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走出呵護(hù)作文（精選19篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的走出呵護(hù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走出呵護(hù)作文 1
溫室中的花朵經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。
——題記
一只雁，只有離開母親的呵護(hù)，才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔;一顆幼小的樹苗，只有經(jīng)得起風(fēng)雨的摧殘，才能長(zhǎng)成參天大樹;一個(gè)人只有學(xué)會(huì)走出父母的呵護(hù)，才能展翅飛翔屬于自己的天空。
世界地圖上唯一一棵有標(biāo)注的大樹，它是一棵活了5000多年的老樹。曾經(jīng)歷過(guò)數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)雨的摧殘，不管風(fēng)多大雨多猛，它始終沒有屈服，毅然活了下來(lái)。每每都在暴風(fēng)雨中顯示著它矯健的身軀，好似無(wú)論多大的困難都拌不倒他。可是數(shù)年之后，這棵老樹被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了，他將這棵老樹告訴了世間的人們，然后許許多多的人將這棵樹奉為神樹一樣對(duì)待，管它叫“許愿樹”，人類將無(wú)數(shù)的絲帶掛到樹枝上，還有人從很遠(yuǎn)的地方給這棵樹帶來(lái)了養(yǎng)料和水，將它保護(hù)得無(wú)微不至�？墒菦]多久，這棵樹在一次猛烈的暴風(fēng)雨中倒下了，結(jié)束了他幾千年來(lái)的生命。地圖上唯一有標(biāo)注的一棵古樹就這樣被人們過(guò)于的呵護(hù)毀滅了。
一棵有著人們無(wú)法用語(yǔ)言形容它生命力有多堅(jiān)強(qiáng)的大樹，卻在人們的呵護(hù)下滅亡，更何況是我們?nèi)四�？如果我們不能學(xué)會(huì)走出父母的呵護(hù)，那我們永遠(yuǎn)只能是溫室中的花朵，經(jīng)不起任何挫折的磨礪。
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展很快，人們生活水平普遍提高許多，生活方式也復(fù)雜多樣。許多青少年都是在父母的無(wú)比關(guān)愛和呵護(hù)下長(zhǎng)大的。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都過(guò)著沒有憂愁的'生活。父母絕不會(huì)讓他們的子女受到任何傷害，把他夢(mèng)保護(hù)得如同溫室中的花朵一樣，然而這些溫室中的花朵經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，在挫折面前他們只會(huì)向父母尋求解決困難的方法，這樣的青少年永遠(yuǎn)都會(huì)依賴于父母，無(wú)法離開父母的呵護(hù)獨(dú)立生活。而他們的父母也不會(huì)教子女如何學(xué)會(huì)獨(dú)立，在這些父母眼里，不讓子女受任何傷害就能夠表示他們有多愛自己的子女了。有這樣一個(gè)例子，再一次日本青少年與中國(guó)青少年共同參加夏令營(yíng)的過(guò)程中，中國(guó)青少年因習(xí)慣了生活在溫室中，面對(duì)眼前的困難束手無(wú)策，在登山過(guò)程中未過(guò)半就退縮了，他們沒有吃苦耐勞的能力也沒有離開父母獨(dú)立生活的能力，中國(guó)青少年就這樣被日本青少年擊退了。
走出呵護(hù)作文 2
我會(huì)用物理公式求出電壓、電流值，卻不會(huì)安裝一個(gè)簡(jiǎn)單的燈泡，因?yàn)楦改父嬖V我那很危險(xiǎn)，我能熟練地寫出氮、磷、鉀肥的化學(xué)式及功用，卻種不好一盤仙人掌，因?yàn)楦改父嬖V我，做那種事很費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，弄不好還會(huì)刺破手指。我說(shuō)想和同學(xué)一起去泰山，父母如臨大敵：“乘錯(cuò)車怎么辦？遇上壞人怎么辦？爬山擦傷怎么辦……”。
我知道這一切都是因?yàn)楦改阜浅畚�，很愛很愛…�?/p>
放學(xué)時(shí)分，中國(guó)城市的任何一所小學(xué)門前，都可看到這種盛況：許多家長(zhǎng)默默站列在校門兩側(cè)，孩子們歡叫蹦跳地跑出來(lái)，幾乎是所有的書包傾刻間拋到大人們手中，頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們將手中的巧克力、糖葫蘆送到“自家寶貝”的手中，于是孩子們?cè)谇懊孢叧赃呁妫砗蟮?老人像仆人一般緊緊相隨。
呵護(hù)是一頂美麗的傘，一把精致的搖椅，對(duì)于尚未抵達(dá)青春彼岸的童心來(lái)說(shuō)，它確實(shí)讓你感到無(wú)比的溫馨和陶醉。
可是，當(dāng)你涉過(guò)了青春之河，這美麗之傘成了一朵令人窒息的雨云，讓你的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)，這精致的搖椅盡管搖了好久好久，并不能讓你前進(jìn)一步。
讓你的心脆弱得像雞蛋殼；
讓你總擺脫不了自己的影子；
讓你跌倒了總不想爬起來(lái)。
當(dāng)心理脆弱、離家出走、心理封閉、早戀、代溝這一大串流行問(wèn)題圍繞在你的周圍時(shí)，面對(duì)這一切，你能做的只是睜大你那雙迷茫的眼睛：“媽，我該怎么辦？”
是的，現(xiàn)在父母在各盡所能地幫你，盡全力呵護(hù)這不再幼小的你。但有一天，你總要離開他們，去開辟自己的生活之路。這時(shí)，你還能喊一聲：“媽，我該怎么辦嗎？”新世紀(jì)將會(huì)無(wú)情地甩開你，你只能被社會(huì)淘汰。
我向往走出呵護(hù)，生活有晴也有陰，而只有在風(fēng)雨中，一個(gè)人生存的潛力、意志的強(qiáng)度、心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗(yàn)，閃爍出耀眼的光芒。
在我們的學(xué)業(yè)上，在我們的生活里，不能有太多的呵護(hù)，困難給我們勇氣、意志和超常的韌性。而一個(gè)具備勇氣、意志力和超常的韌性的人，對(duì)于他的成功，不管在哪個(gè)領(lǐng)域都是極其重要的。
要是你走著走著，堅(jiān)定地走出呵護(hù)之傘的陰影，遇到坎坷邁過(guò)去，跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。我相信你的路會(huì)愈走愈寬，風(fēng)光也會(huì)更加明媚。
走出呵護(hù)作文 3
父母關(guān)愛子女，是天經(jīng)地義的事，沒有他們的無(wú)微不至的.呵護(hù)，就沒有我們的今天�？墒牵绻L(zhǎng)期在這種呵護(hù)之下，我們會(huì)變的生活無(wú)法自理。所以，我們要學(xué)會(huì)走出呵護(hù)。
暑期在家，我做了一個(gè)決定，給自己擬定了一個(gè)目標(biāo)：學(xué)會(huì)脫離父母，漸漸地嘗試自立。對(duì)于嬌生慣養(yǎng)的我來(lái)說(shuō)，這的確是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我相信，從小事做起，遲早會(huì)邁向成功。
一切從自己疊被子開始，盡管在七年級(jí)住讀時(shí)學(xué)過(guò)如何疊被子，可在家有了父母的幫忙一次也沒做過(guò)。我把被子翻過(guò)來(lái)又折過(guò)去，盡管沒有父母動(dòng)作的嫻熟，但終究能夠疊好被子。
走出呵護(hù)作文 4
我會(huì)用物理公式求出電壓、電流值，卻安裝不上一個(gè)簡(jiǎn)單的燈泡，因?yàn)楦改父嬖V我那很危險(xiǎn)；我能熟練的膜寫出綠色植物生長(zhǎng)的各項(xiàng)因素，卻種不好一盆簡(jiǎn)單的仙人掌，因?yàn)槔蠋煾嬖V我那是浪費(fèi)時(shí)間；我能很迅速的說(shuō)出鄉(xiāng)土地理課本中每一頁(yè)的內(nèi)容，卻不能和同學(xué)一道去本地的名勝古跡游玩，因?yàn)橹車械娜硕荚趧裾f(shuō)：“爬山摔傷怎么辦？遇到壞人怎么辦？”
我知道，所有的這一切都只是因?yàn)樗麄儛畚�，很愛很愛。家庭、學(xué)校、社會(huì)給了我無(wú)盡的'呵護(hù)。
可是，畢竟我們這一代人已經(jīng)步入成年，當(dāng)我們不小心摔了一跤時(shí)，仍會(huì)有那么多的人關(guān)切地說(shuō)：“出事了吧！”
沒錯(cuò)，一句簡(jiǎn)單的：“媽，我該怎么辦？”伴隨了我們?cè)S多年，可我們真的可以用它過(guò)一輩子嗎？今天我們摔一跤就引來(lái)如此多的關(guān)注，可明天我們遇到更大的困難、挫折時(shí)，還只是對(duì)著白發(fā)蒼蒼的母親說(shuō)一聲“媽，我該怎么辦”嗎？
呵護(hù)是一把美麗的傘，一把精制的搖椅，它可以讓我們幼小的心靈感到無(wú)比溫馨和陶醉。但是一旦我們涉過(guò)了青春之河，它只會(huì)成為一朵令人窒息的雨云——壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，讓我們瘦弱的肩膀永遠(yuǎn)瘦弱下去，令我們摔倒了，再也爬不起來(lái)……
在中國(guó)的任何一所小學(xué)門前，總可以看到這樣一幅“放學(xué)景象”：家長(zhǎng)早早在默默等候，孩子們歡笑著從教室跑出來(lái)，書包頃刻間轉(zhuǎn)移到爺爺奶奶手中，爸爸媽媽在后面如仆人般緊緊跟隨……
我不禁感到了幾分辛酸，想到我們的社會(huì)在不久以后講由這一代獨(dú)生子女支撐的時(shí)候，我不禁又多了幾分悲哀！
走出呵護(hù)吧，讓生活有晴也有陰，讓更多的坎坷磨礪我們心智，不要忘記先哲告訴我們“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
走出呵護(hù)吧，個(gè)人生存的潛力、意志的強(qiáng)度、心理的韌性只有在風(fēng)雨中才能受到前所未有的考驗(yàn)，閃爍出格外耀眼的光芒。
走出呵護(hù)吧，只要你走著走著，堅(jiān)定的走出呵護(hù)之傘的陰影，遇到坎坷邁過(guò)去，跌倒了爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，我相信，年輕人，你的路會(huì)越走越寬，風(fēng)光也會(huì)更加明媚！
走出呵護(hù)作文 5
看到這樣的一個(gè)題目，博友們的心中會(huì)不會(huì)有那么一絲的……驚喜？告訴大家呦，這個(gè)題目其實(shí)我是準(zhǔn)備了好多天呢！因?yàn)槲壹炔幌雮Π职謰寢屟壑械摹昂梅椒ā保植荒苋淌芪覀冃『⒆友壑械摹捌评位\”！
我只是想代表中國(guó)的孩子，啊不！至少是我身邊的朋友，和爸爸媽媽們談?wù)勑�，相互探討一下這種方法的利與弊！親愛的爸爸媽媽們，我真的很像看到您們聽見這個(gè)題目會(huì)有怎樣的反映……從我的親身經(jīng)歷，再到身邊伙伴的小小呼喚，我覺得自己、以及小伙伴們都有必要向自己的爸爸媽媽征求一下意見！爸爸媽媽們，您們可不可以給我們一個(gè)真正的、寧?kù)o的、只屬于我們自己的小宇宙呢？您們也許認(rèn)為我們這樣的小孩子還不需要一個(gè)什么“私人空間”，可是我想呼吁您們：“我們已經(jīng)快要長(zhǎng)大嘍！不再是那個(gè)被別的小朋友撞了一下就會(huì)回家大聲的哭泣的小肉蛋了！我們也不再是那個(gè)天只和爸爸媽媽一起睡的‘粘人鬼’了！
我們更不是那個(gè)每天晚上都要聽到媽媽的聲音才肯入睡的‘小尾巴’了！現(xiàn)在的我們，需要一片純凈的天空，那里有知識(shí)的海洋、伙伴的傾訴、還有智慧的分享！您們的束縛讓我們喘不過(guò)氣來(lái)；您們的束縛讓我們覺得自己就像一只囚禁在籠子中的小小鳥，永遠(yuǎn)也離不開自己眼前的籠子，永遠(yuǎn)也觸摸不到近在咫尺的世界！不要以為我們會(huì)在小宇宙中干什么壞事呦，嘿嘿，我們也是個(gè)“半大不小”的孩子了，您們?nèi)绻嫘牡奶蹛畚覀儭⒄嬲南Ｍ覀兛炜扉L(zhǎng)大，那么請(qǐng)努力為我們創(chuàng)造這樣一個(gè)地方吧！哪怕它只有一點(diǎn)點(diǎn)的地方、哪怕它只能夠儲(chǔ)存知識(shí)的流通！
那樣也可以啊！至少不會(huì)被每天的日程所困擾；至少不會(huì)被家人們指示做一些自己根本不想做、不愿意做的事情；也許您們付出的一切我們還沒有真正體會(huì)；也許您們的用心我們還不能接受；但是，請(qǐng)您們放心！有時(shí)候，家人的照顧并不是我們真正希望得到的，并不是我們討厭您們給予的滿滿的愛，而是我們也希望有一個(gè)傾訴自己心聲的人，那個(gè)人不一定是要自己的親人，而是我們身旁的同齡人啊！
我知道，您們的不放心，其中還包括一些不能放手，我在網(wǎng)站上查過(guò)，一些沒有自控能力的孩子，一旦家人們放手，他便會(huì)隨波逐流，迷失了自己的方向、找不到勝利的彼岸，那么我們，身為兒女的`我們，也應(yīng)該向爸爸媽媽做一份承諾，他們給予我們一片天空，我們必須要還給父母一個(gè)蒸蒸日上的明天��！爸爸媽媽們，聽到了我們的心聲，您們應(yīng)該不會(huì)生氣了吧；
聽到了我們的聲音，您們應(yīng)該露出滿意微笑了吧；我們也知道，您們打理我們的衣食住行，不單單只是我們厭煩，很多時(shí)候，您們會(huì)比我們更累！在這里，我也要代表天下所有的孩子們，向您們致以最崇高的敬意：爸爸媽媽，您們辛苦了！有些時(shí)候，累了就休息一下，并不是只有您們才能讓我們更好的生活，在我們長(zhǎng)大后，很多事情就要我們幫您做了！現(xiàn)在的我們，就是在學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不只是文化本領(lǐng)，我們還要學(xué)會(huì)打理自己的生活，現(xiàn)在的我們，只是小王子、小公主，離開了您們，我們什么都不是！只是一些只有知識(shí)、其他的一問(wèn)三不知的“學(xué)習(xí)工具”！
爸爸媽媽們，不要總是把自己架得高高的，把所有的苦累都往肚子里咽，和我們談?wù)勑�，聽聽我們稚嫩的回答，不是比自己受累更好嗎？如果是一片云，就在藍(lán)天下自由飄動(dòng)；如果是一陣雨，就為大地灑下甘露；如果是一朵花，就在陽(yáng)光下盡情的開放：如果是一只鷹，就要昂首搏擊長(zhǎng)空；我們就是雛鷹，這只雛鷹已經(jīng)飛出鷹巢，飛向藍(lán)天，希望大家期待著我們飛得更高更遠(yuǎn)……
走出呵護(hù)作文 6
我會(huì)用物理公式求出電壓、電流值，卻不會(huì)安裝一個(gè)簡(jiǎn)單的燈泡，因?yàn)楦改父嬲]我那是很危險(xiǎn)的；我能說(shuō)出上百種花的名稱，卻連一顆小小的仙人掌都種不好，因?yàn)楦改概挛冶淮痰剑晃艺f(shuō)想和同學(xué)出去玩，父母卻如臨大敵，因?yàn)楦改概挛易邅G了。我知道這一切都是因?yàn)楦改阜浅畚�，很愛很愛…記得小的時(shí)候，一放學(xué)我和同學(xué)走出校門口，就看見父母的車停在校門那。不舍地跟朋友分別，還沒靠近車，媽媽就伸手過(guò)來(lái)拿我的書包，并遞來(lái)一瓶營(yíng)養(yǎng)快線說(shuō)：“快點(diǎn)喝，今晚帶你去吃好吃的，乖…”也許那時(shí)侯還小，還需要人照顧。
可是上了初中后，還是老樣子。每次看到四、五年級(jí)的小朋友自己回家時(shí)，心里就不是滋味，覺得自己連他們都不如。然而，像我這樣的`孩子在現(xiàn)實(shí)生活中還有很多。我們都在爸媽的“懷里”成長(zhǎng)。
他們關(guān)心我們，愛我們，想讓我們成為祖國(guó)的花朵�？墒撬麄冨e(cuò)了，因?yàn)楦改競(jìng)兺耍瑴厥依锏幕ǘ浣?jīng)不起風(fēng)雨。要想走進(jìn)社會(huì)，就要先經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮！呵護(hù)，它是一把美麗的大傘，它總是小心翼翼地保護(hù)著你，不讓你受到一點(diǎn)傷害�？赡愫卧脒^(guò)：這把美麗的大傘，會(huì)讓你的夢(mèng)永遠(yuǎn)都是夢(mèng)，它會(huì)毀了你的未來(lái)。這把大傘將會(huì)讓你窒息。而面對(duì)這一切，你只能睜著迷茫的雙眼喊：“媽，我該怎么辦？”是的，父母會(huì)竭盡所能的幫助幼小的你。
可總有一天，你會(huì)長(zhǎng)大離開他們，難道那時(shí)候的你還能這樣嗎？我決定，走出呵護(hù)我的那把大傘。遇到坎坷，邁過(guò)去，跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
我相信，我的路會(huì)愈走愈寬，風(fēng)光也會(huì)更加明媚。
走出呵護(hù)作文 7
藍(lán)天呵護(hù)白云，樹木呵護(hù)鳥兒，小溪呵護(hù)魚兒，我的媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呵護(hù)我健康成長(zhǎng)。
在一個(gè)夏日的夜晚，爸爸媽媽在院子里面帶著我練習(xí)滑板，那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)自我滑了，可就在準(zhǔn)備回家的時(shí)候，因?yàn)榛奶欤Y(jié)果在轉(zhuǎn)彎處無(wú)法控制方向，一不細(xì)心摔倒了。我一聲慘叫，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，看著我急切的問(wèn)：“哪兒疼，快讓媽媽好好看看。”這時(shí)血從我的下巴流下來(lái)，她趕緊抓起我的下巴，驚叫一聲：“他爸，快看，孩子的下巴磕破了�！币宦爧寢屨f(shuō)我的下巴磕破了，我“哇”的一聲哭出了聲，眼淚也奪眶而出。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，皺著眉頭，說(shuō)：“怎樣這么嚴(yán)重，趕快到診所看看，”說(shuō)完，媽媽用一塊紙巾按壓住我的傷口，爸爸抱起我，向附近的.診所跑去。
趕到診所，診所的阿姨看了看傷口，說(shuō)：“這個(gè)我處理不了，必須到醫(yī)院去處理�！甭犕赀@話，爸媽二話不說(shuō)，就又抱起我向外跑，為了趕時(shí)間，爸爸?jǐn)r了一輛出租車，最終，我們趕到了醫(yī)院，醫(yī)生看了傷口后，說(shuō)：“這傷口要縫針，否則不容易愈合�！卑职秩ソ诲X了，媽媽急切的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，您看怎樣處理好就怎樣處理，我們相信您。”醫(yī)生讓我躺在床上，他先放了一塊紗布，之后，就開始打麻藥了。麻藥針扎進(jìn)肌肉的那一瞬間，我的心揪得緊緊的，害怕得不停發(fā)抖，額頭上也慢慢的滲出了汗珠。媽媽緊緊的握住我的雙手，不停的安慰我說(shuō)：“寶貝，不要怕，沒事的，一會(huì)就好�！笨稍趮寢尩难劬χ形覅s看到了焦慮和憂傷。最終，麻藥發(fā)揮藥效了，所以，在醫(yī)生給我縫針的時(shí)候，我并沒有感覺到痛。接下來(lái)的日子里，吃藥，換藥，媽媽一向陪著我，直到我的傷口痊愈。
媽媽呀，您對(duì)我的呵護(hù)，就像大樹呵護(hù)樹葉，雨露呵護(hù)花草；陽(yáng)光呵護(hù)大地，媽媽，等您老了，我也會(huì)細(xì)心呵護(hù)您的！
走出呵護(hù)作文 8
生命是脆弱的，生命是珍貴的。面對(duì)生活中的種種困難，可能會(huì)讓你對(duì)未來(lái)迷茫，對(duì)夢(mèng)想失望。但，即使是再大的困難，也不應(yīng)該放棄生存的機(jī)會(huì)。只要你決心不給命運(yùn)當(dāng)配角，命運(yùn)就會(huì)退怯。只要你抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，你就可以成功的幸存下來(lái)。有一次，在我的讀報(bào)時(shí)間時(shí)，我看見了一則報(bào)導(dǎo)，讓我明白了很多很多。
這則報(bào)導(dǎo)寫的是貴州某地一礦場(chǎng)由于經(jīng)濟(jì)糾紛停止采礦后，礦場(chǎng)由于長(zhǎng)時(shí)間處于無(wú)人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當(dāng)?shù)睾芏嘈『⒆拥暮闷嫘�，都想去看個(gè)究竟。兩個(gè)里礦場(chǎng)很近的兩家人的小孩子決定在家人務(wù)農(nóng)時(shí)去“探險(xiǎn)”。這天，他們出發(fā)了，打著火把進(jìn)了礦場(chǎng)，何曾想由于礦場(chǎng)位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進(jìn)礦場(chǎng)內(nèi)，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時(shí)，這兩個(gè)可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒頭蒼蠅似的在礦場(chǎng)里亂跑，像瘋子似的`亂叫……最后，幾天后，孩子的家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)苦苦尋找，終于找到了這兩個(gè)孩子的尸體，但據(jù)法醫(yī)證實(shí)：孩子并不是因?yàn)闆]有能量而死的!他們是因?yàn)檫^(guò)度驚嚇而死的!以他們的能量完全可以走出來(lái)，因?yàn)樗麄冸x主礦道不到5米……孩子的母親聽了法醫(yī)的結(jié)果，便失聲痛哭起來(lái)：“都……都怪我們，是我們……我們沒有培養(yǎng)好他對(duì)生命的認(rèn)識(shí)……”
說(shuō)到驚嚇，還有一個(gè)可笑又可嘆的故事：美國(guó)某一監(jiān)獄對(duì)待即將獲釋但犯人還未知道時(shí)會(huì)開個(gè)“小”玩笑，把犯人帶到一個(gè)陰暗的房子里說(shuō)要執(zhí)行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執(zhí)行，但其實(shí)他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢?原來(lái)，他們受了過(guò)度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無(wú)疑的時(shí)候，便放棄了生的希望。
仔細(xì)讀一讀上面兩個(gè)故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：要想存活就不能放棄希望，只要相信自己，相信奇跡，你就能活下去!同樣，生活中的困難，只要有勇氣、有決心，就能沖破所有的難關(guān)!所以，熱愛生命、珍愛生命、呵護(hù)生命吧!讓我們揚(yáng)帆起航，走向快樂(lè)的明天!
走出呵護(hù)作文 9
我有一個(gè)溫柔的媽媽，她非常關(guān)心我。在她的眼中，我相當(dāng)于她的“特寵兒”。我一有什么事，她就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，不停地說(shuō)一大串，直到我明白了才停止。
我5歲時(shí)，與姐姐在洪山體育館玩單杠。姐姐抱著我的腰，我手抓單杠蕩著玩，才玩一會(huì)兒，我手就累了從杠桿上滑下來(lái)，姐姐當(dāng)時(shí)非常害怕，緊緊抱著我的腰，我的頭直線往下墜，碰到了冷硬的水泥地上，頭上馬上就開了“花”并冒出了一個(gè)大包，疼死我了。姐姐連忙帶著我去找媽媽，媽媽見了心疼得眼淚都出來(lái)了，急忙和爸爸一起抱著我向七醫(yī)院飛奔而去。
在醫(yī)院里，大夫給我清洗傷口，疼得我哇哇大叫，媽媽一邊心疼的看著我一邊不停的自責(zé)，我怎么沒看好自己的兒子……
回家后，媽媽讓我躺在床上，以免流血過(guò)多。媽媽又在一旁說(shuō)起來(lái)了：“以后不能再玩這么危險(xiǎn)的……這回要接受教訓(xùn)……這個(gè)包……明天還要去醫(yī)院……。”為了阻止她沒完沒了的說(shuō)，我只好打斷她的話，有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)道：“好了，我明白了，下回一定注意！”
我頭上的傷在媽媽的呵護(hù)下漸漸的痊愈了，可我額頭上的包至今沒有消去，已經(jīng)刻在了我的額頭上，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，注意安全。
今天我牢記媽媽對(duì)我的呵護(hù)！要好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的呵護(hù)！
每當(dāng)我睡醒甜蜜的一覺時(shí)，我的媽媽總是在辛苦操勞。那時(shí)我很小，根本不知道媽媽是為我而累出了白發(fā)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我一覺醒來(lái)時(shí)，我的媽媽依然在我的身旁，用那只歷經(jīng)蒼蒼的大手呵護(hù)著她的女孩。借著昏暗的燈光，我看見曾一頭黑發(fā)的媽媽，如今卻日漸蒼白（老）了。
媽媽，我的媽媽，當(dāng)你把那雙白皙的玉手，忙碌成皺紋的裂斑時(shí)，我的`心好痛，好痛。
媽媽，你輕柔地?fù)崦�，那是雙長(zhǎng)滿刺的手，你又親吻我的上額，用那無(wú)言的愛呵護(hù)我。媽媽，我的好媽媽，無(wú)論我走到哪，你永遠(yuǎn)是我的好媽媽。忘不了您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)――心中的媽媽。
走出呵護(hù)作文 10
你們知道嗎？生命是寶貴的，可是，有多少人不愛護(hù)自己的生命��！據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)居世界第一，占全球的五分之一。去年，中國(guó)交通事故死亡人數(shù)高達(dá)10.4萬(wàn)人。
這是些多么令人可怕的數(shù)據(jù)�。∮卸嗌偃嗽诜N種交通事故中死去，又有多少人在為這些死去的人傷心！如果，那些人不在酒后駕車、不亂闖紅燈過(guò)馬路，那么，在這世界上，將會(huì)減少許多的悲劇。那些人在酒后駕車，亂闖紅燈的人的親人知道他們死去將是多么傷心，多么痛苦��！
還有，國(guó)家衛(wèi)生部曾經(jīng)公布，我國(guó)每年有28.7萬(wàn)人死于自殺，占全部死亡人數(shù)的3.6％。全國(guó)人口最重要的死因中，自殺列第5位。而在15至34歲人群的死亡原因中，自殺更是第一原因，其中青少年是其中的高危人群。這里便有幾個(gè)青少年自殺的個(gè)案：某學(xué)校五年級(jí)學(xué)生李爽是一個(gè)內(nèi)向的孩子，幾乎沒有朋友。其父母是經(jīng)商的，平時(shí)很忙對(duì)他關(guān)心得很少，李爽感覺一直很寂寞。放暑假時(shí)，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時(shí)有應(yīng)酬而取消了。李爽對(duì)此非常生氣與傷心，認(rèn)為父母都不關(guān)心他，活著也沒有意思，就準(zhǔn)備跳樓報(bào)復(fù)父母。幸虧鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并報(bào)了警，消防隊(duì)員將他解救了下來(lái)。下面是另一個(gè)例子：苗壯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的14歲少年。前不久的一個(gè)周日，苗壯放假在家里玩電腦游戲，他的母發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了他幾句。當(dāng)日晚，他在自己的房間學(xué)習(xí)了一會(huì)兒后，又玩起電腦游戲，正巧又被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽又批評(píng)了他幾句�？纱稳樟璩浚晃宦愤^(guò)的司機(jī)發(fā)現(xiàn)苗壯趴在路上已經(jīng)身亡。原來(lái)，苗壯是跳樓死亡的，跳樓前，他還寫了封遺書：“也許這個(gè)世界對(duì)我沒有半點(diǎn)憐惜，有人似乎老在管著我……媽媽對(duì)我已經(jīng)喪失信任和信心，我也決定不待在這個(gè)世界上……”
還不只這些，溺水也是生活中常�？梢钥吹降�.慘劇。我不希望看到這些不幸的事情發(fā)生在我們?nèi)祟惿砩稀?/p>
希望一幕一幕的悲劇發(fā)生后，能夠讓我們大家明白：什么叫生命的寶貴，現(xiàn)實(shí)的殘酷。就讓我們共同呵護(hù)我們的生命吧！
走出呵護(hù)作文 11
兒時(shí)的記憶中，每年有兩個(gè)最重要的日子。第一個(gè)是父母回來(lái)的日子，那天，爸媽會(huì)給我?guī)烈路�，�?huì)給我買好吃的；第二個(gè)是他們離開的日子，他們總是趁著黑夜或許是凌晨離開，只留下一個(gè)嚎啕大哭的我……
為什么爸媽總要離開，他們說(shuō)，去尋生路。
生路是什么？應(yīng)該是大山里沒有的路，或崎嶇或平坦，總該是不一樣吧。
懂事后，不再落淚，但些許傷感還是有的。爸媽終于可以多睡會(huì)兒，到天亮才離開，只是門口多了個(gè)招手送別的我……后來(lái)，我跑遍一座座大山，我在尋生路，卻不知它到底是什么。山那頭的支教老師應(yīng)該知道的，她說(shuō)，學(xué)習(xí)就會(huì)知道生路、找到生路。從此，朗朗讀書聲中夾雜了我那含糊不清、別扭的發(fā)音。
慢慢地，我再也不會(huì)把小店喊作“聚寶盆”，我會(huì)喊它“曙光超市”，我進(jìn)去從來(lái)不買東西，也從不去碰它們，我只是去看那些家里沒有的.玩意，一遍遍地告訴自己：要好好學(xué)習(xí)，以后在家里擺上它們。我知道，生路就是掙錢養(yǎng)家，可是沒有父母的地方哪里算是家。等爸媽老了，或許我也要出去，這樣爸媽就可以找個(gè)他們的孫子或是孫女，而我要像爸媽一樣一年只能回來(lái)一兩次……我不敢想，也不想去想，外面到底是什么，有什么？老師說(shuō)，有很多大山?jīng)]有的東西，有好的，也有不好的，要我出去闖闖，等有能力了再回來(lái)。在大山里造生路，讓更多的人可以不出大山就在上面走。
十幾年的努力，終于換來(lái)一個(gè)品牌，我走在大山的路上，一個(gè)大伯正和我的工作人員收獲農(nóng)作物；家家戶戶門口多了幾堆刺繡嘮嗑的婦女；一個(gè)哭泣的小孩沖過(guò)來(lái)，躲在我身后，死死地攥著我的衣服，孩子他媽跑來(lái)，見著我，笑著說(shuō)：“這小子不學(xué)好，正和我有時(shí)間，得好好管管他。”
我也笑了，眼睛卻已浸濕，我當(dāng)時(shí)多么希望，我爸媽也有時(shí)間啊……
走出呵護(hù)作文 12
那天，媽媽放假，帶著我和妹妹整理房間。我們移了床，地上全是灰塵，有雜物，足球，盒子，打氣筒，就連床角，也有了蜘蛛網(wǎng)。我們勞累了大半天，換來(lái)了窗明幾凈的新居室。
媽媽很喜歡帶我們出去散步。那天，媽媽打電話，說(shuō)要帶我們?nèi)ナ纸�。我和妹妹就在樓梯口等�？墒遣痪�，媽媽回�?lái)了，說(shuō)：“詩(shī)雨，我們明天去好不好，我的車子沒電�！�
看到我們很失望，媽媽就帶著我們?nèi)ド⒉�，我們�?lái)到天驕城，那里車水馬龍，人聲鼎沸，空中飄著雪白的泡泡，一會(huì)兒落在小朋友的頭上，一會(huì)兒飄向遠(yuǎn)方，我們品嘗著冰淇淋，在泡泡中走來(lái)走去，很是快樂(lè)。
媽媽的關(guān)愛無(wú)微不至。那天外婆帶著我們?nèi)ズ染�，吃完飯，外婆去打麻將去了，我們閑著無(wú)事，覺得不好玩，便打了媽媽的電話，說(shuō)想回家。媽媽雖然在上班，但還是頂著大太陽(yáng)來(lái)接我們。
媽媽從不吝惜她的.夸獎(jiǎng)。那天，電閃雷鳴，大地都震得要抖上幾抖，風(fēng)兒闖進(jìn)房間，搖撼著一切。我趕緊收了衣服，關(guān)好窗戶。暴雨傾盆時(shí)，媽媽打來(lái)電話，問(wèn)明之后很開心，說(shuō)：“我女兒真乖�！�
媽媽總是以平等的態(tài)度對(duì)待我們，做錯(cuò)了也會(huì)向我們道歉。一次，她打電話說(shuō)門衛(wèi)有快遞。我?guī)е妹萌シ�，翻了一遍又一遍，就是找不到。媽媽急了，叫我再找一遍�？蛇�是沒找到……后來(lái)，媽媽打了電話回來(lái)，說(shuō)：“不好意思，我看錯(cuò)了，在別的快遞超市，等我下班自己拿。”
媽媽很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，怕我么沉溺與電視忘了學(xué)習(xí)。那天媽媽下班回家。妹妹當(dāng)著媽媽的面看電視。媽媽立刻把電視關(guān)了，說(shuō)：“你們兩個(gè)人一定看了很久，我看你們的作業(yè)寫完了沒有？讓我檢查一遍，錯(cuò)一題罰十塊錢�！辈痪�，外婆打來(lái)電話，邀媽媽去散步。媽媽便帶著我們?nèi)ド⒉�，回到家，媽媽又叫我們寫作業(yè)，一直寫到八點(diǎn)半。
媽媽以她自己的方式關(guān)愛著我們，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。
走出呵護(hù)作文 13
心靈很脆弱，從小鳥展開翅膀飛翔，母親在一旁耐心指點(diǎn)，一顆幼小的心靈正在成長(zhǎng)，在一聲聲叮囑下成長(zhǎng)。也許是雄鷹，但請(qǐng)記住，心靈是脆弱的。
心是肉做的，它易受到傷害，有時(shí)言語(yǔ)像刀鋒，所過(guò)之地遍體鱗傷。不小心從口中吐出一句傷人的話，也許我們沒有注意到，引得同伴臉一陣青一陣白，當(dāng)時(shí)若是頭腦轉(zhuǎn)得快，只有不斷的賠禮道歉，求得同伴的諒解，只是一時(shí)口快，傷害的竟不止一人。
因?yàn)樾氖侨庾龅模运袕椥�，但也只是脆。隔壁家的小孩大約有五歲了吧，但仍不會(huì)說(shuō)話，張口閉口的糊涂，惹得人人笑。雖是不會(huì)說(shuō)，但也會(huì)有玩伴，而我的堂妹正是其中之一。堂妹完全繼承了她母親的利嘴，小小年紀(jì)就經(jīng)常把我問(wèn)得閉口不言，自然，啞巴也深感其利，我時(shí)常在房里就聽見外面?zhèn)鱽?lái)的堂妹與別人的笑聲，夸張的喱，都是孩子嗎？可隨后傳來(lái)的哭聲，大有撕心裂肺之感，讓我們也時(shí)常感到一陣陣莫名的傷感，他們還小，這應(yīng)該叫做童言無(wú)忌吧！但長(zhǎng)大了以后呢？如我一樣，童言何在？到是心里的血在嘩嘩地流，走近些還能聽見聲音……
我們的.心都很小，拳頭大小，它不僅供給我們一生的需要，而且不能休息，那么它又是何等的弱小，不然它又何必隱蔽在胸膛之后，還時(shí)常擔(dān)驚受怕。
人們常說(shuō)宰相肚里能撐船，圣者心能容天下，這是何等胸襟，我是無(wú)法想象，但請(qǐng)記得，我們的心還是弱小的，這與個(gè)人體魄強(qiáng)壯無(wú)關(guān)，因?yàn)樾氖仟?dú)立的，獨(dú)一無(wú)二的，我們不能以任何事物與之比較，所以我們有時(shí)候不能開玩笑，一次玩笑的代價(jià)很可能就是一次生命，生命的可貴正是那弱小的心的體現(xiàn)，不要說(shuō)些刺痛心的話，那比割開傷口更痛，流得血更多。
心是脆弱的，而藏在心的深處的心靈呢？而在別人向你敞開心靈之門，你是否以為那只是一扇門而已呢？
你我的心靈都需要呵護(hù)。
走出呵護(hù)作文 14
一顆脆弱的小草在冬日的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖、搖搖欲墜，是一束溫暖的陽(yáng)關(guān)救活了它，我就是那一顆小草，而我的媽媽就是那一束救命的陽(yáng)光。從小到大，我都有著永不離身的呵護(hù)，是因?yàn)槲矣羞@么一位媽媽，她是我的護(hù)身符，是我的救命水，是一束溫暖無(wú)比的陽(yáng)光。
還記得，外婆曾跟我說(shuō)過(guò)，媽媽為了我花了很多心思。小時(shí)候，我最怕燙了，所以每次吃東西的時(shí)候，她都會(huì)左手拿著碗，吹好久，右手拿著勺子，攪拌好久然后自己先嘗一口，溫度差不多了，才給我吃，有幾次，她的嘴都燙傷了，為了讓我吃，她忍著痛，微笑著面對(duì)我繼續(xù)攪拌。還有那次，我發(fā)燒住院住了十三天，媽媽一直守在我的病床邊，日夜不合眼的給我換額頭上的毛巾，直到我的燒退下來(lái)。累的時(shí)候就用手托著下巴，眼睛閉一會(huì)兒，但哪怕我翻一個(gè)身，咳一下，她都會(huì)立馬睜開眼睛，緊張兮兮地看著我，知道我沒事才松了一口氣。親人們勸媽媽好多次，她都不聽，只是每天沒日沒夜的守著我，每當(dāng)我睜開眼睛，看到的都是她，媽媽用她那顆溫暖的心照耀著我幼小的心靈。
在我的印象中，哪怕是手劃破了一點(diǎn)皮，媽媽都要大動(dòng)干戈，把小事弄成大事，還心疼的問(wèn)我：“疼不疼啊！”從小到大，我不知受了多少次傷，也不知道她對(duì)我說(shuō)了多少個(gè)“疼不疼”……
每天早上去上學(xué)的'時(shí)候，我都說(shuō)自己去好了，但媽媽堅(jiān)持要陪我去，還找理由，有時(shí)說(shuō)：“你自己去我不放心。”有時(shí)說(shuō)：“你一整天都在學(xué)校里，怪想你的，就讓我再陪陪你吧�！弊哌M(jìn)學(xué)校前，媽媽總不忘說(shuō)上一句：“上課要認(rèn)真，不要開小差�！比缓笙蛭艺f(shuō)再見。她每次，都是望著我，直到我的影兒消失了她才走。
我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是一個(gè)那么小的孩子，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，能自立了，但她仍不離身的呵護(hù)我：在我的眼里，媽媽就是一張寬敞的搖籃床，我在他精心的呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。
我的心永遠(yuǎn)被一束溫暖的陽(yáng)光所照射著，使我不會(huì)枯萎，這束陽(yáng)光，那么溫暖，那么明亮，那么……
走出呵護(hù)作文 15
春夏秋冬輪流轉(zhuǎn)換，時(shí)間在一年又一年中流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了，卻還忘不了記憶中那位幽雅知性的女老師，面對(duì)她的記憶仍然清晰如絲。
那年，我懷著激動(dòng)的心踏入校園，走進(jìn)教學(xué)樓，第一眼看見的就是正在值班的她－火紅的長(zhǎng)裙穿在她身上卻并非張揚(yáng)而是溫和，長(zhǎng)發(fā)利索挽成一髻兒。她走過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)與我齊平：“你是迷路了嗎，孩子？”見我皺著眉不回答，便又問(wèn)：“你還記得你是幾班的嗎？”我呆呆地報(bào)了班級(jí)數(shù)目，她便拉起了我的手。這便是第一次，她護(hù)著我進(jìn)了班級(jí)。
再見面時(shí)，我才知道，她原來(lái)是我的班主任老師！我高興地笑了起來(lái)：有這樣一個(gè)溫和的老師當(dāng)班主任，以后的校園生活一定很好吧。事實(shí)上也的確如此。幼小的我站在教室的墻壁旁，呆呆地看著手上被瓷磚滑破的.傷口，第一次在學(xué)校里的受傷讓我不知所措，只能像一塊石頭豎在原地。“滴答”淚珠與血珠滴在了地上，我正想把手放在口中吸吮時(shí)，她來(lái)了。她一下子抓住了我的手，小心翼翼地把血擦干，又趕忙抱起我去了醫(yī)務(wù)室，邊跑還邊安慰我：“不哭了，不哭了啊，咱們小樂(lè)可是最堅(jiān)強(qiáng)了！”那是第二次，她護(hù)著我去了醫(yī)務(wù)室。
第三次是記憶最深的一次。那一天，一節(jié)體育課，大家都精神飽滿地在跑道上跑步。然而那晴朗的天氣說(shuō)變就變，冷不丁地飄來(lái)幾朵烏云。我抬頭擔(dān)心著天氣，卻忘了腳下的跑道，一個(gè)趔趄，就摔倒在地。膝蓋和手心都蹭破了皮�！八弧�，我緩慢地爬了起來(lái)，同學(xué)們也關(guān)心地圍了起來(lái)，可不碰巧的是，天上卻飄起了小雨！同學(xué)們有些亂了套，老師有序地命令讓所有人安了心。同學(xué)們迅速地排成一隊(duì)向教學(xué)樓跑去，我卻因?yàn)槭芰藗湓谧詈�。忽然間，我又看到了她！她舉著雨傘，快速地朝我走來(lái)，“這是怎么了？以后要小心點(diǎn)�！彼窒裆洗文菢幼o(hù)送我去了醫(yī)務(wù)室。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)升上初中了，與她見面的機(jī)會(huì)也逐漸少了，但是她就像一束光，永遠(yuǎn)留在我的心中，時(shí)刻照亮著我的學(xué)習(xí)和生活的道路。
走出呵護(hù)作文 16
最好的呵護(hù)莫過(guò)于給你自由了。
從很早以前我就發(fā)現(xiàn)，我比其他同齡人要更自由，在與他們的對(duì)話中我聽見這不能干那不能干的，生活很單調(diào)。他們大多都是被家長(zhǎng)強(qiáng)迫在屋子里學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可能會(huì)不斷送來(lái)水、食物，但這不是呵護(hù)，并且這些都比不上一句：“你該出去透透氣了”。
在一次課上，有一些同學(xué)沒有完成周末的作業(yè)。于是老師說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該多督促孩子完成作業(yè)。由此我們可以預(yù)見到這樣的境況，學(xué)生剛一回家，家長(zhǎng)就說(shuō)：“快去寫作業(yè)”。想去放松一下，又迎面一句：“怎么一回家就想玩？”即使是想去喝口水，剛出屋子，水已經(jīng)遞到面前。其實(shí)這也能算是一種呵護(hù)？我還是覺得叫做“囚禁”比較合適。
曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)告訴我媽，她家孩子貪玩，于是她就給孩子報(bào)了很多課外班，因此成績(jī)有一些上升。但是只要有一些放假時(shí)間，沒有全部上課，成績(jī)就又會(huì)掉下來(lái)。我想這就是因?yàn)楹⒆拥玫降淖杂商�，一有自由，就全都用去玩了�?/p>
暑假里我看到新生軍訓(xùn)，他們的生活沒有比奴隸好到哪里去。在經(jīng)過(guò)了一天的訓(xùn)練之后，每到吃飯的時(shí)間，都要先在食堂門口站很長(zhǎng)時(shí)間，才能被允許進(jìn)去。我不是新生，當(dāng)然是可以不管他們就能進(jìn)去的'。這時(shí)新生都投來(lái)羨慕的眼光，有的還會(huì)小聲議論，可能在說(shuō)：“為什么他們就能直接進(jìn)去？”結(jié)果招來(lái)的肯定是教官兇狠的眼光：“閉嘴！”新生們進(jìn)了食堂后，還不能馬上吃飯，先必須站著，等到?jīng)]有人說(shuō)話了便可以坐下，再安靜一會(huì)才能開始吃飯。只要有人說(shuō)話，就又得站起來(lái)，這個(gè)時(shí)候往往那些教官又會(huì)怒吼起來(lái)。但這一切都是可以美化的，在組織口中這種行為叫“服從命令”，這種方式叫“讓個(gè)人享受主義在大家的利益面前顯得暗淡無(wú)光”。這就像一句話是這樣說(shuō)的：“一切侵略都源于對(duì)事物最真誠(chéng)的喜愛”。
那這也應(yīng)該是一種呵護(hù)嗎？
不！只有給予自由才是正確的，至少是他們需要的。如果不相信，只需對(duì)著那一雙雙眼睛看一眼，你就恍然大悟了。
走出呵護(hù)作文 17
不管是在寂寞的邊緣還是在困惑的沼澤，都有一雙翅膀呵護(hù)著我們，編織耀眼的星光照亮著我們?cè)谌松屑帕鹊穆猛尽?/p>
呵護(hù)是一個(gè)隱蔽的存在，它不需要?jiǎng)e人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)道歉的眼神，一句堅(jiān)定的誓言，一聲輕柔的歌唱，一個(gè)融化悲傷的微笑，都在不經(jīng)意間呵護(hù)著我們受挫的心，讓它生根、發(fā)芽。
呵護(hù)像一絲和煦的微風(fēng)，在時(shí)光的沙漏中留下它獨(dú)特的身影。它是帶有溫暖迷人柳葉清香的春日和風(fēng)，醺得人們醉生夢(mèng)死;它是內(nèi)含狂放不羈卻馥郁沁人的荷香的夏日清風(fēng)，吹起人們心中層層的漣漪;它是韻有恬靜安適的稻香的怡人秋風(fēng)，填滿了人們空虛的靈魂;它又是綴有點(diǎn)點(diǎn)紅梅幽香的柔和冬風(fēng)，溫暖了所有人們的'心。而我們的心也像那馨香的花朵，在成長(zhǎng)的羈絆下盛放。
有多少個(gè)明天就有多少份愛，有多少份愛就有多少份呵護(hù)。呵護(hù)不必言語(yǔ)，也無(wú)需為別人做出驚天動(dòng)地的大事，只要付出一顆真誠(chéng)的心。其實(shí)呵護(hù)就藏在心間，像流動(dòng)的空氣，彌漫在世界每一個(gè)角落，每個(gè)人都吸入它的芬芳，打開了日積月累留下的悲傷和那道封閉的心墻。
呵護(hù)像歌特式教堂下的一縷陽(yáng)光，它圣潔，它擁有期望，讓人們走出迷茫，去到他們?cè)撊サ牡胤?呵護(hù)是布拉格城里悠揚(yáng)的琴音，跌宕起伏，直達(dá)人們深邃的瞳孔，放逐心中游離在天空之外的夢(mèng);呵護(hù)是塞萬(wàn)提斯風(fēng)車祈求救贖的禱告，為人們換取理智的感召，只求人們甜蜜的一笑……呵護(hù)，是不求回報(bào)的。
只要有愛的心弦，呵護(hù)之琴便會(huì)奏響華麗的樂(lè)章，只要有愛的涓涓細(xì)流，呵護(hù)之海便永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。體會(huì)呵護(hù)，就是去觸及那生命中沉睡的積淀;體會(huì)呵護(hù)，就是在不知不覺中感悟幸福，感悟愛。
那份時(shí)刻被呵護(hù)著的愛，是一種令人窒息的妖艷，想一向這樣被保護(hù)著;也是相融的色彩，別人在呵護(hù)著我們，我們也在呵護(hù)著別人。
走出呵護(hù)作文 18
我家院子里的小樹旁，豎著一塊牌子。牌子的頂端畫著一個(gè)微笑而充滿渴望的面孔，牌子的中間寫著六個(gè)醒目的大字：“謝謝您的呵護(hù)！”落款是“您的朋友——小樹”。你一定覺得奇怪吧？小樹會(huì)立牌子？別著急，聽我慢慢地告訴你這里的小故事吧。
我們家住在學(xué)校里，我媽媽是一名教師，爸爸在機(jī)關(guān)上班。由于前幾年學(xué)校學(xué)生不多，爸爸閑暇之余，就在院子里栽了幾棵小樹苗。在爸爸的精心呵護(hù)下，小樹苗一天天長(zhǎng)大了�？粗劬G的枝葉在風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑，我們一家都十分高興。
事也湊巧，去年學(xué)校學(xué)生一下子多了，住校的`學(xué)生也增加了不少。爸爸被調(diào)鄉(xiāng)下工作了。這可使小樹苗遭殃了。每天樹下的臟水、紙屑、廢物、剩飯就沒間斷過(guò)，還有的學(xué)生在樹上拉繩子、曬衣服。這不，秋天還不到，其他地方都還綠樹成陰，唯獨(dú)我家院子里的這幾棵小樹早已葉落歸根，只剩下光禿禿的樹干了�？吹桨职置看位丶液笄謇砝男量鄤藕托涿缛諠u枯黃的表情，我的心里感到很難過(guò)。
不久，學(xué)校換了個(gè)校長(zhǎng)。很快，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就著手改善教學(xué)環(huán)境和居住條件，還請(qǐng)環(huán)保部門的叔叔給同學(xué)們講了許多環(huán)保知識(shí)，并在全校開展了“為了家園，我做什么”的活動(dòng)，爸爸就趁機(jī)做了這塊牌子，豎在了小樹旁。說(shuō)來(lái)也怪，從此小樹周圍變樣了。同學(xué)們不在樹下亂丟亂扔了，就連隨風(fēng)刮來(lái)的雜物都被同學(xué)們撿進(jìn)了垃圾桶，還有的同學(xué)利用課余時(shí)間給小樹澆水、拔草。這下可好了，小樹在同學(xué)們的精心照料下，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。直到現(xiàn)在，其他樹葉都黃了、落了，我家院子里的這幾棵小樹還是滿樹的葉子，墨綠墨綠的。
如今，每當(dāng)我放學(xué)回家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了這棵充滿生機(jī)的小樹。由此我想，小樹尚且需要呵護(hù)，需要好的生長(zhǎng)環(huán)境，更何況我們脆弱的人類呢？只有環(huán)境好了，我們才能更好地生存、發(fā)展。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛我們的生存環(huán)境吧！
走出呵護(hù)作文 19
清風(fēng)陣陣徐來(lái)，吹拂著我的臉龐，我的耳朵聆聽著風(fēng)拂過(guò)樹梢的美妙音樂(lè)，回憶也隨之勾起……
那也是一個(gè)有著徐徐清風(fēng)的傍晚，母親邀我一同前去散步。我跟在母親身后，看著她的身影一步步向前，酸楚也溢滿了心頭：由于調(diào)換科室的原因，母親的工作量更加大了，她每天早出晚歸，還要料理家務(wù)活，照顧我的學(xué)習(xí)和生活……一想到這些，我就開始心疼起我的母親，皺紋已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)爬上了她的眼角，她的身體也早已不如前�？墒牵龔膩�(lái)也不喊一聲苦，叫一聲累。
突然，母親停了下來(lái)。我正詫異著原因時(shí)，卻看到了她那溫暖的目光和那久違的笑容，是在看什么呢?我走到她身邊，陪她一起觀賞那“絕世珍寶”。這……只不過(guò)是兩株普通的小草嘛！有什么好看的？疑惑充滿了我的心頭，但是母親的.眼神從未離開過(guò)。
我開始認(rèn)真地觀察這兩株小草，一株較小，躲在后面，一株較大，擋在前面。可是無(wú)論我如何端詳，也參透不了其中的奧妙。
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)了！我仍呆呆地站在草地前，母親望了望我單薄的衣服，毫不猶豫地抱
住我，為我擋住那大風(fēng)。就在這一瞬間，我也看到，草地中的那株大草用它所有的力量為小草擋風(fēng)！打草被吹得“筋疲力盡”，小草卻紋絲不動(dòng)。
我的眼眶濕潤(rùn)了，這株小草不就是我嗎，這株大草不就是母親嗎？母親凝神地望著的草，原來(lái)是這個(gè)意思��！我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也緊緊的擁抱住母親。我享受著被呵護(hù)的感覺，卻不知道我時(shí)時(shí)被呵護(hù)著。
母親平日里對(duì)我的照顧、關(guān)心、保護(hù)，這些不都是她愛我的見證嗎？而且是她用心呵護(hù)我的美麗見證！
我站在窗外，繼續(xù)聽著大自然的交響曲，然后把這份珍貴的回憶好好整理，珍藏在我的心頭。我感受著窗外溫柔的風(fēng)，不由地吐出這幾個(gè)字：“被呵護(hù)的感覺，真好！”
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