（熱門(mén)）課間十分鐘15篇

課間十分鐘1

　　歡快的下課鈴聲并未能夠剎住老師講話(huà)的興頭。亮亮和他的伙伴們，在老師明顯提高的語(yǔ)調(diào)和略帶威嚴(yán)的目光掃視中，表現(xiàn)出更加專(zhuān)注的神情。只是，課桌下不停搖晃的雙膝，暴露出他內(nèi)心真實(shí)的渴望。

　　一聲“下課”，猶如赦令。

　　“老師再見(jiàn)”這四個(gè)字，是四十分鐘來(lái)最激昂的音符。

　　“等等！別忘了把課堂作業(yè)交給組長(zhǎng)再出去玩�！崩蠋熞痪涮嵝训脑�(huà)語(yǔ)，將正欲作鳥(niǎo)獸狀散的孩子們收了回來(lái)，大家拿著作業(yè)紛紛涌向各自的組長(zhǎng)。

　　亮亮也是組長(zhǎng)�？粗�自己課桌上陡然堆滿(mǎn)的簿本，他以最快的速度把一本本作業(yè)翻開(kāi)，逐一疊好，然后清點(diǎn)數(shù)目，放至講臺(tái)。整個(gè)流程，動(dòng)作嫻熟、到位。所以，當(dāng)他沖出教室，奔向自己的伙伴時(shí)，他的`小伙伴們，也才剛剛聚攏。

　　幾個(gè)小男孩湊在一起，似乎并沒(méi)有開(kāi)展什么游戲的意思。無(wú)非是你搗我一下，我踢你一腳，或者撩對(duì)方一下迅速作逃跑狀，而對(duì)方呢，也心領(lǐng)神會(huì)的緊緊追上。倆人追逐著，繞了一個(gè)圈又跑回伙伴中間，彼此笑著抱作一團(tuán)。他們就用這略帶夸張但無(wú)關(guān)痛癢的動(dòng)作，表達(dá)著自己的興奮和對(duì)伙伴的友好。

　　不遠(yuǎn)處，越走越近的護(hù)導(dǎo)老師，似乎幫助亮亮和他的伙伴們喚醒了“游戲”的意識(shí)。不知是誰(shuí)喊了一句：“我們來(lái)玩障礙物吧！”

　　“好！我先來(lái)�！绷亮翐屜葢�(yīng)道。

　　話(huà)音剛落，周?chē)�的幾個(gè)小朋友立馬“變身”。他們以血肉之軀，迅速地織成了“網(wǎng)”、聚成了“堤”，一個(gè)個(gè)都成了有鎮(zhèn)山固堤之威力的——“障礙物”。

　　亮亮呢，以雄赳赳、氣昂昂、單槍匹馬沖鋒陷陣之勢(shì)，在眾多的“障礙物”間迂回、突破，“艱難”的向著他的目的地奔跑、靠攏。

　　歷經(jīng)重重險(xiǎn)阻，亮亮終于看到了勝利的曙光——離目的地僅二米之遙了。

　　但是，勝利的號(hào)角還未奏響，上課的鈴聲已先到。

　　如退潮般奔向教室的人群，將亮亮和操場(chǎng)上所有的“浪花”，都卷回了——教室。

　　操場(chǎng)上，恢復(fù)了空曠與寂靜。

課間十分鐘2

　　“丁零零……”一陣急促的下課鈴響了，走廊里頓時(shí)喧鬧起來(lái)，我們還坐在教室里聽(tīng)著常識(shí)老師那沒(méi)完沒(méi)了的講課。老師手中還捏著那支用了一半的粉筆，在黑板上寫(xiě)著，一點(diǎn)也沒(méi)有下課的意思，可我們的心早已飛到了教室外。

　　趙剛和陳明手里拿著乒乓板和乒乓球，一只腳已跨出了座位外，做著向教室外沖刺的姿勢(shì)。有幾個(gè)女同學(xué)手里拿著橡皮筋，想在課間休息時(shí)跳幾個(gè)新花樣。坐在我前面的那個(gè)男同學(xué)，他的凳子上好像長(zhǎng)著刺，屁股扭來(lái)扭去，坐著很不自在，我雙手托著下巴，兩眼直愣愣地望著老師，只看見(jiàn)她兩片薄薄的嘴唇不停地蠕動(dòng)著，說(shuō)些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　這時(shí)，班里有名的.淘氣鬼——陶志魁趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)，向全班同學(xué)扮了一個(gè)鬼臉，引得大家哄堂大笑。只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，怒氣沖沖地瞪著眼睛，把書(shū)拄桌上“砰”的一聲摔了下去：“這節(jié)課不下課了！我也不講了！你們給我練坐！”說(shuō)著，拉出講臺(tái)里的持子氣呼呼地一坐，頓時(shí)教室里一片寂靜。

　　大家都不由自主地把手中的東西放回了原處，兩只手悄悄地放在背后。兩眼注視著老師，可心里非常懊喪，看來(lái)課間十分鐘又泡湯了。時(shí)間一分鐘、一分鐘地過(guò)去了，我們就這樣干坐著。只剩下最后兩分鐘了。

　　突然，陶志魁舉起了手，老師看著他說(shuō)：“干什么？”他慢慢地站了起來(lái)，嘴里嘟嘟嚷嚷地不知說(shuō)些什么。老師說(shuō)：“大聲點(diǎn)�！�

　　只見(jiàn)他，頭一仰，胸一挺，提高了嗓門(mén)說(shuō)：“老師，我——要——小——便�！�

　　老師愣了一愣，虎著臉拿起了講義，頭也不回地朝著教室外走去，最后丟下了兩個(gè)字：“下課！”我們爭(zhēng)先恐后朝用所奔去，抓緊這兩分鐘的時(shí)間“方便方便”。

課間十分鐘3

　　“丁零零零零，丁零零零零”下課鈴響了，我和黃煒寧像二個(gè)沖鋒戰(zhàn)士，拼命地向外沖，一直沖到了走廊上。

　　“玩啦！我們玩海盜逃亡的游戲吧！”黃煒寧興高采烈地說(shuō)：“我來(lái)追你，你當(dāng)海盜王！”“好呀！”我不以為然。心理想：我是大名鼎鼎的海盜王，你能跑得過(guò)我？我可是逃亡專(zhuān)家！話(huà)音剛落，黃煒寧就殺氣騰騰地沖了過(guò)來(lái)，我飛快地轉(zhuǎn)身就跑，不能讓黃煒寧抓住！我應(yīng)該往哪里跑呢？對(duì)了，就往教室里跑，教室人多，雖然難逃，但更難捉。想到這里我迅速向擁擠的教室跑去。哎呀，不好！前面有埋伏在地上的彎彎曲曲的.一枝“樹(shù)根”。我用腳奮力一蹬，向前一跳，便跳過(guò)了“樹(shù)根”。緊跟在我身后的黃煒寧剛剛想過(guò)“樹(shù)根”路障，只見(jiàn)那“樹(shù)根”伸了個(gè)懶腰，緩緩起身，哈哈，“樹(shù)根”竟然活了。黃煒寧像一只飛蟲(chóng)掉進(jìn)了等待大餐的蜘蛛網(wǎng)，他奮力掙扎，卻怎么也逃不脫，越掙扎越逃不脫。結(jié)果“砰”的一聲，撞到了課桌的桌角，頓時(shí)頭上就起了一個(gè)大包。我哈哈大笑，笑得前俯后仰。

　　他剛想爬起來(lái)，卻沒(méi)注意另一個(gè)東西也在戲弄他，那就是水，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，緊接著又是“砰”的一聲，他又摔了個(gè)四腳朝天，又撞到了桌腳上。我趁他摔倒沒(méi)有防備時(shí)，偷偷地走到他跟前，重重地彈了一下他的腦門(mén)�！鞍。　秉S煒寧坐在地上，大叫一聲：“那是袁鉉淏的圈套，我中計(jì)了！”我暗暗發(fā)笑：黃煒寧可真笨，現(xiàn)在才知道，還那么大驚小怪，我可是大名鼎鼎的海盜王，誰(shuí)也抓不住我！

　　“丁零零零零，丁零零零零”上課鈴響了。

課間十分鐘4

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲敲響了，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，我們迎來(lái)了期待的大課間，同學(xué)們?nèi)缑摶\的小鳥(niǎo)一樣飛奔出了教室。

　　教室內(nèi)，別有一番景象，有的同學(xué)仔細(xì)的看著漫畫(huà)書(shū)，有的在聚精會(huì)神的下著中國(guó)象棋，那認(rèn)真的樣子，仿佛每走一步都是生死攸關(guān)。有的同學(xué)在課桌上玩著五顏六色的彩泥，那彩泥一個(gè)個(gè)在同學(xué)們的手里仿佛被施了魔力，變化成各式各樣的`東西。

　　教室外，歡鬧一片，同學(xué)們你追我趕，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，玩著警察抓小偷的游戲，有的同學(xué)在跳大繩，那大繩猶如一條長(zhǎng)蛇，在同學(xué)們的手里“呼呼”作響。還有的同學(xué)在打沙包，你看，沙包像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，朝中間同學(xué)的身上奔去，同學(xué)們左躲右閃，歡笑聲此起彼伏。我和范夢(mèng)宇、武弘禹、馬常偉，一人拿著一個(gè)籃球，去操場(chǎng)進(jìn)行投籃比賽。比賽正式開(kāi)始了，先輪我出手，我拿著手里的籃球，朝著地上快速的拍了起來(lái)，邊拍我邊向前移動(dòng)著，籃球有節(jié)奏的在我手下跳動(dòng)著，眼看籃筐越來(lái)越近，我加快速度，三步并作二步，對(duì)準(zhǔn)籃筐，右手一勾，起身一跳，動(dòng)作嫻熟的將籃球請(qǐng)輕松的投入了籃筐。我得意洋洋的退下場(chǎng)來(lái)。接著，范夢(mèng)宇上場(chǎng)了，他太輕敵了，竟然連球也不拍就直接朝籃筐奔去，嘴里還叨叨著："看我的，沖天飛灌”。我們都為他捏了把汗，我心想：這小子也太自信了。果然，人還沒(méi)到籃筐，球就飛了出去，范夢(mèng)宇像個(gè)戰(zhàn)敗的士兵一樣，垂頭喪氣的走了回來(lái)。正當(dāng)我們意猶未盡準(zhǔn)備繼續(xù)比賽時(shí)，上課的鈴聲響了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　大課間可真有意思，如果時(shí)間能再長(zhǎng)點(diǎn)該多好啊。

課間十分鐘5

　　“叮叮，下課了”，下課的鈴聲，突如其來(lái)，大家像剛出籠的小鳥(niǎo)，飛奔出去。

　　我慢悠悠的走出教室，天空似乎慢慢暗下來(lái)了，我左顧右盼，看能不能發(fā)現(xiàn)好玩的地方。忽然，我看見(jiàn)一大群人在玩‘編花籃’，歡快的游戲聲傳到了我耳朵里，我跑過(guò)去對(duì)她們說(shuō)“我……我能玩你們的游戲嗎？”她們異口同聲地回答：“好哇！”于是我拉起王杉寧和施含蕾的各一只手，我們把腳一個(gè)個(gè)搭起來(lái)，大家單腳一邊跳一邊轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，齊瑞大聲地說(shuō)：“我們來(lái)比看誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸，好嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”。于是大家繼續(xù)跳起來(lái)，并用堅(jiān)持不懈的目光盯著周?chē)��?人看，突然，李雨露做了個(gè)鬼臉，翻個(gè)白眼，逗得大家笑得前俯后仰，有幾個(gè)笑得都倒在了地上，我們看到這樣的情景，又情不自禁的笑起來(lái)。我心想：編花籃真好玩，真希望可以玩久一點(diǎn)。我們大家又站起來(lái)開(kāi)心地跳著，有的在哈哈大笑，有的正歡快地說(shuō)著口訣，有的眼睛笑得瞇成了一條縫。我看著她們，我猜她們心里也覺(jué)得好玩吧！就在這時(shí)，大家跳累了，“花籃”也散架了，大家都倒在地上，氣喘吁吁的，有的大聲喘著氣，有的坐在地上昂望著天空，有的閉目養(yǎng)神，暖暖的陽(yáng)光照在我們的臉上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱，就在這時(shí)我哈哈大笑，大家看見(jiàn)了也哈哈大笑，還一邊指著已經(jīng)躺在地上的人，于是我們站起來(lái)繼續(xù)玩編花籃。

　　不一會(huì)，就上課了，但是歡快的游戲聲在走廊里蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們朗朗的讀書(shū)聲，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失，陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃灑滿(mǎn)了整個(gè)教室。編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……

課間十分鐘6

　　“丁零零，丁零零”，下課的鈴聲歡快地響起來(lái)。

　　“好了，同學(xué)們，下課吧�！卑�老師一說(shuō)完，頓時(shí)，安靜的教室像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們歡呼雀躍，吵鬧起來(lái)，和剛剛上課時(shí)就像是兩個(gè)世界。

　　班里最頑皮的榮同學(xué)最先發(fā)出一聲怪叫“唔唔唔”，聲音尖而脆，就連還沒(méi)離開(kāi)教室的艾老師都被他的怪叫聲嚇了一跳。估計(jì)放學(xué)后，他要被老師請(qǐng)到辦公室“聊天”了。榮同學(xué)旁邊的小壯同學(xué)跟著大聲地喊起來(lái)：“我跟你沒(méi)完。”原來(lái)他倆在上課前就發(fā)生過(guò)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，好不容易熬到下課，第一時(shí)間就開(kāi)啟了“第二次世界大戰(zhàn)”。

　　第一排的張麗安靜地坐在位子上，正聚精會(huì)神地看書(shū)，仿佛周?chē)�的人都不存在一樣，吵鬧聲絲毫沒(méi)有影響到她。她真是個(gè)文靜的孩子，難怪每次考試都名列前茅。

　　突然，一個(gè)身影從我身邊一閃而過(guò)，原來(lái)是急性子的樂(lè)樂(lè)同學(xué)。今天輪到他擦黑板，只見(jiàn)他仔細(xì)地擦著，還不時(shí)地跳一下，把夠不著的地方也擦干凈了。為他點(diǎn)贊!

　　不遠(yuǎn)處，我的好朋友花小菲對(duì)我招了招手，她叫我過(guò)去和她們一起玩“老鷹捉小雞”�！澳鸽u”——溫一茹揮動(dòng)著有力的翅膀，護(hù)著她的“寶寶”們�！袄销棥毕认蜃髶淙�，“母雞”迅速躲開(kāi)。忽然，“老鷹”來(lái)了個(gè)180度的`大轉(zhuǎn)彎，把“母雞”和“小雞”弄得昏頭轉(zhuǎn)向，“小雞”飛快地掉頭，可是來(lái)不及了，跟“老鷹”撞了個(gè)滿(mǎn)懷�！袄销棥背脵C(jī)向“小雞”撲去，“小雞”沒(méi)地方跑，只好認(rèn)命 �！袄销棥边�想吃下一只“小雞”呢，于是，他再次瘋狂地?fù)湎颉半u寶寶”。“老鷹”這次看準(zhǔn)了一只肥肥胖胖的“雞寶寶”，她可是我們班最可愛(ài)的“珠小胖”同學(xué)。她仿佛也意識(shí)到了“危險(xiǎn)”，趕緊躲到了“母雞”后面。“雞媽媽”見(jiàn)了，也加足馬力沖上去攔住“老鷹”，竭力保護(hù)“寶寶們”�？上�晚了一步，“老鷹”向前猛沖，抓住了“珠小胖”，他高興得手舞足蹈。

　　“丁零零”，鈴聲再次響起，吵鬧的教室安靜下來(lái)了，同學(xué)們都回到座位上。短暫而美好的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。

課間十分鐘7

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們大步流星地走出教室，飛快地跑向魔幻穿越機(jī)。聽(tīng)到魔幻穿越機(jī)這五個(gè)大字，你一定會(huì)問(wèn)這是什么玩意兒？下面就讓我來(lái)告訴你吧，下課時(shí)，要是你想去一個(gè)地方玩，只要你把想去的地方的名稱(chēng)輸入這臺(tái)機(jī)器，瞬間它就會(huì)把你帶到那兒。不管你想去的地方是冰天雪地的南極、炎熱的沙漠，還是世界聞名的博物館、各地的名勝古跡……只要有了它，你下課時(shí)想去哪兒玩都能辦到。當(dāng)然只要上課鈴一響，穿越機(jī)立即就會(huì)將你送回教室。

　　志愿服務(wù)活動(dòng)，你的個(gè)人綜合得分就會(huì)增加一分，這樣到期末時(shí)總分排在全年級(jí)前三位的同學(xué)放假時(shí)就可以開(kāi)著宇宙飛船去遨游太空了。

　　你是不是很奇怪下課了，教室里的課桌椅怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？怎么有一群同學(xué)還在教室里踢毽子，跳繩，做各種游戲呢？那是因?yàn)槲覀兊恼n桌椅可以放大和縮小，下課時(shí)只要你一按課桌上的紅色按鈕它們就會(huì)縮小成一個(gè)小木塊，這時(shí)我們的教室就變成了一個(gè)小操場(chǎng)。如果你忘記帶運(yùn)動(dòng)器材了，你也不用擔(dān)心，因?yàn)榻淌矣懈鞣N各樣的器材任你挑選，但用完時(shí)，你一定要記得歸還哦！

　　看，這邊同學(xué)眼睛上戴的這個(gè)方方的、黑黑的東西是什么�。孔屑�(xì)一看，哦，原來(lái)是學(xué)校為同學(xué)們專(zhuān)門(mén)配置的一種新型的.眼睛按摩器，下課時(shí)只要使用這種按摩器對(duì)眼睛進(jìn)行按摩三分鐘，既可以預(yù)防近視又可以幫助近視的同學(xué)提高視力，這樣你就不會(huì)為上課看不清黑板上的字而發(fā)愁了！

　　你是不是覺(jué)得這所學(xué)校的課間生活非常有趣噢，你想知道這是哪所學(xué)校的課間生活嗎？我告訴你吧，這就是—未來(lái)泰興襟江小學(xué)的課間生活！

課間十分鐘8

　　“跟我到辦公室去看看你的試卷吧？”一下課，陳老師就笑著對(duì)我說(shuō)。我心里咯噔了一下，想起前天的考試閱讀沒(méi)有用心做，作文也只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，心中不禁有些慌了。

　　我趕緊和陳老師并排走出教室，外面的風(fēng)雖然很大，但絲毫沒(méi)有影響陳老師和我的一問(wèn)一答。

　　“你在第一篇隨筆就寫(xiě)過(guò)，八年級(jí)要把語(yǔ)文成績(jī)提高，是不是��？”“是的�！蔽殷@訝陳老師的記憶力�！捌谥锌荚囍�前你學(xué)語(yǔ)文的狀態(tài)很棒，期中考試語(yǔ)文得了多少分？”“99！”“期中之前說(shuō)到做到，不錯(cuò)哦！你覺(jué)得期中考試之后呢？”

　　我無(wú)話(huà)可說(shuō)了，期中考試之后我確實(shí)有些放松對(duì)自己的要求，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有以前上心了。說(shuō)話(huà)間我們已經(jīng)到了辦公室，陳老師拿出我的.卷子，成績(jī)并不漂亮，指著試卷說(shuō)：“第一面做得還不錯(cuò)，選擇題全對(duì)。你看看后面的閱讀，第13題，你沒(méi)有認(rèn)真讀文章吧？我們強(qiáng)調(diào)的圈點(diǎn)勾畫(huà)你就沒(méi)有做呢。”說(shuō)著，陳老師把文中的幾個(gè)關(guān)鍵詞圈了出來(lái)，答案顯而易見(jiàn)了。

　　陳老師把閱讀的每一道題都讓我重新再讀了一遍，我輕而易舉地就找出了答案。陳老師說(shuō)得對(duì)，閱讀題并不難，只要我認(rèn)真審題，多讀幾遍文章，答題時(shí)多思考方法，我可以做得更好。

　　我的作文也是這次考試的重災(zāi)區(qū)，不僅字?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)標(biāo)，而且內(nèi)容很生硬，詳略也沒(méi)有把握準(zhǔn)確，陳老師還讓我利用課余時(shí)間發(fā)動(dòng)同學(xué)們討論：《無(wú)悔的選擇》這個(gè)題目應(yīng)該詳寫(xiě)“選擇”的哪個(gè)階段。

　　最后，陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你語(yǔ)文期末考試的目標(biāo)是105分，你現(xiàn)在的狀態(tài)怎么去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，沒(méi)有耕耘哪有收獲。平時(shí)學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的。馬上要上課了，你趕緊回教室吧�！蔽腋屑さ刂秉c(diǎn)頭。

　　在回教室的路上，風(fēng)依然呼呼地吹著，掃在臉上，此時(shí)我并不感覺(jué)寒冷，反而心中有一陣暖意。這課間十分鐘的談話(huà)，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心，鞭策自己積極投入地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了陳老師的期望，更不能忘記自己的目標(biāo)！

課間十分鐘9

　　上課一條蟲(chóng)，下課一條龍……

　　下課鈴聲一響，原本死氣沉沉的教室和走廊，立馬亂成一窩蜂。小蜜蜂們嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：“上課度分如度年……”所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，下課鈴就如“救命丸”一樣，神一般的存在！

　　來(lái)看看我們的操場(chǎng)，咦，真熱鬧�。∫欢�年級(jí)小朋友像歡快的小魚(yú)在人群中自由自在地穿梭著，可愛(ài)的臉蛋上笑靨如花，到處彌漫著童真的氣息。三年級(jí)的小同學(xué)也沒(méi)閑著，他們正在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好像踩著彈簧似的，越跳越快，旁邊圍觀的同學(xué)都為他們加油喝彩！

　　此時(shí)的乒乓球臺(tái)前虛無(wú)空席，早就擠滿(mǎn)了人。乒乓小將們個(gè)個(gè)精神抖擻，紛紛拿出自己的'看家本領(lǐng)，博得圍觀學(xué)生陣陣掌聲。籃球隊(duì)也不甘示弱，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了激情和斗志。投球！Yes！一個(gè)漂亮利落的三分球從球框中落下。女生們也有自己的小天地，她們正在跳皮筋呢！看她們身態(tài)輕盈地跳著各種動(dòng)作，身姿優(yōu)美，好似音樂(lè)盒里的芭蕾舞者。

　　走廊的盡頭是我的教室，來(lái)看看我親愛(ài)的同學(xué)們?cè)诟墒裁础昂檬隆卑伞９�，果真是“好事”！我一進(jìn)教室就有一陣“妖風(fēng)”從我面前呼嘯而過(guò)。原來(lái)是我們班的搗蛋大王正在被人“通緝”（誰(shuí)知道他又做什么傷天害理的事了），而正義凜然的“警察大叔”緊隨其后——啊——！一聲慘叫響徹云霄，是我叫的，因?yàn)榫�察叔叔沒(méi)有及時(shí)剎住車(chē)，把我撞了個(gè)四腳朝天——

　　當(dāng)我想破口大罵發(fā)飆時(shí)，“鐺鐺鐺”上課了。唉！歡樂(lè)的時(shí)光總是稍縱即逝。不過(guò)在這里，我真誠(chéng)地勸告大家不要在教室或樓道里追逐打鬧，很容易受傷的！

課間十分鐘10

　　“丁零零！”下課了！好靜的同學(xué)仍呆在教室里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)……好動(dòng)的同學(xué)像沖破籠子的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)，操場(chǎng)立刻變得沸騰起來(lái)，同學(xué)們各自玩著自己喜歡的游戲。有的踢沙包，有的打籃球，有的跳繩……

　　站在窗戶(hù)旁邊的我看見(jiàn)有許多人圍著沙坑在看什么，我像著了魔似的被吸引下去。仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是我們班跳遠(yuǎn)大王’尚靜哲"和五二班的"李小天”比賽跳遠(yuǎn)呢！

　　只聽(tīng)裁判員李老師說(shuō)：“李小天跳了2米！”五二班的.同學(xué)們高興地說(shuō)：“李小天，你真棒！”我們班尚靜哲撇了撇嘴，不服氣地說(shuō)：“我要給大家一個(gè)驚喜，我要贏了李小天！”

　　尚靜哲跑到10米外的助跑線邊，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腰，壓了壓腿，還不時(shí)搓搓手。突然李老師說(shuō)：“預(yù)備——”只見(jiàn)尚靜哲弓著腰，雙手握拳，眼睛死死地盯著終點(diǎn)，一幅蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備起跑的架勢(shì)。又聽(tīng)李老師一聲令下：“跑！”尚靜哲像一只生氣的大公牛“嗖”的一聲跑向前方。又像一陣風(fēng)一樣刮到起跑線邊。兩腳并齊，雙腿彎曲，揮動(dòng)雙臂，身子向前猛的一跳，像一只大雄鷹張開(kāi)翅膀，飛向藍(lán)天，在空中畫(huà)出一條美麗的弧線，“砰”的一聲！沙坑上被他踩下一雙大大的腳印。李老師迅速拿起皮尺一量，開(kāi)心地說(shuō)：“恭喜你尚靜哲，你跳了2米2！”“耶！我們贏了！”站在尚靜哲身邊的同學(xué)激動(dòng)地把他抬了起來(lái)，拋向天空，他就像一只忽飛忽落的快樂(lè)小鳥(niǎo)咯咯地笑著。同學(xué)們不時(shí)地喊：“尚靜哲，你真棒！”

　　“丁零零，上課了！”同學(xué)們個(gè)個(gè)戀戀不舍地回到各自的班級(jí)。操場(chǎng)又恢復(fù)了上課時(shí)的安靜。

課間十分鐘11

　　下課的鈴聲響了，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶地跑出了教室，去操場(chǎng)上玩耍，一片寂靜的校園頓時(shí)有了活力。、

　　看那，在校園的西邊，有一個(gè)排球網(wǎng)供學(xué)生或老師玩排球。雖然老師們已經(jīng)是大人了，但是心中仍然有一顆童心，老師們?cè)谙抡n時(shí)也來(lái)這里玩排球。只見(jiàn)體育老師和品德老師在一組，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師在另一組。只見(jiàn)體育老師用手使勁往天上一扣，哇，好高��！英語(yǔ)老師也不甘示弱，使勁兒往對(duì)面一拍，品德老師（接到球）拍了一下，往對(duì)面輕輕一拍，可數(shù)學(xué)老師沒(méi)料到會(huì)拍得這么輕，（球剛過(guò)網(wǎng)就落下來(lái)，）沒(méi)接住�！鞍パ�，太可惜了，差一點(diǎn)！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道。

　　再看校園的北面，有一些體育器材，有單杠、天梯、滑梯……看，同學(xué)們玩得多開(kāi)心�。≈灰�(jiàn)玩單杠的同學(xué)正在做引體向上。呀，他已經(jīng)做了20幾個(gè)了，真厲害！再看玩天梯的同學(xué)，一下一下地往前爬，哎，那個(gè)同學(xué)從天梯上掉了下來(lái)，顯然還是不怎么熟練。

　　校園的南面，有很多同學(xué)在玩老鷹抓小雞游戲呢。看，一個(gè)壯壯的男生當(dāng)老鷹，一個(gè)小女孩當(dāng)雞媽媽?zhuān)�還有幾個(gè)小男孩當(dāng)小雞。老鷹先向左動(dòng)了一下，（雞媽媽趕緊向左伸手去擋，生）怕雞寶寶被捉走。老鷹這時(shí)又突然向右猛撲過(guò)去，雞媽媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一只小雞（讓老鷹）到手了。對(duì)媽媽這次可不能再掉以輕心了，像能看破老鷹的心思似的，左右來(lái)回地躲著。老鷹也不泄氣，左右來(lái)回地晃動(dòng)著。這時(shí)，雞媽媽移錯(cuò)了方向，老鷹抓住了機(jī)會(huì)，繞了過(guò)去。哈哈，一下子抓住了兩個(gè)（只小雞）。這時(shí)，大家都已經(jīng)汗流浹背，大汗淋漓了。

　�。ù蠹叶己荛_(kāi)心地玩著，）只有兩個(gè)小男孩在校園的`東側(cè)靜靜地玩著打紙片。你打我，我打你，互不相讓?zhuān)�一個(gè)贏去一張紙片，對(duì)面也贏了一張紙片。就這樣，旁邊（來(lái)圍觀）的人越來(lái)越多，都在饒有興趣地看著這副對(duì)局�！捌�亮，又贏了一張！”“哎呀，差一點(diǎn)就翻了！”

　　上課的鈴聲響了，大家只好不情愿地地去上課了。雖然下課只有十分鐘，但大家玩得仍然很開(kāi)心，（還）有捉迷藏的、玩鬼捉人的、踢足球的、打籃球的……課間的生活真是豐富多彩��！

課間十分鐘12

　　“叮呤呤，叮呤呤”，伴隨著老師的一聲“下課“，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　拍桌子啦、拉凳子啦，你呼我喊的，你跳我笑的……各種聲音同時(shí)奏響。還有的沖出教室到走廊上嬉鬧起來(lái)。不過(guò)，仍有幾個(gè)文靜的女生在自己的座位上靜靜地看著課外書(shū)，大家都在以自己喜歡的方式放松自己。

　　我準(zhǔn)備找陳櫬周一起去操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)陳櫬周身旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在和他的同桌在圖畫(huà)本上畫(huà)《貓和老鼠》手游中的場(chǎng)景和角色，我也被吸引了。他先把游戲角色的名字一一列在圖畫(huà)本上，然后補(bǔ)充游戲場(chǎng)景中道具和物品，還畫(huà)了一個(gè)躺在床上睡覺(jué)的人和一條狗。剛看到他畫(huà)的那條狗，我覺(jué)得非常奇怪，為什么這條狗的耳朵那么大，還撅著嘴呢？這可不像我們常見(jiàn)的狗。他告訴我這是他同桌畫(huà)的，也許是因?yàn)樗�想用自己的夸張�?huà)筆表現(xiàn)這條狗的與眾不同和可愛(ài)吧�？粗�他們這么忙，我還是去找以前的同學(xué)到操場(chǎng)上玩去吧。

　　經(jīng)過(guò)擁擠的.走廊，我看見(jiàn)同學(xué)們有的在玩卡片游戲，有的相互追逐打鬧，還有的靜靜站在欄桿邊像是在等待什么人，還有的在眺望遠(yuǎn)方。我來(lái)到同學(xué)班的時(shí)候，他們似乎和我有心靈感應(yīng)，已經(jīng)等在門(mén)口了。我們說(shuō)笑著，來(lái)到操場(chǎng)玩碰碰車(chē)的游戲。

　　我們四個(gè)同學(xué)雙手交叉抱肩，相互用身體碰撞，“電光火石”之間，看誰(shuí)先失敗。經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)，我最先被淘汰。正在他們繼續(xù)“戰(zhàn)斗時(shí)刻，值日老師走過(guò)來(lái)了，老師告訴我們：這個(gè)游戲很危險(xiǎn)，以后不能再這樣玩。

　　不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，我們飛奔回到教室，等待老師上課，更期待著下一次的有意義的課間活動(dòng)。

課間十分鐘13

　　星期四上午，第二節(jié)課的課間，教室里飛進(jìn)來(lái)了一只巨大的虎頭蜂。它黑乎乎的，在它身體的尾部有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺。

　　虎頭蜂一進(jìn)來(lái)，女生就被它嚇壞了，一邊喊叫一邊向門(mén)口跑去。這時(shí)，那只虎頭蜂好像更得意了，在教室里飛來(lái)飛去。女生們像無(wú)頭蒼蠅一樣，尖叫著到處亂跑。教室外面的男生，一下子都沖進(jìn)了教師里，但他們也不敢去動(dòng)一下虎頭蜂。

　　這時(shí)，張俊豪、姚原辰、歐陽(yáng)明遠(yuǎn)自告奮勇地去打那只虎頭蜂。張俊豪拿起鋼筆，剛準(zhǔn)備向虎頭蜂扔去，同學(xué)們說(shuō)：“鋼筆會(huì)漏墨的'，掉地上也會(huì)摔壞的�！彼麄�?nèi)齻�(gè)聽(tīng)后，把“武器”換成了橡皮。他們從同學(xué)們的文具盒里搜出了許多塊橡皮。

　　姚原辰拿起一塊橡皮，瞄準(zhǔn)虎頭蜂，胳膊用力往后伸，再用力往前拋，用力過(guò)猛沒(méi)打中�？赡軞W陽(yáng)明遠(yuǎn)太急了，直接向前一扔，不但沒(méi)有打中虎頭蜂，卻砸到了張俊豪，痛得張俊豪齜牙咧嘴得。張俊豪拿起一塊橡皮，胳膊輕輕的向后伸，再用力的向前拋，因?yàn)榱Χ炔蛔�，也沒(méi)有打中虎頭蜂。

　　歐陽(yáng)明遠(yuǎn)拿起一塊橡皮，先踩到椅子上，再爬到桌子上，仰頭看著虎頭蜂，一只眼睛瞇起來(lái)，拿橡皮瞄著它，用力投向虎頭蜂，結(jié)果，不但沒(méi)打到虎頭蜂，反而打到了子琳的額頭，疼得她哇哇大叫。

　　姚原辰、張俊豪、歐陽(yáng)明遠(yuǎn)，還在瘋狂地打虎頭蜂，同學(xué)們請(qǐng)求他們不要打了，但他們不聽(tīng)勸，還在瘋狂地打虎頭蜂。同學(xué)們被掉下來(lái)的橡皮砸得哇哇亂叫。虎頭蜂好像也受了驚嚇，順著窗口飛走了。恰好，孟老師來(lái)了。

　　罪魁禍?zhǔn)滓呀?jīng)逃之夭夭了，只剩下一片狼藉的教室，孟老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，還送給了姚原辰、張俊豪、歐陽(yáng)明遠(yuǎn)一人一個(gè)超級(jí)無(wú)敵作業(yè)大禮包。

課間十分鐘14

　　丁玲玲的課結(jié)束了，同學(xué)們像剛放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。

　　看，在操場(chǎng)的西北角，學(xué)生們正在愉快地打乒乓球。一個(gè)孩子開(kāi)始發(fā)球，一手拿著乒乓球拍，一手拿著乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一個(gè)孩子看了看球，很快就打中了。然后小明一拍，球飛到了另一邊。小丁高興地跳起來(lái)，喊道：“我贏了一個(gè)球！”！太棒了！小明撿起球說(shuō)：“別太高興了，看著我！”說(shuō)著，把球拍放到桌子另一邊的角落。太神奇了！他來(lái)到邊球，小丁俯下身想把球拍舉起來(lái)，可惜拿不到，球掉在了地上。小丁撿起來(lái)說(shuō)：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到靠近網(wǎng)的一邊。小明手伸得很長(zhǎng)，可惜還是打不到球。小丁得意洋洋地說(shuō)；這次我贏了，哈哈！小明對(duì)小丁怒不可遏。這樣玩來(lái)玩去真好，旁邊的觀眾全神貫注，時(shí)不時(shí)拍手。

　　在操場(chǎng)的東北角，一些來(lái)自的學(xué)生正在踢羽毛球。一個(gè)同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子，踢得很高。摔倒時(shí)用右腳內(nèi)側(cè)踢來(lái)踢去，觀眾眼花繚亂。還有兩個(gè)同學(xué)在周?chē)�踢毽子看毽子掉哪里去了，誰(shuí)輸了，觀眾的眼球都轉(zhuǎn)了，有的`轉(zhuǎn)了。

　　在操場(chǎng)的西北角，學(xué)生們正在跳繩。兩個(gè)學(xué)生扔繩子，另一邊排著長(zhǎng)隊(duì)，跟長(zhǎng)隊(duì)一樣。兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：小貓，小貓，快進(jìn)來(lái)。說(shuō)完，一只小貓?zhí)�了進(jìn)來(lái)。兩個(gè)學(xué)生又唱了起來(lái)：貓，貓，轉(zhuǎn)過(guò)去。然后小貓又蹦又轉(zhuǎn)。兩個(gè)學(xué)生又唱了一遍：貓，貓，觸地。小貓觸到了地面。兩個(gè)學(xué)生說(shuō)：滾開(kāi)，小貓。小貓出去了，然后一批一批的來(lái)。

　　在操場(chǎng)的東南角，學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳，一只腳跨。不一會(huì)兒，又有一個(gè)人跑了進(jìn)來(lái)，兩個(gè)人一起跳，觀眾也跳了進(jìn)來(lái)。

　　丁玲玲開(kāi)始上課，操場(chǎng)又安靜了，快樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了。

課間十分鐘15

　　課間十分鐘豐富而多彩，課間十分鐘緊張又愉快！作為小學(xué)生，每堂課快下課時(shí)最盼望的，莫過(guò)于廣播里傳來(lái)的下課鈴聲吧！我也不例外，今天就來(lái)給大家分享一下愉快的課間生活。

　　這節(jié)課是語(yǔ)文課�？煜抡n了，同學(xué)們的眼睛都死死地盯著墻上的掛鐘。十、九、八、七……大家在心里默默地?cái)?shù)著，心中充滿(mǎn)了期待�！岸ｂ忊彙�…”悅耳的下課鈴聲終于響起來(lái)了。隨著蘆老師的一聲“下課”，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。上一秒還寂靜無(wú)聲的正襟危坐著，下一秒就欣喜若狂的歡聲雀躍了。

　　瞧！幾位愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)立刻拿起跳繩、乒乓球拍沖出教室，奔向操場(chǎng)。這邊丁徐碩雙手正飛快地?fù)u著繩子，那邊沈國(guó)豪則已在乒乓球臺(tái)邊奮力地?fù)]舞球拍了。當(dāng)他們氣喘吁吁地回到教室時(shí)早已是大汗淋漓，仰起頭來(lái)一瓶水就一飲而盡，嘴里還連聲喊道：“痛快！痛快！”

　　“噓！小聲點(diǎn)！”教室的一角，張思宇和王哲愷在“楚河”“漢界”邊廝殺正酣�！皩④�！”張思宇的棋子擲地有聲！“啊！”王哲愷眉頭一皺，倒吸一口涼氣�！翱煊民R吃他的車(chē)！”“不行不行！他贏定了！”觀戰(zhàn)的同學(xué)把桌子圍得水泄不通，急得直跺腳，盡管聲音壓得低低的，但討論得卻是熱火朝天。

　　“李昊宇，你看我這道題目做的對(duì)嗎？”原來(lái)是趙子俊正在向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，李昊宇皺了皺眉，思索一會(huì)兒說(shuō)道：“不對(duì)，應(yīng)該這么算！”邊說(shuō)邊在草稿紙上演算著。“哦，原來(lái)是這樣！謝謝謝謝！”趙子俊茅塞頓開(kāi)，邊點(diǎn)頭邊拿過(guò)作業(yè)本繼續(xù)埋頭寫(xiě)了起來(lái)。

　　后邊的.座位上，周衡兒等幾位愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)正在奮筆疾書(shū)。她們眼睛盯著題目，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖在紙上沙沙地游走，不一會(huì)兒今天的作業(yè)就完成了一半。

　　“叮鈴鈴……”急促的上課鈴聲突然響起來(lái)了，同學(xué)們都停下了手中的事情回到座位上，做好上課的準(zhǔn)備。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。一會(huì)兒，朗朗的讀書(shū)聲傳出了教室，飄蕩在操場(chǎng)的上空……

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