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電腦課作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的電腦課作文，歡迎閱讀與收藏。
電腦課作文1
生物老師前腳剛出了教室門，就有幾個男生從座位上沖了出來，直奔機房。下節(jié)課是一周一次的電腦課，備受班中同學(xué)的歡迎，大家可不想浪費每一秒使用電腦的時間，都是早早離開教室。然而，我卻在后面慢騰騰地晃悠著，一點也不著急。原因無它，我對電腦一竅不通，所以我壓根就不期待！
“唉！這么簡單你都做不到滿分，沒救了�！边@幾乎是每節(jié)電腦課梁鴻飛都會對我說的話。因為他就坐在我旁邊，所以我一有不會的就去騷擾他�！巴�！老師講得時候你有沒有在聽？都不要說認真了，這么簡單都不會！”看著梁鴻飛那一臉吃驚的樣子，眼中還透著藏不住的嘲笑，我按住我蠢蠢欲動的手，哼，君子報仇十年不晚。
“咦？這步怎么做來？”看著梁鴻飛難得遇到不會的`題，我的嘴角忍不住勾了起來。因為這首題，我正好會！在教梁鴻飛的時候，我狠狠嘲笑了他一番，頗有多年媳婦熬成婆之感。、
“哈！哈！小梁同志，你居然還有不會的題？上課干什么去了？一看就沒認真聽……”在我喋喋不休的話語中，伴隨著小梁同志怨念的小眼神，這一堂電腦課走向了尾聲。
電腦課作文2
“鄭琪，你過來!”
正在看書的我被突然的一聲叫喊，把我從書里的世界一下子拉了回來。我的心“砰.砰”地跳個不停，害怕是上次的考試沒有考好，老師要批評我。我心神不寧地來到講臺上。一打聽，原來是成功登上“鳳凰語文論壇”的同學(xué)要到電腦室去學(xué)習如何發(fā)送帖子。直到這時我懸著的一顆心才慢慢放了下來。
我隨著人群來到電腦室，找到一臺電腦坐了下來，打開電腦。老師先操控我們的電腦，教我們?nèi)绾伟炎约旱淖魑馁N發(fā)到班級貼里去。
老師講完了，我也根據(jù)老師講的重新操作了一遍。我先在百度里打上“鳳凰語文”幾個字，然后點擊“搜索”。不一會兒電腦屏幕上就出現(xiàn)了一排排的'字，我點擊了第二排的，馬上就進入了鳳凰語文論壇中。登入論壇后，點擊“登陸”，然后輸入用戶名、密碼、驗證碼再登陸。登陸后，再點擊“四年級跳跳虎”，打開“我的主題”找到自己的帖子，選定其中一篇作文“復(fù)制”然后找到班級的帖子“粘貼”最后點擊“ok”發(fā)送。
我很高興我學(xué)會了，并成功發(fā)了三篇作文。
電腦課作文3
今天下午第一節(jié)課，我們像往常那樣來到電腦室。一走進電腦室就看見一位老師坐在旁邊。我想他不是以前來聽課的老師嗎？難道今天他也來聽課？我們很納悶。
上課零響了，只見又有幾位老師來到這里，我的心怦怦地跳。原來他們都是來聽課的。我坐在自己位子上，聽老師講課。
老師教我們?nèi)绾沃谱骰脽羝度轿坏奈摇�。一邊示范，一邊講解。只見老師熟悉地掌控了電腦，鼠標仿佛一個乖乖女，聽老師擺布。不一會兒，老師就把背景弄好了。我一邊聽著，一邊打作文，可是電腦就是不聽話，好像一個調(diào)皮的小男孩，鼠標也總是跟我做對。我打字的`速度很慢。我一個一個的打字。時間快到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，但心急不是個辦法，我只能像挑山工那樣一步一個腳印，不聲不響地打。大家敲擊鍵盤的聲音好像一曲美妙的交響樂，有節(jié)奏得演奏著。我打完作文以后，我就弄好背景開始放映。這時別的同學(xué)都在做第二張了。我剛想做第二張。真是著急呀！“丁零零”下課鈴響了，老師說：“把電腦關(guān)掉不要保存�！蔽覀児怨缘匕错樞虻匕央娔X關(guān)掉。
這節(jié)電腦課真是緊張之極��！
電腦課作文4
上電腦課既新鮮又有趣，每次都深深的吸引著我們，迫不及待的沖進電腦教室，享受快樂的時光。
上課時，老師會親切的指導(dǎo)我們，耐心的等那些比較不會的同學(xué)，認真的態(tài)度讓我佩服，在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會如何輸入資料、如何上網(wǎng)、如何做卡片，現(xiàn)在一些簡單的操作都難不倒我了。
我最喜歡上網(wǎng)查資料，了解世界各地發(fā)生什么新鮮事。之前日本發(fā)生大地震，我和爸爸常常上網(wǎng)了解最新情況：悲傷的畫片、喜悅的情節(jié)，真實記錄百姓的.點點滴滴。所謂“秀才不出門，能知天下事�！弊钅芊犀F(xiàn)代的社會型態(tài)，可是為了身體健康，我不會當“宅女”，電腦讓我們方便，我們可不能“隨便”哪！
我要認真學(xué)習，提升自己的能力，增加自己的信心，快樂的學(xué)習，快樂的成長。走吧！上電腦課去啰！
電腦課作文5
“叮咚叮咚，叮咚叮咚……”預(yù)備鈴響了，這節(jié)是電腦信息技術(shù)，同學(xué)們拿著電腦書和筆，像潮水般涌出教室，爭先恐后地去上電腦課。
我也像一匹脫韁的野馬氣喘吁吁地飛奔到了機房，像往常一樣按下啟動按鈕，等待電腦自己啟動�？晌业攘撕冒胩欤娔X紋絲不動，就像一頭豬睡得死死了，怎么弄它，都不會醒。這時，我看到黃廖原在一旁弄著總開關(guān)，難道是黃廖原把我們的.總電源關(guān)了？我立刻跑上前去，問道：“黃廖原，你在干嘛？”
“王湛，好像停電了！”黃廖原唉聲嘆氣地說。
這時，柳老師來了，她也試了試電腦，結(jié)果和我一樣，于是她說：“唉——，今天不是我不讓你們上電腦課，是電腦部想給你們用，回教室吧！”
我們邁著沉重的步伐回到了教室，等待柳老師來給我們上數(shù)學(xué)課。這時，徐晟軒指著投影儀的指示燈，大聲地說道：“大家快看，投影儀的指示燈亮著，有電了！”我立刻接著說：“打開電風扇和燈。”
燈亮了，電風扇開始轉(zhuǎn)動了！
“有電了！有電了！可以去上電腦課了！”同學(xué)們高興地叫起來，這聲音直沖云霄，整幢樓似乎都可以聽見。
這時柳老師來了，幾個同學(xué)忙不迭對劉老師說：“柳老師，有電了。”
柳老師卻說：“有電了也不能去，我已經(jīng)把鑰匙還了，還是乖乖地上數(shù)學(xué)課吧！”
哎——真倒霉！
電腦課作文6
今天，我們上電腦課了。我剛開機就發(fā)現(xiàn)了我這臺電腦有異樣。果然不出我所料，不一會兒，屏幕上就顯示——您的電腦已中病毒，這幾個大字，我一看，這簡直要把我氣瘋了，好不容易盼到了微機課，一星期也就這么一節(jié)，可我這還死機了，真倒霉！
沒辦法，我只好和旁邊的一位同學(xué)合用一臺電腦，完成測試題。我們商量道：一人操作，另一人觀察，看她的'操作有沒有錯誤。
在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)她在應(yīng)該按控制鍵的時候老去按數(shù)字鍵，我?guī)状沃赋隽怂腻e，可她就是不聽。我沒辦法，也就放棄了對抗。
輪到我操作了，有了先前的經(jīng)驗，我做得是猶如順水推舟，十分成功，而她也沒有之處我什么錯誤，我頓時高興壞了。
一會兒，下課鈴響了，我在回教室的路上突然想：別人看我操作的時候，說不定也有不少毛病呢。有句古話說叫：“當局者迷，旁觀者清�！贝蟾啪褪沁@個意思吧！看來，平時的學(xué)習，生活就是這個意思吧！看來，平時的學(xué)習，生活中，還真需要個朋友在旁邊提醒呢！
電腦課作文7
一件事無論看起來多難,只要你認真去做，就一定會成功。電腦對于一些同學(xué)來說很是陌生,不知怎么來學(xué)好，就跟我以前剛接觸電腦一樣，今天我們班也上了一節(jié)電腦課。
老師叫我們排隊進入電腦房后,我們便用飛機似的速度坐好自己的位置,我看了看我面前的那臺電腦,覺得它就是我的.好朋友。我的目光轉(zhuǎn)向了它的心臟——主機。�。≡瓉黹_關(guān)在這��！“呼”我喘了口氣，因為我剛剛差點就問開關(guān)在哪了，如果是那樣的話我的面子就會丟盡了！我按了開關(guān)后，電腦這才顯示出它的“廬山真面目”！
“今天學(xué)PPT！”老師雖然面無表情但聲音卻很大。
不一會兒我便打開了PPT�！澳銈儼焉厦嬉豢�?qū)懮厦�，而下面寫自己的班級，不會的看我操作！”老師一臉的嚴肅�！霸趺磳懓�？”我旁邊的王子賢和李文欣叫了起來。我走過去幫她們弄了搜狗拼音輸入法，然后又幫她們打好了名字……“這多簡單��！先緊按右鍵，然后在點“A”這個圖形，在點“其他顏色”這一項，進入后自己選一個然后點確定就行了！”我邊說邊教著，她還真學(xué)會了！我?guī)е环莞吲d而又驕傲的心情繼續(xù)教著她們。
“陳雨！”曾巧玲用懇求的目光看著我，“你順便幫一下我吧！”
“好！你又怎么了……”
在我的幫助下，旁邊的幾位同學(xué) 都按老師的要求學(xué)會了，一節(jié)課也就輕松愉快地結(jié)束了！
電腦這門副課可以給我們帶來快樂，同時也會帶來一份小驕傲！
電腦課作文8
電腦課是我們又愛又恨的一節(jié)課，愛它是因為在我們完成了任務(wù)的時候可以盡情的玩想玩的游戲，恨它是因為在我們玩游戲時打到一半因為大喊大叫被老師黑屏或是還差一點就完成任務(wù)時被老師關(guān)機，今天，讓我?guī)Т蠹易哌M我們班的電腦課，看看我們班的電腦課是怎樣的吧！
· 今天是升入六年級的第一節(jié)電腦課，我們大家異常的`興奮，早早的就做好了準備，等待老師的到來。老師帶領(lǐng)我們進入了電腦房，布置了今天的任務(wù)：“由于我是第一次教你們班，不了解你們班的打字水平，所以今天的任務(wù)非常簡單，你們只要打第一課的第一小節(jié)，并排好版，就可以玩一會了�！蔽覀兇蠹覛g呼了起來！“第一課的第一小節(jié)少的要命，打字已經(jīng)練了兩個學(xué)期，早就異常熟練，今天可以玩半節(jié)課的電腦了�！蔽倚睦锔吲d地想。事實果真不出我的所料，沒有2分鐘，一半的同學(xué)就已經(jīng)打好了（我當然優(yōu)秀的打字功底名列第一）大家都在登上游戲，“楊硯開，你在哪個大區(qū)？”“李楠，我和你一起打法爾王”等這些話語不絕于耳。當然，聲音大了總是不太好，不久，我就聽到一個同學(xué)一聲慘叫，他的電腦被黑屏了。
電腦課真是一項有趣而又可以令我們大玩特玩的課，雖然有時會被老師黑屏，可是我真喜歡它。
電腦課作文9
唉！我不喜歡的星期四最終還是來了，因為上電腦課的張老師總是太嚴肅了。
上午最后一堂課鈴聲一響，張老師便一臉嚴肅地走進了教室，然而幾個調(diào)皮鬼仍在教室里大鬧天宮，簡直把老師當空氣。只聽見“轟”的一聲響，張老師將書本重重地往講桌上一拍，原本吵鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲。我頓時打了個寒顫，不敢和張老師對視，默默地低下頭，只覺得整個教室都充滿了硝煙的味道。
迫于老師的'威嚴，我們只好乖乖地出去站隊�？赡苁怯捎谟袔孜煌瑢W(xué)借機跑去上廁所了，老師又狠狠地瞪了我們一眼，大聲說道：“以后誰要是下課時間不去上廁所，上課才上廁所，就站在外面，不要再上電腦課了！聽見沒有？”
“老師啊老師，你可不可以不要這么兇，動不動就發(fā)火，從來就沒看見你高興過一次。”我在心里小聲嘀咕著。
走到機房里，同學(xué)們都有序地坐到了自己的位置上，開始操作起來。沒過一會兒，張老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不會制作電腦幻燈片，他那剛平靜下來的火氣頓時又被點燃了，硬生生地打斷了我們的操作：“同學(xué)們，不要做了！”他剛說完，我們的電腦屏幕都切換成了統(tǒng)一的老師的屏幕。老師又說：“好好看著我做，等會兒哪個不會做，就請他到我邊上來做！”。我們都聽著老師的講解，生怕被老師請過去。下課鈴聲總算響了，我們都離開了教室，這節(jié)電腦課終于結(jié)束了。
唉，為什么我會覺得電腦課那么可怕呢？為什么我們總是要惹老師生氣呢？
電腦課作文10
這學(xué)期，我升到了四年級，有了電腦課。我看了看課本，我們要認識計算機的各個程序、部件，學(xué)會使用鼠標、使用鍵盤打字，學(xué)會玩兒紙牌游戲，玩兒金山打字通20xx里的游戲練習打字，還要用金山畫王做出好看的圖片。
第一節(jié)課，我們沒有去電腦室，教電腦的老師先給我們講了電腦室的`紀律，有這些：上課要帶筆和筆記本，做好課堂筆記；去電腦室不能帶吃的和喝的；沒經(jīng)過老師同意不能早退或缺課；不能在電腦教室嬉戲打鬧；上課前五分鐘要在電腦室門口排好隊。
教我們電腦課的老師很嚴厲，但他畫畫很好。
我準備在家里的電腦上下載金山畫王和金山打字通20xx，提前玩一玩紙牌游戲，練習打字，做好預(yù)習工作。
我記得還是在幼兒園的時候，爸爸在辦公室的電腦上下載了金山打字通，讓我玩兒里面的游戲，練習打字，教我打字指法，還讓我打一年級書上的字。慢慢的，我就學(xué)會了打字。
現(xiàn)在，我有不會的題，就可以上電腦查了，又快又準確。
電腦，已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，它給我們帶來了方便，帶來了快捷，帶來了歡樂！
電腦課作文11
今天，電腦課順利的開始啦！今天大家來到電腦室都驚訝的張大了嘴巴，因為電腦室的電腦都換成新的了。我先是驚訝，后是懊悔！老師也不告訴我們一聲，如果早說一聲的話就可以拿1個移動硬盤來復(fù)制啦！資料也就不會丟失啦！可是后來我轉(zhuǎn)憂為喜，因為我發(fā)現(xiàn)新電腦也是很好用的，不僅速度快鍵盤也很好按。甚至比我家還好用！
還有我發(fā)現(xiàn)我的電腦里的`“我的電腦”里的E盤里的文件夾的創(chuàng)建者幾呼都姓黃！
后來，老師給我們發(fā)送了幾個動畫，那些動畫都好生動呀！我也很想學(xué)呀！可是媽媽說不要學(xué)電腦的。學(xué)點有用的，況且家里的電腦也沒有動畫設(shè)計的功能呀！媽媽說的也對，所以我打消了這個主意！
不管今天心情是好是壞，今天還是很開心的！
電腦課作文12
和很多同學(xué)一樣，我也想報名參加電腦社團。幸運的我居然被社團的厲老師選中啦！要知道全班也就兩個名額哦。
我終于等到了上課的日子，等到了我人生中的第一堂電腦社團課。我高高興興地早早就來到電腦教室，我看到教室里居然坐了27位同學(xué)，可是厲老師的社團不是只招20個人嗎？原來厲老師看到多出來的同學(xué)這么感興趣，就決定給他們一次寶貴的機會，但是所有人誰要是表現(xiàn)不好可是要隨時被淘汰出去的'。
這堂課我們學(xué)屬性和直線畫法。先學(xué)怎樣把“畫圖”工具打開：先單擊任務(wù)欄那里的“開始”，然后用鼠標指向所有程序，這時候你會看到一排目錄，接著再指向附件，又會看到一排目錄，最后找到“畫圖”，單擊就可以了。
后來我們又學(xué)了其他的電腦操作方法，我告訴自己一定要努力學(xué)習，我可不想當被淘汰的同學(xué)。
電腦課作文13
“今天是個好日子，心想的事兒都能成······”我一邊哼著歌一邊向電腦室跑去。
毫無疑問，一周一度的電腦課又到了，全班最喜歡、最瘋狂的課又到了。剛做完操全班同學(xué)就以百米賽跑的速度往前沖，四個班干部都沒攔住，只好讓我們跑了。到電腦室門口排好隊，我們就等待著老師的來臨。老師終于來了，但不是教我們的黃老師，而是一個男老師。我們一下子失望了�！坝植荒苌螿Q了�！薄斑@個老師好兇�！薄吧喜涣司W(wǎng)了�！蔽覀冃÷曕止尽＠蠋熥屛覀冞M去上課。我們坐到桌前，老師正準備打開教學(xué)視頻，突然來了個電話。他接完電話說：“我有急事，你們自習，可以上網(wǎng)，下課就走�！闭f完班里沸騰了，各種游戲聲響成一片。
正當大家玩得高興時，陳老師來了。我暗叫不好。果然，陳老師說了八個字，全班立即不作聲了：“這節(jié)電腦改上數(shù)學(xué)！”說完便讓同學(xué)們一個個回教室了。我垂頭喪氣的.走著，先前的快樂被洗刷得一干二凈。
看看同學(xué)們，都低著頭，一臉沮喪，好像被剝奪了一場豐盛的宴席。唉，電腦課，飛走了！
電腦課作文14
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來到電腦教室，在場的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！嘴巴還沒合上呢！
原來是學(xué)校把一批新電腦送進了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標，哇！酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的規(guī)則，由于大家的.表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開電腦，打開之后，老師就開始教大家怎么制作網(wǎng)頁。老師講的專心致志，大家聽的津津有味。
從是怎么新建文檔開始，老師一步一步的教，我們一步一步地學(xué)，學(xué)完了之后馬上開始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞�！拔页晒α�！我終于做出來屬于自己的網(wǎng)頁了！”
下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開了這充滿知識的課堂！
電腦課作文15
今天，周校長給我們上了一節(jié)有趣的電腦課。
來到計算機教室，首先周校長說：“同學(xué)們可以自已開機試試，看誰開得快”。說完，我們立刻手忙腳亂起來。我和莊爍這里摸摸那里碰碰不知道怎么開。忽然，莊爍發(fā)現(xiàn)了下面有個黑色的按鈕，卻不敢按，所以，她告訴了我，我不管三七二十一，馬上點了下去，管它是自爆系統(tǒng)，還是開機用的.。過了一會兒，電腦開了！我告訴莊爍，下面那個是對的，她去試了試，果然也開了。整個教室像同學(xué)們的天堂，鬧哄哄得。這時，周校長看見這么多同學(xué)開著了電腦，說：“大部份都已經(jīng)把電腦開機了，那么我們在金山畫王中畫一幅畫”。我馬上點了一下金山畫王，哇！進去了！但是畫什么好呢？哦，這兒畫一些花，那兒畫一些蝴蝶，還有天上的火紅太陽……
畫著畫著，下課鈴響了，我們依依不舍得離開了教室。
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