百寶箱作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的百寶箱作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

百寶箱作文1

　　我有一個(gè)“百寶箱”里面有各種各樣的“寶物”。有中外聞名的，有言論古今的，有幽默風(fēng)趣的。大家猜出來(lái)了吧？沒錯(cuò)，那就是我的書籍。

　　以前，我是一個(gè)不喜歡看書的人。每當(dāng)看到一本厚厚的書里面布滿了密密麻麻的字，我就覺得頭痛。

　　直到有一天，我去表姐家玩，看見她正聚精會(huì)神地看書，嘴角還泛起了一絲絲微笑，我問她：“表姐，你在看什么呢？還這么高興。”她說(shuō)：“我在看《愛麗絲漫游奇境記》。”接著她便津津有味地和我講述了這本書的`內(nèi)容。我聽著聽著覺得好奇妙，原來(lái)書上有這么神奇、有趣的故事。

　　于是，我嚷著表姐也給我看看，表姐把我?guī)�去她房間，我看見有一個(gè)小書柜，放著很多書籍。我在柜前站了一會(huì)兒，然后挑了一本來(lái)看。看著看著被書里面的故事情節(jié)給迷住了，看完一個(gè)故事迫不及待地看下一個(gè)。

　　從這以后我就知道多讀課外書也能豐富自己的視野。在學(xué)校，賀老師也要求我們每個(gè)月閱讀一本書，就這樣使我慢慢養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣。因此，我的“百寶箱”就越來(lái)越多“寶物”了。

　　讀書可以陶冶情操，讀書可以豐富我們的知識(shí)量，開闊視野，培養(yǎng)我們的閱讀能力和寫作能力。所以，我們應(yīng)該把讀書作為自己的樂趣。

百寶箱作文2

　　假如我有百寶箱，我要用它幫助許多人。

　　如果有人想在馬路翻欄桿，我會(huì)立刻拿出禁止標(biāo)簽，在上面寫上不能翻欄桿，這樣人們就不可以在馬路上翻欄桿了，這也避免了車禍的發(fā)生。

　　如果有人想養(yǎng)花又不想花錢我會(huì)拿出植物畫筆，幫他花一些他想要的花，然后埋在土里，再澆一些水。不一會(huì)兒就發(fā)芽了，我還告訴他澆的水越多，花長(zhǎng)的就越快。還讓那個(gè)人細(xì)心照護(hù)它。

　　假如我有百寶袋，我要幫助窮人吃好喝好，穿得好，讓他們過上幸福的生活，我要懲罰那些貪婪官員，讓他們把別人應(yīng)得東西還給人家，如果不還，我就拿出縮小燈，把他縮小�？此�還不還。我還要讓壞人干不成壞事，我先拿出心事境，看看那個(gè)人是壞人，在壞人背后貼上好事貼，這樣壞人就做不了壞事，只能做好事了。

　　如果災(zāi)區(qū)的'小朋友，想去北京，我立刻拿出任意門，把他們送到北京，看看我們的首都。

　　雖然，現(xiàn)在科技不是很發(fā)達(dá)，但在22世紀(jì)，一定會(huì)發(fā)明我們21的人想不到的機(jī)器。

百寶箱作文3

　　作文課上，劉老師要教我們做一個(gè)小盒子。我心想：“不就是一個(gè)小盒子嘛，多簡(jiǎn)單呀！”

　　這時(shí)，劉老師開始教我們做小盒子了。她第一步先用正方形的紙平行對(duì)折，再對(duì)角對(duì)折，這樣就出現(xiàn)了一個(gè)“米”字形折痕，然后再把紙翻過來(lái)，將四個(gè)角向中心點(diǎn)折……就這樣，還沒等我看清楚，劉老師手中就出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小盒子。

　　該輪到我們大顯身手了。我手忙腳亂地按照書上的`步驟做，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地都做好了，可惜我在做“圍墻”的時(shí)候難住了，沒有在課上完成。回到家中，我并沒有氣餒，又仔細(xì)地照著書上的步驟重新開始做小盒子。我疊了又拆、拆了又疊，終于找到竅門了，原來(lái)是最后一步的做法有點(diǎn)與眾不同，我先用大拇指摳住已經(jīng)立起來(lái)的“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進(jìn)去，同時(shí)用中指往上托起剩下的邊并翻到盒子底部，最后用大拇指牢牢地按住翻過來(lái)的紙，并使勁壓了壓。終于，我的把小盒子做好了。我成功了！/>

　　看著自己親手完成的小盒子，心里不由自主地冒出一陣喜悅，像吃了蜜一樣甜，真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊，只有經(jīng)過自己一遍一遍的努力，才能成功。最后，我給它起了一個(gè)好聽的名字，叫“百寶盒”。

百寶箱作文4

　　我的百寶箱里，有兩個(gè)寶貝。

　　一個(gè)就是可以把壞人變成“病人”的“受傷醫(yī)藥箱”。只要打開這個(gè)醫(yī)藥箱，里頭有最粗的針，馬上幫壞人打針，把他的屁股打得又紅又腫。還有一種紅藥水，一點(diǎn)上去，他就變成蟑螂，我不想把他變成我最怕的老鼠，小叮當(dāng)最怕老鼠呀！變成蟑螂的話，我就直接把他踩死就好了，很方便。還有一種ok繃，一貼上去，他就像有幾百只跳蚤咬他一樣，渾身發(fā)癢，越抓越癢。然后用“受傷醫(yī)藥箱”里最恐怖的.“壞護(hù)士藥膏”幫他擦藥，他的皮膚就變得甜甜的，引得好多蜜蜂來(lái)叮他，把他變成可憐兮兮的病人，大家看了都很開心。

　　另外一個(gè)寶貝，就是可以把“壞人”變成“骯臟鬼”的“垃圾盒”。垃圾盒長(zhǎng)得像一個(gè)餅干盒，里面的餅干看起來(lái)都好好吃，可是一咬到嘴里，就變成垃圾了，臭臭的味道，讓他滿嘴都臭氣燻天，他忍不住吐了出來(lái)，很快的就弄臟他的衣服，變成一個(gè)大家都敬而遠(yuǎn)之的臟鬼，沒有人要跟他做朋友。

　　希望壞人能多做好事，這樣才可以上天堂。不然只好下地獄，這就是自做自受！

百寶箱作文5

　　快看！窗簾下躲著個(gè)“百寶箱”，它正在和我們捉迷藏呢！

　　它的蓋子是白色的，粉色的身體不大也不小，這里面裝著我美好的回憶，有趣的知識(shí)，從小到大我畫的畫和得到的榮譽(yù)……

　　我先來(lái)說(shuō)美好的回憶吧！因?yàn)槟抢锩嬗形业舻男⊙例X，每掉一顆牙齒，我都會(huì)先哭后笑。哭是因?yàn)榛蚨嗷蛏俚奶弁�，笑是因�(yàn)槲抑�道，我又長(zhǎng)大了一些哦！

　　說(shuō)到有趣的知識(shí)當(dāng)然就是那一本一本厚厚的`書和練習(xí)本了。書里有寫兄妹深厚感情的《青鳥》；有感動(dòng)人心的《哥哥爸爸我愛你》；還有會(huì)制造各種東西的《裝在口袋里的爸爸》……練習(xí)本里有我剛學(xué)會(huì)寫字的時(shí)候，寫的那些七歪八扭的字，樣子可笑極了，因?yàn)槟切┳植皇侨薄案觳病�，就是少“腿”�?/p>

　　“百寶箱”里的畫也在靜靜地記錄著我的成長(zhǎng)。以前我圓也畫不好，畫面可以說(shuō)是“鬼斧神工”；現(xiàn)在經(jīng)過這些年的努力，越往后畫得越是精美，色彩越來(lái)越豐富，畫面也變得栩栩如生了。

　　我的榮譽(yù)也不少，有寫字方面的，有繪畫方面的，還有學(xué)習(xí)方面的……這些都是我刻苦練習(xí)得到的，也記錄著我成長(zhǎng)中所取得的成績(jī)。

　　這就是我心愛而神奇的“百寶箱”，讓我應(yīng)以為豪，時(shí)刻鞭策自己繼續(xù)嚴(yán)格要求自己的“百寶箱”。

百寶箱作文6

　　我有一個(gè)“百寶箱”，是奶奶送給我的，上面有一個(gè)精美的圖片：一個(gè)竹墊上放著一個(gè)茶壺，前面有一塊假石，假石后面又有幾枝桃花。打開小鎖扣，里面凈是一些稀奇古怪的東西：小銅羅、水晶球、玻璃地球、珍珠項(xiàng)鏈、拼圖、吊墜……這些東西雖然不值錢，卻包含著深厚的情誼。

　　在奶奶搬家之前，我有個(gè)好朋友住在奶奶家旁邊，叫姜子騰。我們經(jīng)常一起交換“寶貝”、說(shuō)說(shuō)笑笑。一天，我來(lái)到她家，告訴她我要搬家了，并送給她一個(gè)存錢小豬。她也送我一條珍珠項(xiàng)鏈，重復(fù)著我們的暗號(hào)：龍騰鳳舞。直到現(xiàn)在，我只要一看見這條項(xiàng)鏈，就會(huì)想起她。

　　還有這把扇子，我在學(xué)校最好的朋友就是汪韻了，我叫她汪汪，她叫我馮馮。有一次，她送我一把扇子，這扇子好看極了：扇子呈半圓形，扇子上的`木條是彎曲的，紙是粉紅色的，上面畫著的是一簇鮮花。我把它和珍珠項(xiàng)鏈一起列為“朋友情誼”類。這些東西被我視為寶貝，我喜歡我的百寶箱。

百寶箱作文7

　　我生活在一座美麗的小城里，所幸沒有遭受住房擁擠的城市病的折磨：我擁有自己獨(dú)立的一個(gè)小房間，整潔明亮，里面有我整潔舒適的兒童床、寬敞雅致的書桌、光線柔美的護(hù)眼燈……，我最得意的還是放在墻角的一個(gè)不大的方形小木箱——我的“百寶箱”。

　　那是我生活情趣的小花園，里面的每一件物品都是我親自收藏的。輕輕地打開那具有魔幻色彩的百寶箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面留下了我成長(zhǎng)的腳印——幼兒園時(shí)，老師在圣誕節(jié)獎(jiǎng)給我的禮物；我和表哥用了一個(gè)上午的時(shí)間將一個(gè)核桃殼刻成的迷你小水桶；一面用我的一幅畫跟同學(xué)換來(lái)的放大鏡；幾枚動(dòng)物圖案的'郵票和幾張外國(guó)錢幣……里面的每一樣?xùn)|西都能勾起我我童年的美好記憶。

　　在眾多的物品中有兩樣對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴最難以忘記的東西，那就是一幅木版畫和一個(gè)透明小塑料盒。

　　記得那年暑假我到鄉(xiāng)下三舅家玩，碰上一個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天，我只有待在屋子里里，很無(wú)聊，于是，我在舅舅家東找西翻，我找到了一個(gè)長(zhǎng)寬約20厘米的松木板，我又找來(lái)錘子、釘子準(zhǔn)備做木工。不巧，釘子沒拿好，手指錘傷了，釘子扎歪了，我忍不住捂著手指偷偷啜泣。淚眼婆娑中我的目光聚焦在了那扎歪了的釘子印上，覺得那好像一段竹節(jié)，我突發(fā)奇想，用那截釘子，釘啊釘，一個(gè)竹節(jié)，兩個(gè)竹節(jié)，一根挺拔的竹子呈現(xiàn)在我眼前；一根竹子，兩根竹子，一片寫意的竹林躍然于板上。竹葉呢？我問自己，于是我又在三舅的工具箱里找到了一些棱形和三角形的鐵片，在我的精心裝飾下，這一片竹林變得秀氣和飄逸啦。我早已忘記了疼痛感是什么時(shí)候消失的，滿心里沉浸在藝術(shù)創(chuàng)造的興奮和愉悅中。

　　那個(gè)透明的小塑料盒，從外面就可以看得出來(lái)，里面裝著我的第一個(gè)昆蟲標(biāo)本——幾只蚊子，關(guān)于它的來(lái)歷也有一段小故事。

　　今年夏秋之交，媽媽決定給家里進(jìn)行一次徹底的大掃除，于是，搬開柜子，挪動(dòng)床鋪，移開座椅，開始收拾家里的角角落落。我也跑前顛后地來(lái)幫忙，而讓我最開心的還是移開家具后不時(shí)發(fā)現(xiàn)以前不小心弄丟的一只鉛筆、一個(gè)彈珠、一張卡通畫、一枚硬幣、甚至有剪刀、彩筆等。突然在一個(gè)墻角里我發(fā)現(xiàn)了十幾只蚊子，雖然死了，但是形態(tài)卻是那樣的栩栩如生，兩只翅膀還保持著展翅飛翔的狀態(tài)，好像是被《武林外傳》里面的白展堂施了葵花點(diǎn)穴手似的定格在那了。我有點(diǎn)不太相信他們是死的，我總覺得他們還有無(wú)限的生命活力，說(shuō)不定，明年的春天它們還會(huì)活過來(lái)……我的趕緊動(dòng)手，要不然，肯定馬上就被媽媽掃進(jìn)了垃圾箱，不會(huì)等到明年的春天它們活過來(lái)的那個(gè)時(shí)候。要知道這些尖嘴的家伙可是沒少給媽媽添煩惱，現(xiàn)在死了也還是巴不得早點(diǎn)掃除它們�？墒俏疫�是覺得它們身上有生命的奧秘，將來(lái)我還要研究生物呢，何況有的蚊蟲還是不吸血的。于是，我小心翼翼把它們請(qǐng)進(jìn)了我的百寶箱。

　　我愛我的百寶箱，它塞滿了我曾經(jīng)有過的童趣和少年心思，它會(huì)見證我的成長(zhǎng)！

百寶箱作文8

　　經(jīng)過幾天仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)姥姥有個(gè)秘不示人的“百寶箱”，姥姥總是在沒事的時(shí)候悄悄打開，臉上洋溢著幸福的笑容。那里到底藏著什么呢？我要一探究竟。

　　趁姥姥不在家的時(shí)候，我偷偷地把“百寶箱”打開。呀！里面并不是什么奇珍異寶，而是我的東西，大到我在學(xué)校獲得的獎(jiǎng)狀、試卷，小到幼兒園時(shí)得到的小紅花、小星星、表?yè)P(yáng)卡。這些都不是什么值錢的寶貝，每次我都隨手扔掉，卻被姥姥收集在了一起。姥姥收集和保存這些東西有什么用呢？我懷著好奇和疑惑的心情去問姥姥。姥姥撫摸著我的頭說(shuō)：“這些東西都是你成長(zhǎng)的見證��！”原來(lái)，這些在我看來(lái)并不值錢的東西還能有這么大的'作用，它們?cè)诶牙训男睦锸悄敲吹恼滟F啊！

　　我不禁想起了以前的事情。從我學(xué)會(huì)走路到上學(xué)，姥姥每天都精心照顧我，給我做一日三餐。平時(shí)都是姥姥送我、接我，無(wú)論刮風(fēng)下雨，把全部的愛都給了我。我取得的點(diǎn)滴成績(jī)，在姥姥看來(lái)都是最大的榮耀，“百寶箱”裝滿了姥姥的對(duì)我的愛。

　　我暗下決心，要更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，讓姥姥的“百寶箱”變得更珍貴！

百寶箱作文9

　　奶奶的床頭柜上放著一個(gè)銹跡斑斑的鐵盒子，里面放滿了各式各樣的針啊、線啊，還有花花綠綠的碎布頭�？蓜e小看這個(gè)破盒子，它可是奶奶的“百寶箱”��！

　　奶奶可喜歡這個(gè)“百寶箱”啦！有一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)我的新襪子破了個(gè)大洞，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。奶奶說(shuō)：“別著急，別著急，我有辦法！我想：她能想出什么好辦法呢？只見奶奶不緊不慢地打開“百寶箱”，從里面取出針和線，然后戴上老花眼鏡，把線穿進(jìn)針里，再拿起襪子，針一線地縫了起來(lái)。我心想：這縫補(bǔ)過的.襪子還能穿嗎？沒想到，只一會(huì)兒功夫，她就跑進(jìn)我房間里，舉著襪子對(duì)我說(shuō)：“看，奶奶幫你把襪子縫好了！”我趕緊拿過來(lái)細(xì)細(xì)一看，喲，一點(diǎn)都看不出縫過的痕跡呢』從此以后，我有什么東西破了，就找奶奶去補(bǔ)。

　　奶奶總是說(shuō)現(xiàn)在日子好過了，但是不能浪費(fèi)。她親手用鐵盒子里的針針線線做成了靠墊，做成了拖鞋，還做了一些非�？蓯鄣男⊥嬉饽棠陶f(shuō)這個(gè)鐵盒子是她的百寶箱，里面藏著好多寶貝。勤為本，簡(jiǎn)養(yǎng)德。奶奶的“百寶箱”承載著老一輩流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德，勤儉持家的傳統(tǒng)一定會(huì)被我們這一代一直傳承下去。

百寶箱作文10

　　在封建社會(huì)，婦女被壓在最底層，斑斑血淚，向誰(shuí)控訴？

　　婦女解放的程度是衡量人類解放程度的天然尺度，也是衡量人類社會(huì)文明程度的天然尺度。社會(huì)要向前發(fā)展，決不能后退。

　　婦女本身只有自尊、自重、自強(qiáng)、自立，有自己的事業(yè)和經(jīng)濟(jì)權(quán)，才可作為一個(gè)大寫的人與男人共存，出賣色相是走向死亡的`深淵。

　　社會(huì)必須男女平等，女性才有自由生存的空間，否則，即使女性擁有百萬(wàn)金元，也不能自由自在地生存。

　　女性不能輕信人言，要有獨(dú)立思考的、智慧的頭腦。

　　記住古人的話：“冶容誨淫，慢藏誨盜�！迸�性時(shí)時(shí)要“夾緊尾巴做人”。要是杜十娘不在深夜的船頭上放聲唱那首《小桃紅》，不就可以避免惡棍孫富的注意和暗算了嗎？

　　惡有惡報(bào)。杜十娘怒沉百寶箱，隨之投江之后，李甲“終日愧悔，郁成狂疾，終身不痊”；孫富“得病臥床月余，奄奄而逝，人以為江中之報(bào)也�！�

　　善有善報(bào)。真誠(chéng)幫助過杜十娘的柳遇春過江墜銅盆于江心，覓漁人打撈，竟撈到裝有無(wú)價(jià)之寶的百寶箱。

　　正是：湛湛青天不可欺，善惡到頭終有報(bào)。

百寶箱作文11

　　在茂密的大森林里，有一只狐貍，很喜歡收藏，夢(mèng)想有一天百寶箱里能裝滿寶貝！

　　狐貍經(jīng)常出來(lái)散步，看能不能找到些寶貝。比如，一塊漂亮的石頭，一個(gè)粉色的、繡著花邊的蝴蝶結(jié)等等。接下來(lái)的日子里，狐貍又收藏了一支發(fā)卡、一個(gè)有很多洞的'球和一支筆，等等。

　　這一天，狐貍看了看百寶箱里的東西，“嗯！不少了！我終于可以把大家叫來(lái)參觀我的百寶箱了！”狐貍開心地說(shuō)，“我要打電話給雞妹妹、螞蟻弟弟、鴨同學(xué)和鵝姐姐！”

　　不一會(huì)兒，人都到齊了。雞妹妹一看，“哎，這不是我的蝴蝶結(jié)嗎？”“嘿，這是我的發(fā)卡！”鵝姐姐說(shuō)。鴨同學(xué)說(shuō)：“我找了好長(zhǎng)時(shí)間的筆，今天終于找到了！”鵝姐姐、雞妹妹和鴨同學(xué)一齊說(shuō)：“狐貍，你的百寶箱真好，我們丟的東西都能在這里找到！”

　　螞蟻弟弟傷心地哭了起來(lái)，說(shuō)：“我怎么辦？我的家剛剛被水沖沒了，嗚嗚……”。狐貍也為他著急。突然，她想出了一個(gè)好辦法，興奮地對(duì)螞蟻弟弟說(shuō)：“不用哭，不用哭。你看，這個(gè)有很多洞的球可以當(dāng)你的家呀！”螞蟻弟弟看了看，發(fā)現(xiàn)真是這樣，高興地說(shuō)：“狐貍姐姐，謝謝你！”

　　最后，所有參觀狐貍百寶箱的人都找到自己想要的東西，那一刻狐貍感到特別的開心！

百寶箱作文12

　　 一些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是掀起腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場(chǎng)，到處都是刀光劍影，而自己當(dāng)然就是里面的主角，玩家、怪獸任憑自己斬殺，網(wǎng)絡(luò)——知識(shí)篇作文。

　　一些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是情感的天地欲望的天堂，把自己愛慕之心宣訴給大家， 打開自己的`七情六欲，將每一分每一秒化做虛擬。出賣自己的感情出賣自己的靈魂。

　　一些人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是殺人不見血的魔鬼，“吞食”一個(gè)個(gè)孩子純真純潔的靈魂。

　　而我卻認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是個(gè)百寶箱，里面有豐富的知識(shí)、金錢、友誼.....

　　網(wǎng)絡(luò)上查找資料又準(zhǔn)又快，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上了解更多國(guó)家大事，將來(lái)成為一個(gè)國(guó)家棟梁，小學(xué)生作文《網(wǎng)絡(luò)——知識(shí)篇作文》。也可以瀏覽許多名家名篇，將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。

　　得到了知識(shí)就等于得到了金錢，有了金錢就可以建設(shè)我們中國(guó)。

　　中國(guó)是多少革命英雄用血肉筑成的國(guó)家，沒有他們的犧牲就沒有現(xiàn)在的我們。以前那些日本狗是怎么欺辱我們中國(guó)的，他們這些惡魔殘忍的屠殺我們，害得老百姓們家破人亡死死傷傷。想到這我不盡頭涔涔而淚潸潸了。

　　所以我們不要辜負(fù)了革命犧牲者的希望！來(lái)吧！讓我們一起打開心靈里的最深處，一起打開這個(gè)百寶箱吧！一起來(lái)吸取豐富的知識(shí)，也許明天我們就腰纏萬(wàn)貫，也許明天祖國(guó)會(huì)更美好！

百寶箱作文13

　　又一次打開我塵封已久的百寶箱，心中不由得思緒萬(wàn)千。

　　小小的百寶箱還是我最愛的藍(lán)色封皮，只是長(zhǎng)時(shí)間的積淀，讓它的臉蒙上了一層灰。我輕輕地拍拍上面的細(xì)小的灰塵，看著里面我曾經(jīng)視作珍寶的東西：漂亮的布娃娃，精巧的小海螺，和那不知從什么角落拾起的大人口中的“破爛”……我對(duì)它們?nèi)耘f是喜愛的，只是十二歲的年紀(jì)沉甸甸地伏在心頭，我再也無(wú)法對(duì)眼前的一切保持小時(shí)候的如火熱情了。

　　布娃娃仍舊可愛，可那是小女孩的心頭愛，我無(wú)法也不能再觸及；海螺的聲音還是那么悠揚(yáng)而悅耳，我卻不能將它時(shí)時(shí)刻刻帶在身邊了；拿起一個(gè)寶藍(lán)色的.圓環(huán)，閃閃的鉆石還鑲嵌在上面，我從那藍(lán)色的倒影上仿佛又回到了幾年前；抓起一大把亮閃閃的“珍珠”我不再大驚小怪了，因?yàn)楝F(xiàn)在的我的心靈再也不會(huì)和眼前的珍珠一樣純潔透明了……

　　生活的復(fù)雜攪得我找不到自己的立足之地，就如我眼前的這些東西——它們就要離開這個(gè)箱子了，取而代之的是一張張獎(jiǎng)狀，那有千斤重的獎(jiǎng)狀……

　　什么時(shí)候，我的百寶箱才能重新迎回那些寶貴的童年記憶呢？

百寶箱作文14

　　我的媽媽今年三十七歲，高高的個(gè)子，不胖不瘦。媽媽看似文靜，其實(shí)她懂的可多了。她不僅英文講得很流利，而且鋼琴、舞蹈樣樣都精通，所以我叫她“百寶箱”媽媽，不過，現(xiàn)在我覺得“百寶箱”中最多的還是母愛。

　　記得小時(shí)候媽媽就開始教我講英語(yǔ)，那時(shí)候我還小，非常調(diào)皮，注意力也不能集中，媽媽總是不厭其煩地教我，直到把我教會(huì)為止。有幾次甚至媽媽在教我，我卻管自己一個(gè)勁地玩，媽媽還是非常耐心地教我。當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，媽媽每天都坐在我身邊，輔導(dǎo)我做作業(yè)，她幾乎失去了自己全部的娛樂時(shí)間。有一次，媽媽身體不舒服，由爸爸代替輔導(dǎo)，但是有一題數(shù)學(xué)題可把爸爸給難倒了，爸爸怎么想也想不出來(lái)。結(jié)果還是媽媽從床上爬起來(lái)，耐心地指導(dǎo)我怎樣解決這種類型的題目。在媽媽的.引導(dǎo)下，我終于解出了這道題。

　　這就是我的“百寶箱”媽媽，我愛我的媽媽。

百寶箱作文15

　　你知道百寶箱里有什么好玩的東西嗎？跟我來(lái)看一看吧！

　　上課了，我看見老師拿了一個(gè)上面寫著“百寶箱”的花花綠綠的箱子，最上面挖了一個(gè)洞。老師搖了搖箱子，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，有人說(shuō)：“是塑料�！蔽仪那牡乜戳艘谎郏�只看見里面有一個(gè)蝴蝶結(jié)，老師就捂上口說(shuō)：“現(xiàn)在還不能看，等一會(huì)在看�！蔽疫�是想看，這時(shí)老師讓欒茵琪伸手去摸，她說(shuō)：“形狀是長(zhǎng)方行的，還有一張紙�！蔽艺f(shuō)：“上面還有字，還是綠色或紅色的，因?yàn)槲铱匆娪羞@樣的紙�！彼�拿出來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)口香糖，老師送給了她。這樣一來(lái)，我們都想淘寶了。

　　這一次該我摸了，我大步流星地走上前去，“我抓住了一個(gè)有塑料袋的.東西，硬梆梆的�！蔽艺f(shuō)。下面的人都說(shuō)：“是玩具�！蔽夷贸鰜�(lái)一看，真的！是一個(gè)能看圖的小照相機(jī)，我興奮不已的走到座位上。我迫不及待地打開看了看，里面的動(dòng)物圖片有魚、蝦……這個(gè)照相機(jī)真是太好玩了！我喜歡它。有的同學(xué)摸了一個(gè)恐龍蛋，有的摸到了阿衰漫畫書……

　　我還看見“百寶箱”里有一些好玩的東西，真想淘到��！

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