，見(jiàn)了醫(yī)生就磕頭，連頭都磕出了血，但醫(yī)院始終沒(méi)有收留他兒子，到后來(lái)，父親只好把他兒子拉回家里養(yǎng)病。
有一天，父親因?yàn)榕滤麅鹤右蝗嗽诩視?huì)出事，所以帶著他兒子去垃圾場(chǎng)賣破爛。在回家的途中，他父親突然倒在地上，嘴唇發(fā)紫，兩眼半閉，兒子一驚，立馬抱起他父親，父親慢慢的把手伸進(jìn)他的褲袋子里，拿出一沓零零散散的錢，有一元的`、五角的，一角的，最多的只有兩張兩元的人民幣，突然，兒子發(fā)現(xiàn)了一張夾在錢里的紙，不一會(huì)兒，他激動(dòng)地留下了眼淚：
原來(lái)，那是一張xx單……
親情就是這樣，可以讓人開心的流淚，也可以讓人傷心的哭嚎;就好比那位大學(xué)生一樣，即使考進(jìn)了大學(xué)，也因病不得上學(xué)。
以小見(jiàn)大作文15
夜幕降臨，華燈初放。在山村，無(wú)論是街道廣場(chǎng)、還是農(nóng)家庭院，此時(shí)，悅耳的音樂(lè)總會(huì)在夜空中回蕩。無(wú)論男女老少，紛紛走出家門，聚集在一起，舞之蹈之，優(yōu)美的樂(lè)曲，妙曼的舞姿，惹得行人駐足觀看，贊嘆不已。
每天傍晚，奶奶總是早早地?zé)蔑�，匆匆吃過(guò)后，就和媽媽一起走上街頭，跳起了廣場(chǎng)舞。從小愛(ài)跟腳的我，也禁不住音樂(lè)的誘惑，和小伙伴們一起，在大人的前后，踏著節(jié)拍，扭著身段，沉浸在歡樂(lè)中。整齊的動(dòng)作，柔美的舞姿，載歌載舞的人群，讓山村沸騰起來(lái)�？纯茨棠�，奶奶仿佛年輕了許多；看看媽媽，媽媽是那樣漂亮、開心；看看伙伴，個(gè)個(gè)顯得格外活潑、可愛(ài)……
奶奶說(shuō)：“自從跳上廣場(chǎng)舞，感覺(jué)越活越精神，越活越有滋味，我這樣的農(nóng)村老太太，也能像城里人那樣活一回。下次去城里看女兒，我也去廣場(chǎng)露一手……”
愛(ài)打麻將的媽媽說(shuō)：“廣場(chǎng)舞讓我遠(yuǎn)離了賭博，交結(jié)了朋友，享受了快樂(lè)，生活更充實(shí)，更有趣了……”
我也暗自得意：膽小的我，也變得勇敢、活潑，學(xué)校、班級(jí)開展的活動(dòng)，我也能大顯身手，一展風(fēng)采了……
音樂(lè)、舞蹈，給山村帶來(lái)了神奇的變化，家庭更和睦了，社會(huì)更和諧了，人們的生活更豐富了。跳吧，跳出時(shí)代的節(jié)奏，唱吧，唱出幸福的新生活。
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)生活極大豐富之時(shí)，人們更渴求高雅的文娛生活，如果社會(huì)的倡導(dǎo)沒(méi)有及時(shí)跟上，就會(huì)像文中的媽媽一樣，許多人染上不良習(xí)氣：賭博、嘮叨、游手好閑，甚至吃喝嫖賭，只有文娛、體育的'普及，喜聞樂(lè)見(jiàn)的集體活動(dòng)的開展，社會(huì)就更和諧，更安定。習(xí)作以孩子的視覺(jué)，揭示了現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)普遍的現(xiàn)象，從孩子的感受，展示出我國(guó)在注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，更重視人民的精神需求。營(yíng)造和諧、美好社會(huì)的夢(mèng)想。這是一篇小中見(jiàn)大的佳作。
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