作弊的滋味作文集合[6篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的作弊的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　作弊的滋味作文 篇1

　　這已經(jīng)是第四場(chǎng)文綜考試了。

　　監(jiān)考的老師高且瘦，我坐在窗邊，向左一瞟便看到了他。他進(jìn)了教室，試卷重重?cái)S在講臺(tái)上，一團(tuán)粉筆灰迅速揚(yáng)起了。旁邊的小A趁這時(shí)，歪著身子小聲嘀咕：“天啊，這老師誰(shuí)��？真兇。”我搖了搖頭，看了一眼講臺(tái)，看不清黑板上的字，我盡量保持儀態(tài)端莊，因?yàn)樵诳雌饋?lái)很較勁的人面前要保持良好形象是非常必要的。

　　試卷是他自己一個(gè)個(gè)發(fā)的，不過(guò)速度很快，如果是從前依次向后傳的話，還可以和鄰居說(shuō)上話，打個(gè)招呼，現(xiàn)在整個(gè)考場(chǎng)立馬安靜了下來(lái)，氣氛也緊張了。

　　試卷很難。我抬起頭，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)他們都在奮筆行書(shū)，不過(guò)資料就放在大腿上，我有些生氣但更多是著急，我看了看老師，他低頭，可能在玩手機(jī)吧，邪惡的念頭出現(xiàn)了。

　　我將手伸進(jìn)書(shū)袋里摸索，手因?yàn)閷?xiě)久了發(fā)熱碰到書(shū)便有很清醒的涼涼的感覺(jué)，糟了，我不記得資料長(zhǎng)什么樣子了，我用筆打了一下頭，關(guān)鍵時(shí)刻竟然大腦短路了，我又看了看老師，他這時(shí)正好抬起頭，目光與我碰撞，我迅速低下頭，臉漲紅了。

　　我決定彎下身找，臉紅好一陣后，我像是平時(shí)找書(shū)那樣一本一本地翻，我將資料拿出來(lái)，放在試卷底下，放在大腿上我是看不清的。由于時(shí)間緊迫，鄰居們頭也未抬。

　　我將手壓住上端，挪動(dòng)試卷看到了幾句話，但大多不是我要找的'，我又要翻頁(yè)了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很難，我將手伸進(jìn)底下，另一只手端起，保持一個(gè)高度，為了不再像之前那樣有聲音，我一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)過(guò)去，弄得滿頭大汗，我感受到我頭有多么熱了，完成后，我才發(fā)現(xiàn)，我的手全酸了。

　　我飛快地記錄著，小A用手指戳我，轉(zhuǎn)身給我一個(gè)紙條，這是我們的對(duì)話方式，用手掌豎起擋住，將試卷挪開(kāi)，又是要答案，我放在一邊，不理。

　　大約幾分鐘過(guò)去了，老師終于起身，四下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這是收卷的征兆。我也寫(xiě)得差不多了，他過(guò)來(lái)時(shí)，我便停下筆，翻到最好的一面假裝檢查，其實(shí)是糊弄他。老師走后，我將資料又抽下來(lái)，我一點(diǎn)也不在乎聲音了，甚至有些故意的成分。

　　收卷，我將小C的紙條還給他，說(shuō)：“哎呀，剛才太忙�！彼�低頭不語(yǔ)，回想剛才，像是與野獸搏斗般驚心動(dòng)魄啊。

　　出門(mén)時(shí)，老師在理卷，我松了一口氣。老師轉(zhuǎn)過(guò)臉，意味深長(zhǎng)地望了我一眼，我不禁打了個(gè)寒顫，他是不是發(fā)現(xiàn)了，我心有余悸。

　　這是很長(zhǎng)時(shí)間之前的一件事了，但現(xiàn)在我仍記憶猶新，至今跟那位老師不熟，現(xiàn)在想想，作弊的滋味真不好受！

　　作弊的滋味作文 篇2

　　生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。每個(gè)人經(jīng)歷的事情不同所感受到的滋味也就不同，有當(dāng)班干的滋味，受委屈的滋味，挨打的滋味，幫助他人的滋味……唯獨(dú)那次作弊的滋味，仍然讓我難以忘懷。

　　故事發(fā)生在七年級(jí)下學(xué)期一次英語(yǔ)晚自習(xí)上，英語(yǔ)老師說(shuō)要考一次試。剛聽(tīng)完，我便和同學(xué)們不約而同地嘆了幾口氣，心想：又要考試呀！考得我頭都快大了。但是，沒(méi)辦法，只好沉著“應(yīng)戰(zhàn)”了。

　　試卷發(fā)下來(lái)以后，我便埋頭苦干起來(lái)。過(guò)了不久，我抬頭看了一下英語(yǔ)老師，老師坐在椅子上，兩只眼睛睜得大大的，不停地掃視著教室里的每個(gè)同學(xué)，全神貫注地盯著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，好像連眼皮都沒(méi)有眨過(guò)。

　　我見(jiàn)老師“封鎖得這么嚴(yán)密”，也認(rèn)認(rèn)真真地做起來(lái)。

　　做著做著，填空中的幾個(gè)單詞我突然寫(xiě)不倒了，腦袋里一片空白。這時(shí)，我便小聲問(wèn)周恒，碰巧周恒也不知道這個(gè)單詞怎么寫(xiě)。于是，我便有些煩惱，心想：這幾個(gè)單詞可好幾分呢！這時(shí)，一個(gè)壞主意從我的腦海中閃過(guò)。我望了望放在桌面上的英語(yǔ)書(shū)，心想：我決不能丟了這幾分，抄一下英語(yǔ)書(shū)應(yīng)該不會(huì)有事的�？墒�，抄自己的英語(yǔ)書(shū)還是不夠安全，萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書(shū)不在桌上，肯定會(huì)懷疑我抄了英語(yǔ)書(shū)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，軟硬兼施從周恒那里要來(lái)了英語(yǔ)書(shū)。心想：周恒之前也抄過(guò)英語(yǔ)書(shū)，而且沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該不會(huì)有事的。

　　于是，我壯著膽把英語(yǔ)書(shū)打開(kāi)放在腿上，一邊小心翼翼地抄著書(shū)，一邊盯著老師的一舉一動(dòng)。雖然有一點(diǎn)兒“勇氣”但還是非常緊張，心一直跳個(gè)不停。連老師的一聲咳嗽，都讓我膽顫心驚。

　　突然，老師好像發(fā)現(xiàn)了異樣，徑直向我走來(lái)。我害怕極了，心想：難道老師發(fā)現(xiàn)我抄英語(yǔ)書(shū)，要是被老師找到了，我肯定會(huì)“吃不了兜著走”。該怎么辦呢？正當(dāng)我想把英語(yǔ)書(shū)放進(jìn)課桌里的時(shí)候，我又想：不行，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我抄英語(yǔ)書(shū)，肯定會(huì)來(lái)找“證據(jù)”的，放在課桌里一定會(huì)“露餡”的。我有點(diǎn)兒驚慌失措，不管三七二十一將英語(yǔ)書(shū)扔到周恒的腿上。周恒看著被扔過(guò)來(lái)的英語(yǔ)書(shū)和“步步逼近”的.英語(yǔ)老師，傻愣了一會(huì)兒，但馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊將英語(yǔ)書(shū)藏在課桌里。

　　正在這時(shí)，老師也走到我的眼前，一邊問(wèn)我有沒(méi)有抄英語(yǔ)書(shū)，一邊來(lái)查看我的課桌。我的心“砰砰砰”地跳個(gè)不停，好像快要從我的嘴里跳出來(lái)似的，兩條腿不停地打哆嗦，幾顆豆大的汗珠從我的額頭上落下。老師找了很久也沒(méi)有找到，就離開(kāi)了。我見(jiàn)老師離去，長(zhǎng)吁了一口氣，漲紅的臉終于舒展開(kāi)來(lái)，再摸一下后背，后背已經(jīng)被冷汗給打濕了。

　　這次作弊的滋味真讓我刻骨銘心，難以忘懷，令我現(xiàn)在想起來(lái)，還緊張萬(wàn)分！

　　作弊的滋味作文 篇3

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室準(zhǔn)備考試。只見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師抱著一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)，讓同學(xué)一列一列地把試卷往后傳。拿到試卷后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備“大干”一場(chǎng)。而我卻忐忑不安，因?yàn)樽蛱煳邑澩鎯和�記�?fù)習(xí)了。

　　開(kāi)始寫(xiě)試卷了，教室里“沙沙”的寫(xiě)字聲和窗外“呼呼”的風(fēng)聲交織在一起，猶如一雙無(wú)影的大手?jǐn)嚨梦倚幕乓鈦y，沉悶的氣息越發(fā)的凝重。

　　當(dāng)我看到“_____，初聞涕淚滿衣裳”這句詩(shī)時(shí)，腦袋一片空白。我努力想象著上一句詩(shī)，可任我絞盡腦汁，就是想不起來(lái)。我抬頭望了望老師，她正在專(zhuān)心致志地看書(shū)。于是，我從桌洞里不動(dòng)聲色地拿出一小塊紙條，迅速在上面寫(xiě)上這句詩(shī)，悄悄地傳給了同桌。當(dāng)同桌把紙條傳過(guò)來(lái)的時(shí)候，我按捺不住激動(dòng)的心情，趕緊抬頭瞥一眼老師，她還在看書(shū)。我急忙打開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)了兩個(gè)湛藍(lán)的大字：笨蛋！我無(wú)語(yǔ)地朝同桌翻了一個(gè)白眼。

　　考試時(shí)間一分一秒地流逝著，看著空白的.詩(shī)句，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又偷偷地觀察老師，又寫(xiě)了一張求救紙條，再一次傳給了同桌。只見(jiàn)同桌拿到紙條，沖我做了一個(gè)鬼臉，而后看了看自己的試卷，把詩(shī)句抄在紙條上，把紙條悄悄地遞向我，我一邊接紙條一邊觀察著老師。當(dāng)我正要接到紙條時(shí)，老師突然抬起頭來(lái)扶了一下鼻梁上的眼鏡，她環(huán)顧教室，眼神凌厲，像捕捉獵物的雄鷹，而大部分同學(xué)都在認(rèn)真地做試卷。老師“咳咳”一聲，朝我望了過(guò)來(lái)，嚇得我倆急忙把手縮了回去。當(dāng)老師再次低頭認(rèn)真看書(shū)時(shí)，同桌趕緊把紙條扔到了我的課桌上。我提心吊膽地偷偷打開(kāi)紙條，趕忙把答案抄在試卷上。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都把試卷交了上去，激烈地討論著試題。我卻不敢抬頭，總感覺(jué)那作弊寫(xiě)上的詩(shī)句在嘲笑我。同桌拍了一下我的肩膀，對(duì)我意味深長(zhǎng)地笑了笑。頓時(shí)，我的臉一下子變得通紅，頭埋得更低了，不敢去看講臺(tái)上正在收試卷的老師。我呆呆地坐著，不敢去面對(duì)任何一個(gè)人，仿佛說(shuō)一句話，別人就會(huì)知道我的秘密，也生怕老師知道真相后會(huì)重重地懲罰我。我懊惱地把試卷上的那句詩(shī)重重地劃掉，心想：“作弊的滋味真不好受啊！”

　　作弊的滋味作文 篇4

　　在考試時(shí)總會(huì)遇到難題，有時(shí)怎么想也想不起來(lái)，有人甚至?xí)�想到作弊、查�?shū)，在那一次我就做了這樣的傻事。

　　那天，天氣晴朗，天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著。我們迎來(lái)六年級(jí)上冊(cè)第一次月考，我十分激動(dòng)，想著可以考個(gè)高分，國(guó)家炫耀一般。因?yàn)榍耙惶焱砩弦呀?jīng)復(fù)習(xí)得很到位了。

　　老師把考卷發(fā)下來(lái)了，我很自信的拿著考卷看了幾眼，寫(xiě)上了我的名字。微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，讓我心情更加舒暢。第一題，第二題……做完第四題之后，向做完幾題看幾眼，仿佛這些答案就是正確答案；再看看還沒(méi)有開(kāi)始做的題目，也好像這些題目都在對(duì)我微笑，好像這些題目盡掌握在手中。

　　突然，一道題目像一只“攔路虎”攔住了我的去路——是一句沒(méi)有學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，我的心有些慌張，又感覺(jué)有點(diǎn)心虛，冷靜下來(lái)想了想，雖然沒(méi)想到答案但是想到了一個(gè)壞主意：?jiǎn)枂?wèn)旁邊的同學(xué)吧！可是，我不仔細(xì)的想了一想，我是個(gè)班干部，怎么能做出這種事呢？可是這題目太難了！就在萬(wàn)不得已的時(shí)候，我轉(zhuǎn)向了坐在旁邊的同學(xué)，小聲地問(wèn)道：“這道題怎么做�。俊蔽乙贿呎f(shuō)一邊將考卷小心翼翼地傾斜起來(lái)用手指著，她看了一眼老師，又轉(zhuǎn)向我，皺了皺眉頭：“我也不知道，我問(wèn)問(wèn)她吧！”過(guò)了一會(huì)兒又轉(zhuǎn)向我�！拔覇�(wèn)很多人他們都不知道，那我查手機(jī)吧！”我想了一下大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，“可以吧！那快點(diǎn)兒！”我回答道。

　　我把正確答案寫(xiě)了上去，不一會(huì)兒又有很多同學(xué)問(wèn)我這道題，我告訴了他（她）們，我也不知道這算不算是幫兇，一開(kāi)始挺害怕的，可是后來(lái)有這么多同學(xué)都這樣，我也不再害怕了。

　　過(guò)了二、三天，隨著上課鈴聲，我們走進(jìn)班級(jí)，坐在自己的的位置上。過(guò)了一會(huì)兒，老師用她那沉重的腳步走了過(guò)來(lái)，手上拿著考卷，板著一副嚴(yán)肅的臉，我不禁顫抖起來(lái)。想起了那天考試干的'大事�！芭椤钡囊宦�，老師把考卷扔在了講臺(tái)上，大聲叫道：“這次考試，很多人作弊！”停一下，往我這一邊看了幾眼，放大音量，說(shuō)到：“劉紫涵，你身為一個(gè)班干部，還敢?guī)ь^作弊！”我噌了一下臉紅了。

　　事發(fā)之后，我想了又想，最后決定來(lái)到老師的辦公室，向老師道歉，老師雖然原諒了我，但我心卻過(guò)意不去。經(jīng)過(guò)這件事讓我懂了，考試是為了檢測(cè)我的學(xué)習(xí)情況，作弊就等于學(xué)習(xí)不到位，也讓我非常慚愧。

　　作弊的滋味作文 篇5

　　分、分，學(xué)生的命根，是��！

　　明天就是初一下半學(xué)期的期末考試了，我躺在床上，有種莫名的恐懼，我害怕考砸，害怕老師的批評(píng)，害怕家人的嘮叨，我到底該怎么辦？自己還是認(rèn)為自己沒(méi)有復(fù)習(xí)好啊。沒(méi)辦法，我只能……

　　太陽(yáng)很早就會(huì)升起，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，把小紙條塞滿了口袋。

　　第一科考試開(kāi)始了，數(shù)學(xué)！這兩個(gè)字一出現(xiàn)我的大腦仿佛一片空白，方程x，各種復(fù)雜的圖形……突然答卷的鈴聲響了，我這才回過(guò)神來(lái)，選擇題，我到底該選哪個(gè)呢？還好我早有準(zhǔn)備，班里的“數(shù)學(xué)怪才”就在我的右側(cè)，更何況我們還是好哥們呢。我的手從口袋里拿出一張小紙條，寫(xiě)上問(wèn)題后一下扔到了同學(xué)的桌上。恰到好處，監(jiān)考老師完全沒(méi)有看到。此時(shí)我的心情興奮起來(lái)，想著數(shù)學(xué)可以考優(yōu)生，親人的夸獎(jiǎng)，老師的贊揚(yáng)。正在幻想時(shí)紙條嗖的飛了回來(lái)，打開(kāi)一看，一題A，二題B，手里的筆咔嚓咔嚓地想著，選擇題完畢，剩下的題用我的眼睛一掃而過(guò)后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有不會(huì)的，一個(gè)暗示發(fā)給同學(xué)，意思是剩下的題沒(méi)有問(wèn)題了，我迅速提筆開(kāi)寫(xiě)。又是一聲鈴響，收卷了�！芭浜系貌诲e(cuò)吧”同學(xué)小聲問(wèn)我，我一臉得意的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，回家心里還是美滋滋的，數(shù)學(xué)考好了，那么其他科目還不是小意思？媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，我這個(gè)小功臣可不客氣了，一桌飯菜一掃而光，桌上還飄著爸媽的夸獎(jiǎng)。

　　在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己數(shù)學(xué)考了100分，老師當(dāng)著全班同學(xué)夸獎(jiǎng)我。

　　太陽(yáng)依舊早早升起，今天就要領(lǐng)卷了，來(lái)到班上，我看了其他科目的分?jǐn)?shù)，優(yōu)優(yōu)優(yōu)，最后的卷子是數(shù)學(xué)，正要打開(kāi)卷子時(shí)聽(tīng)到同桌歡呼自己數(shù)學(xué)考了98分，“哼，你那算什么？”我得意地說(shuō)了一句，便打開(kāi)了卷子，這一刻仿佛所有的聲音都停止了，我愣了！同桌一把抄起我的卷子，“哈哈，才86分，還吹呢！”我回過(guò)神盯著那86分的卷子，下雨了，我傻了，在家里都已經(jīng)吹出去了……

　　走到家門(mén)口，我不敢進(jìn)去，在家里媽媽規(guī)定我每科分?jǐn)?shù)必須上90分，差一分都不行，更何況差了4分��！“數(shù)學(xué)怪才”失手了，自己心里悔啊，自己不該抄他的，再一看正確答案，跟自己做的一樣！都是不相信自己啊。

　　打開(kāi)家門(mén)的是老爸，他看到了86心里想著完了！“下次好好考吧�！彼�只說(shuō)了這么一句，唉，讓老爸失望了…….

　　分、分，學(xué)生的命根，作弊的滋味真的不好受，還是靠自己奮斗吧！

　　作弊的滋味作文 篇6

　　人生五味：酸甜苦辣咸，嘗盡世間無(wú)數(shù)味。我成績(jī)優(yōu)異，自信驕傲，敢于做自己，在老師口中我是好學(xué)生，在爸媽口中我是乖乖女，在同學(xué)口中我是好同學(xué)。可在一次考試中我作弊了，我好像在所有的贊美中迷失了……

　　那一次考試，我把前面的題目都做完了，到了最后一題，我竟然不會(huì)寫(xiě)。我想了半天，把老師說(shuō)過(guò)的和要背的公式全都套了一遍，可就是沒(méi)有結(jié)果。這時(shí)，我的身子不由自主地慢慢地在椅子上動(dòng)，想看看別人是怎樣做的，我左顧右盼，都沒(méi)有看到，因?yàn)樗麄冇霉P袋和書(shū)本把周?chē)�裹得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓別人看，我吸了一口氣。突然，我想起了我的同桌，我又往她那邊移了移，接著，我又瞄了一眼她的試卷，天��！她居然做出來(lái)了，我的嘴巴張得老大，我想：我前面的題目都做出來(lái)了，如果就因?yàn)檫@道題目做不出來(lái)就要被扣6分的話，我就不可能進(jìn)入前三名了，我把頭伸了過(guò)去，看到了答案。雖然我有點(diǎn)兒緊張，但是我為了分?jǐn)?shù)，就只能抄她的了，當(dāng)我抄到答案的四分之一時(shí)，她就發(fā)覺(jué)了，她盯著我看了幾秒之后說(shuō)：“要不，咱倆互相抄襲。”我不想答應(yīng)，因?yàn)�，如果我給她抄了，她也能拿高分，我一句話也沒(méi)說(shuō)。她看我不說(shuō)話，就當(dāng)作不同意，她就說(shuō)要告訴老師。我害怕了，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)，就這樣我們倆就抄了起來(lái)，當(dāng)我還剩最后兩個(gè)字的時(shí)候，監(jiān)考師走了過(guò)來(lái)，拿起我的試卷在上面畫(huà)了一個(gè)大大的“鴨蛋”，又拿起同桌的試卷在上面也畫(huà)了一個(gè)大大的“鴨蛋”。老師把我們倆喊了出去，并給了我們兩分鐘時(shí)間解釋?zhuān)�同桌搶先說(shuō)：“是她先抄我的'試卷的�！蔽揖驼f(shuō)是她讓我們倆互相抄的。然后，同桌竟然說(shuō)我撒謊，我們倆個(gè)就吵了起來(lái)。老師生氣地把我們拉開(kāi)，隨后把我們狠狠地訓(xùn)斥了一番，還說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng)。我哭了，從一年級(jí)到五年級(jí)我從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，在六年級(jí)時(shí)居然要請(qǐng)家長(zhǎng)，我還是第一次，心里害怕極了。

　　等到家長(zhǎng)來(lái)后，老師把他們請(qǐng)到了辦公室，而我們卻站在辦公室外，等老師他們談完之后便出來(lái)了，我同桌的媽媽把她帶回了家，說(shuō)是沒(méi)臉在學(xué)校教訓(xùn)她。而我看著媽媽那張嚴(yán)肅的臉低下了頭，我覺(jué)得我今天肯定要挨打了，可媽媽卻說(shuō)，她不希望我再做出這種事，不會(huì)的題目下課后可以去問(wèn)老師，并把它抄在錯(cuò)題本上，以免再錯(cuò)……我聽(tīng)完后，淚水嘩嘩地往下流。在那個(gè)時(shí)候，我就發(fā)誓以后再也不會(huì)作弊了。

　　我知道那個(gè)時(shí)候，媽媽有多么傷心難過(guò)，對(duì)我有多么失望。為了不再讓媽媽失望，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的。我在心底暗暗發(fā)誓：從此堂堂正正做人，絕不作弊。

【作弊的滋味作文】相關(guān)文章：

作弊的滋味作文03-06

作弊的滋味作文03-14

（集合）作弊的滋味作文07-23

作弊的滋味作文10篇03-09

作弊的滋味作文4篇(經(jīng)典)08-05

作弊的滋味作文(精華9篇)11-30

作弊的作文08-03

滋味作文03-04

滋味的作文07-25