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一朵雛菊作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一朵雛菊作文，希望對大家有所幫助。
一朵雛菊作文 篇1
春雨如絲，初露綠芽。
門外，春雨好似一串珠簾垂掛屋檐，淅淅瀝瀝，在凹凸不平的鄉(xiāng)路上蕩漾起圈圈圓暈。
那條鄉(xiāng)路，已走數(shù)日，路旁雜草叢生，樹木枝蔓叢生、雜亂無章，似已很久沒有人打理。
那朵小雛菊，在雨中的身影顯得那么渺小，而似無。每每路過，總能看見那不屈不撓的身影，它似乎什么都不怕。雨漸漸大了，打在傘上發(fā)出“滴滴答答”的聲響，我駐步凝思，久久不語。雨打在雛菊鮮黃色的嫩瓣上，每被雨滴擊打，都能看見它的.一顫，雖然那顫抖真的很卑微。
記得第一次看見這朵雛菊是5天前，第一次見它，它很小，微不足道，只有一個(gè)鮮綠色的小芽，可現(xiàn)如今，歷經(jīng)風(fēng)雨而依舊燦爛如初。剎那間，我仿佛看見幼時(shí)的自己，就正如這雛菊一般。驀然回首，那個(gè)稚氣未脫的自己好似就在眼前，眨巴著明亮的雙眼，遇到困難就大膽的向前走，就像雛菊不怕這風(fēng)雨的侵?jǐn)_一樣吧！
不知過了多久，陽光微醺，春雨乍晴，陽光普照大地，烏云褪去，露出一碧如洗的萬里晴空。
我俯下身，看著雛菊，幾滴水沾濕它那鮮黃色的花瓣，晶瑩剔透，是春雨留下的痕跡或是它對自己克服困難而流下的欣喜淚珠，還是雛菊與風(fēng)雨搏斗的汗水，這或許只有雛菊自己明白吧！
陣陣春風(fēng)和著泥土的芳香襲上心頭，雛菊不愿與百花相媲美，它只愿在身后默默的付出、默默的開放，悄無聲色。雛菊不如牡丹千嬌萬態(tài)、榮華富貴；雛菊也不如玫瑰爭芳斗艷、楚楚動人；雛菊也不如荷花的婀娜多姿、亭亭玉立；雛菊更不如山茶的嬌嫩欲滴、香氣撲鼻……但，雛菊卻是最打動我的，是它的樸素淡雅，也是它的含蓄無聲，更是它的不屈不撓！
遠(yuǎn)處依稀傳來呼喚，我抬起頭，如夢初醒般，揉揉惺忪的雙目，急忙朝遠(yuǎn)處跑去……
一朵雛菊作文 篇2
我是一朵生長在花園里的小雛菊，我在這里生活了好久了，和這里的哥哥姐姐們成了好朋友，他們都非常照顧我。
有一天，我們的家里來了一位新朋友，花中貴族——牡丹花姐姐。牡丹花姐姐就住在我旁邊，我看到她好漂亮，所以我有好多的問題要問她，可是我怕她嫌我啰嗦。終于有一天，我忍不住了，問道：“牡丹花姐姐，牡丹花姐姐，你好美啊！我們可不可以交朋友呢？我和這里的哥哥姐姐們都是好朋友呢！”我自信滿滿的說道。
可是沒想到牡丹花姐姐只瞄了我一眼，說道：“就你，這種臟兮兮的`小花，我可是花中的貴族，你憑什么和我做朋友？”牡丹花姐姐說完就再也不看我了。這時(shí)，我最要好的朋友——玫瑰花姐姐，站了出來，說道：“你還講不講理��！小雛菊妹妹只是想和你交個(gè)朋友而已，你不用用這樣的語氣和她說話吧！”
聽到這句話，我失落的心情馬上不見了，我想：這里即將發(fā)生一場‘口水仗’吧！
我趕忙站出來說：“玫瑰花姐姐，你別說了，是我不好要和牡丹……牡丹花姐姐交朋友的，呵呵，沒關(guān)系的�！蔽乙�?yàn)榛琶σ粫r(shí)間說話也吞吞吐吐的。牡丹花姐姐聽了我這話后，說道：“對不起，小雛菊，我不應(yīng)該那樣說你……”牡丹花姐姐還沒說完我立馬打斷了她的話：“牡丹花姐姐，既然你都這么說了，那……我們還可以交朋友嗎？”我興奮地問道。牡丹花姐姐笑著說：“為什么不可以？”
從此以后，我和牡丹花姐姐也成了要好的朋友。
一朵雛菊作文 篇3
4月14日下午的時(shí)候，大地顫抖起來。像搖。像晃。
大地怒吼著，驚天動地，像一頭發(fā)怒的豹子，不停地?fù)u晃。
一棵從來不可動搖的玉樹，受不住大地的震搖，終于驚醒了。人們瘋了似的往外跑，那邊又有房屋倒下了，人們又使勁往回跑。
房屋不停地呻吟著，痛苦地倒下了。
阿福也跑了出來，他乃糖尿病病人，在孤兒院里當(dāng)義工。他努力地跑著，跑著。
剎那間，他看到了身后那慘不忍睹的一片廢墟，聽到了一聲聲慘叫聲，他的.腳步漸漸停下了，他想：難道我就這樣毫不顧一切的自己逃生了嗎？只有懦夫會做這種不負(fù)責(zé)任的事，要是我逃了，可憐的孩子們怎辦呢，壓在地下該多難受��！，孩子們都還多小�。�
于是，他又堅(jiān)定地踏著沉重的腳步向那片廢墟走去，用自己長滿老繭的大手挖起廢墟。
廢墟上，滿是玻璃碎片，磚塊等刺手的東西，但他仍堅(jiān)定不移的挖著，挖著。不一會兒，熱血直從阿福手上流淌在廢墟上，但他此時(shí)已顧不上這些，只是無休止地挖著廢墟。
大地仍然在發(fā)怒，仍然在發(fā)抖。
正當(dāng)他救出三個(gè)孩子和一名老師后，一場突如其來的余震，他倒在了廢墟中……
一片白茫茫的世界。
幾天后，大地的怒火漸息。
阿福的親人們都來祭奠他，人們手拿一束菊花，灑在阿福的遺體上。阿福將帶著這片芬芳的菊花，離開這個(gè)美麗的世界。
一朵雛菊作文 篇4
陽光透過樹葉的縫隙灑在了我的身上，斑駁的光點(diǎn)在我的身上晃動。樹蔭下，我忽然感到一絲溫暖，久違的卻還是那樣清涼，已經(jīng)好久沒有呼吸過這樣清新的`空氣了，我不禁微微閉上雙眼，陷入沉思：如果我是一朵雛菊，那該多好。
再睜開眼，我走向人潮涌動的街道，隨時(shí)都有疾馳的汽車飛奔而來，湛藍(lán)的天空霎時(shí)又變得晦暗陰沉，空氣中彌漫著烏煙瘴氣。近幾年的空氣質(zhì)量越來越糟，霧霾讓這個(gè)原本五顏六色的世界變得只剩下一種淡淡的、模糊的灰，蓋過世界一切的美。
我俯下身去，忽然看見一朵小雛菊。她身穿一件淡粉色的小裙子，抬頭望著天空，眼神里透出一抹淡淡的憂傷。我伸出手，輕輕撫摩她柔軟的小裙子，手指上卻沾滿了灰。小雛菊卻意志堅(jiān)定地對我說：“雖然空氣越來越糟糕，但只要我們還能為這個(gè)世界增添一抹清新，我們都會不遺余力地將自己的最后一絲力量帶給這個(gè)世界�！蔽也唤贿@個(gè)小小的軀體所震撼。
那么我們又為這個(gè)世界做過什么呢？我問自己�？粗值郎系娜藗�，每個(gè)人都是步履匆忙，口罩圍巾緊緊包裹；街道兩邊的樹木布滿灰塵，已失去了往日的鮮亮；矗立在城市中心的高樓大廈也漸隱模糊，代表城市的形象已不再高大。
看著世界漸漸失去往日的光輝，我想到，如果我也可以變成一朵雛菊，那么我會將一抹清新帶給這個(gè)世界和人們。可是如果我們不能變成一朵雛菊，我們也要用自己的力量來改變這個(gè)世界，帶給人們更多的陽光。我們可以從身邊的每一件小事做起：盡量乘坐綠色交通工具、隨手撿起遺落在地上的垃圾、重復(fù)使用水資源、購物使用環(huán)保袋……倘若節(jié)約一張白紙能使一棵小樹苗重獲新生，那么我愿撐起整片樹林；倘若我也能變成一朵小雛菊，我也愿為這個(gè)世界扒開陽光。
一朵雛菊作文 篇5
“媽媽，明天就是教師節(jié)了，我送什么禮物給老師好呢？”心心問道。
“要不就送花吧！老師是辛勤的園丁，培育著你們，你們要有感恩的心。”媽媽語重心長地說。
“嗯嗯，我知道的，媽媽�！毙男幕卮鸬馈�
教師節(jié)來臨了，心心很早爬起了床，急急忙忙地從自家陽臺上摘下了許許多多美麗的花，有玫瑰、菊花、康乃馨、還有月季花等等。尤其是菊花，紅的如火，黃的似金，白的如雪，爭相奪艷。心心一路向?qū)W校走去，一朵朵的花握在她的手上，綻放出五彩繽紛的顏色，一股清新、淡雅的香味。
早早的到了學(xué)校，心心小心翼翼地走到老師的辦公室窗前，探頭看看辦公室，生怕被老師們撞見，那么，自己的計(jì)劃就成泡影了。心心發(fā)現(xiàn)老師桌上除了只有工作用的物品，其他的'沒有一點(diǎn)私人東西。語文老師是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，也是一個(gè)很樸素、很有責(zé)任心、與眾不同的老師。語文老師沒有可以插花的花瓶呀！找了找桌子的角落，有一個(gè)空余的筆筒盒，心心想著用它來代替吧，就把那束鮮艷的花插放在筆筒里。心心會心地笑了笑，心情很愉悅。
老師來上班的時(shí)間快到了，心心抬頭看了看墻上的掛鐘。心想：時(shí)候不早了，需要趕緊把手上的這一簇簇花送給各位老師。她趕緊把花一束一束的分別插送到各位老師的花瓶里，然后，急匆匆地回到了教室。
老師們陸續(xù)地來了，見到每個(gè)桌子上都多了一束鮮花，滿是驚訝和開心，這是哪個(gè)懂事的學(xué)生做的呀？他們捧著花，嗅著香味，臉上掛滿了似花朵一樣的笑容。唯有語文老師，默默地凝視著筆筒里鮮艷欲滴的鮮花，眼里卻隱隱的含著淚。
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