【實(shí)用】孩子，別哭作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的孩子，別哭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孩子，別哭作文1

　　在2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)降在中國(guó)的四川人民的身上----5.12大地震，那一場(chǎng)地震8.0級(jí)，死傷人數(shù)眾多，成了世界矚目的焦點(diǎn)。在這場(chǎng)地震中，有許許多多的孩子遇難、受傷或失去了親人。孩子，別哭!

　　汶川中心小學(xué)，在5月12日的14時(shí)28分瞬間成了一片廢墟，在廢墟地下，壓著這所學(xué)校的老師、同學(xué)們。正在上課的老師置生死于度外，全力救著同學(xué)們，把許多同學(xué)救了出來(lái)，可老師們卻不幸遇難了，孩子們有的生存了下來(lái)，父母卻雙雙身亡。孩子，別哭!

　　廢墟下，有許多孩子可以向生存攀爬,可就是因?yàn)槭只蚰_被無(wú)情的廢墟“咬”住了，出不來(lái)，怎么辦?截肢!對(duì)，只有這個(gè)辦法了，堅(jiān)強(qiáng)的孩子手握鋸子，硬生生地把自己的手腳鋸掉，含著淚，咬著唇，向西望爬去，卻為自己的肢體而悲哀。孩子，別哭!

　　望著自己的同學(xué)、老師甚至親人的`遺體，不禁又滴下了淚水，想想自己往后的路雖漫長(zhǎng)，但卻無(wú)親人的陪伴，心又疼了起來(lái)，噢，可憐的孩子們，牽起希望的手，快樂(lè)的步向未來(lái)吧。孩子，別哭!

　　孩子，別哭!露出你們可愛(ài)、陽(yáng)光的笑臉，共同去迎接未來(lái)；孩子，別哭!向著美好的未來(lái)共同進(jìn)步。孩子，別哭!!

孩子，別哭作文2

　　因?yàn)槲覀兌加幸活w太年輕的心，所以不懂的青春的老去和歲月的滄桑。曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為只要踮起腳尖就可以靠近太陽(yáng)，于是每當(dāng)天空下雨時(shí)我都會(huì)努力的伸出手去，朝向太陽(yáng)，可是我抓到的不是太陽(yáng)，而是一片空白。被自己嚇怕了，也不再去幻想可以走進(jìn)天堂，或許夢(mèng)想本身就是那么遙遠(yuǎn)。

　　開(kāi)始自暴自棄的人生，失去了平衡。后來(lái)，有人告訴我說(shuō)，其實(shí)我們每個(gè)人都是上帝的寵兒。我不相信，反駁到那為什么有的人哭，有的人笑，有的人痛苦，有的人幸福？那人沒(méi)有回答我的問(wèn)題就走了……留我一人，冷冷的站在漆黑的夜里。

　　我不是不相信，只是這社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，一個(gè)小小的事情足以讓人變的蒼白無(wú)力，一次小小的失敗就會(huì)讓人淚流成河，從此放棄自己。

　　不要告訴我愛(ài)迪生的故事，因?yàn)閻?ài)迪生在經(jīng)歷了那么多的失敗后，他也曾偷偷的哭泣；不要告訴我王昭君多么的偉大，因?yàn)橥跽丫�也是在眼淚中做的不得以的決定；他們?cè)��?jīng)也和我一樣傻傻的.哭泣。

　　但是我不得不要承認(rèn)他們的確是英雄，因?yàn)樗麄兒髞?lái)都停止了哭泣，繼續(xù)努力著。這才明白，原來(lái)我們每個(gè)人真的都是上帝的寵兒，只是有的人堅(jiān)強(qiáng)，有的人不堪一擊。當(dāng)我們啼哭的來(lái)到人間的時(shí)候，上帝會(huì)親吻著我們的臉，輕輕的告訴我們：孩子，別哭！

　　只是有的人忘記，有的人銘記！

孩子，別哭作文3

　　“孩子，別哭�！背砷L(zhǎng)道路上，有千言萬(wàn)語(yǔ)伴隨著我，但是，這一句話使我難忘。

　　那是一個(gè)星期天，媽媽帶我去鵝鼻嘴公園玩。我們準(zhǔn)備鉆過(guò)山洞去長(zhǎng)江邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那天下雨，洞中很潮濕，地面很滑。我一心只想往前面沖，哪顧得上啥安全隱患，身后的媽媽急得大叫：“小心！”可還是晚了，我滑到在地，下巴重重地磕在堅(jiān)硬的石頭路上，鮮血直流。媽媽慌了神，沖了過(guò)來(lái)，抱著我直奔醫(yī)院。

　　我被推進(jìn)了手術(shù)室，媽媽噙著淚，拉著我的手，朝我擠出一絲笑容，無(wú)聲地安慰我。手術(shù)時(shí)，媽媽一個(gè)勁兒對(duì)護(hù)士說(shuō)：“輕點(diǎn)兒！輕點(diǎn)兒！”我眼前一片漆黑，只聽(tīng)得到護(hù)士剪刀的“咔咔”聲，只聽(tīng)得到媽媽安慰我的`聲音�？謶�、疼痛讓我落淚，淚水從我臉頰上流下，媽媽拍著我的胳膊，用顫抖的聲音說(shuō)：“孩子，別哭！”我分明感覺(jué)到媽媽握著我的手在顫抖。

　　“我不能哭！”我在心中反復(fù)念著這句話。是我自己莽撞而受傷，我此時(shí)的痛哭難道就能讓時(shí)光倒流嗎？受傷就得醫(yī)治，我的眼淚又不是靈丹妙藥，流再多淚也無(wú)法讓傷口愈合呀！媽媽因?yàn)槲业氖軅�，已�?jīng)萬(wàn)分心疼與愧疚，我的哭泣只會(huì)讓她更加難受……

　　我要做一個(gè)勇敢的孩子！

　　想著，我努力抑制哭泣，竭力咽回眼淚，一聲不吭地咬牙挺著。

　　手術(shù)結(jié)束了，我朝媽媽舒心一笑，媽媽也如釋重負(fù)。

　　“孩子，別哭�！碑�(dāng)我失望時(shí)，這句話給我自信，使我有動(dòng)力繼續(xù)前行；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，這句話給我安慰，讓我調(diào)整心態(tài)面對(duì)生活；當(dāng)我膽怯時(shí)，這句話給我勇氣，讓我充滿力量克服困難……這句話就像是一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的港灣，溫暖著我，當(dāng)我在十字路口時(shí)，指引我選擇正確的道路。

　　難忘媽媽的這句話！

孩子，別哭作文4

　　1937年8月28日，上海火車(chē)南站像往常一樣繁華熱鬧。

　　車(chē)站里人山人海，貨車(chē)一輛接一輛的飛快駛來(lái)。有的小貨郎在到處吆喝；有的在和親友告別；還有的在說(shuō)說(shuō)笑笑。好一片繁華的景象呀！

　　這時(shí)，雷鳴般的轟鳴聲響起。原來(lái)是日本侵略者的`轟炸機(jī)來(lái)了。人們還沒(méi)有弄清情況，炸彈便如雨點(diǎn)般落了下來(lái)。繁華的火車(chē)站頓時(shí)變得濃煙滾滾，火光赤腳人們的眼睛。一聲聲巨響一陣陣響起。人們的慘叫聲、哭喊聲響徹云霄。一個(gè)個(gè)丟棄行李落荒而逃……

　　樂(lè)樂(lè)一家三口本來(lái)是要回家鄉(xiāng)看外婆的，這場(chǎng)突如其來(lái)的‘炸彈雨’打破了這個(gè)美好的旅程。他們?cè)诨疖?chē)站東竄西竄，兩邊的建筑物接連倒塌，樂(lè)樂(lè)的父母為了保護(hù)樂(lè)樂(lè)，用自己的身體蒙住了樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)當(dāng)時(shí)嚇壞了，放聲大哭起來(lái)。

　　樂(lè)樂(lè)的爸爸媽媽在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死去了，是為了樂(lè)樂(lè)死去的。留下一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的樂(lè)樂(lè)，在哪呆望著……此時(shí)的火車(chē)站，已經(jīng)失去了原先的熱鬧，四處都變成一片廢墟。在火車(chē)軌道上，坐著一個(gè)孩子，他就是樂(lè)樂(lè)。我很難想象，一個(gè)失去雙親的孩子以后該怎樣生活呢？況且，他其實(shí)還不足三歲！

　　孩子，別哭了！我再次向全世界呼吁：我們只是孩子，不要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)再次襲擊我們的童年，讓我們不再哭泣！

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