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聽講座作文

時(shí)間:2023-12-08 13:49:49 好文 我要投稿
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聽講座作文(精選10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的聽講座作文,歡迎大家分享。

聽講座作文(精選10篇)

  聽講座作文 篇1

  2月1日的上午九點(diǎn)半在市圖書館二樓鷺江講壇舉行一場(chǎng)公益講座。這次為大家講座的人不是別人,是我們的語文老師戴老師。為小學(xué)生專題講座:"如何讓我們的作文寫得有情有趣。

  我和媽媽九點(diǎn)到那里就快沒座位了,陸陸續(xù)續(xù)擠滿了整個(gè)講座廳。一位工作人員叔叔喊著:"講臺(tái)旁邊也可以坐,這可是VlP噢。"許多同學(xué)聽了一窩蜂似的沖上前,我也立刻飛奔過去。

  講座開始了戴老師介紹從xx年開始到現(xiàn)在她的廈門網(wǎng)博客里有1600多篇文章,出版過兩本書分別是:《芳芳的'日子》、《游走的時(shí)光》哇!這么多的文章,讓大家一齊投去羨慕的眼光。戴老師熱愛寫作,跟我們分享很多寫作方法,舉了許多相關(guān)的作文例子。老師說:寫作素材來源于自生活,表達(dá)需要、情感需要、交流需要。要多看書,多聽、多記、有豐富的生活實(shí)踐,我口說我心,我手寫我口。為了讓文章寫得更好更具體我們要留心觀察周圍的事物、景物。寫作方法可以用總分總辦法、舉例法、對(duì)比法、擬人等修辭手法。同時(shí)戴老師還提出了當(dāng)前小學(xué)生存在的幾點(diǎn)問題有:審題不慎、本末倒置、喜歡"繞彎"……針對(duì)這些,老師給做了細(xì)心講解。

  這堂講座深動(dòng)、具體。讓我們收獲很大。戴老師真是我們心目中的偶像。

  聽講座作文 篇2

  昨天,我們十分有幸地請(qǐng)到了著名的動(dòng)物小說大王沈石溪先生來講座。在這次講座上,沈石溪先生給我們講了很多他在西雙版納經(jīng)歷的各種趣事,大禮堂里不時(shí)會(huì)傳出陣陣笑聲。

  令我感觸最深的就是:沈石溪先生強(qiáng)調(diào),寫作文要寫自己親身經(jīng)歷的。

  一次,課外輔導(dǎo)班老師要我寫一篇作文。老師說:“這次寫作,只準(zhǔn)寫以前沒寫過的.內(nèi)容!”我想:寫游泳吧,可很久沒去游泳了,寫不出新意來;寫打游戲吧,又太難寫了。我冥思苦想著,想了很久,終于想出來一個(gè)辦法:可以編一個(gè)故事來寫。我胸有成竹地編了一個(gè)。

  40分鐘后,我寫好了作文。老師一看,問我:“你這件事是不是編的?”“不是!蔽一卮。“那好,”老師說,“我問你幾個(gè)問題。”老師馬上問了我?guī)讉(gè)關(guān)于這件事的細(xì)節(jié)問題,我一個(gè)也沒答上來,因?yàn)楦緵]有打針這回事的。我真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。“算啦!”老師對(duì)我說,以后寫作文一定要寫自己經(jīng)歷過的事,這樣才能寫出真情實(shí)感來。

  在這次講座上,沈石溪先生還告訴了我們?cè)S多寫作方法。如:人物心理可以想象,對(duì)我們很有用。

  聽講座作文 篇3

  蘇步青,有人說他是一座宏偉的高山,難以逾越;有人說他是一個(gè)寶庫,里面有無盡的財(cái)富;還有人說,他是一把教鞭,教出了數(shù)不清的優(yōu)秀才子。今天,我隨著張文老師的講述,走進(jìn)蘇步青的世界,學(xué)習(xí)蘇步青精神。

  張文老師給我們發(fā)了一張紙,紙上寫著:攀高貴在少年時(shí),為學(xué)應(yīng)竭畢生力。一旁還有蘇老雨中登黃山的圖片。

  張老師介紹了蘇老的人生經(jīng)歷,告訴我們蘇步青一生攀登了三座高峰:科學(xué)高峰、教育高峰和長壽高峰。

  科學(xué)高峰:蘇老曾經(jīng)說過“數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ),而生活處處充滿了數(shù)學(xué)”。他遇到楊老師之后,徹底改變了心態(tài),從背榜跳到第一。晚年的蘇步青被稱為“數(shù)學(xué)泰斗”“大數(shù)學(xué)家”。

  教育高峰:蘇老可謂是桃李滿天下,從在日本當(dāng)助教到回國后任復(fù)旦大學(xué)的校長,整整70年,教過的學(xué)生數(shù)不清,就像他說的“畢生事業(yè)一教鞭”。

  長壽高峰:蘇步青是最長壽的數(shù)學(xué)家之一,終年101歲。

  張老師還告訴我們蘇老攀上這三座高峰的原因:一是從小樹理想,立大志;二是勞逸結(jié)合,生活學(xué)習(xí)兩不誤;三是樂學(xué)與智學(xué)。他還告訴我們?cè)S多成功的.秘訣:成功等于10%的智力加上40%的勤奮加上50%的方法;成功一定要吃得了苦……

  這次講座讓我學(xué)了一番知識(shí),懂得了一個(gè)道理:理想與立志是一個(gè)人走向成功的明燈與航標(biāo)。

  聽講座作文 篇4

  我聽說過許多講座,也參加許多講座,但還沒有聽過稅法講座,就在今年4月9日,我就參加了由學(xué)校組織的“稅法宣傳進(jìn)學(xué)!钡南盗谢顒(dòng)之稅法講座。在稅法講座中,我收獲了許多。

  聽稅務(wù)所的張老師介紹,稅收是國家憑借政治權(quán)力,按照法律規(guī)定,向居民和經(jīng)濟(jì)人無償強(qiáng)制收取費(fèi)用。依法納稅是公民的基本義務(wù)。啊,原來,納稅是法律規(guī)定的。長大后,我也要做一個(gè)依法納稅的公民。當(dāng)張所長講到逃稅是違法的時(shí)候,我想起了前幾天在外婆家無意間聽到的一件事:我阿姨是私人企業(yè)主,當(dāng)她向地稅所報(bào)稅時(shí),阿姨故意把廠房的占地面積少報(bào)了許多,結(jié)果,竟少交了幾千元的稅款。阿姨還沾沾自喜地說:“這下我可撿便宜了!毕氲竭@些,我的心越來越沉重。原來,我的阿姨已經(jīng)違反了稅法,而且還要處以罰款的。再說,聽張所長介紹,國家的稅收是“取之于民,用之于民”的'。稅收是國家按照法律法規(guī),向企業(yè)、集體、個(gè)人征收,然后再把錢用在國家建設(shè)上,用在提高人民生活水平上。有了稅收,就有了我們和諧美好的家園,也有了我們引以自豪的神舟系列飛船。一條條高速公路,一座座高樓大廈,一個(gè)個(gè)森林公園……有了稅收現(xiàn)在農(nóng)民種田不用交稅,反而有補(bǔ)貼;學(xué)生上學(xué)不用交課本費(fèi)、雜費(fèi);低收入家庭有“低!薄鳛閲夜瘢恳粋(gè)人都有義務(wù)依法納稅。阿姨,我準(zhǔn)備查找、整理稅法知識(shí)講資料,給你上上課,請(qǐng)你依法納稅,把逃過的稅補(bǔ)上。

  哈,聽“稅法講座”真有意思,既讓我學(xué)到了稅法知識(shí),樹立了依法納稅的意識(shí),還讓我為祖國的稅收工作盡了一份力。

  聽講座作文 篇5

  今天,學(xué)校組織了一次二胡講座,我有幸看到了。

  這次,給我們講二胡的是一位“名人”他就是國家一級(jí)二胡創(chuàng)作家。演奏家。重慶劇院院長-------劉光宇伯伯。

  劉伯伯身材不太高,還有一點(diǎn)兒胖,他大大方方地走上了臺(tái),做了自我介紹,從自我介紹中我得知,劉伯伯這是第一次給小學(xué)生搞講座。所以,我覺的十分榮幸。

  首先劉伯伯要為我們演奏一首“好日子”他認(rèn)為今天是個(gè)“有!钡娜兆!劉伯伯一演奏,他馬上就進(jìn)入了狀態(tài),他輕輕合上了雙目把樂器拿在了手里。當(dāng)伴奏一響起,劉伯伯輕輕笑了一下,然后拉起了二胡。二胡聲合伴奏聲響成一片。還有,當(dāng)音樂快而急時(shí),劉伯伯也快。也急當(dāng)音樂慢時(shí),劉伯伯也慢也緩。這聲音真是美妙極了!

  后來劉伯伯又為我們演奏了一首《萬馬奔騰》,這一次使我的心靈受到了震撼,這表現(xiàn)出了馬兒們你追我干的`精、氣、神。

  我想:我長大后也要像劉伯伯一樣,劉伯伯被人喻為“中國的莫扎特”那我長大就要成為“中國的諾貝爾”。

  聽講座作文 篇6

  這個(gè)星期五,我們?nèi)w三、四年級(jí)同學(xué)在演奏廳聽了一場(chǎng)交通講座。

  主講人是錢警官,講座一開始他就說明了交通安全的重要性。我想:有人只為少走一些路,就喪失了自己溫暖的家庭,得不償失。接著錢警官指導(dǎo)我們要以小手牽大手,用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)來告訴家長,提醒家長交通安全方面的.錯(cuò)誤,用自己渺小的力量來幫助大人。最后,錢警官讓我們認(rèn)識(shí)了三種類型的牌:警告牌、提示牌和禁止牌,并讓我們搶答,猜牌的意思。

  我想:我們的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)做人的道理,我們也應(yīng)了解交通法規(guī),且學(xué)以致用,將我們的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,讓家長遵守交通法規(guī)。只有我們每個(gè)人一起努力維護(hù)交通安全,才能夠保持交通的暢通,也可以減輕警察們的負(fù)擔(dān),這豈不是一舉兩得嗎?可是,有些人寧愿拿生命做賭約,也要酒后駕車。對(duì)于他們,我們應(yīng)該耐心勸導(dǎo),說明酒后駕車的危害。若成功了,你就成為了一名優(yōu)秀的小公民;若失敗了,也別垂頭喪氣,因?yàn)槟愕膱?jiān)持必會(huì)換來成功。

  一場(chǎng)普通的講座,卻有著深刻的教育意義。

  聽講座作文 篇7

  今天,學(xué)校請(qǐng)來了歐老師給我們上消防安全知識(shí)課。

  聽到這個(gè)消息之后,同學(xué)們一定是興奮不已,演講的時(shí)間是托管的時(shí)候,不知不覺來托管的時(shí)間到了……上課鈴一響,同學(xué)們?cè)缭绲鼐瓦M(jìn)了教室,歐老師給我們講了幾個(gè)事例:在1997年一共發(fā)生了3.1萬多宗火災(zāi)死亡人數(shù)達(dá)到了7千多人。

  有一個(gè)家庭,父母上班去了,只留下3個(gè)小孩子在家里,在家閑得無聊,有一個(gè)小孩提議說玩火好不好?其他兩個(gè)都說:“好好好!”結(jié)果統(tǒng)統(tǒng)被燒死了,無一幸免。

  有一個(gè)小學(xué)生,教室里突然起火,他馬上逃離了現(xiàn)場(chǎng),其他同學(xué)也逃了出來,但是他想到自己的相冊(cè)在教室里,相冊(cè)里有同學(xué)、家人的`照片,都是很寶貴的,結(jié)果一去不回。

  是!火雖然對(duì)我們?nèi)祟愑性S多幫助,但往往用火不慎時(shí),就會(huì)失去寶貴的生命。之后,歐老師提醒我們:不要帶打火機(jī),發(fā)現(xiàn)玩火的同學(xué)要?jiǎng)褡,青少年不要吸煙,不要亂扔煙頭。上科學(xué)課,做實(shí)驗(yàn),要在老師的指導(dǎo)下操作;不要上枯葉,愛護(hù)消防措施。用蠟燭的時(shí)候用鐵盒等托著,不要靠近窗簾,床底,在陽臺(tái)上,走廊上,不要玩火。天熱,室內(nèi)很熱,看電視一兩個(gè)小時(shí)就要關(guān)掉了,等它散掉了熱量再重新開電視,不然也會(huì)引起火災(zāi)。如果不幸自己的身上著火了,馬上用水撲滅,身上有火千萬不要跑,不然會(huì)產(chǎn)生風(fēng),火就會(huì)越燒越旺,可以在地上不停地翻滾,不能用滅火器對(duì)身上有火的人噴射。如果電器著火了,不能用水撲滅,要用沙子或泥土蓋在上面!扒f不能讓火變成災(zāi),要讓人遠(yuǎn)離災(zāi)害!

  最后,歐老師向我們說再見,消防講座就到此結(jié)束了!

  聽講座作文 篇8

  今天,四到六年級(jí)的同學(xué)在大禮堂,迎來了上海著名作家沈石溪,聆聽了期盼已久的講座。這場(chǎng)講座令我非常難忘。

  我們拿著沈石溪叔叔寫的書進(jìn)了大禮堂,在等待之際,津津有味地看起來。突然,禮堂里想起了雷鳴般的.掌聲。不說也知道,是沈石溪叔叔來了。我抬頭一看,只見一個(gè)個(gè)子不高,但精神抖擻的人坐到了桌子前。原來,我慕名已久的沈石溪叔叔就長這個(gè)樣子啊!

  接著,沈叔叔便講起他年輕時(shí)在云南西雙版納插隊(duì)的經(jīng)歷來。

  最好笑的還要數(shù)沈石溪被四只狼追了。一天,沈石溪叔叔和一個(gè)村民上山打孔雀;卮鍟r(shí),卻突然發(fā)現(xiàn)有四只狼跟在后面。危急時(shí)刻,他們爬上了了樹,但是狼偏偏就是不走。夜晚,他們把自己的衣服一件件點(diǎn)著火扔下去,狼就跑開了幾米。但是當(dāng)衣服燒光時(shí),狼又回到樹下了。到天亮?xí)r,兩個(gè)人都只剩下內(nèi)褲了。沈石溪發(fā)現(xiàn)狼是因?yàn)榭兹溉舛鴣,于是,他和村民就把值錢的孔雀毛拔下來,把孔雀肉扔到樹下。但奇怪的是,狼吃完了孔雀肉后偏偏不走。最后,還是鎮(zhèn)上的民警聞?dòng)嵹s來,救了他們。

  正是這種豐富的人生經(jīng)歷,才使沈石溪的動(dòng)物系列小說寫得如此生動(dòng)感人,而又趣味盎然。

  時(shí)間飛快地流逝著,沈石溪叔叔的講座結(jié)束了,我們拿著書讓沈石溪叔叔簽了名,便回教室了。

  聽講座作文 篇9

  這天,遠(yuǎn)近聞名的曹文軒老師來我們學(xué)校做講座。曹文軒老師繪聲繪色地給我們講了許多故事:有關(guān)于寫作的,有關(guān)于讀書的,有關(guān)于“財(cái)富”知識(shí)的……曹文軒老師還給我們講的是一些人生的哲理。

  我深刻地記住了曹文軒送給我們的六句話之一:第一句:財(cái)富不在遠(yuǎn)方,財(cái)富就在我們自己的腳下。在生活中我感受到:我們不一定要去外面的補(bǔ)習(xí)班學(xué)更多的`東西,我們只需把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西學(xué)扎實(shí)、學(xué)透徹,我們就會(huì)得到知識(shí)的財(cái)富。

  還有第六句話,我也印象很深:天堂是一座圖書館。我的感受是:天堂是個(gè)好地方,那么,圖書館更是一個(gè)好地方,我們能在圖書館學(xué)到很多知識(shí),就像天堂一般,我們能進(jìn)入書中的某一個(gè)情節(jié),更像天堂一般。

  曹文軒老師說:“仔細(xì)觀察是很重要的!”我想也是:在一篇文章中的一個(gè)小男孩很會(huì)仔細(xì)觀宗,后來成為了一位科學(xué)專家,我想也正是因?yàn)樾∧泻⒆屑?xì)觀察,才能成為科學(xué)專家。反之,有一次因?yàn)闅庀箢A(yù)報(bào)觀察不仔細(xì),而錯(cuò)誤地預(yù)報(bào)了天氣情況,這就是不仔細(xì)觀察的結(jié)果。

  人生哲理不能只是聽聽而已,要試著去感悟它,去做到它,人生才會(huì)變得更精彩。

  聽講座作文 篇10

  今天下午我們不用上學(xué),因?yàn)橐晃唤袦靥m的寫作教授會(huì)在二中開一次講座。我因?yàn)橄挛邕t到很有可能連湯教授講的許多重點(diǎn)都沒裝進(jìn)頭腦里,不過還好我沒有遲到很久,不然這次講座一些有趣的事我也不會(huì)知道了。

  我剛到那時(shí)湯教授就說了一個(gè)小故事,也就是每一只蝸牛都整天背著小房子走,后來有一天下起了傾盆大雨,這時(shí)一只螞蟻見到了蝸牛便請(qǐng)求蝸牛讓它進(jìn)去躲躲雨,蝸牛只是說:“我房子很小,如果你能擠進(jìn)來就進(jìn)來吧!”不久螞蟻就進(jìn)去了,沒幾分鐘兔子因?yàn)椴幌氚蜒┌椎腵外衣搞濕,便也請(qǐng)求蝸牛讓它進(jìn)去躲躲雨,可蝸牛的回答和先說的一樣,不久兔子也進(jìn)去了,沒過多久一個(gè)小男孩穿著新衣服在四周躲雨,手里還拿著足球,走著走著他也見到了這只蝸牛,也請(qǐng)求蝸牛讓他躲軀雨,沒想到蝸牛和前面說的還是一樣,不久小男孩也擠進(jìn)了進(jìn)去,可就只有耳朵留在外面聽完故事后,我們所有同學(xué)都感到太不可思議了,這么小的殼怎么能容得下一個(gè)人呢?還好湯教授解釋了說這是一篇童話故事,才使這議論紛紛的場(chǎng)面終于平靜了下來,后來湯教授還講了寫童話做到要讓讀者感到令人快樂,我們就必需要有想象力,也要有一定道理。

  聽了這次講座后我學(xué)到了不少珍貴的知識(shí)。

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